我的大學(xué)作文(集錦29篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的大學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)作文 1
在我心目中的大學(xué),她是一座學(xué)習(xí)的天堂,也是學(xué)生們放松心情的樂(lè)園,她更是像我們溫柔的母親。
心中的大學(xué)樸素而又高雅。一座座高大而雄偉的建筑物展現(xiàn)在眼前,墻壁上爬滿了美麗茂盛的爬山虎。在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線,校園的教學(xué)樓一共有六層。有一層是架空層,供大家課外娛樂(lè),有三層是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室。剩下的二層是老師們的辦公室,教室里有課桌電腦,上課時(shí)也能在電腦學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓外,操場(chǎng)無(wú)比寬大,每天我們都在這里做熱身運(yùn)動(dòng)。足球場(chǎng)那里草棵長(zhǎng)的肥嫩,青綠。我們每天都會(huì)來(lái)草地上踢球、玩小游戲、讀書(shū)和散步。場(chǎng)外有一個(gè)水池,池面水平如鏡,池水清可見(jiàn)底,池中一兩枝荷花在這里生長(zhǎng),每年夏天,同學(xué)們都可以來(lái)這里觀賞那粉紅的荷花、碧綠的荷葉。
最令人喜歡的還是小池對(duì)開(kāi)的'那個(gè)植物園。別以為,讀大學(xué)就可以不用種地了,在這所大學(xué)里,每一位同學(xué)在入學(xué)讀書(shū)后的一個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng),也就是在這個(gè)植物園里進(jìn)行種瓜果蔬菜。這個(gè)植物園土地肥沃,灌溉方便,陽(yáng)光充足。同學(xué)們獨(dú)自耕耘,從選種、圈地、種植、施肥等全過(guò)程都由自己處理,直到收獲季節(jié)的到來(lái)。這個(gè)植物園正是培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立生活的第一課。
學(xué)校還是個(gè)溫暖的家。上課時(shí)與老師一起研究,像是老朋友在談閑話那樣輕松。每當(dāng)要查資料,大家合作。讀書(shū)時(shí),同坐在一張桌子,遇到什么問(wèn)題,大家一起來(lái)討論。一年里有許的節(jié)日,同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),不能與家人團(tuán)聚。因此,這里便是同學(xué)們的家了。這里的同學(xué)、老師性格平和,互助互愛(ài),親如手足,端午節(jié)大家聚在一起觀賞龍舟比賽,觀賞各地慶;顒(dòng),一起包粽子、吃粽子。國(guó)慶節(jié)來(lái)了,同學(xué)們搞一個(gè)晚會(huì),豐富多彩的節(jié)目讓同學(xué)們成為永遠(yuǎn)美好的記憶。
我心中的大學(xué),她可以給予我們最美好的友誼,可以給予我們豐富的知識(shí),是鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)意志和培養(yǎng)我們美好心靈的天堂。我愛(ài)我心中的大學(xué)。
我的大學(xué)作文 2
我們的童年生活是豐富而又多彩;我們的童年生活是幸福而又充滿自由;我們的童年生活是有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)而組成的,因此我們的童年生活是令人難忘的。
可不是每個(gè)人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的`。前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒(méi)有我們這么幸運(yùn)。他三歲喪父和母親過(guò)著寄人籬下的生活,在別人的冷嘲熱諷下他沒(méi)有放棄,沒(méi)有抱怨,更沒(méi)有悲傷,而是懷著一顆積極進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。不堪入口的食物,他也高高興興的吃下去;穿著破爛的衣服,他仍然高高興興地去上學(xué)。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí),就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。十歲時(shí)高爾基的母親也去世了,他變成了一個(gè)孤兒,可是他并沒(méi)有自暴自棄,繼續(xù)努力著,奮斗著;他也沒(méi)有逃避這種生活;而是來(lái)到“人間”去自謀生計(jì)。好像命運(yùn)特別喜歡捉弄他,在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無(wú)奈,而他卻能在那種環(huán)境中,利用自己的努力一步步地走向成功。原來(lái)想上大學(xué)的他沒(méi)有如愿,卻在“社會(huì)大
學(xué)”里學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)。開(kāi)拓了視野,提高了覺(jué)悟,終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
在生活中,多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步,高爾基卻告訴我們,你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。是啊,司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫(xiě)下了《史記》而被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!”從小遭人嘲諷、斥責(zé)的愛(ài)因斯坦就是能在逆境中堅(jiān)持,所以長(zhǎng)大后才被譽(yù)為科學(xué)界的天才。
人生不可能一帆風(fēng)順,既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒(méi)有常勝將軍,但是我們只要有足夠的拼勁,在逆境中能坦然面對(duì)困難,成功之路近在咫尺!
我的大學(xué)作文 3
我記得9個(gè)月前,我還急急忙忙的準(zhǔn)備大學(xué)考試。那時(shí)我擔(dān)心我考不上我喜歡的大學(xué)。但是,終于我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。現(xiàn)在我在我喜歡的大學(xué),河內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
上大學(xué)后,我的生活沒(méi)有太大的改變。是因?yàn)槲疑詈蛯W(xué)習(xí)的地方都在河內(nèi),所以不用離開(kāi)家庭,也不用租房子。我家離大學(xué)也不遠(yuǎn),只要騎車15分鐘就到了。但是,說(shuō)實(shí)話,我更喜歡離家的生活,因?yàn)槟菢游铱梢宰约荷,可以體會(huì)到想家的感覺(jué)。
上的學(xué)后,這里的`一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新穎。我在全新的環(huán)境里學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了很多新朋友,學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)等等。一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)緊張。但是現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了。我們班的同學(xué)們都很團(tuán)結(jié),常;ハ鄮椭鷮W(xué)習(xí),有什么集體的活動(dòng),我們都參加。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我覺(jué)得學(xué)習(xí)不太緊張,但是現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多。人們都知道漢字很復(fù)雜,很難記,所以每天我很努力學(xué)習(xí),有不懂的地方我會(huì)問(wèn)老師。我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)不一樣,因?yàn)楦咧,我們學(xué)生常常被動(dòng)學(xué)習(xí),但是在大學(xué),我們主要是自學(xué)。沒(méi)有老師提醒你學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)你就會(huì)落后。
上大學(xué)后,對(duì)我來(lái)說(shuō)印象追深刻的是圖書(shū)館。我大學(xué)的圖書(shū)館很大,也很漂亮。這里有各種各樣的書(shū),也很安靜。所以每天下課,我都到那里學(xué)習(xí),看書(shū)。我大學(xué)還有大大的體育場(chǎng)。每天下午,我都會(huì)跟朋友去那鍛煉身體。比如打籃球,散布等等,感覺(jué)很輕松。
大學(xué)期間,我只有半天的上課時(shí)間,所以我用剩下的時(shí)間打工賺錢(qián)用來(lái)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間,除學(xué)習(xí)外還可以參加社團(tuán)活動(dòng),這很有益與我們幫助別人,因?yàn)槲覀兌际菬嵫嗄辍?/p>
學(xué)習(xí)在大學(xué)不僅學(xué)習(xí)知識(shí),而我可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我希望四年學(xué)習(xí)在大學(xué)可以使我更長(zhǎng)大。
我的大學(xué)作文 4
我心中的大學(xué),首先應(yīng)該是占地廣闊、環(huán)境優(yōu)美的。占地廣闊,面積廣大,高樓聳立,方顯大學(xué)之大。校園內(nèi)處處一片綠色,才有生機(jī)和活力。到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成茵,才有了“學(xué)”的舒適環(huán)境。走在校園的小道上,踩著滿地的落葉,呼吸著清新的空氣,那該是多么令人心曠神怡樂(lè)在其中!
我心中的大學(xué),應(yīng)該是學(xué)習(xí)的神圣殿堂。學(xué)習(xí),不僅僅是為了考試成績(jī),更應(yīng)該是為了知識(shí),為了思想,為了人格。大學(xué),在于厚積薄發(fā),在于樂(lè)在書(shū)中,在于知行合一,更在于形成自己的獨(dú)立思維,在于培養(yǎng)自己的獨(dú)立人格,在于提高自己獨(dú)立思考的能力、人際交往的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。所以,學(xué)習(xí),必然是大學(xué)生活的需要。
我心中的大學(xué),應(yīng)該是緊張而又忙碌的。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,必然將日程表排得滿滿的:淵博的教授開(kāi)設(shè)的精品課程、精彩紛呈的生日派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的專題講座等等,每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。緊張的`神經(jīng),忙碌的身影,使大學(xué)的生活變得更加充實(shí)。
我心中的大學(xué),應(yīng)該是輕松灑脫、自由。繁忙的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓你暫時(shí)忘記了一切,但閑假時(shí),可以約上知己去逛街、去爬山,去游水;或圍坐在草坪上談?wù)劺硐、說(shuō)說(shuō)人生,講講文學(xué)、論論學(xué)業(yè);或靜坐在圖書(shū)館的一角,開(kāi)自己所喜愛(ài)的書(shū)本,摘抄精美佳句,書(shū)寫(xiě)讀后感想。
大學(xué)是知識(shí)的搖籃,更是成功的階梯。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),未來(lái)的大學(xué)生活更像是一幅空白的畫(huà)卷,等待著我用智慧的雙手去描繪,我會(huì)加倍努力!
