【必備】寫人寫事作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的寫人寫事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人寫事作文 篇1
人活世上要經(jīng)歷很多事，隨著時(shí)間推移，大多都會(huì)忘記，但有些事會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心里。
---題記
爸爸的手上有個(gè)小小的疤，我問他是怎么回事，他給我講了下面的故事。
“我小的時(shí)候家里養(yǎng)著一只大灰貓，這只貓?zhí)貏e會(huì)抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱回家，這只貓拼命的叫，原來它是被夾子夾斷了腿。山里的人為了抓狐貍和兔子什么的，就會(huì)在它們經(jīng)常出沒的地方下一些夾子，我們叫“鐵貓”，這些東西威力巨大，一旦被它夾住，再猛的動(dòng)物也逃不掉。你大伯下了“鐵錨”，第二天到山上看是否抓到獵物，不曾想夾到了自家的貓，從此后，這只貓就變成了三條腿了。
那時(shí)候的我很天真，覺得家里的這個(gè)貓?zhí)貏e可憐。有一天當(dāng)我路過村子里的磨坊時(shí)。見到一只老鼠正鉆到石磨里偷吃磨里的麩皮。上的年紀(jì)的老人都知道，以前是用石磨磨面，磨完面后要留一些麩皮什么的，這樣的話下次一開始使用時(shí)不至于空磨，把磨磨壞。
看到一只老鼠在偷吃東西，我就想抓住它去喂我們家的那只可憐的貓。于是我提住那只老鼠的尾巴就往家走。走著走著，那只老鼠勾過頭來，咬住了我的手，于是就留下了手上的這塊疤。
小孩子考慮事情就是這么天真。雖然天真不是什么壞事，但有時(shí)候不知道危險(xiǎn)正在逼近。我手上的這個(gè)疤就是很好的佐證�！�
寫人寫事作文 篇2
“各位游客大家好！我們即將來到媽祖的故鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因?yàn)�，莆田給人的感覺就是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛夏天一過就是冬了�！痹谀橙�，我?guī)е每蛠淼搅似翁铮酉聛�，我便要為旅客介紹莆田。
我們來到的是鳳凰山廣場(chǎng)。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團(tuán)，爭(zhēng)奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個(gè)照兒，留個(gè)影兒，還可以寫生呢！風(fēng)呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。
莆田的秋可謂是果實(shí)累累，那聞名全國(guó)的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺��！在鄉(xiāng)下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個(gè)香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風(fēng)飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。
廣場(chǎng)上人山人海，天上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，孩子也多了。如果是在晚上，還會(huì)有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀(jì)念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會(huì)有所觸動(dòng)人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡，總是與玉關(guān)情”。
不知不覺，夕陽西下�！案魑宦每停裉煳覀兊穆糜尉偷酱藶橹�，接下來請(qǐng)帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對(duì)旅客說道。接著，汽車開動(dòng)了，我離這片故土越來越遠(yuǎn)，但我的那顆心永遠(yuǎn)都留在這片故土上。
秋天就像是一個(gè)低音符號(hào)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人以寧?kù)o的感覺……秋天就像一個(gè)高音符號(hào)，激昂地唱出菊花的爭(zhēng)奇斗艷及豐收樂……秋天就像一道五線譜，不但優(yōu)美，還有各種不同的聲。
寫人寫事作文 篇3
淅淅瀝瀝地下著，我不時(shí)地望著天空，想：“爸爸怎么沒來接我呢?”
雨越下越大。腳步聲伴著雨聲，從我身后傳來。我想，一定爸爸來了。我轉(zhuǎn)過身，剛要叫聲“爸!”沒想到她不是爸爸，而是我的班主任老師。老師撐著傘，說：“曄琳!怎么還沒回家啊!”我不好意思地說：“是啊!爸爸還沒來呢!”老師說：“雨下得那么大，可能是來不了。”“哎丘!”我打了個(gè)噴嚏。老師聽見了，連忙脫下自己的外衣，把它遞給我，說：“先穿上吧!別著涼了，明天還要上課呢!”我穿上外衣，心里感覺暖烘烘的�！爸x謝老師!老師您不會(huì)冷嗎?”“不會(huì)，老師穿的衣服‘多’著呢!”那時(shí)候，我根本就不知道，老師所謂的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不會(huì)來了，老師帶你回去，好嗎?”“恩!”
