【精選】責(zé)任作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的責(zé)任作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文600字 篇1
把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，是對(duì)父母負(fù)責(zé)。從出生到現(xiàn)在，父母為我們付出了艱辛的勞動(dòng)，盡管有時(shí)候，我們對(duì)父母的愛(ài)還理解不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛(ài)孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責(zé)任，一種義務(wù)。父母沒(méi)有要求我們回報(bào)，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學(xué)習(xí)。
把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，也是對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)好了，有了過(guò)硬的本領(lǐng)，今后在工作崗位上才能為祖國(guó)多盡了一份責(zé)任，多做一份貢獻(xiàn)，人生，也就變得更有價(jià)值。
要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，不僅要明確學(xué)習(xí)的目的，還必須做到“學(xué)貴有恒”，只有橫下一條心，堅(jiān)持不懈，定能成功。只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力，百折不撓，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。每一位同學(xué)，都要把努力學(xué)習(xí)作為一種神圣的職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，作為生活的第一需要，以“好學(xué)不倦”的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，自覺(jué)地、認(rèn)真地、踏實(shí)地搞好學(xué)習(xí)。
明白了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，才能把它肩負(fù)起來(lái)。讀書(shū)是學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征，但讀書(shū)不是看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，不能只憑興趣和個(gè)人好惡漫無(wú)目的讀書(shū)，切記要做到學(xué)以致用，學(xué)以致考。從時(shí)間上看，學(xué)生在校讀書(shū)是一件苦差事，但我們必須從苦讀中尋找樂(lè)趣，從苦讀中感受幸福，在知識(shí)不斷增長(zhǎng)的過(guò)程中使苦讀變?yōu)橐环N享受。
學(xué)習(xí)既然是責(zé)任，就不是可做可不做的事，不是做好做壞一個(gè)樣的事。我們不能要求全體學(xué)生在學(xué)業(yè)上都達(dá)到同一個(gè)水平，但我們可以通過(guò)教育，讓你們?cè)谠械幕A(chǔ)上天天進(jìn)步，在中考、高考中發(fā)揮出你們最大的潛能，考出你們最滿意的成績(jī)。
同學(xué)們學(xué)習(xí)是一種興趣,，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人，她的未來(lái)必將充滿希望。
責(zé)任作文600字 篇2
初秋的一天下午，太陽(yáng)高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場(chǎng)上沒(méi)有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場(chǎng)上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績(jī)，他們不怕熱，不怕累，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來(lái)的汗水。
這時(shí)，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊(duì)員。因?yàn)榍安痪茫业哪_走樓梯時(shí)不小心扭傷了，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽(yáng)公公，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事！
忽然，我回頭看見(jiàn)了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開(kāi)水，給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會(huì)去喝冷水�，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來(lái)，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來(lái)。我沒(méi)有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來(lái)回。終于，每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開(kāi)水了。
下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室�？吹矫恳粋�(gè)人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測(cè)出是我倒的。他們紛紛來(lái)到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽(tīng)著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！