我的大學(xué)作文 5
大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間,我也曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬,想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的,想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué),成為了我心中的一片圣土。
當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻,卻發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土,不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓,其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué),有形形色色、豐富多采的活動(dòng),構(gòu)成了獨(dú)有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事,還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事,都會(huì)時(shí)常呈此刻你面前,關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與明白。于是,有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”,有些人卻“笑傲江湖”,而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)生活了一段時(shí)刻,我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的,一不留意就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代,我們大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎樣做;但在大學(xué),老師不會(huì)給你明確的答案,需要你自己去思考,去選取。舉個(gè)例子,當(dāng)你同時(shí)面臨觀摩全國(guó)英語(yǔ)演講比賽和世界著名交響樂(lè)團(tuán)的'演奏時(shí),你如何選取呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),我會(huì)選取去聽(tīng)演講,正因我認(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不一樣的人有不一樣的看問(wèn)題的角度,不一樣的問(wèn)題又有不一樣的處理方法。其實(shí),學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題,如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一,更是對(duì)自我的一種鍛煉。
我的大學(xué)生涯即將過(guò)半,而我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺(tái),一個(gè)屬于你自己的舞臺(tái)。在那里你既是導(dǎo)演又是主角,只要你敢于嘗試,那么所有的聚光燈都會(huì)向你打來(lái)。而你要做的就是發(fā)奮去演好你的主角,無(wú)論發(fā)生什么,堅(jiān)信自己,沒(méi)錯(cuò)的!
我的大學(xué)作文 6
升入初中,我還是如同小學(xué)一般,為了我的大學(xué)夢(mèng)而努力。然而事實(shí)是殘酷的,就猶如一個(gè)晴天霹靂,在一次考試中,我考了個(gè)不及格。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)不小的打擊,這也是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的第一次碰撞,但是我不愿放棄,我想只要我更加的努力,一定可以考上我心目中的大學(xué)。
現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟橙说囊庵径孓D(zhuǎn)。有了第一次的失敗,就會(huì)有第二次,第三次……我開(kāi)始感到恐懼,我害怕我考不上清華大學(xué)或北京大學(xué),我開(kāi)始注重成績(jī),所有的.能提高成績(jī)的方法都用上了,但是似乎沒(méi)有多少用處,我還是會(huì)失敗。我開(kāi)始感到了迷惘,我開(kāi)始懷疑這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),我開(kāi)始猶豫放棄。但同時(shí)我又感到不甘心,我想到了小學(xué)的六年,我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙,決定繼續(xù)努力拼搏,為了我的夢(mèng)想,為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。
于是在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的拔河中,我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后,聽(tīng)著老師問(wèn)的猶如天書(shū)的講課內(nèi)容,看著同學(xué)從容不迫地回答問(wèn)題的神情,我感覺(jué)到愈來(lái)愈迷惘,我甚至?xí)胛沂欠裼肋h(yuǎn)也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí),我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開(kāi)始徘徊在堅(jiān)持和放棄之間,我就象同時(shí)被兩股力量拉住,夾在中間的繩子。
在我猶豫不決的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著考上“清華”,還為此而努力。我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)他:“你夢(mèng)想是‘清華’?你成績(jī)這么差怎么考得上清華?”他很奇怪,反問(wèn):“你怎么知道我考不上‘清華’?雖然不是努力了一定可以成功,但連試都不試試,你怎么知道結(jié)果?”我聽(tīng)了他的一番話,我忽然不再感到迷惘,并且有了更大的信心。是啊,努力了不一定會(huì)有結(jié)果,但是連試都不試一試,甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有,怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì)成功的。我暗暗下定了決心,無(wú)論在未來(lái)的高中生活中有什么困難在等著我,我不會(huì)再迷惘,也不會(huì)再徘徊,我要為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí),身處何方,都有著夢(mèng)想的權(quán)力!
我的大學(xué)作文 7
我是一個(gè)平凡的小女孩,小小年紀(jì)的我也想擁有屬于自己的一片藍(lán)天,我有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望我能考上清華大學(xué)。
我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍,課間總能聽(tīng)到同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。
我理想中的大學(xué)環(huán)境非常的優(yōu)美,綠色與藍(lán)色交接處的是走道,走道的一邊是梧桐樹(shù),另一邊是柳樹(shù),形成兩道靚麗的風(fēng)景,很讓人陶醉,一片綠色,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,走在梧桐樹(shù)下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣,可以美美地享受。
然而我們的教室也很特別。教室里的墻是很特別的,在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。上課了,墻壁就會(huì)變成淡紅色,讓我們輕松地學(xué)習(xí),還有課桌也很特別,每次打上課鈴的時(shí)候,課桌都能自動(dòng)幫我拿書(shū)出來(lái),還有書(shū)本也很特別,封面設(shè)計(jì)精美,讓人一看心情就有一種愉悅感,看到版面就讓人迫不及待地去探究里面的內(nèi)容是怎樣的,它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。里面的內(nèi)容都有重難點(diǎn)的解析,就像已經(jīng)有老師給我們講解過(guò)一樣。你有那里不懂只要在不懂的地方一按,就會(huì)有很詳細(xì)的解答過(guò)程給自己,平板課桌里面有各種學(xué)習(xí)軟件,可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋自由地飛翔。
校長(zhǎng)辦公室,是智能的.,每次有人要來(lái)校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,校長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)”。門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了,校長(zhǎng)辦公室里有“自能機(jī)器人”只要校長(zhǎng)有什么需求,智能機(jī)器人就會(huì)幫校長(zhǎng)做事情。
大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的,它能讓我們充分展現(xiàn)自己,它能培養(yǎng)我們的自立能力,為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ),這就是我理想中胡大學(xué),我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò),在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔,畢竟青春對(duì)于每個(gè)人只有一次,大學(xué)同樣也是只有寶貴的一次,對(duì)于現(xiàn)在的我,未來(lái)的大學(xué)生活就像是一副空白的話卷,等著我用智慧和雙手去努力描繪。
我的大學(xué)作文 8
父母說(shuō),大學(xué)是我敲開(kāi)燦爛人生的敲門(mén)磚;老師說(shuō),大學(xué)是我今后人生路的風(fēng)向標(biāo);朋友說(shuō),大學(xué)是把人才變成庸才的地方;我說(shuō),大學(xué)只是我休養(yǎng)生息的地方。
“讀書(shū)十年寒窗苦”,為的是什么?說(shuō)實(shí)在的,我已經(jīng)忘了,所以我不敢去面對(duì)父母殷切期望的眼神,不敢去面對(duì)老師嚴(yán)厲而期盼的目光,那眼神讓我不禁懷疑自己對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想是否走錯(cuò)了方向。
在我的夢(mèng)中,那里應(yīng)該是塵世間的一方凈土:春有百花爭(zhēng)艷,夏有十里荷香,秋有累累金黃,冬有梅傲雪霜。在那里,我可以洗凈鉛華,素面朝天,可以摘去面具,在水邊欣賞真實(shí)的自我,可以卸下負(fù)擔(dān),在書(shū)海中悠閑徜徉。
