關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文1
愛(ài)，我相信很多人都感受過(guò)，我覺(jué)得我感受到的愛(ài)最多，我一直都覺(jué)得自己一定是世界上最幸福的人了，因?yàn)槲业母改付己軔?ài)我。
在我生病時(shí)，媽媽眼中滿是焦急，他們一會(huì)兒為我下樓買藥，一會(huì)兒又喂我吃藥。晚上我發(fā)燒了，他們又徹夜不眠的輪流守護(hù)在我身旁，爸爸時(shí)而把冷毛巾敷在我額頭上，媽媽也時(shí)而為我倒茶，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我做事，身影總陪伴在我左右。待我病好了，媽媽才放下心來(lái)，爸爸也欣慰了許多。
在我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不會(huì)縱容我，而是教導(dǎo)我及時(shí)去自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并耐心叮囑我改正。記得有一次放晚學(xué)后，我瞞著媽媽一個(gè)人在外面玩了很久才回家，因此而耽擱了家庭作業(yè)的及時(shí)完成，還令得媽媽在家里擔(dān)心了一場(chǎng)。后來(lái)媽媽知道了，她嚴(yán)厲批評(píng)了我，然后又細(xì)心引導(dǎo)我一步一步分析事情的利害關(guān)系，讓我真正明白了自己錯(cuò)在哪里，從而努力去改過(guò)。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)還有很多很多，他們會(huì)經(jīng)常陪我一起聊天，一起看書(shū)學(xué)習(xí)，一起做手工，一起運(yùn)動(dòng)。是他們教我學(xué)會(huì)如何禮貌待人，如何用一顆寬容的心和同學(xué)相處，如何做一個(gè)知錯(cuò)能改、誠(chéng)實(shí)的好孩子，還教我要有勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣……
父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)窮無(wú)盡的，它時(shí)時(shí)刻刻都在身邊鼓舞著我，就像那黑夜里無(wú)邊大海上的一盞航標(biāo)燈，及時(shí)指引我正確向前！向前！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文2
原來(lái)愛(ài)，可以來(lái)得這么突然；原來(lái)愛(ài)，可以這么簡(jiǎn)單地存在。 是《金剛》給我們展現(xiàn)出了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。起初，安是極其懼怕金剛這個(gè)奇丑而又龐大的怪物的，她總是在想方設(shè)法逃出它寬闊的視野和肥大的掌心，但沒(méi)有一次能成功逃脫，反而還引來(lái)了更大的災(zāi)難。每每在安最為危險(xiǎn)最需要幫助的時(shí)刻，金剛都會(huì)突然閃現(xiàn)，給了安以生還的希望，而每次它都沒(méi)有令她失望。愛(ài)的甘霖，就這么突然地來(lái)到，撒在他們身上，細(xì)膩而又溫暖。
可是，世間的美好，終歸只是短暫；短暫的溫暖過(guò)后，便是寒冬里一波接一波的分飛大雪。
在那些只為金錢而活只為名譽(yù)而生的人們看來(lái)，人和動(dòng)物之間是不可能產(chǎn)生愛(ài)的。他們看到的，只是金剛的獨(dú)特，把它活捉回去在百老匯開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的展覽，那票房一定會(huì)水漲船高。而當(dāng)安出現(xiàn)在展覽臺(tái)上的時(shí)候，被氯仿麻醉了很久的金剛奇跡般地蘇醒了。它要保護(hù)她，它也不允許任何它所認(rèn)為的壞人將她從它的手中奪走。又一場(chǎng)惡戰(zhàn)就此展開(kāi)，然而，人終究是人，金剛是斗不過(guò)他們的。雖然它知道這個(gè)道理，但是為了愛(ài)，它明白自己必須奮不顧身，哪怕，粉身碎骨，哪怕，走向死亡。
結(jié)局是意料之中的--金剛被死神無(wú)情地帶走--不是為愛(ài)而生，卻是為愛(ài)而死。
安站在市中心最高的大廈的頂點(diǎn)，早已泣不成聲。她別無(wú)選擇，無(wú)可奈何，所能做的，也只有這樣了。而任她再怎么哭泣，金剛，終。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文3
夜晚，在床上，腦海里浮現(xiàn)著幾幅活動(dòng)的畫(huà)面……
第一幕
期末考試前，大家不約而同地狀態(tài)低迷，上課接話茬的原來(lái)越多，各科老師生氣的越來(lái)越多……各科老師都匯報(bào)給了我們的班主任舒老師，而舒老師好像按兵不動(dòng)，一點(diǎn)也沒(méi)有收拾我們的跡象。一天后的自習(xí)課上，大家都開(kāi)了閥門，教室里一陣此起彼伏的說(shuō)話聲，把班長(zhǎng)的咆哮都給淹沒(méi)了。班長(zhǎng)控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老師了，可能大家說(shuō)得太歡，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，一會(huì)兒，舒老師破門而入,，教室里鴉雀無(wú)聲，一個(gè)小時(shí)的自習(xí)課成了挨罵課，舒老師挨個(gè)都罵了一遍，女生大部分都哭了，之后，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象。舒老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的老師，她給我們嚴(yán)厲的愛(ài)。
