我的心事小學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的心事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心事小學(xué)作文1
心事，每個(gè)凡人都有，有開(kāi)心的，傷心的，興奮的，自豪的，都全被自己收在一個(gè)最秘密的地方――心之底處。
而我呢？當(dāng)然也有心事！現(xiàn)在我最、最煩惱的心事是――我就要畢業(yè)了！
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄物，被初陽(yáng)蒸融了。隨著時(shí)光的飛逝，我，以重一名一年級(jí)的小學(xué)生變成例如六年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，又即將畢業(yè)了，那些煩惱的心事都像約好似的，接二連三的向我襲來(lái)�？傊矣姓f(shuō)不出的感受。
平時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著小鳥(niǎo)般的生活，除了偶爾的測(cè)試，使人頭疼的作業(yè)外，幾乎都是快樂(lè)的。上課時(shí)，積極回答老師提出的問(wèn)題，得到掌聲，得到信心。下課了，我如初升的太陽(yáng)，有活力，活蹦亂跳，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。老師發(fā)測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，醒目的“100”分使我自豪、使我驕傲、使我有不可超越的滿足感。令我受人羨慕。我覺(jué)得最開(kāi)心的時(shí)刻不過(guò)如此！
但一旦上了初中，這一切一切都會(huì)毀滅，要過(guò)上“一刻也不能放”的態(tài)度對(duì)待初中的人和事。哎！我小時(shí)不是很期待上初中嗎？為什么在此時(shí)此刻我心中有依依不舍和不安呢？為什么我會(huì)這么矛盾�。磕闶锹斆鞯�，告訴我，如何解決這件困擾我的心事�。�
我想你們也曾經(jīng)有過(guò)這樣的問(wèn)題，你們是怎樣度過(guò)的，怎樣解開(kāi)這個(gè)心解的……
我的心事小學(xué)作文2
如果把人生比作宇宙，把心比作銀河，那么，我的心事就在銀河的最深處。
俗話說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”人人都會(huì)犯錯(cuò)，我就更不要說(shuō)了。那是一個(gè)關(guān)于“書(shū)本”的秘密。
星期三下午，小c借給了我一本書(shū)，書(shū)名叫《名偵探柯南》。我很喜歡柯南，就一個(gè)字，一個(gè)字，津津有味地看了起來(lái)。我剛看到一個(gè)兇手殺了兩人的一幕，好朋友小z就跑了過(guò)來(lái)，一把抱住了我。我剛想翻頁(yè)，不想被小z的沖擊力“助”了一把力，只聽(tīng)“哧”地一聲，書(shū)本破了!那頁(yè)搖搖晃晃的，猶如一片樹(shù)葉，從“樹(shù)”上飄了下來(lái)。
唉，都怪我!人家看書(shū)都是小心翼翼的，而我……當(dāng)小c聽(tīng)到了這個(gè)消息，“哇”得一聲哭了出來(lái)。這時(shí)，書(shū)已經(jīng)借給小q看了。小c哭得十分傷心。知情人對(duì)小c說(shuō)：“小a、小b、小d、小e都看過(guò)《名偵探柯南》了，現(xiàn)在小q在看�！�
小b是男生，其他的全是女生，小c便說(shuō)：“一定是小b干的!一定是他把我的書(shū)本弄破了!”“是啊!”“是啊!”大家都附和道，我也附和著。小b垂頭喪氣地說(shuō)：“不是我弄破的……不是我弄破的……”我不想和小c的友誼就此破碎掉，便“煽風(fēng)點(diǎn)火”地說(shuō)：“我看的時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)破掉了。我前面看書(shū)的是小a、小b，小a看書(shū)的時(shí)候我們大家都看著!所以，一定是小b干的!”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，小c也相信了我的話。
那天，我在心里暗自慶幸。可到了晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)，心想：萬(wàn)一小c知道了是我弄壞了她的書(shū)怎么辦?萬(wàn)一小c就此不理我了怎么辦?萬(wàn)一……那一夜，我失眠了。
我就要告別母校了，不知，這個(gè)秘密到底該不該說(shuō)，若是說(shuō)了，又會(huì)怎樣?
