實(shí)用的責(zé)任作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的責(zé)任作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
七年級(jí)就此離我們而去，剩下只有彩色的回憶。如果你問我：在七年級(jí)里，你學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)說：我學(xué)會(huì)了責(zé)任。
責(zé)任，這短短兩個(gè)字，說起來很簡(jiǎn)單，但做起來卻很難。在這世上，負(fù)責(zé)任的人不少，但也不多。
期中考試的前兩個(gè)星期的星期六，爸爸讓我待在家里打掃衛(wèi)生，才打掃了一小部分，我就累得直接坐在地上：“哎呦，累死我了，這家也太臟了吧，看這起碼還要打掃兩三個(gè)小時(shí)呢，好想出去玩�。 睙o奈，還得站起來繼續(xù)打掃，剛把客廳里的.茶幾擦了一遍，房間里清脆的手機(jī)鈴聲想響了，我連忙接了起來：“喂，那位？”電話里傳來熟悉的聲音“表姐，是我，我換了一個(gè)電話號(hào)碼，你存一下”我扔掉手里的布，躺在床上聊了起來……
“太棒了，出去玩嘍！”我飛速解下圍裙，背上包，穿好鞋，飛奔了出去。我們倆在廣場(chǎng)碰了面，并在廣場(chǎng)上玩了一上午，剛坐下來喝了口奶茶，老爸就打來電話了：“喂，佳，在家吧�！蔽倚念^一緊，連忙找了一個(gè)安靜的地方：“在，在家里�！彪娫捓飩鱽硪魂囮P(guān)心的聲音“還沒吃飯吧，我給你帶一點(diǎn)來。”我勉強(qiáng)從牙縫擠出一個(gè)字來：“好……”我掛掉了電話，連再見的話都沒說就直接向家里奔去。
一推開門，左看看，右看看，沒人，于是乎大搖大擺向自己房間走去，“站��！”我不由得停住了腳步，轉(zhuǎn)1秒的頭，我轉(zhuǎn)了8秒，心想：完蛋了，被老爸發(fā)現(xiàn)了！
“你什么情況，叫你打掃衛(wèi)生，你給我溜出去玩，這么點(diǎn)責(zé)任心都沒有。你媽本來想叫你打掃衛(wèi)生將功補(bǔ)過，月考考這么差，沒罵你，耳朵癢了吧……”就這樣被訓(xùn)了一下午。
吃一塹長(zhǎng)一智，我想我不該再這樣偷懶貪玩了，而應(yīng)該把自己要做的事做好才對(duì)。就在七年級(jí)快結(jié)束時(shí)，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任：同學(xué)們都走了，我和另一位課代表還在登記作業(yè)；同學(xué)們?cè)S多都在偷懶，我和其它同學(xué)仍在認(rèn)真值日；爸爸媽媽吩咐的事，從那以后再也不偷懶了。
七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束了，人生的道路仍在前進(jìn)，我要慢慢去學(xué)會(huì)，去闖蕩。
責(zé)任作文 篇2
維克多弗蘭克曾經(jīng)說過，每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的社會(huì)是一個(gè)只會(huì)產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì)，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族�？梢�，責(zé)任這二個(gè)字，說起來輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。
不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事，一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的'安全，他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對(duì)不能對(duì)她的責(zé)任感有半點(diǎn)懷疑與猜測(cè)。作為一個(gè)中下層階級(jí)的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項(xiàng)鏈后，沒有一絲逃避責(zé)任的意思，不曾想過要以假換真魚目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的責(zé)任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責(zé)任的巨人。
每一個(gè)人生來就伴有自己許多的責(zé)任，只有把自己的責(zé)任履行好，我們的人生才是有厚度和有深度的人生。
責(zé)任作文 篇3
責(zé)任是人的骨架，沒有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識(shí)，才能對(duì)得起自己，才能對(duì)得起為自己成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的 家長(zhǎng)和老師們。