第二幕
我們班有個(gè)奇怪的普遍現(xiàn)象，班里不做地理作業(yè)的人最多，因?yàn)槲覀兌贾赖乩韯⒗蠋熎庾詈�，每次不做作業(yè)，劉老師從不生氣，只是溫柔地說(shuō)一下，而下次，還有不做的。有次，放了三天假回來(lái)檢查作業(yè)，竟然有21個(gè)沒(méi)有寫(xiě)的，劉老師苦口婆心地給我們講道理，大家也覺(jué)得很愧疚，沒(méi)有嬉皮笑臉的。當(dāng)時(shí)第三節(jié)課上數(shù)學(xué)，舒老師回來(lái)拿課本，正好碰上了，那一節(jié)課沒(méi)上，教室里沒(méi)老師，劉老師被舒老師趕走了，說(shuō)是讓我們反省。劉老師是個(gè)不會(huì)生氣的老師，她給我們溫柔的愛(ài)。
第三幕
生物馮老師是個(gè)奇怪的老師，她看起來(lái)像一個(gè)男生，說(shuō)話做事都雷厲風(fēng)行，從來(lái)不笑，卻像班主任一樣疼愛(ài)我們。她有時(shí)情緒不一定，讓人捉摸不透，說(shuō)話非常直接，從不拖泥帶水。馮老師是個(gè)雷厲風(fēng)行的老師，她給我們的是真誠(chéng)的愛(ài)。
尾聲
第二天，在上學(xué)的路上，回憶起昨晚腦海里的畫(huà)面，心想，有這么多好的老師，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文4
我想大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)的一句話：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要啊!
我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己。我改掉了許多壞習(xí)慣，如：不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，粗心大意；上課做小動(dòng)作，和前后左右的同學(xué)說(shuō)話……當(dāng)然，養(yǎng)成愛(ài)讀各種書(shū)的好習(xí)慣便是我最大的收獲了！
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我訂購(gòu)了大量的書(shū)籍，并要求我每天看一篇好文章。先開(kāi)始，我不太認(rèn)真，總是慢吞吞的，不當(dāng)回事。后來(lái)，我漸漸迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子就像世界末日一樣。
那么，我是怎樣讀書(shū)的呢？每天，當(dāng)我回家高效率完成作業(yè)后，就開(kāi)始讀書(shū)。閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀，還可以幫我解悶，當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開(kāi)朗。
我已經(jīng)讀到過(guò)許多書(shū)，例如：驚險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當(dāng)做書(shū)中的主角，做書(shū)中的主人公，就讀科幻小說(shuō)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀不但可以怡靜、長(zhǎng)才，而且是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。所以，大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當(dāng)然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文5
愛(ài)是陌生人的一把攙扶；愛(ài)是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)；愛(ài)是母親的一個(gè)舉動(dòng)，讓你體會(huì)到溫暖。
小的時(shí)候，我討厭>我的媽媽，但從那次以后，我懂得了媽媽的愛(ài)。
有一次，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見(jiàn)了，我怕是我粗心，沒(méi)看見(jiàn)，就翻開(kāi)書(shū)包，把本子全都拿出來(lái)，一本一本的找，可還沒(méi)有，我的心一下子緊張了起來(lái)，心想：沒(méi)有了本子我就沒(méi)法做作業(yè)了，明天可怎么跟老師交代呀！真當(dāng)我犯愁的時(shí)候，
媽媽回來(lái)了，我就想讓媽媽幫我到學(xué)校拿一下，可有看媽媽臉色很難堪，顯得十分疲倦，就很憂慮：不讓媽媽去吧，明天沒(méi)法交代，讓媽媽去吧，媽媽今天看起來(lái)很累，應(yīng)該在家好好休息。就在這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你在干嘛呀！不好好做作業(yè)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我的??作業(yè)本??在學(xué)校里，能不能??幫我去拿一下呀？”媽媽聽(tīng)后，丟下一句話：“我可不會(huì)再幫你了，讓你吃吃苦頭，下次就不會(huì)這樣了！”我無(wú)可奈何地回到了房間，心里忐忑不安，最后我只好先把其他的作業(yè)做好，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一聲關(guān)門聲，也沒(méi)怎么在意。
