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第二學(xué)期物理組工作計劃

時間:2022-12-13 22:50:55 學(xué)期計劃 我要投稿
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第二學(xué)期物理組工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的第二學(xué)期物理組工作計劃,希望對大家有所幫助。

第二學(xué)期物理組工作計劃

第二學(xué)期物理組工作計劃1

  教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  (內(nèi)容及時間安排)

  1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

  2. 時間:周三晚上6:30——8:40,兩周一次的教研組活動時間集體學(xué)習(xí)、自學(xué)。圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

  3. 要求:注重實效,通過學(xué)習(xí),要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。

  學(xué)科教學(xué)常規(guī)

  (著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改)

  1.嚴(yán)格執(zhí)行《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范》

  2.各備課組集體備課,每次備課定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法,全面挖掘教材的教育功能,鼓勵創(chuàng)新,加強不同學(xué)科之間的交流與溝通

  3.作業(yè)批改重在建立學(xué)生檔案,做好批改后的作業(yè)評講、檢查訂正情況

  4.辦好物理組頁,組織教師設(shè)計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料,充實網(wǎng)頁內(nèi)容,為光華師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺,同時提高我校物理組的知名度。

  學(xué)科課題研究

  (名稱、承擔(dān)者、參與者及成果上報形式)

  1.《在物理教學(xué)中滲透科技和生活問題教育的策略研究》——劉福根、芮冬英

  2.《物理教學(xué)與辯證唯物主義教育相關(guān)問題的研究》——潘良剛

  3.《物理研究性學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)的相關(guān)研究》——孫彩鳳

  要求:各課題組成員要嚴(yán)格按課題研究的`程序定期開展研究,做到臺賬資料齊全。

  教研公開課

  (執(zhí)教者、參加活動者及時間)

  第3、5周:許和平 第3周:趙春梅 第2周:王為華 第6周:劉福根

  第4、12周:劉東新 第3周:李安中 第5周:芮冬英 第6周:潘良剛

  第4、12周 張 科 第12周:高玉濤 第3周:孫彩鳳

  要求:每一節(jié)教研公開課,備課組要集體備課,解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題,課型形式力求多樣,課后教研組、備課組及時研討,分析得失。

  (結(jié)對老師與活動要求)

  師徒結(jié)對情況: 芮冬英——劉東新 劉福根——許和平 潘良剛——張科

  要求:青年教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高教育理論水平。中、老教師要重點加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),了解教學(xué)的一般結(jié)構(gòu)和基本模式,掌握教學(xué)的方法,提高教學(xué)能力。中、老教師要經(jīng)常為青年教師開設(shè)示范課,每一位青年教師每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,本學(xué)期至少要開兩節(jié)組內(nèi)匯報課。

  畢業(yè)班教學(xué)

  (基本措施)

  高中畢業(yè)班物理教學(xué)工作,要針對高考提前一個月和“3+2”新高考模式下的高考方向、復(fù)習(xí)要求和復(fù)習(xí)方法進行研究,學(xué)習(xí)《高考說明》,研究上海、廣東高考試卷的特點,理清思路,明確高考方向,多渠道收集高考信息,提高高三復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

  課外興趣小組

  (活動組織者、實施目標(biāo)及安排)

  1.高一:物理研究性學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)的相關(guān)研究小組(周寶貴、高玉濤、孫彩鳳、張科、潘良剛)

  2.高二:高中物理奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組(劉福根、王為華、趙春梅、許和平)

  3.各備課組本學(xué)期認(rèn)真組織一次學(xué)生物理競賽活動。

  要求:各興趣小組要嚴(yán)格按計劃進行活動,重視實效。每次活動要有記載,做到臺賬資料齊全

  各備課組成員

  高一:孫彩鳳、周寶貴、高玉濤、潘良剛、張科

  高二:王為華、劉福根、許和平、趙春梅

  高三:李安中、芮冬英、劉東新

  各備課組組長

  高一:孫彩鳳

  高二:王為華

  高三:李安中

第二學(xué)期物理組工作計劃2

  在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,物理組全體教師完滿地完成了計劃內(nèi)外的各項任務(wù)。本學(xué)期物理組將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)新教育為核心,確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務(wù)實的理念,扎實推進常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,具體如下:

  一、以教學(xué)為中心,抓常規(guī)教學(xué)。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)落實集體備課制度,重點放在抓備課組的活動,將備課組工作落到實處,做到教案集體共享。要求做到人人有教案節(jié)節(jié)有教案且年輕教師備課有兩節(jié)的提前量,同一年級要求進度統(tǒng)一重難要統(tǒng)一。并在原有基礎(chǔ)上強化教后記和學(xué)生活動欄和設(shè)計意圖欄。杜絕無教案,提倡備電子教案。各備課組具體安排見備課組計劃。

  2、上課:推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式,積極探索運用“誘思探究”教學(xué)法、將課題任務(wù)落到實處;年輕教師要求先聽課再備課、上課;加大實驗教學(xué)的力度,盡量采用多媒體手段來優(yōu)化教學(xué)活動。使教學(xué)手段多樣化,教學(xué)過程最佳化。

  3、輔導(dǎo):增強管理意識,各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序,做到不遲到、不早退。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室,不許走廊內(nèi)逗留且不抽煙,不準(zhǔn)接打電話。

  4、作業(yè)和批改:作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求,形式多樣、難度適中、提倡全批全改和面改,杜絕只布置不批改;批改時要求糾錯、鼓勵符號。布置作業(yè)次數(shù)要求:八年級、高一年級每周兩次一學(xué)期三十二次;高二年級每周二至三次共四十次;

  5、考試:各備課組長嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),各科任教師嚴(yán)把評卷公正關(guān)并做好質(zhì)量分析。

  二、試驗課、交流課、示范課及聽課。

  1、課改年級繼續(xù)采用交流聽課的方法進行互補交流,在交流學(xué)習(xí)中以便知識、教學(xué)經(jīng)驗和方法得到互補,也可促進年輕教師成長。安排張程榮、羅支君、薛勇、王天琳進行學(xué)期試驗課;安排師傅賀剛、王紅霞進行示范課。試驗、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課,并且課后要認(rèn)真評課。

