關(guān)于愛讀書的作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的愛讀書的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛讀書的作文 篇1
不知從何時(shí)起，當(dāng)別的小孩都執(zhí)迷于電腦電視的時(shí)候，我竟然會(huì)捧起一疊疊的報(bào)紙，在客廳一角的長(zhǎng)椅上，一張一張地閱讀。也許是因?yàn)榧依飶男”阌杏嗛唸?bào)紙的習(xí)慣，每天茶余飯后看完當(dāng)天的報(bào)紙，是我一直以來的習(xí)慣。以前讀到興起時(shí)，還會(huì)拿起剪刀剪下那天令我食髓知味的報(bào)道貼在本子上。也許正因?yàn)槿绱�，手邊常備一本筆記本，抄寫所讀下來的名詞佳句，已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
我的文字的渴望，似乎就在那時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成。在我的房子里，隨處可見的便是一本本的書籍，桌子上，沙發(fā)上，甚至餐桌上都會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)[放著書本。也許正是這份執(zhí)著，才能讓我在以后的學(xué)習(xí)中，有著對(duì)學(xué)習(xí)超越常人的興趣。閱讀，不僅能使人增長(zhǎng)見識(shí)，還能讓文字沁人心脾，使人在忙碌瑣碎的一天中，找到自己的心靈歸宿。我愛讀書，每翻開一本書，書上的警言妙句，往往使我流連忘返。書籍是我從小到大的知己，也是我心里的一處絕妙的歸宿。每當(dāng)煩悶時(shí)，隨手翻開一本書，眼睛便是粘在書本上似的，再也移不開去。并把那些煩惱都拋在九霄云外去了。
在我的童年時(shí)候，也許別的小孩子喜歡的節(jié)日都是六一兒童節(jié)。但我最喜歡的節(jié)日便是書香節(jié)，因?yàn)榈侥菚r(shí)有很大型的書展活動(dòng)，有各式各類的書籍琳瑯滿目。每捧一卷都讓我愛不釋手。在那時(shí)還可以見到許多喜愛閱讀的小伙伴，或三五成群的討論著書中的妙處，或靜靜地躲在角落處閱讀。那時(shí)的場(chǎng)景與氛圍，真是無(wú)比令人懷念。以前每每到了書香節(jié)，我都會(huì)拉上我的同學(xué)或三兩知己好友，去書店進(jìn)行大掃購(gòu)。每當(dāng)我們拎著一大袋的書籍的時(shí)候，似乎離真理的殿堂又近了一步。也因?yàn)槲蚁矏圩x書的習(xí)慣，結(jié)交了不少好友，我們?cè)谒降紫露紩?huì)交換著彼此的書籍來閱讀。還會(huì)將自己的心得寫在小本子上，傳遞給對(duì)方，那些記錄著對(duì)知識(shí)的揣摩與探求的本子，我仍保留至今，閑暇之余時(shí)不時(shí)翻開來看，還能感受得到那工整筆直的字跡下的童真與對(duì)知識(shí)的渴望。
歲月荏苒，等后來年紀(jì)漸大些，縱然在忙碌的學(xué)習(xí)中，我每天仍要抽出半小時(shí)的閱讀課外書籍。還記得初中的時(shí)候，老師不準(zhǔn)我們閱讀厚重的書籍，以防止我們沉迷于課外閱讀，耽誤了課內(nèi)學(xué)習(xí)。但我仍然信奉時(shí)間都是擠出來的原則，在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之余。仍然堅(jiān)持雷打不動(dòng)地花半個(gè)小時(shí)去閱讀喜愛的書籍。
這些年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，雖然沒使我成為一名優(yōu)秀的作者，但是卻給予了我許多心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在渺茫的人生中人能不忘初心，堅(jiān)持自己的原則，我想，這便是閱讀給我?guī)淼淖畲蟮暮锰帯?/p>
愛讀書的作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅釔圩x書，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，讀書可以了解豐富多彩的知識(shí)，知道一些有趣的故事……書永遠(yuǎn)都是我身邊最好的朋友！
我記得有一次，星期六，媽媽去買菜，順便讓我接一大桶水，媽媽說：“今天要停水，接點(diǎn)水好備用。”我正在看一本有趣的書，一邊看一邊接水，這本書里全是好詞佳句，可以了解不少知識(shí)呢！我聚精會(huì)神地看著，幻想著書中的內(nèi)容，仿佛身臨其境，我看得津津有味，竟忘了水管還開著，水嘩嘩的響著，一點(diǎn)一點(diǎn)地向外流，我卻一點(diǎn)都不知道，漸漸的，地上都是水。“咚咚咚”我聽到敲門聲，猶如從幻境中醒來，我一看，地上已經(jīng)水漫金山了，我趕緊把水管關(guān)掉，再開門，媽媽進(jìn)來了，看到廚房大吃一驚，忙問我怎么回事，我把事情的經(jīng)過一字不差地說了出來，媽媽笑呵呵地說：“你真是一個(gè)小書迷！”
我就是這么一個(gè)喜愛讀書的女孩，因?yàn)樽x書可以讓我開闊視野，可以讓我提高寫作水平，可以讓我懂得更多的人生道理，可以讓我的到金錢都無(wú)法買到的精神財(cái)富，讓我一生受益無(wú)窮。我喜歡讀書，我會(huì)一直做個(gè)喜歡讀書的好孩子！
愛讀書的作文 篇3