在我的夢(mèng)中,那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸,那里的氣氛可以讓我在知識(shí)的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈,才能融匯崇高的理想,才能吸收最純粹的.知識(shí)。
在我的夢(mèng)中,它不應(yīng)該僅僅是那一張彤紅的通知書(shū),不應(yīng)該僅是握在手中的敲門(mén)磚。我不愿做現(xiàn)行教育的犧牲品,可現(xiàn)實(shí)總是太殘酷,然而,有夢(mèng)就有希望,有希望,就有實(shí)現(xiàn)的那一天。
在我的夢(mèng)中,那里可以為我的理想插上翅膀,可以為我提供豐富的精神養(yǎng)料,那應(yīng)是一片沃土,孕育著萬(wàn)千真正的知識(shí)青年,在那里應(yīng)該只有純粹的學(xué)術(shù)理念,不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過(guò)理想,將大學(xué)想象得太過(guò)美好,也許有人會(huì)告訴我,這樣的大學(xué)不會(huì)有,現(xiàn)在不會(huì)有,以后也不會(huì)有?墒俏乙f(shuō),大學(xué)不僅僅是那一幢幢建筑,不僅僅是那一處處學(xué)府,而應(yīng)該是我們心中的治學(xué)圣地,心中有一塊純凈的“大學(xué)”之地,世間處處皆可做治學(xué)之府。
我的大學(xué)夢(mèng),便是心中那塊自由的土地,是我心中的那塊可以讓我休養(yǎng)生息,為今后的人生征途做足準(zhǔn)備的驛站,那應(yīng)是我心中的一塊桃源圣地。
我的大學(xué)作文 9
我一直都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng),也因此對(duì)大學(xué)生活始終都充滿著期待。
我期待的大學(xué)生活里,我會(huì)交到不少好朋友,他們都很優(yōu)秀。我聽(tīng)人說(shuō),大學(xué)生活很美好,一半的時(shí)間是學(xué)習(xí),另一半的時(shí)間屬于自己。在大學(xué)生活里,我們一定要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,要有計(jì)劃,有分配的度過(guò)我們的每一天,讓我們?cè)诖髮W(xué)里的每一天都過(guò)得有意義。
大學(xué)生活里,我會(huì)遇到來(lái)自五湖四海的同學(xué)。我期待著能夠在某一天,大家坐在一起,然后相互談?wù)撝髯约亦l(xiāng)的事情。那時(shí)候,我一定會(huì)驚訝的張開(kāi)大嘴,因?yàn)樵诖酥,我去過(guò)的地方并不多,對(duì)于同學(xué)們所講的這些地方的景色與名跡我都是充滿著好奇的。也許就在這一番同學(xué)于同學(xué)們之間的談?wù)撝,再次加大了我?duì)一些景點(diǎn)的向往。
大學(xué)生活有四年,等到寒暑假來(lái)臨的時(shí)候,我定會(huì)抽出一些時(shí)間去做義工,志愿者,參加各種各樣的交流活動(dòng),擴(kuò)大自己的'視野,增強(qiáng)自己的能力。我還會(huì)用自己的勞動(dòng)力去掙錢(qián),然后去一些知名的景點(diǎn)游玩。我期待中的大學(xué)生活一定是充實(shí)有趣的。
在學(xué)校里的學(xué)習(xí),我也一定會(huì)很用功,爭(zhēng)取能夠獲得校園里的獎(jiǎng)學(xué)金,這筆錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很重要的。畢竟我希望上了大學(xué)的我,能夠很少去向家里人要錢(qián)。畢竟我已經(jīng)有一定的能力能夠去實(shí)現(xiàn)一部分的經(jīng)濟(jì)自由了。
我還會(huì)參加一些校園里的比賽,聽(tīng)家里一些上了大學(xué)的哥哥姐姐們講,這些比賽都會(huì)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì),含金量大都很高。當(dāng)我報(bào)名參加了這些比賽之后,全身心的投入到這場(chǎng)比賽之中,我一定會(huì)有不少的收獲。
我期待我的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)有趣,也期待我的大學(xué)生活能夠讓我學(xué)到很多。
我的大學(xué)作文 10
夢(mèng)想,是起航的風(fēng)帆,是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),是東邊升起的太陽(yáng)。我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng),在夢(mèng)想中飛翔,而我的夢(mèng)想不是做一個(gè)偉人,不是做一個(gè)明星,更不是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人,而是考上大學(xué),完成我的大學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶,夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到夢(mèng)想成為事實(shí)。
而這個(gè)夢(mèng),在我還很小很小的時(shí)候,對(duì)我來(lái)說(shuō),大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了,我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。
我們的城鎮(zhèn)是比較落后的,當(dāng)然,教學(xué)水平或許也比其他學(xué)校要差好多,但我們總是喜歡聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)的事,向往那無(wú)拘無(wú)束的生活,只想快點(diǎn)考上大學(xué),去體驗(yàn)?zāi)谴髮W(xué)生活,同時(shí)也可以完成父母的一種期盼。
在高三的歷程中,我哭過(guò)笑過(guò),得到過(guò)也失去過(guò),如今離高考僅剩兩個(gè)月了,我必須厚積薄發(fā),勇往直前,現(xiàn)在,站在高中的校園里,我長(zhǎng)大了,大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力,去拼搏,我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌,就能夠收獲多少,即使失敗,我也無(wú)悔。夢(mèng)是我們高等智慧生物的'專屬,但我們不可以僅是做夢(mèng),要為夢(mèng)付諸于行動(dòng),才能無(wú)悔于我們的青春,我將以青春為代價(jià),以社會(huì)為跳板,向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
我知道,在我努力的同時(shí),還有好多人在我的身邊鼓舞著我,如父母,朋友,老師等,所以,我只好盡自己最大的努力去做到最好,大學(xué),我來(lái)了,我是準(zhǔn)備完夢(mèng)的。既然選擇這條路,我便會(huì)用努力堅(jiān)持到最后。作文
我的大學(xué)作文 11
談及夢(mèng)想,沒(méi)有那么深那么遠(yuǎn)。它不過(guò)是我發(fā)自肺腑的想做某一件事,而現(xiàn)在的我,最想做成的便是圓了高考?jí),我的大學(xué)夢(mèng)。
時(shí)光匆匆,太匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我就成了這個(gè)學(xué)校最年長(zhǎng)的一個(gè)年級(jí)。補(bǔ)課期間,看了新高一軍訓(xùn),聽(tīng)到《十八歲》的音樂(lè),仿佛還是昨天,可是昨天已非常遙遠(yuǎn),我想乘著時(shí)光機(jī)飛回那段時(shí)光一巴掌牌型自己,告訴她說(shuō):“趕緊努力學(xué)習(xí)吧,珍惜時(shí)間啊!”可這些都是白日夢(mèng),還是抓緊現(xiàn)在的寶貴時(shí)間,多做幾道理科題目吧。
說(shuō)到高考,好想那么遠(yuǎn),卻又那么近,黑板旁已有了距高考的倒計(jì)時(shí),不知不覺(jué)間,它在一天一天地減少,時(shí)間就這么從指縫間溜走。而我到底得到了些什么呢,我開(kāi)心嗎?每天面對(duì)著堆積成山的資料,有做不完的作業(yè)和考不完的試在前面等著我,后面還有老師的督促。我可想每天我都過(guò)的如此充實(shí)吧。每每解出一道難題時(shí)。我是開(kāi)心的.啊。雖然每天都在刷題刷題,枯燥無(wú)味,但我知道,每做完一些題目,我有所收獲時(shí)。我離自己的夢(mèng)又進(jìn)了一步。就像會(huì)考成績(jī)?nèi)獳一樣。我知道我可以多一個(gè)選擇,就這樣慢慢積累。我想,我可以有更多的選擇。我想要我的分?jǐn)?shù)好一些。這樣,我才有選擇的機(jī)會(huì)。
而所有的這些不僅僅是想想而已,這需要努力、需要防水、需要毅力。而每天叫醒我的不是鬧鐘,石門(mén)縣。是的,沒(méi)有“傘”的孩子就必須奔跑,向?qū)儆谧约旱囊黄缈。而在感到迷茫,想停下?lái)的時(shí)候,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),不要失望,不要難過(guò)。安慰自己。明天,一定會(huì)更好,而更好的一定是明天,我相信。
每天醒來(lái),我都會(huì)按時(shí)自己:“我要去廈門(mén)大學(xué)!”頃刻間便有了動(dòng)力。告訴自己“一定要努力,在太陽(yáng)升起,夕陽(yáng)落下的每一天!”
高考,我來(lái)!未來(lái),我來(lái)!
我的大學(xué)作文 12
“大學(xué)”一個(gè)多么熟悉的名詞,而我們距它卻很遠(yuǎn),高考是一道門(mén)檻,他阻擋著我們正朝大學(xué)門(mén)邁進(jìn)的步伐,這道門(mén)檻很高很高,它如長(zhǎng)滿荊棘的高山,使人在攀登時(shí)筋疲力盡,滿身鮮血。
但是,我想去大學(xué),那是很多人夢(mèng)想的地方,我也不會(huì)例外,那是我們多年苦讀的目的地。
我夢(mèng)想的大學(xué),不需要很繁華,只要里面的'空氣夠好,人與人的關(guān)系和諧,老師與學(xué)生能夠平等相處就好了。我知道,我現(xiàn)在的成績(jī)不好,那些名牌大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種奢望,“一本”與我相隔的太遠(yuǎn),但是,我仍會(huì)努力,為了我的大學(xué)夢(mèng),為了自己的未來(lái)。我愿意,用青春來(lái)支付。
我所想要的東西很多很多,去大學(xué)是其中一個(gè),這個(gè)夢(mèng)想是我想了很久的,夢(mèng)想和理想是有區(qū)別的,夢(mèng)想指的是那些不能完成的事情,而理想,是指人通過(guò)努力可能會(huì)完成的事情,所以,我會(huì)把夢(mèng)想變?yōu)槔硐,使我去大學(xué)的夢(mèng)變?yōu)槿ゴ髮W(xué)的理想,我覺(jué)得,我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
都說(shuō)去大學(xué)之后很好玩,自由自在,無(wú)拘無(wú)束,過(guò)久了拘束的高中生活,去大學(xué)都會(huì)想要好好的放松,我也是一樣的,但是,我不會(huì)玩的太“瘋”,我還是會(huì)專心于學(xué)習(xí)的,大一的時(shí)候,我是17歲,只是一個(gè)未成年人,學(xué)習(xí)才是最重要的,到了大二,我就18歲了,我可以邊上學(xué)邊賺錢(qián),用自己賺的錢(qián)來(lái)供自己讀書(shū),那種感覺(jué)一定不太一樣,它會(huì)使我感受到人生的艱難,會(huì)使我學(xué)習(xí)的更努力。
