我學(xué)習(xí)作文（精選54篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)習(xí)作文（精選54篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
我學(xué)習(xí)作文 篇1
在生活中，我有許許多多敬佩的人，但是讓我最敬佩的人就是我親愛(ài)的爸爸。我的爸爸有時(shí)搞笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，有時(shí)很幽默，他有一個(gè)品質(zhì)最值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我和爸爸去散步。我和爸爸正沉迷游戲的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣沉重的腳步聲，雖然還沒(méi)有看到那個(gè)人，但卻能感受到那個(gè)人背的東西很重，不一會(huì)兒，腳步聲越來(lái)越大，感覺(jué)地都好像在晃動(dòng)。
我們看到，那是一位老奶奶背著一個(gè)籃筐邁著沉重的步伐，一步一步的往前走。老奶奶臉上的汗水不停的往下流，都快要流成河了，布滿皺紋的臉也漲得通紅，可她卻要忍著太陽(yáng)的酷熱，繼續(xù)前進(jìn)。坐在我身旁的爸爸實(shí)在看不下去了，跑上前去幫忙把奶奶的筐拿了下來(lái)，順勢(shì)把筐背著自己的身上。爸爸把筐背在了身上，艱辛地邁開步子。過(guò)了好久，爸爸終于把筐背到了老奶奶家，奶奶不停地感謝著爸爸，爸爸則不好意思地低下了頭，像個(gè)孩子一樣羞紅了臉。
這就是爸爸，他擁有助人為樂(lè)的品質(zhì)，我要向他學(xué)習(xí)。爸爸雖然平時(shí)話不多，但是他總會(huì)以他的行動(dòng)感染我，打動(dòng)我。我為這樣的爸爸而感到驕傲，我十分敬佩我的爸爸。
我學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，每當(dāng)我走進(jìn)校園，聽到同學(xué)們讀書的聲音，心里是多么的開心，腳步也會(huì)變得輕快起來(lái)。在學(xué)校里，老師是辛勤的園丁，我們是園丁精心呵護(hù)的花朵，在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)能讓我們開得更加鮮艷。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)，我們就像沒(méi)人照顧的花朵，會(huì)漸漸枯萎。小時(shí)候我也會(huì)問(wèn)爸爸：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢你就能體會(huì)到了�！�
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，比以前懂事了，終于體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種幸福，在上課時(shí)，我經(jīng)常舉手發(fā)言，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我心里是多么幸福�。∶慨�(dāng)我為了一道題目絞盡腦汁，最后終于順利完成的時(shí)候，心里比吃了糖還要甜呢。在考試得到高分的時(shí)候，我心里就無(wú)比的自亳。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”周恩來(lái)也說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書！”他們都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，最后成了偉大的文學(xué)家和思想家，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)何嘗不是一種快樂(lè)呢。學(xué)習(xí)能將我們帶進(jìn)五彩繽紛的世界。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)五彩的世界，它會(huì)帶給我們各種不同的感覺(jué)，不同的心情，讓我們一起來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
我學(xué)習(xí)作文 篇3
今天，我們的作文學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位文學(xué)愛(ài)好者——呂文珍老師。呂老師讓大家當(dāng)了一回小記者。
呂老師從小酷愛(ài)讀書。有一回她一邊燒火做飯一邊看書，看得入迷，連火燒到腳也不察覺(jué)。平時(shí)走到大街上，遇到新鮮事，她喜歡把它記下來(lái)，寫成一篇篇文章。
呂老師寫文章時(shí)很認(rèn)真。她先構(gòu)思，把事情的開頭，經(jīng)過(guò)和結(jié)尾在腦子里反復(fù)醞釀，再寫在草稿上，接著修改四、五遍，再正確謄抄。呂老師常說(shuō)：寫作是辛苦的，但也是很快樂(lè)的。
呂老師文章寫得好，和她平時(shí)積累是分不開的。她習(xí)慣看完書后寫讀書筆記，還喜歡摘抄報(bào)刊上對(duì)人生有啟迪的好詞佳句、名言警句。她還有一個(gè)好習(xí)慣：喜歡剪貼。她把報(bào)刊上好文章剪貼下來(lái)，并按保健、美容、教子有方等分類粘貼。光是剪貼本，就有十幾本，而且每本都有十厘米厚。
呂老師說(shuō)：“快樂(lè)是要付出代價(jià)的�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得真好，我除了學(xué)習(xí)她認(rèn)真寫作外，還有就是她的自信心。她敢于投稿，不怕失敗，就算稿件石沉大海，她也不灰心，依然那么執(zhí)著！“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)不懈努力，在短短幾年時(shí)間里，她在電臺(tái)，報(bào)刊上發(fā)表了三十多篇作品。
“聽君一席話，勝讀十年書�！眳卫蠋煵粌H教會(huì)了我們寫作的方法，還讓我們懂得了做人的道理。
我學(xué)習(xí)作文 篇4
在每個(gè)人的身邊，都有一些先進(jìn)的人物（值得學(xué)習(xí)的榜樣），他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。
張建東從二年級(jí)開始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課余時(shí)間，我們經(jīng)常一起嬉戲。無(wú)論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺(jué)得他最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)便是他那滿腹學(xué)識(shí)。他那淵博的知識(shí)在我們班是出了名的，簡(jiǎn)直是我們班的“智多星”。就拿一節(jié)科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽著，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您說(shuō)錯(cuò)了！”接著便頭頭是道地以另一種說(shuō)法把全球氣候變暖的原因詳細(xì)說(shuō)了一遍。我懷疑張建東記錯(cuò)了，我們科學(xué)老師難道會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》，想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)張建東的說(shuō)法完全正確，而老師說(shuō)的只是一種已被否定了的假設(shè)！從那節(jié)課開始，我對(duì)張建東另眼相看，他的知識(shí)如此淵博，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
張建東不僅知識(shí)淵博，他在讀書方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛，文學(xué)名著、百科全書都是他的最愛(ài)，他看過(guò)的書有幾百本，他在閱讀方面也是我的榜樣。
張建東值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多：上課積極發(fā)言、作業(yè)書寫認(rèn)真、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長(zhǎng)的過(guò)程中就有了努力的方向！
我學(xué)習(xí)作文 篇5
我渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是打開幸福之門的鑰匙，所以我從小就認(rèn)為知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、幸福，也創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我知道好好學(xué)習(xí)，求取知識(shí)，才是惟一打開幸福之門的一把鑰匙。
我渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，從我渴望知識(shí)的那一刻起，書籍變成了我的朋友，因?yàn)槔硐氲臅侵腔鄣蔫�匙，當(dāng)我正在跨過(guò)智慧之門時(shí)也就會(huì)拿到一把打開幸福之門的鑰匙，光陰是我們的經(jīng)驗(yàn)，讀書是我們的知識(shí)，如果想要渴望知識(shí)那么就讀書吧，讀書會(huì)帶你遨游知識(shí)的海洋。
我渴望學(xué)習(xí)知識(shí)灌溉我的大腦，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)價(jià)之寶，是偉大的力量，我想大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)泰勒斯吧！泰勒斯追求的并不是那些錢而他需要的是知識(shí)，正因我上面所說(shuō)的，知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，是偉大的力量。
記得看過(guò)一本書上面有一位美國(guó)著名物理學(xué)家費(fèi)因曼說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們自己，當(dāng)知識(shí)的浪潮狹21世紀(jì)的勁風(fēng)，以不可抵擋的力量滾滾而來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己的頭腦，才可以成為新一代的弄潮兒，這位物理學(xué)家簡(jiǎn)短的話語(yǔ)可以體現(xiàn)出知識(shí)的重要性！
老師說(shuō)過(guò)，知識(shí)成就夢(mèng)想，知識(shí)成就未來(lái)，只有有了知識(shí)才有了站起來(lái)的勇氣和站在別人面前的決心！