第二天早上，我正在理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天落在學(xué)校里的本子出現(xiàn)在桌子上面，感到很奇怪，突然腦子里回想起那關(guān)門聲，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我可沒(méi)幫你拿，準(zhǔn)是你自己沒(méi)看到！”可我覺(jué)得媽媽在撒謊，就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)是媽媽晚上冒雨幫我去拿的，我的心一陣溫暖，腦袋里浮現(xiàn)著勞累了一天的媽媽打著傘冒著大雨幫我拿本子的情形。
此時(shí)，陣陣暖意涌上我的心頭。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文6
偶爾會(huì)給自己來(lái)個(gè)心理測(cè)試，證明一下一段時(shí)間內(nèi)心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會(huì)，還是疾筆證明出來(lái)，請(qǐng)看我是怎樣出來(lái)的吧！
已知：將來(lái)祖國(guó)需要的人才是具有愛(ài)心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛(ài)心，即愛(ài)母親，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自然？
證明(一)：假設(shè)我不愛(ài)母親，則其表現(xiàn)為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒(méi)有，可有些不知情的鄰居說(shuō)我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì)惹來(lái)些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛(ài)，并不是由物資金錢所建構(gòu)的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書(shū)”，都是我們之間那種愛(ài)的證明。
答：此題正“反”面都有證據(jù)，無(wú)交集，此題無(wú)解。
證明：假設(shè)我不愛(ài)國(guó)，那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾，大到國(guó)家大事件，我都會(huì)不聞不問(wèn)，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒(méi)有那樣做，相反，我每天收聽(tīng)《國(guó)家新聞?wù)罚?dāng)聽(tīng)到美國(guó)轟炸大使館時(shí)，那種無(wú)名之火，立刻燃燒起來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到“非典”到處作亂，“禍國(guó)殃民”時(shí)，我的那種想解放國(guó)民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛(ài)國(guó)嗎？君子與國(guó)家共存亡。
答：假設(shè)不成立，證明我愛(ài)國(guó)。
證明：假如我不愛(ài)大自然，那么我會(huì)將大自然關(guān)在門窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒(méi)有那樣做，我經(jīng)常到戶外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽(yáng)落山時(shí)的火燒云；到田地里看星星；到樹(shù)林中散步，聽(tīng)八哥婉轉(zhuǎn)的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì)欣賞自然美的新世紀(jì)的“拖拉機(jī)”嗎？
所以假設(shè)不成立，我是個(gè)愛(ài)自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個(gè)愛(ài)國(guó)，愛(ài)自然，更愛(ài)母親的及格學(xué)生。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文7
每個(gè)星期天，在校園的角落，有一群夢(mèng)想者，幫忙著學(xué)校整理資源回收，不管刮風(fēng)下雨，他們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)，為了學(xué)校環(huán)境的整潔而奮戰(zhàn)，這么辛勤的一群，這么熱心的'一群，卻也是這么默默的一群，要不是某天經(jīng)過(guò)了學(xué)校，瞥見(jiàn)了正在”奮戰(zhàn)”的的他們，我都不知道有這么偉大的一群人。
