以想象為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的以想象為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以想象為話題的作文1
我喜歡人們發(fā)明的飛行鞋，因?yàn)槲蚁胝钩岣唢w，和小鳥(niǎo)打招呼，對(duì)白云微笑，多么自由自在呀！
我沒(méi)有擁有它，但是我想象過(guò)它的樣子，它是黃色的，夜里閃閃發(fā)光，非常漂亮，它的兩側(cè)有一對(duì)翅膀，只要按一下它后跟的按鈕就可以帶你飛翔。我真想有一天我能擁有它，夜里帶我飛向天空，鞋子閃閃發(fā)亮的，像兩顆小星星，向月亮姐姐問(wèn)好，和星星妹妹做朋友，一起玩耍，該有多快樂(lè)呀！
我相信我會(huì)有一雙和我想象中一樣漂亮的飛行鞋，帶我和天體交朋友。
以想象為話題的作文2
每個(gè)人都有自己的想象，連雪花都有自己的想象，如果你是一個(gè)雪花，那么，你想做些什么？假如我是一朵雪花，然后我會(huì)想一些有趣的事情。
如果我是雪花，我會(huì)飄到有很多自己朋友的地方，也許是在遙遠(yuǎn)的北方的一個(gè)校園里，在一群快樂(lè)的小朋友手中，我和我的朋友合體，成為一個(gè)巨大無(wú)比的雪人，那該多美麗呀!如果我是雪花，我希望我不會(huì)在陽(yáng)光照射下熔化，讓陽(yáng)光透過(guò)我的身體，散發(fā)出各種夢(mèng)幻般的色彩，蘋果紅、橄欖綠、葡萄紫……多美漂亮啊!如果我是雪花，我還想讓自己變得更冷，把河里的水變成非常堅(jiān)固的冰塊，讓孩子們?cè)谏厦骈_(kāi)開(kāi)心心地滑冰，而不會(huì)掉下去;如果我是雪花，我還想讓自己變成一個(gè)既可愛(ài)又靈巧的小冰人，和孩子們一起穿梭在人群中，感受人間美好的生活，感受孩子們無(wú)盡的歡樂(lè)……
這是我做的雪花的遐想，我希望它會(huì)成真。
以想象為話題的作文3
未來(lái)的我是一名偉大的發(fā)明家，在20xx年時(shí)，(.)我穿著高級(jí)防熱防宇宙輻射服來(lái)到了太陽(yáng)上、月球等7個(gè)行星上，用寬4米的防輻射玻璃鋼管把地球跟7個(gè)行星連接了起來(lái)，你只要花10美元，就可以在一分鐘之內(nèi)抵達(dá)你想去的那個(gè)星球拉！
未來(lái)的我還是一名老師。我是一名在農(nóng)村教書(shū)的老師，我要到農(nóng)村發(fā)展是因?yàn)檗r(nóng)村里的孩子生活儉樸、天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)。有一天，我的一位學(xué)生問(wèn)我：“老師，為什么哈雷慧星會(huì)拖著一條長(zhǎng)上的尾巴呢？”我想了想說(shuō)：“那是由于哈雷彗星的速度很快，它和大氣層磨擦后，會(huì)產(chǎn)生火花，那就是哈雷慧星會(huì)拖著一條長(zhǎng)尾巴的原因了。”我的學(xué)生們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一切都有可能，只要你們向那方向前進(jìn)，你的理想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
以想象為話題的作文4
現(xiàn)在的筆除了寫作，沒(méi)有其他功能，不能滿足我們學(xué)生的要求。未來(lái)的鋼筆會(huì)是什么樣子？我來(lái)告訴你！
未來(lái)的樣子，現(xiàn)在筆和筆是沒(méi)有什么不同，但功能可以完成它！
未來(lái)的鋼筆不再喝墨水，只喝自來(lái)水。當(dāng)自來(lái)水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里，你可以通過(guò)筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫(huà)小草時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成紅色……真可謂“呼之則來(lái)?yè)]之則去”!