說到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后，我把沒看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的.，要是我睡前不看那篇文章，會(huì)遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會(huì)遲到嗎？由于我對(duì)自己沒有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過這件事，使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作，同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會(huì)有信念、有力量、有勇氣，才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)�，指路的明燈�?/p>
責(zé)任作文 篇4
“感恩”兩個(gè)字是因感知而感激，但我情愿再拆散出一個(gè)報(bào)恩的意思來。也就是說，在別人幫助你之后，因此生出愛，去愛別人，去關(guān)懷別人，從而贏得別人的感恩。如果那樣的話，環(huán)環(huán)相扣的感恩，就是生生不息的愛。被愛環(huán)繞的世界，將會(huì)是一個(gè)多么溫暖、多么美妙的世界��！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…..’’,當(dāng)這首歌響在我的心中時(shí)，我下定決心要學(xué)會(huì)感恩。
想到感恩，我最先要感恩大自然，因?yàn)榇笞匀粍?chuàng)造了人類，創(chuàng)造了植物，創(chuàng)造了整個(gè)世界！而我們現(xiàn)在卻在毀壞大自然，在毀壞生我們養(yǎng)我們的這塊土地。如果我們繼續(xù)毀壞大自然，總有一天大自然會(huì)生氣，地球會(huì)不堪重負(fù)！要感恩大自然，首先，我要節(jié)約用紙，這樣就不會(huì)有更多的樹木受到傷害。其次，我要保護(hù)好每一棵小草，不讓那一雙雙大腳壓倒它們，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀坏淖优�，如果我們感恩大自然給我們帶來的一切，那么大自然就會(huì)一直為我們提供我們所需要的東西。
再次想到感恩，我會(huì)想到我的媽媽，因?yàn)閶寢屆刻於挤浅Ｐ量啵掳嗪缶鸵贝掖业嘏芑丶易鲲�，我要感恩媽媽，為媽媽做一頓飯。雖然做一頓飯對(duì)我們來說不是太難，但對(duì)媽媽來說卻意義重大…..，我要感恩我的媽媽。
��！我學(xué)會(huì)了感恩。我要感恩警察叔叔，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了一個(gè)和平的社會(huì)；我要感恩清潔工，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了干凈的環(huán)境；我要感恩工程師，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)高大又舒適的樓房；我更要感恩老師，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了一個(gè)充滿智慧的世界！
人類的美是以愛來呈現(xiàn)的，而感恩之心是人類心田中最美的種子。它發(fā)芽后，開出愛之花，又結(jié)出愛之果。因此，懂得感恩的'人心中一定有愛，并以此去關(guān)照別人，撫慰別人，呵護(hù)別人，愛別人！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…..’’,當(dāng)這首歌再次響起在我的心田時(shí)，我有了與其他人不同的感受，那就是我終于明白了感恩的意義！感恩是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽后，開出愛之花，有結(jié)出愛之果，讓人們的心中永遠(yuǎn)充滿愛……
責(zé)任作文 篇5
一個(gè)家族，便是一種凝聚，它能夠保持這份源源不絕的長(zhǎng)久，是因?yàn)樵谄渲杏兄伺c人之間的一種責(zé)任。
傳承，于一種精神、一份心態(tài)或一個(gè)做法。之所以傳承，是因?yàn)樗兄?dú)特的意義，而我們的傳承，可以從曾經(jīng)的故事里得到。
新的一年，人們總會(huì)去拜訪老者，這是家族中的一個(gè)禮儀，也出于尊敬。倒不如換個(gè)方式，不再以貴煙名酒為招牌，而是坐于老者身旁，詢問家族的歷史，回憶曾經(jīng)的歲月，對(duì)于我們來說，這也又是一種收獲。
老人當(dāng)然也樂意于講這些，他會(huì)放下手中的活，慢慢地談訴過去的一切，也許是富貴，也許有窮苦，或許是奮筆疾書的勤奮，是長(zhǎng)征萬里的堅(jiān)韌，是浴血抗戰(zhàn)的不屈……故事能流傳至今，就一定包涵了其中的不滅真諦，是什么？是靈魂，是先輩用行動(dòng)證明的`精神和責(zé)任，字句中，我們的心靈便流淌在歷史長(zhǎng)河，穿梭在回憶的篇章里，時(shí)隔已百年之久，或許我們無法身臨其境地感受當(dāng)時(shí)，但我們耳邊卻依舊能聆聽得到先輩不朽的心跳。
傾聽的故事更加讓人深思，因?yàn)樵捴械那楦型茸掷镄虚g生動(dòng)許多，它便如同一杯茶，初入口微澀，細(xì)細(xì)品味中卻能得到甘甜，而我們感受到的“甘甜”并不為口中的甜，而是心中的甜。一段暇想連篇的故事，定會(huì)沉淀著“甜”味兒，這種“甜”，會(huì)在我們細(xì)品中深入腦海，扎根心中，久久不能忘懷。
