以成長為題作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的以成長為題作文,希望能夠幫助到大家。
以成長為題作文1
英國作家哈代說:忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合?梢,學(xué)會(huì)忍耐是人生的一項(xiàng)必修課。
剛過去不久的校運(yùn)會(huì),各班運(yùn)動(dòng)健將的精彩表現(xiàn)還歷歷在目。他們懷著為班爭光的集體榮譽(yù)感奮勇前行,跑道旁的拉拉隊(duì)大聲吶喊助威,把自己內(nèi)心那股加油勁兒傳遞給選手。隨著一陣壓過一陣的歡呼,選手到達(dá)終點(diǎn)了。獲得名次的選手跟伙伴興奮地?fù)肀г谝黄穑瑳]獲獎(jiǎng)的選手也沒氣餒,因?yàn)樗麄兌寂^了啊。這時(shí),我們班的其中一名選手在跑到終點(diǎn)后感到身體不適,聽到這個(gè)消息,大家都擔(dān)心不已,跑去慰問那名同學(xué)。只見他喘著粗氣,雙手撐在膝蓋,汗流浹背,臉色有些蒼白。之后還有其他比賽需要他的參加,有的同學(xué)看不下去了,想代替他上場,可是學(xué)校不允許。心疼他的老師和同學(xué)商量著要不要棄權(quán)的時(shí)候,他站了起來,對(duì)大家說:我沒事,我還能繼續(xù)比賽。
就這樣,他帶著不適的身體站在了起跑線上。隨著槍聲響起。他不顧一切地向前沖,汗水從他臉頰滴落,落在紅色橡膠跑道,他的步伐越來越小,可他沒有放棄,在老師同學(xué)關(guān)懷的眼神下跑到了終點(diǎn)!
所有同學(xué)為他歡呼、喝彩。雖然他不是第一名,但在同學(xué)眼里,他一定是最優(yōu)秀的一個(gè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)早已落幕,可那個(gè)忍耐到終點(diǎn)的少年卻讓全班永遠(yuǎn)難忘。
石縫中的小草學(xué)會(huì)忍耐風(fēng)吹雨打,變得堅(jiān)韌;戈壁灘上的白楊學(xué)會(huì)忍耐烈日暴曬,變得挺拔;摔倒的小孩學(xué)會(huì)忍耐疼痛,變得堅(jiān)強(qiáng)忍耐猶如甘露撒向大地,獲得生機(jī),他是風(fēng)雨過后的彩虹,是黑暗中一盞明燈,只要相信,你一定可以學(xué)會(huì)忍耐,可以大聲告訴人們:我不是溫室的花朵,我是展翅高飛的雄鷹。
一個(gè)成功的人,背后一定少不了忍耐,沒有把前方的大山跨過,怎會(huì)走到遠(yuǎn)方。一個(gè)人離不開忍耐,正如魚兒離不開大海。放手一搏,人生的精彩正悄悄綻放
以成長為題作文2
從小長大,我最喜歡看書。這不,你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因?yàn)槲蚁矚g看書,爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個(gè)稱號(hào)的來歷還有一個(gè)有趣的故事呢!
有一天晚上,我坐在我的書桌前,很寂寞。這時(shí),我想起了我的好朋友_書,我走到書架前找了幾本書,又經(jīng)過廚房,這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前,津津有味的看起書來。正看到有趣的片段,媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應(yīng)付著媽媽,一邊繼續(xù)看我的書。過了好一會(huì)兒,媽媽把菜端到桌子上,問我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋,還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去,結(jié)果剛跑到商店,他們說已經(jīng)沒有饅頭了。這不,晚上,我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。
有時(shí)候在學(xué)校,我也會(huì)帶幾本書。下課時(shí),如果沒有作業(yè),我也會(huì)毫不猶豫的拿出本書來看。有一次,我把一本作文書來看,不一會(huì)兒,上課鈴聲就響了,但那是我卻一點(diǎn)都沒聽到。一會(huì)兒班長喊起立,同學(xué)們都站起來喊老師好,惟獨(dú)只有我一個(gè)人在坐著,手里捧著我的寶貝書。老師把我批評(píng)了一頓,我的臉上火辣辣的,事情過去了好久,有時(shí)我想起來,就會(huì)笑起來。
我把對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書都看了一邊后,又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書,無論哪篇內(nèi)容,我都記憶猶新。我的膽子很小,又是爸爸媽媽出去了,全家空蕩蕩的,只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理,我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì)神,忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
小時(shí)候,媽媽常給我買一些故事書。我那時(shí)還小,不識(shí)字。就只看插上的圖畫,自己也給他們編故事,有時(shí)自己還自言自語的說話呢!