未來(lái)的鋼筆或多功能字典！當(dāng)你遇到一個(gè)無(wú)法理解的單詞時(shí)，你只需把它寫下來(lái)，按下功能鍵，筆帽上的手寫屏幕就會(huì)瞬間變大，顯示出所有關(guān)于這個(gè)單詞的信息。
未來(lái)的鋼筆還有錯(cuò)誤識(shí)別裝置。當(dāng)你寫錯(cuò)字或出現(xiàn)病句時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯(cuò)誤的地方就會(huì)在你面前自動(dòng)消失。
未來(lái)的鋼筆怎么樣很棒！
以想象為話題的作文5
我是一個(gè)來(lái)自未來(lái)的機(jī)器人女孩。她會(huì)施魔法，洗盤子，擦地板，做家庭作業(yè)。我被賦予了人類的情感，笑，哭和悲傷。
我像個(gè)孩子，穿著小衣服，我沒(méi)有頭發(fā)，但我有一張永遠(yuǎn)不會(huì)破碎的臉。不同的是，我比孩子更“高科技”。
未來(lái)的世界里，沒(méi)有車，沒(méi)有運(yùn)輸對(duì)環(huán)境的污染。我能飛，是棉花糖云，空氣中的高空飛行，吃棉花糖白白軟;我們的海，沒(méi)有一艘船，只要按“Sea腕表”按鈕，就可以自如地行走在海面出海潛水也行，就行了“跳水”按下按鈕。
我們這里不吃肉、蔬菜或零食。我只吃太陽(yáng)能，只喝西北風(fēng)。
這里的`朋友很特別。當(dāng)然，海里所有的朋友都是魚(yú)，包括鯊魚(yú)。我會(huì)講海中朋友的語(yǔ)言，會(huì)講笑話，和他們一起玩。天上的朋友是鳥(niǎo)。他們總是喜歡在白云中睡覺(jué)。
世界的未來(lái)是很不錯(cuò)的，很和諧，很漂亮，我很喜歡世界的未來(lái)！
以想象為話題的作文6
老人干涸的心，喜悅再次爬上老人們的眉頭，那種神情真所謂：“微笑，十年！”
如果我飛，我要飛向孤兒院，孩子們帶來(lái)歡樂(lè)薄。我會(huì)享受自己與他們，孩子們的歡笑，高興極了。此后，喜悅寫在他們的臉上，不再感到孤獨(dú)。
如果我會(huì)飛，我還將飛到病房，給那些憔悴的病人帶來(lái)希望。我會(huì)變成一幅靈丹妙藥，讓病人們頓感身心愉悅，對(duì)明天充滿了信心。
如果我能飛起來(lái)，我將飛往汶川，為災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)力量。我也會(huì)成為一團(tuán)火，點(diǎn)燃人們心中的希望種子..從那時(shí)起，人們就有信心重建一個(gè)好家。
如果我飛，我要飛向世界的每一個(gè)角落，去幫助那些誰(shuí)需要幫助......
以想象為話題的作文7
我們是一袋各種各樣的小種子。冬天太長(zhǎng)了，我們很孤獨(dú)。春天來(lái)了，我們終于可以旅行了！
我們可以先來(lái)了解到了發(fā)展高山，這里的山脈綿延，一眼望不到邊，好壯觀啊！大樹(shù)進(jìn)行種子決定給中國(guó)山脈以及增添一抹綠色，于是他留在了高山！
我們跨山到沙漠，仙人掌種子和沙子開(kāi)始了游戲，他想抓住沙子，不想風(fēng)把它們帶走。所以仙人掌種子留在這里，他打算給沙漠一片綠洲。
我們穿越沙漠，我們來(lái)到小溪邊。良好的地面濕滑啊流！如果你有孩子與流播放摔倒了怎么辦？草種跳了出來(lái)，“我住在這里，我住在這里！”隨著濕草覆蓋地面，孩子們會(huì)很安全。
就這樣，同伴們各自選擇留在了需要的地方，剩下就是我們回到了自己家鄉(xiāng)�；氐街魅诉@里，發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片，缺少了對(duì)于一些不同顏色。于是通過(guò)我們可以鉆進(jìn)土里，努力提高生長(zhǎng)，開(kāi)出了五顏六色的花，給家鄉(xiāng)發(fā)展增添了許多美麗的顏色。
以想象為話題的作文8
“嘩啦啦，嘩啦啦......”風(fēng)姐今天下午聽(tīng)到紙張和果凍覆蓋的種族，他們匆匆來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)給他們助陣。
“2，3，準(zhǔn)備跑！一聲令下，紙和果凍蓋硬著頭皮跑了起來(lái)，但突然，果凍蓋被卡在樹(shù)枝上，風(fēng)姐沖了過(guò)來(lái)，用力地推著果凍蓋，試圖把果凍蓋從樹(shù)枝上推開(kāi)。
紙就嘲笑果凍蓋，說(shuō)：“哈哈哈......果凍覆蓋它，蓋果凍，你應(yīng)該減肥了，和身體脂肪的話，難怪他們會(huì)被卡住，你看我，更加修長(zhǎng)您好，我有。我跑了這么遠(yuǎn)，還是坐了一會(huì)休息一下，等你！“然后，一起睡在紙上。