高士其說(shuō)過(guò)：“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯渴�！闭绺呤科涞倪@句話所證明知識(shí)就是力量，在知識(shí)的山峰上站的越高，眼前的景色越廣闊壯觀。
所以我渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，渴望知識(shí)把我灌溉，渴望跨過(guò)每一個(gè)知識(shí)的大門，通往更多更多的書籍與知識(shí)！
我學(xué)習(xí)作文 篇6
一天，我散步來(lái)到杭州大廈邊的廣場(chǎng)，幾個(gè)清潔工正在廣場(chǎng)上掃地。我站在廣場(chǎng)的中央，一回頭便望見了一只錢包混在了廣告紙中間。
我斜視了一下，一個(gè)年紀(jì)挺大的清潔工正疾步朝錢包這兒走來(lái)。果然，她撿起并打開了錢包。我下意識(shí)地裝作若無(wú)其事地從她旁邊穿過(guò)，并看了一眼錢包。淡褐色外皮的錢包，里面有兩厘米左右厚度的紅色大鈔。我的心抖了一下�？纯此@樣子，穿著一身清潔工工服，收入肯定不高，家里生活情況肯定不會(huì)好。這錢包里一看就知道有兩三萬(wàn)塊錢，夠她兩年的工資了，可能還不止。兩三萬(wàn)元，不知是哪個(gè)富翁那么粗心，自討苦吃。錢包定是會(huì)被清潔工拿了，對(duì)她而言，兩三萬(wàn)可以讓她生活至少好一倍。我可以斷定，她會(huì)把錢包私吞。她用詭異的眼光向四周望了一下，似乎發(fā)現(xiàn)她的眼光停留在我身上的時(shí)間特別長(zhǎng)。我的眼睛時(shí)不時(shí)地去瞟一眼。只見她走向了廣場(chǎng)外。我開始跟蹤了。我在這兒買一點(diǎn)東西，又繞了一次遠(yuǎn)路，用冒險(xiǎn)書中的方法跟蹤到了杭州大廈里。我想，這不是自尋死路嘛！結(jié)果，她卻到了總臺(tái)前，和服務(wù)員說(shuō)了幾句。沒(méi)有想到，她雖然生活并不好，卻并沒(méi)有昧著良心拿走錢包，而是在尋找失主。她在我心中頓時(shí)高大了起來(lái)。不一會(huì)兒，她出來(lái)了，我的耳邊響起了廣播聲：“在廣場(chǎng)上拾到遺失的錢包，請(qǐng)失主到總臺(tái)領(lǐng)取�！�
她雖然是清潔工，可她依然有做人的良好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
我學(xué)習(xí)作文 篇7
我在班主任吳教師的啟示和鼓舞下，漸漸喜歡上了閱讀。
如今無(wú)論在家中還是在學(xué)校，我——這個(gè)愛(ài)“啃”書的小書蟲，都會(huì)抓住一切工夫徜徉于書的宮殿，沉浸在知識(shí)的陸地。每當(dāng)周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書閱讀，早晨睡覺(jué)前也是先看一會(huì)書再休息，五一、國(guó)慶、春節(jié)長(zhǎng)假更會(huì)到椒江圖書館和新華書店看上一兩天。總之，閱讀曾經(jīng)成為我生活中不可短少的一局部。
我在閱讀中找到了樂(lè)趣，增長(zhǎng)了智慧。書籍中的故事、成語(yǔ)深深吸引了我，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我明白事理……總之，我對(duì)書情有獨(dú)鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個(gè)茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識(shí)的天空里翱翔，帶給我幸福與高興，帶給我生長(zhǎng)與提高。在教師和同窗們的協(xié)助下，我在學(xué)校誦讀競(jìng)賽中榮獲了二等獎(jiǎng)，我的日記《高興的秋游》也上了臺(tái)州晚報(bào)。我一定要持續(xù)努力多讀書，多長(zhǎng)見識(shí)，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我閱讀，我高興！
我學(xué)習(xí)作文 篇8
每每提到“正能量”這一詞時(shí)，我便會(huì)很驕傲地想起我的爸爸；每當(dāng)大家談?wù)摰街档脤W(xué)習(xí)的人的時(shí)候，我同樣會(huì)不由自主地想起我的爸爸。
一個(gè)悶熱的中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，大地仿佛被什么籠罩著，憋悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。我好想吃冰淇淋呀！我和爸爸走了好遠(yuǎn)的路，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣冰淇淋的地方！走進(jìn)店里，我仿佛是走進(jìn)了人間天堂呀！不僅涼爽，而且還有美味可口的冰淇淋！垂涎三尺的我立刻挑選了自己喜歡的口味�；丶业穆飞�，我美滋滋的吃著冰淇淋。心想：多虧有冰淇凌給我消暑，否則就要熱死過(guò)去了！回到家后，我躺在沙發(fā)上看電視。
爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“閨女，賣冰淇淋的店員好像多找我錢了，我得給他送回去！趕緊，你跟我一起去！”
我不情愿地說(shuō)：“哎喲！不就是幾塊錢的事嗎，有什么大不了的，我才不去呢！”
爸爸忽然變得很嚴(yán)肅并鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“一塊錢也是錢，也是人家辛苦掙來(lái)的！我們不能貪小便宜！你到底去還是不去。”
聽完爸爸的話我感到十分愧疚，于是趕緊和爸爸一起出了門。爸爸把錢還給叔叔的時(shí)候，叔叔連聲道謝。
爸爸卻說(shuō)：“不用客氣，這錢本身就應(yīng)該還給你！換做是別人，我相信也會(huì)這樣做！”
那一刻，爸爸的形象在我的心中瞬間變得高大了。這就是我的爸爸，一個(gè)普通人，一個(gè)不貪圖小利的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)品質(zhì)高尚的人，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人！
我學(xué)習(xí)作文 篇9
我們班有一位同學(xué)，叫“吳穎彤”，她有很多優(yōu)點(diǎn)，其中，最值得我學(xué)習(xí)的是她樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我上課時(shí)忘記了帶筆，我呆呆地看著黑板上的筆記一次又一次地被擦掉，心里在想：我的筆��！你在哪里啊？快出現(xiàn)在我的面前吧！那節(jié)課我覺(jué)得非常不習(xí)慣，因?yàn)�，平時(shí)上課我都要抄筆記，可今天沒(méi)有筆，一點(diǎn)兒也抄不了，心里非常著急。
下課了，吳穎彤走到我面前，手里還拿著一本語(yǔ)文書和一支筆，她對(duì)我說(shuō)：“我借給你抄吧！”說(shuō)著把手里的書和筆都借給了我，我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)！手顫抖地接過(guò)筆和書。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她笑著說(shuō)：“不用謝！”
還有一次，放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘，只能在教室里等媽媽來(lái)接。
可是等了很久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。于是，我就去老師辦公室去打電話。
一打電話才知道，媽媽今天沒(méi)有空，讓我自己回去。
可是，我一把傘也沒(méi)有，怎么回去呢？這時(shí)，吳穎彤又走過(guò)，手里拿著一把傘，說(shuō)：“我家很近用不著傘，我的借給你吧！”她把傘遞給了我就跑了，當(dāng)時(shí)我心里激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。但是我還是連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”
吳穎彤的行為真值得我學(xué)習(xí)。特別是她助人為樂(lè)的精神，令我非常感動(dòng)。
我學(xué)習(xí)作文 篇10
我有許多文具：鋼筆哥哥，橡皮姐姐，尺子妹妹……不過(guò)我最喜歡的文具還是鉛筆盒。
它是長(zhǎng)方體的，顏色是粉紅色的，上面有一些小花紋，看上去很漂亮。它是用硬紙板做成的，上面兒貼了一層塑料紙薄膜，非常的美觀，上面還有三位美麗的迪士尼公主，穿的很華貴，看上去是要參加舞會(huì)似的，鉛筆盒的側(cè)面有一個(gè)提手，攜帶非常方便，在它的另一面有一個(gè)蝴蝶狀的密碼鎖，只要你按對(duì)了密碼，他就會(huì)“啪“的一聲自動(dòng)打開它。
它一共有三層，第一層是鋼筆哥哥，每當(dāng)我要寫作文、日記的時(shí)候，他都會(huì)出來(lái)幫我。每當(dāng)我寫錯(cuò)字，橡皮姐姐就會(huì)從第二層里蹦出來(lái)幫我把錯(cuò)字擦干凈。一邊擦一邊說(shuō)：“我的小主人，你以后可要上課認(rèn)真聽講，不要再寫錯(cuò)別字了，你看把我都擦臟了。“我聽完橡皮姐姐的話，覺(jué)得特別不好意思，只要我做語(yǔ)文連線題時(shí)，尺子就會(huì)從第三層里蹦出來(lái)為我效勞。
我和鉛筆盒還有一段故事呢！有一天早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：55了，我飯也沒(méi)吃就跑去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，心里特很著急，中午放學(xué)時(shí)，我哭著去找鉛筆盒，可是還沒(méi)有找到，這時(shí)，媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你的鉛筆盒就在桌子下�！蔽胰プ雷酉乱豢矗l(fā)現(xiàn)它真的在這兒，我剛才怎么沒(méi)看到呢？
這就是我的鉛筆盒，我非常喜歡我的鉛筆盒。
我學(xué)習(xí)作文 篇11
學(xué)習(xí)天地，顧名思義就是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的地方。每個(gè)人都長(zhǎng)得不同，那學(xué)習(xí)天地也肯定不同。
我的學(xué)習(xí)天地就是我的書桌，我每天都會(huì)在上面做作業(yè)，他也會(huì)像個(gè)盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時(shí)爸爸找人為我專門定做的，他長(zhǎng)120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個(gè)抽屜，下面一個(gè)大約45厘米的可以放電腦主機(jī)的，中間一個(gè)大長(zhǎng)抽屜，右邊四個(gè)抽屜。每個(gè)抽屜里都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時(shí)看書。
