遠(yuǎn)方高中作文（精選40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的遠(yuǎn)方高中作文（精選40篇），歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)方高中作文 篇1
走向未來(lái)的路有成千上萬(wàn)條，要達(dá)到的目的也有成千上萬(wàn)個(gè)，可是沒(méi)有一個(gè)是最后的終點(diǎn)，在眼前的終點(diǎn)后面，又將展現(xiàn)出一條條新的未知的道路——叫遠(yuǎn)方。
許多年前的某一天，你來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始了你的旅程。這一路來(lái)也算安逸，時(shí)不時(shí)地來(lái)點(diǎn)小風(fēng)小雨，現(xiàn)在，你站到了這兒。
你愣住了。像是“條條大路通羅馬”一般，前面延伸著一條又一條的數(shù)不清的路。你站在了原地，眼睛掃過(guò)每一個(gè)路口，想要找尋一條平坦一點(diǎn)兒的路繼續(xù)你的旅程�？墒茄矍暗木跋笄宦�，每條路都是濃霧繚繞，讓你感到頭疼。你開(kāi)始覺(jué)得迷惘，開(kāi)始覺(jué)得害怕，面對(duì)這樣的境況，你不知所措地站在原地。
你回頭望了望來(lái)時(shí)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小徑，又看了一眼眼前一個(gè)個(gè)朦朦朧朧的路口，決定不再浪費(fèi)你寶貴的旅途時(shí)間，提著小心翼翼的步子鉆進(jìn)了濃霧。
你好奇地東張西望，可是眼前依舊煙斜霧橫，小路似衣帶一般在前方若隱若現(xiàn)。
終于，霧散了。你露出一抹欣慰的笑，身上的傷痛似乎也減輕了不少——這一路來(lái)并不平坦，雖然一直磕磕碰碰跌跌撞撞，但你卻固執(zhí)地不肯回頭。
可是當(dāng)你看清眼前的景象后，卻開(kāi)始后悔當(dāng)初的選擇——這路曲曲折折不知通向何方，在視線(xiàn)里越變?cè)郊?xì)最終與天連成一體。四周長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的，陽(yáng)光只透過(guò)幾縷，越往深處越透出陰森森的涼意。
你甩甩頭決心前進(jìn)。路上到處是細(xì)小的石子，硌得你的腳生疼，兩邊的景象也百年不變一般得幽深奇詭。你厭惡極了這樣的旅途，只想著趕緊走出這里便加快了腳步。突然，一粒米白色撞上你的視線(xiàn)，你輕輕俯下身去，像是對(duì)待珍寶一般嗅了一抹芬芳，逗留了好一會(huì)兒才戀戀不舍地離開(kāi)。雖然那粒白色早已消失在視線(xiàn)里，但你的心情卻好多了。你變得更加注意四周的景象，細(xì)膩的心思使你發(fā)現(xiàn)這兒也沒(méi)有那么差勁——陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在身上、草上、路面上，前方的光明那般神圣，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的小花也給足了你驚喜。
笑容鉤上你的嘴角，你突然覺(jué)得泰戈?duì)栒f(shuō)的那句“你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路”是那般親切。
路越來(lái)越難走，眼前時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的荊棘野草鉤破了你的衣角，夜里睡覺(jué)的時(shí)候竟也會(huì)被雨淋醒，你深切體會(huì)到了櫛風(fēng)沐雨的感覺(jué)，但你咬咬牙，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。
終于，在一天的清晨，陽(yáng)光暖暖地照亮大地，你站在這條路的盡頭。微風(fēng)輕輕撫上你的發(fā)絲，你回頭望了一眼來(lái)時(shí)的路，那般艱辛卻使你受益匪淺。現(xiàn)在，你面臨之前一般的選擇。你沒(méi)有迷惘，只是輕輕一笑，毅然走進(jìn)了一個(gè)路口。走在同樣未知的路上，你想起瑪格麗特在《飄》中說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“所有隨風(fēng)而逝的都是屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。”
遠(yuǎn)方高中作文 篇2
我不愿沉湎于過(guò)去，遠(yuǎn)方對(duì)于我來(lái)說(shuō)是未知，是希望，是迷霧中搖曳的燈火，那是我未曾到達(dá)的遠(yuǎn)方，那是我終究會(huì)到達(dá)的遠(yuǎn)方。因?yàn)�，�?mèng)在遠(yuǎn)方，心在路上。
我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。那個(gè)孤獨(dú)的背影在人群中顯得格格不入。在所有人匪夷所思的目光中他孑然一身來(lái)到千里之外的瓦爾登湖。在這里他著自給自足的生活，遠(yuǎn)沒(méi)有大都市酒池肉林，燈紅酒綠的繁華。所有人都認(rèn)為他是瘋子，沒(méi)有人能夠忍受這種千篇一律的孤獨(dú)�？墒恰白臃囚~(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？”梭羅的生活每天都很充實(shí)，瓦爾登湖周?chē)拿恳粋�(gè)生靈都是他最忠實(shí)的朋友，他在湖邊靜坐瞑思，想人生，想孤獨(dú)，想他對(duì)于造物主造出的一切持有的所有看法。他不孤獨(dú)，、他很快樂(lè)。就如同他后來(lái)所著的《瓦爾登湖》一樣，認(rèn)可他的人很少，可他不曾后悔，大千世界，總有一個(gè)人的靈魂能與他產(chǎn)生共鳴。
求之不得，寤寐思服。對(duì)于那個(gè)遠(yuǎn)方，他早已心有所屬。“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。”是怎么樣的艱難險(xiǎn)阻讓這個(gè)像風(fēng)一樣自由的男子吹噓感慨。又是怎樣的痛苦掙扎讓他吟出“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的傷感茫然。面對(duì)“冰塞川”，“雪滿(mǎn)山”，是望而退卻，還是忍受痛苦毅然前行。這位像風(fēng)一樣自由，像太陽(yáng)一樣熱烈的男子最終“駕長(zhǎng)風(fēng)”，“破萬(wàn)里浪”，向著他那迷霧重重卻又迷人的遠(yuǎn)方繼續(xù)前行�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@種從容豁達(dá)的灑脫讓他在每時(shí)每刻都能夠做好直面困難的準(zhǔn)備，讓那顆向著遠(yuǎn)方的心開(kāi)出一朵花，永不凋零。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。艾青說(shuō)，人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。在經(jīng)過(guò)幾千多個(gè)日日夜夜的艱苦奮疛，居里夫人終于終止了她的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素。終于等到你，還好我沒(méi)放棄。從她選擇了這條艱難無(wú)比的道路起，她就做好了長(zhǎng)途跋涉的準(zhǔn)備。那是一位普通人對(duì)遠(yuǎn)方的渴望，那是一位科學(xué)家對(duì)求知的狂熱。這是人生之第三境界，她做到了，她為人類(lèi)發(fā)展史做出重大的貢獻(xiàn)，這是她所到達(dá)的遠(yuǎn)方，是她的心之所向。暗透了，才能看得見(jiàn)星光。
不以物喜，不以己悲。偶爾緬懷過(guò)往，從不沉溺悲傷。不拖累自己的路，不打擾他人的心。在前往遠(yuǎn)方的路上，遇到的一切美好的東西都是以秒計(jì)算的，值得愛(ài)的東西很多，不要因?yàn)槟骋粋�(gè)方面不滿(mǎn)意就灰心喪氣。我們的路還很長(zhǎng)，耐心一些，請(qǐng)慢慢走。
這是我未曾到達(dá)的地方，這是我終究會(huì)到達(dá)的遠(yuǎn)方。而夢(mèng)在遠(yuǎn)方，心在路上。
遠(yuǎn)方高中作文 篇3
每一種承諾就好比一只候鳥(niǎo)，實(shí)現(xiàn)的那一天，應(yīng)當(dāng)就是侯鳥(niǎo)歸來(lái)的日子在這種大人看來(lái)膚淺的年紀(jì)里，我們都是很愛(ài)談夢(mèng)想、前途這種所謂在遠(yuǎn)方的字眼的。所有沉默的時(shí)光，都被我烙印在紙上，以我還不夠成熟的筆力去勾勒人生旅途未眠的花，這些是致他們，更是致我自己。
生命就像轉(zhuǎn)陀螺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我們秉承“對(duì)你好的人就是好人，對(duì)你不好的人就是壞人”這種極為簡(jiǎn)單的孩童觀念對(duì)待這個(gè)精彩又殘酷的世界。小時(shí)候的我們買(mǎi)著同樣五角錢(qián)的冰棍，吃著同樣的干脆面集英雄卡，原本以為我們都一樣，可后來(lái)卻不了。承諾開(kāi)始于在包書(shū)皮時(shí)，在小屋白熾的燈光下，我守在桌邊，看著媽媽將課本在一張張雪白的掛歷紙背面比對(duì)，用鉛筆簡(jiǎn)單地描畫(huà)，再裁出紙，壓出折痕……她一邊低著頭，一邊緩緩地說(shuō)：“你一定要好好讀書(shū)，成為一個(gè)了不起的人�！彼膸卓|碎發(fā)垂下來(lái)，側(cè)臉在發(fā)絲后面露出優(yōu)美柔和的曲線(xiàn)。我仔細(xì)聽(tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了她。然后一步步順著這個(gè)承諾長(zhǎng)大，開(kāi)啟了第一次的遠(yuǎn)方。
人生很長(zhǎng)，朋友很少，玩伴很多，只需大聲招呼一聲，便會(huì)有同行的人向你奔來(lái)。不管你到達(dá)什么地方，那兒都有你該遇見(jiàn)的人，該熟悉的事。有朋友曾跟我說(shuō)：“你要一直驕傲固執(zhí)地過(guò)好每一天，保持初心，活得像你自己原本的模樣，我們十幾年的同學(xué)，以后還要在一起的�！蔽彝瑯右苍S下了承諾，說(shuō)要陪著她的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)和很久很久的以后�？蛇h(yuǎn)方的一切還是未知數(shù)，我努力地?fù)荛_(kāi)迷霧，不住地回頭看，直到暈頭轉(zhuǎn)向，你也沒(méi)有出現(xiàn)。但我依舊愿意相信：所有關(guān)于時(shí)間的等待和在遠(yuǎn)方發(fā)著光的目標(biāo)都會(huì)被得以善待。不論走出多遠(yuǎn)，都不要忘記為什么而出發(fā)，正如“不忘初心，方得始終”。
存在于遠(yuǎn)方上最大的所屬符號(hào)應(yīng)該就是“學(xué)生”這個(gè)詞了。作為已進(jìn)入高中已有一年的我，知道那個(gè)名為初中的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有前途在等著我，而當(dāng)我發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)時(shí)，周?chē)娜嗽缫炎龊昧似鹋艿淖藙?shì)，我卻仍傻站著，吞吞吐吐地對(duì)時(shí)間說(shuō)著：“對(duì)不起，我不會(huì)�！毙呃q紅了臉，直擊大腦，才想起，對(duì)于媽媽和朋友的承諾我都還未兌現(xiàn)，而兌現(xiàn)的唯一途徑就是努力讀書(shū)，要做得更好，爬得更高，要盡快憑借自己的力量變強(qiáng)大，變重要。塵埃里開(kāi)出一朵不知名的花，我管它叫：希冀。這個(gè)充滿(mǎn)“更”字的人生，才剛剛開(kāi)始。遠(yuǎn)方上，我倏地望見(jiàn)侯鳥(niǎo)歸來(lái)，飛遍整個(gè)為青春而署名的蘆葦蕩，所有的所有都不曾被辜負(fù)，這場(chǎng)遠(yuǎn)方的盛宴我亦不曾缺席。一切都值得。
遠(yuǎn)方高中作文 篇4
在那一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有關(guān)心、幫助、安慰，一切是快樂(lè)的……記憶猛然像潮水般涌向自己。
在自己最需要關(guān)心的時(shí)候，映入眼簾的是外婆那一張蒼老的臉。
雨，就這么無(wú)聲無(wú)息地下來(lái)下來(lái)。原本還在朋友那玩的開(kāi)開(kāi)心心的我，此時(shí)的心情也跌入了深谷。風(fēng)，瘋狂地吹動(dòng)著樹(shù)枝，挺立的大樹(shù)也搖搖晃晃。時(shí)不時(shí)還有幾件被吹落的衣服，在風(fēng)雨中茫然地前進(jìn)。雨點(diǎn)打在地面上、樹(shù)葉上、玻璃板上，發(fā)出了美妙的聲音，形成了一曲獨(dú)一無(wú)二的合奏。我猶豫了許久，戴上帽子，卷起褲腳，終于向家中奔去。要知道，就算是跑回去也必須要10分鐘，落湯雞是免不了的。黃豆般大的雨點(diǎn)從空中毫不留情地砸下來(lái)，不久，全身都濕透了。水珠順著頭發(fā)滴到地上，運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)變成了涼鞋。
遠(yuǎn)處，似乎一個(gè)身影在向自己奔來(lái)，那身影搖搖晃晃，好像隨時(shí)隨刻都可能倒下。漸漸地，越來(lái)越清晰，外婆，好像是外婆。我用手揉揉眼睛，確定自己沒(méi)有看錯(cuò)。眼淚頓時(shí)就順著臉頰流了下來(lái)，隨即，我飛快地向外婆奔去。在看到那瘦小蒼老的身影后，我又情不自禁的抽噎了起來(lái)。她的臉上全是皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了，眼睛里布滿(mǎn)了血絲。外婆將帶來(lái)的毛巾把我擦干凈，就嘮叨起來(lái)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我清楚地記得，那時(shí)，在回去的路上，外婆將雨傘大半撐在了我的身上，她的身子濕得不知道比我多多少……
在自己快要放棄的時(shí)候，是哥哥為自己鋪墊了一條成功的路。
望著自己寫(xiě)出來(lái)的丑陋無(wú)比的書(shū)法字，我陷入了沉默。放棄吧，反正無(wú)論自己怎樣努力，永遠(yuǎn)無(wú)法成功。也就在自己準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到困難，所以必須學(xué)會(huì)克服。倘若你只知道放棄，又怎會(huì)成功呢？倘若你不去努力，又怎會(huì)成功呢？倘若你不去擊敗困難，同樣，又怎會(huì)成功呢？”“我…我，我知道了。”也就在那時(shí)，我樹(shù)立了決心！不能辜負(fù)了哥哥對(duì)我的期望，一定要把書(shū)法練好。
在自己即將絕望的時(shí)候，是姐姐為自己開(kāi)啟了希望之門(mén)。
看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我漸漸陷入了絕望，到底會(huì)不會(huì)有人來(lái)接我。陽(yáng)光暴曬著大地，豆大的汗水順著臉頰滴了下來(lái)，后背的衣服濕了大半。半個(gè)小時(shí)后，正在絕望的我想要自己走回家的時(shí)候，姐姐向我飛奔而來(lái)，嘴里說(shuō)著：“你…怎么在這，我送…你回去吧！”她和善的望著我，額頭流著汗水，聲音也因?yàn)閯倓偟谋寂芏鴶鄶嗬m(xù)續(xù)，我的鼻子一酸……
遠(yuǎn)方，有著關(guān)心、幫助、安慰、以及快樂(lè)！
遠(yuǎn)方高中作文 篇5
走進(jìn)家里的院子，月，已圓了許久。
鳶尾花開(kāi)了，陣陣的清香彌漫在這小小庭院里，石榴樹(shù)羞澀地躲在庭院深處，只恐讓人知覺(jué)，摘了它的果實(shí)去。墻上的壁虎，地上的水井，一切如舊，是在沉沉的睡，做著花兒一樣的夢(mèng)。
我拉著皮箱，在院子里徘徊者。樹(shù)枝朝著四面伸展著，像是在挽留我，我推開(kāi)門(mén)，手里握著的，是五點(diǎn)的船票。
街，靜極了。只偶爾聽(tīng)得幾聲犬吠，除此之外，寂寂無(wú)聲。我孤獨(dú)地走著，走在這清冷的圓月之下，走過(guò)我的村莊。水泥的地面裂痕密布，像是離人的道道傷痕，月光照在上面，像是灑滿(mǎn)了鹽。
村頭新蓋的二層小樓上，掛的衣服還沒(méi)有收。藍(lán)色帶白花紋的上衣和長(zhǎng)褲，斜跨的書(shū)包，都好好的在那里。我的校服，我的書(shū)包，如今也只能是我腦海中的一朵浪花，時(shí)不時(shí)沖擊著我內(nèi)心的海岸，掀起我一頁(yè)頁(yè)的回憶。