  2、配合教務(wù)處和教研室進行有經(jīng)驗教師的公開示范課;白飛參加青年教師大獎賽。

  三、研究課題和校本課程。

  1、研究課題要求:針對新教材教法、學(xué)法的.探討,對“誘思探究”教學(xué)方法的具體理念,對“課改”理念的理解,要求各科任教師將該“教學(xué)方法”在課堂中的實施優(yōu)化活動進行積累,利用組會活動時間將每個人的觀點和理念進行整合,進一步完善該課題。

  2、校本課程:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各年級完善教輔資料的編寫,要求物理組全體科任教師全體參與,完善負(fù)責(zé)人:初中組組長:張程榮,組員是初中物理組全體科任教師,高中組組長:趙愛芬:組員是高一、高二年級全體物理科任教師。

  四、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)

  內(nèi)容:學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負(fù)責(zé)人:李彥飛,羅支軍。

  五、加強業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí):

  1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識,以提高業(yè)務(wù)水平。同時完成一萬五千字的業(yè)務(wù)筆記。

  2、政治學(xué)習(xí); 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè);提高自身素質(zhì);完善政治筆記。

  六 、培養(yǎng)年輕教師

  采用師徒幫帶的方法指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師,從指導(dǎo)備課、上課、聽課、評課等多方面引領(lǐng),以便加快他們的成長。

  七、第二課堂:

  八年級成立物理興趣小姐;負(fù)責(zé)人張成榮,高二年級在第十四周組織一次生活興趣物理競賽,負(fù)責(zé)人王秀英,高二年級組織好奧賽輔導(dǎo),輔導(dǎo)教師為各科任教師。

第二學(xué)期物理組工作計劃3

  邢臺市物理教研組20xx年度第二學(xué)期工作計劃本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計劃,遵循”加強基礎(chǔ),發(fā)展個性,提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究,特制定本學(xué)期教研活動如下:

  一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃,制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),效果和進度。做好同頭備課,每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。

  二討論說課的.有關(guān)要求,請市級說課一等獎獲得者介紹說課的經(jīng)驗,討論若何做好這次說課比賽。

  三第四周組內(nèi)說課比賽,評出參加校級說課比賽人選。

  四為活躍我校校園文化生活,激發(fā)學(xué)生對理化生知識的學(xué)習(xí)興趣,舉辦“幸運二十一”之五知識大獎賽。

  五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評分工作。

  六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。七中高考分析和期末考試試卷分析,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,爭取更好的成績。

第二學(xué)期物理組工作計劃4

  本學(xué)期物理教研組將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的‘“學(xué)案導(dǎo)學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”實驗方案有序開展了工作。全體教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,更新教育觀念,完善和改進教學(xué)方法和手段,本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動態(tài),鉆研大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。積極組織多層次多形式的教學(xué)研究活動,不斷改進教學(xué)方法,鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求、考試說明和教材,努力提高課堂教學(xué)效益,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  主要工作:

  1、認(rèn)真做好組內(nèi)研討課、校內(nèi)公開課、骨干教師示范課等的組織、協(xié)調(diào)工作。

  2、深入進行我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”課堂教學(xué)的研究和實踐。

  3、切實抓好師資隊伍建設(shè),開展多種形式的校本教學(xué)實踐活動,促進組內(nèi)每一個教師的專業(yè)發(fā)展;

  4、備課組要切實加強集體備課(做到有計劃、有時間、定地點、定專人,在統(tǒng)一的背景下進行二次備課。校本教研主要是圍繞本校的.具體情況研究學(xué)生、教材、教法,研究對學(xué)生有效的訓(xùn)練),有效地進行課堂教學(xué)創(chuàng)新,進一步促進教師提升物理教學(xué)的質(zhì)量與水平。

  5、加強對中考的研究力度,科學(xué)備考、效益?zhèn)淇。認(rèn)真研究我市近5年中考,把握考試的改革動態(tài),加強對初三學(xué)生的研究,突出學(xué)生的主體地位,分類指導(dǎo),查漏補缺,增強復(fù)習(xí)的針對性,初三復(fù)習(xí)工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)的效率.要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作。

第二學(xué)期物理組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  以市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,把課程改革作為教研工作中心,加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課題研究,整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

  二、工作重點:

  1、隔周進行一次教研組活動,每次都進行專題學(xué)習(xí)和專題討論:具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問、實驗的改進、和提高復(fù)習(xí)課的有效性。

  2、完善課題研究的過程性材料

  3、針對中考的新變化,重視實驗的教學(xué)。

  三、主要工作:

  1、課題研究具體實施,初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單,實施的步驟,成果的整理,形成書面材料。

  2、加強教研組建設(shè),做好開課、聽課和評課工作,做好師徒結(jié)對工作,盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  3、做好物理實驗室和電腦室的臺帳資料。

  4、根據(jù)校統(tǒng)一安排,精心備課,上好校本課程,七年級《物理實驗技能》必修和八年級的《家庭電工》選修。

  5、九年級在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上,加緊完成教學(xué)任務(wù),精心組織復(fù)習(xí),使學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化,力爭在中考中取得好成績;八年級上好每節(jié)課,由于本學(xué)期知識的難度和知識的應(yīng)用明顯增加,學(xué)生會出現(xiàn)較嚴(yán)重的兩極分化,為此在教學(xué)過程中,精心備課,同時關(guān)注每位學(xué)生,及時排解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點,加強課后的輔導(dǎo)工作,盡可能的減少兩極分化。

  四、月工作安排:

  二月份:參加市八、九年級期初物理教研活動,和信息技術(shù)的教研活動,明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作,進行教研組活動,討論并制訂本學(xué)期教研組工作計劃,組內(nèi)開課、聽課、評課開始,課題研究開始進行。完成個人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂。

  三月份:檢查教學(xué)常規(guī)的落實,討論課題研究的相關(guān)情況,完成校本課程的開發(fā)和教學(xué)任務(wù),繼續(xù)進行組內(nèi)的開課、聽課和評課,提高課堂教學(xué)效果,完成九年級新課結(jié)束考試前的'教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作。各類臺帳的整理。