看見(jiàn)了這群善心的夢(mèng)想者后，一個(gè)問(wèn)號(hào)就在心中出現(xiàn)，為什么他們可以這樣無(wú)怨無(wú)悔的付出?沒(méi)有功名利祿，累的是自己，苦的也是自己，為什么他們還愿意?直到，在自我實(shí)行后，我才切身體會(huì)到夢(mèng)想者們的心情。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我出去幫媽媽買東西，要過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一位盲人老先生，正準(zhǔn)備往馬路對(duì)面走去，而這時(shí)，卻還是紅燈，我立刻上前制止，并在綠燈時(shí)緩緩的攙扶他過(guò)馬路，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)后，他對(duì)我投以一個(gè)感激的笑容，并以沙啞的聲音說(shuō)到:小姑娘，謝謝你，便轉(zhuǎn)身離去，望著他漸漸離去的背影，一股甜甜的暖和在我心中慢慢散開(kāi)，我伸伸懶腰，想到:原來(lái)，一個(gè)善行，不但可以使需要幫助的人事物得到關(guān)懷，還可以使自己愉快，以往受到別人幫助時(shí)，都沒(méi)有那么開(kāi)心呢!真所謂:愛(ài)是相互的！如果那時(shí)，我沒(méi)有上前幫助他，那事后我心里一定會(huì)有種不舒服的感覺(jué)，還好我沒(méi)有因?yàn)榈《瓒溲叟杂^，做好事，真好！
自從那件事過(guò)后，我已經(jīng)徹底了解到”助人為快樂(lè)之本”這句話，也盡力多做些好事，而，在做善行的過(guò)程中，我也了解到某些重要的道理:不能心不甘情不愿或是懷著別人會(huì)好好報(bào)答你的這種心態(tài)來(lái)行動(dòng)，否則，一番美意就沒(méi)意義了。好事有很多種，量力而為，只要是對(duì)的，就努力去做，就算是舉手之勞，只要有心，小愛(ài)也能放大造福他人。不要只顧著紙上談兵，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)。做好事…從現(xiàn)在開(kāi)始！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文8
父母的愛(ài)就是無(wú)私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，正如一句名言所說(shuō)：“父母對(duì)我們的愛(ài)像路一樣長(zhǎng)，兒女對(duì)父母的愛(ài)卻像筷子一樣短。”爸爸媽媽就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好朋友。之后，我就來(lái)講講父母與我發(fā)生的故事吧！
媽媽就是我灰心時(shí)的好幫手，當(dāng)我數(shù)學(xué)考試考得不好時(shí)，我在心里想：回家肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了。但就是，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽簽名時(shí)，我低下了頭，生怕被媽媽罵，但就是，事情不像我想象得那么糟，媽媽只說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好下次繼續(xù)努力，下次再盡自我最大的潛力去考吧！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的。真就是“功夫不負(fù)有心人”呀，此時(shí)下次數(shù)學(xué)考試就拿了一個(gè)九十分以上，這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有信心。
爸爸就是我驕傲?xí)r的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報(bào)小記者》，我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒(méi)想到，我的作文竟在報(bào)紙上刊登了，真就是出乎意料啊！我把這件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力�！蔽颐靼走@就是爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲的愛(ài)。
爸爸媽媽，謝謝你們，為我付出了這么多，我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們的，為我付出了這么多，此時(shí)我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文9
我的老毛病又犯了——咳嗽。
夜里，我咳得厲害，媽媽被我折騰得無(wú)法入睡。不是起來(lái)倒開(kāi)水拿藥，就是坐在我床邊，輕輕拍著我，似乎這樣子能減輕我的咳嗽。
終于天亮了，媽媽迫不及待地帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生為我打點(diǎn)滴，媽媽陪伴在我身邊。打完點(diǎn)滴，我覺(jué)得舒服多了，猛聽(tīng)見(jiàn)自己的肚子正在“撒嬌”，我拍拍肚皮，這才知道的我還沒(méi)吃早飯。媽媽叫我躺在床上休息，她去炒飯給你吃。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就端上了一碗熱氣騰騰的蛋炒飯，一口一口地送進(jìn)我嘴里，甜到我心里，我覺(jué)得好吃極了，幸福極了。我說(shuō)：“媽媽，我還是多生幾次病好，那你就可以天天喂我吃飯了。”媽媽瞪著眼睛：“別胡說(shuō)!”一直站在一邊不吭聲的表妹開(kāi)口了：“姐姐，你真好，生病了，還有媽媽喂你吃飯。我生病了就是一個(gè)人躺在床上……”我和媽媽驚呆地望這表妹，我們同時(shí)滾出了眼淚。我的眼淚掉進(jìn)了碗里，吞進(jìn)肚子里。媽媽一把抱住了表妹：“好孩子，你就把姑姑當(dāng)成你的媽媽吧，以后有什么事情就對(duì)姑姑說(shuō)，姐姐也會(huì)幫助你的�！北砻枚碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