風(fēng)姐姐推啊推啊，終于把果凍蓋推出來(lái)了。果凍蓋拼命地向終點(diǎn)跑去，超過(guò)了還在睡夢(mèng)中的紙張，到達(dá)了終點(diǎn)。風(fēng)姐姐連忙把紙張也喊起來(lái)，可紙張一看，果凍蓋早就已經(jīng)在終點(diǎn)等它了……
“跑去吃吧。媽媽讓我吃的。剛才這一切，都是我在屋外看到的風(fēng)景，小朋友，好玩嗎？？
以想象為話題的作文9
“真棒！”“大！房間里充滿了歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡喜羊羊，由于他智慧、機(jī)靈、大膽。
我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進(jìn)入了夢(mèng)境，我夢(mèng)到本人變成為了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個(gè)人被灰太狼捉住了。我靈機(jī)一動(dòng)，想了這樣一個(gè)沒(méi)有辦法，我找到了我們一塊大石頭，又找來(lái)都是一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹(shù)下，不一會(huì)兒，灰太狼就來(lái)了，正好看見(jiàn)一只羊，他小心翼翼地走到羊跟前。突然，趕到燕子，業(yè)績(jī)略牙齒掉光。我趁機(jī)跑進(jìn)灰太狼的家救出了提高他們。我們沖到村子里。我們高興地跳舞。
突然，一只大手抓住了我。它原來(lái)是我的母親對(duì)我說(shuō)：�！捌鸫�，起床，上學(xué)要遲到了�！�
這場(chǎng)夢(mèng)真是太豐富有趣了！
以想象為話題的作文10
“喁喁私語(yǔ)大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的燕子。我有一個(gè)閃亮的黑色羽毛，一幫英俊的翅膀，加上剪刀似的尾巴，和你現(xiàn)在可以知道我的，對(duì)不對(duì)？”
接下來(lái)，你會(huì)對(duì)我印象更深刻！人類稱我為“飛行高手”，一秒就能從這片田埂飛到柳條的哪一邊..好吧，那頭牛沒(méi)吹！別像剪刀一樣看我的尾巴，其實(shí)效果很大！！它幫助我確定方向。我沒(méi)有迷路。我的小翅膀使我輕快地飛翔�！帮w行大師”的稱號(hào)與我的翅膀息息相關(guān)。
我們洗澡吞獨(dú)特的方式與其他動(dòng)物，它們是用水洗，我們帶浴缸的螞蟻，讓我解釋一下。我們只是趴在地上，螞蟻會(huì)爬了我們，把我們吃昆蟲(chóng)。在這里，您現(xiàn)在可以理解我！
我很幸運(yùn)鳥(niǎo)呢！如果你看到我必須把糖果給別人吃哦。在這里，我問(wèn)，我們?nèi)祟惒粫?huì)傷了所有的同伴做。
以想象為話題的作文11
在未來(lái)，什么都是不一樣的，煥然一新的，鞋子也是。
有好用的電話鞋，這種鞋適合老人們穿，穿上后，不用擔(dān)心不會(huì)用電話了，想給誰(shuí)打，就可以給誰(shuí)打，可方便了。方便的燈光鞋，這種鞋給工人們穿，不用充電，只需要在太陽(yáng)下放10分鐘，可以用20多天，穿上這個(gè)鞋就不用擔(dān)心在工地干活沒(méi)電了。還有便速鞋，給行動(dòng)不便的人穿，穿上后想去哪，跟便速鞋說(shuō)一聲就行了，眨眼的功夫就到了。飛行鞋更是神奇，可以讓夢(mèng)想飛行的人圓了這個(gè)夢(mèng)想，只要穿上它，按紫色的按鈕，就會(huì)從飛行鞋下長(zhǎng)出一雙翅膀，帶你飛起來(lái)。這種感覺(jué)是非常不錯(cuò)的哦！
還有自動(dòng)刨土鞋，無(wú)敵鞋，好多好多的鞋，這些鞋讓我們未來(lái)大道生活變得更加方便，快樂(lè)！
以想象為話題的作文12
看到圓，我就想到了肥皂泡－－孩子手中的”七彩球”，它在陽(yáng)光下，美麗的身姿隨風(fēng)飄動(dòng)。飄到草坪上，隨著綠意，似乎也放出了清香；飄過(guò)花園，它印著嬌艷的花朵，綻放著五顏六色的光芒，它飄過(guò)公園，映出了兒童們歡樂(lè)的笑臉。飄呀飄呀，飄進(jìn)了我的心里，飄進(jìn)了我記憶的長(zhǎng)河中……
看到圓，我想到石拱橋，但它是個(gè)半圓呀。噢，我看到了，它與倒影合起來(lái)，形成了一”整圓”。突然，一片枯葉慢慢地飄落在河面上，影子不再是圓了……我想，這也就是月，有陰情圓缺的道理吧�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，圓又恢復(fù)了。就像人生一樣，遇到事時(shí)心里的湖面總是晃蕩不平，而平時(shí)，心就像一面鏡子一樣。