這天地它是屬于我的，我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字，誰(shuí)也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意，看書一心一意，寫作業(yè)時(shí)只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會(huì)忘記他，舍棄他，因?yàn)樗�得伴隨我好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)他也是格外珍惜，有時(shí)就會(huì)用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵，雖然每次擦完都會(huì)大汗淋漓但我也不會(huì)抱怨�？粗九K亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開心呢？
每個(gè)人的學(xué)習(xí)天地可以是電腦，書房，學(xué)�！覅s選擇了書桌這塊小小的地方。因?yàn)檫@塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學(xué)習(xí)天地，我愛(ài)你……
我學(xué)習(xí)作文 篇12
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件；有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件比不上作戰(zhàn)中的人心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛(ài)讀書的我為什么會(huì)知道這句名言？這個(gè)問(wèn)題您讀了以下短文就知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，家庭學(xué)習(xí)小組的成員集中在組長(zhǎng)王晨家。我們先讀了20分鐘的語(yǔ)文課文。然后就寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。
突然，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道數(shù)學(xué)題的問(wèn)題是：
把長(zhǎng)3米的圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來(lái)的體積是多少立方分米。
我左思右想，還是想不出來(lái)答案，只好去問(wèn)家庭學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)王晨和二號(hào)組員李燦了。可是，他們都說(shuō)不會(huì)。我徹底絕望了，準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)，王晨說(shuō)：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康脑捊o了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經(jīng)過(guò)討論，我們終于知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學(xué)習(xí)小組的故事是不是也明白了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的道理了？
我學(xué)習(xí)作文 篇13
“這道題怎么做呀？”“哎呀！不知道，不知道！你煩死了！”我不耐煩地說(shuō)。我正看到故事的重要環(huán)節(jié)呢！她卻來(lái)打斷我，干什么都不知道，自己上課不聽，還來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，煩死了！我繼續(xù)看著課外書。
她的眼睛直直地看著我，顯得很無(wú)辜，也很無(wú)助�！罢n堂作業(yè)本沒(méi)交的同學(xué)要快一點(diǎn)兒了，不然就放學(xué)留下來(lái)做！”老師催促道。她急了，臉紅紅的，像一只熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。我用余光看看她，她顯得非�？蓱z，我的心軟了，真想過(guò)去幫幫她�？墒切挠至⒖逃擦讼聛�(lái)。哼！誰(shuí)叫她上課不聽，這就是她不聽課的懲罰。她東張張西望望，似乎在找著可以教她題目的人。她幾次想走上講臺(tái)去問(wèn)老師，可是卻沒(méi)有這個(gè)膽子�！澳阌心念}不會(huì)做？我來(lái)教你吧！”前面的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她的眼里充滿了感激的目光，似乎見到了大救星。前面的同學(xué)耐心地教她，她也虛心地聽著這位同學(xué)說(shuō)的話，認(rèn)認(rèn)真真地一遍遍寫著。終于，她在放學(xué)之前交了。
教她的同學(xué)似乎非常快樂(lè)，我的心也好像忽然被什么東西撞了一下。此刻，老師說(shuō)的那一句話又浮現(xiàn)在我的頭腦中——我們要做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。我的臉不禁紅了，我非常慚愧，剛才她問(wèn)我題目，我不但不教她，還不耐煩，而前面這位同學(xué)還這么耐心地教她。呀！這位同學(xué)樂(lè)于助人的品質(zhì)可真值得我學(xué)習(xí)呀！
我學(xué)習(xí)作文 篇14
“天和比不上地利，地利比不上人與”這句話名言的意思是：有益于作戰(zhàn)的氣溫、當(dāng)季不如有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)；有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)不如作戰(zhàn)中的民心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致。
讀過(guò)上邊的至理名言和名言的意思，您一定想要知道，一向不喜歡讀書的我怎么會(huì)了解這句話至理名言？這個(gè)問(wèn)題您讀過(guò)下列小短文就知道。
那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，家中學(xué)習(xí)小組的組員集中化在小組長(zhǎng)王晨家。大家讀熟了二十分鐘的語(yǔ)文課文。隨后就寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)了。
忽然，把我一道數(shù)學(xué)題給難倒了，這道算術(shù)題的難題是：
把長(zhǎng)3米的圓柱型木料，橫著裁成幾段后，面積提升了24平米，這一根木料原先的容積是多少立方分米。
我想來(lái)想去，還是想不出來(lái)回答，只能去問(wèn)家中學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)王晨和二號(hào)成員李燦了。但是，她們都說(shuō)不容易。我完全失落了，提前準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)候，王晨說(shuō)：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康迷捊o了我一絲希望，因此，我與王晨、李燦、周曉、邵寧一起探討這道題的回答。
……
歷經(jīng)探討，大家總算了解這道題的回答了。
教師，您讀過(guò)大家家中學(xué)習(xí)小組的小故事是否也懂了“天和比不上地利，地利比不上人與”的大道理了？
我學(xué)習(xí)作文 篇15
不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了期中考試。進(jìn)入初四之后，仿佛按了加速鍵，我與中考的距離越來(lái)越近，這同時(shí)也意味著我該靜心想想以后的路怎么走，以后的每一天應(yīng)該怎么過(guò)。
我的弱勢(shì)學(xué)科主要是理科。理科最重要的是刷題每天應(yīng)該做幾個(gè)題，基本公式也要記牢，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐卣挂约芭e一反三，找到每一科的技巧與方法一定會(huì)事半功倍。
進(jìn)入初四之后，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)不如往常一樣輕松了。隨著英語(yǔ)閱讀的篇幅的增加，詞匯量的重要性越發(fā)顯示出來(lái)。英語(yǔ)造句及語(yǔ)法需要加強(qiáng)。這次閱讀題失誤也很大，這同時(shí)也為我敲響了警鐘，需要對(duì)英語(yǔ)更加重視。
語(yǔ)文基礎(chǔ)題錯(cuò)誤也很多，回歸基礎(chǔ)，掌握好最基本的夯實(shí)基礎(chǔ)！課外文言文文意的疏通能力也要加強(qiáng)。
總之，這次期中考試的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)很大，讓我明白該從哪些方面去彌補(bǔ)，從哪些方面去進(jìn)步�！澳切┛此撇黄鸩懙娜諒�(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。
我學(xué)習(xí)作文 篇16
學(xué)鋼琴可有趣了，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很難，但是只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。
有一天，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當(dāng)我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學(xué)會(huì)！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲子，我覺(jué)得很難彈，可是要堅(jiān)持，所以我堅(jiān)持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時(shí)，用的力度要均勻，我彈下去時(shí)，手指關(guān)節(jié)用力。又到了上課時(shí)間，老師讓我把上節(jié)課教的內(nèi)容彈給他聽，老師聽了后說(shuō)：“嗯，彈得不錯(cuò)！”我聽到后，微微地笑了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時(shí)，要微笑去面對(duì)。有困難時(shí)，要相信自己，才能做到！
哇！原來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認(rèn)認(rèn)真真的把鋼琴練好！
我學(xué)習(xí)作文 篇17
我有一個(gè)姐姐，她的個(gè)子長(zhǎng)得高，已經(jīng)上六年級(jí)了。
我記得有一次家里吃飯了，媽媽讓我把姐姐叫下來(lái)吃飯，我說(shuō)：“姐姐下來(lái)吃飯。”我聽到姐姐說(shuō)：“好的�！蔽揖腿コ燥埩耍灾灾X(jué)得很奇怪，心想：姐姐不是說(shuō)好的了嗎，怎么還不下來(lái)。