發(fā)新書時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著嶄新的書,心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學(xué)回家,我急匆匆的拿出新書,恨不得一下子把它都看完。
書是我最好的朋友,它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右,讓我的成長歷程更加多姿多彩。
以成長為題作文3
記憶中的事物永遠(yuǎn)是最珍貴的,而那最璀璨的一部分,就如珍珠一般,被蚌殼深深地裹藏在心底。
在涂茨的太外婆家門前,有一條小溪,清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染,下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時(shí),我都會(huì)順著層層的磚頭,跳到下面的小溪水旁去玩耍。
那是一個(gè)新年,空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家,那時(shí)的我還小,表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩,原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時(shí),不是他父母牽著,就是我每時(shí)每刻看著他。
那一次,我牽著他從磚頭上跳下去玩耍,表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭,每次來到這他都會(huì)這樣。沒一會(huì)兒,我就玩膩了,看著表弟仍然興致勃勃的樣子,我不禁升起一陣無力感,內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶?zhǔn)表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻,所以很自然的,在叮囑過他后,我撇下了他。
溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著,只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影,一瞬間,我整個(gè)人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了,只留下一個(gè)呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里,直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對(duì)面與別人悠閑地交談著,穿著西裝西褲,看來也是來拜年的。他飛快地跑著,就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹,流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前,他俯下身,不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端,徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。
不用說,最后表弟自然是沒事了,不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。
文明,在我們的社會(huì)中實(shí)際上是處處存在的。美德,變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德,卻是我難以忘懷的。
從那時(shí)開始,文明美德就一直著我成長,我將它實(shí)踐在我生活中的每一分每一秒。作文
以成長為題作文4
母親在幾年前離開了這個(gè)家,永遠(yuǎn)地離開了,什么也沒有留下,連一面、一句話都不留給我們,走得這樣干脆。
而我們留給我這個(gè)家是永遠(yuǎn)的缺陷,留給我永遠(yuǎn)地傷痕!父親承擔(dān)了家里一切的壓力,為了讓我們?nèi)忝媚軌蚶^續(xù)讀書,父親長年在外打工,每次父親回家都比上一年顯得老,頭上爬滿了銀絲,越看父親越廋,小小的身軀,一個(gè)人把這個(gè)家撐住了,父愛無疑是偉大的。
高一我讀不下去了,說了也沒有和父親說,寫了退學(xué)申請(qǐng)書放到領(lǐng)導(dǎo)面前,領(lǐng)導(dǎo)說要家長簽字,我一氣之下,不管三七二十一便叫我的朋友叫了一輛三輪車把行李搬到車上,離開了校園,回到家,打電話給父親,我說我不讀了,讀不下去了,我要出來工作幫你減輕負(fù)擔(dān),從電話間可以聽到父親的說話語氣很急促,父親仍下了一句話就把電話掛了,父親說傻不讀你能干嘛!
快回學(xué)校,聽完我覺得我其實(shí)是一時(shí)的沖動(dòng),讓父親擔(dān)心了!我以后再也不和父親說退學(xué)了,因?yàn)樗遣换卮饝?yīng)的而且還會(huì)讓他擔(dān)心。自己一個(gè)人在家生活,吃飯都是去外婆家里吃,吃飯的時(shí)候舅媽說話總是帶有刺,寄人離下的生活我也慢慢地習(xí)慣了,帶刺的話聽多了就習(xí)慣了,習(xí)慣了就無所謂了,舅媽有什么重的活她都會(huì)叫我,在人家吃,做點(diǎn)活也是應(yīng)該的,久而久之就不再抱怨太多了,生活不就是痛并快地成長嗎?