  四月份:做好九年級物理的復(fù)習(xí)工作,完成期中考試前的教學(xué)任務(wù),做好期中復(fù)習(xí)工作,期中考試,做好試卷的分析工作,為下面更好的教學(xué)提供方法和措施,常規(guī)工作的認(rèn)真完成,繼續(xù)開展組內(nèi)的相互間的聽課、評課工作。

  五月份:繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作,搜集整理相關(guān)資料;教學(xué)進度匯報,教學(xué)常規(guī)的落實,實驗考查。

  六月份:九年級中考,八年級抓緊教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作,期末考試,個人的各類資料的整理和完成。

第二學(xué)期物理組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  在這個特殊的年度里,新冠疫情嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序的開展,如何在新形勢下開展教學(xué)工作提高效率保證教學(xué)效果是一個重要的課題。首先要注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),以立格課堂為標(biāo)準(zhǔn),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

  二、工作目標(biāo)

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三、工作重點

  1.立格課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率.

  2.開展立格課堂專題研究

  3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

  4.組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

  5.認(rèn)真研究在家網(wǎng)課教學(xué)的新方式和新策略

  6.探究網(wǎng)課教學(xué)中局限性和優(yōu)越性

  四、主要工作

  (一)理論學(xué)習(xí)

  1.提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究2020年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在選學(xué)考中取得好成績。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的`要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

  (二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量

  1.首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生用心思維,參與學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  2、教研活動做到資料落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課10節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

  5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

第二學(xué)期物理組工作計劃7

  一、學(xué)生情況分析

  根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析,學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點落實不夠好,學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高,普遍認(rèn)為物理難學(xué),部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識,在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  二、本學(xué)期教材分析

  必修2是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運用,也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,在教學(xué)過程中不宜太難,要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。

  三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1知識點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,并能在解題中有所運用。在平時的練習(xí),注重以會考和高考的要求來進行教學(xué)。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

  1.客觀分析學(xué)生的實際情況,采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

  2.認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),把握課堂教學(xué),提高教學(xué)效果;

  3.多與學(xué)生進行互動交流,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;

  4.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時調(diào)節(jié)教學(xué);

  5.盡量多做實驗,多讓學(xué)生做實驗,激發(fā)學(xué)生興趣,增加其感性認(rèn)識,加深理解;

  6.認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)常互相交流,共同促進

  7、扎扎實實備好每一節(jié)課,落實到每課有教案、學(xué)案、課件,為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性研究”,進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準(zhǔn)備。

  8、結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實際,做實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,精心設(shè)計學(xué)案中的每一環(huán)節(jié),幫助高一學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)案設(shè)計既要針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),又要結(jié)合學(xué)生知識基礎(chǔ)和思維能力的實際情況,增設(shè)自我拓展欄目,鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。

  9、探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式,包括新授課、復(fù)習(xí)課以及試卷講評課,提高每位教師的課堂教學(xué)水平。加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理,密切師生關(guān)系,做學(xué)生可以信賴的知心朋友。加強課后輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),克服所教班級較多、學(xué)生較多等不利因素,加強教學(xué)效果的'反饋調(diào)查,及時調(diào)整和彌補教學(xué)中的不足,使學(xué)生獲得更大的收獲。

  10、強化教學(xué)常規(guī)管理,正確認(rèn)識課堂管理的重要性,保證良好的課堂教學(xué)秩序,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,向課堂管理要效率。加強課堂的設(shè)計和組織,保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn);課堂提問切中主題,講求參與度,提高提問的思維含量,課堂小結(jié)做到簡潔精練,課堂教學(xué)做到突出重點,突破難點,突出因材施教,實施分層次教學(xué),體現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容有層次性,增強每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、信心,提高教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。規(guī)范教學(xué)行為,實行學(xué)案教學(xué),切實提高課堂教學(xué)效率。在備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等各個環(huán)節(jié)中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  11、加強集體備課。按照學(xué)校的要求每周一次集體備課,不讓集體備課流于形式,充分發(fā)揮全組教師的智慧,深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》挖掘教材,保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務(wù),在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學(xué)方法,突出重點、突破難點,并做好記錄。特別體現(xiàn)出集體備課的相互促進的作用和有利于教學(xué)實際,有利于形成教學(xué)風(fēng)格個性,有利于促進教研組內(nèi)的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用。

第二學(xué)期物理組工作計劃8

  本學(xué)期開設(shè)課程是選修3-2、3-5和選學(xué)部分3-3的內(nèi)容。內(nèi)容多任務(wù)重,再加之物理教學(xué)的改革深化,教育理念的更新提高,這給高二全體物理教師提出更嚴(yán)峻的課題,倍感任重而道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前的教育形勢,為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作,高二物理組在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校教研處的具體指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生實際,特制定如下計劃:

  一、加強師德修養(yǎng),提高政治思想覺悟

  認(rèn)真貫徹學(xué)校和教研處的要求,自覺維護正常的教學(xué)辦公秩序,提高辦公效率。遵循教育規(guī)律,樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀,一切以教育、教學(xué)為中心,一切為了學(xué)生,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念,關(guān)心愛護學(xué)生,增強責(zé)任心、進取心、事業(yè)心。

  二、繼續(xù)加強集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢

  繼續(xù)加強備課組的建設(shè),肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn),團結(jié)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,勤奮工作。堅持一周一研討集體備課制度,每周四研討下周教學(xué)任務(wù),并對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容,搞好計劃分工,落實教學(xué)方案。每次由一人作為主備,通研一周的教學(xué)內(nèi)容,確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、課后練習(xí)等。嚴(yán)格按計劃行事,做到事事有時做,時時有事做。

  加強備課組老師之間的聽課、評課,特別是聽老教師和成績突出的老師的課。每節(jié)課后及時進行評課活動,研究教學(xué)中的長處與不足,探討最佳的教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高每位教師的教學(xué)水平。

  扎扎實實做好教學(xué)工作,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)要求,明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作,注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際。做好分層教學(xué),不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法,控制好教學(xué)進度。又要面向高考,更好地注意教學(xué)難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂的管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,耐心細(xì)致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣,提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高,差生的輔導(dǎo),認(rèn)真按實際情況,做到抓兩頭、促中間,達(dá)到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。在備課組中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進課程改革。

