最開心的一刻作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最開心的一刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最開心的一刻作文1
六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，也是小學(xué)中最最緊張的一年，在這一年中，我將自己的興趣愛好一切都通通的拋之腦后。就是在這個(gè)最緊張的時(shí)刻，全年段六年級(jí)同學(xué)都在低頭苦讀書是，最最不尋常的六十六班（我的班）卻在玩！不用太緊張，我們只不過是在十次沒有舉行班會(huì)的情況下一次補(bǔ)齊的。
這一次班會(huì)中，是老師想的主題“接鼓傳球”，一說是游戲，大家一下子樂了�？墒蔷褪悄蔷洹皞鞯降耐瑢W(xué)要表演一個(gè)節(jié)目”把同學(xué)們鎮(zhèn)靜下來了。班會(huì)開始了，我和陳越飛到少先隊(duì)大隊(duì)部去借了個(gè)小軍鼓，體育委員去接了小皮球三個(gè)。游戲開始了，起先同學(xué)們傳起來還挺安分的，可是后來這個(gè)球啊，在天空飛來飛去的可熱鬧。在一邊擊鼓的茅老師，一開始的聲音聽起來還是挺溫柔的，可是跟著同學(xué)們的尖叫和歡叫聲也是也越來越響了，第一次認(rèn)為茅老師有做鼓手的天分呢！
第一個(gè)同學(xué)被傳到，他那種表演不叫表演的表演，讓大家坐在位子上捧腹大笑，可是后面被傳到球的同學(xué)的表演越來越糟糕。茅老師最終決定由他自己來規(guī)定傳到球者的表演節(jié)目，同學(xué)們拿到球就像碰到火一樣飛速的傳給下一個(gè)同學(xué)。這下是何兆被傳到了，茅老師這惡整他嘛，竟然讓他走“貓步”，讓他球技表演到還行，可是讓他走“貓步”，他都快成走平衡木了，歪歪扭扭的，真是決�。∠聝蓚�(gè)同學(xué)被傳到了，老師給他們的表演節(jié)目是合唱一首歌，讓他們罵人口齒還挺清楚的，一唱起歌來，把另外的同學(xué)們腦神經(jīng)都快震裂了。
這一次的班會(huì)中，每一個(gè)同學(xué)都笑的很開心，這可比以前的好幾次有意思多了，這是我最開心的一刻，也是全班同學(xué)最最開心的一刻。
最開心的一刻作文2
啊！我的天啊！我們班又換老師了——鐘珊珊老師。
最開始，我不是很喜歡這個(gè)老師。她與梁辛秋老師簡(jiǎn)直無得比，她上課只在教壇上。提問時(shí)，如果沒有人舉手，她自己就說。上課同學(xué)們很吵，她只是說“安靜”，因此我們有幾個(gè)同學(xué)給她寫信。
最近，我發(fā)覺我對(duì)她已沒有意見了�？傆X得她教得很好，也許吧！我可能愛上了她。她曾經(jīng)給我們玩游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜謎語……我們玩得多么的開心。甚至很多同學(xué)已愛上了她上的課，但我們總是不爭(zhēng)氣，中段考又得了個(gè)“第一”——倒數(shù)。
今天，是她上我們班的'最后一堂語文課。開始，我們都不知到有這事，照樣聽課。課堂上總是有很多人吵�！扳彙毕抡n了，她給我們說“我告訴大家一個(gè)消息，就是我不再做你們的語文老師了，也就是說這堂課是我最后教你們的最后一堂課”“為什么”她講了一連寸的解釋。但她所說的原因一聽都知到是假的，因?yàn)樵蛭覀兠恳粋�(gè)人都知道。我們班轟動(dòng)了，誰也不想老師離開。連校長(zhǎng)剛剛走過，我們也要喊他進(jìn)來問個(gè)清楚。結(jié)果。
我剛聽這話時(shí)，心是多么傷心，疼痛。梁淑旖也流下了熱淚。
老師，你很堅(jiān)強(qiáng)。她早就知道。但她只在最后一刻才告訴我們，為什么她不早說，讓我們上一堂安安靜靜的正正式式的好好的一堂課。給她留下一個(gè)好影象。也許吧！她不想這樣，想再看到我們的活潑的一面。不想像課文《最后一堂課》那樣的傷心，她明白這點(diǎn)，自然是最好的。
老師，當(dāng)她離開時(shí)，我們都看著她的背影。
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