斗牛作文600字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的斗牛作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
斗牛作文600字 篇1
我們加鳩有個(gè)習(xí)慣，每過(guò)一段時(shí)間后都要放一次牛打架（即斗牛），這是苗族的風(fēng)俗，而我們加鳩大部分都是苗族，所以要經(jīng)常放牛打架。
今天就是放牛打架的日子，而且今天又是趕著集天。所以街上沒(méi)有多少人來(lái)趕著集，還沒(méi)放的時(shí)候都已經(jīng)沒(méi)多少人在趕著集了，更別說(shuō)放的時(shí)候了。因?yàn)榻裉鞗](méi)有多少人來(lái)趕著集，所以我可以去看牛打架了，不用再在家里面守?cái)偭恕?/p>
到了中午，街上的人明顯減少了，看來(lái)再過(guò)一會(huì)兒我就可以去看牛打架了。過(guò)了一會(huì)兒，人又減少了許多，我就對(duì)媽媽說(shuō)了我想去看牛打架，媽媽同意了，并且給了我錢。
我很高興，找了朋友和我一起去了。我們剛到牛堂，就看到有很多人在聚精會(huì)神的看著精彩的一幕。我們也不例外，擠過(guò)去看。哇！打得可真猛啊。他們各不相讓。似乎有著深仇。對(duì)面的人正緊張的望著，牛的主人都希望自己的牛能夠贏，為自己爭(zhēng)一份光，而且第一名的還可以得到獎(jiǎng)金呢！那人們當(dāng)然愿意去比賽了，不過(guò)有的�？赡軙�(huì)受傷，嚴(yán)重的還會(huì)致命呢！這也是他們擔(dān)心的。
不過(guò)來(lái)看的人只是為了精彩的斗牛而已。
這一對(duì)牛打得可厲害了！是上一屆的拱王和這一屆的無(wú)名小卒比。
我們認(rèn)為這個(gè)無(wú)名小卒會(huì)輸，不過(guò)沒(méi)想到，他們的力氣是差不多的。他們都不甘落后，當(dāng)拱王要被無(wú)名小卒拱到角落的時(shí)候，我們都以為他輸了，可沒(méi)想到，他卻來(lái)了一個(gè)反擊，使得對(duì)手不想在重施故技，被他打得變成“落湯雞”。所以，對(duì)手逃跑了。
看來(lái)拱王這個(gè)稱呼不是浪得虛名的�。�
我對(duì)拱王肅然起敬，拱王真是靈敏又有力啊，不像別的牛，只仗著自己力氣大，而從不用腦子去思考怎么要才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
這次斗牛真是精彩�。�
斗牛作文600字 篇2
“加油！加油！”從我們四年級(jí)教室里傳來(lái)了一陣陣響亮的吶喊聲，這是在干什么呢？那就一起走進(jìn)我們教室來(lái)看看吧！
原來(lái)是我們班在玩“斗�！北荣惸�。比賽規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，每隊(duì)序號(hào)相同的每組隊(duì)員相隔一米對(duì)立站著，三分鐘內(nèi)能想辦法看見(jiàn)對(duì)方背上貼紙上的字，誰(shuí)就是勝利者，最后兩隊(duì)贏得多的就是冠軍。
游戲開(kāi)始了，我自信滿滿地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我的對(duì)手是一個(gè)比我矮一點(diǎn)的小男生，這倒讓我先占了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)老師一聲令下，我就發(fā)出了攻擊，而對(duì)手卻一直在躲閃著，他跳來(lái)跳去就像一只調(diào)皮的猴子。我的隊(duì)友們都在一旁著急的指揮我：“快！向左邊看！”“呀！就差一點(diǎn)就看見(jiàn)了！”“小亦快跳過(guò)去呀！”就在這時(shí)，我背上的紙條再也經(jīng)不起我劇烈的運(yùn)動(dòng)了，從背上很不情愿地掉了下來(lái)。可對(duì)方眼尖，一下子就看見(jiàn)了紙條上的“白菜”，他高興地大叫：“我贏啦！你的是白菜�！薄鞍�！小亦你怎么搞的嘛？差一點(diǎn)就看到他的了，你干嘛要?jiǎng)拥媚敲磪柡ρ剑俊蔽谊?duì)的小明埋怨道。我只好垂頭喪氣地回到了座位上。