我的心事小學(xué)作文3
如果把人生比作宇宙，把心比作銀河，那么，我的心事就在銀河的最深處。
俗話說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”人人都會(huì)犯錯(cuò)，我就更不要說(shuō)了。那是一個(gè)關(guān)于“書(shū)本”的秘密。
星期三下午，小c借給了我一本書(shū)，書(shū)名叫《名偵探柯南》。我很喜歡柯南，就一個(gè)字，一個(gè)字，津津有味地看了起來(lái)。我剛看到一個(gè)兇手殺了兩人的一幕，好朋友�。团芰诉^(guò)來(lái)，一把抱住了我。我剛想翻頁(yè)，不想被�。臎_擊力“助”了一把力，只聽(tīng)“哧”地一聲，書(shū)本破了！那頁(yè)搖搖晃晃的，猶如一片樹(shù)葉，從“樹(shù)”上飄了下來(lái)。
唉，都怪我！人家看書(shū)都是小心翼翼的，而我……當(dāng)�。寐�(tīng)到了這個(gè)消息，“哇”得一聲哭了出來(lái)。這時(shí)，書(shū)已經(jīng)借給小ｑ看了。�。憧薜檬謧�。知情人對(duì)小ｃ說(shuō)：“�。痢⑿、小D、小E都看過(guò)《名偵探柯南》了，現(xiàn)在小Q在看�！�
小B是男生，其他的全是女生，小C便說(shuō)：“一定是小B干的！一定是他把我的書(shū)本弄破了！”“是�。 薄笆前。 贝蠹叶几胶偷�，我也附和著。小B垂頭喪氣地說(shuō)：“不是我弄破的……不是我弄破的……”我不想和小C的友誼就此破碎掉，便“煽風(fēng)點(diǎn)火”地說(shuō)：“我看的時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)破掉了。我前面看書(shū)的是小A、小B，小A看書(shū)的時(shí)候我們大家都看著！所以，一定是小B干的！”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，小C也相信了我的話。
那天，我在心里暗自慶幸�？傻搅送砩希曳瓉�(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)，心想：萬(wàn)一小C知道了是我弄壞了她的書(shū)怎么辦？萬(wàn)一小C就此不理我了怎么辦？萬(wàn)一……那一夜，我失眠了。
我就要告別母校了，不知，這個(gè)秘密到底該不該說(shuō)，若是說(shuō)了，又會(huì)怎樣？
我的心事小學(xué)作文4
凝望蒼穹，月亮嫵媚的身影，輕撫薄紗般在云中穿行。繁星在他溫柔的懷抱中盡情嬉戲，跳動(dòng)，若隱若現(xiàn)……突然，一顆星星從天際滑落，我心頭一緊，一件縈繞心間已久的心事又浮現(xiàn)眼前……
“怎么會(huì)這樣？“現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我大驚失色——籠內(nèi)那只活潑可愛(ài)的小兔早已閉上了眼睛，全身僵硬，怎么可能？昨晚還好好的，今天怎么就。心中難以名狀。我愣了好久，用手摸摸那冷冷的的軀體，淚水串串從臉頰滑落到兔子的身上。
我機(jī)械地走進(jìn)房間，無(wú)助的身軀猛地倒在床上，用被子蒙住頭，遮住那哭紅的淚眼。
為什么？為什么會(huì)這樣？和小兔相處的情景一一呈現(xiàn)在眼前，猶如煙雨，朦朦朧朧。
我曾經(jīng)那么喜歡小兔，只要閑暇便會(huì)和它逗趣。看到它貪婪吃東西的樣子，真是有趣極了。有事它挑食，我就不給它東西吃，心想讓它餓一餓才知道珍惜糧食。這是多么幼稚的想法。
不！還有我的“暴政”。我總是強(qiáng)迫小兔干它不愿意干的事情。它老是想從盒子里跳出來(lái)活動(dòng)，但我怕它丟了，就用重物壓著盒子，將小兔壓在里面。
哪知？它就這樣走了。
想到這兒，淚如泉涌。
我自責(zé)，我愧疚，我多么希望用我的淚水換回小兔�。�
我的心事，我知道。仰望星星，我輕問(wèn)：“小兔，你能原諒我嗎？”
我的心事小學(xué)作文5