路，還是要走。涼涼爽爽的風(fēng)不時(shí)從我的身邊掠過(guò)，吹向重重疊疊的山巒，深谷的溪流和前人踩出的小路。心里最后的一絲熱也被它帶走了。風(fēng)聲混合成一支支交響曲，憂(yōu)傷的旋律被吹往別處，漸漸地，什么也聽(tīng)不到了。
四點(diǎn)四十分，最后的柏油馬路在我面前伸著懶腰，路上已有了和我一樣外出求學(xué)的青年，我不知道我們是否有相同的人生閱歷，但我知道我們的路大抵是相同的，我們都是路上的行人，最終一定會(huì)到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
“會(huì)的，一定會(huì)的！”我心里默念著，我不敢回頭，尤其是在這樣一個(gè)季節(jié)，我越走越重，卻越走越快。遠(yuǎn)方似乎有一種力量在吸引著我。走過(guò)黑夜，微光在天邊綻開(kāi)。碼頭隱約可見(jiàn)了，輪船靜靜地停在那里，承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)，夢(mèng)的背后是一個(gè)家庭的血和淚，是一個(gè)游子的路與行。這個(gè)龐然大物倒映在水里，岸邊都被染上了一層灰色。
越是在意時(shí)間，時(shí)間過(guò)得越慢。登船了，我拖著行李箱走向檢票口，或許是風(fēng)把沙塵揚(yáng)了起來(lái)，我眨了眨眼，又揉了揉，在淚眼婆娑里回望我的村莊，此刻一切都是寂靜。
一步步登上了船，船長(zhǎng)站在甲板上，咬著他古老的煙斗。船艙里，老式的花邊枕頭因?yàn)闅q月顯得蒼老無(wú)比，柜子上生滿(mǎn)鐵銹的鬧鐘，綠色的暖水壺，記載著這船的歷史。
路，還是要走。我來(lái)到甲板上，任憑眼淚流淌不止，一個(gè)少年走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“發(fā)生了生么事嗎？”
“沒(méi)有，剛和人分別�！蔽掖鸬�。
潮水的氣味漸漸濃了起來(lái)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇6
訴說(shuō)未來(lái)是在騙人，沉湎過(guò)去是在騙自己。長(zhǎng)路漫漫，不過(guò)是在腳下；遠(yuǎn)方如夢(mèng)，不如緊攥手中。
年少的我們?cè)詾檫h(yuǎn)方就猶如天邊彩虹，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)向往。當(dāng)歲月的風(fēng)沙，將眉梢的稚嫩抺去，才發(fā)現(xiàn)路從來(lái)都在腳下。一步，一腳印，定會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方。
在我的記憶里，國(guó)外的大文豪們一生必定是坎坷曲折。經(jīng)歷過(guò)時(shí)間無(wú)情的洗禮，看透了人世冷暖，才會(huì)將篇篇傳世名作流轉(zhuǎn)于筆尖。一厚一誅心。但小仲馬好似是個(gè)例外。他不曾將翅膀于烈日下灼燒，不曾在風(fēng)雪里飛翔。唯一的挫折大概是他的文稿一次次的被退加。父親大仲馬見(jiàn)到兒子一次次滿(mǎn)懷希望的眼神漸漸冷，卻心有不忍。便讓他在文稿上寫(xiě)了“大仲馬的兒子。”可是小仲馬卻堅(jiān)決的說(shuō)了“不”。如果遠(yuǎn)方不是一步一步走到的，那么最后的風(fēng)景便只是墻上的照片，僵硬而冰冷。而小仲馬選擇了自己一步一步的努力，他知道遠(yuǎn)方不是天邊那一道彩虹更不是一張單薄的照片。他的遠(yuǎn)方是一路風(fēng)景如畫(huà)。哪怕荊棘從生，也能走出繁華。因?yàn)槁吩谀_下，遠(yuǎn)方在手中。最后小仲馬憑借《茶花女》一舉成名，到達(dá)了他的遠(yuǎn)方。
關(guān)于遠(yuǎn)方張曉風(fēng)曾說(shuō)過(guò)：“我唯一知道，我會(huì)跨步而行，或直奔，或趑或彳亍或一步一躓，或小佇觀望，但最終，我還是會(huì)一步一腳印地往前步去�！�
現(xiàn)在有許多人背上行李便踏上旅途，去闖蕩遠(yuǎn)方或是白雪皚皚的青藏高原或是江南煙雨里的小鎮(zhèn)宏村。他們的旅途快樂(lè)又安心。的確旅途能洗滌靈魂還心靈一片圣地。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黃沙中前行，曾于穹頂之下淺眠。日月為他掌燈，山川為他伴讀。他一喪布衣，一雙布鞋卻穿越了120多個(gè)國(guó)家。一路西行，他就是唐玄奘卻相信路就在腳下，一路的山長(zhǎng)水遠(yuǎn)不過(guò)是遠(yuǎn)方的點(diǎn)綴。事實(shí)也證明他成功了，他帶回的佛學(xué)資料成為了洗滌人們靈魂的清泉。他也成為了人們心目中的活佛。其實(shí)得到了什么，于玄奘來(lái)說(shuō)，只是到達(dá)遠(yuǎn)方的獎(jiǎng)勵(lì)。真正珍貴的卻是他在路途上堅(jiān)信路在腳下，遠(yuǎn)方就在手中的那份信念，有了那份信念他才能參悟佛前才能知曉人生。
曾看到過(guò)一段話(huà)“人生，如果嘗過(guò)一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫(xiě)一篇杜鵑啼血的文章與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩，也就足夠了�！弊屛覀�?cè)趥}(cāng)皇歲月里揚(yáng)鞭伴著清風(fēng)與明月，做一個(gè)無(wú)悔的輕騎，相信路在腳下，往前飛奔擁有一路痛快淋淳的風(fēng)景吧。
路在腳下，遠(yuǎn)方就在手中，趁春光正好，且拼春風(fēng)一嘆。
遠(yuǎn)方高中作文 篇7
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我的心已經(jīng)慢慢地飄向遠(yuǎn)方，那個(gè)有你的地方。
我仿佛能每天看到你早晨醒來(lái)時(shí)的微笑，看到你中午打球時(shí)的驕傲，看到你晚上陪媽媽看電視時(shí)的體貼。
我的心，長(zhǎng)著翅膀，飛在你的身旁，偶爾在你的肩膀�？浚紶栔辉谀愕挠白永�，默默地看著你……
我們的“相遇”，在這個(gè)虛擬的世界。所有的人都說(shuō)它不可靠，可我……已經(jīng)對(duì)它放不下手，只因?yàn)檫@里有你。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們每天都在“雨后池塘”見(jiàn)面，說(shuō)說(shuō)這一天的心情，說(shuō)所有想說(shuō)的。我每時(shí)每刻都在想，你現(xiàn)在在做什么，在想什么，有沒(méi)有像我一樣。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)相互定位：最好的朋友之一。我們說(shuō)了無(wú)數(shù)次”最好的朋友，祝你幸福！”我從一開(kāi)始就知道，我們只能是最好的朋友。所以，我已經(jīng)很滿(mǎn)足，看著你幸福，我，就是世界上最幸福的人。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了失眠的時(shí)候想你。我不知道你真正的樣子，但我一直對(duì)你很熟悉。能感覺(jué)到你的開(kāi)心，你的壓抑，你的痛心。在醒來(lái)的凌晨，在想你的凌晨，我總會(huì)在我的枕邊留下眼淚，那是紀(jì)念我又有一次想你。我向我劃落的眼淚許愿：祝你幸福。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我的內(nèi)心只愿意對(duì)你一個(gè)人說(shuō)，因?yàn)槟闶亲盍私馕业娜��？墒�，我們畢竟相隔太遠(yuǎn)。這些文字，有時(shí)候讓人誤解。好多次我都生氣了，你，每次都發(fā)現(xiàn)了。我賭氣說(shuō)：“我沒(méi)有資格生氣�！蹦阏f(shuō)：“你，在我面前，做什么都是有資格的�！敝绬幔铱蘖�，徹底哭了。這是我聽(tīng)到過(guò)的最感動(dòng)的話(huà)。這是你對(duì)我說(shuō)的，這是我這一輩子都要珍藏的話(huà)。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上等。等你出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)里，這是我現(xiàn)在的全部；等你出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中，這是我夢(mèng)里的全部。等待，是幸福的還是辛苦的？現(xiàn)在我知道，等待是幸福的又是辛苦的。雖然有時(shí)候，等來(lái)的只是天上的白云飄過(guò)，只是天空的雨滴來(lái)過(guò)，只是遠(yuǎn)方的微風(fēng)吹過(guò)。
這里是我的小屋，你會(huì)來(lái)嗎？最好的朋友。從現(xiàn)在開(kāi)始，我的祝福，都在這里發(fā)出，希望你收到。
你是我最珍惜的人，所以，我會(huì)是你最好的朋友，在你累的時(shí)候，記得找我。我只愿你幸福。
現(xiàn)在的我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)輪次，所有想說(shuō)的只有：你一定要幸福。我的心在遠(yuǎn)方，我不知道它是否愿意回來(lái)，
也許，我的心，有一半永遠(yuǎn)會(huì)在遠(yuǎn)方，那個(gè)有你的地方。
從今以后，我用一半的心想你，用一半的心陪你，在很遙遠(yuǎn)的地方……
遠(yuǎn)方高中作文 篇8
我想走向遠(yuǎn)方，看看別處的綠水青山，我想奔向遠(yuǎn)方，感受異域的風(fēng)土人情，我想擁抱遠(yuǎn)方，領(lǐng)略中華古老文化的魅力。
一顆想去遠(yuǎn)方的心，帶著熱情與向往，在不安的深夜里喧囂躁動(dòng)。遠(yuǎn)方，無(wú)疑是一種美麗的誘惑。
我本以為遠(yuǎn)方會(huì)有深千尺的桃花潭，會(huì)有溫馨的四合院，會(huì)有勝火的太陽(yáng)，會(huì)有別樣紅的夏日荷花，還會(huì)有被紅杏裝點(diǎn)的古老的墻。殊不知，這一切正在悄悄改變。原本那些自然真實(shí)的古建筑正在被千篇一律的高樓大廈所侵蝕。也許，就連陶淵明筆下的桃花潭也難以幸免。難道非要給中華母親抹上胭脂俗粉嗎？難道一定要把她打扮的花枝招展嗎？難道真的忍心她在燈紅酒綠中“醉生夢(mèng)死”嗎？可否還她一份安寧，一點(diǎn)清新，一方蓬萊之土，許她不施粉黛也可悠閑自在呢？
桃花潭早已不再清澈，就連那日出也多出了幾分悲涼。墻塌了，荷花不再綻放，而四合院，也慢慢地從人們的視野中消失了。我仿佛看到一張張悲傷的臉，手足無(wú)措地看著他們昔日的家轟然倒塌，那里承載的本是無(wú)比美好的回憶，而現(xiàn)在回想起來(lái)只是徒增傷感罷了。他們難過(guò)，他們不舍，他們悲憤，他們流淚了�？墒�，他們又能怎么樣呢？聽(tīng)說(shuō)魯迅故居要拆了，若真是這樣，九泉之下的先生該有多心寒。在這間小小的房子里，他曾寫(xiě)下過(guò)多少喚醒國(guó)人的文章。他把筆尖當(dāng)成刺刀，不遺余力地捅向敵人的心臟。無(wú)論是四合院還是魯迅故居，都是歷史的痕跡，文化的沉淀，而如今，我們卻要親手把它摧毀，難道這不引人深思嗎？是不是在功名利祿面前，就可以無(wú)所顧忌地放棄文化和歷史了？
陪伴著炎黃子孫成長(zhǎng)的中華文化啊，本應(yīng)該受到萬(wàn)人景仰的她卻像無(wú)家可歸的老人，她佇立在街頭，不知何去何從。她的眼里常含淚水，她快要被迫離開(kāi)她的故國(guó)了。那該是怎樣一種無(wú)法言喻的痛苦。我們是否應(yīng)該認(rèn)真思考，用我們的溫情去善待她，把她接回家呢？
紫鵲界，一個(gè)如桃花源般美麗的地方，它本是養(yǎng)在深閨的嫵媚女子，鮮有人知。而隨著媒體的大力宣傳，它被越來(lái)越多的人知曉。我很高興它終于可以和她的姐妹哈尼梯田一樣享有盛名，能被諸多游客贊賞。而我又在擔(dān)憂(yōu)著，我不忍心看它被現(xiàn)代建筑所染指，能與它相配的，唯有松間明月，石上清泉和流水人家。我害怕見(jiàn)不到她的素顏，害怕人們掠奪它的美好之后便把它遺棄。而留給它的，只有滿(mǎn)地的現(xiàn)代垃圾。拿出我們最溫柔的樣子對(duì)她可好？我不愿看到她惶恐的神情，我不愿看到它坐立不安的樣子，我不愿看到它面對(duì)著自己千瘡百孔的身體獨(dú)自流淚。
遠(yuǎn)方，我夢(mèng)里的遠(yuǎn)方，并不要求她毫無(wú)瑕疵。而是，能夠用它最本真的樣子來(lái)接待世人。我相信，不管時(shí)代如何發(fā)展，不管世事如何變遷，還是山峰沒(méi)有了棱角，滄海已變成桑田，它依舊會(huì)像最初一樣明媚動(dòng)人。
遠(yuǎn)方高中作文 篇9
一滴水足以潤(rùn)活一朵花，然后美麗一個(gè)世界；一滴墨足以書(shū)寫(xiě)一個(gè)字，然后成就一篇書(shū)法；一葉扁舟足以載動(dòng)理想，然后駛向一個(gè)令人憧憬的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠(yuǎn)方有新的起跑線(xiàn)，讓你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；遠(yuǎn)方有純真的情感，讓你“愿車(chē)馬，衣輕裘，與朋友共”。遠(yuǎn)擇了遠(yuǎn)方，便擁有了精彩。
選擇遠(yuǎn)方，源于對(duì)存在意義的探索。
盛世宋朝，那位豪邁的詩(shī)人徐徐走向遠(yuǎn)方。詩(shī)人蘇軾，即使失意困苦，仍高歌“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。他曾言“平生文字為吾累”，卻詠出“問(wèn)余平生功業(yè)，黃州惠州儋州”之豪情。三貶之地，他戲稱(chēng)為“功業(yè)”，足見(jiàn)其豁達(dá)不羈。蘇軾最終遠(yuǎn)離名韁利鎖束縛的的是非之地，隨心生活，自有笑傲天地的風(fēng)流。那年張繼落榜歸鄉(xiāng)，寫(xiě)下《楓橋夜泊》的喟嘆，而后不甘平庸，再考功名，終登天寶進(jìn)士第，造福一方百九一。蘇軾與張繼，其一遠(yuǎn)離官場(chǎng)，另一晉升官位，只因他們對(duì)存在意義有同理解，但也各自完成了生命的思索與升華，選擇了自己心中的理想之地。
選擇遠(yuǎn)方，是對(duì)自身信念的'追求。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇?zhèn)�、瑰怪，非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”的慨嘆。他沒(méi)有向風(fēng)景更深更遠(yuǎn)的地方走去，使得內(nèi)心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄偉壯麗的自然風(fēng)光�？鬃邮亲非筮h(yuǎn)方的踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所憾，面對(duì)泰山的美麗，孔子心胸開(kāi)闊，內(nèi)心愉悅，留下了泰山之游的佳作。
遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的花朵，如果想要感受它的芬芳就需要披荊斬棘；遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽(yáng)光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登；遠(yuǎn)方就是那沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就需要忍耐干渴�？v使任何阻礙也無(wú)法畏縮我們前行的腳步，這便是對(duì)自身信念的追求。
選擇遠(yuǎn)方，需要對(duì)遙遠(yuǎn)未來(lái)的探索考量。
去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于向他人炫耀自己的豐富經(jīng)歷，而只想去做一個(gè)不斷探索的人，走走停停。將腦海置為一張白紙，用腳步肆意勾勒美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢(mèng)的方向。
無(wú)數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方，但也有無(wú)數(shù)人曾經(jīng)占勝了前方道路上的困難，到達(dá)了遠(yuǎn)方。架一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖，處一所房子穩(wěn)如泰山，而扁舟卻能在風(fēng)雨中前行，房子卻只能在原地化為灰燼。
蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽(yáng)光。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
遠(yuǎn)方高中作文 篇10
一個(gè)偶然的日子，收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，很詫異地拆開(kāi)，一行行娟秀的字跡映入我的眼簾，我的心為之一震，思緒回到了六年前。
那是小學(xué)三年級(jí)開(kāi)校那天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。她長(zhǎng)得并不出眾，但我十分欣賞她的文靜：淡淡的雙眉，眼神中略帶羞澀，一笑起來(lái)，右嘴角邊有一只甜甜的酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子扎廠(chǎng)一束馬尾，垂在腦后，她就是艷，老師把她安排在我的身邊，學(xué)習(xí)上、生活上我倆互相幫助、互相關(guān)心，與它攜手共進(jìn)的日子里有很多美麗的故事。
半器考試那天，天下著雨，我卻只穿了一件單衣，冷得我哆嗦成一團(tuán)，艷脫下她的毛衣，非讓我穿上不可，我再三推辭，可艷卻把毛衣硬塞在我懷里：“穿上吧，我身體比你好，不會(huì)著涼，呆會(huì)兒靠差了，別又哭鼻子！”“我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？我可以拒絕這件衣服的溫暖，卻不能拒絕這份友情��！
最令我難忘的還是那個(gè)雨后的下午，放學(xué)后，我和她走在崎嶇而又泥濘的山路上，在一個(gè)拐彎處，我不慎重重地摔倒了，腳扭傷了，根本就不能走路，怎么辦？離家還有三四里路，我急得直檫眼淚，最后艷把書(shū)包往我脖子上一套，毅然蹲下身子說(shuō)道：“來(lái)，我背你！”“你個(gè)子比我小，這怎么能行？”盡管我再三推托，艷還是不容我分說(shuō)，背著我艱難地往家走去，伏在她瘦小的肩上，聽(tīng)著她重重的喘氣聲，看著她額上滲出的汗珠，一種從位有過(guò)的感激之情涌上心頭，我不禁熱淚盈眶……
學(xué)習(xí)上，艷很刻苦，成績(jī)非常優(yōu)異，她常為我輔導(dǎo)功課，在她的幫助下，我從班上的第十名上升到第二名，真的，我打心里敬佩她，感謝她。
時(shí)間過(guò)的真快，一期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬既逝，放假了，艷告訴我，她們要搬家去天津，我好難過(guò)！我關(guān)在屋里哭了好久。是啊，即將與自己最心愛(ài)的朋友分別，能不傷心么？艷動(dòng)身那天，我去車(chē)站送了她，我們都沒(méi)說(shuō)話(huà)，其實(shí)，我有好多話(huà)想對(duì)她說(shuō)，車(chē)來(lái)了，艷突然拉著我的手，我發(fā)覺(jué)她的手在顫抖，艷哭了，我也哭了，車(chē)啟動(dòng)了。艷探出頭來(lái)向我揮揮手：“我會(huì)想你的，三年后我回來(lái)看你！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著由近及遠(yuǎn)的客車(chē)，望著從窗口探出頭的艷，望著她揮動(dòng)的手，我的淚又一次無(wú)聲的流了下來(lái)……
三年過(guò)去了，艷沒(méi)有回來(lái)看我，四年、五年過(guò)去了，她依然沒(méi)有回來(lái)，艷，你忘了我么？不，你不會(huì)的，瞧，淚眼中這娟秀的字跡不正是你的心聲么？（詫異地收信，申請(qǐng)地回憶，淚眼中的娟秀字跡，構(gòu)成一份純潔、真摯而芳香同學(xué)深情、朋友厚誼。感激的淚、難舍的淚、激動(dòng)的淚交織成友誼長(zhǎng)存的吶喊，扣擊著讀者的心。
平淡的日子
在平淡的日子里，回想逝去的日子，靜靜徹悟人生的真諦，尋找生命的支點(diǎn)，尋覓永恒的時(shí)光。
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志。
遠(yuǎn)方高中作文 篇11
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。我們都需要尋找自己的夢(mèng)想，但通往夢(mèng)想的路，遙遠(yuǎn)而艱辛，我們只能向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)，一點(diǎn)一滴，一步一步地靠近。
天還沒(méi)亮的清晨，我踏上去看日出的旅途，站在山腳遙遙望去，只覺(jué)得未來(lái)的路太漫長(zhǎng)，必定到了精疲力竭的時(shí)候，才能夠靠近�？晌覍�(duì)山那邊的天空是如此癡迷，讓我毫不猶豫地開(kāi)啟新的“征程”。
四周是微弱的光，依稀看得清前方的路，再往更遠(yuǎn)處看，卻是一片漆黑，伴著些許蟲(chóng)鳴聲，我不由得加快了腳步。寧?kù)o地氣氛多少讓我有些慌亂，只希望快點(diǎn)去到那有光的地方，好讓我稍微平靜些。
到了半山腰，能夠隱隱約約地看見(jiàn)小半邊太陽(yáng)的輪廓了，像鑲著金邊一樣，在周?chē)幕璋抵酗@得格外耀眼。一個(gè)人的旅程注定孤獨(dú)，緊握的掌心中的汗水也隨山間吹過(guò)的清風(fēng)消逝了，看著周遭空蕩蕩的小道，越發(fā)地不安起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，暗黃的天也開(kāi)始顯現(xiàn)出魚(yú)肚白，我知道離目的地不遠(yuǎn)了。
越來(lái)越沉重的喘息聲，我的體力一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗，煩躁與不安啃噬著我的心，但遠(yuǎn)方逐漸顯露的太陽(yáng)用一個(gè)聲音告訴我，看日出不是你的夢(mèng)想嗎？眼看著自己一步步靠近它，你怎么能放棄？抬頭望向那片天，雙腿像著了魔的向上攀登。
三步，兩步，一步，我終于踏上了山頂?shù)钠降�，太�?yáng)只剩下一角就要出來(lái)了。我靜靜地等著，內(nèi)心一片寧?kù)o，先前的雜亂的情緒不知何時(shí)煙消云散。定定地看它一點(diǎn)點(diǎn)升起，目光從未移開(kāi)半分，仿佛它有一種特別的吸引力，后來(lái)只覺(jué)得滿(mǎn)眼都是金色的陽(yáng)光，我被深深地震撼了，它向我展示著一種無(wú)與倫比的美，壯闊，明亮，攝人心魄。
癡癡地看著它，不禁想伸出手去觸碰那份美好，卻是徒然，我才猛然驚醒，太陽(yáng)是那樣遙不可及，這是我一生都無(wú)法企及的。遺憾地望著它，卻沒(méi)有一絲傷感，因?yàn)槲乙褜?shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，我知道它一直都在過(guò)多方，盡管它是一粒很小的種子，卻可以生根開(kāi)花，所以我走了下去，從未回頭地走了下去。
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，只要問(wèn)心無(wú)愧也已不負(fù)拼搏一場(chǎng)。向前看吧，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，夢(mèng)想像一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L；夢(mèng)想像一片荒地，等著克們?nèi)ラ_(kāi)墾，永不低頭，這是我們最大的信仰。大步走吧，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，拋棄對(duì)未知的迷惑和畏懼，帶著五彩斑斕的夢(mèng)，讓那粒種子長(zhǎng)出的觸須爬滿(mǎn)心房，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。
青春是追夢(mèng)的好時(shí)光，不要怕，夢(mèng)在遠(yuǎn)方！
遠(yuǎn)方高中作文 篇12
“陳悅同學(xué)，你已被中南民族大學(xué)錄取，特此通知，請(qǐng)于八月二十四日到校報(bào)名。”當(dāng)陳悅拿著錄取通知書(shū)是，心中早已翻起了巨浪，她下意識(shí)地將遮在眉邊的一縷頭發(fā)捋到耳后。望了望校園西邊的天空，那里沒(méi)有一片云彩……
“悅兒，我不許你去那所大學(xué)，我已經(jīng)決定讓你去國(guó)外留學(xué)學(xué)習(xí)金融管理。”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音在客廳里傳來(lái)，“爸—你沒(méi)有權(quán)利阻止我選擇自己的未來(lái)！”陳悅一邊說(shuō)著，一邊將臥室的門(mén)重重地摔上……
車(chē)窗外的風(fēng)景一天比一天要荒涼，陳悅的心中也透著涼意，她望了望緊閉的車(chē)廂一角窗玻璃外飛逝的人與物，心中愈加充滿(mǎn)涼意。同火車(chē)的人望著這個(gè)孤單的年輕女孩獨(dú)自縮在車(chē)廂內(nèi)靠著車(chē)窗的神情，便熱情地與她聊天。聊著天南地北，聊著火車(chē)的行程，聊著與家鄉(xiāng)有關(guān)的話(huà)題。陳悅的心里便有說(shuō)不出的悔恨，她是獨(dú)自一個(gè)人偷偷跑出了家門(mén)去買(mǎi)了去武漢的火車(chē)票。沒(méi)有一個(gè)人知道她去了哪里？也沒(méi)有人告訴她，又該如何去面對(duì)往后的日子。
夜深了，車(chē)廂內(nèi)的人都已熟睡，可陳悅卻怎么也睡不著，火車(chē)有節(jié)奏的一軋一軋地前進(jìn)著，催睡著人的思緒，陳悅聽(tīng)著火車(chē)前進(jìn)的聲音似乎從中軋出了父親的呵斥，母親的傷心和她埋怨父親的聲音……
“爸，媽?zhuān)乙呀?jīng)去大學(xué)報(bào)到了”，“悅兒�！彪娫�(huà)另一端沉默了良久才說(shuō)了一句“好好讀，學(xué)費(fèi)的事不用擔(dān)心！”那是一個(gè)壓抑而粗重的聲音。
時(shí)間過(guò)得很快，幾乎一彈指間四年大學(xué)生活便如流水般逝去。如同那逝去的青春往而不返。在大學(xué)的畢業(yè)典禮上，陳悅挽著父母的雙手，淚眼瑩瑩卻依舊笑容滿(mǎn)面，參加著這次人生重要儀式。父親不安分的想將手從她手中掙脫，可陳悅倔強(qiáng)地緊握著那雙粗糙的手，眼里的淚水緩緩滴落……
“陳悅！”一聲突如其來(lái)的尖厲叫喊讓陳悅嚇了一大跳，隨即她嗔怒道：“葉梅兒，你干什么叫這么大聲，怕全世界不知道有你的存在嗎？”回復(fù)她的是一個(gè)大大的抱枕。
“哎！陳大小姐，畢業(yè)后想去哪兒工作�。俊标悙倗樍藳](méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的打開(kāi)宿舍的窗中，靜靜地凝視著西邊夕陽(yáng)的余暉染紅了的那片天空……
西藏拉薩市以西十千米的一個(gè)邊陲小村中，一個(gè)破落的房子內(nèi)，陳悅正全神貫注的用石塊在干馬糞涂抹過(guò)的“黑板”上寫(xiě)著英語(yǔ)單詞。隨后，她用流利的藏語(yǔ)與一群衣縷粗糙的孩子們交流著。
隨著時(shí)間的推移，那堂課也接近了尾聲，她最后便說(shuō)，我們現(xiàn)在再學(xué)一個(gè)單詞“share”，這個(gè)單詞的意思是分享。教室中傳來(lái)一陣孩子的朗讀英語(yǔ)單詞的聲音。
“陳老師，你想家嗎？”一個(gè)藏族小女孩用生硬的英語(yǔ)問(wèn)道。陳悅小心翼翼的蹲下身子撣掉女孩身上的塵土，揚(yáng)起紫紅色的臉說(shuō)：家，在我心里，也在這里。說(shuō)完便挽起女孩的手望了望東邊澄澈的天空。走進(jìn)了教室。
遠(yuǎn)方高中作文 篇13
如果你不出去走走，你會(huì)以為這里就是全世界。
——題記
如果你不出去走走，就不會(huì)在華山上迎風(fēng)遠(yuǎn)眺，見(jiàn)群山茫茫，晨星寥落；如果你不出去走走，就不會(huì)騎著駿馬飛馳在草原上，見(jiàn)蒼茫廣闊，一望無(wú)際；如果你不出去走走，就不會(huì)有機(jī)會(huì)體會(huì)到祖國(guó)的遼闊，巍峨聳立，立于世界之巔。
一封被譽(yù)為“史上最具情懷的辭職信”“世界那么大，我想去看看”引發(fā)了世人的熱議和思考。
不管年幼還是年老，不管上班上學(xué)亦或是賦閑在家，不管是男還是女，每個(gè)人的心中都存在一塊“圣地”——遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，承載了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)無(wú)可奈何的碰撞；承載了勇氣與妥協(xié)的矛盾；承載了敢說(shuō)不敢走的屈從現(xiàn)實(shí)的悲哀；承載了許多許多的有苦在心口難開(kāi)��！然而這位顧老師，做到了這件很多人想做卻又不敢做的事。姑且不評(píng)價(jià)這一做法的對(duì)與錯(cuò)，但只是單憑這份勇氣，這份勇于向現(xiàn)實(shí)說(shuō)“不”的態(tài)度，就值得旁人的贊嘆。
倘若俞敏洪未曾想大學(xué)中辭職，何來(lái)如今大名鼎鼎的新東方？倘若徐霞客不曾與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，足跡遍布16省，何來(lái)如今的中國(guó)旅游？倘若梭羅沒(méi)有在瓦爾登湖畔隱居兩年，自耕自食，又何來(lái)《瓦爾登湖》這部超驗(yàn)主義經(jīng)典作品的問(wèn)世？正是這些人，在出去走走后，體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)，擺脫了心里牽掛，情感羈絆，書(shū)寫(xiě)了人生傳奇。也許正是這些，催化了顧老師的心。使她愈發(fā)地想要出去走走，看看遠(yuǎn)方的世界有多美好，像三毛一樣尋找心靈魂的歸宿，像新世紀(jì)的開(kāi)拓者一樣帶著未知的興奮前行。難以想象，如果不曾出去走走，那么如今我們是不是還過(guò)著老子筆下“鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)”的生活呢？
在為顧老師瀟灑行為較好的同時(shí)，我們也不得不考慮：倘若所有的教師都任性離去，那教育該怎么辦？倘若所有的社會(huì)精英都瀟灑走一回，那經(jīng)濟(jì)該怎么辦？倘若國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人只為自己心中的痛苦而置國(guó)家而不顧，那國(guó)家和民族社會(huì)又該怎么辦？沒(méi)錯(cuò)，出去看看，確實(shí)就得了平靜的內(nèi)心，充滿(mǎn)了正能量，充滿(mǎn)了人生意義，但不一定非要通過(guò)辭職來(lái)實(shí)現(xiàn)。只要他們的心向著遠(yuǎn)方，一朵花，一片葉也是整個(gè)世界。
世界是笑看天際云卷云舒，白云蒼狗。世界是把外物拒之門(mén)外，與心的靜對(duì)。
出去走走吧！世界之大，精彩萬(wàn)千，無(wú)限可能；人生短暫，不留遺憾；開(kāi)闊眼界，豐富閱歷，認(rèn)識(shí)自己。
遠(yuǎn)方高中作文 篇14
我把小路打掃的一塵不染，荒蕪了整個(gè)人間。 人間丟失了繁華，我只能選擇孤獨(dú)。
孤獨(dú)是遠(yuǎn)方的路。尼采說(shuō)，你遭受了痛苦，你也不要向人訴說(shuō)，以求同情，因?yàn)橐粋�(gè)有獨(dú)特性的人，連他的痛苦都是獨(dú)特的，深刻的，不易被人了解，別人的同情只會(huì)解除你的痛苦的個(gè)人性，使之降低為平庸的煩惱，同時(shí)也就使你的人格遭到貶值。所以要去往遠(yuǎn)方的路，孤獨(dú)總是存在，那寂靜孤獨(dú)的軒窗下，屈原的政治理想和才華被自己的君王忽視，并遭到排擠和迫害；在孤枕難眠的靜夜里，司馬遷遭宮刑，忍受孤獨(dú)和白眼，不爭(zhēng)不吵不鬧，只是靜靜的寫(xiě)下《史記》；在黃昏向晚的記憶里，叔本華只是安靜的訴說(shuō)“這個(gè)世界只允許我們?cè)诠陋?dú)與卑劣之間進(jìn)行選擇”……
人生在世總會(huì)遇到一些孤獨(dú)時(shí)刻，學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伍，亦是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，因此與孤獨(dú)相處，與靈魂共舞，在孤獨(dú)中求索。