我們班有一個(gè)喜愛讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學(xué)們，通過我的`介紹，你們知道她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開，讀到好的地方還會(huì)記下來。她真是一個(gè)愛讀書的女孩，無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒，她都會(huì)沖他搖搖手說：“我還要看書；你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等�，F(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書的人。
在一節(jié)品德課上，我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的那個(gè)年代，并在書上劃出相應(yīng)年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的，便不會(huì)做。只有付可欣舉起手，快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎？
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評(píng)比中，大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小書童，并且選她來當(dāng)圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
愛讀書的作文 篇4
俗話說：“腹有詩(shī)書氣自華”。對(duì)，只要是愛書的人，氣質(zhì)都會(huì)在不知不覺中“華”起來。書也是我的最愛。我喜歡書如同喜歡華麗的幕布一般。
我愛書，更愛讀書。因?yàn)闀鴷?huì)豐富我們的知識(shí)，改善我們的生活，華麗我們的氣質(zhì)，和諧我們的社會(huì)。古人說過“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。愚鈍的人讀書，會(huì)變的聰明，聰明的人讀書會(huì)變的明智。我愛讀書也正是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)與生活。
書的種類繁多，而我最喜歡讀的，便是科普書、童話書、與哲理書。我愛讀科普書，就會(huì)如醉如癡地隨著一條條介紹。一組組數(shù)據(jù)進(jìn)入那個(gè)充滿科學(xué)的境界中去。就如同沈復(fù)小時(shí)神游山林那樣。我讀科普書，迷醉其中經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書。無(wú)論是什么人，都不能打斷我讀書的念頭。有一回，我與爸爸去書店購(gòu)買詞典，買過之后，我和爸爸就到科普書區(qū)，我發(fā)現(xiàn)一本《天文的故事》，于是我迫不及待地抽出書，津津有味地讀了起來。爸爸發(fā)現(xiàn)一本新書，便喊我過去。叫我好幾聲，我卻沒有聽見。于是，爸爸過來拉我，我這才知看得太入迷了。
盡管我已是一名初中生，但是我還是對(duì)那富有趣味、道理的童話書喜愛萬(wàn)分。盡管是已經(jīng)“奧特”了的書籍，但是讀起他們不但讓我感到有趣，更多地勾起了我對(duì)童年的回憶。我有一次讀《小貓釣魚》，我對(duì)小貓“一會(huì)捉蝴蝶，一會(huì)捉蜻蜓”的動(dòng)作感到有趣，也想起來小時(shí)候自己也一樣做過如此可笑的事而發(fā)出笑聲。
對(duì)于哲理小說，我更對(duì)其中的情節(jié)而感興趣。其中的哲理我更是認(rèn)真體會(huì)，我也從中學(xué)到了不少做人的道理。
這就是一個(gè)愛讀書的我。我希望“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我希望“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。更希望“腹有詩(shī)書氣自華”!
我愛讀書。
愛讀書的作文 篇5
你的興趣愛好是什么？攝影？音樂？集郵？還是玩游戲？相信每個(gè)人都有自己的愛好，我也不例外。我興趣愛好廣泛得很，但你知道我最愛的是什么嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來。
我是一個(gè)女孩，可是非常淘氣。性格就像男孩，最喜歡瘋玩。不過自從會(huì)認(rèn)字后我竟然迷上了看書，只要一拿起書本，我就會(huì)安靜下來。低年級(jí)時(shí)，我看注音圖書；高年級(jí)了，就看歷史、科普類圖書，偶爾也翻翻漫畫、幽默類的書。隨著年級(jí)的增高，對(duì)書籍的需求量也越來越大，家里的書早已看得滾瓜爛熟，但我只要一有空閑，還是會(huì)拿起來看個(gè)不停。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就隨手拿起一本作文書，津津有味地看了起來。里面的作為可真棒！作者把人物描寫的活靈活現(xiàn)，情節(jié)很吸引人。一篇篇作文讓我身臨其境。主人公笑，我也哈哈大笑；主人公哭，我跟著流淚。對(duì)于每一本書，我都不會(huì)粗略瀏覽，常常是在用我的心去讀書，用自己的真情實(shí)感來讀。我從書中學(xué)到的知識(shí)，用三言兩語(yǔ)甚至長(zhǎng)篇大論也表達(dá)不出來的。我只想從心里大聲地喊：“我愛讀書！”
現(xiàn)在你們知道我最大的興趣愛好了吧！相信不少人跟我一樣吧！
一本好書就是一汪清泉。在這汪清泉中，我明白了認(rèn)真的重要性，認(rèn)識(shí)了“責(zé)任”二字的分量，學(xué)會(huì)了寬容和理解，同時(shí)也懂得了給別人快樂就是給自己快樂······
書是我的良師益友！將伴隨我的一生！
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