老師牽著我的手，把我握得實(shí)實(shí)的……
老師把我送到家門口，“好了，老師就送你到門口了，你進(jìn)去吧!”我說：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師，記住，別著涼了!”“恩!”我跟老師揮了揮手，老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上，雨過天晴。我高高興興地帶著老師給我的外衣，來到了學(xué)校。才知道，老師因?yàn)楦忻傲�，不能上課。我臉上的興奮已消失得無影無蹤了�！袄蠋熢趺磿�(huì)沒來呢?難道是因?yàn)樗蛱焖臀一丶視r(shí)感冒了?一定是她把外衣給了我，自己著涼了不說，還一直吩咐我‘記住，別著涼了!’”
老師，是我們的園丁，總是在無時(shí)無刻地培育我們、關(guān)心我們。老師，為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，她的皺紋多了，她的白頭發(fā)也多了。我相信，她有一絲皺紋是為我而生的，她的根白頭發(fā)是為我而長(zhǎng)的。
瘦高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設(shè)法教會(huì)我們很多東西。臨近期末考試時(shí)，她總是用幽默生動(dòng)的語言使我們減少了幾分緊張。下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細(xì)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓大家用愉悅的心情去對(duì)待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語文課，但同學(xué)們都會(huì)對(duì)每一節(jié)語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽。
寫人寫事作文 篇4
青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，曾經(jīng)陪伴我的人啊，你如今在何方?
還是那一棵老榕樹，讓我憶起你的模樣。那時(shí)我還是個(gè)孤僻的孩子，我們都一樣，散發(fā)著稚嫩的光芒。
“來玩瞎子摸魚嗎?”這是你對(duì)我說的第一句話，可能我真是太孤單了，便應(yīng)了你的話，盡管那時(shí)我們還很陌生，甚至連名字也不知道。你說：“我給你蒙眼睛，你來抓我吧。”說完你就從后面蒙住了我的眼，然后用一條東西系上，我依稀記得，那是條紅領(lǐng)巾。我說：“開始吧。”然后，你的手就離開了我的身體，我的眼前僅剩下一片暗紅。
我輕輕地地踏著地，跟著感覺移動(dòng)身體，因?yàn)榕滤�，想早點(diǎn)結(jié)束這游戲，所以不時(shí)地問你：“嘿，你在哪?”我總是能清楚地聽到你碎步挪動(dòng)的聲音，卻總捉不到你。時(shí)間一久，不悅的情緒就涌上了心頭。或許是你看出了我的不耐煩，便站著不動(dòng)并對(duì)我喊：“嘿，我在這里�！甭牭侥愕穆曇�，似乎就找到了方向，我奮力地向那地方跑去，手往前一伸，就抓住了你。這種感覺簡(jiǎn)直讓我眼前都明亮了，我興奮地揭開后腦的紅領(lǐng)巾對(duì)你說：“嘿，我抓到你了�！比缓缶褪莾蓚�(gè)人都咧嘴大笑。
你說：“好累吧?我們?nèi)湎伦鴷?huì)�！闭Z畢，你就拉著我坐過去坐下。樹下有很多掉了的葉子，我又只得撿起幾片，把它們當(dāng)做扇子，對(duì)你扇風(fēng)，我笑著說：“涼快吧?好涼快呀�！蹦阈α耍恢趺�，我也跟著笑了起來。落日的余暉散在我們身上，偌大的操場(chǎng)回蕩著我們爽朗的笑聲，那是青蔥歲月里最繽紛的記憶……
那天放學(xué)鈴一響，你都會(huì)飛快的跑到我的班上等我一起回家，你總是為了和我同路而繞遠(yuǎn)路，路燈下，我們的身影越拉越大，又逐漸變短，就這樣周而復(fù)始，一晃眼，我們都長(zhǎng)大了，馬上要分離了。
你說要我到新環(huán)境后努力適應(yīng)，不要和你斷了聯(lián)系。你是含著笑和淚與我道別的，只不過笑在表面，淚在深處。
現(xiàn)在的我，被歲月洗凈了容顏，沉淀了熱血，卻仍記得曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的故事。
那么現(xiàn)在的你呢?還和曾經(jīng)的你一樣好嗎?
寫人寫事作文 篇5
我的朋友豬八戒,他長(zhǎng)著又胖又圓的臉，小小的眼睛，愛吃東西的嘴巴，大大的耳朵像蒲扇，身子圓圓的，活像個(gè)皮球，四肢又短又粗。
八戒非常貪吃，比如上次走過西瓜地，他頭上頂西瓜，背上馱西瓜，嘴里吃西瓜，好不痛快!