看到圓，我會(huì)聯(lián)想到種種事情，圓。讓我的心情更快樂(lè)，更平靜。
以想象為話題的作文13
二十年后，我32歲了。我是個(gè)精力充沛的年輕人。當(dāng)我回家時(shí)，我立刻朝一個(gè)熟悉的方向走去。我們的惠宇小學(xué)和以前有很大的不同。這所學(xué)校的規(guī)模是以前的三倍。三只成年鯨仍然很寬敞，但綠化面積仍占學(xué)校的50%。
我跑到教室，教室里是白色的，就像天空中的云彩一樣美麗，覺(jué)得這些孩子，我多么愛(ài)干凈了！清理教室，波光粼粼像一面鏡子。校園傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，聽(tīng)的人，有一種澎湃的心理感應(yīng)。 “Tatata”進(jìn)入校園，原本是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要裝修，就看我們學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，建一個(gè)室內(nèi)體育場(chǎng)綠色節(jié)能型汽車。
更讓你驚訝的是我們的教學(xué)樓。他的材料是一種特殊的超級(jí)鋼化變色玻璃。它是一種特殊的玻璃，比原來(lái)的合金堅(jiān)硬。
在別人眼里，學(xué)校不斷變化，但在我眼中，他是一個(gè)非常體面的地方，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，教師是如此無(wú)私的奉獻(xiàn)。它是20年的校園。
以想象為話題的作文14
我常常想，假如我是一只小鳥(niǎo)該多好啊!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛向天空去尋找我人生的舞臺(tái)。我要在舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采?我要成為一顆受萬(wàn)人瞻仰的明珠?不，我只要一片屬于我自己的天空。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)去擁抱藍(lán)天，去親吻白云。我會(huì)自由自在地翱翔在天空。春天，我會(huì)飛去遙遠(yuǎn)的原始森林，在那里，我悠閑地散步、玩耍;夏天，我會(huì)飛去美麗的熱帶雨林，在那里，我要和那里的昆蟲(chóng)們打招呼，去揭開(kāi)蘭花螳螂的真面目;秋天，我要飛去日本的富士山頂，在那里，我要去看日本的富士山究竟有多么美麗;冬天，我要飛去冰雪之城——哈爾濱，在那里，我要去欣賞冰雕是多么奇妙。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將忘記一切煩惱，拋開(kāi)一堆又一堆的作業(yè)，解脫一切負(fù)擔(dān)和壓力。那時(shí)，我就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我可以對(duì)著天空大聲地吶喊：“我自由了!我自由了!”
如果真的有那么一天，我變成了一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)!那該有多好!
以想象為話題的作文15
“大家好，我是可愛(ài)的” 小燕子“我有一個(gè)閃亮的黑色羽毛，一幫英俊的翅膀，加上剪刀似的尾巴，和你現(xiàn)在可以知道我的，對(duì)不對(duì)？”
接下來(lái)，你會(huì)對(duì)我印象更深刻。人們叫我“飛行大師”。你可以在一秒鐘內(nèi)從山脊飛到柳樹(shù)上。好吧，牛不會(huì)爆炸的！我的尾巴看起來(lái)像一把剪刀。其實(shí)，它有很大的效果！它能幫我確定方向，但我不會(huì)迷路。我的小翅膀能讓我飛得很快。“飛行大師”的頭銜與我的翅膀息息相關(guān)。
我們的燕子與其他動(dòng)物不同地洗澡。他們用水洗澡，而我們用螞蟻洗澡。讓我解釋一下。我們要做的就是在地上，螞蟻會(huì)爬過(guò)我們，吃掉我們的蟲(chóng)子�，F(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我！
我很幸運(yùn)鳥(niǎo)呢！如果你看到我必須把糖果給別人吃哦。在這里，我問(wèn)，我們?nèi)祟惒灰獋α怂械耐椤?/p>
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