七月份，我家的玫瑰葡萄快熟了。那綠色的葉子挨挨擠擠的，把太陽(yáng)光都遮住了，一串串略透紫色的葡萄，掛滿了枝頭。鄰居們看了，都贊不絕口。 我仰望著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，嘴里不由得流出口水，可是我卻一粒也舍不得摘下來(lái)嘗一嘗。望著望著，眼前的葡萄不見(jiàn)了，出現(xiàn)在我眼前的是鄰居小豆豆的臉，他的臉上掛滿了淚珠。啊，我想起來(lái)了，這是我上三年級(jí)時(shí)的一件事…… 那天，爸爸、媽媽還沒(méi)下城只有我一個(gè)人坐在葡萄架下復(fù)習(xí)功課，只聽(tīng)鄰居的小豆豆拉著媽媽往這邊走來(lái)。一邊走，還一邊不住地喊:“我吃大葡萄，我吃大葡萄!”我趕緊扭過(guò)身去，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、沒(méi)看見(jiàn)。
接著，我便堵著耳朵大聲地念起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我還不時(shí)斜著眼睛往那邊看，小豆豆還是鬧著要吃，只見(jiàn)他還踞起腳，用力舉起右臂伸直小手要夠葡萄�？吹竭@兒我瞪了他一眼，嘴里還小聲嘟嚷著:“真饞，要?jiǎng)e人的東西!”心想。真可氣，想吃，你們自己種!我們家的葡萄又不是為你準(zhǔn)備的。想到這兒，我又朝他瞪了一眼，干脆扭過(guò)身來(lái)念課文。 豆豆的媽媽看著豆豆哭，站著不走，就抱起他說(shuō):“嚷什么，這是人家的葡萄，隨便要人家東西沒(méi)出息，想吃，我們?nèi)ベI。”豆豆還是嚷嚷不停，他媽媽心疼地打了他幾下，抱著哭著的豆豆走了。 以后，每當(dāng)小豆豆喊我大姐姐的時(shí)候，我就想起了小豆豆那淚汪汪的眼睛，心里真不是滋味。眼前的事怎么辦呢? 我盼望著中秋節(jié)早日來(lái)到，把最大、最紫的葡萄送給小豆豆。
葡萄啊，你快點(diǎn)變紫、變甜吧！
我的心事小學(xué)作文6
隨著我年齡的增長(zhǎng)，煩心事也不斷增加，在這眾多的煩心事中，最大的煩惱就是我有些胖。
你看了這個(gè)題目可能首先想到的會(huì)是一個(gè)“肉球”，我可沒(méi)那么糟糕，并不是那種很胖的人，體重也就是我這個(gè)身高上限周圍徘徊，但絕對(duì)沒(méi)過(guò)那個(gè)上限。媽媽總是說(shuō)我不愿意活動(dòng)，這樣下去真變成一個(gè)“小胖墩”了，我也想活動(dòng)活動(dòng)啊，大概是人胖了就有些懶了吧，一坐下就不愿意起來(lái)了，故而就不愿意活動(dòng)了。所以，媽媽再叫我去活動(dòng)的時(shí)候，我總是會(huì)找一些理由，媽媽有些無(wú)奈，便不再催促我去活動(dòng)活動(dòng)了。
不過(guò)就是這樣，我的體重居高不下，有一次在學(xué)校里，我們?nèi)鍌�(gè)朋友聚在一起聊天，本來(lái)是在聊學(xué)習(xí)方面的事，可聊著聊著就聊到胖瘦這一塊，她們保持的都還不錯(cuò)，可我呢？她們看到我就不禁笑出了聲來(lái)，我也只能不明所以地岔開(kāi)話題：“你們同步寫(xiě)完了嗎？”他們也都沒(méi)有理會(huì)我這個(gè)故意岔開(kāi)話題的話，自顧自地討論著。其中一個(gè)朋友說(shuō)：“你看她腿粗的，跟大象都快的一拼了。”另一個(gè)朋友問(wèn)我：“你多少斤了？”這便是我最尷尬的事情了，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是，也只能裝作無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“你猜呢？就不告訴你！”還好這時(shí)上課鈴響了，我說(shuō)：“上課了，回去吧！”他們才回到自己的座位上，結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)尷尬的討論。
唉，我最大的煩心事就是我和同學(xué)們一比就有些胖，我該怎么辦呢？
我的心事小學(xué)作文7
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我還是將它一吐為快吧
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競(jìng)爭(zhēng)”,我十分討厭這個(gè)名詞,我希望它離開(kāi)我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣,那該有多好!