我有點(diǎn)生氣了，便決定吃完飯上去看看，我走上樓，看見姐姐還在寫著一道很復(fù)雜的題目，只見旁邊的草稿本已經(jīng)寫滿了好幾頁(yè)了。我問(wèn)姐姐：“你是怎么做出來(lái)？”姐姐說(shuō)：“做任何事都要有耐心，你沒(méi)有耐心，什么題目也做不出來(lái)�！�
還有一次我們正玩得好好的，突然下起了大雨，姐姐只帶了一把小雨傘，那里沒(méi)有避雨的地方，姐姐讓我先回去，然后再把雨傘拿過(guò)來(lái)。
我把雨傘拿過(guò)來(lái)時(shí)，姐姐已經(jīng)被淋濕了。姐姐的這種舍己為人的精神真值得我學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)作文 篇18
朱裕成是我們班的一名普通學(xué)生，他成績(jī)雖然不怎么好，但是他熱愛(ài)勞動(dòng)。朱裕成鼻子上夾著一副眼鏡，人挺可愛(ài)的。
有一次，班隊(duì)課上我們做得是做水果拼盤，朱裕成沒(méi)有帶，只能看著同學(xué)們高高興興地做了。活動(dòng)將接近尾聲，同學(xué)們都把自己的作品端上來(lái)，給其他同學(xué)共同分享，同學(xué)們吃得津津有味，可朱裕成沒(méi)有吃。他心想：我自己沒(méi)有帶水果，怎么能吃別人的東西呢？品嘗大會(huì)到此結(jié)束，教室里被同學(xué)們弄得亂七八糟，烏煙瘴氣的。朱裕成馬上拿上畚箕和掃帚開始打掃起來(lái)，他沒(méi)有吃，卻打掃起來(lái)，陸續(xù)幾個(gè)同學(xué)也打掃起來(lái)了。過(guò)了幾分鐘，教室在大家的共同努力下，又恢復(fù)了往日的整潔。
朱裕成他看起來(lái)很普通，但對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)很重要。如果沒(méi)有他這種人的話，那班級(jí)的整潔就沒(méi)有了安定的日子。我們應(yīng)該向他看齊，學(xué)習(xí)他那種精神，默默無(wú)聞地為班級(jí)體做事，但從不求有什么回報(bào)。如果有更多這樣的人，環(huán)境就不會(huì)被污染。
我學(xué)習(xí)作文 篇19
四年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生，如今到了熟悉，又從相處中產(chǎn)生了一段段深刻的友誼。其中我最要好的朋友就是陳一格。
我和陳一格從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，是我學(xué)習(xí)的榜樣，不僅如此她為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常義無(wú)反顧地幫助同學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)她的多次幫助。
我記得有一次，我正在教室里做數(shù)學(xué)卷子，有些題目我就是絞盡腦汁也想不出來(lái)怎么做，急得我直撓頭。她看見我著急的樣子，輕輕地走到我身邊說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗��！彼舆^(guò)卷子瀏覽了一次，歪著頭思考了一會(huì)兒說(shuō)：“你可以把這道題分開做，然后再這樣做�！碑�(dāng)時(shí)我在她講解之后并沒(méi)有理解她的方法，她就不厭其煩地再給我演示了一次解題過(guò)程，直到我明白為止。
陳一格不僅只幫我這一次。我想我在她的幫助下，相信在不久的將來(lái)，我肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。陳一格，我要向你學(xué)習(xí)！
我學(xué)習(xí)作文 篇20
俞逸帆是最值得我學(xué)習(xí)的人，他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，圓圓的臉，他做的好事可多了！
記得有一次放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，但是在校園門口有一個(gè)影子卻在不停地動(dòng)。走近一看，原來(lái)是我們班的俞逸帆，他背著沉重的書包，彎著腰在草坪里撿樹葉。落葉在空中飛舞著，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了。他的腳踩在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，樹葉不停地向下落，他不停地彎下腰去撿，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，老師向我們講述了這件事情，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)我們不在的時(shí)候，是俞逸帆在默默地為班級(jí)做好事，在默默地為班級(jí)爭(zhēng)光。為此，我們班被評(píng)為了“行為規(guī)范班”。
俞逸帆，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神。
我學(xué)習(xí)作文 篇21
她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
她的個(gè)子矮矮的，嘴巴紅紅的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛里充滿了智慧的光芒。
有一節(jié)課上，我們都在畫畫，我正想給大樹涂顏色時(shí)，發(fā)現(xiàn)我綠色的水彩筆找不到了，我心想：“肯定掉在地上了。”于是，我就蹲在地上找，找了好一會(huì)，還是沒(méi)找著，本來(lái)還要找的，可是，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，這時(shí)，從講臺(tái)上傳來(lái)老師催促的聲音，原來(lái)，再過(guò)5分鐘，畫就要上交了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。心里想：“怎么辦，怎么辦？”這時(shí)她看見了就趕緊把自己的水彩筆借給了我，等我的畫上交了，我心里的石頭總算落了地。我對(duì)她連聲說(shuō)謝謝，她只是微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是朋友嘛。”
原來(lái)，擁有好朋友是多么快樂(lè)�。⌒∨笥褌�，你們能猜出她是誰(shuí)嗎？
我學(xué)習(xí)作文 篇22
我的好朋友——馬于婷，她有一個(gè)大大的嘴巴，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副粉色框的眼鏡。馬于婷的臉很瘦，因?yàn)樗羰车膲牧?xí)慣，營(yíng)養(yǎng)不全面，所以個(gè)子有點(diǎn)低。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)參差不齊的牙齒中兩顆大虎牙非常引人注目。
有一次，我和她在一起跳繩，玩得很開心，無(wú)意間我們就成了好朋友。馬于婷樂(lè)于助人。有一次，我們班的王雅嫻下樓梯時(shí)不小心摔倒了，馬于婷看見了趕緊跑過(guò)去把王雅嫻扶起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：“摔傷了沒(méi)有？疼不疼？”
她助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，但她有個(gè)缺點(diǎn)讓我們反感。
我們和她玩游戲的時(shí)候，馬于婷非要自己規(guī)定游戲，從不和大家商量，同學(xué)們極力反對(duì)，但她非常固執(zhí)，久而久之，同學(xué)們跟馬于婷漸漸疏遠(yuǎn)了。
這就是我的好朋友馬于婷，通過(guò)我給大家的介紹，我相信大家對(duì)她有了一定的了解。
我學(xué)習(xí)作文 篇23
一天，我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天考試，考單元測(cè)試。”話音剛落我們就開始認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。我看到我的同桌李韻皙在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，她一邊讀一邊把不會(huì)的題目，寫在0號(hào)本上。她還問(wèn)我這道題怎么做？
鈴鈴上課鈴聲響了！袁老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“考試了！”我心想：“不知道會(huì)考幾分啊？”心怦怦地跳個(gè)不停，袁老師一組一組的發(fā)下來(lái)。我的名字寫好了，然后在把下面一道題做了。他說(shuō)：“看誰(shuí)先把小兔送回家�！保ㄟB一連過(guò)了一會(huì)兒我都做完了�？墒俏铱吹轿业耐酪矊懲炅�，不過(guò)她在檢查，我也該檢查檢查。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“收起來(lái)了！”我就輕輕地把我的試卷往前傳上去。等中午飯都吃了，課代表發(fā)下來(lái)。我看到我的試卷上寫著97分，可是我的同桌李韻皙考了99分。我心里很愧疚，也很難過(guò)。
我心想：“因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真檢查，所以會(huì)這樣吧？”我一直想為什么會(huì)比我同桌差那么多分，是不是我很喜歡玩，所以會(huì)這樣��？我覺(jué)得她值得我學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)作文 篇24
一雙明亮的眼睛，一張小小的嘴巴，一張可愛(ài)的臉，她就是我的朋友沙沙。
在幼兒園的時(shí)候，她就是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，她也不是愛(ài)騙我的人。
記得有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們跳的是中國(guó)舞，我每次跳的都有點(diǎn)難，我每次都記不住音符那一部分。到了六一那天，我和沙沙再跳中國(guó)舞的時(shí)候，沙沙說(shuō)：“音符2。”我和沙沙退到了后面后，我就緊張了。到了我我說(shuō)出了音符2，我心里就松了一口氣。
有一次，我去和QQ提菜，沙沙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“昱彤，媽媽給你買的零食被幾個(gè)男生吃光了�！蔽耶�(dāng)時(shí)眼淚一直往下掉，我馬上跑到樓上，把那些男生全罵了，他們都沉默不語(yǔ)了。
正在這時(shí)我心里很難過(guò)，因?yàn)閶寢屢粋�(gè)月才來(lái)一次，只能給我買這些，沙沙就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次叫媽媽多買點(diǎn)，你放好。”
我一直覺(jué)得沙沙是我要幫助的時(shí)候，她會(huì)給我。
我學(xué)習(xí)作文 篇25
上學(xué)的日子，我體會(huì)到助人為樂(lè)的感覺(jué)。