常常在夜深人靜的時(shí)候,我都會(huì)想起很多以前的事,再想想現(xiàn)在我覺得我還是挺辛福,起碼我還有一個(gè)痛我的父親,有兩個(gè)很愛我的姐姐,我覺得我過得很幸福,媽,你看到了嗎?你兒子懂事了,日子過得很幸福。
以成長為題作文5
成長,就像一朵美麗的小花,它永遠(yuǎn)沒有凋謝的一天。
——題記
在成長過程中,我們都會(huì)經(jīng)歷失敗。但有一句俗話說的好:“失敗乃成功之母!睕]錯(cuò),人要經(jīng)得住失敗的考驗(yàn),那才算是你的人生豐富多彩。
“800怎么那么難跑。∥蚁胍艞墶迸R近中考體育考的前幾天,我總會(huì)這樣說。但在測試的前一天晚上,媽媽過來鼓勵(lì)我:“在你成長過程中,肯定會(huì)有一些不可避免的障阻礙檔著你,而你不能輕言放棄,要像一朵永不凋謝的花一樣頑強(qiáng)的成長下去!”聽了媽媽這意味深長的話,我立馬充滿了前所未有的斗志,決心與800米跑斗爭到底。最終,我成功了。
正如媽媽所說的“我要像一朵永不凋謝的花”一樣,無論在成長道路上多么坎坷,我都要堅(jiān)持勇往直前走下去!
“在此次考試中,我聽到一名是xxx,希望不要?dú)怵H,繼續(xù)努力!”我聽到我的名字在上面時(shí),心里別提多難受了;氐郊液螅疽詾閶寢尶吹轿业某煽兒髸(huì)打我、罵我,但她沒有。她語重心長的對(duì)我說:“好孩子,我不會(huì)責(zé)備你,因?yàn)槟銜?huì)因此次的失敗而吸取教訓(xùn),從而更上一層樓!對(duì)不對(duì)?”“嗯!蔽覒(yīng)了一句。為了達(dá)成與媽媽的承諾,我每天都會(huì)用一個(gè)本寫出當(dāng)天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),以牢固所學(xué)知識(shí)。還有,我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而督促我學(xué)習(xí)。最重要的就是,我會(huì)盡可能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,來更好的學(xué)習(xí)。以上幾點(diǎn),已充分表明我成功的面對(duì)了失敗。
僅上述兩件真實(shí)的事情,足以體現(xiàn)“成長如永不凋謝的花”。凋謝,大概意思就是敗了。雖然我在成長道路上失敗數(shù)次,但誰沒有失敗過?又有誰真正正確的直面失?答案是僅有很少一部分。而我就是其中一位,一朵永不凋謝的花。在這里“永不凋謝”的意思是“花開了許多次,只要不放棄美好的愿望,它就是一朵永不敗的花。”
讓我們這朵花永不凋謝吧!
以成長為題作文6
從小爸媽就對(duì)我說:“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事情,有坎坷的、快樂的,只有這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人!彼裕覐男【蛥⒓舆^很好的培訓(xùn):畫畫、騎自行車、溜冰等一些能提升自己的活動(dòng)。
今年我參加了小記者的選拔,很榮幸地成為了一名小記者,每個(gè)星期六都會(huì)去做一些采訪。在這期間,我認(rèn)識(shí)了很多人,結(jié)識(shí)了很多朋友,也學(xué)會(huì)了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評(píng)選了。我從初賽、復(fù)賽,可以說是一路過關(guān)斬將,經(jīng)歷了激動(dòng)、緊張的心情,終于進(jìn)入了決賽。在決賽的前一天,我聽老師對(duì)媽媽說我明天要參加決賽時(shí),我的心情十分高興,而又很緊張。我心想:“這次要是得獎(jiǎng)了,就能為學(xué)校、班級(jí)、父母爭光,也能為自己增加榮譽(yù)。
第二天,我早早地起了床,讓爸媽把我整理干凈,就出發(fā)了。車子開得飛快,不一會(huì)兒我們就到了比賽現(xiàn)場。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,在門外等待的選手也越來越多。終于到十點(diǎn)了,大門才緩緩地打開,選手們都一個(gè)勁地往里面擠。
我也跟著大家,領(lǐng)了號(hào)碼牌,找了個(gè)座位坐下。比賽終于開始了,選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌,有的跳舞,有的朗誦,還有的拉琴……。終于輪到我上場了。我先做了流利的自我介紹:“大家好,我叫姚傲立,來自萬豐小學(xué)四年級(jí)二班。
我今天……”。然后,我表演了跆拳道,最后把爸爸拿上來的木板踢破了。在我踢破木板的片刻,我贏得了觀眾的喝彩,也贏得了評(píng)委的好評(píng),我的內(nèi)心才松了一口氣。最后,主持人公布了選手們的成績。分時(shí)九點(diǎn)七五分,最低分是八點(diǎn)九九分,我則是九點(diǎn)二八分,看來這可真是臥虎藏龍。
那一天,我領(lǐng)悟到了:“只有心靜、做什么事都認(rèn)真去做才能成功!蔽衣犜u(píng)委說分的那名選手是因?yàn)樾撵o才成功的。加油自己,向成功努力奮斗吧!