我的心事小學(xué)作文8
近來(lái)，我的淚腺特別發(fā)達(dá)，淚水特別多，到底是為什么呢？讓我仔細(xì)想想……
7月5日，是我的噩夢(mèng)日，因?yàn)槟翘焓俏覀儗W(xué)校的同學(xué)去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)的日子。 雖然我深知我歷史這一科沒(méi)有考好，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，歷史我竟然只得了67分！！知道分?jǐn)?shù)的那一刻，天空似乎塌了……因?yàn)檫@個(gè)，我在班上的排名退到了第五名，年級(jí)里竟然到了27名！老師會(huì)怎么看我，回到家里，我的爸爸媽媽又會(huì)怎么樣看我？ 我?guī)е鴱?fù)雜的心情往家走，在樓下碰到了剛要外出的媽媽，媽媽看了我的成績(jī)單，居然沒(méi)有說(shuō)什么。也是，在我媽媽看來(lái)，歷史這一科不是很重要，重要的是我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理這四門做得好�？墒钱吘箣寢屖抢蠋�，她認(rèn)為這些是正常的，可是一向好強(qiáng)的爸爸又會(huì)怎么想呢？我不敢想象……
果然不出我所料，下午，爸爸突然面帶怒色地大聲問(wèn)我：“你班上好多名啊？！”我漸漸低下頭，不敢說(shuō)出來(lái)，我知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨�！罢f(shuō)��！”爸爸似乎忍不住了，我用比針掉在地上所發(fā)出的聲音還要小的聲音，輕輕地說(shuō)：“5�！薄澳昙�(jí)呢？！”“27。”爸爸開(kāi)始罵我：“你這是讀什么鬼書(shū)�。 闾屛沂恕本褪沁@幾句話，讓我哭了……淚水順著臉頰流到我的嘴巴里，咸咸的，苦苦的……
接下來(lái)的幾天里，爸爸對(duì)我總是冷眼相待，我真的讓爸爸失望了嗎？我好傷心，……可是，傷心又有什么用呢？！我努力地克制住自己不要傷心，可是是失敗了……他可是我的父親啊！我又怎么能不傷心！我只有努力地表現(xiàn)自己，來(lái)彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)……
我的心事小學(xué)作文9
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標(biāo)：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過(guò)朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？
指名說(shuō)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒(méi)有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說(shuō)，所以寫(xiě)出來(lái)了，給我們以警戒。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評(píng)議
�。�2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
�。�3） 組內(nèi)討論教師參與
�。�4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見(jiàn)他說(shuō)了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語(yǔ)句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰(shuí)來(lái)讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠?lái)玉米？不送，大林生氣嗎？
讀到這你有什么想法？
（5） 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的句段，想象大
林是個(gè)怎樣的孩子？
（6） 指名朗讀
�。�7） 大林是個(gè)怎樣的孩子？
板書(shū)
�。�8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說(shuō)出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫(xiě)一篇日記或?qū)懸黄x后感。
我的心事小學(xué)作文10
一塊巨大的石頭懸在你的頭上空，感覺(jué)是怎么樣？肯定是坐臥不安。那假如這塊大石頭落在了地上，你的感覺(jué)又是怎樣的？肯定是壓力瞬間減了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這塊大石頭就像你的心思，懸在你的心里。
“張智禹！你這次聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)！五錯(cuò)三！”教師惡狠狠的對(duì)我說(shuō)，還將我那不堪入目的作業(yè)給拍成了照片，經(jīng)過(guò)微信發(fā)給了我的爸爸媽媽，我只感覺(jué)到手腳發(fā)麻，手心冒汗，心里想到了許多欠好的結(jié)果：被罵得出言不遜、被揍得滿地找牙......想到這些，我不由又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這是下午的第一節(jié)課，我滿腦子都是這件事，至于后面的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，希望時(shí)刻慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”最終一節(jié)課總算完畢了，下課鈴聲對(duì)其他人來(lái)說(shuō)宛如天籟般的聲響，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像催命的音符。我用機(jī)械般的動(dòng)作整理好我的書(shū)包，緩慢的，一步一步向前挪，好像腳腕上掛了千斤重。一路上，我費(fèi)盡心機(jī)想出各種各樣的托言，最終乃至太擔(dān)憂導(dǎo)致自己感冒了。到了我家樓下，我覺(jué)得面前的樓梯，就像通往陰間的階梯，每向上一級(jí)臺(tái)階，心中的擔(dān)憂就要添加一分。我家住4樓，也就是說(shuō)要走67級(jí)臺(tái)階。十分困難到家門口，我咽了咽口水，握上了門把手......