求索是遠(yuǎn)方的路。屈原說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？傻降兹绾尾拍苴s得上遠(yuǎn)在天邊的太陽(yáng)？為什么我只能在路上，而名利和權(quán)勢(shì)也在不斷誘惑我放下理想，投入利己的懷抱。墮落只在一念之間，我在彷徨，我在幻想。刺眼的陽(yáng)光透過(guò)我的迷茫，突然明白自己的壓力都是來(lái)源于自己不積極不努力而又不甘于現(xiàn)狀的恐慌，我開(kāi)始尋找，尋找雪和太陽(yáng)的光芒，一顆放射光芒的星辰，在我頭頂寂寞燃燒，那是我上下求索的希望之光，它靜悄悄的照亮我的求索之路，讓我書(shū)寫(xiě)自己的無(wú)字之書(shū)。
那無(wú)字之書(shū)，遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，而我手執(zhí)筆鋒，寫(xiě)下一世的過(guò)與功。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有評(píng)判，心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。經(jīng)歷了萬(wàn)事磨難，我終于遇見(jiàn)了遇見(jiàn)，山川河流，日月星辰，北國(guó)風(fēng)雪，南國(guó)花開(kāi)，大漠孤煙，小橋流水……然后我遇見(jiàn)了自己，自己最喜愛(ài)的自己，不取悅?cè)魏稳�，也不無(wú)故討厭某個(gè)人，寵辱不驚，去留無(wú)意，靜賞天外云卷云舒。最后我遇見(jiàn)了陪伴，原來(lái)就算世界荒蕪，也會(huì)有一個(gè)人是你的信徒，悄悄偷來(lái)了年少的江湖深淺，鮮衣怒馬，肆意灑脫，與沉默的守護(hù)者，靜看落日流年。
七堇年說(shuō)，人生如路須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。所以人生不是并一場(chǎng)物質(zhì)的盛宴，而是一次靈魂的修煉，使它在謝幕之時(shí)比開(kāi)幕之初更為高尚，而那條遠(yuǎn)方的路，落葉無(wú)盡，荒草萋萋，十分幽寂，愿它能走過(guò)你，走過(guò)我，而你我都不會(huì)逃避。
目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，我的琴聲嗚咽淚水全無(wú)，我把這遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原 。走過(guò)遠(yuǎn)方的路，寫(xiě)下無(wú)字之書(shū)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇15
我背起沉重的背囊，登上了駛向遠(yuǎn)方的綠皮火車(chē)……
我是生活的墨守成規(guī)者，是書(shū)中的浪蕩者，我過(guò)著雙面人的生活。在生活我害怕改變，害怕奮斗，害怕……很多，所以我過(guò)著一成不變的生活，成為了世人眼中的老實(shí)人；可是，在書(shū)中，在文字里，我是個(gè)冒險(xiǎn)者，是個(gè)浪蕩者，我喜歡遠(yuǎn)方，喜歡各種犀利的，新奇的東西，我在書(shū)的海洋里完成了一次又一次的旅行，我一路撿拾靈魂，偶爾停在某個(gè)清幽的村鎮(zhèn)，過(guò)幾天清靜的生活，我忘卻了生活中的各種疲憊�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有真正的去過(guò)所謂的遠(yuǎn)方，是的我沒(méi)有去過(guò)，一次也沒(méi)有，盡管有點(diǎn)不甘，卻也無(wú)可奈何。我是做不了生活的叛逃者的，至少現(xiàn)在不能，我做不到，所以我選擇了一次又又一次的等待，一次又一次的失望。
后來(lái)，是怎樣的境遇改變了我呢？是什么呢？其實(shí)我也不知道，或許是生活的困頓，亦或者是瞬間的開(kāi)釋?zhuān)凑覟樽约哼x擇了一次去遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)。盡管很多人都不理解，有的甚至于認(rèn)為我瘋了，可是他們?cè)趺茨軌蛑牢异`魂深處的困頓和不甘呢？
人啊，總的為自己活一次。
在一天，薄霧朦朧的早上，我背著自己破舊的行囊，告別了家鄉(xiāng)的親人，登上了去遠(yuǎn)方的火車(chē)，沒(méi)有事先的規(guī)劃，有的只是“流浪”，心若棲息，到哪里都是家，對(duì)我而言，無(wú)論去哪兒，只要離開(kāi)家，那就是遠(yuǎn)方。曾經(jīng)我向往過(guò)終南山，后來(lái)是西藏，再后來(lái)是黑龍江……再后來(lái)是哪里我都忘了，因?yàn)槲覐奈醋叱鲞^(guò)自己的“家”的牢籠�，F(xiàn)在，我只想跟著自己的心去一次遠(yuǎn)方，不計(jì)責(zé)任，不計(jì)枷鎖，不計(jì)……后來(lái)，我也不知道自己去了多遠(yuǎn)的地方，只知道很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我呼吸了和家鄉(xiāng)不一樣的空氣，領(lǐng)略了不同的風(fēng)情，看到了書(shū)上所描繪的地方，看到了曾經(jīng)讓我放松的地方，看到了，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的“靈魂”……
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，有的人窮極一生也沒(méi)有去到過(guò)那個(gè)遠(yuǎn)方。而我終是去過(guò)，此生無(wú)悔，你呢？
遠(yuǎn)方高中作文 篇16
我一步步的攀登，想要登上山頂享受“一覽眾山小”的磅礴壯志，但當(dāng)我到達(dá)山頂看看前面那“一山又比一山高”的巍峨高峰時(shí)，我矗立原地，久久沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)�？墒牵闹欣硐腧�(qū)使著我，讓我不再迷茫。于是，我邁向遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方，有著他苦苦追尋著的真理。
當(dāng)愛(ài)迪生提出現(xiàn)實(shí)中可能可以創(chuàng)造節(jié)能燈泡時(shí)，沒(méi)有人相信他所說(shuō)的話(huà)。社會(huì)的質(zhì)疑、眾人的排擠，所有人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，但是，他并未放棄，因?yàn)�，在遠(yuǎn)方，有他那把光明帶給世人的理想，他沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗(yàn)著，時(shí)間的流逝、實(shí)驗(yàn)的失敗、眾人的排擠不會(huì)停止他邁向遠(yuǎn)方的腳步。終于，鎢絲電燈泡橫空出世，他用事實(shí)給了輿論一記響亮的耳光，讓世界即使黑暗也如白晝一般明亮。
堅(jiān)持讓他頂起壓力，走向遠(yuǎn)方，抵達(dá)他苦苦追尋的理想。
在遠(yuǎn)方，有著它振興中華的希望。
建國(guó)初期，毛主席宣布了一項(xiàng)飽受質(zhì)疑的決定：需要中國(guó)全自主創(chuàng)造萬(wàn)噸水壓機(jī)。沒(méi)有人認(rèn)為這是可以完成的，原因很簡(jiǎn)單：當(dāng)時(shí)連鐵的產(chǎn)量都微乎其微的中國(guó)，還談?wù)撌裁醋灾鲃?chuàng)造高達(dá)萬(wàn)噸的大型機(jī)械？令人始料未及的是，林宗棠力排眾議地站了出來(lái)，接下來(lái)了這“不可能”成功的任務(wù)。于是，他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)跑遍了全中國(guó)工廠(chǎng)，反復(fù)研究，在不同的地方跌倒了有百余次，但他從未想過(guò)放棄，即使“遍體鱗傷”。因?yàn)椋谶h(yuǎn)方，有他振興中華的偉大理想。終于，林宗棠耗時(shí)四年，從零起步，建造出中國(guó)首臺(tái)自主研發(fā)大型機(jī)械，向世人證明：這頭東方沉睡的雄獅已經(jīng)睜開(kāi)了雙眼。
信念讓他走向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)了他為國(guó)崛起的理想與希望。
為了遠(yuǎn)方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；為了遠(yuǎn)方的理想，樊錦詩(shī)獨(dú)守敦煌四十年，計(jì)劃千年大計(jì)；為了遠(yuǎn)方的理想，貝多芬突然失聰仍不放棄，創(chuàng)作不朽的樂(lè)章。
每個(gè)人心底都有自己的理想，它使我們堅(jiān)持邁向遠(yuǎn)方，即使摔倒也會(huì)爬起，即使受傷也會(huì)前進(jìn)，即使失望也能看向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，氤氳著花香，綻放著希望。
遠(yuǎn)方高中作文 篇17
人總是有夢(mèng)想的，不是嗎？沒(méi)有夢(mèng)想，你不知道你在哪里，也不知道你要回家。你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？不會(huì)難過(guò)嗎？不會(huì)迷茫后悔嗎？
時(shí)光飛逝，留在原地不覺(jué)得可惜嗎？世界那么大，你卻不想腳下踩，不想前進(jìn)。站著不動(dòng)真的開(kāi)心嗎？
未知、遙遠(yuǎn)、神秘的距離，難道你真的不想探索嗎？
傳說(shuō)鯉魚(yú)躍龍門(mén)猶豫不決。但是一條魚(yú)主動(dòng)要求先跳。即使可能摔死，也不會(huì)猶豫。你為什么愿意付出生命的代價(jià)跳過(guò)龍門(mén)？因?yàn)樗幌胪Ａ粼谠�，不想停下�?lái)。
為了越過(guò)龍門(mén)的極限，到達(dá)它向往的距離。躍起的一瞬間，天火襲來(lái)，燒著了它的尾巴，他也勉強(qiáng)堅(jiān)持了一下，變成了一條龍。其他的魚(yú)也受到了鼓勵(lì)，開(kāi)始過(guò)龍門(mén)。因?yàn)樗麄儾辉敢饬粼谠瓉?lái)的地方，即使可能摔死，也愿意嘗試。
你說(shuō)你受不了痛苦，所以你不想走遠(yuǎn)，但你要知道，這一天會(huì)給斯里蘭卡人民帶來(lái)巨大的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài)，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，得不償失。所以這不是你不想踏上漫漫征途的理由。
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)。它有70年的壽命，但在40歲的時(shí)候，它面臨著一個(gè)非常痛苦的選擇。要么忍受劇痛，獲得新生；或者說(shuō)，意味著死亡。付出的代價(jià)真的太大了。你有沒(méi)有像鷹一樣的勇氣，用喙擊打巖石，直到它們脫落，拔掉羽毛和指甲，從而獲得新的生命？如果不能，那么只有死亡。所以，只有忍受痛苦，才能成長(zhǎng)，才能得到新的生活。
韓牛的《華南虎》，沉睡的老虎！即使閉上眼睛，也能感受到它猙獰的眼神。它的爪牙里滿(mǎn)是干枯的頭發(fā)和鮮血，是它對(duì)自由的渴望。它想逃離可惡的禁錮，自由！自由！它有著執(zhí)著的靈魂和野性的生活。不愿向命運(yùn)屈服。
你愿意屈服嗎？
遠(yuǎn)走高飛，無(wú)論什么原因都要遠(yuǎn)走高飛。鯉魚(yú)不愿意留在原地；鷹要新生，華南虎要自由。都想去很遠(yuǎn)的地方，不想停下來(lái)。即使痛苦，也要努力成就自己，掙脫一切枷鎖，所以，親愛(ài)的，你要去遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方高中作文 篇18
牽掛，是“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”的那份思念；是“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的那份惆悵；是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那份真摯…… 2008年5月12日，想必大家都還記得，那一個(gè)令全世界銘記于心的日子，那一個(gè)讓中國(guó)人悲痛不已的日子。那一天，死神找上門(mén)來(lái)，帶走了無(wú)數(shù)個(gè)我們牽掛著的生命。
想起那一日，我又憶及一個(gè)令我感觸甚深的故事： 他是從鄉(xiāng)村里頭出來(lái)的大學(xué)生，也是唯一一個(gè)留在鄉(xiāng)村里的大學(xué)生。別人都外出打拼了，去了上海，去了深圳。而他呢，每周都要花一個(gè)小時(shí)步行到映秀鎮(zhèn)那兒的郵局去，為村子里的鄉(xiāng)親們領(lǐng)會(huì)遠(yuǎn)在外地的親人寄來(lái)的信。
他帶回信時(shí)，大家都樂(lè)呵呵的，爭(zhēng)著搶著上來(lái)要信�？粗先藗冃θ轁M(mǎn)面的，汗涔涔的他一抹額頭上的汗，也開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。
有人問(wèn)他：“你一個(gè)大學(xué)生，就在這小山村里整日送信，也沒(méi)報(bào)酬，不覺(jué)得苦？” 他卻坦然回答：“沒(méi)什么，累是累了點(diǎn)兒，但是看著鄉(xiāng)親們高興，也值了！
” 5月12日下午，他依舊和朋友有說(shuō)有笑地步行前往映秀鎮(zhèn)取信。到了郵局，從工作人員手里取過(guò)信，手里一陣熱乎乎的感覺(jué)，感覺(jué)這手里捧得是多么珍貴的寶��！
拿了信，才走出去沒(méi)幾步路，突然，地動(dòng)山搖，把他嚇了一跳。接著，他眼睜睜地看著郵局一下子塌下，那些房子也隨即塌下來(lái)，一瞬間成了廢墟。他目瞪口呆，愣了好一會(huì)子才想起要跑。最終，他逃出去了，可回村的路卻被倒塌的建筑物堵住了，無(wú)法回去將那一封封信送到鄉(xiāng)親們的手里。
后來(lái)，他去了一座城市里工作，和鄉(xiāng)親們?cè)僖矝](méi)了聯(lián)系。但他心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，總有一天，他要把信送到相親們的受傷，將那一句句牽掛讀給他們聽(tīng)…… 牽掛，不是一種奢侈，而是一種真摯。當(dāng)你漂泊在一方時(shí)，請(qǐng)一定要記住，總有一顆心在原地等待你，牽掛你……
遠(yuǎn)方高中作文 篇19
“黃色的森林分出了兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我只能選擇人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路”。是的，人生充滿(mǎn)了選擇，一旦選定了就不能回頭。我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喚，于是便義不容辭地走向遠(yuǎn)方，就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。
“生活以痛吻我，我卻回報(bào)以歌�！辈恢蓝嗌俅蔚购笈榔�，多少次失敗后再重來(lái)�？墒钱�(dāng)我再次看到那布滿(mǎn)紅叉的試卷，還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜，仍在埋筆伏案；有多少個(gè)深深的足跡，印在教室的地上；有多少個(gè)窗前留下的身影，仍在遨游題�！酋r紅的數(shù)字，仿佛是在對(duì)我嘲笑，是我的心在泣血�？墒俏疫�得堅(jiān)持，擦干眼淚，大步走，微笑著面對(duì)明日的朝陽(yáng)。我堅(jiān)信，陽(yáng)光會(huì)照遍每一寸土地。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”初三的我們，背負(fù)了太多太多，這里有父母的期盼，老師的汗水，自己的努力，還有繁重的作業(yè)�？墒俏覀儾荒茈S意拋棄奮斗。為此我們?nèi)c(diǎn)一線(xiàn)，食堂、教室、宿舍中奔波，不敢有一絲一毫的停歇，我們沉浸在優(yōu)美的文字里，感受花開(kāi)的聲音，我們專(zhuān)注在深?yuàn)W的數(shù)字里，感受思維的奔騰……因?yàn)槲覀兌贾溃瑳](méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，無(wú)法綻放光芒；沒(méi)有折翅的蒼鷹，無(wú)法翱翔在天際；沒(méi)有磨煉的寶劍，無(wú)法傲然出鞘……所以，我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不負(fù)自己。