倒開(kāi)水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂(lè)！
責(zé)任作文600字 篇3
責(zé)任，是一個(gè)多么平凡而又熟悉的字眼�。〉质嵌嗝慈菀妆蝗藗兯鲆暋Ｔ谌粘Ｉ钪�，我們都承擔(dān)著不同或相同的責(zé)任。所以我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
心中有責(zé)任是保證一個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)，也是為人處世所必備的基礎(chǔ)條件。責(zé)任是美德的表現(xiàn)和基礎(chǔ)，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人就不值得信賴。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一句話流傳很廣，說(shuō)得黃金百斤，不如的季布一諾。季布為出國(guó)人，為人重言守信，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)，深得人們的信任，所以人們認(rèn)為得到季布應(yīng)允的一句話，比得到一百斤黃金都重要。這也就是人們常說(shuō)的“一諾千金”。由此可知，對(duì)于個(gè)人而言，是否負(fù)責(zé)任就體現(xiàn)出了一個(gè)人思想品質(zhì)的高低，只有有責(zé)任感的人才能讓人值得信賴，別人才會(huì)愿意與你交往。我們做為未成年人，也有著不同的責(zé)任，做為學(xué)生，我們有責(zé)任學(xué)�？茖W(xué)文化知識(shí)，做為子女，我們有責(zé)任為父母分憂。所以，我們要懂得負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。
在社會(huì)生活中，不同職業(yè)的人承擔(dān)著不同的責(zé)任。正是因?yàn)檫@些負(fù)責(zé)任的人們，我們的祖國(guó)才能更加和諧，更加繁榮昌盛。例如，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，士兵的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家，教師的責(zé)任是教書(shū)育人……這些人的責(zé)任都是不可推卸的，也是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家所需要的，要知道一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該一飽滿的熱情關(guān)注社會(huì)，真正做到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。
責(zé)任在我心中，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)，只要人人都負(fù)起責(zé)任，我們的社會(huì)將更加和諧美好。
責(zé)任作文600字 篇4
世界上有一種力量，讓我們的生活更美好，這種力量叫責(zé)任。
責(zé)任是什么？責(zé)任是老師努力把我們培育成棟梁之材：責(zé)任是司機(jī)和行人應(yīng)該遵守好交通法則：責(zé)任是我們?cè)趧e人有困難時(shí)，主動(dòng)出手相助……生活中，處處都是因?yàn)樨?zé)任而更美好。
幾天前，我看到了這樣一則新聞：一位司機(jī)在醉酒后開(kāi)車(chē)，結(jié)果撞到了一位老奶奶。這時(shí)，一名青年男子正好路過(guò)此地，看到了這名已經(jīng)昏迷不醒的老人，這男子完全沒(méi)有猶豫，立馬抱起老人，奔向了附近的醫(yī)院。最后，那名司機(jī)因撞人逃逸而被法院判了刑，而老奶奶也因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，脫離了生命危險(xiǎn)。
在這起事件的背后，多虧了那名青年的出手相助，才讓老奶奶脫離了生命危險(xiǎn)。在我看來(lái)，那位青年一定是一位富有責(zé)任心的年輕人，是他心中的責(zé)任，讓他救起了那位昏迷的老奶奶。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，有很多人還認(rèn)為：責(zé)任是一種累贅，但我認(rèn)為，只有那些心中沒(méi)有責(zé)任的人才會(huì)那么說(shuō)！因?yàn)槲覀兊纳钍且驗(yàn)橛胸?zé)任才會(huì)更美好。
如果人人都沒(méi)有責(zé)任心，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。
"小悅悅事件”大家都應(yīng)該有所耳聞吧？當(dāng)小悅悅被車(chē)撞后，她在大馬路上躺了足足有二十來(lái)分鐘。這段時(shí)間里，有幾十個(gè)行人經(jīng)過(guò)過(guò)，可他們中竟然沒(méi)有一個(gè)人去把小悅悅送到醫(yī)院或者撥打120急救電話。最后，小悅悅因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了最佳搶救時(shí)間而死亡。從此，又一條鮮活的生命離開(kāi)了我們。
由此可見(jiàn)，如果沒(méi)有責(zé)任，人人都不去管自身以外的事，世界慢慢就會(huì)變得冷漠而殘酷。相反，正是因?yàn)槿巳思缟隙加胸?zé)任，我們的生活才會(huì)更加美好，我們的人身和財(cái)產(chǎn)安全才會(huì)得到保障。
生活因責(zé)任而美好，責(zé)任在我們生活中發(fā)揮著不可估量的作用。只要人人擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的生活難道不會(huì)變得更加美好，安寧嗎？
責(zé)任作文600字 篇5
責(zé)任，人人都有，但是人人都去履行了嗎?沒(méi)有對(duì)不對(duì)?在當(dāng)今的社會(huì)之中，人們似乎已經(jīng)忘記了責(zé)任的存在。他們心中所想的是生活、自己、面子、榮譽(yù)，可這些都是最重要的嗎?不，不是，一個(gè)人如果連自己身上的責(zé)任都忘卻的話，那他不就變成了一個(gè)無(wú)用之人了嗎?