還好這件事現(xiàn)已過(guò)去了，盡管那次他們寬恕了我，但假如讓我再來(lái)一次的話，我就真完了。
我的心事小學(xué)作文11
爸爸說(shuō)，我以后不在黃老師家住了，我聽(tīng)了真的很傷心。因?yàn)槲蚁矚g老師家，喜歡在那里生活，住習(xí)慣了，走到別人家住，會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣。都是弟弟給鬧的，其實(shí)肖老師的做法是對(duì)的，是我弟弟脾氣不好，他們才鬧別扭，以致要離開(kāi)黃老師家。我弟弟真是頑固不化。
在姑姑家里住可就沒(méi)有好朋友玩了，只有兩個(gè)小屁孩，玩也不好玩。做作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有人跟我聊天，總覺(jué)得很孤單�；叵朐诶蠋熂視r(shí)有那么多伙伴，常常像過(guò)年一樣鬧來(lái)鬧去，很快樂(lè)。黃老師家的規(guī)定那么好，即不會(huì)影響學(xué)習(xí)，又能看各種課外書(shū)，還能學(xué)到怎樣做人，所以我打心眼里很喜歡他家。可能在姑姑家家就沒(méi)有那么好了。而且，以前在老師家住，到了學(xué)校就可以在黃老師的辦公室喝水；下雨時(shí)，可以把雨傘打開(kāi)放在老師辦公室晾，現(xiàn)在，我已經(jīng)不在他家住，也就不便進(jìn)黃老師的辦公室了�！@可能是我多心了，黃老師心地那么好，一定不會(huì)對(duì)我另眼相待的。
過(guò)年的前一天晚上，我為不能回黃老師家住而很不高興，就躲在房間里生悶氣。媽媽來(lái)到我房間，說(shuō)：“你怎么了？是誰(shuí)欺負(fù)了你？告訴我，我等下出去打他……”媽媽的話越說(shuō)越多，都快把我說(shuō)哭了。在她說(shuō)話時(shí)，我總在想：為什么爸爸不讓我在黃老師家住下去？為什么？
我把心里話告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，給我講了一大堆大道理，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。媽媽走后，我便在床上呆坐著。爸爸又過(guò)來(lái)了，看到我在床上一動(dòng)不動(dòng)，他問(wèn)爺爺怎么回事，爺爺說(shuō)：“他問(wèn)我們?yōu)槭裁床蛔屗俚嚼蠋熂易��！卑职致?tīng)了這句話，把我叫上樓。在樓上，爸爸跟我說(shuō)了很多，我才慢慢想通了。
不過(guò)，這次沒(méi)有再到老師家住，我不會(huì)太沮喪。我要學(xué)會(huì)生活自理，不管在哪里住都做個(gè)好孩子，這樣，到社會(huì)上才不會(huì)被淘汰!