最后輪到我們雙方的王牌對(duì)員出場(chǎng)了，一方是李老師，一方是學(xué)生隊(duì)員中力量最強(qiáng)的代表小勇，同學(xué)們此時(shí)也都在議論著誰(shuí)會(huì)勝利。開(kāi)始了，場(chǎng)上的觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見(jiàn)小勇一上場(chǎng)就拉開(kāi)了架勢(shì)，他像只小猴子跳了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子去看李老師的背后，可李老師機(jī)靈地一躲，躲開(kāi)了小勇，讓小勇?lián)淞藗�(gè)空。就這樣來(lái)來(lái)回回持續(xù)了近一分鐘，最后李老師趁小勇不注意，一個(gè)急轉(zhuǎn)身繞到了小勇的背后，讀出了紙條上的字�！巴郏±罾蠋熩A啦！”教室里一片歡呼聲。
游戲結(jié)束了，兩隊(duì)最后打成了平手，但大家都非常開(kāi)心。因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
斗牛作文600字 篇3
周六的上午，我興奮地走進(jìn)教室，等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，戢老師就走了過(guò)來(lái)，與眾不同的是，戢老師手中拿了一些紙條。
過(guò)了一會(huì)兒，戢老師拿粉筆在黑板上寫了兩個(gè)字：“斗牛”。同學(xué)們沒(méi)等老師解釋，就紛紛討論起來(lái)：“老師要帶我們?nèi)W洲嗎？會(huì)出人命的！”老師見(jiàn)狀，拍了拍桌子：“這是一個(gè)好玩的游戲！”規(guī)則很簡(jiǎn)單：全班分成兩隊(duì)，老師會(huì)在兩位同學(xué)背后貼一張紙條，兩位同學(xué)相對(duì)而立，然后想辦法去看到對(duì)方背后的紙條，并喊出來(lái)，即可得一分。
經(jīng)過(guò)了一輪討論，我們分成了龍騰隊(duì)和虎躍隊(duì)，我所在的隊(duì)伍是龍騰隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)派出了陳子爍，對(duì)方隊(duì)派出了陳佳偉。他們?cè)趫?chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，場(chǎng)下的人大聲叫喊：“愣著干什么？快去呀！”終于，他們開(kāi)始了“斗牛”，兩人實(shí)力不相上下，打成了平局。
第二輪開(kāi)始了，敵方派出了鄧涵勇，我方就是本王出場(chǎng)了。我上場(chǎng)后看了一周，又望了望鄧涵勇，發(fā)現(xiàn)他比我還矮半個(gè)腦袋，我仗著自己高一點(diǎn)，大搖大擺走上賽場(chǎng)。冷不防，他一下子向我發(fā)起了進(jìn)攻，還好我躲開(kāi)了。這也許就是傳說(shuō)中的：帥不過(guò)三秒吧。漸漸地，我也認(rèn)真起來(lái)，沒(méi)想到斗牛看著容易，實(shí)際上卻這么難。我左躲右閃，僵持了好久，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了，他似乎想到了一個(gè)辦法，然后對(duì)我說(shuō)：“胡雁靈，你紙條掉了！”“��！不會(huì)吧？”我邊說(shuō)邊把頭往后轉(zhuǎn)，他卻看到了我背后的紙條。
這場(chǎng)比賽我雖然輸了，卻讓我們明白了，失敗乃成功之母，想要取得勝利，我們就必須要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才是最重要的。
斗牛作文600字 篇4
星期六，下午的陽(yáng)光散在地上，像灑了遍地黃金似的，看上去美麗極了。這金光照在小孩身上，像似一幅美麗的畫(huà)卷……
此時(shí)，我和小伙伴正在‘斗�！e誤會(huì)，吾說(shuō)之斗牛并非卡片游戲；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的游戲。欲知斗牛乃何，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大家席地而坐，圍成一個(gè)直徑為五米的圈，設(shè)為游戲區(qū)域“斗牛場(chǎng)”。規(guī)則是這樣的，每次兩人上場(chǎng)，每人背后都貼了一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字，并報(bào)出來(lái)就算贏。
