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寫(xiě)什么的作文

三年寫(xiě)事作文

時(shí)間:2021-08-19 09:40:16 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

【熱門(mén)】三年寫(xiě)事作文七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的三年寫(xiě)事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年寫(xiě)事作文 篇1

  12月19號(hào)五我們?nèi)?)班的殷語(yǔ)璠小組成員進(jìn)行了“《預(yù)防傳染病》的展示活動(dòng)”,聽(tīng)說(shuō)他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)都做了充分的準(zhǔn)備,我從他們幾位同學(xué)的表情中可以看到胸有成竹的樣子。作為第一個(gè)上臺(tái)展示的小組,他們精神可佳!

  “下面由請(qǐng)四人小組展示”,方老師響亮地宣布活動(dòng)開(kāi)始。同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向四大組,殷語(yǔ)璠、束周寧、王皓文和王景麟邁著大步走向講臺(tái)。開(kāi)始了,大家都聚精會(huì)神地欣賞著他們的表演。她們從關(guān)于水痘是怎樣形成的?水痘有哪些危害?一直到如何預(yù)防水痘等,給同學(xué)們做了詳細(xì)地講解。結(jié)合電腦幻燈片的播放,四位同學(xué)扮演著不同的角色,把各知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)地展示出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們仿佛在知識(shí)的海洋里遨游,挖掘出了一些平時(shí)我們不知道的小知識(shí),使大家受益匪淺!

  我覺(jué)得這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課非常有意義,不僅同學(xué)們可以在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,而且還可以給大家學(xué)習(xí)到豐富的課外知識(shí)。以后要多組織和參加這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課呀!

三年寫(xiě)事作文 篇2

  吃過(guò)午飯,我早早來(lái)到學(xué)校的小院玩,看到了有三個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)在打架。我急忙上前問(wèn)發(fā)生了什么事情,答案讓我大吃一驚,他們竟然玩打人游戲,我說(shuō)這樣做不對(duì),會(huì)傷害到對(duì)方的,剛開(kāi)始,他們還不聽(tīng)我說(shuō),后來(lái),經(jīng)過(guò)我的耐心勸告,他們知道自己這樣做不對(duì),就停止了打架,并保證以后不再玩這樣的游戲了。

  通過(guò)這件事情,我知道了同學(xué)之間要相互友愛(ài),不能做傷害同學(xué)的事情。

三年寫(xiě)事作文 篇3

  記得那一次,英語(yǔ)老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷,邊說(shuō):“模擬考試的時(shí)候,不許說(shuō)話.否則,視為作弊,零分處理!本碜影l(fā)下來(lái)一?晌覅s怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻,仍然不見(jiàn)筆盒的蹤影。沒(méi)辦法,我只好向坐在對(duì)面位置的`盧敦借筆。我正想開(kāi)口的時(shí)候,突然想起老師剛剛說(shuō)過(guò)的話,到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急:糟了,沒(méi)有筆,’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了,‘只能繼續(xù)找著。

  15分鐘過(guò)去了,我的耳邊似乎響起了秒針走動(dòng)的聲音。我感覺(jué)自己仿佛被越來(lái)越多的石頭壓在身上,難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見(jiàn)了,她再看看我的卷子,很快便什么都明白了。她立

  刻一話不說(shuō),把一支鉛筆遞給了我。因?yàn)樵谀M考,所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心里感謝著她:謝謝你,你真好,是你在我最需要?jiǎng)e人幫助時(shí),及時(shí)地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆,但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助,在考試結(jié)束前的一刻,我終于把整張卷子的內(nèi)容全部完了,壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“

  當(dāng)我來(lái)到李浩菲面前,想親口感謝她的幫助時(shí),她笑了笑說(shuō):“小明,我知道你想對(duì)我說(shuō)什么。不用客氣!”說(shuō)著,她走開(kāi)了。看著她的身影,我大聲地喊了一聲:“謝謝你,李浩菲!

三年寫(xiě)事作文 篇4

  今天,我閑著沒(méi)事,就翻開(kāi)相冊(cè),看見(jiàn)一張照片。照片里的我站在花壇邊,身后是一座白色的雕像,不由得想起爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園的情景。

  去年暑假的一天,爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園游玩。我們走到歡樂(lè)劇場(chǎng)前面的廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上有一座白色的雕像,這是一個(gè)白色的人像,渾身上下都是白的,腳下還有白色的底座。我覺(jué)得他很有意思,就盯著他看。突然,我發(fā)現(xiàn)他的腳動(dòng)了一下。我以為眼花了,揉了揉眼睛,仔細(xì)地打量雕像,他果然在動(dòng),竟然在我眼前走了兩步,踢了踢腿。原來(lái)他是真人啊!我忙叫爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸也覺(jué)得好玩,就讓我在這照了一張相片,留作紀(jì)念。

  你說(shuō)會(huì)動(dòng)的雕像是不是很有趣?