我的成長故事。
以成長為題作文7
成長是什么?是在生理上的改變嗎?也許是吧。成長是什么?是孤單的內(nèi)心需要傾訴嗎?也許是吧。成長是什么?是態(tài)度和精神上的不同嗎?也許是吧。
十二歲的我,對(duì)于一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子而言是“大姐姐”;對(duì)于一個(gè)成年的青年女生而言是“小妹妹”。成長是多么微妙,人稱的變化便隨這成長而逐漸改變,而自己的心也開始變了,變的警惕,孤單,也許這時(shí)候就會(huì)渴望幾個(gè)知己吧!
小學(xué)畢業(yè),所謂的朋友在我的心上刻了一刀。我們因?yàn)槟臣∈露臣芙^交了。很荒唐,卻很真實(shí)。那時(shí)的我似乎對(duì)什么都看透了——學(xué)校找不到朋友,只有同學(xué)。那時(shí)候,在成長的道路上,我驀然回首,只是發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)從小在一起的朋友還在原地等我,是的,我更應(yīng)該去珍惜她們。
十二歲的我,像是一道彩虹,幾乎很少遇見黑色,永遠(yuǎn)都是那么繽紛,活躍。是呀,因?yàn)槲矣兄眩腥齻(gè)知已,是她們讓我那么開心快樂,讓我可以得最開心,讓我可以傻傻地哭泣,讓我可以傾盡所以地訴說
成長是這么幸福,朋友們沒身處地的為我著想,也因此,自己在默默不語的環(huán)境中改變了。
以前自己雖然也算開朗,但跟別人初次認(rèn)識(shí),總會(huì)展現(xiàn)淑女作風(fēng),多聽多看少說。以前的自己在別人眼里是乖乖女,文靜乖巧討人喜歡,但在朋友群里擺脫束縛,活生生的女漢子一個(gè),人也兩面嘛。
改變,在慢慢改變,學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友,敢作敢當(dāng),敢在別人面前展現(xiàn)自己,炫耀也是有的,但也在慢慢學(xué)會(huì)忍耐,自己有時(shí)還不夠有耐心,容易生氣,也許成長的人是會(huì)變的。
成長是這么復(fù)雜,雖然才十二歲,相比曾經(jīng)的自己已改變了不少。的確,從前的我和現(xiàn)在的我有差異了。
小時(shí)候哭著哭著就笑了,長大后笑著笑著就哭了,差異就是在成長中產(chǎn)生的。
如果,成長就代表失去童年,我們還會(huì)選擇成長嗎?
讓我們一起照顧成長這棵神圣的樹吧!