“辛酸的淚水，是培養(yǎng)心靈的酒漿。”努力后的我們，不論成績(jī)與否，都會(huì)有所收獲。它能激勵(lì)我們繼續(xù)前行，給我們探知未來(lái)的欲望。就像失敗是成功的墊腳石，收藏得越多，離成功也就越近。就讓我們帶著一路傷痕，一抹堅(jiān)定，朝著成功的方向大步走，讓破損的足跡，踏上遠(yuǎn)方初升的黎明。
回頭看看，已不知當(dāng)初為何出發(fā)，是為了擷取春日的一朵野花，還是為了奔赴夏日的一場(chǎng)童話(huà)，我只知道遠(yuǎn)方在深情的呼喚。
我循著遠(yuǎn)方的呼喚，奔向遠(yuǎn)方。在落日的余暉里，一抹矮小的影子越拉越長(zhǎng)，路上也印下了歪歪扭扭而不失堅(jiān)定的足跡。我在夕陽(yáng)的告別中，漸行漸遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方高中作文 篇20
自生平萬(wàn)余里中，道途坎坷，略無(wú)坦出，險(xiǎn)灘峭山，咬牙行過(guò)。自非“遠(yuǎn)方”之路，早已行于彼岸�！}記
喜歡出發(fā)，想見(jiàn)大海的波瀾壯闊，想見(jiàn)大山的巍峨聳立，想見(jiàn)大漠的漫天飛沙。即使知道大海波濤洶涌，大山蜿蜒曲折，大漠寸步難行，但我從未放棄追逐。
當(dāng)然，我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，遠(yuǎn)方，在何方？
遠(yuǎn)方，有時(shí)在窗外。那些落寞的日子，總喜歡在窗臺(tái)上眺望，期待驚喜降臨。風(fēng)過(guò)，一只小黃蝶倏地從眼前溜去，我高興地手舞足蹈，急匆匆地跑下樓，可惜它早已飛走。曾無(wú)數(shù)次，我認(rèn)真地問(wèn)自己，十余載究竟得到了什么？浪花涌動(dòng)，得到了如何努力的秘訣；流星劃過(guò)，我卻錯(cuò)過(guò)了許愿；草兒再生，得到了堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)故事只聽(tīng)一遍，我卻錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)……究竟何時(shí)能幸得解夢(mèng)花？
暮至夜過(guò)，夏蟬冬雪，生命的長(zhǎng)河不知有多少日夜隨我度過(guò)，我不在乎命運(yùn)的冷酷無(wú)情，該有的，就應(yīng)好好把握。
朝露暮云，冷雨寒霜，把寂寞裝進(jìn)肩上的行囊，讓豪情趕走心中的惆悵，走向遠(yuǎn)方。
走在遠(yuǎn)方的路上，總有崎嶇的山路阻擋，彷徨與無(wú)助，用眼淚貯藏，而后，用眼淚凝聚成力量，去追逐，去拼搏，去出發(fā)……
出發(fā)，我走著，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消失，聽(tīng)雨鼓打著湖的鼓面，那些或模糊或清晰的履痕記錄著我的成長(zhǎng)。
出發(fā)，我走著，一年又一年，看燕飛過(guò)寂靜的晨曦，看蝶劃過(guò)湛藍(lán)的天際，未來(lái)終會(huì)被描繪成一幅多彩的畫(huà)卷。
即使受了傷，也不讓淚水打濕我的臉，用上揚(yáng)的嘴角去迎接世俗的喧囂。
即使迷了路，也不讓恐懼占侵我的心，用內(nèi)心的明燈去照亮前方的黑暗。
漸行漸遠(yuǎn)，我為了甜蜜受了痛苦，受了痛苦所以領(lǐng)悟。即使風(fēng)再大，浪再狠，我心也絕不蕩，因?yàn)樽呦蜻h(yuǎn)方是為了讓心靈的土地更加寬敞！
喜歡出發(fā)，走向遠(yuǎn)方，隨著太陽(yáng)的軌跡，去尋找那株夢(mèng)想之花……
遠(yuǎn)方高中作文 篇21
北極的科考隊(duì)在極寒中度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，孤獨(dú)的“嫦娥四號(hào)”在月球背面述說(shuō)著不為人知的故事，千百年來(lái)隱藏的秘密，終究被我們一一發(fā)掘。
明代萬(wàn)戶(hù)曾用生命來(lái)實(shí)踐的愿想，幾代人堅(jiān)持不懈的心血，終于得以?xún)斣浮?mèng)想是天上的銀河，冥冥中指導(dǎo)前進(jìn)的路徑，敵不過(guò)日月的歷練，那尋找光芒的雙眼永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
縱觀古今，多少名人志士在歷史長(zhǎng)河中留下?tīng)N爛的瑰寶，正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農(nóng)村，少年時(shí)幾次趕考均未中舉，無(wú)奈之下又從軍而征，直至中年才得以休棲，可他卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，在四十歲的年紀(jì)重新開(kāi)始，一步步向著自己少年時(shí)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，縱然人生的大好時(shí)光都付諸東流，她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”告別是以北風(fēng)黃云為底的豪邁，征途是披荊斬棘的星辰大海。
胡適十四歲便離家打拼，為了母親的希望更為了家門(mén)的榮光，每一個(gè)大城市中浪跡的日子，都是他日后成功的推助。梁思成出身世家，卻不安于寧?kù)o的日子，與妻子一起游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，飽覽建筑古籍，最終為中國(guó)建筑學(xué)打開(kāi)新的篇章。
不論如何的人事，終究為了成為更好的自我而傾盡一生，夢(mèng)想終將指引著更遠(yuǎn)的彼岸。
珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者，黃河一泄萬(wàn)里，卻也被三峽大壩分割，歷史在不斷更迭的過(guò)程中，凝結(jié)著百代人的希望。如今，億萬(wàn)人的夢(mèng)想也可凝聚在一起，成為一個(gè)更大的夢(mèng)想。昨日的幻想或許明天就可應(yīng)驗(yàn)，三五年間的變化是翻天覆地，如隙中駒，日新月異。大家朝著共同的方向前進(jìn)，未來(lái)會(huì)到達(dá)更遠(yuǎn)的彼岸。
《金縷衣》中道“勸君惜取少年時(shí)”。正值青春年華的我們與父輩們當(dāng)年一樣地為前程拼搏著，未來(lái)迫在前方，奮斗的日子里沉淀著目光與汗水，何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。
書(shū)卷中的筆記不斷地增添著；電視機(jī)中的新聞或許還很遙遠(yuǎn)；腳下的步伐加速著，少年呵，少年呵，請(qǐng)你去向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方高中作文 篇22
遠(yuǎn)方，這個(gè)熟悉的名詞。
像是黑夜里的燈塔，照亮前方的路程；又像是冬天里的陽(yáng)光，帶來(lái)絲絲的溫暖。
曾經(jīng)問(wèn)自己，為什么我總是向往遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方究竟是象征著什么？當(dāng)青春的腳步越走越近時(shí)，這一系列的謎團(tuán)便得到了回答。
因?yàn)槲覀儞碛星啻�，擁有活力。有人說(shuō)，生活中，近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)。于是我們對(duì)遠(yuǎn)方的詩(shī)充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)著好奇。因?yàn)閾碛星啻�，所以就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；為了遠(yuǎn)方的到達(dá)，早已忘卻了地平線(xiàn)。因?yàn)閾碛星啻�，所以就擁有了一份信念和決心，不去想未來(lái)是崎嶇，還是平坦，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
遠(yuǎn)方，這個(gè)陌生的名詞。
對(duì)于青春期的我們，無(wú)疑，對(duì)遠(yuǎn)方是一無(wú)所知的。電視里看到的，聽(tīng)別人所說(shuō)的，課本上所學(xué)到的，完全無(wú)法滿(mǎn)足我們的好奇心和求知欲。于是，盡管陌生，盡管一無(wú)所只，卻還是由于一種亂箭不擋萬(wàn)夫之勇的決心。
遠(yuǎn)方像是一簇圣火，在我們的心頭燃燒。哪怕一路坎坷，哪怕只得流浪！
我們的力量是渺小的，遠(yuǎn)方的吸引力是強(qiáng)大的；我們的力量是抵抗不了遠(yuǎn)方強(qiáng)大的吸引力，于是選擇流浪——流浪遠(yuǎn)方。
流浪遠(yuǎn)方，是一種勇氣，是一種需要鼓舞的勇氣！
對(duì)遠(yuǎn)方的向往，哪怕過(guò)五關(guān)，斬六將，也愿意去嘗試！
當(dāng)我們真正決定要劈荊斬棘，向遠(yuǎn)方奔去時(shí)，一切阻擋的力量都是渺小的！
因?yàn)橛星啻�，因�(yàn)橛袎?mèng)想，我們最初的夢(mèng)想就是奔向遠(yuǎn)方！如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎懂得要多努力，才走的到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾就落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀！
把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)候，能夠明顯感到一種芬芳！就想好好睡了一夜，直到天亮！
邊走著，邊哼著歌，走向遠(yuǎn)方！
因?yàn)閾碛星啻�，就擁有了一份在遠(yuǎn)方的燦爛與輝煌。
遠(yuǎn)方，這個(gè)不太遙遠(yuǎn)的名詞！
遠(yuǎn)方高中作文 篇23
在屯頭，領(lǐng)著一大群孩子打仗的孩子頭，是我；坐在門(mén)檻上，飛針走線(xiàn)的，也是我，端坐在書(shū)桌旁刻苦學(xué)習(xí)的，還是我。我嘛，頭發(fā)剪得短短的，人們常稱(chēng)我“假小子”，濃濃的眉毛，流露出“真小子”的那份剛毅的神色，還省下了好多化妝品，黑亮黑亮的眼睛，雖然不大，鑲在這圓圓的瞼上，倒也挺合適的，小小的嘴巴一咧，就露出一排排列不齊的“石榴籽”�！@些都是我從梳妝臺(tái)的鏡中看到的。
人們都說(shuō)女孩子多愁善感，但我卻不然。我不愛(ài)生氣，整天樂(lè)呵呵的，生氣會(huì)損失細(xì)胞的，我可不干。同學(xué)們說(shuō)我性格直爽，有話(huà)就說(shuō)。是的，憋在心里多難受呀！我的性格還不穩(wěn)定，有時(shí)，我也喜歡文靜，不多言語(yǔ)，認(rèn)為這才像一個(gè)女孩子。總之，我喜歡遵循“靜如處子，動(dòng)若脫兔”的原則。我喜歡交響樂(lè)，喜愛(ài)現(xiàn)代舞，熱情浪漫，新時(shí)代的女孩就該有新的思想、追求嘛，怎能像封建社會(huì)的小姐坐守閨房呢？我熱啊文學(xué)，醉心“瓊瑤”，迷戀“三毛”，更企盼他日芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。我深知自己寫(xiě)不出精美的詩(shī)篇，但我要學(xué)大海的深沉與寬闊，高山的雄健與巍峨。高爾基筆下海燕的勇敢、頑強(qiáng)是我崇拜的形象，逆境中我不會(huì)頹廢，摔倒了，我也會(huì)勇敢地爬起來(lái)，以千萬(wàn)倍的努力，繼續(xù)追求，進(jìn)取，沖向遠(yuǎn)方。憑毅力，我自信我會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
不理解的人常說(shuō)我“特”，因爭(zhēng)辯不過(guò)他們，只有保持緘默。我有愛(ài)有恨，對(duì)于重男輕女的人，我討厭透了，也曾為那些自卑的女孩而嘆息；討厭那些嫉妒心強(qiáng)的人，更討厭“金玉其外，敗絮其中”的風(fēng)流浪子，對(duì)于那些不懂人生價(jià)值、整天渾渾噩噩的人，我會(huì)常常投去輕蔑的目光。這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。我很愛(ài)交際，因?yàn)橛颜x能使我更了解自己，充實(shí)自己，愿意做我的朋友嗎？在順風(fēng)中，我們相伴而行，在逆境中，攜手前進(jìn)……。
遠(yuǎn)方高中作文 篇24
每個(gè)人的心中都停駐著一條路，通向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，也許是一輪遠(yuǎn)山之月，在孤崤的山峰上兀自點(diǎn)亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風(fēng)把盞。
遠(yuǎn)方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達(dá)遠(yuǎn)方。
那些因?yàn)檫h(yuǎn)方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠(yuǎn)方是可怕的，當(dāng)眼睛習(xí)慣了好高騖遠(yuǎn)，就無(wú)法看清腳下的路，幻想出的遠(yuǎn)方的美景，好似黃梁一夢(mèng)，一朝夢(mèng)醒，美夢(mèng)破碎，剩下的只有一片荒涼。
那些行色匆匆的人可能已經(jīng)勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著“山無(wú)絕頂我為峰”的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風(fēng)細(xì)雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風(fēng)。到達(dá)！到達(dá)！斬?cái)嗨辛b絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠(yuǎn)方。
可是遠(yuǎn)方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實(shí)卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實(shí)卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿(mǎn)足，成功并不一定快樂(lè)。
只有那些走在路上的人，正在細(xì)細(xì)品味著遠(yuǎn)方，不急，不緩，每一個(gè)腳印都記錄著一段年華，每一段歷程都講述著一個(gè)故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方一直都在前面，點(diǎn)亮著希望。遠(yuǎn)方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠(yuǎn)方醉人的芬芳。
理想是遠(yuǎn)方，成功是遠(yuǎn)方，人生也是遠(yuǎn)方。人生如果沒(méi)有了遠(yuǎn)方，就像生命沒(méi)有了太陽(yáng)，只會(huì)在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠(yuǎn)方，看不到風(fēng)景，看不到流光，擁有的只是一個(gè)輝煌的終點(diǎn)和漫長(zhǎng)的黯淡，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)今天，卻只是迎來(lái)一個(gè)可能并不欣喜的瞬間。
花，開(kāi)過(guò)就好，它的美在于生長(zhǎng)和綻放；
遠(yuǎn)方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；
心向遠(yuǎn)方，及時(shí)起航，無(wú)論結(jié)果，無(wú)畏風(fēng)霜！
遠(yuǎn)方高中作文 篇25
小時(shí)候，我曾問(wèn)：“我到底什么時(shí)候長(zhǎng)大啊？”也曾想：遠(yuǎn)方到底是什么��？遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)��？真的遙不可及嗎？
通向遠(yuǎn)方的或許是天梯，以天賦鑄造，但一不小心跌落，便是粉身碎骨；通向遠(yuǎn)方，或許可以乘一葉小舟，但江河這孩子的脾氣實(shí)在是令人琢磨不透，在水面上飄飄蕩蕩，到達(dá)遠(yuǎn)方的幾率又有多少？如今啊，我想，通向遠(yuǎn)方的道路，是一張張寫(xiě)上優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)的試卷，是活躍的思維和豐富的想象力，是步履平地的踏實(shí)，是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也是心中的理想。