  三、狠抓教學(xué)過程,猛促教學(xué)成績

  1.在集體備課的基礎(chǔ)上,重視個人復(fù)備,做到集體通研和個人復(fù)備的完美結(jié)合,鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

  2.在課堂教學(xué)中,努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,樹立新的教學(xué)理念,向課堂四十分鐘要成績。

  3.及時批改作業(yè),提高輔導(dǎo)質(zhì)量,輔導(dǎo)要注意答疑、解惑,分類輔導(dǎo)好各檔學(xué)生。指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習(xí),課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分,應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,結(jié)合學(xué)校提供的練習(xí)資料,分層布置任務(wù),扎實搞好物理教學(xué)。同時鼓勵學(xué)生開展多種活動,分享學(xué)習(xí)所得,交流學(xué)習(xí)成果,共同提高學(xué)業(yè)成績。

  4、落實好周測,通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改,及時講評,幫助學(xué)生鞏固基本知識,及時地解決學(xué)生存在的.問題。關(guān)于試題命制由對應(yīng)小備課組完成。

  5、控制好各班的作業(yè)布置的情況。針對不同程度的學(xué)生,所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。對所有學(xué)生的作業(yè),盡量做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。利用自習(xí)課等時間段,加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度,既要優(yōu)秀率,更要合格率。

  教師評閱作業(yè)次數(shù)一學(xué)期不少于20次

  6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,促進學(xué)生全面發(fā)展。舉行物理學(xué)科競賽,促進學(xué)生的特長發(fā)展。建議各位任課教師積極培養(yǎng)準(zhǔn)備物理競賽學(xué)生(尤其高二4部)

  7、優(yōu)化資源整合內(nèi)容,對優(yōu)秀課件,教案注意搜集整理,并及時上傳各組以供參考使用。

  四、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

  1、完成人教版的必修3-2、選修3-3和選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)

  2、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力,提高運用邏輯辨證的思維能力,形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

  教材的重點、難點

  必修3-2中的《交變電流》選修3-3中的《熱力學(xué)定律與能量守恒》選修3-5的動量守恒定律

  重點:《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》

  難點:《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》

  五、教學(xué)內(nèi)容及時間安排

  期中考試前完成3-2剩余內(nèi)容的清尾工作和3-3內(nèi)容的教學(xué)任務(wù),期末考試前一個半月完成選修3-5的內(nèi)容,如遇特殊情況靈活處理。

  總之,本學(xué)期時間緊,教學(xué)任務(wù)多,能否完成教學(xué)任務(wù)是對我們最大的考驗。無論怎樣,在教學(xué)過程中,全組教師應(yīng)同心同德,群策群力,扎扎實實的做好各項工作,爭取取得優(yōu)異成績。計劃中的不足、疏漏之處,在教學(xué)中隨時補充、調(diào)整。

第二學(xué)期物理組工作計劃9

  本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,積極開展教學(xué)研究活動,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。促進教育教學(xué)均衡發(fā)展,推動物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合市教育研究培訓(xùn)院年度教研工作計劃精神和我校的教研實際,特制定如下工作計劃:

  一、推進導(dǎo)學(xué)案課堂改革:

  本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點年級,本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組,小組成員由科組長和三個備課組長構(gòu)成,指導(dǎo)小組將深入課堂聽課,及時反應(yīng)、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,及時針對問題進行解決、調(diào)整,全面提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率,促進課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽課,多總結(jié)經(jīng)驗并交流。引領(lǐng)教師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時,為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作,配合教研室在四月中下旬進行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動,六月上旬,各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競賽,并進行研討、改進,促進導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、聚焦課堂,促進教學(xué)效益提高:

  1、要切實解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題。提高教學(xué)質(zhì)量,最大的希望在課堂,最大的浪費也在課堂。當(dāng)前我校低分率居高不下,是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現(xiàn)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些教師未能改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式,穿新鞋走老路,課堂教學(xué)形式呆板,課堂氣氛沉悶,學(xué)生的積極性和主動性沒有被調(diào)動起來。因此,充分調(diào)動每一位教師教學(xué)的積極性,充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開展課堂教學(xué),是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導(dǎo),充分發(fā)揮每位教師的聰明才智,以備課組長為核心作用,使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。

  2、關(guān)注課堂,深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期,我校將繼續(xù)把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點,推進基礎(chǔ)教育課程改革。高一年級將進行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實驗,各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的.重點,重點研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn),教學(xué)活動的實效性,創(chuàng)設(shè)師生平等、民主、開放的課堂氛圍,教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn),教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡,教學(xué)語言的流暢表達(dá),教學(xué)方式的靈活多樣等問題。舉行名師課堂展示活動,教師“同課互構(gòu)”活動。

  3、提高課堂教學(xué)實效,尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生,只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個老師和學(xué)生的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實際結(jié)合起來,積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、關(guān)注常規(guī),促使教學(xué)常規(guī)更加精細(xì)有效:

  1、學(xué)校常規(guī)檢查要切實落實,做到常規(guī)常抓,常抓常新。教師備課要增強實效性,作業(yè)布置要精心設(shè)計、認(rèn)真批改,抓好信息反饋,及時調(diào)控自己的教學(xué),加強對后進生的有效指導(dǎo)。

  2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  四、提高教師素質(zhì),加強隊伍建設(shè),培養(yǎng)教研骨干:

  課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。結(jié)合學(xué)校工作精神,將以各種渠道(講座、座談會、師生交流)開展教研活動,營造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍,促進教師的發(fā)展,為教師提供發(fā)展平臺。

  1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高他們的教學(xué)水平,教研理念和實踐能力。確定本科組可培養(yǎng)對象,加強他們駕馭課堂能力的培訓(xùn),鼓勵他們積極參與導(dǎo)學(xué)案課堂改革實驗,并主動上示范課、研討課。使他們迅速成長、成熟,讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用,使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿活力、素質(zhì)較高的教師隊伍。