他也非常喜歡美女，比如：天上的神仙們看他還有結(jié)婚的念頭，就打算考驗(yàn)考驗(yàn)他。有三位神仙變成美麗無比的姑娘，有一位神仙扮作老媽媽,還有一位神仙變了一個(gè)房子。正巧豬八戒看見了房子，想到有了房子就能要一些 想著想著不由地流起口水來!
八戒走進(jìn)房子里向神仙們扮演的房主討飯吃,但是房主卻說： 豬八戒，你要和我的女兒結(jié)婚才能給飯吃。 豬八戒一聽正求之不得呢!
可是八戒怎么也沒想到會(huì)有三個(gè)折磨人的游戲等著他呢!
一個(gè)是撞天婚，一個(gè)是吃家具比賽，一個(gè)是穿珍珠衣。最后一個(gè)可把他害苦了，因?yàn)榘阉趿苏惶煲灰埂?/p>
八戒在我的眼里非常憨厚可愛。你想和他交朋友嗎?
寫人寫事作文 篇6
說起我這個(gè)人，我最喜歡吃的就是棒棒糖，棒棒糖，哈哈，今天又有點(diǎn)錢去買棒棒糖，我可是一個(gè)棒棒糖的小糖迷。說到棒棒糖，我可要跟你們好好嘮嘮了。
我是怎么喜歡上棒棒糖的呢，說起來，話可就長(zhǎng)了，棒棒糖在我小時(shí)候很是出名，五毛錢一個(gè)，那時(shí)候我才兩歲半，不知道棒棒糖是個(gè)什么東西。
直到有一天，我的爺爺給我吃了一塊硬邦邦的東西，我嘗了嘗，這種滋味太美妙了，我那時(shí)連甜味都不知道是什么，吃了一塊之后，還哇哇著要，當(dāng)然，這都是長(zhǎng)輩對(duì)我說的。
我從此愛上了糖，可是，我那時(shí)候，不知道糖是個(gè)什么東西，當(dāng)想吃糖的時(shí)候，只需要伸一伸手，我的爺爺就明白了什么，只是那次他神秘的一笑，給了我一個(gè)名叫棒棒糖的東西，我眼中充滿了好奇，剝開糖紙，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)圓球之類的東西。
我眼中盡是疑惑，抿了一口，妙不可言，就這樣……
我十三歲了，可我還是離不開棒棒糖，每天一個(gè)，缺一不可，慢慢的，不知怎么了，我的牙變成酸酸的，一咬東西，盡是疼痛，我驚呆了，照了照鏡子，看著牙齒，惶恐不已，這是蛀牙嗎，父母以前就早已告誡著我，可是我不聽我不管，終于釀成如此大禍。
過了一天，我從牙科醫(yī)院出來，心中盡是不甘，難道我就要與棒棒糖無緣了嗎，盡管如此，我依舊在吃棒棒糖，但是量減少了，一個(gè)禮拜吃兩根，啊，好痛苦呀，這就是我又愛又恨的棒棒糖。
事實(shí)就是如此，越好的東西越是有害，好的東西并不是不可以吃，但是要適量，還要適度，不然老天會(huì)懲罰你。這樣，還對(duì)我們的身體有利。
寫人寫事作文 篇7
星期一的早晨，下著蒙蒙細(xì)雨。我早早的吃了飯，就高高興興地去上學(xué)。
媽媽看見我沒有帶傘，就對(duì)我說：“建宇，外面正下雨，帶上雨傘，當(dāng)心感冒。”我說：“不用了，雨很小。”
我來到教室里，看見同學(xué)們都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我也像同學(xué)們一樣，坐下來投入到書中。到了第四節(jié)課的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)下得很大了。我有些后悔，我想當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，帶上我的雨傘。這可怎么回家呀？
放學(xué)了，我走出教室，心里像是壓著一塊沉甸甸的石頭。忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最熟悉的身影，那就是我的媽媽。媽媽接我來了，她把雨傘塞到我手上，讓我打著傘，自己騎車帶著我冒著大雨回家了。
回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了落湯雞似的，我很感動(dòng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”
寫人寫事作文 篇8
公交車站牌旁的樹，似乎要開花了。一個(gè)個(gè)花骨朵，趁著夜晚，開出了一朵朵嬌艷欲滴的嫩花兒。它們爭(zhēng)奇斗艷的展現(xiàn)自己曼妙的身姿，似乎一定要跟所有的花爭(zhēng)個(gè)高下。那幾棵開花的樹，就是我童年美好時(shí)光的小小縮影。