體味過去的故事，我們不僅要去感受，去銘記，更要承擔(dān)起這份責(zé)任。我們出生于和平的年代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，也沒有貧苦的擔(dān)憂。而長(zhǎng)輩卻并未讓我們坐享其福，則是時(shí)刻提醒著，不要忘記那段艱苦歲月，也不能忘了給予我們今天幸福的偉大先輩。我們銘記于過去的日子，明白今天來之不易，永懷著先輩，他們給了我們一個(gè)幸福的今天，一個(gè)美好的未來。而內(nèi)心的思考，只余于一種感悟，對(duì)于我們來說，傳承便是有所做為。族輩們的努力，換來了現(xiàn)在，我們的傳承，更是繼往開來。
傳承，并非傳承于事業(yè)，因?yàn)榧易宓恼衽d，不是全部來自物質(zhì)，我們無需組織家業(yè)，只是要盡所能運(yùn)用這份精神并帶給他人，老人為我們講訴過去，便是這個(gè)目的。無論自己身處何境，也不能忘本，不能忘記傳承的那種態(tài)度。
傳承這份美好，是一種責(zé)任，是每個(gè)人的責(zé)任。
責(zé)任作文 篇6
植物的根系，不停地從土壤中汲取水分，以維持植物的生存，這就是責(zé)任；明媚的陽(yáng)光，不停地從自身里散發(fā)能量，以保證地球的生機(jī)，這也是責(zé)任。而我們?nèi)�，也�?yīng)該扛起肩上的責(zé)任，為了將來的生活?yuàn)^力拼搏。
現(xiàn)在的生活中，有不少的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，他們?cè)谟螒蛑刑摱裙怅帲辉趯W(xué)習(xí)中不求上進(jìn)。這是責(zé)任缺失的具體體現(xiàn)，可我們又為何必須扛起肩上的責(zé)任呢？
扛起肩上的責(zé)任，完成生活的意義�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，只有扛起肩上的責(zé)任，才能為己憂、為人憂、為國(guó)憂，才能完成自我的實(shí)現(xiàn)，人生才有意義。他曾致力于醫(yī)術(shù)，渴望以此救死扶傷，振興救國(guó)�？梢粋�(gè)個(gè)麻木的百姓，令他開始深思自己的價(jià)值。終于在責(zé)任的驅(qū)使下，他依然棄醫(yī)從文，拿起筆桿，用振聾發(fā)聵的文字來覺醒一批批中國(guó)人；他身處美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)之際，內(nèi)心的責(zé)任使他毅然走向了解除內(nèi)戰(zhàn)的不歸路，即使是槍林彈雨，也絲毫不懼，一段段感人至深的演講，詮釋出他偉大的個(gè)人價(jià)值。魯迅的棄醫(yī)從文，林肯的平息內(nèi)戰(zhàn)，不皆體現(xiàn)出堅(jiān)守責(zé)任的重要性嗎？所以扛起肩上的責(zé)任，讓自己的理想發(fā)光。
扛起肩上的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生的'升華。只有擁有了責(zé)任，才能憂國(guó)憂，為民解憂。沒有責(zé)任的人不是完整的人，他們只會(huì)在人生中碌碌無為，猶似行尸走肉的活著。所以敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)人格的升華。古之圣人則有許多的先例：杜甫的責(zé)任是“大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨之言；范仲淹的責(zé)任是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大胸襟；蘇軾的責(zé)任是“西北望，射天狼”的雄心壯志；辛棄疾的責(zé)任是“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”的為國(guó)請(qǐng)纓。所以在生活中，不要把懶惰當(dāng)做借口，不要把失敗當(dāng)做理由。我們有責(zé)任，有義務(wù)，為中華之崛起而讀書；為天下興亡而奮斗。扛起肩上的責(zé)任，讓自己的人格更上一層樓。
但是，盡管如此，這份責(zé)任不是說扛就能抗的。這需要我們從年輕起努力拼搏，積聚力量，不然只能事倍功半；還需要我們從心底里敢于承擔(dān)，甘愿吃苦，不然只會(huì)浮于表面，徒勞無功。所以學(xué)會(huì)真正的扛起肩上的責(zé)任。
身為21世紀(jì)的高中生，祖國(guó)未來發(fā)展的責(zé)任已經(jīng)落在我們肩頭�？钙鹚麄儯�(wěn)步邁進(jìn)。讓責(zé)任之花開遍華夏大地，讓責(zé)任之音譜出中華樂章！
點(diǎn)評(píng)：本文立意切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，層次分明。開頭以自然過渡到人類，提出中心論點(diǎn)：我們應(yīng)該扛起肩上的責(zé)任。進(jìn)而直接列舉了如今的社會(huì)現(xiàn)象，并以“為什么”，“怎么做”的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證。文章所用論據(jù)豐富，有古有今，有中有外，并通過恰當(dāng)?shù)囊迷?shī)句很好地論證了論點(diǎn)，也體現(xiàn)了作者深厚的文化底蘊(yùn)。作者駕馭語(yǔ)言能力較強(qiáng)，論證句式整齊，其語(yǔ)言給人以行云流水之感。稍有遺憾的是第五段論述“怎么做”的時(shí)候，尚顯空洞，應(yīng)補(bǔ)充事例，方能豐富！
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