楊濤和王鵬率先沖鋒陷陣，“斗�！遍_(kāi)始！楊濤一躍而起，脖子伸得老長(zhǎng)，后來(lái)又向下彎腰，想“首戰(zhàn)告捷”。王鵬積極防守，左躲右閃。后來(lái)，兩人按兵不動(dòng)，像兩頭“笨�！�。不一會(huì)兒，楊濤又發(fā)起“進(jìn)攻”，王鵬卻動(dòng)作卻與對(duì)方相同，好似一對(duì)默契的舞伴，跳起步伐統(tǒng)一雙人舞。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，就判他們?yōu)槠绞帧?/p>
接下來(lái)是我與尹湘龍的對(duì)決，尹湘龍竟在眾人之下挑釁道：“你這個(gè)胖子，不會(huì)跑不起來(lái)吧�！蔽翌D時(shí)怒發(fā)沖冠，敢拿我當(dāng)笑點(diǎn)，待會(huì)有你好看！比賽還未開(kāi)始，就充滿了火藥味。比賽一開(kāi)始，我率先主動(dòng)出擊，可尹湘龍反應(yīng)靈敏，一轉(zhuǎn)身，趁這個(gè)勁頭，往我背后看，我迅速側(cè)身，逃了一劫。他連忙防御，大家都為他捏了把汗。
就這樣，劍拔弩張。后竟如摔跤般扭在一起。劉浩軒忍不住感嘆：“真是兩頭紅了眼的牛犢”有的話在嘴邊，卻說(shuō)不出來(lái)，怕泄露軍事機(jī)密；有的捶胸頓足，似乎為我們擔(dān)心；有的高喊加油，表示滿心的激動(dòng)。
我眼珠一轉(zhuǎn)，想，不行，得速戰(zhàn)速?zèng)Q，唉，可以這樣，我有了一肚子壞水。我假裝腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天�！肮贝蠹矣械呐醺勾笮Γ挥械暮喜粩n嘴，有的前俯后仰，成了一首笑之交響曲。耶，迷惑成功。尹湘龍自然掉進(jìn)了陷阱，要來(lái)收取勝利。結(jié)果，我起身一躍，趁其一愣，轉(zhuǎn)到他后面，欣喜地喊：“豬！是豬字！”正確，哈哈，我贏了！
比賽還在繼續(xù)，笑聲，叫聲久久地回蕩著……
斗牛作文600字 篇5
呵呵，一看這個(gè)題目，大家都以為是西班牙精彩的斗牛吧。但是你錯(cuò)了，這個(gè)“斗�！笨杀任靼嘌蓝放＞识嗔耍∮腥ざ嗔�！
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘斗�！�。由兩個(gè)同學(xué)來(lái)斗。老師在每個(gè)選手背后粘兩個(gè)字，誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方的字，并讀出來(lái)，誰(shuí)方可獲勝�！痹捯粑绰洌淌伊⒖虩狒[起來(lái)，有的同學(xué)立刻把手高高舉起，躍躍欲試。有的直接喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”還有的同學(xué)興趣高漲，一會(huì)兒站起來(lái)喊著，一會(huì)兒坐那里高高舉起手。老師叫了兩名同學(xué)，那兩名同學(xué)便伶俐的走上臺(tái)表演“斗�！薄Ｖ灰�(jiàn)老師拿了兩張便利貼說(shuō)：“下面的同學(xué)寫兩個(gè)詞語(yǔ)。”兩名女生不一會(huì)兒就寫完了，同學(xué)們相視而笑，心照不宣。這兩個(gè)詞語(yǔ)是……哦，對(duì)了，這是秘密。
比賽開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩個(gè)人，他們虎視耽耽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，其中一位趁其不備，側(cè)身躍到他后面，高喊一聲“設(shè)置”，那名同學(xué)開(kāi)心的笑起來(lái)。另一名同學(xué)只好垂頭喪氣的回到了座位上。