午休時(shí)，大家有的在外面玩，有的在看書，還有的在學(xué)校圖書館借書和還書。
不過(guò)，還有幾個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生，其中干得最辛苦的是葉文優(yōu)，只見她手拿掃把，在掃垃圾，累得滿頭大汗，可是沒(méi)有一個(gè)人幫她一起掃。一天，兩天，三天……都只有葉文優(yōu)一個(gè)人打掃，后來(lái)葉文優(yōu)去外國(guó)了，老師布置了一個(gè)任務(wù)——每天中午都要打掃衛(wèi)生。大家都干得特別辛苦，有掃地的，有拖地的，有擦玻璃的，還有倒垃圾……每次做值日我們都會(huì)想起葉文優(yōu)以前為我們班付出了多少汗水。從前都是她打掃教室，我們都在玩，我現(xiàn)在要向葉文優(yōu)學(xué)習(xí)為班級(jí)爭(zhēng)光，得到“文明班級(jí)”的稱號(hào)。所以，我每天把作業(yè)早一點(diǎn)作完，去打掃垃圾，保持一塵不染的好習(xí)慣。
以后我還要為班級(jí)做好事，多幫助同學(xué)，不打人，不說(shuō)謊話。正所謂助人為快樂(lè)嘛！
我學(xué)習(xí)作文 篇26
雖然我和她是素不相識(shí)的，卻在幾分鐘內(nèi)，她留給我深刻的印象……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我乘坐公共汽車時(shí)，看到了一幕令人感動(dòng)的事。在半途的時(shí)候一位阿姨上了車，她向車子四周望了望，看沒(méi)有座位了，只好無(wú)奈地?cái)D在人群中。
我看了看那位阿姨，她臉色蒼白，兩腿站不穩(wěn)，像生病了似的。迎面吹來(lái)的春風(fēng)并沒(méi)有使她蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。一個(gè)小女孩，突然站了起來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨您坐吧！”還扶著阿姨。阿姨見了連忙招手示意，說(shuō)：“不，不，阿姨還行，你就坐著吧！”一邊說(shuō)一邊把小女孩推回座位。小女孩關(guān)切地說(shuō)：“阿姨，這怎么行，看您樣子，一定是生病了，快坐下來(lái)休息休息吧”過(guò)了一會(huì)兒，阿姨終于被小女孩“制服”了。阿姨只好乖乖地坐下。阿姨熱淚盈眶地說(shuō)：“小女孩，你真是好心腸啊！”此時(shí)此刻，全車人向她投出了贊賞的目光。
我學(xué)習(xí)作文 篇27
今天期末考試了，同學(xué)們都早早的回到了教室，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�？晌┆�(dú)一個(gè)座位是空的……
這個(gè)座位上的同學(xué)叫李東，他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他為人善良，還很樂(lè)于助人，我們班里有哪個(gè)同學(xué)病了不能上課，他總親自上門補(bǔ)課。他成績(jī)優(yōu)秀，每次的考試和競(jìng)賽他都能拿個(gè)好成績(jī)，還為我們學(xué)校爭(zhēng)了許多光。提起他，無(wú)論是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都稱贊他。以他的成績(jī)，在這次期末考試準(zhǔn)拿前三，但因?yàn)樗谝恍瞧谇暗男＿\(yùn)會(huì)的100米短跑賽場(chǎng)上被石子絆倒，使他左手骨折，要在家里休息，同學(xué)們都認(rèn)為他肯定不來(lái)參加考試了。我也為他感到可惜。
考試即將開始，我準(zhǔn)備好了文具，迎接考試。這時(shí)，走廊傳來(lái)了腳步聲，過(guò)了一會(huì)兒，門口出現(xiàn)了一個(gè)左手被繃帶纏著的人，我定神一看，啊！是李東，現(xiàn)在他應(yīng)該在家里休息才是啊。他竟然來(lái)參加考試了，同學(xué)們都感到意外，他能這樣做真不容易！
我學(xué)習(xí)作文 篇28
胖胖的身體，大大的嘴巴，矮矮的身高，她就是我的.好朋友——陳波拉。
她的成績(jī)總比我高，我怎么也追不上她，她得過(guò)許多獎(jiǎng)：畫畫、、唱歌。不管我怎么努力，都比不上她。記得有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就寫，三十五分鐘過(guò)去了，我剛好寫完了。我一看，陳波拉已經(jīng)在檢查了，試卷交上去了。下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我居然考了99.5分，我再看陳波拉，什么？100分。不是吧？
還有一次，三年級(jí)上冊(cè)期末，我寫得很快，一下子就寫完了，我根本不檢查，結(jié)果語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)96、英語(yǔ)98、科學(xué)91，總分383分。陳波拉語(yǔ)文100、數(shù)學(xué)l00、英語(yǔ)100、科學(xué)97，總分397分，班級(jí)第一。
她除了成績(jī)好，還有品德、智慧。她不喜歡玩手機(jī)，不喜歡玩，喜歡閱讀。我們經(jīng)常叫她“書呆子”。作業(yè)里寫的字很好看，像田英章的字。
你說(shuō)，她值不值得我們學(xué)習(xí)呀？
我學(xué)習(xí)作文 篇29
一個(gè)炎熱的中午，媽媽燒好菜叫我們吃飯。
我朝樓梯口大喊：“哥哥，快下樓吃飯�！彼f(shuō)：“噢！”我打開電視，邊看電視一邊等哥哥。我等了好久哥哥還是沒(méi)下來(lái)，我再也忍不住了。我走上樓看見哥哥正在認(rèn)真地寫作業(yè)。我說(shuō)：“哥哥，你怎么不下樓吃飯！”“噢！弟弟你怎么上來(lái)了？”“你不下樓吃飯，所以我才上來(lái)找你�！备绺缯f(shuō)：“我先把這一頁(yè)做完，你在這等一會(huì)兒�！蔽夷昧艘粡埖首幼讼聛�(lái)，我看見哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。
終于，哥哥把這一頁(yè)做完了。我和哥哥下樓吃飯，媽媽說(shuō)：“怎么這么久�。坎硕紱隽�。哥哥說(shuō)：“我在樓上寫作業(yè)，弟弟在那等我，才這么久�！�
哥哥遇到難題就會(huì)認(rèn)真把題目做出來(lái)，而我只知道玩，哥哥真值得我學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)作文 篇30
窗外，下著豆大的雨，而我的心情也像這豆大的雨一模一樣。
以前，每一次考試，我的分?jǐn)?shù)都被及格線所阻攔。每一次發(fā)放分?jǐn)?shù)，我的心情是那樣期待，可優(yōu)秀的人里終究沒(méi)有我的名字。即使是及格線，我得到了還是失望，再失望。明明那么努力，明明已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，結(jié)果呢，還是一塌糊涂�？吹椒�?jǐn)?shù)，我仿佛看到老師的怒火，看到了爸爸的武器，看到了媽媽的愁云……
我要下定決心，好好學(xué)習(xí)。面對(duì)失敗，我必須反抗。放學(xué)回家，我不再看電視，而是寫作業(yè)；不再玩耍，而是看課外書。只有當(dāng)作業(yè)做完，我才會(huì)捧起飯碗。
又迎來(lái)了一次考試。每一道題我都細(xì)心做，每一道題我都認(rèn)真驗(yàn)算，每一道題我都仔細(xì)檢查。這樣的努力，也開出了花朵。我有了巨大的進(jìn)步，高高的分?jǐn)?shù)像紅旗一樣招展。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看�；氐郊�，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我最愛(ài)的大雞腿。
從此以后，我每天都在學(xué)海中拼搏，期末考試時(shí)，我看到鮮艷的“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
我學(xué)習(xí)作文 篇31
以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，幾乎每次都拿“第一”，老師給的評(píng)語(yǔ)是，成績(jī)穩(wěn)如泰山。
老師在教室前講課，我在底下和同學(xué)講話，做小動(dòng)作，玩游戲，當(dāng)老師為無(wú)物，只顧忙自己的。老師所有的話，都是左耳進(jìn)右耳出。下課后，教室里成了我的游戲場(chǎng)，老師布置的作業(yè)壓根不做。放假后，天天晚睡晚起，作業(yè)空白如新。到了最后幾天，才瘋狂地補(bǔ)，書寫像風(fēng)，像雞爪，像龍鳳的飛舞。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常名列前茅，老師看到我，都豎起了大拇指。
上課時(shí)，我全神貫注地提筆，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。下課后，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，沒(méi)事就和同學(xué)們討論問(wèn)題。放假了，先做作業(yè)，還仔仔細(xì)細(xì)地檢查，認(rèn)真練字……
我，學(xué)習(xí)之路，就是這樣，靠著努力，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。正如，風(fēng)雨之后是彩虹，困難之后是成功。
我學(xué)習(xí)作文 篇32
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)才有了現(xiàn)在的一切。
知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話……這些都是用許多的知識(shí)鋪墊起來(lái)的，所以說(shuō)知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來(lái)？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累、閱讀，才能擁有她。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我說(shuō)的課外書可不是單一的漫畫，而是要讀對(duì)我們有益的所有書籍，例如文學(xué)類、自然科學(xué)類等等。
可是光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐去運(yùn)用，這樣獲取的知識(shí)才是有益的。
現(xiàn)在，我們一定要多積累知識(shí)，以后才會(huì)有本領(lǐng)為社會(huì)貢獻(xiàn)，才有成功的資本。同學(xué)們，讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)知識(shí)吧！
我學(xué)習(xí)作文 篇33
當(dāng)我以這個(gè)題目命題時(shí)，你一定會(huì)想：學(xué)習(xí)有什么好，又苦又累。如果你這樣想就錯(cuò)了。
現(xiàn)在我們坐在寬敞的教室，享受著知識(shí)的淋浴，但你可曾想到有多少失學(xué)孩童正在渴望學(xué)習(xí)。
隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，惡魔般的災(zāi)難，毀滅了無(wú)數(shù)的教學(xué)樓，緊接著的是無(wú)數(shù)失學(xué)兒童只能向?qū)W習(xí)二字告別，你們肯定會(huì)看過(guò)這樣一幅畫面，一個(gè)女孩趴在桌上，兩眼看著你，眼神里充滿了求知。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)大眼女孩正是一個(gè)失學(xué)兒童，但她得到了他人的幫助，重新回到了教室。
記得有一次，我看見一個(gè)男孩正在賣黃瓜，我上去和他攀談起來(lái)才知道，由于父親去世，他只有靠自己的努力來(lái)掙錢，我拿出5元錢，想要來(lái)幫助，但他并沒(méi)有要，反而很有骨氣的送我兩根黃瓜。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了學(xué)習(xí)是多么好的一件事，同學(xué)們，當(dāng)你們還在泡吧，享樂(lè)，可曾想到那些沒(méi)有學(xué)上的兒童。
我生活在這么好的上，怎能不好好學(xué)習(xí)？
我學(xué)習(xí)作文 篇34
今天，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：吃過(guò)早飯（或早飯前）讀一會(huì)唐詩(shī)和英語(yǔ)。中午，做閱讀，如果寫完閱讀后還有時(shí)間就完成各科作業(yè)。下午，如果家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時(shí)間完成作業(yè)。放學(xué)后，寫完各科家庭作業(yè)后，另寫一會(huì)奧數(shù)（作業(yè)寫的遲就不寫）。回家后，先吃飯，然后讀一會(huì)唐詩(shī)和英語(yǔ)，然后洗漱。上床后，看一會(huì)書。星期六早上先寫作業(yè)，寫完后再?gòu)?fù)習(xí)以前的知識(shí)，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動(dòng)，下午，寫幾道奧數(shù)題，如果還有時(shí)間，吹一會(huì)兒葫蘆絲。
我要按照計(jì)劃上的做，提升我的語(yǔ)數(shù)外三門課的成績(jī)，同時(shí)，大量閱讀課外書，積累“磚頭”，提升寫作水平，我要在小學(xué)階段加緊多讀書，因?yàn)殡S著年級(jí)的上升，作業(yè)越來(lái)越多，就沒(méi)時(shí)間看書了。我建議同學(xué)們也像我一樣寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書哦！
我學(xué)習(xí)作文 篇35
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@句話告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，一看到書就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習(xí)的重要性，便買來(lái)各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過(guò)一會(huì)兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看�？晌矣肿R(shí)字不多，這時(shí)大人們才會(huì)放下手邊的活兒來(lái)教我認(rèn)字、學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)。我不僅愛(ài)上了學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了不少字，還鍛煉了我續(xù)編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕��！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩。愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣真是讓我受益匪淺�。�
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多學(xué)習(xí)，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識(shí)的海洋里盡情遨游吧！
我學(xué)習(xí)作文 篇36
我的學(xué)習(xí)伙伴有時(shí)候，我在想：有人陪著我一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步就好了�？上б恢睕](méi)找著，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
媽媽給我買了個(gè)凱特貓的玩具，多可愛(ài)的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會(huì)動(dòng)呢，尖尖的耳朵，還扎著蝴蝶結(jié)，兩個(gè)小手中間還抱著一個(gè)枕頭呢！我愛(ài)不釋手的看著，心里別提有多開了，突然眼前一亮，她不是可以是我學(xué)習(xí)中的好伙伴嗎？
現(xiàn)在，凱特貓每天都站在我的書桌前，當(dāng)我遇到難題想分心的時(shí)候，抬眼一看，小貓咪正瞪著一雙小你沒(méi)坐正哦，頭要抬高哦�！泵慨�(dāng)遇到這種時(shí)候，我都會(huì)沖它笑笑，然后改正。
我很感謝小小凱特貓陪伴著我一起學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常都會(huì)給她洗澡，讓它保持潔白無(wú)暇，就像她的媽媽，課余時(shí)候?yàn)榱怂Φ貌灰鄻?lè)乎。睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì)和我一起鉆進(jìn)被窩，我摸摸她，表?yè)P(yáng)今天身體很棒。
看，現(xiàn)在我的小貓咪正陪著我一起寫作文呢，嘻嘻，知道我在寫她嗎？
我學(xué)習(xí)作文 篇37
爸爸常說(shuō)努力學(xué)習(xí)是通往人生道路的基本開始，這一學(xué)期我舉手發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，希望上了中學(xué)以后老師多多挑我。
記得我有一次在讀課文《獻(xiàn)你一束花》時(shí)，讀得錯(cuò)字很多，音調(diào)有的也念錯(cuò)，班里有好多同學(xué)來(lái)評(píng)我念的課文，但我自己在心里默默的支持自己，對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)有事，這就是你努力的開始，有許多同學(xué)來(lái)評(píng)我，這樣我就知道自己哪里不好來(lái)慢慢完善自己。
高爾基說(shuō)：書是進(jìn)步的階梯，我很贊同，我喜歡看書，所以有許許多多我寫的日記都被評(píng)為優(yōu)。
我有自己的想法，老師常說(shuō)：什么錯(cuò)也不犯的人是因?yàn)樗洛e(cuò)，不敢去做，所以他不會(huì)錯(cuò)；而恰恰相反，錯(cuò)的人是因?yàn)樗掠趪L試，不怕錯(cuò)。
我就是第二種，勇于嘗試，絕不怕錯(cuò)，所以我的作文、日記寫得有真情實(shí)感、人性化，但我經(jīng)常不會(huì)用一些好詞佳句而是的文章死板。
我愛(ài)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要做一個(gè)充實(shí)的我，完美的我！
我學(xué)習(xí)作文 篇38
我過(guò)八歲生日時(shí)，奶奶送給我一支鋼筆，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，它是一只普通的鋼筆，可對(duì)我而言，它是一段美好的回憶。
這是一只粉紅色的鋼筆，上面還有一只紫色的小豬，非�？蓯�(ài)。打開筆蓋，就能看到尖尖的筆頭，擰開筆身，就能看到裝滿墨水的墨囊。只要我寫字時(shí)鋼筆不顯了，我就會(huì)裝上新墨囊，它就又能為我工作了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它都能幫上大忙。我考試的時(shí)候，它是我的戰(zhàn)友，我寫作業(yè)時(shí)，它是我的伙伴。記得有一次，我們正在考試，我用這支鋼筆很快寫出了答案。當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我竟然考了100分。還有一次，我參加全校的硬筆書法比賽，竟然得了全校第一名。我的寶貝鋼筆，真是功不可沒(méi)啊！
有一次，我下課回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，找來(lái)找去才找到，原來(lái)就在我的書包里，真是虛驚一場(chǎng)�。�
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我很久了，雖然現(xiàn)在市面上有很多更漂亮的鋼筆，可是我卻不會(huì)拋棄我的鋼筆，因?yàn)樗俏业摹皩W(xué)習(xí)神器”，寄托了我的美好回憶�。�
我學(xué)習(xí)作文 篇39
開學(xué)以后，都是媽媽管我的學(xué)習(xí)。
以前，由于媽媽工作忙，所以請(qǐng)了一位家教輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，可是，家教老師畢業(yè)回南京了，只有媽媽忙完工作后，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
媽媽要求我每天晚上復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)，雖然有一些題也不會(huì)。但是，媽媽跟我一起學(xué)一起努力動(dòng)腦筋。
上周四，數(shù)學(xué)老師留一項(xiàng)作業(yè)，我回家寫完作業(yè)以后，等媽媽來(lái)檢查，張口就問(wèn)：“圓柱的表面積怎么求�！蔽揖驼f(shuō)：“側(cè)面積+底面積x2�！眿寢寵z查有一道題做錯(cuò)了，可我偏說(shuō)是對(duì)的。后來(lái)，我媽媽打電話問(wèn)我二姐，問(wèn)完二姐之后，媽媽說(shuō)自己做錯(cuò)了，我做對(duì)了，這就是我的媽媽。
虛心學(xué)習(xí)的媽媽，不恥下問(wèn)的媽媽。所以，我也要向媽媽學(xué)習(xí)，與媽媽共同努力，把成績(jī)提高，做一個(gè)令媽媽驕傲的好孩子。
我學(xué)習(xí)作文 篇40
在我的鉛筆袋里，有很多的學(xué)習(xí)用品，然而我最喜歡的還是我的尺子。
這把尺子的顏色是天藍(lán)色，看到它就像看到了天空一樣。它的上面還畫著一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他的樣子上看上去十分認(rèn)真，我想他一定是在思考問(wèn)題。