大學(xué)畢業(yè)后,那又是另一個(gè)人生的世界。
我的大學(xué)夢(mèng),我的未來(lái)藍(lán)圖,我已經(jīng)規(guī)劃好了,只等著我自己一步步地用汗水去澆灌,用青春去實(shí)現(xiàn)。
我的大學(xué)夢(mèng),我的未來(lái)路。
我的大學(xué)作文 13
在餐廳里,同樣的是在一點(diǎn)鐘方向的一杯熱飲,同樣的尋坐在一個(gè)舒適僻靜的位置,同樣的是一個(gè)人在靜靜的思索著什么。不同的是時(shí)間,不同的是同樣的問(wèn)題因?yàn)闀r(shí)間的不同,所得出了截然不同的答案。
時(shí)移境遷,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)在這座城市里生活了一年多了。因?yàn)樽x大學(xué)來(lái)到了一座新的城市,開(kāi)始了一段新的生活。初來(lái)乍到懷揣著夢(mèng),滿心的迷,如今都已經(jīng)有了對(duì)它們新的注解。一直在尋找著什么,得到著什么,又失去著什么,卻領(lǐng)悟著什么。高考之前目標(biāo)明確,至于完成這個(gè)目標(biāo)后又會(huì)迎來(lái)新的什么,已經(jīng)不在那么重要了。離開(kāi)了那座圍城,所面臨的一切是好是壞因人而異?墒谴蠖鄶(shù)人的'人所需面臨的大致都是迷茫的,一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)所以充滿迷茫的生活。沒(méi)有目標(biāo)的生活必然是無(wú)所寄托的。無(wú)所寄托的生活,又必然是無(wú)聊的。所以說(shuō)大學(xué)生們往往都覺(jué)得在大學(xué)的日子里是如此的無(wú)聊,如此的毫無(wú)意義。這種因?yàn)闊o(wú)聊而毫無(wú)意義的生活,由此引發(fā)了一系列不同的夢(mèng)。大學(xué)為這些造夢(mèng)們搭建了同樣的平臺(tái),他們卻各自開(kāi)發(fā)了不同的夢(mèng),自然夢(mèng)醒之后又有了各自不同的結(jié)果。
如果說(shuō)每個(gè)人人生的分化從此刻開(kāi)始,其實(shí)也是不夸張的。造夢(mèng)者們?cè)谶@個(gè)自感無(wú)聊而毫無(wú)意義的日子里,都為自己找到了新的寄托或者說(shuō)是目標(biāo)。有的人坐在電腦的熒屏前,走完了這幾年的時(shí)光。有的人在愛(ài)恨交織的小說(shuō)里,尋找到了一個(gè)時(shí)期心靈的依靠。有的人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上強(qiáng)身健體,盡情快樂(lè)的揮灑著汗水。有的人孜孜不倦的,一頭埋進(jìn)書(shū)海中。這些造夢(mèng)者都有著各自不同的選擇,不同的選擇自然都得到了不同的結(jié)果。雖然這些結(jié)果,對(duì)于在進(jìn)行造夢(mèng)的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知數(shù)。不過(guò)至少此時(shí)他們是快樂(lè)的,至少是充實(shí)的。
我在這大學(xué)一年多的日子里,初來(lái)的時(shí)候也是懷揣著夢(mèng)和滿心的迷。大學(xué)時(shí)光的開(kāi)始,其實(shí)也是夢(mèng)的開(kāi)始。雖然夢(mèng)會(huì)醒,可是誰(shuí)都希望夢(mèng)里的美好終會(huì)醒后成真。夢(mèng)很美也很長(zhǎng),夢(mèng)半醒,造夢(mèng)者清醒了一半才發(fā)現(xiàn)竟如此寒冷。卻依舊還有半夢(mèng),等著續(xù)寫(xiě)。夢(mèng)醒之后我們將何去何從,那是夢(mèng)醒之后。
我的大學(xué)作文 14
曾經(jīng)的我,不喜歡醫(yī)生,更加不喜歡醫(yī)院。不喜歡吃藥,不喜歡打針,不喜歡消毒水的味道,不喜歡看見(jiàn)血,更別說(shuō)手術(shù)了。我二哥就是醫(yī)生,耳熏目染,讓我知道了作為一個(gè)醫(yī)生不可避免的“恐怖經(jīng)歷”?墒敲\(yùn)偏偏就是那么的捉弄人,我報(bào)考了醫(yī)科,其實(shí),那些恐怖經(jīng)歷也沒(méi)有什么,不就解剖尸體嗎,我一個(gè)男子漢還怕那個(gè)?真的是笑話!不就晚上睡不著,不敢上廁所嗎。有什么的!呵呵!時(shí)間總是很快,轉(zhuǎn)眼快樂(lè)的五年大學(xué)生活結(jié)束了。
畢業(yè)了,在學(xué)校的醫(yī)院開(kāi)始上班了。我才發(fā)現(xiàn)我是多么的熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)啊。身上那件白大衣,多么的神圣。到不是為了顯擺什么,主要是能夠讓患者感到溫暖,就是我最大的`心愿!醫(yī)者父母心啊!我認(rèn)為作為醫(yī)生而言,最重要的就是將心比心!醫(yī)生是人,患者也是人。要一視同仁,平等對(duì)待!那時(shí)我最常說(shuō)的一句話就是,微笑的問(wèn)患者:你說(shuō)你有什么不明白的,我告訴你?墒菢(shù)欲靜而風(fēng)不止!命運(yùn)總是不會(huì)讓你一帆風(fēng)順的。由于我身體的原因,我不得不辭職,從沈陽(yáng)回到了大連,回到了我的故鄉(xiāng)。雖然我很想做醫(yī)生,但是,想法總歸想法,與現(xiàn)實(shí)的情況總是有差距。我的心高氣傲讓我不愿意再當(dāng)醫(yī)生了!當(dāng)醫(yī)生就算你當(dāng)?shù)脑俸,最多也就是個(gè)科里主任而已!那時(shí),恐怕我都得45開(kāi)外了!我等不了。我感到了時(shí)間的緊迫,簡(jiǎn)直逼得我喘不過(guò)來(lái)氣!大學(xué)里面,我班級(jí)的同學(xué),現(xiàn)在混得很好的不少,現(xiàn)在看看,我這個(gè)班長(zhǎng),一直在他們后邊,呵呵,怎么能甘心?我一直都是一個(gè)后起直追的人。如果我繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生,恐怕沒(méi)得追。于是我選擇了另外一條路。一條我認(rèn)為是捷徑的路。經(jīng)商!可能我并不適合經(jīng)商,因?yàn)槲也粔蚣?無(wú)商不奸嗎!不管怎么樣,試試看吧,人總是怕逼得,馬總是怕騎得。
人被逼到一定的程度,就會(huì)迸發(fā)無(wú)窮的潛力!誰(shuí)也不是天才,不試試,怎能知道?現(xiàn)在想想,不做醫(yī)生的確是我個(gè)人的一個(gè)遺憾,但是,我認(rèn)為更是患者,醫(yī)院,社會(huì)的遺憾,因?yàn)閺拇松倭艘粋(gè)有良知,有耐心,有愛(ài)心的好醫(yī)生!呵呵!大言不慚了。
我的大學(xué)作文 15
初中的時(shí)候因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,所以中考也受到了重創(chuàng),那段時(shí)間真的很消沉,以至于干脆想就不讀書(shū)了。但后來(lái)靜靜的想道:你不讀書(shū)你能干嘛?你能搬磚嗎?你能適應(yīng)那種一天只看著時(shí)間一分一秒流逝,浪費(fèi)生命所得的工資嗎?我想,我的人生不應(yīng)該這么過(guò),不應(yīng)該這么失敗。后來(lái)報(bào)了一所職校,也看中了一所好的大學(xué)——川農(nóng)。
這所大學(xué)坐落于四川境內(nèi)的雅安市,占地面積很大,教學(xué)樓也是相當(dāng)漂亮,聽(tīng)說(shuō)一年四季里別有風(fēng)味。這所學(xué)校在四川內(nèi)也是非常出名的,它有國(guó)家“973計(jì)劃”和“211工程”。還有我們的班主任老師也是從這所學(xué)校畢業(yè)的,我們的班主任姓鄧,他經(jīng)常給我們講他在川農(nóng)所見(jiàn)所聞的那些事,他說(shuō):“我當(dāng)年在川農(nóng)的圖書(shū)館刻上了自己的名字,如果你們當(dāng)中有那個(gè)考上這所學(xué)校,可以去看一下我的親筆簽名!彼說(shuō):“四川是產(chǎn)美人的地方,而雅安就是四川的搖籃,因?yàn)槟抢镆荒晁募敬蠖际窃谙掠辏碌氖蔷d綿細(xì)雨,不想我們這邊下起雨來(lái),就停不下來(lái),所以雅安的美人胚子比較多,皮膚也保養(yǎng)的很好,如果你們能考上,就有福氣了!蔽矣趾纬2恢相嚹牧伎嘤眯陌!您就是把川農(nóng)比作一個(gè)讓我們有所追往的好大學(xué)。
所以從今日起我會(huì)非常非常的`努力,來(lái)報(bào)答您的百般的誘惑,我好有一年半的學(xué)習(xí)生涯,我會(huì)爭(zhēng)取不給您失望,也不給他失望。即使最后失敗沒(méi)有被錄取,我也不會(huì)灰心喪氣,因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò),雖敗猶榮!
川農(nóng)的錄取線是六百多,去年那個(gè)考取的師哥,考了六百一十幾分,才被錄取,相當(dāng)于考一所清華。當(dāng)然這六百多分的錄取線只對(duì)我們職高生而言,而對(duì)于普高只需要五百多一點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)錄取比分對(duì)比,我真的覺(jué)得上天不公,但你能為何,還不是得服從,因?yàn)槟憔褪莻(gè)lose,一個(gè)徹頭徹尾的lose。
不管最終能否考上,我真的感謝在這職高里遇見(jiàn)了您——鄧?yán),如果早點(diǎn)遇見(jiàn)您,也許我的人生就不會(huì)這么的一敗涂地,你雖然在課本上沒(méi)有太對(duì)給我們講,但您教我們?cè)趺醋鲆粋(gè)人,怎么做好一個(gè)好的人。古人說(shuō)過(guò),有德有才的人,優(yōu)先錄取;有德無(wú)才的人,培之使用;無(wú)德有才的人,棄之不用。這句話足以證明,做人比成才更加重要。
我的大學(xué)——川農(nóng)等我……
我的大學(xué)作文 16
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活過(guò)半,比起當(dāng)初剛進(jìn)校園那個(gè)稚嫩懵懂,感到一切都很新鮮的我。而如今,已不再那么幼稚對(duì)什么都滿心歡喜了。
經(jīng)過(guò)進(jìn)入精英班一年的摸爬打滾,痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想,喜歡的愛(ài)好。只是有點(diǎn)愧對(duì)軟件精英的稱號(hào),這讓我著實(shí)難過(guò)。相對(duì)客觀得評(píng)價(jià),我天生就是個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)同樣突出的孩子。我喜歡并善于學(xué)話,對(duì)自己感興趣的事情非常投入,愛(ài)觀察、好思考、情感細(xì)膩,愛(ài)寫(xiě)文章。但是,從現(xiàn)代心理學(xué)的角度來(lái)看,這些也完全可以翻譯成如下意思:對(duì)數(shù)字遲鈍、不感興趣的事情容易分神,很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響,我是那種容易接受正面暗示的人,崇尚英雄主義,喜歡打抱不平,同情心泛濫,重感情,講義氣,很隨性。但是經(jīng)過(guò)這一年硬性要求,我的個(gè)性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為,由剛開(kāi)始的痛苦掙扎轉(zhuǎn)變?yōu)殪o下來(lái)多看看自己喜歡的書(shū),平時(shí)雖然也喜歡寫(xiě)文章,漫天亂想,但是從未真正的靜下來(lái)看上過(guò)兩本書(shū)。進(jìn)入這個(gè)班雖然沒(méi)學(xué)到什么專業(yè)技能,但至少讓我在文學(xué)的世界里盡情的遨游!做自己喜歡的事情也是一種幸福。因?yàn)槲页缟械氖呛?jiǎn)單快樂(lè),隨心所欲的生活!