第二輪開(kāi)始了，是葉斯弘和一名同學(xué)“斗�！保遗d奮不已。等貼紙?zhí)煤螅蠋熞宦暳钕拢骸遍_(kāi)始！”葉期弘給對(duì)手使了個(gè)眼神：“準(zhǔn)備好了嗎？我要‘攻擊’你了�！蹦敲瑢W(xué)似乎也看懂了，輕蔑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。葉期弘奮力撲向那名同學(xué)，真如斗牛場(chǎng)上的`勇士一樣。對(duì)手擋住他的手，葉期弘頭一轉(zhuǎn)，那名同學(xué)也跟著一轉(zhuǎn)。僵持了一會(huì)兒，葉其弘以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子撕掉了對(duì)手的貼紙，那名同學(xué)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)葉期弘高喊一聲“訓(xùn)練”。真是勇者相逢，智者勝呀！
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè)之中，這堂課真開(kāi)心呀！比賽時(shí)那有趣的一幕時(shí)常留在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
斗牛作文600字 篇6
今天中午吃完午飯后，我背著書(shū)包來(lái)到了壹加壹教育的19號(hào)教室。許多人都已經(jīng)到了，大家都議論紛紛，聊著今天的“斗�！北荣�。
這個(gè)斗牛比賽到底是怎么回事呢？原來(lái)這就是今天活動(dòng)課要玩的游戲。規(guī)則是：全班同學(xué)分為人數(shù)相等的兩組，兩組各分為龍騰隊(duì)和虎躍隊(duì)。然后兩組各派一名同學(xué)走上賽場(chǎng)，相隔一米站立。幾分鐘之內(nèi)看到對(duì)方背后的成語(yǔ)，并讀出來(lái)就算勝利，而其他同學(xué)不能泄露。否則直接算輸，最后等到所有隊(duì)員比賽完畢，獲勝次數(shù)最多的小組獲勝。
剛剛上課，同學(xué)們就一窩蜂地沖出了教室，戢老師在第一組自告奮勇的選手背后貼上了成語(yǔ)紙條。龍騰隊(duì)派出的是陳子爍，而我們虎躍隊(duì)則派出了陳佳偉，陳子爍背后的成語(yǔ)是“秋高氣爽”，陳佳偉背后的成語(yǔ)是“無(wú)中生有”。
比賽開(kāi)始了，這兩位比賽選手都是一臉鎮(zhèn)定，就在這時(shí)，陳子爍開(kāi)口了：“你好啊！老王！”全班都快笑暈了，陳子爍就在這一瞬間，宛如猛虎一般撲向了陳佳偉，陳佳偉一滑，從原本的位置滑到了右邊。陳子爍撲了個(gè)空，但他繼續(xù)撲向了陳佳偉，氣勢(shì)簡(jiǎn)直可以和惡虎撲食相媲美。眼看陳子爍就快要得手了。我想：這個(gè)陳佳偉在想什么，怎么都不攻擊呢？如果輸了，我饒不了他。
陳家偉接下來(lái)卻一直保持著被動(dòng)狀態(tài)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是只能被攻擊，而不能主動(dòng)出擊。誰(shuí)知戢老師就在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，喊起了：“十、九、八……”陳子爍按捺不住了，攻擊更是猛烈�！盁o(wú)中生有！”陳子爍喊出，毫無(wú)疑問(wèn)，他們贏了。
活動(dòng)課終于結(jié)束了，我們知道了一個(gè)人能不能成功，關(guān)鍵要看他的隊(duì)友，一個(gè)人是不可能取得勝利的，團(tuán)結(jié)才是最重要的。
斗牛作文600字 篇7
聽(tīng)！這是什么聲音“老師，這個(gè)人背后的數(shù)字是666�！薄皠e讓他們看到我們背后的數(shù)字。不然我們就被OUT了。”呵呵！原來(lái)這是在上游戲課。
游戲課的鈴聲一響，我就問(wèn)：“老師，這節(jié)課我們玩什么游戲呀？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課要玩的游戲是斗牛�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“斗牛？怎么玩？”老師清了清嗓子說(shuō)：“斗牛的規(guī)則就是每組三個(gè)人，每人一張紙，在紙上寫上一個(gè)數(shù)字，然后把紙貼在自己的后背，哪一組先看完對(duì)方身后的數(shù)字，哪一組就獲勝。但是一定要準(zhǔn)確無(wú)誤說(shuō)出來(lái)才算贏�！边@時(shí)大家徹底明白怎么玩了，就開(kāi)始積極準(zhǔn)備著。