通過(guò)百度，我才知道原來(lái)尺子的兄弟姐妹很多，有三角尺、直尺、半圓尺等等一百多個(gè)，可是好多我都還不認(rèn)識(shí)呢。
尺子的身子上有一條條小豎線，可是它并不叫做豎線，它叫“刻度”。
尺子的作用可大了，能畫線段，還可以量物品的長(zhǎng)度，說(shuō)到量物品的長(zhǎng)度，就讓我來(lái)給大家講解一下怎么量吧，它的身子上有很多數(shù)字刻度，把0刻度對(duì)準(zhǔn)物品的最左邊就可以量了，另一邊對(duì)準(zhǔn)那個(gè)數(shù)字就是這個(gè)物體的長(zhǎng)度。
這把尺子的樣子像一把大刀，還可以收縮。
它不僅是我的學(xué)習(xí)用品，還是我的一個(gè)玩具。只要將尺子打開一點(diǎn)，然后再固定住，就可以當(dāng)飛鏢玩了呢！
尺子是我學(xué)習(xí)的好幫手，我非常喜歡它。
我學(xué)習(xí)作文 篇41
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的是我的文具盒。這個(gè)文具盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，它對(duì)我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來(lái)裝英語(yǔ)卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習(xí)工具。每天我?guī)纤ド蠈W(xué)，所有學(xué)習(xí)用具它都幫我保護(hù)得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的表情，好像在說(shuō)：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍�，那天在學(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它時(shí)，我開心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說(shuō)：“主人你回來(lái)了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
我學(xué)習(xí)作文 篇42
她，是我學(xué)習(xí)上的得力小助手，美麗又能干！
她身材瘦瘦的，頭戴一頂寶藍(lán)色的圓帽子，身穿一條寶藍(lán)色的長(zhǎng)裙子，腳踩一雙銀色的鞋子，脖子里還圍著一條銀色的圍巾，看上去非常優(yōu)雅。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她就會(huì)摘下帽子，伸出她小小的舌頭，在我的作業(yè)本上舔來(lái)舔去，每次都能舔出個(gè)優(yōu)+，我們配合得很默契�？墒钱�(dāng)她餓了的時(shí)候，不管我是在緊張的考試還是在忙碌的寫作業(yè)，她都會(huì)罷工，這時(shí)候我就必須讓她吃飽喝足。
我還要經(jīng)常給她洗澡，幫她清理舌頭上的污垢，否則她就會(huì)調(diào)皮起來(lái)，故意把字舔的又臟又亂。
她住在我的文具盒里，那里有許多朋友關(guān)心她、照顧她，陪她一起玩耍，當(dāng)她累了的時(shí)候，她的那些朋友們會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，幫她完成任務(wù)。
她就是軒軒送給我的一支暗尖鋼筆，她的握位和筆桿設(shè)計(jì)得很巧妙，寫起字來(lái)很舒適，書寫也很流暢，我特別喜歡這支鋼筆。
我學(xué)習(xí)作文 篇43
時(shí)間過(guò)得真快��！昨天那個(gè)整天纏著媽媽講故事，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級(jí)的小學(xué)生了。
每天，天亮之后，吃過(guò)早飯，我牽著媽媽的手，迎著清晨的曙光來(lái)到學(xué)校，開始一天嶄新的學(xué)習(xí)生活。上課了，老師用動(dòng)聽的嗓音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的字、詞、句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題講給我們聽，讓我們這些無(wú)知的孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。有幾次，我數(shù)學(xué)題沒(méi)聽懂、字沒(méi)寫好，我又急得哭鼻子了。每一次老師都細(xì)心的給我講解。老師常說(shuō)：“不怕你不會(huì)，就怕你不學(xué)，不會(huì)了哭也沒(méi)用，重要的是想辦法學(xué)會(huì)、弄懂�！崩蠋煹倪@句話深深的印在了我的腦海里，從此以后，遇到問(wèn)題，我不再哭鼻子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
下課了，我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場(chǎng)做游戲，我們一起跑啊、跳啊，心里別提有多高興了。
一年級(jí)的生活是那樣的多姿多彩，一年級(jí)的生活讓我學(xué)會(huì)了許多、許多，一年級(jí)的生活真快樂(lè)啊！
我學(xué)習(xí)作文 篇44
今天星期二，七點(diǎn)鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學(xué)校門口，告訴我已經(jīng)8：25了，看樣子今天我又是最后一個(gè)到校了。
我背著書包走進(jìn)教室，看見同學(xué)們有看書的，也有寫字的，都好認(rèn)真。我急忙走到自己的座位上坐下來(lái)，放下書包，把作業(yè)交給老師。
“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們做好準(zhǔn)備給工作等老師。我們認(rèn)真地聽武老師講課。
不知不覺(jué)中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場(chǎng)玩。同學(xué)們有的踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課，有語(yǔ)文、音樂(lè)、體育。
放學(xué)了，我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。
我學(xué)習(xí)作文 篇45
我有許許多多的學(xué)習(xí)用品，但我最喜歡的是我的學(xué)習(xí)臺(tái)燈─一盞精致的無(wú)輻射護(hù)眼臺(tái)燈！
這盞臺(tái)燈外形美觀、小巧。它有一個(gè)圓形的紫色底座，底座上有一只可愛(ài)的小東北虎。小東北虎神氣活現(xiàn)地站在那兒，象是對(duì)大家說(shuō)：“我是百獸之王，你們看我多威風(fēng)！”
這盞漂亮臺(tái)燈的功能有很多。除了無(wú)輻射，不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，它還有防跌倒自動(dòng)斷電的功能。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)不小心把它碰倒了，臺(tái)燈馬上不亮了。我嚇了一跳，還以為被摔壞了呢。我趕緊把它扶起放好，它又亮了起來(lái)。我充滿了疑惑，再把它拿起，它滅了。再放下，又亮了。我仔細(xì)地看了又看，終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密：原來(lái)底部有一個(gè)可以自動(dòng)斷電的安全按鈕�。�
就是這盞可愛(ài)的小臺(tái)燈每個(gè)晚上陪伴著我，我在它柔和的燈光下快樂(lè)地讀書、認(rèn)真地寫作業(yè)。我有個(gè)心愿：希望在這盞臺(tái)燈的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓！
我學(xué)習(xí)作文 篇46
老爸你真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
你十分喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、騎自行車。老爸對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱爰已經(jīng)達(dá)到了不可思議的程度，比如說(shuō)他最熱愛(ài)的羽毛球，醫(yī)生說(shuō)他的膝蓋里面的骨頭嚴(yán)重磨損，警告他不要再打羽毛球了，可是他還是繼續(xù)揮舞著球拍，打好每一個(gè)球，直到痛得不行了，他才不得不放棄打羽毛球。再說(shuō)說(shuō)他的另一項(xiàng)熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)—游泳，我相信大家一定都只在夏天非常炎熱的時(shí)候才去游泳的吧，但是我的老爸，不管春夏秋冬一直堅(jiān)持著游泳。
他不但十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且還是個(gè)好脾氣先生。
說(shuō)到好脾氣，老爸在全家可屬第一名，因?yàn)槔习值暮闷�，我常常頂撞他，但他也�?huì)有生氣的時(shí)候，不過(guò)，他一生氣，我就會(huì)說(shuō)“哇，頭發(fā)變白了，就像白雪一樣�！崩习志蜁�(huì)擔(dān)心地摸了摸他的頭發(fā)，不生氣了。
老爸還有很多優(yōu)點(diǎn)哩，他能歌善舞，膽大心細(xì)，總之，老爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我學(xué)習(xí)作文 篇47
我們總說(shuō)：近朱者赤近墨者黑，你是什么樣的人，你的伙伴也會(huì)是什么樣的人。你的伙伴是成績(jī)優(yōu)秀的人，那說(shuō)明你也很優(yōu)秀。
上個(gè)星期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，里面的同學(xué)學(xué)習(xí)都是在年級(jí)名列前茅的，這也讓我壓力很大，不過(guò)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有些壓力，這樣才能逼著自己優(yōu)秀。
一群好的學(xué)習(xí)伴伙，也可以逐漸使自己優(yōu)秀起來(lái)，那里的同學(xué)
上課時(shí)都十分有朝氣，敢于表達(dá)，上課回答問(wèn)題也特別積極，而且他們懂得的課外知識(shí)也比我們多很多�，F(xiàn)在，我與一群優(yōu)秀的伙伴一起學(xué)習(xí)，也沒(méi)理由偷懶，自己與別人有差距了，我也要迎頭趕上。
在那里，我也不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，還要學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣與字習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，那些同學(xué)特別會(huì)做筆記，不用老師提醒，大家就把重要的知識(shí)點(diǎn)記錄了下來(lái)。