  2、鼓勵教師撰寫論文,課件制作及自制教具,選送教師參加省市競賽課的活動。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進行表揚。

  五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量:

  高三、二備課組要加強高考、會考備考研究,促進復(fù)習(xí)效益的提高。及時把握高考、中考、會考的新變化,認(rèn)真解讀考綱和考試說明,及時搜集高考、會考信息,提高課堂教學(xué)效益,建設(shè)高效課堂,實現(xiàn)有效教學(xué)。認(rèn)真做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作,加快教學(xué)反饋,研討、修訂復(fù)習(xí)方略,提高復(fù)習(xí)效益,促進我校高考、會考獲取新突破。

  六、初步的活動時間安排如下:

  第一周:1、研究制定本學(xué)期工作計劃。

  第二周:1、科組長參加市教研活動;2、備課組進行學(xué)情分析。

  第三周:1、科組活動

  第四周:1、高三進行高考調(diào)研;2、。備課組進行教學(xué)常規(guī)檢查

  第五周:1、科組、備課組活動(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。2、優(yōu)質(zhì)課評比;3、高考一模

  第六周:1、備課組活動。

  第七周:1、備課組活動(科組長組織進行集體備課經(jīng)驗交流)。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模

  第八周:1、備課組活動;2、科組長進行第二次教學(xué)常規(guī)抽查。(結(jié)果上傳博客)

  第九周:1、高一、二期中考試命題研討;

  第十周:1、備課組活動。2、期中考試

  第十一周:1、期中考試卷分析(結(jié)果上傳博客)。2、市高考調(diào)研測試成績反饋分析。

  第十二周:1、科組長進行第三次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。

  第十三周:1、備課組活動(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。

  第十四周:1、科組活動。

  第十五周:1、備課組活動

  第十六周:1、科組長進行第四次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。

  第十七周:1、科組長對本科組教師量化考核評估。

  第十八周:1、教研室對科組博客檢查評比。

  第十九周:1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。

  xxxx年2月17日

第二學(xué)期物理組工作計劃10

  本學(xué)期物理教研組工作以學(xué)校工作為中心,圍繞教務(wù)處、科研處提出的各項工作要求,深化教育、教學(xué),積極開展創(chuàng)新教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作要點如下:

  1 、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

  利用每周四的教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的創(chuàng)新教育理論,以改變傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。積極訂閱專業(yè)雜志及教育?,汲取先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來提高自己的教學(xué)水平。

  2、 抓實備課組活動,充分發(fā)揮備課組的功效。

  各備課組要定期開展活動,確保每周一次的備課組活動。每次活動要有主備人和中心發(fā)言人,本組老師要互相聽課、互相學(xué)習(xí)、共同提高,組長完成聽課15節(jié)以上,教師完成12節(jié)以上。

  3 、抓好教學(xué)常規(guī),促進教學(xué)效益提高。

  加強基礎(chǔ)型課程教學(xué),組織全組教師認(rèn)真開設(shè)教學(xué)常規(guī)課、示范課、教學(xué)研究課。鼓勵教師學(xué)“洋思”的教學(xué)模式,努力構(gòu)建“合作學(xué)習(xí)和自主探究”教學(xué)模式。要求教師重視知識的形成過程和情境教學(xué)、重視學(xué)生的思維啟發(fā)和能力的培養(yǎng),切實運用各種行之有效的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。

  4、 組織好高二級學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽(預(yù)賽),爭取獲得優(yōu)良成績。

  5、 組織好本組教師參加由市教研室舉辦的青年教師教學(xué)大賽,爭取獲得好名次。

  6 、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查工作。

  7 、加強課題研究,提高教師的教科研水平。

  8、 實施骨干教師帶動戰(zhàn)略,充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用。讓骨干教師上好示范課、觀摩課,以教科研促進他們帶動青年教師盡快成才。

第二學(xué)期物理組工作計劃11

  在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,物理組全體教師將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)新教育為核心,力爭做好各項工作。以求真務(wù)實的理念,扎實推進常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,具體如下:

  一、明確目標(biāo)

  基于科目特點,要求做到各知識點間的平穩(wěn)過渡,控制兩極分化。調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、要點工作及措施安排

 。ㄒ唬、以教學(xué)為中心,抓常規(guī)教學(xué)。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)落實集體備課制度,重點放在抓備課組的活動,將備課組工作落到實處。要求有兩節(jié)的提前量,并在原有基礎(chǔ)上強化教后記。各備課組具體安排見備課組計劃。

  2、上課:推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式,積極探索運用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、快樂教學(xué)法等先進教學(xué)方式。加大實驗教學(xué)的力度,盡量采用多媒體手段來優(yōu)化教學(xué)活動。使教學(xué)手段多樣化,教學(xué)過程最佳化,并杜絕無案上課。

  3、輔導(dǎo):增強管理意識,各科任教師保證有好的'課堂教學(xué)秩序。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室,不許走廊內(nèi)逗留,不準(zhǔn)接打電話。

  4、作業(yè)和批改:作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求,形式多樣、難度適中、提倡全批全改,杜絕只布置不批改。

  5、考試:各備課組嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),各科任教師嚴(yán)把評卷公正關(guān)。

  (二)、試驗課、交流課、示范課及聽課。

  1、配合年級組組織課改年級交流聽課,同時進行試驗課。由高一、高二年級的七位科任教師進行交流和試驗。具體的安排和年級組的安排同步。

  2、配合教務(wù)處和教研室進行教研組長的公開示范課,統(tǒng)一由教務(wù)處安排。

  3、關(guān)于聽課,試驗、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課,并且課后要認(rèn)真評課。

  (三)、研究課題和校本課程。

  1、研究課題要求:針對新教材教法、學(xué)法的探討,對“探討式”教學(xué)方法的具體理念,對“課改”理念的理解,每位科任教師寫一篇探討論文,利用組會活動時間將每個人的觀點和理念整合。

  2、校本課程:編寫適合學(xué)生要求的參考資料,物理組全體科任教師參與編寫,編寫負(fù)責(zé)人:初中組組長:張程榮,組員是初中物理組全體科任教師,高中組組長:賀剛,組員是高一、高二年級全體物理科任教師。