三年寫(xiě)事作文 篇5

  歲月不會(huì)給我們反復(fù)排練的時(shí)間,人生從來(lái)都只有一次。許多事情、許多情感沒(méi)有了就是沒(méi)有了,不再重來(lái),只可成追憶。

  銘黃的信紙上,跳躍著清秀的字,字字句句帶著濃濃的情意,我最愛(ài)那句“你若愿意,不離不棄”。這是我第一次收到遠(yuǎn)方人的來(lái)信,不知她是從哪里得到我的地址的,但內(nèi)心存了一份悸動(dòng),原來(lái)遠(yuǎn)方有人期待成為我的朋友。那時(shí)的我,像小孩子收到糖果一樣的開(kāi)心。

  遠(yuǎn)方有友人,待我回書(shū)信。抱著這樣的心理,我寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)三千字的信,字字句句出自內(nèi)心,生怕她收到信后覺(jué)得我不好而不回信。值得高興的是,她給我回信了。一封信傳遞了分隔千里的兩個(gè)人的故事,一張紙寄托了兩個(gè)人的情誼。每天都很期待,就像土地盼著甘霖,好似懷胎十月的母親盼著孩子降生,盼著她能夠給我回信,期待她捎來(lái)的每一個(gè)故事、寄托的每一份情誼。只是她的文字總透露著淡淡的憂傷。

  后來(lái),她給我的信字?jǐn)?shù)越來(lái)越少了,來(lái)往也不似初時(shí)那般頻繁。我以為她是厭倦了,又或者是因?yàn)橛惺虏荒芗皶r(shí)回。我是偏向于后一種可能的,我相信她說(shuō)的“不離不棄”,期待她的來(lái)信。

  人的相信總會(huì)在時(shí)間的打磨中慢慢轉(zhuǎn)化為失望。我等了兩個(gè)多月,從最初的期待到半月后的惶恐,再到一月后的失望,最后所有的情緒徹底轉(zhuǎn)化為絕望。都說(shuō)等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,多少個(gè)日夜,我抱著這幾個(gè)月來(lái)往的書(shū)信痛哭,無(wú)人知曉。正如那句顧西爵在小說(shuō)中提到過(guò)的,甜蜜過(guò)后的辛酸比硫酸更能腐蝕人的心臟。

  不記得過(guò)了多久,我又收到了一封信,沒(méi)有署名。上面只有幾行字:上天不給我繼續(xù)欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì),我也要讓遠(yuǎn)方的一個(gè)人知道我曾來(lái)過(guò)這世上、我有我的故事。能交到宵宵這般好的筆友,我的一生已不留遺憾了。

  我知道,這是她。

  我也知道,她大概是走了。

  我終于知道,為什么她的文字總是帶著淡淡的憂傷。

  我想哭,但是又釋然了。她沒(méi)有負(fù)我、棄我,她沒(méi)有違背首信的諾言,只是躲不過(guò)命運(yùn)。在她生命的最后一段時(shí)間,是我陪她走過(guò),她很棒,自己的人生不留遺憾,也給了我永久的追憶,那種寫(xiě)信收信的情感只有她與我有,那份悸動(dòng)再無(wú)。

  美麗的不是信封,而是信封里的故事,而是寫(xiě)故事的那個(gè)人。這世上再?zèng)]有她,再?zèng)]有那份收到第一份信的悸動(dòng),再?zèng)]有等待遠(yuǎn)方的一封信的期待心情。此情,終成追憶。

三年寫(xiě)事作文 篇6

  生活中,沒(méi)有歡樂(lè)就沒(méi)有笑聲;沒(méi)有難過(guò)就不懂得哭泣;沒(méi)有難忘就沒(méi)有樂(lè)趣。

  我記得:在一個(gè)烈日炎炎的暑假,開(kāi)著空調(diào)的我仍不停地在冒著汗水,真熱呀!馬路上,翠綠欲滴的樹(shù)葉打著卷,五彩繽紛、芬芳撲鼻的花兒低著頭,到處都像是生活在一團(tuán)火焰般一樣。