但要想在世間上生活,卻并不是我想的那樣簡(jiǎn)單,以后出了校園會(huì)有很多意想不到的困難接踵而至。在這個(gè)班,同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的熱情,努力做事的態(tài)度,讓我明白了,自己要想在世上生存,必須要有能力,否則在哪兒都會(huì)是被歧視,嘲笑的對(duì)象。所以我必須為了以后的`生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少,這讓我無(wú)比自責(zé)。說(shuō)實(shí)話我很喜歡班上的價(jià)值文化,“心靜,行檢,學(xué)精,愛(ài)摯,責(zé)任,感恩”但每當(dāng)老師講到這些,我就會(huì)捫心自問(wèn),心如刀割一般。因?yàn)槲易詥?wèn)一向是一個(gè)負(fù)責(zé),感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重,別人交代的任務(wù)我都會(huì)盡力完成。唯獨(dú)在這個(gè)班,我沒(méi)有完成老師的任務(wù),有負(fù)老師的所托,愧對(duì)老師的期望。想想當(dāng)初進(jìn)入這個(gè)班的豪言壯語(yǔ),真是羞愧難當(dāng)。
這并非是一個(gè)總結(jié),只是與老師一個(gè)心與心的交流,我這個(gè)人或許就是這樣表面不善于交流,更多內(nèi)心真實(shí)的想法只能通過(guò)文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能,找到能讓我效力的地方,以補(bǔ)我心中的歉意。
我的大學(xué)作文 17
鶴舞白沙,我心飛翔。這句話挺適合我的,身為鶴壁人,名字中又含有“飛”字。對(duì)于大學(xué),剛開(kāi)始是向往大學(xué)安靜的圖書(shū)館。如今學(xué)業(yè)緊張,讓我不得不把手中的課外書(shū)放下,只苦啃著一本本習(xí)題,但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢(mèng)想。
我想大學(xué)的校園,正是實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的地方,我想融入一個(gè)不一樣的集體,不同于現(xiàn)在,那里是一個(gè)更加成熟的社會(huì)集體,那里沒(méi)有老師的叮嚀,沒(méi)有家長(zhǎng)的叮囑,面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始,一個(gè)新的生活,我開(kāi)始無(wú)比地期待大學(xué)中的交流以及合作,吹盡狂沙始到金,我想進(jìn)一步看見(jiàn)一個(gè)不一樣的我,默默工作為集體付出的我,或是在臺(tái)上自信瀟灑的我,我想對(duì)自己微笑。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。不同時(shí)期的我有不同的目標(biāo),但對(duì)于大學(xué),我的向往是永恒不變的.。那是一個(gè)塑造新的自我,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的地方,我的大學(xué),呵,我的大學(xué)夢(mèng)…你始終靜靜地刻在我的書(shū)桌上,不曾淡去,現(xiàn)在的我沒(méi)有其他的途徑,我審視手中的砝碼,對(duì),只有努力。以前的我是一個(gè)搗蛋鬼,從不知學(xué)習(xí),成績(jī)一直落已倒數(shù)。通過(guò)我不懈努力,取得現(xiàn)在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜,距我們?h一中分?jǐn)?shù)相差萬(wàn)里。這使我與向往中的高中失之交臂,在父母的鼓勵(lì)下我步入了第二個(gè)初三,給了我第二個(gè)勇氣,讓我相信只要努力,一切都是有可能的。
有時(shí)候我會(huì)羨慕別人的輝煌成就,有時(shí)候我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公,但是我有我的大學(xué)夢(mèng)。那個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng),所以一次次地失敗我鼓起了勇氣,向一切不可能,向一切懷疑的眼神微笑,我用盡一切可能的辦法,燃燒起自己的熱情,我將自己的夢(mèng)想一次次深深刻在寫(xiě)字桌的中央,回想自己一次次地克服自我,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
有之者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園,我?guī)е业淖孕藕蛪?mèng)想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢(mèng)想,一陣微風(fēng)吹過(guò),鶴舞白沙,我心飛翔…
我的大學(xué)作文 18
每個(gè)人都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng),每個(gè)人的夢(mèng)想的那么的完美。小時(shí)候爸爸告訴我,夢(mèng)想是人生的主宰,沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生;媽媽告訴我,夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁,想要捉住它是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的。而我認(rèn)為,夢(mèng)雖不真實(shí),卻勵(lì)斗志。我一向奔跑在大學(xué)的追夢(mèng)路上,荊棘遍路,笑聲不乏,淚水和汗水是永久的插曲。
我至今仍記得一年級(jí)時(shí)某一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午,語(yǔ)文老師幽默地對(duì)我們說(shuō),我們班上就應(yīng)會(huì)有人到清華去讀書(shū)。當(dāng)時(shí),我并不知‘清華’為何物,但心里卻暗暗竊喜,因?yàn)槲沂前嗌厦逼鋵?shí)的第一。我又記得上三年級(jí)時(shí),有一次乘公共汽車,我看到身著“清華”字樣的人,我差點(diǎn)就和他說(shuō)上話了。但勇氣不佳,無(wú)奈作罷。
其實(shí),自從我上了六年級(jí)時(shí),清華就成了我追逐的目標(biāo)。是的,它很美麗,很壯觀。因?yàn)榍迦A園,它博大,因?yàn)槊麕,它更神秘,因(yàn)樗寧装偃f(wàn)高三生輾轉(zhuǎn)反側(cè)。說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我對(duì)省狀元很癡迷,因?yàn)檫@不僅僅僅意味著光耀門(mén)楣,更重要的是你能夠進(jìn)入那萬(wàn)人矚目的殿堂。
有時(shí)候,每當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的叉時(shí),我的心仿佛冰冷冰冷,猶如鉆心的痛。我甚至在想:難得我真的與清華無(wú)緣了嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力,一切都是有可能的。
有時(shí),我會(huì)羨慕別人的輝煌成就;有時(shí),我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公;但是我為了我的大學(xué)夢(mèng),為了那個(gè)一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,為了任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng),所以我一次次地鼓起我那失敗的勇氣,向一切不可能中的不可能出發(fā),向一切懷疑的眼神微笑出發(fā),我用盡一切可能的辦法,燃燒起自己青春的熱情,我將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫(xiě)字桌的中央,回想自己每一次的失敗,一次次克服自己,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我想我的心終有一天能夠飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后,我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性,雖然還沒(méi)有到達(dá),但我更堅(jiān)定了信念,更深的體味到了這個(gè)夢(mèng)的含義。那就是為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
我為我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。
我的大學(xué)作文 19
父母給了我生命,家人給了我生活的動(dòng)力,祖國(guó)母親滋潤(rùn)了我,所以我要報(bào)答他們。 ——題記
我生活在一個(gè)五口之家。據(jù)爺爺說(shuō),他以前是一位通訊員,負(fù)責(zé)給人送信,因?yàn)槭鹿事湎铝俗笱凼,現(xiàn)在是一位環(huán)衛(wèi)工人;奶奶因?yàn)榉饨ㄋ枷氲慕d,是個(gè)文盲,大字不識(shí)一個(gè),只會(huì)簡(jiǎn)單的加減乘除,幫著爺爺掃大街;我的父母都是工人,在附近的工廠工作,我的家庭并不是很富裕。改善生活的重?fù)?dān)就落在了我的肩上。從小,父母就對(duì)我要求嚴(yán)格,我也很聽(tīng)話;氐郊业牡谝患戮褪钦J(rèn)真完成作業(yè),然后才能吃飯、看電視,我把這種要求當(dāng)成了一種習(xí)慣,盡管當(dāng)初是多么的`不理解他們,直到現(xiàn)在才明白,只有努力完成自己的工作才能得到應(yīng)有的報(bào)酬,學(xué)習(xí)亦是如此。
初中三年,令我最難以忘懷的就是初三的艱苦歲月,至今還記憶猶新。那一年,我像一個(gè)機(jī)器人,腦子里除了學(xué)習(xí)就是做題,因?yàn)槲抑肋@樣做會(huì)離我的大學(xué)夢(mèng)更近一步。每天早晨六點(diǎn)鐘起床,七點(diǎn)鐘到學(xué)校,便開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)工作,面對(duì)每天大量的試卷剛開(kāi)始還保持良好的心態(tài),到后來(lái)卻有些許想放棄的意圖。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看看你一個(gè)人上學(xué),全家人都圍著你轉(zhuǎn),奶奶一大早就起來(lái)給你做飯,爺爺、爸爸、還有我工作是為了什么?還不是因?yàn)槟!”還不是因?yàn)槲,讓他們操勞,我又怎能放棄呢!如今我又離我的夢(mèng)更近了一步。在上學(xué)期的高中生活中,我深感大學(xué)并不是那么容易就能上的,必須要靠真本事才能擠進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。
我要用行動(dòng)證明大學(xué)不是夢(mèng),我努力學(xué)習(xí)考進(jìn)了學(xué)校的重點(diǎn)班,我知道這為我的夢(mèng)加上了一道堅(jiān)固的屏障,但現(xiàn)在我有些迷茫,不知道接下來(lái)的路該怎么走,但我不會(huì)放棄,因?yàn)槲倚闹杏幸粋(gè)更強(qiáng)大的動(dòng)力······祖國(guó)母親用黃河水哺育了我,用中原曠闊的土地培養(yǎng)了我,我要上大學(xué),為祖國(guó)建設(shè)出一份力,為中華民族偉大復(fù)興增添一抹光輝。在大學(xué)夢(mèng)的路上,會(huì)有很多坎坷挫折,也會(huì)有嘲笑和質(zhì)疑,夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,但我要用我的行動(dòng)證明我可以,因?yàn)槲矣形业募胰说钠谕,有身為華夏兒女光復(fù)民族的責(zé)任。翻過(guò)這座山,后面的路便是康莊大道,現(xiàn)在就開(kāi)始工作!