  (四)、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng),內(nèi)容:學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負(fù)責(zé)人:李彥飛,羅支軍。

 。ㄎ澹⒓訌姌I(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí):

  1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識,以提高業(yè)務(wù)水平。同時完成業(yè)務(wù)筆記。

  2、政治學(xué)習(xí); 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè);提高自身素質(zhì);完善政治筆記。

 。⒌诙n堂:九年級在第八周組織一次探索性實驗競賽,負(fù)責(zé)人羅支軍,高二年級第十四周組織一次生活興趣物理競賽,負(fù)責(zé)人王紅霞,高二年級組織好奧賽輔導(dǎo),輔導(dǎo)教師為各科任教師。

第二學(xué)期物理組工作計劃12

  本學(xué)期物理學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深入貫徹落實學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作計劃。面向全體學(xué)生,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

  一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  內(nèi)容及時間安排:

  1、內(nèi)容:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

  2、時間:由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

  3、要求:注重實效,通過學(xué)習(xí),要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。

  二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)(著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改)

  1、各備課組集體備課,每次備課定時間(每周五下午第二、三兩節(jié)課)定地點(物理實驗室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法,全面挖掘教材的教育功能,鼓勵創(chuàng)新,加強不同學(xué)科之間的`交流與溝通

  2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

  3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,充實課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生見多識廣。

  4、積極參與課題研究,實施課題研究計劃,及時總結(jié)和改進,力爭出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

  5、計劃并辦好物理組xx頁,組織教師設(shè)計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料,充實網(wǎng)頁內(nèi)容,為蓬私師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。

  三、重視提優(yōu)輔差:

  要求教師認(rèn)真對各班的物理科差的同學(xué)進行全面的分析,進行必要的輔差工作,要有計劃的分層次的進行輔差,做到效果明顯。

  四、物理教研組活動計劃一覽表(根據(jù)實際情況可能會有所調(diào)整)

  第二周討論教研組計劃,安排教學(xué)進度。

  第五周宋xx老師公開課。

  第七周陳xx老師公開課。

  第九周周xx老師公開課。

  第十一周陳xx老師公開課。

  第十三周諸xx老師公開課。

  第十五周夏xx老師公開課。

第二學(xué)期物理組工作計劃13

  物理組本期擬從以下方面開展工作:

  1、加強集體備課,各年級要有準(zhǔn)備,有主題,主講人,有記載。

  2、組織校級公開課和學(xué)科組內(nèi)公開課活動,校級公開課從第三周開始,沒課的老師盡量去聽課,每周一名教研組長和一名骨干教師上校級公開課。物理學(xué)科第6周上校公開課。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級蹲點、推門聽課,高一年級:蔣**副校長,高二年級:楊**副校長。高三年級:宮**校長。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)科組教研會,參加物理組教研會的領(lǐng)導(dǎo):宮**校長。

  5、積極推進課程改革。高一年級全面務(wù)實推進“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法;高二年級逐步推行“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法,高三年級要研究20xx年四川省考試說明,和20xx年四川省高考題,明確教學(xué)要點細(xì)則,把握復(fù)習(xí)方向,完善考點知識細(xì)目表分析,并對20xx年高考做出預(yù)測,形成書面材料,本月27號上交教務(wù)處。同時,高三教師要把二輪復(fù)習(xí)詳細(xì)計劃寫入教師手冊,做到科學(xué)安排,務(wù)實高效,確!岸\”前完成一輪復(fù)習(xí)。

  6、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補考的現(xiàn)狀,務(wù)必繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定辦法”細(xì)則,并遵照執(zhí)行。

  (2)青年教師,特別是教齡10年以下的教師務(wù)必要求寫詳案。

  (3)嚴(yán)格控制作業(yè)量,提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業(yè)要精選,課堂要精講,課后要精練、精批。在調(diào)動學(xué)生方面多下功夫,高一、高二年級務(wù)必抓好平均分。

 。4)安全時刻要提醒,上課要清點人數(shù),未到人員查明原因。實驗課前要做好安全教育。

 。5)對出現(xiàn)教學(xué)事故、教師業(yè)績(包括期末成績、各類競賽名次、文章發(fā)表等)、學(xué)生評教等內(nèi)容納入績效考核之中。其中,學(xué)生評教包括每月教學(xué)反饋,如上課接聽手機、遲到、提前放學(xué)、自習(xí)課下班輔導(dǎo)次數(shù)等。

 。6)今后課時標(biāo)準(zhǔn)將提高,教研組安排課節(jié)時,將按照’能者多勞,多勞多得”原則進行。

  (7)本期將從德、能、績方面新確定一批區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。

  (8)每月檢查教案和聽課本,青年教師務(wù)必認(rèn)真完成聽課任務(wù),不能摘抄聽課筆記。

  7、高一、高二年級開展競賽輔導(dǎo)及學(xué)科校級競賽活動(4月底競賽)。

  8、務(wù)必推進教研課題,圍繞教育、教學(xué)中存在的共性問題展開,形成原創(chuàng)性研究材料。

  9、加強教學(xué)資料分類整理。每人每期上傳2個本學(xué)科的`優(yōu)質(zhì)資源到校園網(wǎng)絡(luò)硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中。

  10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天;本月27日(即2月27日下周四)上交教師手冊、教研組長和骨干教師校級公開課具體時間、地點、內(nèi)容登記表、高三教師20xx屆高考預(yù)測相關(guān)資料,以及物理教研組工作計劃。

  11、上傳資料安排:2月鐘**負(fù)責(zé)、3月祝**負(fù)責(zé)、4月張**負(fù)責(zé)、5月吳**負(fù)責(zé)6月李**負(fù)責(zé)、7月賀**負(fù)責(zé)。

第二學(xué)期物理組工作計劃14

  本學(xué)期,初三物理備課組將積極貫徹學(xué)校的各項要求,在教務(wù)處、教科室和教研組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,強化過程管理,創(chuàng)造性地開展工作,努力實現(xiàn)學(xué)校提出的“雙第一”和“雙超越”的奮斗目標(biāo),為把我校打造成蘇中名校盡一份力。

  一、制定嚴(yán)密的計劃,采用“三輪復(fù)習(xí)”法

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,中考復(fù)習(xí)前應(yīng)制定嚴(yán)密的計劃,計劃要細(xì),細(xì)到本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)是什么,做什么類型的題,培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力等。計劃還要全:包含復(fù)習(xí)過程中的階段性過關(guān)考試,學(xué)校組織的月考、全市統(tǒng)一的調(diào)研、模擬等,另外對實驗操作的復(fù)習(xí)和練習(xí),也要合理安排。復(fù)習(xí)中要強調(diào)重點,多練難點,不漏知識點。鑒于現(xiàn)在中考命題指導(dǎo)思想的逐漸轉(zhuǎn)變,從宏觀上進行“三輪”復(fù)習(xí)是必要的。

  第一輪:抓住課本,夯實基礎(chǔ).