成績(jī)單上沉悶的黑色數(shù)字像剛燒紅的烙印，烙在我的心上，一時(shí)間心中百味雜陳�；丶衣飞嚣Z卵石鋪成的小路覺(jué)得分外硌腳，心也像是被針扎后留下了密密麻麻的小孔。我心想，努力難道沒(méi)有用嗎？真的是天賦決定一切嗎？這時(shí)，我才注意到，天灰蒙蒙的，像是剛下過(guò)小雨，草尖上有些許小水珠，卻也折射不出光芒。
這時(shí)，我的眼睛被不知哪的光亮晃了一下，抬眼望去，原來(lái)是蜻蜓晶瑩剔透的翅膀。天似乎不那么陰云密布了，蜻蜓的翅膀被雨水打濕粘在了草葉上，“可憐的蜻蜓！”我心下感慨。剛抬腳要走，余光瞥見(jiàn)蜻蜓似乎有飛起的跡象，我心下一驚。轉(zhuǎn)念又想：掙扎有什么用呢？陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，蜻蜓的翅膀已經(jīng)變干，突然它奮力起飛，打了兩轉(zhuǎn)，一下子又跌入了草叢里。我正想要尋找蜻蜓的蹤跡，誰(shuí)知它已經(jīng)在彌留之際又鼓足了力氣奮力一搏，終于她成功了。
對(duì)于蜻蜓，起落飛翔于花叢之中可是它的理想��！天空就是它的遠(yuǎn)方啊！身長(zhǎng)翅膀卻無(wú)法起飛和努力奮進(jìn)卻沒(méi)有好的結(jié)果沒(méi)有什么不同，但對(duì)理想和遠(yuǎn)方的執(zhí)著追求，蜻蜓卻勝我一籌。
努力吧，以腹中詩(shī)書(shū)作筆，你心中理想為墨，用滿(mǎn)腔熱血和堅(jiān)定不移的信念，呼喚遠(yuǎn)方！追趕遠(yuǎn)方！奔向遠(yuǎn)方！不努力一定不成功，讓我們不負(fù)時(shí)光，使我們能在未來(lái)的遠(yuǎn)方憶起奮斗的時(shí)光時(shí)，在歡樂(lè)中舞蹈，在回憶里奔跑！
遠(yuǎn)方啊，你快起些來(lái)到，遠(yuǎn)方啊，我定能達(dá)到！——后記
遠(yuǎn)方高中作文 篇26
娉婷而立，白布衣裙，手執(zhí)經(jīng)書(shū)，朱唇微啟：“尋尋覓覓，冷冷清清……”易安，是你嗎？
你回過(guò)頭沖我莞爾一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。易安，為什么你的詞里滿(mǎn)是憂(yōu)愁？你輕嘆一口氣，看向遠(yuǎn)方：國(guó)破家忘，親人盡去，獨(dú)留我一人凄凄慘慘。我看著她的樣子，有些心疼：易安，故人已逝，塵埃落定，何苦再去想念，平添煩惱？我知你繼承亡夫遺志，繼續(xù)編撰《金石錄》，這樣的生活不是很好嗎？
“是呀，這樣也挺好的�！彼粲兴�，雙手輕撫書(shū)冊(cè)。看見(jiàn)她眉頭舒展，重新拿起書(shū)冊(cè)撰寫(xiě)，我舒了一口氣，輕聲走出她的房門(mén)，回到我的課堂中。
長(zhǎng)發(fā)輕挽，眼含嗔怒，聲音鏗鏘：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！币装玻问伦屇闳绱藨嵟�？你回過(guò)頭，臉色更加沉重：金人入侵，可恨朝廷一味退讓逃離，絲毫沒(méi)有抵御敵寇的想法和行動(dòng)。若我生為男兒，定要做項(xiàng)羽一般的人物，誓死保衛(wèi)國(guó)家，堅(jiān)決不向敵人屈服。我看向易安：我只知你是個(gè)滿(mǎn)腹才華的弱女子，卻不曾想你有這般志氣。你嘆了口氣，臉色由憤怒轉(zhuǎn)為失落：縱然我有滿(mǎn)腔熱血，可終究是個(gè)女子，無(wú)法付諸實(shí)踐。我伸手拿掉她肩膀上的落葉，看著這張消瘦的臉龐：時(shí)代的局限讓你無(wú)法施展抱負(fù)，我深感惋惜。但你可知，你的愛(ài)國(guó)之情、你的才華對(duì)后世影響有多大？“嗯？”她疑惑地看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)身：易安，做不了的事就不要去想它了，晨起梳妝，對(duì)景唱詞，去過(guò)你的自在人生。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄爸�？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！币装玻焓嵯匆环�，我們?nèi)タ纯丛褐惺欠襁�有海棠�！班�，馬上就好�！蹦銡g快地應(yīng)著。拉著你的手，呼吸雨后的空氣，看蝴蝶在叢中飛舞。我看著你開(kāi)心的樣子，低聲說(shuō)道：“易安，多希望你以后也能像此時(shí)一樣歡快！”“嗯？”你微斜臉龐，疑惑地看著我。
亂世佳人何其多，貂蟬、玉環(huán)、昭君無(wú)不比你貌美，可我只心疼你小女兒被迫國(guó)破家忘的遭遇，只賞你剛?cè)峒婢叩牟徘椤?/p>
遠(yuǎn)方高中作文 篇27
一棵小草也希望看遍世界;一棵樹(shù)苗也希望成為參天大樹(shù);一只小雞也希望展翅高飛，我們都有對(duì)遠(yuǎn)方的期盼。
每一個(gè)人對(duì)還未到來(lái)的事情，還未去過(guò)的地方，無(wú)論是否會(huì)發(fā)生，無(wú)論是否會(huì)去過(guò)，都期盼這一天的到來(lái)。
夏天的蟬叫個(gè)不停，甚至讓人討厭，但是你知道嗎?在這個(gè)夏天之前，幼蟲(chóng)的它們，在地下苦苦期盼了幾年甚至十幾年，最長(zhǎng)的十七年，在地下的十幾年中，它們不斷的希望、失望，如同思婦——-“過(guò)盡千帆都不是”的傷感，這一年，它們終于出來(lái)了，見(jiàn)到了陽(yáng)光，迎接了新生，可是秋風(fēng)一吹，不死也殘了，他們最長(zhǎng)壽命也只有60～70天。多年的期盼就在這個(gè)夏天短短幾十天的傾訴。我們并不知道他們的苦難，它們的期盼，卻總是討厭他們的鳴聲。我們不應(yīng)該去指責(zé)它們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的不放棄，也許有一天，你也會(huì)象它們一樣完成蛻變，變成一個(gè)全新的自己，讓自已和別人刮目相看的自已。
人沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì)走路的，鷹也沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì)展翅高飛的，鷹媽媽是殘忍的，但也是希望，可以完成小鷹對(duì)遠(yuǎn)方天空的期盼。自從出生的那一天開(kāi)始，鷹媽媽磨煉小鷹們的意志——-斷食、自相殘殺、弱肉強(qiáng)食……然后扔下懸崖。若小鷹沒(méi)有對(duì)天空的期盼，就不會(huì)掙扎，不會(huì)努力，也就完不成展翅高飛。在此之前，母親折斷了翅膀中的骨骼，成功了，翅膀?qū)?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，遠(yuǎn)方的期盼不再遙不可及，若失敗了，則會(huì)成為一朵駭人的血花。
十七年對(duì)我們也許很漫長(zhǎng)，蟬卻耐心地等待，萬(wàn)丈深淵對(duì)我們深不可及，小鷹在對(duì)藍(lán)天的向往下，展翅高飛。
世界萬(wàn)物都有來(lái)自遠(yuǎn)方的期盼，更何況作為萬(wàn)物之靈的人呢，也許心中的那個(gè)遠(yuǎn)方?jīng)]有想你中的美好，但是我們?nèi)匀灰呦蜻h(yuǎn)方，尋找來(lái)自遠(yuǎn)方的期盼，也許有一天，我們會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇28
小時(shí)候，我就向往遠(yuǎn)方，渴望得到更廣闊的藍(lán)天。因此，我從不迷茫，只想堅(jiān)定信念，向著心中的那個(gè)遠(yuǎn)方，起航。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這句話(huà)成為陪伴我冒險(xiǎn)的精神利器。沒(méi)有什么可以阻擋我向往遠(yuǎn)方，只要信念足夠堅(jiān)定，遠(yuǎn)方將不只是夢(mèng)想。
一路上，萬(wàn)般波折阻撓，總是來(lái)得猝不及防，但我從不氣綏。我慢慢體會(huì)到，社會(huì)發(fā)展更加快速，生活節(jié)奏不斷加快，人們?nèi)绱髦備D一般僵硬前進(jìn)，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有信仰，只有一副被洗刷空蕩的軀殼。在這樣一群人中，我們需要的不僅是能力，而是堅(jiān)定的心、濃郁的情感，有了精神的支柱，遠(yuǎn)方將更有希望。
慢慢讀懂世物，我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)也很有趣。綿綿的春風(fēng)，扮演著善良的角色喚醒萬(wàn)物，一開(kāi)始我總是可憐它的一生，它無(wú)私的帶來(lái)春機(jī)，卻匆匆而過(guò)，只留下了夏的燦爛一瞥。它走的那么匆忙，不聲不響，不言不語(yǔ)，只輕輕拂過(guò)。有多少人曾歡喜它的到來(lái)？過(guò)了許久，我才體會(huì)到，春風(fēng)匆忙，是因?yàn)樗枰獑拘讶f(wàn)物。它需要不停的前行，它身上背負(fù)的使命不允許它有片刻的停留，它的未來(lái)在遠(yuǎn)方，無(wú)邊的遠(yuǎn)方。春風(fēng)永不停歇，一直向著遠(yuǎn)方，嚴(yán)寒也無(wú)法阻擋它的到來(lái)，因?yàn)樗闹袌?jiān)定。
長(zhǎng)大后，遠(yuǎn)方不再如想象般美好。我們總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音年輕人要出去闖闖，但這樣的遠(yuǎn)方是不負(fù)責(zé)任的，我確實(shí)想闖，想去更遠(yuǎn)的地方去冒險(xiǎn)。但我的家人呢？他們把自己的心托付給我，而我卻要帶著這份親情走向遙遠(yuǎn)的地方。我的父母說(shuō)，夢(mèng)想沒(méi)有遠(yuǎn)近，他們讓我不要擔(dān)心他們，他們等我回來(lái)，這是多么的無(wú)私。遠(yuǎn)方，不僅是我的執(zhí)著，還包含了父母的期望。他們滿(mǎn)含淚光，望著我遠(yuǎn)去，臉上只有驕傲，不會(huì)有半點(diǎn)失望。我即將開(kāi)始冒險(xiǎn)，我要去闖，但我一定會(huì)回來(lái)，帶著父母對(duì)我的期望，完美歸來(lái)。
如今，我已起航，我堅(jiān)定信念，滿(mǎn)載期望，我不再迷茫，只想向著遠(yuǎn)方，前行。不負(fù)青春與韶華，我的遠(yuǎn)方將不再是遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方高中作文 篇29
一切都在跑，不停地跑，不為別的，只為深深蘊(yùn)藏在心底的夢(mèng)，只為遠(yuǎn)方�！}記
涼風(fēng)卷起書(shū)頁(yè)，耳畔幾聲蟲(chóng)鳴，在那勾起人回憶的茫茫秋景中，我看到了你……
不變的喧嘩，不變的擁擠，不變的燥熱，在紅白交雜的跑道上，我清楚地看見(jiàn)了你，在熾熱的驕陽(yáng)下，聽(tīng)著裁判的指揮，你緩緩地走向跑道，準(zhǔn)備著。
一聲槍響，你如離弦之箭般直沖向前，但你并不是跑得最快的那個(gè)。運(yùn)動(dòng)員們伴隨著歡呼和尖叫奮力向前跑著�？墒胫�，猛地，你摔倒了，所有人的目光從第一名身上積聚在你身上，人們嘆息著，我清楚地看見(jiàn)了你流露在臉上的痛苦與失望，你可以選擇退出比賽，不再繼續(xù)跑，但你扶著膝蓋，咬緊牙關(guān)，艱難地站直，起身，繼續(xù)奔跑，你忍著痛，跑向終點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想，跑向遠(yuǎn)方。
我繼而又想到了自己的一次爬山經(jīng)歷，多少次因天氣炎熱而想放棄前行，多少次因汗水一次次劃過(guò)臉頰而想放棄前行，多少次因雙腿太累而想放棄前行，但是，登上山頂，聽(tīng)見(jiàn)山谷的回音是我心中前進(jìn)的信念，不管前路的漫長(zhǎng)與艱難，我喘著氣，堅(jiān)持著，我，“跑”向遠(yuǎn)方。
雁陣不管路途的艱辛與遙遠(yuǎn)，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著遠(yuǎn)方；蒲公英不知未來(lái)身處何方，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著遠(yuǎn)方，沙漠中的駱駝不顧前方的干燥與寂寞，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，是一個(gè)地點(diǎn)，更是一個(gè)信念，一個(gè)承載著夢(mèng)與期待的地方。對(duì)于寒夜苦寫(xiě)作業(yè)的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是他們完成作業(yè)的一刻；對(duì)于賽場(chǎng)上競(jìng)賽跑步的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是他們沖到終點(diǎn)的一刻；對(duì)于獨(dú)自在形體房練舞的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是他們?cè)诠獠蕣Z目的舞臺(tái)上綻放的一刻。對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方即是自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一刻。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”通向遠(yuǎn)方的路一定是布滿(mǎn)荊棘的，既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，便只顧奮力奔跑。
為了心中的遠(yuǎn)方，讓我們一起勇敢地跑。
遠(yuǎn)方高中作文 篇30
追夢(mèng)路上，我心堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么能阻擋我心向遠(yuǎn)方�！}記
心向遠(yuǎn)方，它讓我學(xué)會(huì)了許多。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每每放學(xué)，我總是屁顛屁顛地跟著父親去田里“勞作”。一日，金黃的夕陽(yáng)均勻地灑在柔軟的泥土上，天空呈淡藍(lán)色，云朵一絲絲凝固，靜謐且舒適。一列火車(chē)嗚嗚地駛過(guò)，打擾了這片刻的寧?kù)o。父親說(shuō)，它會(huì)駛向遠(yuǎn)方。那一刻，我心里一片熾熱，遠(yuǎn)方，神秘的遠(yuǎn)方。小小的我拿起木棍，向著火車(chē)駛?cè)サ姆较蚺苋�。第一次的探索很不順利，小路上遍布的石子絆倒了我，不知名的草葉割傷了我。累了，渴了。不哭，不鬧。只是為了我向往的遠(yuǎn)方。
心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)，勇于向未知探索。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)遠(yuǎn)方的向往卻更加強(qiáng)烈了。記得那一次的大年初幾，父母要去掃墓，要爬山。天氣寒冷，山路崎嶇，我卻執(zhí)拗地要去，只因母親對(duì)我說(shuō)，那是遙遠(yuǎn)的地方。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，這應(yīng)該便是遠(yuǎn)方了。山上寒風(fēng)呼嘯，刮得我的臉上生疼，崎嶇的山路因這寒冷的天氣被凍得堅(jiān)硬。我?guī)锥认胍度敫改笢嘏膽驯�，但我都硬生生的遏制住了。終于，小小的我，在泥濘的山路上留下了深淺不一的足跡，只是因?yàn)槲乙揽孔约旱牧α康竭_(dá)遠(yuǎn)方。終是到了，我欣喜不已。
心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
剛剛步入初三的我，不知所措，焦慮不安。老師的諄諄教誨；同學(xué)的勤奮刻苦；父母的深深期待；考上心怡的高中的困難遙遠(yuǎn)。這都讓我壓力巨大。但是，只要考上心怡的高中，便離我心目中的遠(yuǎn)方更近一步。晨曦微明，我便早起讀著ABCD。深夜十點(diǎn)，我仍艱難的解著一道道數(shù)學(xué)題。是的，我要拼搏，我要奮斗，我要披荊斬棘，只為我心中所向往的遠(yuǎn)方。
心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)為了理想而努力拼搏。