我的大學(xué)作文 20
現(xiàn)在我們正處于人生的關(guān)鍵階段,就是我們的高中生活,大家都說(shuō)高中是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),是我們走向成功的一塊基石,所以我們就要為之而努力,成就我們自己美好的夢(mèng)想。
步入高中的大門(mén),大多都是適應(yīng)如此壓抑的學(xué)習(xí)生活,更向往的是自由有了自由的時(shí)間安排的,可以做更多自己想做的事,但我們是學(xué)生,正處于青春年華要為自己的夢(mèng)想奮斗和歸劃。
在學(xué)習(xí)中,我并不是很主動(dòng),大多時(shí)候都是在老師的要求之下,才完成學(xué)習(xí)任務(wù),甚至為了達(dá)到老師的要求,盲目的抄襲,這樣也使自己看到了自己的懶惰所付出的代價(jià),那就是考試成績(jī)一塌糊涂,因?yàn)樽约涸谄匠5膶W(xué)習(xí)之中并不認(rèn)真,那考試怎么會(huì)突然有好的成績(jī),那么汗水與實(shí)際就不成正比,天上是不會(huì)掉陷餅的,不會(huì)有這么好的`事,那就只能通過(guò)自己的努力來(lái)達(dá)到自己上大學(xué)的夢(mèng)。
既然有了自己前方的夢(mèng)想,那就要不斷的努力為之前行,在此我只檢討,學(xué)習(xí)成績(jī)不是由于自己上課聽(tīng)講不認(rèn)真聽(tīng)講的,這只能是自己暗自下決定心上課要認(rèn)真聽(tīng)講的,這些事誰(shuí)都幫不了你,也不可能幫你,只有自己靠自己。
我在物理上的成績(jī)特別不好,這也許是我自己在上課的時(shí)候思維沒(méi)有跟著老師去想,如果讓自己獨(dú)立思考是得不到結(jié)果,而且物理課程中存在著嚴(yán)重的斷片現(xiàn)象,一問(wèn)三不知這句話可以形容我現(xiàn)在的物理水平,每當(dāng)我說(shuō)成績(jī)不好時(shí),都會(huì)說(shuō)物理,但我往往也只是口頭上的說(shuō)說(shuō),有一次我哥哥問(wèn)到了我,你總說(shuō)你的物理成績(jī)不好,那么既然你知道了,那么你為之努力了嗎?永遠(yuǎn)也只知道走過(guò)場(chǎng),只知道吃后悔藥,每當(dāng)成績(jī)出來(lái),分?jǐn)?shù)不滿意時(shí),就會(huì)心痛一下,但事后并沒(méi)有去找原因,而是過(guò)去了就過(guò)去了,那么這樣你就都是這樣,還會(huì)更差,那你也不用找別人訴說(shuō),這一切都是你自己造成的。
聽(tīng)著哥哥,姐姐,講著大學(xué)校園里的美好生活,不由的為之動(dòng)融,既然自己,明那么一股向上的心態(tài),那就不要錯(cuò)過(guò)人生那富貴且又難熬的三年高中生活,這樣自己才又會(huì)后悔,因?yàn)檫@世上沒(méi)有后悔藥可以吃,只有自己為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò),就算是失敗,也不會(huì)讓人遺憾,因?yàn)槲以^(guò),爭(zhēng)取過(guò)。
讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),為自己美好的明天,和夢(mèng)想中的大學(xué)去努力,成就夢(mèng)想。
我的大學(xué)作文 21
人生之路,并非一馬平川。但只要越過(guò)高考那道坎,便會(huì)迎來(lái)我的星辰大海。從未想過(guò)放棄詩(shī)和遠(yuǎn)方,更不愿辜負(fù)我的大學(xué)夢(mèng)。
高考有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈,但更多卻是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;高考有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~與樂(lè)觀!在接下來(lái)日子里,我會(huì)破釜沉舟,用努力去贏得詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我要用“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的心態(tài),構(gòu)筑我的大學(xué)夢(mèng)。
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的';萋萋芳草,我采一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的一心態(tài)。距離高考僅有幾十天,那少得可憐的分?jǐn)?shù)把我打回現(xiàn)實(shí)。當(dāng)面對(duì)重如泰山的壓力時(shí),心態(tài)就如那穹頂?shù)牧褐阒沃。它使我?jiān)信塵埃未定時(shí),我定可以是那沖出重圍的黑馬,從不相信命由天定,但我知道,高考必須盡力一搏。
我要用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著與韌勁,助力我的大學(xué)夢(mèng)。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)一滴地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲一絲地堅(jiān)持,才有破繭而出、重見(jiàn)光明的輝煌;毅力,是一片一片的帆,是船到達(dá)成功彼岸的必要條件。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有毅力,那就只會(huì)剩下那片泛濫的波浪。
我要用“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,一蓑煙雨任平生”的心態(tài),去坦然接受我的大學(xué)。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒?v然諂媚污蔑視聽(tīng),他們也不隨其流揚(yáng)其波;這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尺、魂歸狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦、終日難飽,也愿怡然自樂(lè)、躬耕隴畝,這是高雅的選擇。而我的選擇一一努力拼搏,奮戰(zhàn)高考,只為贏得我的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但我卻認(rèn)為它是指引我尋找夢(mèng)想的起點(diǎn)。諸多壯言,不為呼吁他人,只為勉勵(lì)自己。愿在這充滿無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的辛丑牛年,我能奮戰(zhàn)高考,贏得自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方——我的大學(xué)夢(mèng)。
我的大學(xué)作文 22
大學(xué),是每一個(gè)高中生夢(mèng)寐以求的樂(lè)園;也是每一個(gè)高中生夢(mèng)想啟航的殿堂。
沒(méi)進(jìn)大學(xué),就從高中老師口中聽(tīng)說(shuō)大學(xué)如何輕松自由,我們只需要高中苦讀三年,進(jìn)入大學(xué)就是快樂(lè)的天堂了。因?yàn)橹袑W(xué)老師的思想灌輸,讓我對(duì)大學(xué)充滿期待,因?yàn)閷?shí)在受不了高中的高壓力生活了,就像緊繃的弦渴望獲得松懈一樣。
剛進(jìn)大學(xué)的第一天,對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇,爸爸媽媽陪同我逛了校園一圈,從他們的話語(yǔ)中我知道他們很放心我的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我自己的心里也感到欣慰,非常高興。我 苦讀高中三年,憑借自己的一點(diǎn)的努力付出,終于進(jìn)入了夢(mèng)想的大學(xué),我很驕傲能成為玉溪師范學(xué)院的學(xué)生。我很大聲很自豪地告訴自己:“能再這樣的大學(xué)讀書(shū),我對(duì)得起自己!”
大學(xué)的第一課就是軍訓(xùn)了,我覺(jué)得軍訓(xùn)時(shí)大學(xué)最美好的時(shí)光,是最值得回憶的時(shí)刻。雖然很苦很累,但這時(shí)我們有教官,有帶給我力量的班主任,有新同學(xué)最親切的關(guān)心!軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但夢(mèng)想一直在延續(xù)......我相信軍訓(xùn)帶給我們的體會(huì)將陪伴我們勇敢地走完一生。 上大學(xué)后,明白了很多以前不懂的事。其實(shí)生活了兩個(gè)多月,發(fā)覺(jué)大學(xué)并沒(méi)有想象中美好,因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),大學(xué)只是一場(chǎng)華而無(wú)實(shí)的夢(mèng),放松了,快樂(lè)了大學(xué)四年,為此付出的`或許將是一生的命運(yùn)。所以我們應(yīng)該把握好大學(xué),珍惜這短暫的四年,讓自己在這四年里長(zhǎng)大成人,學(xué)會(huì)對(duì)人生有價(jià)值的東西。
很多事情,只有自己親生經(jīng)歷過(guò),才能辨別出是真是假,是好是壞......
很多事情,是在高中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的;很多道理,只有到大學(xué)以后才會(huì)明白,才能體會(huì)。 大學(xué)其實(shí)就是社會(huì)的縮影,也許存在許多的不公平,但我們只能忍卻無(wú)力改變現(xiàn)狀,人生百態(tài),努力樂(lè)觀。我們不能改變社會(huì),但我們可以通過(guò)努力改變自己來(lái)適應(yīng)社會(huì)。
大學(xué)四年將會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友,我們可以一起學(xué)習(xí),一起上課,一起郊游,一起開(kāi)會(huì),一起排練節(jié)目,一起快樂(lè),一起流淚,一起創(chuàng)建夢(mèng)想,一起畢業(yè)......人生這樣真的很美好! 大學(xué)四年對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)真的很短暫,作為90后的我,是堅(jiān)強(qiáng)的一代。我相信我會(huì)在大學(xué)里學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,珍惜踏實(shí)地過(guò)好每一天,努力創(chuàng)造屬于自己的奇跡......