我們小時(shí)有責(zé)任，乖乖聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)；少年之時(shí)，我們便又多了幫助家人干活，做自己力所能及的.事的責(zé)任；成年之時(shí)，我們需努力工作照顧好家人，孝敬父母，努力工作。除了這些呢?遵法守法從出生之時(shí)就已經(jīng)是我們所必須履行的。
你有注意到這些你生來(lái)就的責(zé)任嗎?你看到這些時(shí)，是不是很煩呢?是不是想要說(shuō)難道我沒(méi)有一點(diǎn)自由的空間嗎?但不要忘了，風(fēng)箏飛得再高，還有一根線束縛著它，若沒(méi)有了這根線，它將立即墜落，而這根線就是責(zé)任。
想象一下，若這個(gè)世界不再存在責(zé)任，它將如何呢?所有的嬰兒被遺棄，所有的學(xué)生到處亂跑，所有的軍人不再保家衛(wèi)國(guó)，所有的農(nóng)民不再辛勤勞動(dòng)。僅僅是這些就已經(jīng)使人毛骨悚然了，那么當(dāng)這個(gè)預(yù)言實(shí)現(xiàn)時(shí)，就更可怕了，這個(gè)世界都將要?dú)��？吹竭@些，想到這些，你還想要不履行自己的責(zé)任嗎?那恐怕就是在跟自己做對(duì)，將自己一步步逼上絕路。是責(zé)任讓這個(gè)世界變得美麗，若人人都不被責(zé)任所束縛，一切又怎能有秩序地進(jìn)行?許多人因有些人的不負(fù)責(zé)而墜入痛苦的深淵，所以說(shuō)責(zé)任使生活更美好，使我們更快樂(lè)。責(zé)任是重大的，一個(gè)人的存在是為了履行自己的責(zé)任，無(wú)論你是貧，是富，是好，是壞，你都必須履行責(zé)任，因?yàn)槿巳松砩系哪莻�(gè)擔(dān)子都是最重的、也是最重要的。它一旦被你丟棄，你周?chē)乃卸紩?huì)因此而改變，隨之你也就變得讓所有人所不恥。
不履行責(zé)任就意味著生活窮困，遭世人唾罵，我想誰(shuí)也不愿如此，那么就請(qǐng)你認(rèn)真履行自己的責(zé)任，努力做天上那最亮的一顆星吧!
責(zé)任作文600字 篇6
綠色的光顯現(xiàn)出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。
“哎———”
嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán)，摻和著簌簌的掃地聲。
豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下，自認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的中隊(duì)活動(dòng)大掃除讓我厭惡。
“休息會(huì)兒吧！”
“那怎么行，這是我的責(zé)任！”
不遠(yuǎn)處的對(duì)話引起了我注意，轉(zhuǎn)身相望，僅留下勤奮打掃的兩個(gè)身影，無(wú)意的對(duì)白扣打擊著我的心。
這是我的責(zé)任！
淺笑中，早已陷入流年。
“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”
“沒(méi)有誒�！�
“也是哦，像你這種愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，似乎并不關(guān)注這些。哦，今天好像有數(shù)學(xué)考試，怪不得。”
八卦的情緒充盈著兩個(gè)女生上學(xué)的路。搬家后就和她認(rèn)識(shí)了，兩個(gè)月，很好的朋友，因?yàn)轫樎�，兩個(gè)月以來(lái)直同行。
心情過(guò)于愉悅，待我轉(zhuǎn)身后才發(fā)現(xiàn)她的掉隊(duì)，習(xí)慣性地駐足等待，已經(jīng)不是次兩次了。不遠(yuǎn)處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無(wú)人搭理的片垃圾，陽(yáng)光散謝在她揚(yáng)起的嘴角，閃耀我的眼。
“你為什么定要把路上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧？”好奇的我在那刻問(wèn)出了埋藏在心底多時(shí)的問(wèn)題。
“這是我的責(zé)任！”悅耳的笑聲殘留著堅(jiān)定，在流年烙下痕跡。
這種感覺(jué)很奇妙，像是顆種子在我心中萌發(fā)，經(jīng)過(guò)歲月的滋潤(rùn)慢慢成長(zhǎng)，根更是牢牢地拴入我的心。
心臟的跳動(dòng)牽扯的根系，浸潤(rùn)血色植株緩緩開(kāi)了花，我似乎懂了，那些積淀在深處的秘密。
這是我的責(zé)任。
我默默拿起放在旁的掃帚，簌簌聲響演奏著新的樂(lè)譜，我似乎找到了花的果實(shí)，緊緊牽住，不曾放手。
責(zé)任作文600字 篇7
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度�！}記
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾收到過(guò)一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時(shí)，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛(ài)的一棵小櫻桃樹(shù)給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。此時(shí)，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來(lái)，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹(shù)的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹(shù)，但他仍然非常高興，因?yàn)樗雷约旱膬鹤娱L(zhǎng)大了。
盡管華盛頓當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個(gè)重要原因。
知道自己的錯(cuò)誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛(ài)的教育》中就寫(xiě)到了這樣一段······“到了學(xué)校，我們班的老師還沒(méi)來(lái)。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來(lái)開(kāi)心取笑。科羅西就是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣(mài)菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時(shí)已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門(mén)上砸過(guò)去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來(lái)，語(yǔ)氣果斷地說(shuō):‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來(lái)承認(rèn)會(huì)受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔(dān)責(zé)任，并且最后還請(qǐng)求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著科羅西的頭說(shuō):“你的心靈真美!”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地站上去吧，因?yàn)椋矣趽?dān)當(dāng)?shù)娜�，其心靈必然是美好的!
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