  突然,一聲“賣雪糕嘍!賣雪糕嘍!”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),對(duì)!買雪糕吃,恰好同學(xué)來(lái)找我。我們倆大步流星的順著聲音的方向跑去,只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩正在吶喊,也許是看見(jiàn)是一個(gè)小女孩在買雪糕吧,也許是天氣太熱的原因吧,總之,來(lái)買雪糕的人不計(jì)其數(shù)。我匆匆忙忙拿了兩支雪糕,卻發(fā)現(xiàn)未帶錢(qián)。是丟了還是忘了?我給呆住了,拿起雪糕又放了回去,同學(xué)見(jiàn)我,忙問(wèn)我怎么不買了?我吞吞吐吐地說(shuō):“那個(gè)……我……忘記……帶……。錢(qián)了……”同學(xué)見(jiàn)我口干舌燥的,便想了想,也把雪糕放下了。

  小姑娘吃驚地問(wèn):“怎么啦,看!雪糕白花花!吃口樂(lè)哈哈!買一支吧!不貴,1元一支!碑(dāng)她知道我沒(méi)帶錢(qián)又想吃雪糕時(shí),想了想,猶豫地說(shuō):“你拿去吃吧,反正就那么1元!闭f(shuō)著便遞給我兩支雪糕,此時(shí)的我早就熱得不行了,接過(guò)雪糕二話沒(méi)說(shuō)就吃了起來(lái),狼吞虎咽地吃舔完雪糕后。一問(wèn)才知道,她要給父母治病,因?yàn)槟昙o(jì)太小,所以只好賣雪糕掙錢(qián)。不一會(huì)兒,她賣完了整箱雪糕,說(shuō)了一聲“姐姐,再見(jiàn)”便一蹦一跳地走了,望著她的背影,心中涌出了一股清泉,慢慢地流入了我的心田。

  第二天,我拿著兩元錢(qián)下樓,向遠(yuǎn)處眺望著,希望把錢(qián)還給她,可她最終也沒(méi)有出現(xiàn)。我想:她父母的病好了嗎?她現(xiàn)在是不是又在哪里賣雪糕呢?

  人生就是一支樂(lè)曲,雖然有不好的音符出現(xiàn),但也會(huì)被愛(ài)心驅(qū)逐;人生就要學(xué)會(huì)面對(duì),我們才會(huì)擁有明天?墒敲慨(dāng)我一想起這件事,腦中立刻就會(huì)出現(xiàn)她的身影:矮小的個(gè)子,炯炯有神的大眼睛,短短的頭發(fā),一張櫻桃的小嘴總是那么地惹人喜歡。

  啊!這件事讓我難忘不已,讓我永遠(yuǎn)地懷念那個(gè)小女孩——一個(gè)賣雪糕的小女孩。

三年寫(xiě)事作文 篇7

  今天,我告訴你一件事。

  這件事就是:我家養(yǎng)的兔子很調(diào)皮。一天,我媽媽從鬧哄哄的菜市場(chǎng)買來(lái)2斤白菜和1斤胡蘿卜,放進(jìn)冰箱,然后我們一家三口去上街了。這只兔子確保四周沒(méi)人后,便帶著幾只小兔子爬上冰箱,試圖打開(kāi)冰箱的門(mén),結(jié)果他們弄了老半天還是沒(méi)有打開(kāi)冰箱門(mén)。這時(shí),一只小兔子吹一聲口哨,又叫來(lái)了許多小兔子,它們找來(lái)松果和木棍,想:既然打不開(kāi),那撬開(kāi)行不行呢?但它們一撬,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,木棍也斷了,兔子們想:能不能造出既不用力又能打開(kāi)冰箱門(mén)的東西呢?兔子們想了一會(huì)兒,便開(kāi)始“工作”了,它們先做了一個(gè)很大的“蹺蹺板”,然后做了一個(gè)“起重機(jī)”,再到“起重機(jī)”上加重物,最后做了一個(gè)按鈕,這樣,他們就成功的打開(kāi)了冰箱,獲取了“戰(zhàn)利品”。

  這就是我告訴你的一件事,怎么樣?很有趣吧?但是我還是要告訴養(yǎng)兔子的人一句話:“如果外出,請(qǐng)留人在家里看守,免得重要食物被兔子吃掉。

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