以成長為題作文8
生活中,我們總會(huì)有一些收獲,比如:自己做飯,自己去學(xué)校,自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃……我第一次照顧自己的時(shí)候,懂了很多事情。
早晨,我醒了,發(fā)現(xiàn)屋子里很安靜,陽光照在我家大廳的地上,我查遍了我家的每一個(gè)角落,確定沒有人,在一陣狂歡之后,我看到了我媽留在桌子上的紙條:兒子,今天我和你爸要臨時(shí)出去一下,沒來及和你說,今天你要自己照顧自己,菜都在廚房,自己做飯吃吧,作業(yè)可別忘了寫。
我當(dāng)時(shí)想的就是把早點(diǎn)先做了,填飽肚子再想下一步,于是我拿起鑰匙,高興走出門去,到了我平常買早點(diǎn)的地方,我一到那就傻眼了,哪里還有什么早點(diǎn)啊,人都走了,只剩下被油浸得烏黑的地面了,我的肚子也不爭氣的叫起來了,餓啊!我垂頭喪氣的回到家,開始尋找一切我能作為早點(diǎn)的東西,我家的冰箱當(dāng)時(shí)很小,裝不下多少東西,我只找到了面包和一小罐果醬,便坐下來邊看電視邊吃,我吃完早點(diǎn),已經(jīng)9點(diǎn)半了,為了晚上能出去玩,我開始寫堆積如山的作業(yè),在一陣忙活之后,我終于把作業(yè)寫完了,抬頭看了看表,已經(jīng)12點(diǎn)了!可是我并不餓,也許是早點(diǎn)吃的晚的緣故吧,無聊至極,我打開了電視,胡亂的播著臺(tái),沒有我愛看的節(jié)目,到了下午,我想應(yīng)該給爸媽做一頓豐盛的晚餐了,便翻出家里很久沒用過的菜譜來,準(zhǔn)備做紅燒魚,因?yàn)槲铱吹綇N房臺(tái)子上有一條魚,于是我就按照菜譜上的說明開始做了……
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),我終于把魚做熟了,但是我也掛彩了:手上多了好幾道口子,晚上,我正在桌子上打瞌睡,爸媽回來了,我守著自己親手做的魚,睡著了,他們沒有叫醒我,我就一覺睡到了天亮。
不過我學(xué)到了許多,算是一點(diǎn)點(diǎn)收獲吧,從那以后,他們就很放心我一個(gè)人在家了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)自己照顧自己了。
以成長為題作文9
在成長的路上有快樂,有艱辛,有痛苦,還有無法抹去的幻想……讓我們再一次喚醒成長之門的守護(hù)者——成長精靈,讓她幫助我們開啟成長之門,讓我們進(jìn)入成長之門,再一次走到成長之路上;看看原來成長路上我們的經(jīng)歷。來吧!一起在在那里回眸原來的我們吧!
第一站:剛?cè)雽W(xué)
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們是多么快樂,那是我們的作業(yè)不算多,有非常多的時(shí)間供我們玩。天天都念的是“你、我、他”;而數(shù)學(xué)只是簡單地“1+1=2”……,那時(shí)的打架,也就是你拍我一下,我碰你一下。兒時(shí)的時(shí)光,固然是無憂無慮的,但也是很短暫的。兒時(shí)的時(shí)間也僅僅是從幼兒園到二年級(jí)的短暫的五年。時(shí)光飛逝無法挽回。
第二站:四年級(jí)
兒時(shí)很好玩,可我們的學(xué)業(yè)慢慢增加,從兒時(shí)的“你、我、他”變成長篇文章;從“1+1=2”到“X+2=6”漸漸地我們有了英語“Iam‥‥‥”從此我們有了第二門語言。不再像以前那樣輕松,不再像以前那樣快樂,作業(yè)像小山一樣堆在你的眼前。正如《長歌行》中說的“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間一去不復(fù)返,好好珍惜吧!
第三站:現(xiàn)在
對(duì)于現(xiàn)在上初中的我們來說小學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很簡單,那時(shí)的作業(yè)也很少,現(xiàn)在的語文書不再是當(dāng)年的彩色頁面,而是黑白頁面。數(shù)學(xué)也成了“(X+1)+(Y—3)=56”英語也成了長篇文章。時(shí)間飛逝,年齡的增長,學(xué)業(yè)的難度提高,在成長之路上回眸過去,讓我感到時(shí)間過的好快,正如朱自清的文中所說的“伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我腳邊飛去了!