我的大學(xué)作文 23
鶴舞白沙,我心飛翔。這句話挺適合我的,身為鶴壁人,名字中又含有“飛”字。對(duì)于大學(xué),剛開(kāi)始是向往大學(xué)安靜的圖書(shū)館,如今學(xué)業(yè)緊張,讓我不得不把手中的課外書(shū)放下,只苦啃著一本本習(xí)題,但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢(mèng)想,我想大學(xué)的校園,正是實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的地方,我想融入一個(gè)不一樣的集體,不同于現(xiàn)在,那里是一個(gè)更加成熟的社會(huì)集體,那里沒(méi)有老師的叮嚀,沒(méi)有家長(zhǎng)的叮囑,面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始,一個(gè)新的生活,我開(kāi)始無(wú)比地期待大學(xué)中的交流以及合作,吹盡狂沙始到金,我想進(jìn)一步看見(jiàn)一個(gè)不一樣的我,默默工作為集體付出的我,或是在臺(tái)上自信瀟灑的我,我想對(duì)自己微笑。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。不同時(shí)期的我有不同的目標(biāo),但對(duì)于大學(xué),我的向往是永恒不變的。那是一個(gè)塑造新的自我,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的地方,我的大學(xué),呵,我的大學(xué)夢(mèng)…你始終靜靜地刻在我的書(shū)桌上,不曾淡去,現(xiàn)在的我沒(méi)有其他的途徑,我審視手中的砝碼,對(duì),只有努力。以前的我是一個(gè)搗蛋鬼,從不知學(xué)習(xí),成績(jī)一直落已倒數(shù)。通過(guò)我不懈努力,取得現(xiàn)在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜,距我們浚縣一中分?jǐn)?shù)相差萬(wàn)里。這使我與向往中的高中失之交臂,在父母的鼓勵(lì)下我步入了第二個(gè)初三,給了我第二個(gè)勇氣,讓我相信只要努力,一切都是有可能的。有時(shí)候我會(huì)羨慕別人的`輝煌成就,有時(shí)候我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公,但是我有我的大學(xué)夢(mèng)。那個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng),所以一次次地失敗我鼓起了勇氣,向一切不可能,向一切懷疑的眼神微笑,我用盡一切可能的辦法,燃燒起自己的熱情,我將自己的夢(mèng)想一次次深深刻在寫(xiě)字桌的中央,回想自己一次次地克服自我,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
有之者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園,我?guī)е业淖孕藕蛪?mèng)想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢(mèng)想,一陣微風(fēng)吹過(guò),鶴舞白沙,我心飛翔…
我的大學(xué)作文 24
我夢(mèng)想中的大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的。學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)、日程安排滿滿??當(dāng)當(dāng),沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己感到無(wú)聊。讓抑郁和抑郁的人下地獄!學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),所以學(xué)習(xí)必須成為大學(xué)生活的主題曲。我理想的大學(xué)應(yīng)該有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍,有知識(shí)淵博的教授上一些好課程。這里應(yīng)該充滿挑戰(zhàn),想學(xué)的都可以在這里找到,想看的資料都可以在圖書(shū)館找到,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。這里的生活應(yīng)該是緊張而有節(jié)奏的。忙碌的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓你忘記一切,你沒(méi)有時(shí)間去想其他的事情。對(duì)未來(lái)有遠(yuǎn)見(jiàn),能夠采取實(shí)際行動(dòng),知道未來(lái)的方向。有時(shí)間可以和朋友或同學(xué)在草地上聊天,聽(tīng)歌,討論學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題發(fā)表不同的看法。有必要的話,也應(yīng)該有爭(zhēng)吵,也可以談?wù)勛约旱睦硐牒蜕睢?/p>
我理想的大學(xué),到處都是學(xué)習(xí)的氛圍和歡笑。當(dāng)然,精彩的大學(xué)生活絕不能只靠學(xué)習(xí)。這里是綠色和藍(lán)色的交界處。美麗而醉人:一片綠意,帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,走在梧桐樹(shù)下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣,美的享受!精彩的派對(duì)、豐富多彩的俱樂(lè)部活動(dòng)、豐富多彩的講座,無(wú)不讓人垂涎三尺。生活輕松自在,半天上課,半天休息。沒(méi)有課的時(shí)候,我會(huì)和我的室友或隔壁的室友一起逛街唱歌。在我心目中,大學(xué)應(yīng)該有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,卻一起笑哭。一個(gè)人遇到麻煩,大家都會(huì)幫忙解決。不亞于家人的感情。如果你愿意,你也可以結(jié)交異性朋友,做一些美麗的事情。一個(gè)詞形容休閑和舒適。
理想大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以看作是一個(gè)小社會(huì),在這個(gè)社會(huì)中積累各種經(jīng)驗(yàn)是最重要的。理想的大學(xué)可以讓我成長(zhǎng),讓我畢業(yè)那年驕傲,知道自己要去哪里,讓我四年回首,可以自豪地說(shuō)學(xué)到了很多,我舍不得離開(kāi),我想和大學(xué)里的好朋友做一輩子的`好朋友。大學(xué)在每個(gè)人的心目中都是完美的。它可以讓我們充分表達(dá)自己,可以培養(yǎng)我們的自立能力,為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。
這是我理想中的大學(xué)。我想就這樣度過(guò)我的大學(xué)生活,免得我在以后回憶自己的歲月時(shí)后悔。畢竟,青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,而大學(xué)也只有一次。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),未來(lái)的大學(xué)生活就像一幅空白的畫(huà)卷,等著我用智慧和雙手去作畫(huà)。
我的大學(xué)作文 25
盼望已久的暑假終于來(lái)了,可一直呆在家里過(guò)著三點(diǎn)一線的生活實(shí)在是白白浪費(fèi)這來(lái)之不易的假期了。于是,我們一家決定去往美麗的廈門(mén)。令我永不能忘記的地方還是被稱為“最美大學(xué)”的廈大。在廈大剛剛進(jìn)入我們視線的時(shí)候,大門(mén)上蒼勁有力的“廈門(mén)大學(xué)”四個(gè)大字便映入眼簾。這會(huì)是誰(shuí)的字跡呢?父親告訴我:“這呀,就是魯迅先生的字跡。”我吃了一驚,魯迅這么有名的人居然給廈大題字,可見(jiàn)廈大是多么有名!我們剛踏入學(xué)校,大片大片的綠色、木凳和噴泉便吸引了我的眼球。我不由地感嘆:“天哪,這哪是學(xué)校啊,就像一個(gè)美麗的大公園!本G樹(shù)成蔭,讓我感覺(jué)神清氣爽,在課間休息的時(shí)候來(lái)這坐坐,想必對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助吧。
繼續(xù)往里走,一棟高聳的建筑物便沖進(jìn)了我們的視線。它就是廈大著名的景觀——“頌恩樓”。正巧,一群看望母校的學(xué)生在頌恩樓拍照時(shí),被我們碰上了,他們便告訴我們,每一屆要畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)來(lái)這里舉行畢業(yè)典禮,所以他們對(duì)這棟建筑物的感情可是頗深吶。這棟樓將美麗的廈大更平添了一份情感,一份淡淡的離別之情。在頌恩樓的對(duì)面,有一個(gè)大湖,在陽(yáng)光的照射下,波光粼粼,泛出金光,蜻蜓在水上自由地飛行,天鵝在湖面上舞蹈,一切都顯得那么美好,就如同在夢(mèng)境中一樣。
啊,多美麗的廈大。B大中關(guān)于魯迅先生的雕塑也是特別多,有的是魯迅先生與同學(xué)們交流,探討問(wèn)題的雕塑;有的是魯迅先生的個(gè)人雕塑。其中一個(gè)與同學(xué)探討問(wèn)題的雕塑真是栩栩如生。只見(jiàn)魯迅先生面帶微笑地望著向他請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生,和藹地講解著問(wèn)題,同學(xué)疑惑的神情也突然放松,取而代之的則是一副恍然大悟的`表情。周圍的同學(xué)有的微微點(diǎn)頭,有的俯身細(xì)聽(tīng),還有的在本子上做著筆記。這座雕塑把魯迅先生的樂(lè)于教導(dǎo)和同學(xué)們的熱愛(ài)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的淋漓盡致,讓我不禁也想加入他們的討論。廈大真的是一個(gè)美麗的大學(xué),在廈大呆的一個(gè)下午我永遠(yuǎn)難忘。長(zhǎng)大以后,我一定要到廈大來(lái),我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上廈大。廈大,你將成為激勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你等著我,廈大,我一定會(huì)來(lái)的。廈大,我來(lái)了!