正如汪國(guó)真所說(shuō)的“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑�！毙南蜻h(yuǎn)方，放飛理想！
遠(yuǎn)方高中作文 篇31
二中，已是最初的白日做夢(mèng)罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會(huì)收納？
轉(zhuǎn)眼間，我離初三畢業(yè)已不遠(yuǎn)了。還記得初一進(jìn)校園時(shí)，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個(gè)角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個(gè)枝頭，就連怕生的暖陽(yáng)也毫不吝嗇地將陽(yáng)光傾灑在那群少年身上。曾經(jīng)，我也是當(dāng)中的一員。
當(dāng)沉重的書(shū)包跨上我的肩，滿(mǎn)屋子的作業(yè)本映入我的簾時(shí)，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導(dǎo)演一出絢麗的舞劇。別人都說(shuō)越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大越孤單，現(xiàn)在才真切的體驗(yàn)到，初中跟小學(xué)真的有許多不同。學(xué)業(yè)更加繁重，壓力更加山大，就連家長(zhǎng)的期望值也越來(lái)越高。但，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有約束，沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覉?jiān)信著哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結(jié)識(shí)了她。
菲菲姐姐，一個(gè)永遠(yuǎn)笑靨如花的少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時(shí)的我們只是萍水相逢，語(yǔ)言交流加起來(lái)不過(guò)10句。但我喜歡粘著年長(zhǎng)者的心思一日比一日強(qiáng)，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學(xué)業(yè)而奮斗，雖說(shuō)上學(xué)的時(shí)候見(jiàn)不到但每天放學(xué)路過(guò)她家時(shí)我總會(huì)看見(jiàn)那一抹令人安心的笑容，路燈散著黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠(yuǎn)。暴風(fēng)雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢(mèng)”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學(xué)，我再次走過(guò)那僻靜小路想去尋找她的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一切都被埋在悉索樹(shù)影中。
日暮西山，紅暈涂滿(mǎn)整個(gè)天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉(zhuǎn)身?yè)u頭之際，一張熟悉的臉沖進(jìn)我的眼簾。�。∥矣H愛(ài)的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進(jìn)她未能步入的高中校園。
如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會(huì)在此之前做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。因?yàn)槲蚁霂е钠谕叩酶h(yuǎn)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇32
一直在想，山和海的那邊應(yīng)該是詩(shī)與遠(yuǎn)方。小時(shí)候，望著遠(yuǎn)處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見(jiàn)。長(zhǎng)大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩(shī)與遠(yuǎn)方。
劉墉曾說(shuō)；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”可我更想走出大山，走向遠(yuǎn)方去眺望山頭的日出，蒼穹下?tīng)N爛的繁星，體會(huì)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會(huì)輕言放棄，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方的青春才是無(wú)悔的。
登臨高山，橫渡滄海。走向遠(yuǎn)方怎能少了對(duì)大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無(wú)垠，滾滾東逝，那是夢(mèng)想的地方。我知道只有隨著浪花涌入波濤才能到達(dá)海的遠(yuǎn)方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達(dá)我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩(shī)海中，會(huì)有“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”的惜時(shí)之嘆；會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�；還會(huì)有“海上生明月，天涯共此時(shí)”美好祝愿！帶著滿(mǎn)心的期待去尋找那充滿(mǎn)詩(shī)意的遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽(yáng)光鋪滿(mǎn)道路。每個(gè)人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫(huà)卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見(jiàn)迷人奇幻的風(fēng)景。無(wú)論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無(wú)怨無(wú)悔，我們的未來(lái)就是詩(shī)與遠(yuǎn)方。踩著云，踏著風(fēng)，走向遠(yuǎn)方，讓青春揚(yáng)帆起航。
前方的路也還漫漫長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我也還普普通通。但我相信，暢游書(shū)海，手捧墨香的少年，一定會(huì)走向遠(yuǎn)方，走向詩(shī)與夢(mèng)想的遠(yuǎn)方！
遠(yuǎn)方高中作文 篇33
人是一個(gè)悲劇�！芪能�
列車(chē)遠(yuǎn)行，車(chē)上的人向外望，說(shuō)不清是離去還是歸來(lái)。人們潮一樣涌向遠(yuǎn)方，獨(dú)留一把椅子在守望，候車(chē)室空了又滿(mǎn)。有誰(shuí)真的到了目的地？
他們擁有的是前方，抑或不止前方。曹文軒在《前方》一文中寫(xiě)，遠(yuǎn)方引誘著人們，不斷向前，終于無(wú)法止步。村上春樹(shù)寫(xiě)卡夫卡15歲時(shí)離家棄父尋母，在空蕩黑暗的街上，不知所措。他從都市到山林，從旅店到圖書(shū)館，行色匆匆。他感到迷茫而躊躇，卻不得不抹黑向前，如同不知道路線(xiàn)的旅客。書(shū)中那個(gè)叫“烏鴉”的男孩，實(shí)際上扮演了他的“本心”，每每在章節(jié)的開(kāi)頭給一兩句忠告。當(dāng)卡夫卡走完一程回到家門(mén)口，亦見(jiàn)識(shí)了世界是何等兇頑但是何等美好。但他的歸來(lái)不會(huì)成為終點(diǎn)，“肉體”終將再次啟程，但感謝叫“烏鴉”的男孩，他栓住了卡夫卡的心。
于是行走的是肉體，不走的是靈魂。肉體在前方，靈魂在原地固守。于是肉體出走，歸來(lái)，靈魂只是看著。
“我一次次離開(kāi)，但我對(duì)那種在飛機(jī)上，看到土地就熱淚盈眶的感覺(jué)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘�！瘪T驥才如此愛(ài)天津，卻也不得不離去，他護(hù)著“中國(guó)文化的箱底兒”，幾乎走遍了每一個(gè)城市�？杉词故菍�(duì)中國(guó)古文化的熱愛(ài)，也無(wú)法改變他只是“過(guò)客”的事實(shí)，他不愿看到中國(guó)被抽成“空架子”，寫(xiě)《俗世奇人》，成立保護(hù)文化基金會(huì)，卻終究只能匆匆而過(guò)。寫(xiě)《俗世奇人》到末尾，只是說(shuō)“至此停筆，以后若再寫(xiě)，算我無(wú)能�！�
馮驥才路過(guò)一個(gè)個(gè)城市，一個(gè)行走的人保護(hù)不行走的文化。也只有文化，不變的佇立，任風(fēng)雨。古城還在，鐘樓還在，靜立看著風(fēng)云變化。也如巴黎之于蘭波，蘭波只是過(guò)客，可他的詩(shī)，卻終究成了候車(chē)室的椅子，長(zhǎng)久地站里。
肉體行走，人生的經(jīng)歷會(huì)行走，嘈雜紛亂，唯有靈魂、文史、古老的遺跡，在紛亂的背后默默注視。深厚的積淀讓它們?nèi)绱�，它們也甘愿如此�?/p>
人向前方而不達(dá)，是以為悲劇。只是，人以前方為前途，那把椅子只將前方盡收眼底，不發(fā)一言，看行人打馬而過(guò)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇34
“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒�(shù)的智慧在于志存高遠(yuǎn)，正如高曉松所說(shuō)——生活不應(yīng)只有眼前的茍且，還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
樹(shù)想要把它的種子撒在世界各地，可卻無(wú)法自己移動(dòng)，因?yàn)樾闹袘汛е粋�(gè)堅(jiān)定的理想，于是風(fēng)把它的種子帶向了四方。夢(mèng)想是一種看得見(jiàn)摸得著，并始終讓你充滿(mǎn)正能量的物質(zhì)。
索南達(dá)杰，一位甘愿用自己的生命保衛(wèi)藏羚羊的英雄，因?yàn)樾闹袘汛е粋�(gè)保護(hù)它們的夢(mèng)想，在與歹徒對(duì)峙時(shí)才可以無(wú)畏地?fù)踉诓亓缪虻拿媲�，身體力行地實(shí)踐他的夢(mèng)想。在藏族人民紀(jì)念他的那塊碑上，他的眼神堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方，望向他心中摯愛(ài)的藏羚羊。
陳坤，甘愿聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，無(wú)所畏懼的背上行囊，體驗(yàn)行走帶給他的力量。他說(shuō)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們應(yīng)該放緩自己的腳步，多去聽(tīng)聽(tīng)心底的聲音。安靜地行走是他的夢(mèng)想。無(wú)論走到多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，始終是自己初心所在的地方。
最初的模樣，最初的信仰，有夢(mèng)想在的每一天都充滿(mǎn)了希望。當(dāng)大樹(shù)突破重重阻隔，憑借一己之力去向了遠(yuǎn)方，蕓蕓眾生便也奪得了內(nèi)心潛在的力量。
柴靜的《看見(jiàn)》把鏡頭伸向弱勢(shì)群體，伸向那些被黑暗籠罩著的人們。她說(shuō)，我們渾然難分，就像水溶于水中。不久的將來(lái)，她終于獲得了心之所想；伊迪絲唱《玫瑰人生》，146厘米的個(gè)子在音樂(lè)中帶她穿過(guò)了廢舊的巴黎老巷，逃過(guò)父親的謾罵，在繁華的曼哈頓之外，在音樂(lè)中獲得了真諦；霍金用病殘之軀寫(xiě)出了歷史巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，用頑強(qiáng)的信念和堅(jiān)忍的毅力，還有心中那一個(gè)巨大的夢(mèng)想；約翰納什不斷進(jìn)行思維與現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞，用畢生寶貴的三十年完成《美麗心靈》，他用無(wú)可匹敵的武器，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的不安與喧囂。
以己之力，追我所愿，在復(fù)雜的生存環(huán)境中必能達(dá)到屬于自己的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方高中作文 篇35
遠(yuǎn)方，那么遙遠(yuǎn)的地方，或許是人們所向往的。也是風(fēng)箏最想去的地方。
那天，我在房間里畫(huà)著畫(huà)，桌上滿(mǎn)是橡皮屑，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，連個(gè)型都沒(méi)還沒(méi)有打好。我煩躁的把筆丟在一邊，把紙揉成一團(tuán)丟在了一旁的垃圾桶里。
這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。拍著我的肩，對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)不好，我們就出去散散心吧�！薄芭��！蔽乙谎燮骋�(jiàn)掛鐘，都三點(diǎn)半了，時(shí)間走得真快。 爸爸帶我來(lái)到公園里放風(fēng)箏。向遠(yuǎn)方望去，綠草如茵。
“我們開(kāi)始吧！等風(fēng)來(lái)的時(shí)候，你將線(xiàn)往前拽，向前跑，把風(fēng)箏帶起來(lái)，懂嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)來(lái)了，風(fēng)輕輕地拂著我的頭發(fā)，我?guī)еL(fēng)箏向前跑。可是風(fēng)箏啪的一聲摔破了我的渴望，我渴望它能飛起來(lái)，哪怕很低。爸爸輕輕地拍拍我的背說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，再來(lái)！”我垂頭喪氣地?fù)u搖頭說(shuō)“我不行�！卑职謭�(jiān)定地舉起手：“你行！”我將動(dòng)作機(jī)械的重復(fù)了一次，“啪”風(fēng)箏再次無(wú)情地落下。我沮喪的坐在地上，玩弄著青草。爸爸俯下身對(duì)我說(shuō)：“你用心了嗎？”我抬起頭，疑惑地望著爸爸。“做什么事都要用心去做，我看你連放風(fēng)箏，這么一點(diǎn)小事都不用心，更何況學(xué)習(xí)，甚至畫(huà)畫(huà)呢？”
我好像醒悟似的垂下頭�！耙晃兜淖员�，沮喪只會(huì)讓人喪失希望，你要擁有夢(mèng)想風(fēng)箏的夢(mèng)想就是希望主人給它機(jī)會(huì)，給它自由飛翔的機(jī)會(huì)�！� 我站了起來(lái)�！拔乙o自己希望，也要給它希望�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)。
風(fēng)來(lái)了，麥子仿佛在為我鼓掌。這是我的信心更加堅(jiān)定，我跑了起來(lái)。步伐十分穩(wěn)健伴隨著節(jié)奏，在一收一放之間，我將風(fēng)箏使勁拉向高處，風(fēng)箏越飛越高飛向了遠(yuǎn)方。我仰望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，欣慰的笑了。
回到家我想起來(lái)那張未完成的畫(huà)。曾經(jīng)畫(huà)畫(huà)也是我的夢(mèng)想。我把它從紙簍里撿了起來(lái)，展平。又拿起了畫(huà)筆。朝著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想前進(jìn)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇36
才子高曉松說(shuō)：生活不不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。遠(yuǎn)方——它是一個(gè)美好的詞，那兒承載著我們的向往以及對(duì)未知世界的渴望。那就是遠(yuǎn)方，那就是我們心靈的歸處。