游戲開(kāi)始了，我、崔圣杰、楊浩楠是一組。為了不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)我們寫的是什么數(shù)字，于是我們就來(lái)到教室外面準(zhǔn)備。我在紙上寫上“88”，崔圣杰的是“33”，楊浩楠的是“66”。準(zhǔn)備好之后，我們推開(kāi)門走進(jìn)教室，對(duì)方的陣容有兩個(gè)大高個(gè)，好棘手呀！老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”我自信滿滿地對(duì)我們的隊(duì)友說(shuō)：“穩(wěn)住，我們能贏�！钡覀兘M的楊浩楠從桌子下面鉆過(guò)去了，想來(lái)一個(gè)“偷雞摸狗”，但是想不到的是不但沒(méi)有成功，反而被對(duì)方一下子按住準(zhǔn)確讀出了他背后的數(shù)字，他被淘汰了。我和崔圣杰這下傻眼了，開(kāi)始抱怨楊浩楠的冒險(xiǎn)主義。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了。我們一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)椴还苁鞘菤鈩?shì)上還是人數(shù)上，他們完全壓制著我們。但奇怪的是他們也是一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)他們也不敢輕敵呀！可是，老師看不下去了就對(duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)榷�怕他們，快點(diǎn)進(jìn)攻吧！”他們一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，就向我們沖了過(guò)來(lái)。我前面的自信滿滿現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存，此時(shí)真是害怕至極了。
他們組的兩個(gè)主力和我們一對(duì)一開(kāi)始決斗，但是另一個(gè)卻從側(cè)面殺出，糟糕！崔圣杰身后的數(shù)字被發(fā)現(xiàn)了，OUT！這下我也只能做最后的掙扎，但是在十幾秒之后還是被發(fā)現(xiàn)了。
雖然我們輸了，但是也讓我懂得了“團(tuán)結(jié)合作”這四個(gè)字的意義。讓我明白了做什么事情要聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)再做選擇。
斗牛作文600字 篇8
“加油，加油�！薄翱炜此竺娴溺R子�！边�，這是什么聲音？原來(lái)是快樂(lè)魔方405班在玩斗牛比賽。
賽前，老師宣布了游戲規(guī)則：兩個(gè)人相隔一米對(duì)立，誰(shuí)先看到對(duì)手后背的字并念出來(lái)，誰(shuí)就獲勝。第一輪比賽每組都派出一名同學(xué)，那就是子浩和晨陽(yáng)。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。子浩率先攻擊，像一頭餓狼一樣撲向晨陽(yáng)，可是被晨陽(yáng)一個(gè)側(cè)身給躲開(kāi)了。然后晨陽(yáng)向子浩伸出手，但又被子浩迅速躲開(kāi)了。還剩30秒，有的同學(xué)對(duì)晨陽(yáng)說(shuō)：“快看鏡子。”有的同學(xué)很害怕，用手捂住了眼睛。還有的在竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)誰(shuí)會(huì)勝利一樣。在最后一刻，子浩用了一招轉(zhuǎn)圈圈轉(zhuǎn)到了晨陽(yáng)旁邊，在我以為我們組輸定的時(shí)候，子浩大聲說(shuō)：“我看到了，是“自己”的“己”字�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，原來(lái)晨陽(yáng)背后貼的是“懊惱不已”的“已”字。沒(méi)想到最后我們兩組打了個(gè)平手。
