有關(guān)兔子小學(xué)生作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的兔子小學(xué)生作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兔子小學(xué)生作文600字 篇1
·無(wú)論人或兔子，只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足，都有利弊的兩面，角度 。我們不該只看不足，而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。
大家都知道，兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它只吃草，什么也不傷害。正因?yàn)槿绱耍艿搅瞬簧賱?dòng)物的傷害。終于有一天，兔子向上帝訴苦，一共先后提出了四次你要求，分別把它變成鳥(niǎo)、魚(yú)、人和上帝，一個(gè)比一個(gè)過(guò)分。原因是鳥(niǎo)會(huì)被老鷹抓，被毒蛇咬；戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的貧民流離失所，死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后一個(gè)要求，上帝只說(shuō)了一句話“上帝只有一個(gè)，上帝多了也會(huì)打架�！边@是一句多么富有哲理的話�。�
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是像兔子一樣呢?記得有一次，校長(zhǎng)給我們上課，他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字，然后叫我們說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)，可我們想了老半天，也說(shuō)不出來(lái)。接著，校長(zhǎng)又叫我們說(shuō)那位同學(xué)的缺點(diǎn)，大部分同學(xué)想都沒(méi)想，站起來(lái)就說(shuō)出了一大堆缺點(diǎn)，真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢？那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說(shuō)過(guò)“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛。不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币羌�(xì)心觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是有的比較明顯，而有的`比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。
其實(shí)，當(dāng)你遇到困境時(shí)，只要換個(gè)角度去想想，相信結(jié)果必定會(huì)更好，你也會(huì)有所收獲。就像兔子，它當(dāng)時(shí)要是想到，我跑得那么快，動(dòng)物們都賽不過(guò)我，它還會(huì)抱怨嗎？
兔子小學(xué)生作文600字 篇2
在我的腦海中，同學(xué)一定有許多的樂(lè)趣，但是我的樂(lè)趣是養(yǎng)兔子。
星期天的早上爸爸帶著我去街上買了一只兔子后我們就回家了�；氐郊液�，我就找來(lái)了一個(gè)很大的箱子，我把兔子關(guān)在了箱子里。我又找來(lái)了一塊板蓋在了上面后。
我就去拔草給兔子吃，我把草扔了下去可是兔子沒(méi)有吃草，我想兔子是看見(jiàn)陌生
人才不吃的。
我就去玩了一會(huì)后我就回家了，回到家后可是兔子還是沒(méi)有吃草，我就想賣兔子的人給兔子吃的是菜，不是草。我就去菜地摘了菜扔給了兔子吃。這時(shí)，兔子看見(jiàn)了就大口大口的吃了起來(lái)了�？雌饋�(lái)兔子很高興，才過(guò)一會(huì)菜全部被兔子吃完了，我又去菜地摘菜了。
有一天，我看見(jiàn)兔子沒(méi)有吃草。我就想是不是兔子想出來(lái)玩。我就把兔子給放了出來(lái)。兔子可高興就亂跑，這是我也高興，我一有時(shí)間就把兔子放出來(lái)玩。
有一天，我看見(jiàn)小白兔躺在地板上一動(dòng)也不動(dòng)，以為它死了，就驚慌的叫媽媽來(lái)看。媽媽走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“真是大驚小怪，小白兔在睡覺(jué)呢�！蔽乙宦�(tīng)，心想：真是太少養(yǎng)兔的知識(shí)了，以后可多多請(qǐng)教大人們。
有一天，我去菜地摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜沒(méi)有了，我就跑回家中，告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：＂給它吃地瓜。＂我就拿了一個(gè)地瓜給兔子吃。
有一天，兔子挖了一個(gè)洞從洞中鉆了出來(lái)，這是我發(fā)現(xiàn)了我就把兔子給抓了起來(lái)放在箱里我又把箱子的洞給堵上。
過(guò)了幾天的晚上我在看電視的時(shí)侯，這是兔子有跑了出來(lái)我就把兔子又抓了回去又把箱子放成鐵的。
這是我養(yǎng)兔子的經(jīng)過(guò)，也是我養(yǎng)兔子的樂(lè)趣。
兔子小學(xué)生作文600字 篇3
我們家里有一只可愛(ài)的小白兔，那是幾天前爸爸送給我的小禮物，我十分喜歡它。
小白兔一身都是潔白的毛，就像特意把它刷白了似的。它還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，豎了起來(lái)。它的耳朵很靈敏，只要有一點(diǎn)聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)，瞧!這是不是很神奇?小白兔有著短短的尾巴，擺來(lái)擺去，真討人喜歡呀!我每天下午回家，都看見(jiàn)它可憐地向我望去，好像在說(shuō)：“小主人，你快給我吃的呀!我餓的站不起來(lái)了�！睕](méi)辦法，我只好給它一些蘿卜吃。
不僅我喜歡它，而且連爸爸和姐姐也喜歡它呢!
一天下午，我回到家，正準(zhǔn)備給一些青草和蘿卜給小白兔吃。但是，我發(fā)現(xiàn)它正在吃呢!原來(lái)是爸爸給它吃的，因?yàn)樗蓯?ài)了，所以爸爸忍不住給了它一些吃的。喲!它還真會(huì)吸引人們的注意力呢!它向我搖了搖尾巴，眨了眨眼睛，好像是在對(duì)我炫耀著。我也沒(méi)生氣，因?yàn)椋�是一只什么都不懂的小白兔呢!
現(xiàn)在，小白兔已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為了“有學(xué)問(wèn)”的兔子。我非常高興，但又有點(diǎn)不高興。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，我們就能玩許多有趣的游戲了，這使我很高興。但是，它離死亡正在一步步靠近，這就是我的難過(guò)的原因。
果然，過(guò)了幾個(gè)月，它死了，這讓我很難過(guò)，想一想以前的日子，我真舍不得它，我很喜歡它，我想，它一定會(huì)很喜歡我吧，因?yàn)樵谝郧暗娜兆永�，我們已�?jīng)有了深厚的友誼，有了一定的默契與希望。如果它能在這個(gè)美麗的世界多呆上幾年該多好啊!如果不能呆很久，哪怕呆上一小時(shí)、一分鐘都可以。我有很多問(wèn)題要問(wèn)它，例如：為什么你不能長(zhǎng)壽百命?如果能這樣，我就可以和你永遠(yuǎn)在一起玩，直到衰老，我們永遠(yuǎn)不離不棄，你可知，我真的有多喜歡你啊!你為何離我而去呢?
兔子小學(xué)生作文600字 篇4
讀《毛毛蟲(chóng)和兔子》，我的感觸頗深。
法國(guó)科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)盤子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲(chóng)們開(kāi)始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤子的中央，就放著毛毛蟲(chóng)們愛(ài)吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開(kāi)著車到野外，用車的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無(wú)論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺(jué)得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲(chóng)和兔子卻沒(méi)走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常�？梢钥吹脚c毛毛蟲(chóng)和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無(wú)功而返，一事無(wú)成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在天空劃過(guò)，但我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥(niǎo)般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲(chóng)和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們�？匆�(jiàn)小區(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹�，不斷往上飛，但它們?cè)趺匆蚕氩坏�，低飛一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。
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