我的心事小學(xué)作文12
又是重復(fù)的寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、上補(bǔ)習(xí)班……爸爸媽媽可能永遠(yuǎn)都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼里，開(kāi)學(xué)永遠(yuǎn)比放假好，因?yàn)榉偶賹?duì)我而言就是父母瘋狂地強(qiáng)迫我提高能力的魔鬼訓(xùn)練期�？墒前职謰寢屇銈兛稍�，就算你們逼我寫(xiě)得再多、讀得再多，如果我的心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，那也是相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。
今年寒假，期末成績(jī)發(fā)下來(lái)，我果然又考砸了。意料之中，你們立即對(duì)我進(jìn)行了一頓言語(yǔ)轟炸：
“你天天就知道玩……”
“你沒(méi)有×××聰明能干，就不要干�；祽械氖隆�
“難道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了嗎？我就沒(méi)有一點(diǎn)值得你們肯定的嗎？”我極力反駁。但最終我卻因?yàn)椤白礻瘛卑ち艘活D。
那天你們打也打了，罵也罵了，但真正起作用了嗎？如果有作用的話，我想我也不會(huì)挨這多次打了。不是我不想改正，是因?yàn)槟銈冊(cè)脚u(píng)我，我越不想聽(tīng)話。
幸好，寒假班里，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式，但他卻告訴我：父母所做的一切也是為了我們將來(lái)能過(guò)上更加幸福的生活。于是，我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問(wèn)題，漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考，是一種很好的思維方式，它可以解決生活中不和諧的因素。親愛(ài)的爸爸媽媽，如果你們看見(jiàn)這篇文章，能否能靜下心來(lái)，站在我的角度想想我的'感受呢？
我的心事小學(xué)作文13
在我一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
漸漸的，我們都長(zhǎng)大了，不再那么“天真無(wú)邪”了。同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。三年級(jí)我偶然一次聽(tīng)到同學(xué)們背著我說(shuō)“顏依夢(mèng)是大隊(duì)委員，老師面前的紅人，誰(shuí)敢惹她呀！
”當(dāng)時(shí)，我努力忍住沒(méi)哭，我在同學(xué)心目中成了什么樣子了？我們是同學(xué)呀！
是從一年級(jí)就在一起的兄弟姐妹呀！
為什么我的形象就這么差呢？我為了和同學(xué)回復(fù)以往的友誼，漸漸地失去了威力。但是我又和同學(xué)們恢復(fù)到了原來(lái)的快樂(lè)。但是，這以后老師又頻頻批評(píng)我我管理班級(jí)沒(méi)有了力度。我再一次陷入了沉思，往日快樂(lè)的跟神仙似的我，竟然莫名其妙地在心里暗暗流眼淚。我感覺(jué)好為難，好痛苦。一面是朝夕相處的同學(xué)，一面是可敬的老師。面對(duì)勝似親情的友情與好比父母的老師，我難以選擇。我愛(ài)從7歲就陪伴我的同學(xué)，可我也同樣愛(ài)教育我的老師。要是想對(duì)得起老師，就可能失去難能可貴的友情，而擁有和同學(xué)在一起的快樂(lè)，就會(huì)對(duì)不起老師對(duì)我的信任與培育。
寧?kù)o的夜晚，我看著星星與月亮，流著淚，在夜空中尋找我的答案�！澳阍趺垂芾戆嗉�(jí)一點(diǎn)兒力度都沒(méi)有了？”“顏依夢(mèng)是老師面前的紅人，誰(shuí)敢惹她呀！
”這兩句簡(jiǎn)短而又足以撕碎我的心的話，又一次重回我的耳邊，老師那雙充滿信任的眼睛與同學(xué)那雙充滿歡樂(lè)的眼睛又一次重現(xiàn)我的腦海。我到底該如何解決，到底該如何讓老師和同學(xué)都能理解到我的難處？
我的心事小學(xué)作文14