在成長之門快要關(guān)上時(shí),精靈要再一次沉睡時(shí),再回頭遙望我們走過的路,這是一種無法忘記、刻骨銘心的記憶。朋友,請(qǐng)?jiān)诖箝T關(guān)上之前回眸觀望過去吧!
以成長為題作文10
在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉了十一個(gè)春秋,驀然回首,身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾,使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級(jí)時(shí),全國舉辦“希望杯”英語大賽,作為校奧英尖子,我毅然報(bào)名前往。而后多少個(gè)清晨,我?guī)е鷻C(jī)坐在陽臺(tái)上,記一個(gè)又一個(gè)的英語單詞;多少個(gè)午后,我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊;多少個(gè)夜晚,我伏在臺(tái)燈下做一張又一張的奧英試題,大量的英語試卷上留下了我的足跡。
在經(jīng)過幾個(gè)月的拼搏后,我參加了競賽,面對(duì)近百道試題,我毫不畏懼,運(yùn)用英語老師教給我的“殺手锏”,在題海中殺出一條血路,完成了所有的試題。功夫不負(fù)有心人,幾個(gè)星期后,我獲得了本次競賽二等獎(jiǎng)的證書,我會(huì)心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。上個(gè)學(xué)期的考試,由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利,我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當(dāng)時(shí),我的情緒落到了最低點(diǎn)。老師看出了我的失意,找我個(gè)別談話。她以她獨(dú)特的'方式分析了我的情況,語重心長地對(duì)我說:“彭輝,你不要灰心,只是一科沒有考好,并不代表你所有知識(shí)都沒有掌握嘛,下次考好就行了。”老師的話使我熱血沸騰,失敗的陰影頓時(shí)消失,我重新找回了我自己——一個(gè)拼搏的我、一個(gè)自信的我。成長的腳印傾注了老師的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)忘不了在五年級(jí)期末考試的前一夜,我躺在床上翻來覆去睡不著,明天,五年級(jí)最重要的期末考試就要來臨了,我心里緊張極了,我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽,一吐心聲,媽媽聽了,寬慰地一笑,對(duì)我說:“不要怕,媽媽相信你,你是最棒的!即使你失敗了,媽媽也不會(huì)怪你,因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了!甭犃藡寢尩囊环挘倚睦锏囊粔K大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵(lì)。
我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長,我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。
以成長為題作文11
1997年9月19日,我在大連市婦幼保健院成功地來到了這個(gè)世界。我剛出生時(shí)那個(gè)難看:粉紅色的皮膚、額頭上長滿了皺紋、頭發(fā)稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進(jìn)了白色的病房。身高大約是我的小腿那么高,體重六斤三兩(大約是三千克)
謝天謝地,過了幾天,我就“脫胎換骨”了。很快,我長出了白白的皮膚,臉蛋肉肉的,看著就想讓人摸(這是媽媽的形容)。不過我不會(huì)說話呀,于是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)很像密碼破譯員,得把我哭的意思聽個(gè)明明白白、清清楚楚。
很快,我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區(qū)的水池旁邊,讓我學(xué)走路。我一步一個(gè)跟頭地栽,不過最終終于邁出了人生第一步。從此我便有了占地面積。
三歲多了,爸爸媽媽突然要搬家,從候一小區(qū)搬走。我哭著喊著不要搬家,因?yàn)樾^(qū)的冰激凌商店,因?yàn)?02公共汽車、因?yàn)樾^(qū)里的水池、因?yàn)椤凑,我哭了大半天,但我們還是穿越半個(gè)城市,來到了新家——西苑花園。
我很快就在遼師幼兒園報(bào)了名。那是一所建在遼師大學(xué)里的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬,還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對(duì)我們非常親切。在那里我還學(xué)了點(diǎn)電子琴和舞蹈。
我不可能一輩子呆在幼兒園,我要上小學(xué)。我就在馬欄小學(xué)上學(xué)了。我很快與全班女生打成一片,我們?nèi)w女生其實(shí)都是好朋友的。我現(xiàn)在有四個(gè)最好朋友:辛亞男、劉曉雨、陳劭穎、田琦。對(duì)了,田琦的外號(hào)叫“田七牙膏”呵呵!