真是有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草，原天下所有的媽媽都愛(ài)自己的親骨肉，不要隨便拋棄，既然生下了他們，就該愛(ài)他們。我和媽媽雖然對(duì)表妹很好，很關(guān)心，但代替不了她自己的親媽媽，只有哈哈哈愛(ài)才上最甜蜜的，只有哈哈哈愛(ài)才是最無(wú)私的，只有哈哈哈愛(ài)才是最幸福是。(指導(dǎo)老師:徐楊靜)
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文10
我家雖不是“書(shū)香門第”，可打我記事起，家里窗臺(tái)上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見(jiàn)的書(shū)本都給奶奶增添了許多“麻煩”。
生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識(shí)字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識(shí)了不少字，看圖識(shí)字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)。從那時(shí)起，書(shū)就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。
上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力，口頭表達(dá)能力。作文都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書(shū)多唄！”
其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我?guī)П井?huà)冊(cè)、書(shū)之類的禮物。很少給我?guī)┏缘摹⑼娴�。開(kāi)始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。
有書(shū)讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書(shū)多，可以走出大山。”當(dāng)時(shí)我并不懂得這些道理。可我知道兩個(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書(shū)。
讀古今書(shū)好似欣賞美麗的畫(huà)卷。歷史英雄繽紛無(wú)限，傳奇故事扣人心弦。在書(shū)中徜徉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰(zhàn)”都能讓人類遨游在湛藍(lán)的海洋里……有書(shū)可讀真是人生的一件樂(lè)事！
我渴望通過(guò)“書(shū)籍”這座橋梁與智者交流，打開(kāi)通往智慧的大門。有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷。因?yàn)楹脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。
讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文11
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，她對(duì)我的愛(ài)藏在美味的早餐中;她對(duì)我的愛(ài)藏在微笑的眼神中;她對(duì)我的愛(ài)藏在溫暖的擁抱中……
記得有一次，我數(shù)學(xué)考得特別特別差，只考了72分!我一拿到考卷，心里就特別忐忑不安，心想：今天回家肯定有一頓“竹筍炒肉絲”吃了。
一回到家，我就在想：該怎么向爸爸媽媽交代呢?正想著，媽媽下班回家了。她一回家就迫不及待地問(wèn)我：“劉楚涵，今天考得怎樣啊?”聽(tīng)了媽媽的問(wèn)話，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。面對(duì)媽媽，我只好硬著頭皮拿出了考卷。媽媽翻開(kāi)考卷一看，一個(gè)紅筆寫(xiě)的大大的數(shù)字“72”展現(xiàn)在媽媽的眼前，我仿佛看到媽媽的眼睛里面燃著熊熊怒火，好像馬上就會(huì)噴發(fā)出來(lái)似的，我被嚇得失魂落魄。可是過(guò)了一會(huì)兒，媽媽并沒(méi)有罵我，反而伸出一只手，摸了摸我的頭說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)有考不好的時(shí)候，一次考不好不代表以后都考不好，只要你肯努力，下次一定能進(jìn)步的。不過(guò)，我還有幾個(gè)能讓你考好的小秘訣：一、一定要和細(xì)心交朋友;二、每天回家復(fù)習(xí)一下，鞏固老師上課的知識(shí);三、多開(kāi)動(dòng)腦筋練習(xí)練習(xí)。只要每天都這么做，我相信，你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)越來(lái)越棒的!”說(shuō)完，媽媽抱起了我，抱得緊緊的……聽(tīng)了媽媽的話，我心想：媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，但有一份愛(ài)藏在了深刻的教育中。
媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我，讓我茁壯成長(zhǎng);媽媽的愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)著我，讓我增長(zhǎng)知識(shí)……我的媽媽是世界上最好的媽媽!