在我四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只金絲熊，我給它起名叫“幻幻”。“幻幻”穿著一件毛茸茸的外衣，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛嵌在那毛茸茸的臉上顯得格外明亮。“幻幻”的兩只細(xì)皮嫩肉的小爪子一直撫摸自己的臉，顯得自己很愛(ài)漂亮似的。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，天氣十分寒冷，窗外正下著大雪。我起床后，就立刻穿上了厚厚的棉衣。我想：“這種鬼天氣連我都受不了，“幻幻”怎么受得了呢？ 我得去看看。”我迫不及待地打開(kāi)盒子，一看，�。 盎没谩闭榭s在盒子里打哆嗦呢！ 這下我可急了，連忙拿來(lái)幾塊海綿給它墊上。我發(fā)現(xiàn)“幻幻”很高興，它很快就用牙齒哆哆嗦嗦地咬出一個(gè)它身體那么大的洞，然后鉆了進(jìn)去。我依依不舍地離開(kāi)“幻幻”上學(xué)去了。
可是我一直在想著，“幻幻”它還會(huì)冷嗎？上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講的題目我一題也聽(tīng)不進(jìn)去。突然，老師說(shuō)：“馮子烽，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽翌D時(shí)站了起來(lái)，說(shuō)：“這… 這…。�！蓖瑢W(xué)們都感到很奇怪，平時(shí)舉手發(fā)言積極的我今天怎么了？老師很生氣，就罰我站了一節(jié)課。……。
放學(xué)鈴聲一響，我一把抓起書(shū)包沖出教室。我氣喘吁吁地跑到家后，立刻打開(kāi)盒子。我看見(jiàn)“幻幻”一動(dòng)不動(dòng)地躺在海綿里，起初我還以為它睡得很香呢，可是當(dāng)我摸了一下它的身子后才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我悲痛欲絕，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
我在樓下的花壇里挖了一個(gè)洞，把“幻幻”埋在那里，以表達(dá)我對(duì)我最喜愛(ài)的寵物“幻幻”的喜愛(ài)之情。
我的心事小學(xué)作文15
每一個(gè)人都有自己開(kāi)心與傷心的事吧！令我開(kāi)心的事情很多，因?yàn)槲沂且粋�(gè)陽(yáng)光女孩，每天笑嘻嘻的。但，令我傷心的事情只有一件。
要知道，我天生喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，尤其是珍珠鳥(niǎo)，我對(duì)珍珠鳥(niǎo)格外寵愛(ài)。想知道它是怎么來(lái)的嗎？就由我來(lái)告訴你吧！
我5歲生日那年，爺爺送了我一只非常可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，它剛被買來(lái)時(shí)，全身碧綠碧綠的，像剛上了綠色顏料似的。它的眼睛如同黑寶石般清澈明凈；讓我最羨慕的是它那尾巴：它的尾巴上有著五顏六色的毛，像插上去似的，曾經(jīng)我甚至懷疑過(guò)這羽毛是不是假的。
我以前每天回家時(shí)，蹲在鳥(niǎo)籠邊，它都很害怕，好像我要吃了它似的。現(xiàn)在我一進(jìn)門，它便“嘰、嘰、嘰”地叫，好像要我給它食物，這時(shí)，我便拿起小米，直奔鳥(niǎo)籠———連書(shū)包都沒(méi)放下。
我和那只珍珠鳥(niǎo)像親姐妹一樣，每天一放學(xué)，我便坐在鳥(niǎo)籠邊，給它講故事、唱歌、看電視……
有一天，我放學(xué)回家，來(lái)到了鳥(niǎo)籠邊，可是，珍珠鳥(niǎo)卻不在籠子里！
我像離弦的箭一樣跑到媽媽房間，問(wèn)媽媽：“媽媽，你看見(jiàn)小鳥(niǎo)了沒(méi)？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我媽媽回憶了幾十秒才說(shuō)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了幾十分鐘。她說(shuō)：“爺爺今天早上去喂食時(shí)，看見(jiàn)它耷拉著腦袋，好像想家了，于是爺爺就打開(kāi)鳥(niǎo)門，讓它飛走了�！蔽蚁裥沽藲獾钠で蛩频奶稍诖采稀＿^(guò)了幾秒鐘后，淚珠不爭(zhēng)氣地從我的面頰旁流下。媽媽說(shuō)它明年的夏天會(huì)回來(lái)，可是現(xiàn)在已經(jīng)幾年了，還沒(méi)見(jiàn)它回來(lái)，我每次想到它都會(huì)哭一會(huì)兒，然后又會(huì)欣慰的笑笑，因?yàn)樗氐搅舜笞匀弧瓉?lái)的家。
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