1997年,我出生了。1998年,我學(xué)會(huì)走路說話。20xx年,我們搬家,同時(shí)我上幼兒園。20xx年秋,我上小學(xué)。20xx年春,我們搬家,20xx年,我獲得了作文比賽冠軍,20xx年,我即將升入初中。
這就是我的歷史年表。
以成長為題作文12
母親曾告訴我,人們因生活而快樂。后來有人告訴我,你理解錯(cuò)了意思,人們因生活物質(zhì)而快樂。我笑著反駁他,是你理解錯(cuò)了人生。
給快樂取個(gè)名字——無憂無慮
童年的記憶中最快的時(shí)光不是生活了五年的北京,而是某個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。那份安寧,那份自然,那份無憂,是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。
小鎮(zhèn)很美,沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉,回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦,撈到一只便是高興得不得了,跟吃了糖似地,整天心情都變得愉悅滿足。
紫陽樓是小鎮(zhèn)的標(biāo)志,那里綠樹成蔭卻也空曠,大清早便有許多閑人在其中談笑風(fēng)生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏,四米來高,足以擠進(jìn)三個(gè)人。我和哥哥閑暇時(shí)最大的樂趣就是踩著梯子抵達(dá)樹枝里,吃著自帶的水果賞洞外之景,好不愜意!那日子別談?dòng)卸嗫鞓妨恕?/p>
童年生活在無憂無慮中,是我最大的快樂。
給快樂取個(gè)名字——淡水交情
年,最快樂的時(shí)光是與朋友們一起歡笑,那份純真,那份喜悅,那份默契,是強(qiáng)顏歡笑的虛偽抵不上的。
朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂的那個(gè)人,朋友就是掏心掏肺地對(duì)你卻從不求回報(bào)的那個(gè)人。放學(xué)我們是最顛的那幾個(gè)人,總是可以手牽著手,在大街上笑得肆無忌憚,總是可以默契得心照不宣,一個(gè)眼神便知彼此所想。
難過了,開導(dǎo)我的是她們;失落了,陪我努力的是她們;絕望了,帶給我希望的是她們。她們教會(huì)我成長,她們教會(huì)我愛。我們敞開心扉,說人,說事,說世界,將這一切融于歡樂之中。
少年生活在淡水交情中,是我最大的快樂。
快樂至始至終伴隨著我,因?yàn)闊o憂無慮,因?yàn)榈磺椤?/p>
以成長為題作文13
在我的成長路上,時(shí)而陰霾,時(shí)而陽光,而你正是我成長路上最燦爛的陽光。
細(xì)雨稠濛,一滴滴浸濕了我的心。淚水流下,想起了那個(gè)秋末初冬雨季,你默默將傘送到我的手中。
放學(xué)了,細(xì)雨“啪啪啪”的落在地上,越下越急,我的心猶如熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),記得爺爺說過:“月月,今天我有事,自己回家!碑(dāng)時(shí),我還點(diǎn)點(diǎn)頭,現(xiàn)在,我卻束手無策。
在大廳里左右徘徊,人來人往,一下,大廳變得荒蕪,每一位從我身邊穿行而過,都是如此冷漠無情。越想越怕,背靠著大廳頂梁柱,想找個(gè)依靠,可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚,通過血脈,刺激到了我的心,不禁打個(gè)寒顫。
“嘿!你也沒走?”你從我的背后突然出現(xiàn),我聽到有人的聲音,感到驚訝同時(shí)有些興奮:咦!還有人,不知順路不?扭過頭:“對(duì)呀!你不也是嗎?回家還是?”
“回家,同路,一起!
“嗯?墒俏覜]有傘,只怕淋濕了衣服!”
“我借你,一起用。嗯?”
“好啊!”我喜出望外,畢竟有人愿意搭我一程了!