第二輪每組派出四名同學(xué)，我們組的選手一個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕被看到背后的字。對(duì)方組的選手恰恰相反，一個(gè)個(gè)都自信滿滿。我們?cè)谂_(tái)上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒左躲右閃，一會(huì)兒你退我進(jìn)。突然，對(duì)方選手跳了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子看向我們組祥彬的后背，并說(shuō)出了我們組祥彬背后的字，所以我們輸了。緊接著第三輪開(kāi)始了，我上場(chǎng)了，我的對(duì)手是我的好朋友，所以我們沒(méi)有像其他人一樣激烈。最后30秒時(shí)，我想從鏡子里看到好友背后的字，卻無(wú)意間看到另一個(gè)選手的字，我高興地說(shuō)了出來(lái)，我們贏了。
“斗牛”比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次比賽，我體會(huì)到游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
斗牛作文600字 篇9
星期天下午，我們班在斗牛士之歌的歌聲中舉行了一場(chǎng)激烈的“斗�！北荣悾妥屛�?guī)闳ピ蹅兊摹岸放！爆F(xiàn)場(chǎng)了解一下實(shí)況吧！
剛開(kāi)始當(dāng)我一聽(tīng)老師講要“斗牛”比賽，我內(nèi)心頓時(shí)激動(dòng)澎湃：“難道我們要坐飛機(jī)去西班牙斗�，F(xiàn)場(chǎng)嗎？”其實(shí)不然，“斗牛”比賽就在教室里舉行。規(guī)則非常的簡(jiǎn)單：兩個(gè)人分別把兩張字條貼在背上，雙方誰(shuí)先看到“敵方”的字條的內(nèi)容，并大聲讀出來(lái)就贏。
這時(shí)在斗牛士之歌的音樂(lè)聲中，羅斯福和陳均昊已經(jīng)各自在背上貼上了字條，準(zhǔn)備就緒，比賽就開(kāi)始了。只見(jiàn)他們倆把眼瞪得比牛眼還大，惡狠狠地盯著對(duì)方。開(kāi)始攻擊了，他們左蹦右閃，東竄西跑的。羅斯福還向陳均昊發(fā)起了挑釁：“來(lái)��！來(lái)��！”羅斯福在防陳均昊的同時(shí)，不忘用手捂住自己背后的字條，防止陳均昊看到自己字條上的內(nèi)容。陳均昊當(dāng)時(shí)肯定在想：“怎么辦，羅斯福比我高又比我強(qiáng)壯，我必定會(huì)輸?shù)簟！笨墒遣坏阶詈箨P(guān)頭誰(shuí)也說(shuō)不定。最后，在倒計(jì)時(shí)2秒時(shí)，羅斯福想：“我贏定了。”“惡虎撲食”地沖向陳均昊，試圖去看他背后的字條。誰(shuí)知陳均昊一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到羅斯福身后，羅斯福背上的字條內(nèi)容一字不漏的被陳均昊給念了出來(lái)，陳均昊意外的險(xiǎn)勝。
好不容易輪到我和同桌胡子寓“斗�！盤K了。我們兩都目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方。歌聲中，同桌用輕視的目光瞥了我一眼，先發(fā)制人地發(fā)起了進(jìn)攻。他像打了雞血似的，雙手像鉗子一樣，把我的雙手控制住了。我也不甘示弱，使出渾身解數(shù)掙脫開(kāi)雙手，悍衛(wèi)住自己的字條內(nèi)容。他見(jiàn)進(jìn)攻無(wú)效又對(duì)我挑釁道：“你過(guò)來(lái)呀！過(guò)來(lái)呀！”我輕哼道：“我才不過(guò)去，我過(guò)去就會(huì)被你看到�！蔽腋缹�(duì)峙了幾分鐘后，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了。我試圖用跆拳道的“劈踢”把他踢個(gè)“餓狗搶屎”撲倒在地上。由于他的個(gè)子高出我一個(gè)頭，我的計(jì)劃失敗。倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，可我和同桌還沒(méi)分出勝負(fù)。老師宣布我和同桌胡子寓以平局結(jié)束比賽。
斗牛士精神代表的是一種不屈不撓、永不放棄的精神。我們?cè)谏钪须y道不應(yīng)該發(fā)揚(yáng)斗牛士的精神嗎？
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