  可先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識,再有針對性的選擇習(xí)題,以點代面,突破學(xué)生的薄弱點,教材中的難點。這輪復(fù)習(xí)實際上是完善初中物理知識結(jié)構(gòu),使前后知識聯(lián)系起來,形成網(wǎng)絡(luò)化,便于學(xué)生記憶。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“

  灌輸”給學(xué)生,變成新課的“濃縮”,在有限的時間內(nèi)是不可能的,也是無效的,因此要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們動眼、動腦、動手,分析討論問題,然后再總結(jié),教師只起到引導(dǎo)的作用,不要為學(xué)生包辦一切。對于一般性的考點通過練習(xí)再現(xiàn),對于考點中的重點、難點要以例題形式出現(xiàn)。

  第二輪:把握重點,專題復(fù)習(xí)。

 。1)“板塊式”專題復(fù)習(xí):打破教材的章節(jié)順序,把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊,重點加強每塊知識的聯(lián)系,提高復(fù)習(xí)的難度,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

  (2)“按題型”專題復(fù)習(xí):根據(jù)中考題目類型,分為選擇,填空,實驗(包括操作實驗),計算等專題,進行專門練習(xí),使復(fù)習(xí)縱橫交錯,從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。

 。3)“熱點知識”專題復(fù)習(xí):把近幾年來中考中的熱點,重點問題編成若干個專題進行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主,以講為輔。練習(xí)時采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn),學(xué)生通過觀察,比較,分析此題與彼題的異同,既順利解決了問題又熟練掌握了方法,且在頭腦中留下了深刻的印象。

  第三輪:針對考點,強化訓(xùn)練。

  經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí),學(xué)生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高,但在臨考前心理上很不穩(wěn)定,因此要進行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練,以提高學(xué)生解題速度和正確率。一般采用成套的綜合題,在規(guī)定時間內(nèi)進行嚴(yán)格考試和分類講評.此輪復(fù)習(xí)要從目標(biāo)的確定,審題,答題,自我檢查和草稿紙的'分配都要對學(xué)生進行認(rèn)真的輔導(dǎo),培養(yǎng)他們的自信心和嚴(yán)肅科學(xué)的應(yīng)考態(tài)度。提高自我控制和調(diào)節(jié)能力,使學(xué)生進入考場時有一種熟悉感,適應(yīng)感。

  二、以學(xué)生為主體,堅持精講巧練的教學(xué)模式

  傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師講,學(xué)生聽,一種“灌輸式”的教學(xué),學(xué)生只能被動的接受。而特別對復(fù)習(xí)課,教師的這種做法只能是徒勞,做的是“無用功”.學(xué)生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造能力就扼殺了。最近幾年各地中考試題明顯地突出對能力的考察和綜合素質(zhì)的測試,靠老師“喂出來”或“啃課本”的學(xué)生顯然不適應(yīng)了。所以,從微觀上看,課堂教學(xué)方法也應(yīng)該調(diào)整,采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí),去感知知識,獲取知識,發(fā)現(xiàn)疑難并提出,教師針對學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)約了時間,又提高了效率,又把教師從“題!敝薪夥懦鰜怼5枰處熢趥湔n上多下功夫,根據(jù)教學(xué)意圖,選出精題。

  三、研究非智力因素的影響,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

  初中生雖已經(jīng)過了多次考試,中考這樣的大型考試還是第一次,它決定了人生前途和命運,再加上家長“望子成龍”“望女成鳳”心切,自尊心強的學(xué)生不愿辜負(fù)家長和老師的殷切希望,造成考前的焦慮心理,甚至出現(xiàn)頭暈、頭痛、失眠等現(xiàn)象。研究表明:適當(dāng)?shù)木o張,使大腦皮層處于興奮狀態(tài),會促進學(xué)生的學(xué)習(xí),如果過度緊張,則會抑制學(xué)習(xí)情緒,影響學(xué)習(xí)效率。因此教師要做好學(xué)生的心理調(diào)控工作,及時對學(xué)生進行臨考前的心理教育,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機,樂觀的對待人生,正確的對待成功和挫折,徹底消除焦慮的根源。對一些心理脆弱的同學(xué)進行單獨談話,教給他們一些臨時的放松方法。

  在物理總復(fù)習(xí)中,對于難點部分,如浮力、電功、電功率的計算等會出現(xiàn)智力水平高的同學(xué),成績直線上升,也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)停滯不前,有的甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。這種現(xiàn)象產(chǎn)生后,部分學(xué)生會有急躁情緒,嚴(yán)重的會喪失學(xué)習(xí)信心,這時對學(xué)生應(yīng)加鼓勵,告訴學(xué)生這是復(fù)習(xí)中的正,F(xiàn)象,通過單獨輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決難點。

  另外在考前復(fù)習(xí)中,還要注意勞逸結(jié)合,文理結(jié)合,學(xué)生的營養(yǎng)注意合理搭配,訓(xùn)練中要規(guī)范學(xué)生的書寫,解題步驟。要強調(diào)解題的細(xì)心程度,防止因非智力因素失分。

  總之,初三物理總復(fù)習(xí)是一項多層面、多角度的工作,我們初三物理備課組老師會齊心合力從宏觀、微觀及學(xué)生心理合理調(diào)控,爭取在中考中取得好成績。