撐起傘,你提著,我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口,侵濕了你的胳膊。在路上,你我交換著兒時(shí)的趣事,聊著聊著,不知是否默契引導(dǎo)你與我,說到了你曾幫助我,和我立下了承諾。
在我的成長路上,你是陽光,照耀著我的心房,驅(qū)趕那些陰霾,迷霧,使我的心感到濕暖。小學(xué),有你是我的守護(hù)神,有你,沒人欺負(fù)我。
走過春秋,走過日月,花兒揚(yáng)著笑臉,鴿子吹響音哨 ,一路前行,灑滿陽光;走過風(fēng)雨,道路不曾平坦,夢想遭遇羈絆,一路奔跑,何懼艱險(xiǎn)!好在,不會(huì)孤單,因?yàn)槌砷L路上有
陽光你相伴!
以成長為題作文14
校園生活,是每個(gè)人憧憬的生活,F(xiàn)在已走上社會(huì)的人都會(huì)不經(jīng)意間回憶起以前的校園生活,只有在學(xué)校中,才能健健康康,無憂無慮,在陽關(guān)下快樂成長。在知識(shí)的海洋里肆無忌憚的遨游。
畫畫,是我每天必不可少的一項(xiàng)功課,在畫室里可以放松心態(tài),沉浸在畫畫的樂趣中,在畫室里全神貫注的畫畫,時(shí)間過得飛快,不知不覺中就快要下課了,還是不愿離開畫室,就想多畫那么一會(huì)兒,一刻時(shí)間也不愿意浪費(fèi)。
作為藝術(shù)生,學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)是必不可少的,例如學(xué)校組織的美術(shù)活動(dòng)“百米長卷比賽,”這是一項(xiàng)全校師生都可以參加的活動(dòng),自主畫,圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風(fēng)景畫,夕陽西下,望過山的另一邊,晚霞倒映在山的湖水上,連山的影子都清晰可見,圖以藍(lán)色和晚霞的紅色為主,構(gòu)圖飽滿,色彩豐富。畫畫的時(shí)候,仿佛整個(gè)人都沉浸在當(dāng)中,一切畫面就在眼前。
最有趣的當(dāng)然少不了課外寫生了,在校園外,花草茂盛、桃花盛開,我們走到哪里都會(huì)不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫,認(rèn)真觀察它的一草一木,花是怎么長的,花瓣應(yīng)該怎么畫,樹枝上的紋路都要生動(dòng)的繪畫到紙上,畫完成之后將自己的成果展現(xiàn)給大家看,無論畫的是好是壞,心里的喜悅都會(huì)不涌而出。
色彩,是我最喜愛的課程,每次上色彩課時(shí),看著書上作者的畫時(shí)都會(huì)感覺自己在進(jìn)步,他們的色彩畫得是那樣生動(dòng),色彩豐富飽滿,給人帶來溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠(yuǎn),但是我喜歡它,我想畫好它,在不久的一天,我希望會(huì)比作者畫得更加豐富多彩。
校園的生活就是這樣多姿多彩,有歡快的笑語,有認(rèn)真地寫畫,就讓我們在這樣的呵護(hù)下,快樂成長吧!
以成長為題作文15
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成份,而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。當(dāng)然家庭是圃孩子是苗,家風(fēng)就如雨點(diǎn)一樣,它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。
做人肯定要做到善良,有一句話叫:“害人之心不可有,防人之心不可無!倍改笍男∫策@樣教育我。
記得小時(shí)候有一次,我故意向一條小道扔了一塊小石頭,雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了急忙制止我,并教育我說:“怎么能這樣呢?”“怎么了?”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說,你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這就等于是在陷害別人,爸爸激動(dòng)地說著。我在一旁默默聽著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。爸爸看到我好像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,爸爸口氣緩合了下來,“女兒你還記得你當(dāng)年因?yàn)轵T車摔倒的痛了嗎?”當(dāng)然現(xiàn)在也如此。我下意識(shí)地捂了捂手,看到了手上那傷痛的疤痕,令我難以忘懷。爸爸說道:“快把那些小石頭撿起來吧!”“好吧!”
一個(gè)教訓(xùn)讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生活一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到別的人。
做人,還要守信,雖然家人沒有告訴我這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)證明每次和別人相約,媽媽總是要先到達(dá),她說這樣才不會(huì)讓別人等我們,有一次我還戲謔道:“寧叫我等天下人,休叫天下人等我”但是久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
父母的一些舉動(dòng)總能影響到孩子,優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)出來的。
這就是我們家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng)。
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