在那個(gè)公交站，似乎總有著幾個(gè)固定的人——我、一個(gè)跟我差不多大的女孩，還有她的弟弟和妹妹。
好像是四年級(jí)的時(shí)候，我都忘了，是什么時(shí)候與那個(gè)年紀(jì)與我相差無幾的女孩交上了朋友。她叫黃選，我們是同一所學(xué)校的，她比我小一屆。每次放學(xué)的時(shí)候，走到那個(gè)公交站，我總會(huì)看見她，和她的弟弟妹妹。
我和她家住的十分近，走路過去大概五分鐘左右就可以到。我們是好朋友，也是最親近的閨密。
那個(gè)時(shí)候的源城的夏天，總是帶著那幾分炎熱，但是公交站旁的那幾棵樹，像是永遠(yuǎn)不會(huì)謝一樣，總是開著花。也忘了什么時(shí)候，又一個(gè)女孩闖進(jìn)了那個(gè)夏天。
她叫陳歡，和我們同一所學(xué)校的畢業(yè)生。她也總是在公交站牌等著公交車。我仍記得她扎的高高的馬尾和那永遠(yuǎn)閃爍的眼睛，像是天不怕地不怕一樣。她的臉圓圓的，微笑起來嘴邊總能看見兩個(gè)甜甜的梨渦。那個(gè)時(shí)候，六年級(jí)已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，就像現(xiàn)在我也是六年級(jí)一樣。她像一個(gè)野孩子，那幾棵樹旁，你總是能看見她站在樹枝上踮著腳憋紅了臉盡力去接近那開滿了花的枝丫。
每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)等公交車的空暇時(shí)，她總會(huì)帶我們?cè)跇涞南旅嬲局�。她像一只手腳靈活的猴子，總是能輕而易舉地爬上開滿了花的樹，坐在枝丫上開心地沖我們笑著。她遞給我們幾朵花兒，我們迫不及待地把它的莖拔出來，小嘴一湊，總能喝到甜甜的花蜜。我記得，那個(gè)時(shí)候陳歡姐姐總是費(fèi)盡一切心思，只是想摘下一朵花，讓我們嘗嘗。
后來的后來，蟬的叫聲小了;公交站牌的花掉在地上，孤零零的呆著;也聽不見蚊子總在你的耳邊嗡嗡地叫著。我知道這個(gè)夏天也快接近尾聲了，畢業(yè)生，也要畢業(yè)升上初中了。那個(gè)時(shí)候其實(shí)沒想到一分，就是永遠(yuǎn)。我和黃選也沒有感到傷心，因?yàn)樘煺娴南嘈拧悮g姐姐一定會(huì)在我們身邊。但是后來，直到現(xiàn)在黃選也是一個(gè)畢業(yè)生的時(shí)候，我也沒有見過陳歡姐姐。
今年的花，又會(huì)開的很艷。那幾棵樹還在那，我和黃選還在那，她的弟弟妹妹也在那，就是少了一個(gè)女孩。少一個(gè)總是帶著笑的女孩，少一個(gè)帶著花香味的女孩，少一個(gè)留在我記憶深處的女孩 。
寫人寫事作文 篇9
雨，就好像是蒙娜莉莎的微笑，美麗里帶著一絲神秘。
春天的雨，好似一位細(xì)心溫柔的母親，靜靜地，輕輕地把雨絲灑在萬物身上，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，彌漫的輕紗，披在五光十色的花壇上，雨落進(jìn)水里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起顆顆珍珠，雨落在樹梢上，像是給樹梢梳理柔軟的長(zhǎng)發(fā)，雨落在大地上，卷起有陣陣的青煙，土地像是綻開了一個(gè)甜美的酒窩。
夏天的雨，像是一個(gè)性情暴躁的男子，“轟隆隆”一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的悶雷從天而降，十幾條“銀蛇”在天邊亂舞，仿佛在爭(zhēng)搶食物。
秋天的雨就像一個(gè)頑童，蹦著跳著呼喊著來到這個(gè)世界，一條條雨絲，一滴滴雨點(diǎn)，晶瑩玲瓏，落在小池里，把無聲的小池變成了一位溫柔美麗的少女。
冬天的雨不像春天那樣溫柔，沒有夏天那樣狂暴，也不如秋天那樣纏綿，但它擁有刺骨的冷，不大不小的雨絲，夾雜這刺骨的寒風(fēng)，給得意的冬天增添了幾分銳氣。
這就是四季的雨。
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