第二學(xué)期物理組工作計劃15

  在過去的一個學(xué)年中,物理組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,齊心合力圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù),并取得驕人業(yè)績。

  1)教學(xué)上成績顯著,高三年級多次模擬測試高分學(xué)生突出;學(xué)科競賽又上一個臺階,由屈林指導(dǎo)的陳亦超同學(xué)獲省賽區(qū)一等獎代表海南省參加全國決賽,并被南開大學(xué)提前錄取。

  2)教研上碩果累累,組內(nèi)老師多次在校教研報發(fā)表文章;陳新學(xué)老師參加校青年教師課堂教學(xué)大賽獲第一名;高一、高二備課組被評為優(yōu)秀備課組;物理組被評為優(yōu)秀教研組等。雖然成績已經(jīng)成為過去,但已經(jīng)建立起來的“和諧共處,真抓實干,齊心合力”的科組精神將傳承下去,激勵全組的老師繼續(xù)去創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。

  新的學(xué)年已經(jīng)開始,科組根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃和近期的工作安排,本學(xué)期的教學(xué)教研重點放在:

  1)發(fā)動全組老師認(rèn)真研究高三的備考工作,努力提高高考成績;

  2)繼續(xù)研究高一年級在新課程改革中出現(xiàn)的一些問題和困惑,探索解決問題的有效手段和方法;

  3)繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作;

  4)開展高一、高二級的物理競賽輔導(dǎo)工作。詳細(xì)工作計劃如下:

  一、研究高三備考工作,提高高考成績

  對高三的復(fù)習(xí)研究工作永遠(yuǎn)都是科組工作的`重中之重,要發(fā)揮科組的團體優(yōu)勢和集體智慧,全體老師(包括高一、二年級)要積極參與高三的復(fù)習(xí)研究工作,為高三最后階段復(fù)習(xí)備考出謀獻(xiàn)策。高三備課組要積極研究高考的改革動向,學(xué)習(xí)和研究高考考綱,積極參加市、省的高考備考的教研活動,吸取其他學(xué)校好的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,扎實高效做好復(fù)習(xí)工作。高一、二備課組積極配合參加高三的備考活動,多聽課,多交流。具體措施:

 。1)加強高三備課組對高考考試說明和歷年高考試題的研究學(xué)習(xí)。

 。2)定期召開全組教師參加的高三備考研討會。研究考點、研究學(xué)生現(xiàn)狀及備考策略。不斷調(diào)整完善,真正讓備考復(fù)習(xí)做到高效。

  二、認(rèn)真研究新課改的實施,探索相應(yīng)的教學(xué)方法

  本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、探索相適應(yīng)的新的教學(xué)方法和規(guī)律。為此,科組要加強高一高二級教師對課標(biāo)及教材的研究學(xué)習(xí),加強高一高二級老師之間的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮全組老師的智慧,積極地探索高效的課堂教學(xué)方法,提高我們的教學(xué)成效,爭取在本學(xué)期能推出1——2節(jié)高質(zhì)量的高效課課例,以便在校內(nèi)、校外交流,努力作好課改教學(xué)研究和探索的同時,并能形成文本以便繼續(xù)研究、修改、完善。具體措施:

  1)要求教師加強集體備課活動;

  2)備課組要認(rèn)真研究課程設(shè)置、內(nèi)容及要求,備好每一節(jié)課;

  3)各備課組老師要經(jīng)常加強課堂教學(xué)交流活動,原則上每位老師都要在備課組內(nèi)上一節(jié)交流課,然后在全組老師中推選出1節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,以便示范性高中評估專家前來聽課。

  4)備課組要即時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),調(diào)整教學(xué)策略。

  5)科組要研究校本課程的開發(fā),為已后校本課程的開設(shè)作好準(zhǔn)備。

  6)高質(zhì)量地完成本學(xué)期的教學(xué)課題的研究

  7)積極組織老師外出學(xué)習(xí)交流,把外校中優(yōu)秀的科組建設(shè)和教育教學(xué)理念帶回來。

  三、 青年教師的培訓(xùn)工作

  培養(yǎng)青年教師是科組建設(shè)的一項長期任務(wù),老教師要發(fā)揮傳幫帶的作用?平M要為青年教師搭建平臺,促進青年教師在教育思想及教學(xué)藝術(shù)方面的健康發(fā)展。組成老教師與青年教師結(jié)對的指導(dǎo)和幫助關(guān)系,指導(dǎo)青年教師的備課和課堂教學(xué)。青年教師要積極參加備課組和學(xué)校組織的課堂教學(xué)的經(jīng)驗交流活動,上好一節(jié)匯報課,虛心學(xué)習(xí)、積極進取,努力提高自己的教學(xué)水平。加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動指導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué),物理奧賽有突破性進展,確保本組驗收課優(yōu)秀。

  四、第二課堂活動

  第二課堂活動是進行素質(zhì)教育的一個重要場所,是課本知識的補充,是發(fā)揮學(xué)生個性的天地。課外活動有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、操作能力、創(chuàng)造能力。結(jié)合科組實際情況我們把第二課堂活動定為物理競賽培優(yōu)活動,定出方案把此項活動制度化,使該項活動能有序高效地開展起來。通過努力爭取在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

  競賽培優(yōu)的目標(biāo):

  1.拓寬學(xué)生思路、提高學(xué)生思維能力。

  2.使部分學(xué)有余力的同學(xué)能在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

  具體方案和措施:

  1.科組成立競賽培優(yōu)小組,指定教學(xué)人員,研究競賽和高考,制定相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,撰寫教案。

  2.高一和高二年級成立一個競賽培優(yōu)組,高一擇選人數(shù)約50人、現(xiàn)高二優(yōu)選出25人系統(tǒng)地進行競賽、培優(yōu)訓(xùn)練。

  3.每周利用星期六(或晚自習(xí))2小時進行教學(xué)。

  4.指定競賽輔導(dǎo)人員,責(zé)任到人?平M督促檢查教師的備課情況和教學(xué)情況。學(xué)校給予教師相應(yīng)的培訓(xùn)補助。

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