不逼自己一把，都不知道自己有多優(yōu)秀。從此刻開始，我也要逼自己一把，讓好的學(xué)習(xí)伙伴成就我更好的未來(lái)！
我學(xué)習(xí)作文 篇48
又一個(gè)新的學(xué)期開始了，我來(lái)到了四年級(jí)，雖然教室變了，年級(jí)變了，歲數(shù)也變了，可我的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)有變，還是要細(xì)心，努力學(xué)習(xí)，門門功課都要考出好成績(jī)。
我要上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不影響其他同學(xué)。考試的時(shí)候細(xì)心答題，不馬虎，爭(zhēng)取在各種考試中，考出理想的成績(jī)。
我計(jì)劃每天六點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀朗昼�，朗讀語(yǔ)文課文十分鐘，朗讀英語(yǔ)十分鐘，然后吃早飯，簡(jiǎn)單收拾一下正好七點(diǎn)半，背起書包上學(xué)去。中午回到家，上網(wǎng)玩游戲，我決定以后就在中午上會(huì)兒網(wǎng)，其他時(shí)間不上網(wǎng)，以免影響學(xué)習(xí)，吃午飯，誰(shuí)個(gè)午覺(jué)，保持下午上課精力充沛。下午下學(xué)，盡快寫完家庭作業(yè)，和媽媽去體育館練習(xí)羽毛球，虛心向教練求教，力爭(zhēng)水平穩(wěn)定增長(zhǎng)。如果遇到周三、周五就去上英語(yǔ)、奧數(shù)興趣課，回到家里九點(diǎn)左右，快速吃晚飯，預(yù)習(xí)功課，洗澡睡覺(jué)，十點(diǎn)以前得躺到床上，當(dāng)然不忘記看會(huì)兒課外讀物，然后進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
我的新學(xué)期的計(jì)劃怎么樣？
我學(xué)習(xí)作文 篇49
網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)上的許多方便，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查資料，可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，可以跟人聊天，可以欣賞文章，可以聽音樂(lè)，可以……
網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處，因?yàn)橛袝r(shí)老師讓我們?nèi)フ乙恍┵Y料，我們就可以到網(wǎng)上去查，那里面沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要去查，你的問(wèn)題就會(huì)自然而然的解決。
在網(wǎng)上發(fā)表文章方便又迅速，同學(xué)們發(fā)得文章越多，我們的作文也會(huì)提高，因?yàn)橥瑢W(xué)們把文章發(fā)上去了，我們就可以到網(wǎng)上去看，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)他寫的怎么樣，我們就可以向他學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，陶冶我們的情操，給我們的身心帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里上了一天的課，做了許多作業(yè)，我們回家后可以通過(guò)上網(wǎng)聊聊天，聽聽音樂(lè)，解除一天的疲勞，學(xué)到在課本中學(xué)不到的知識(shí)，真是兩全其美的事。
網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，給各行各業(yè)的人們帶來(lái)許多方便，使我們的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有所提高，我們喜歡這個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活。
我學(xué)習(xí)作文 篇50
學(xué)習(xí)是生活中必不可少的一件事情，我非常愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我武裝了腦子，讓我變得更聰明。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，這道題是這樣的：11×55最簡(jiǎn)單的方法是什么？我很想解決這個(gè)問(wèn)題，我就到處查閱資料。
我先去網(wǎng)上查，可是，網(wǎng)上沒(méi)有這道題的答案，我就去書店查書，書上也沒(méi)有這個(gè)題的答案。我就去問(wèn)我的好朋友，可是，他們也不知道這道題怎么做，我就去找爸爸媽媽，爸爸媽媽講了一種方法，可是我根本不明。找了半天，我還沒(méi)找到這個(gè)題的答案，我就問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不知道。我就失望地回家了。
第二天我起床以后，我就趕快穿上衣服，準(zhǔn)備再去書店查一次，這次，我終于有了收獲。我在一本叫《數(shù)學(xué)想你伸伸手》的書上找到了答案。原來(lái)這道題錯(cuò)位相加，就可以很快地算出來(lái)了。
通過(guò)這件事，我明白了學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多的知識(shí)。
我學(xué)習(xí)作文 篇51
書法家顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”著個(gè)話題。
我愛(ài)看《三國(guó)演義》和《水滸傳》。我從前不會(huì)讀書會(huì)把水滸傳的“滸”讀“許”�？晌椰F(xiàn)在不會(huì)了，我能把《三國(guó)演義》的故事背下來(lái)。
一次，我去新華書店看書，我在一個(gè)書架上找到一本書——《巴黎圣母院》，打開第一頁(yè)，生動(dòng)的語(yǔ)句吸引了我，于是我就津津有味的看起來(lái)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)八點(diǎn)三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒(méi)在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。
我愛(ài)看一些有趣的書，有時(shí)讓我笑的前俯后仰，有時(shí)主人公讓我同情地潸然淚下。
如今，我已經(jīng)看了多部中國(guó)名著。我有很大的變化，知識(shí)豐富了，與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了，知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)也為我們小組加了分，同學(xué)不斷地夸我，羨慕我。
真可謂是我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)�。�
我學(xué)習(xí)作文 篇52
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的父親是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天父親就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過(guò)了一天父親卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭父親的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂(lè)！
我學(xué)習(xí)作文 篇53
在我的學(xué)習(xí)中，充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，由于學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當(dāng)講到閱讀題時(shí)，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過(guò)了一會(huì)兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái)，越讀越起勁，讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過(guò)漆似的。我不知取笑我的原因，原來(lái)……
我喜歡閱讀，通過(guò)閱讀一些獲獎(jiǎng)作文，可以從中學(xué)到寫作方法，得到很多知識(shí)，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看課外書，有時(shí)候睡覺(jué)前，也要捧著書閱讀一兩篇文章，才會(huì)感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，平淡無(wú)奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，鐵杵也能磨成針，我若認(rèn)真，將來(lái)我一定是個(gè)偉人。
我學(xué)習(xí)作文 篇54
高三，辛苦獨(dú)自耕耘的最后一個(gè)季節(jié)。這一年秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天的飄落、旋轉(zhuǎn)、飛舞……
高三會(huì)讓人想起小時(shí)候，會(huì)讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語(yǔ)到高三的路上時(shí)常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會(huì)茫然而四顧一下景色；時(shí)常悠悠然，偶爾又會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養(yǎng)了一個(gè)人的思緒，或憂傷或感恩……
我總是看到春天里未化的冬寒、秋末里盤旋飄飛的落葉，然后腦子里會(huì)自然的響起一曲迫人心弦的旋律，引出一段憂憂郁郁的傷感。路上不時(shí)惆悵又不時(shí)渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著向前走。
細(xì)說(shuō)高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個(gè)夢(mèng)，剛剛做過(guò)去就忘記的夢(mèng)，眨眼間倏地一下就過(guò)去了，還沒(méi)有來(lái)得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒(méi)有資格說(shuō)后悔我曾經(jīng)浪費(fèi)的青春。
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