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文12
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我忘掉所有的煩惱，一讀上書(shū)，我便成了一個(gè)偷取知識(shí)的“賊”，而我喜歡讀書(shū)也是我腦袋里“十萬(wàn)個(gè)為什么”引起的。
小時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常會(huì)去書(shū)店，然后每一次到書(shū)店，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這本書(shū)的名字是什么？那本書(shū)的名字什么……？”媽媽為了滿足我的好奇心，就買了一本《格林童話》給我看，這是我讀的第一本書(shū)，我好好觀察了它一下，它的封面是一位漂亮的女孩渾身布滿灰塵坐在一個(gè)角落里，旁邊有一些零零散散的家具和瓶子，觀察完以后，我便津津有味地讀了起來(lái)，里面的灰姑娘讓我扇然淚下，公主和王子過(guò)上了幸福生活又叫我拍手加好，巫婆的陰謀沒(méi)有得逞讓我興奮的開(kāi)懷大笑……
童話已不能在滿足我了，我現(xiàn)在開(kāi)始到圖書(shū)館去借閱文學(xué)書(shū)了，我讀過(guò)的文學(xué)書(shū)很多——《海底兩萬(wàn)里》讓我感受著海底動(dòng)物和人類不一樣的精彩生活，《昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了更多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇妙昆蟲(chóng)，《水滸傳》里面的一百零八個(gè)綠林好漢讓我佩服得五體投地，《三國(guó)演義》里各位英雄好漢更讓我敬佩不已，《媽媽再愛(ài)我一次》又讓我熱淚盈眶……
書(shū)，就像一縷金光閃爍的陽(yáng)光，帶給我們溫暖；書(shū)，就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈，讓我們不會(huì)再黑暗中迷失方向；書(shū)，就像一座智慧的寶庫(kù)，讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)分。
我永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……..”這動(dòng)人的歌曲，我經(jīng)常唱起，因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢�，他�?duì)我的愛(ài)，我一生也說(shuō)不盡，訴不完。記憶中的那件事令我最難忘。
一天夜里，“嘩啦啦.嘩啦啦”的雨聲把我從夢(mèng)中吵醒，頓時(shí)我覺(jué)得自己頭昏腦脹，便叫了一聲媽媽，媽媽一個(gè)箭步趕來(lái)，看見(jiàn)我臉色蒼白，便問(wèn):“怎么了，寶貝，怎么臉色變得這么難看?”“頭好昏呀�！蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽用手摸了摸我的額頭叫了起來(lái):“呀，好燙!”說(shuō)完，媽媽馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我測(cè)量體溫，“呀，不好了39.5度。”她馬上倒開(kāi)水給我喝，然后端來(lái)一盤(pán)溫水，用毛巾把我全身擦遍，開(kāi)得出，媽媽的樣子很著急。擦完后，她又摸了摸我的頭，自言自語(yǔ)地說(shuō):“退了點(diǎn)”，還問(wèn)我:“寶貝舒服點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，媽媽拿了些藥給我吃，然后抱著我睡覺(jué)。
第二天，媽媽很早就起了床，等我吃完早餐后，然后帶我去醫(yī)院打針。打針的過(guò)程中，媽媽一刻也沒(méi)閑著，，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X(jué)怎樣，一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒給我擦汗。在媽媽的精心照顧下，我的體溫很快就降了下來(lái)，但不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角又多了幾條魚(yú)尾紋，而且眼里布滿了血絲，我才知道媽媽一整夜都沒(méi)睡好。
媽媽，您的愛(ài)然我永生難忘，等我長(zhǎng)大了，一定要好好報(bào)答您!