我的大學(xué)作文 26
大學(xué),通常被人們比作世外桃源,也有人說(shuō),小學(xué)是童年,高中是地獄,大學(xué)是天堂。但在所有學(xué)生心中,大學(xué)是追求深高學(xué)問(wèn),追求夢(mèng)想,放飛理想的圣地。
我心中的大學(xué)已經(jīng)是家喻戶曉,眾人皆知的北大,清大。我知道它在教育界中早已聲明遠(yuǎn)揚(yáng),馳名中外了,也為我們中國(guó)培育了一代又一代的國(guó)家棟梁。如胡爺爺,華羅庚,季羨林……等。十年寒窗,就是要為了自己向往以久的大學(xué)而奮斗。
我心中的大學(xué),應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,教室里寬敞明亮,校園里到處都是青枝綠葉,柳綠花紅,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,種在校園兩道的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下使我們的校園更加生機(jī)勃勃,走在校園里吸收著清新的空氣,令人心神礦怡,神清氣爽。
我心中的大學(xué),應(yīng)該有著雄大的圖書(shū)館,圖書(shū)館有著各種各樣的書(shū),一進(jìn)校園,便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著自己喜歡的書(shū),以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí),拓展他們的思維,陶冶他們的情操。,校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……
我心中的大學(xué),應(yīng)該有著一個(gè)寬大明亮,四面是鏡子的練功房,在寬大的練功房,我穿著黑色的舞衣,舞褲,紅色的舞鞋,長(zhǎng)發(fā)高高的挽起,渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息,那是我心目中大學(xué)生活里最的一個(gè)畫(huà)面,一個(gè)鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無(wú)數(shù)汗水,我想那也是甜啲,因?yàn)槲姨焐陀幸粋(gè)愛(ài)好,就是跳舞,甚至夢(mèng)想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是緊張而充實(shí)的,有緊張的學(xué)習(xí)氣分和濃厚的學(xué)習(xí)氣息。將課程表安排的滿滿的,有些知識(shí)淵博的精講課程,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和各種各樣的專題講座,這樣使我們有著緊張的`學(xué)習(xí)生活和忙碌的身影,讓我們的大學(xué)生活更加充實(shí)。
我心中有大學(xué)生生活應(yīng)該是輕松而自由的,有空可以和同學(xué)在草地上聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)歌,討論討論學(xué)業(yè),和對(duì)一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題的不同見(jiàn)解,還可以談?wù)劺硐牒腿松,周末時(shí)可以約上幾個(gè)同學(xué)去爬山,游泳,逛街……可以自由自在的玩耍,盡情享受大學(xué)生活的樂(lè)趣。
這就是我眼中的大學(xué),我想在這樣的大學(xué)里度過(guò),我要用我的智慧和努力讀上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
我的大學(xué)作文 27
大學(xué)的學(xué)校給了我太多的自由,大學(xué)的學(xué)校讓我傾心贊嘆,大學(xué)的夢(mèng)想一向是支撐我高考的原動(dòng)力。高中的我很簡(jiǎn)單,因?yàn)閯?dòng)力很純粹。當(dāng)走進(jìn)大學(xué)夢(mèng)的第一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不一樣:不一樣的口音;不一樣的.觀念;不一樣的人生目標(biāo)。此時(shí)的自我發(fā)現(xiàn)一切都變了,變得如此不可思議!如今,大學(xué)夢(mèng)要結(jié)束了,結(jié)束的又是那樣的徹底,感覺(jué)真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩?墒牵还茉鯓,大學(xué)的教師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任,也是一個(gè)我記憶深刻的班主任。大學(xué)的班主任能夠帶上好幾個(gè)班,同時(shí)照常上課。大學(xué)的教師可算是神人,既搞科研,又上課。大學(xué)的教師傳話簡(jiǎn)單,一個(gè)飛信便讓班長(zhǎng)傳達(dá),或者在班級(jí)群里發(fā)個(gè)信息。大學(xué)的教師五句話能夠縮短成五個(gè)字?墒俏业慕處焻s是不一樣,我的教師最喜歡把簡(jiǎn)單復(fù)雜化,我的教師喜歡用“反復(fù)”的手法,也能夠說(shuō)成“不斷地復(fù)制加粘貼”。我的教師十分自信,因?yàn)樵谒囊曈X(jué)里都是別人搞不清楚、說(shuō)不清楚、寫(xiě)不清楚。這就是我的教師。
可是,我只是說(shuō)了教師的一方面,因?yàn)榻處熢诖髮W(xué)群里可謂獨(dú)特。處事有獨(dú)特的想法,發(fā)言有出奇的語(yǔ)言,文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過(guò)很多論文,獲得了學(xué)界的肯定;曾有出版社邀他出書(shū),卻被他一口拒絕,因?yàn)槌霭嫔缫尳處煶鲥X(qián);曾是很多社團(tuán)的會(huì)員,比如草堂協(xié)會(huì)。被外界認(rèn)可,被畢業(yè)生一致贊揚(yáng)。這就是我的教師。
大學(xué)的教師很瀟灑,上課時(shí)并不忌諱電話、信息,因?yàn)槭巧霞?jí)發(fā)來(lái)的,或是同事傳達(dá)的重要信息,我的教師也如其他教師不例外。教師可算一個(gè)字“神”,能夠把課講得讓人“生不如死”,天南地北任我行,還能夠順便將電話信息分解。作為學(xué)生的我,感覺(jué)只能用兩字形容“頭痛”。
可是教師除去“黑色幽默”,待人卻極為真誠(chéng)!時(shí)常成都、上海兩邊跑,學(xué)生有事,他必定最先出面;學(xué)生有困難,他必定援手。一心為生,實(shí)屬難得!
我的教師可謂敬業(yè),不管學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng),就是悲慘到“獨(dú)白”,他也堅(jiān)持不懈!下課拖堂,因?yàn)樯险n稍有遲到。上課時(shí)學(xué)生來(lái)晚,他不惱;學(xué)生叫囂,他不叫;學(xué)生打牌,他旁聽(tīng);學(xué)生神游,他自樂(lè)。
人生在世,不求完美,只求自在、自得!我的教師做到了,有贊美之聲,有嬉戲怒罵,足矣!
我的大學(xué)作文 28
今天距離高考還有整整二百一十天。計(jì)劃本上是這樣寫(xiě)的。那個(gè)小本的第一頁(yè)就是四個(gè)大字“我的大學(xué)”。很簡(jiǎn)單但卻有足夠的分量深深扎根心底。
我的大學(xué)。我的大學(xué)啊。
理想,夢(mèng)想,目標(biāo),這樣的字眼,空洞虛幻的不能刺激到我的神經(jīng)。“我的大學(xué)”,盡管沒(méi)有具體到哪個(gè)城市的哪所大學(xué),但每次看到它,還是能在心中激起驚濤駭浪。我的大學(xué),以它獨(dú)特的吸引力與誘惑力警醒著我。就好像今天的我不是考生,而是一個(gè)工程師,勾畫(huà)著心中大學(xué)的藍(lán)圖。今日我多學(xué)會(huì)一道題,就為我的.大學(xué)加一片瓦;明日我多背會(huì)一則素材,就為我的大學(xué)添一塊磚。
我的大學(xué),也不是沒(méi)有定冠詞。高中好友去了鄭州,分離式我們約定三年后浙大再見(jiàn)。被現(xiàn)實(shí)抽了幾耳光后只有祝她夢(mèng)想成真。后來(lái),大學(xué)前面的定語(yǔ)換了很多次,又因?yàn)樽约旱臒嵫肋~,也有自己的一時(shí)沖動(dòng)。也許那些名字在我心中并沒(méi)有太重要的地位,才因?yàn)楦鞣N因素被輕易替換。但至少,至少“我的大學(xué)”這四個(gè)字所迸出的謠言火焰,熱烈的一如既往。
高三的兩次聯(lián)考成績(jī)不盡人意,自己找了許多原因,或是借口,用來(lái)鞭策自己,或是逃避現(xiàn)實(shí)。多可喜亦多可悲。不過(guò)幸好,幸好我的大學(xué)所綻放的熱情沒(méi)有被澆熄,我的大學(xué)還要由我親手鑄造,而它的級(jí)別,必定是五星級(jí)的211、985。借來(lái)的上屆一個(gè)高三女生的筆記,她物理筆記第一頁(yè)寫(xiě)的是“2012,我的大學(xué)夢(mèng)”。她高考六百零六分,去了華東師范大學(xué)。她高三在清華北大班。比起各種雜志上的勵(lì)志高考故事,她好像毫不起眼。我以她為目標(biāo)媽媽也曾把于瓊洋的故事說(shuō)給我。每次聽(tīng)到看到這樣的故事都讓我豪情萬(wàn)丈的想成為股市中的那個(gè)人。
盡管我走的很慢,但我絕不后退。我的大學(xué),不僅僅是一個(gè)夢(mèng)。它在黑夜里閃耀著迷人光彩,它在風(fēng)雨里呈現(xiàn)出七彩華光。
今天激勵(lì)高考還有二百一十天。我在努力。我的大學(xué)。
等我。我的大學(xué)。
我的大學(xué)作文 29
我很期待,也很激動(dòng),這座要陪伴我四年的大學(xué)是怎樣的?
我眼中的大學(xué)洋溢著一種叫做自由的氣息。自由是這樣的……
下課了,到處充滿了自由,寧?kù)o的氣息。靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱,有時(shí)它們“放肆”地飛落到草地上,用小眼睛瞅著你,似乎看穿你所有的心事。當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小玲瓏的身軀時(shí),它卻一振翅,箭一般射入云霄,把每個(gè)人思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。同學(xué)們向往自由的心靈,像是碧藍(lán)的天空,總是寬廣無(wú)限。他們總是渴望著一個(gè)比宇宙還大的天空,渴望著能在這片天空中自由翱翔。
我眼中的大學(xué)洋溢著一種叫做快樂(lè)的氣息。快樂(lè)是這樣的……拿到成績(jī)單后,沒(méi)有垂頭喪氣,沒(méi)有傷心的抽泣,只有快樂(lè)的氣息,每個(gè)人都抱著樂(lè)觀的心態(tài)去接受現(xiàn)實(shí),他們心中只有一句話:幸運(yùn)好比一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往會(huì)落空;但如果你靜靜地坐下來(lái),它反而會(huì)在你身上停留。
我眼中的大學(xué)洋溢著花香,讓人神清氣爽……栽有百合,桂花,薰衣草,風(fēng)信子,梅花,不為什么,只因?yàn)轱L(fēng)信子的花語(yǔ)是:只要點(diǎn)燃生命之火,便可同享豐盛人生;只因?yàn)檗挂虏蓍_(kāi)得更加熱烈、堅(jiān)定,勇敢,也是一種不變的等待。紫色的薰衣草像紫色的地毯,薰衣草的香是人生中的某種半夢(mèng)半醒的狀態(tài),淡到了極處,又刻在心底。薰衣草的香氣不像別的花,著急的想要散發(fā)出迷人的'香味,它的香是淡淡的,等待人類的細(xì)細(xì)地“挖掘”,如若不是身上還有著淡淡的香味,你會(huì)認(rèn)為你根本就沒(méi)有聞過(guò)它的香味兒……
我眼中的大學(xué)是一種神秘,神秘是這樣的……無(wú)論你走到哪兒,總能聞到一種香。那種香很神秘,明明聞到了,在尋找來(lái)源時(shí),卻又聞不到了,會(huì)讓你覺(jué)得這只是一種幻覺(jué)。可是,往往當(dāng)你覺(jué)得是幻覺(jué)時(shí),那股香又涌出來(lái),像是在和你玩兒捉迷藏。那股香,那股神秘,總會(huì)陪伴你到畢業(yè)。這就是我心中的大學(xué)。
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