走向遠(yuǎn)方，我們需要不為世俗所束縛，勇敢尋找自己的遠(yuǎn)方。藝人陳坤很好的踐行了這一點(diǎn)。陳坤發(fā)起“行走”的活動(dòng)，在大學(xué)中挑選符合條件的學(xué)生，同自己一起進(jìn)行一場(chǎng)“走路的修行”，尋找遠(yuǎn)方。他不要贊助商，不要報(bào)道；他拋下繁瑣的工作，給自己一場(chǎng)心靈的修行。陳坤要求同行者不交談，秉持修行的原則。他們翻過(guò)一座座山，越過(guò)一道道灘，穿過(guò)一片片荊棘，踏過(guò)一道道河。在漫長(zhǎng)而又短暫的半個(gè)月中，陳坤又一次長(zhǎng)大了、成熟了；同行的大學(xué)生也學(xué)會(huì)了安靜，抑或是沉默，學(xué)會(huì)了勇往直前，不斷向目的地進(jìn)發(fā)，摒棄世俗的干擾，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方——一個(gè)寧?kù)o的遠(yuǎn)方，能住我們凈化心靈，尋找真實(shí)的自己。
近些年來(lái)，旅游興起，驢友也日漸增多，旅行機(jī)構(gòu)、旅行團(tuán)如“雨后春筍”般出現(xiàn)，自然也有許多隨大流的人，跟著一起加入履行，說(shuō)是要尋找遠(yuǎn)方，尋找自己……但是，這樣的旅行，真的還有功效嗎？
實(shí)際不然。蒼山洱海、鼓浪嶼一到假期便游客爆滿(mǎn)。試問(wèn)：在那樣喧闐的外界環(huán)境中，你還能否找到屬于內(nèi)心的那份純凈？答案可想而知。在人流中，往往是很難找到自我的，相反，卻極容易迷失。遠(yuǎn)方——不是空間上的沅，而是概念中的遠(yuǎn)，是距離世俗間紛繁復(fù)雜的瑣事遙遠(yuǎn)的地方。因而旅行——為了心靈釋放的旅行，最佳的選擇不是旅游景點(diǎn)，而是安靜的、可容你思考的地方，或許，它只在一泓清泉邊上，或許它只是家后邊的小山坡——它永遠(yuǎn)都是使你安心、靜心的心靈歸處。
高曉松的生活不止眼前的茍且——不止有淺陋的物質(zhì)財(cái)富，他還有他的詩(shī)，以及他的那個(gè)遠(yuǎn)方的田野——那里有他寶貴的精神財(cái)富。那是他的遠(yuǎn)方，那是他的心靈歸處……
遠(yuǎn)方高中作文 篇37
小時(shí)候，最?lèi)?ài)看汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，其中這樣寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！泵總�(gè)人若都去思索遠(yuǎn)方或未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路時(shí)，難免會(huì)心生畏懼導(dǎo)致不敢開(kāi)啟接下來(lái)的旅程，我也不例外。
小時(shí)候，媽媽陪著我學(xué)滑板，那段時(shí)間真的很漫長(zhǎng)，其實(shí)是說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短罷了。在經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)，多次的摔跤后，我突然就問(wèn)起媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能學(xué)會(huì)玩滑板呀？”我問(wèn)了很多次，媽媽也沒(méi)耐心和我說(shuō)了。
于是我坐在了花壇邊。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽坐了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“孩子，不要因?yàn)閹状嗡佣鴼怵H，重要的不是結(jié)果有多么的好，而是在過(guò)程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，一步步走向遠(yuǎn)方，不要問(wèn)還有多久多遠(yuǎn)�！彪m然那時(shí)候還不懂?huà)寢屨f(shuō)的話(huà)是什么意思，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且到后期滑板玩的很熟練。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)遇到些難題與障礙，如果不仔細(xì)思考，那么出現(xiàn)再多次也還是不會(huì)。但是我依賴(lài)手機(jī)，碰到難題就不去鉆研，借機(jī)會(huì)用手機(jī)搜索答案。記得在三年級(jí)時(shí)，有一次做數(shù)學(xué)題，遇到了一道難題，我又拿起手機(jī)查答案，媽媽發(fā)現(xiàn)后立即阻止了我，我失去了依靠，我竟說(shuō)不做這道題了，媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我，而是平和的說(shuō)：“你若不去思考，下次再做類(lèi)似的題目可能又不會(huì)了。重要的不是結(jié)果，而是在過(guò)程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)�！甭�(tīng)完這番話(huà)后，我覺(jué)得很有道理，于是絞盡腦汁地思考，果然寫(xiě)出了步驟，雖然不盡如人意，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要在過(guò)程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
五年了，我長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)看汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，忘不了那句“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽乙步K于明白，莫問(wèn)遠(yuǎn)方還有多久多遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想的彼岸就輕松地抵達(dá)了，踏踏實(shí)實(shí)地去走，那么目的地就在眼前了。
當(dāng)我選擇人生的路途時(shí)，就會(huì)泰然自若地踏上未知的旅途，因?yàn)椋h(yuǎn)方還有很久很遠(yuǎn)，只不過(guò)，取決于自己的態(tài)度，我的態(tài)度就是享受走向遠(yuǎn)方的過(guò)程，在過(guò)程中我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇38
我登上孤崖，此地寒風(fēng)凜冽，迷霧張揚(yáng)，忽散忽聚，翻騰嘶吼。我伸出雙手，捕捉迷霧，它們?nèi)艏慈綦x，帶著不懷好意的眼神跳向更遠(yuǎn)的地方。
然而，我曾以為，這里是藍(lán)天內(nèi)最遠(yuǎn)的地方。
藍(lán)天怎么會(huì)有盡頭呢？我凝視遠(yuǎn)方，什么時(shí)候我才像小王子一樣找到那個(gè)能看無(wú)數(shù)落日的小星球？找到那個(gè)屬于我的孤島？找到那個(gè)真正真實(shí)的彩虹之橋？
我再一次凝視遠(yuǎn)方，那忽濃忽淺的煙云之外的地方。它也許有星河流轉(zhuǎn)，天接云濤。深藍(lán)色的萬(wàn)丈巨浪激打如冰般的礁石，激起白色的急流沖蕩在嶙峋尖銳的峭壁上。猛浪若奔，翻滾著泡沫。更亂更狂的風(fēng)暴擲在水面上。如此惡劣的環(huán)境，灰蒙蒙的天空中卻有一只鷹在飛翔、盤(pán)旋，用力張開(kāi)雙翼抵擋寒風(fēng)，還是時(shí)不時(shí)得被交織的風(fēng)推得接近高處的浪頭或急速旋轉(zhuǎn)的漩渦，但它仍不放棄，雙翼堅(jiān)挺，頑強(qiáng)地掙扎回上方，沖破惡劣的牢籠。也許是對(duì)遠(yuǎn)方的美好遐想鼓勵(lì)了它，也許是戰(zhàn)勝一切的信念與決心激勵(lì)了它。
我想我需要那一雙翅膀。
我站在峭壁上，再一次，又一次地凝視遠(yuǎn)方。也許遠(yuǎn)方有明媚的天空，溫和的春風(fēng)，沾雨帶露的柳枝拂過(guò)春光洋溢的堤岸。但那里有一灘無(wú)法跨越的湖泊，平靜卻深邃，唯一正確渡過(guò)它的方法是靜靜地、耐心的渡船，或是自己撐一葉小舟，滑過(guò)平靜如琉璃的湖面。
我想我需要那一艘小船。
我凝視遠(yuǎn)方。也許，那里有一個(gè)很黑很暗的地方在等待著我。行走過(guò)那一條條幽深陰冷的隧道，迷�？仗撘宦钒殡S。此處，一盞明亮溫暖的燈是必備之物，沒(méi)有它，旅人會(huì)迷失在痛苦中。
我想我需要那一盞燈。
我凝視遠(yuǎn)方，那一切都屬于未來(lái)的遠(yuǎn)方。
我要有堅(jiān)毅的雙翼，象征堅(jiān)毅品格，堅(jiān)忍不拔的雙翼；我要有小船，象征正確方法的小船；我要有明燈，象征善良純凈之心的明燈。
我在此地，默默尋找這三件法寶，再拿上它們，沖向我凝視已久的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方高中作文 篇39
當(dāng)我望向遠(yuǎn)方，便望向了我這一張白紙人生的開(kāi)始。
人生如同一張白紙，一段段經(jīng)歷成就了白紙上的字和畫(huà)，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫(huà)各有不同，是否也表明我們各有抱負(fù)？
抱負(fù)對(duì)于畫(huà)家而言，是用無(wú)數(shù)的努力和想象去造就精美畫(huà)作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠(yuǎn)方眺望的，由此才能凝結(jié)成點(diǎn)滴人生。
人生啊，一開(kāi)始我很憂(yōu)愁，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方。
啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的家鄉(xiāng)。也許是因?yàn)樯倌觌x家，縱然不至于無(wú)法適應(yīng)，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風(fēng)的港灣，滿(mǎn)載我的思念，是我魂?duì)繅?mèng)縈的寄托與歸宿。想起不得已離開(kāi)了母親的孩童，想起為了前途遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，他們無(wú)時(shí)不刻思念著母親，思念著家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠(yuǎn)方，都是在冒險(xiǎn)磨練身體和心靈的堅(jiān)韌，在斗爭(zhēng)著最讓人無(wú)助的陌生。
在陌生的地方思念那一個(gè)掛在心上的遠(yuǎn)方—家鄉(xiāng)。那陌生的地方，是我第二個(gè)遠(yuǎn)方。
啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的理想。走向遠(yuǎn)方，布滿(mǎn)荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風(fēng)雨兼程，愿誓死追隨。也許你會(huì)問(wèn)，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因?yàn)槊總�(gè)人的理想都是無(wú)比偉大的，所以他們才無(wú)論多遠(yuǎn)都奔去。
奔去理想的路上，我下定決心做一名軍人！當(dāng)家國(guó)一體，我纏繞心頭的兩個(gè)遠(yuǎn)方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠(yuǎn)方吧，像對(duì)待家鄉(xiāng)一樣守衛(wèi)它吧！我想領(lǐng)起這樣的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。對(duì)家的掛牽讓我擁有責(zé)任感去實(shí)踐使命。家既是我拼搏的動(dòng)力，也是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)支持著我前進(jìn)。
別人畏縮不敢前進(jìn)時(shí)，我卻敢，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方，偉大的理想以及對(duì)家的掛屬之情。當(dāng)我追著理想的旗幟時(shí)，他們?cè)谖倚拈g凝結(jié)成同一股奮發(fā)的力量。
當(dāng)我再次望向遠(yuǎn)方時(shí)，望向那白紙人生的開(kāi)始�！叭グ桑ミh(yuǎn)方！”我對(duì)自己說(shuō)。
遠(yuǎn)方高中作文 篇40
原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過(guò)了許多人流，喧鬧頓時(shí)充斥著整個(gè)地方。我坐在最前邊，一個(gè)人靜靜地坐著。就如一年前的這一天。
門(mén)口那寒冷的風(fēng)吹打著門(mén)，追趕著人們，搜刮著唏哩嘩啦地叫喊著的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿(mǎn)在了舞臺(tái)上，凝固久了的心也不自覺(jué)地暖和了起來(lái)。一年后的我，可能不再懵懂，也不會(huì)因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖，可我依舊愛(ài)著我工作過(guò)的這個(gè)地方，愛(ài)著這里的人們。
拿起相機(jī)，著魔似的拍向空無(wú)一人的地方，一年前，就是從這開(kāi)始的吧……
一年前的我，懷揣著滿(mǎn)腔的激情與熱血，參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，校運(yùn)會(huì)，內(nèi)部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著所有事的我，到一個(gè)在所有情況都應(yīng)付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。
現(xiàn)在，我站在這里，擁抱著收獲的喜悅，或許也夾雜著離開(kāi)的幾絲悲傷，周?chē)倭嗽S多熟悉的面孔，又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。
學(xué)生辦的老師在我當(dāng)上干部的那天便跟我說(shuō)過(guò)：“既然選擇遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨兼程�！币恢币詠�(lái)，委屈過(guò)，被狠狠的罵過(guò)，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鍪伦龅牟缓�，�?huì)低著頭去找老師認(rèn)錯(cuò)挨罵，會(huì)反思，會(huì)沮喪，也會(huì)振作起來(lái)繼續(xù)努力，在這條路上繼續(xù)走下去。我也收獲過(guò)感動(dòng)，還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著有些疲憊的聲音，拍著節(jié)拍，在幾抹夕陽(yáng)下為我唱著歌。
他們都來(lái)了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，老一屆的干部在臺(tái)上總結(jié)，新一屆的干部拉著手唱著歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們，也會(huì)像我一樣，在這條路上走著，一年后的我，拿著鮮紅的聘書(shū)，在這里結(jié)束，帶著些許感動(dòng)，也在這里重新開(kāi)始。
心在遠(yuǎn)方，路在腳下，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
【遠(yuǎn)方高中作文】相關(guān)文章：
在遠(yuǎn)方的高中作文02-22
遠(yuǎn)方的高中作文02-23
高中作文遠(yuǎn)方09-02
遠(yuǎn)方高中作文06-29
遠(yuǎn)方的友人高中作文09-05
我們的遠(yuǎn)方高中作文06-29
心靈的遠(yuǎn)方高中作文03-24
所謂遠(yuǎn)方高中作文03-22
遠(yuǎn)方的車(chē)站高中作文03-21