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文14
8月2日下午兩點(diǎn)，頂著炎炎的夏日，我們來(lái)到了學(xué)校集合，大家心情有些激動(dòng)，今天我們要做一件十分有意義的事情。
所有成員到齊后，我們?cè)凇按髬寢尅钡膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍前往貧困的環(huán)衛(wèi)工人的住所，一路上我不停地想：他們的生活是怎樣的？等會(huì)兒看到他們我該說(shuō)點(diǎn)什么呢……正當(dāng)我沉浸在自已的想象中時(shí)，車已停了，當(dāng)我抬頭一看，哎呀！眼前的這間房子又小又破，屋檐下堆滿了雜物，礦泉水瓶、塑料箱、硬紙板……凌亂不堪。老奶奶打開(kāi)門邀請(qǐng)大家進(jìn)去坐坐，門很窄小，我們依次走進(jìn)去。我非常驚訝，房間太狹窄了，幾個(gè)人想轉(zhuǎn)個(gè)身都有點(diǎn)難。沒(méi)有燈，很黑！一張很老式的床，一個(gè)床腿還是用磚頭墊起來(lái)的，一個(gè)又破又小的衣柜，還有一張小桌子，放著雜亂的生活用品，沒(méi)有冰箱，沒(méi)有電視，沒(méi)有電風(fēng)扇，更別說(shuō)有空調(diào)了，家里悶悶的，在這么熱的天里我無(wú)法想象老奶奶是怎么生活的。
看到這里我想起我的家，以前認(rèn)為家小小的，沒(méi)有別人家的寬敞，也比不上別人家的豪華，但此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己生活是那么幸福。老奶奶手搖著一把黑乎乎的大蒲扇，慈愛(ài)地看著我們，我們個(gè)個(gè)低下頭，若有所思。出來(lái)后，從小包里掏出之前自己賣水得來(lái)的錢，遞給老奶奶，聽(tīng)到那沙啞而又激動(dòng)的“謝謝！謝謝你們的愛(ài)心！”望著老奶奶一臉的笑容，賣水的辛苦和遭受的委屈，一下子全沒(méi)了，所有的付出都是值得的。
愛(ài)是人間最美好的，奉獻(xiàn)出自已的一片愛(ài)心，讓愛(ài)灑滿世界的每一個(gè)角落。愿我們每一個(gè)人更關(guān)愛(ài)這些平凡又偉大的“城市美容師”，讓他們生活更幸福！
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)作文15
兩個(gè)平凡的漢字，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很重要。它們?cè)谖覒n傷的時(shí)候幫助我；在我生病的時(shí)候照顧我；在我有問(wèn)題疑惑不解的時(shí)候慢慢的幫我分析問(wèn)題。這兩個(gè)字是什么呢？那不就是——母愛(ài)。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)批評(píng)我。記得有一天中午，“兒子，快來(lái)吃飯�！眿寢尨舐暤亟泻�。我急忙從臥室走到餐廳，端起飯碗，一不小心，就把飯碗摔落在地。可是，媽媽雖然把我臭罵了一頓，但是后來(lái)她又用關(guān)心的眼神看看我有沒(méi)有被碎片刮傷。這讓我明白了母親的愛(ài)是無(wú)微不致的。
學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)嚴(yán)格的母親。有一次，我數(shù)學(xué)才考76分，心想：“回家一定會(huì)被媽媽罵的。”說(shuō)完，便垂頭喪氣的回到了家�；氐郊抑校野言嚲斫o了媽媽之后便低下了頭。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽沒(méi)有罵我，只是幫助我把錯(cuò)的題目分析一遍，解釋生活中，我有一位溫順的母親，有一次，那時(shí)是一個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我突然發(fā)起高燒，外面下著傾盆大雨，寒冷刺骨的風(fēng)呼呼地吹著。媽媽打著傘帶我急匆匆地奔向醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，跑到醫(yī)院的時(shí)候，雨傘遮住了我的全身，冰涼的雨點(diǎn)卻一滴滴的打在媽媽的身上，啊!母親的愛(ài)是一把遮風(fēng)避雨的傘。因?yàn)榘l(fā)高燒，所以只能在醫(yī)院打吊瓶。那天，母親一直守著我沒(méi)睡。早上，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，她用那雙疲勞的眼睛看著我。這讓我明白了母親的愛(ài)是偉大的。
母親的愛(ài)是偉大的；是慈祥的；更是無(wú)微不致的。正因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，才使我在溫暖里成長(zhǎng)。
給我聽(tīng)，使我下次考試不會(huì)再次出錯(cuò)。這讓我明白了母親的愛(ài)是慈祥的。
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