欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

老師作文

給老師“畫(huà)像”作文

時(shí)間:2021-08-23 16:52:32 老師作文 我要投稿

給老師“畫(huà)像”作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的給老師“畫(huà)像”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師“畫(huà)像”作文(通用15篇)

給老師“畫(huà)像”作文1

  馬上就要到教師節(jié)了,我要送章老師一份禮物——為她畫(huà)像。不知我畫(huà)得像不像?

  首先我要畫(huà)頭發(fā),章老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,長(zhǎng)得垂到了后背,她總愛(ài)把頭發(fā)輕輕攏作一束系于腦后,扎成馬尾辮。然后畫(huà)一張圓圓的,胖乎乎的臉蛋,還有兩個(gè)小酒窩。最重要的是畫(huà)好眼睛,章老師的眼睛很大很有神,而且仿佛有特殊功能,任何事情都逃不過(guò)她的眼睛。我的同桌陳彥之經(jīng)常上課開(kāi)小差,這天,他又買(mǎi)了一個(gè)新的筆,花花綠綠的圖案又讓他忍不住在桌底下玩起來(lái)。章老師一回頭,就瞥到了他,他臉紅了,把筆又放進(jìn)了鉛筆袋里。想到這里,我細(xì)細(xì)描繪,畫(huà)出了一雙溫柔的眼睛。

  接著我要畫(huà)章老師的嘴巴,這張嘴巴很普通,卻愛(ài)“找麻煩”。有一次我們打掃衛(wèi)生,每個(gè)人都打掃得很認(rèn)真,很干凈,我們很滿意?烧吕蠋熞粊(lái),就“抱怨”窗戶擦得不干凈,我們只好繼續(xù)奮斗,直到玻璃被擦得仿佛消失了一般,章老師才抿嘴笑了。我畫(huà)了一張咧嘴微笑的嘴巴,這是章老師最常有的表情。

  教師節(jié)到了,我沒(méi)有美麗的鮮花,也沒(méi)有可愛(ài)的洋娃娃,但是,我要給老師畫(huà)一幅畫(huà),送給每天陪伴我的老師,你們說(shuō),我畫(huà)得像嗎?

給老師“畫(huà)像”作文2

  于老師的個(gè)子高高的,比較瘦,但是很有精神。

  于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,用發(fā)卡在腦后扎了一朵花,寬寬的額頭有幾條淺淺的皺紋,淡淡的眉毛下面有一雙清澈透明的大眼睛,而且于老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話。有一次在上課的時(shí)候,有一位同學(xué)不專心聽(tīng)講,老師用眼睛瞪了一下他,那位同學(xué)馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,馬上就會(huì)坐好聽(tīng)課。于老師的鼻子很敏銳,有一次在課堂上,有一個(gè)同學(xué)偷偷地打開(kāi)了一包辣條,還沒(méi)來(lái)得及吃,老師就聞到了辣條的味道,她馬上說(shuō)到:“是誰(shuí)帶辣條來(lái)學(xué)校了?”那位同學(xué)趕緊把辣條包好,迅速的站立起來(lái),說(shuō):“老師,是我?guī)Я死睏l,我不吃,我回家再吃好嗎?”老師說(shuō):“好吧,下次一定要吃完再來(lái)學(xué)校哈!”

  于老師嘴巴不大,但是講起課來(lái)繪聲繪聲,滔滔不絕。

  于老師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書(shū)包了,老師說(shuō):“明天你讓書(shū)包來(lái)上課,你把自己忘記在家吧!敝宦(tīng)到臺(tái)下的同學(xué)們笑的前仰后合,我非常喜歡我的于老師,她是一位優(yōu)秀的作文老師!

給老師“畫(huà)像”作文3

  是老師,用辛勤的汗水澆灌我們,是老師,用真理的火花照亮我們。在我的生活中,就有一位好老師,那就是我們的班主任余老師。

  記得一次中午,我們?cè)诓賵?chǎng)上陽(yáng)光活動(dòng)。正當(dāng)我玩得高興時(shí),一個(gè)籃球向我狠狠砸來(lái),人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),人已經(jīng)狼狽地摔倒在地,頭上頓時(shí)鼓起一個(gè)大包,疼痛加上驚嚇,讓我哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái),向我伸出援助之手。

  大家七手八腳地把我扶進(jìn)教室。余老師一見(jiàn),急忙關(guān)切地問(wèn):“怎么啦?你怎么弄成這個(gè)樣子了?”“她的頭被籃球砸到了”。同學(xué)們替我回答道。

  余老師趕緊拿出醫(yī)藥箱,取出消毒液、紅藥水。她先輕輕地給我涂了點(diǎn)消毒液,又拿起一根棉簽,蘸了點(diǎn)兒紅藥水,小心翼翼地涂抹在我的傷口上,最后又仔細(xì)地敷上紗布。余老師一邊給我處理傷口,還一邊溫柔地說(shuō):“記住不要碰傷口哦,更不要弄到水。應(yīng)該沒(méi)事的,不要擔(dān)心哦。如果過(guò)會(huì)兒還覺(jué)得難受的話,再跟我說(shuō)。還疼嗎?”“不那么疼了!庇嗬蠋煹脑捜缤雇此幏鬟^(guò)我的傷口。

  古人云:“桃李不言,下自成蹊”。余老師在課堂上對(duì)我們循循善誘,在生活上對(duì)我們無(wú)微不至,她時(shí)時(shí)刻刻都用實(shí)際行動(dòng)深深地影響著我們的言行,震撼著我們的心靈。

給老師“畫(huà)像”作文4

  一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她,一個(gè)高高的鼻梁;她,一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她,一副莊嚴(yán)的神態(tài);她──我的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師做事不僅有條有理,而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理,而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多令我至今記憶猶新的事,它們像閃爍的星星,雖然或明或暗,但都無(wú)比美麗。其中,有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。

  ‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí),早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了,我火速?zèng)_上五樓,輕輕敲了前門(mén)一下,腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’,糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì)……老師一定會(huì)……

  就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開(kāi)了門(mén),和藹地說(shuō):‘‘錦榮,今天,‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車來(lái)得太遲了,對(duì)……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說(shuō)一邊偷偷地笑!!沒(méi)關(guān)系的,這有不是你的錯(cuò),去吧!’’老師滿面慈祥地說(shuō)。頓時(shí),一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!

  她,待人親切;她,溫柔和藹;她用語(yǔ)言化解尷尬,她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱給她‘‘畫(huà)像’

給老師“畫(huà)像”作文5

  于老師的個(gè)子高高的,不胖,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,老師燙后的頭發(fā)在后面。就像一朵美麗的小花朵。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候,老師額頭淺淺的皺紋就會(huì)呈現(xiàn)。老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,有一次,我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)話,被老師聽(tīng)到了,老師用犀利的眼神盯住他們一秒鐘,仿佛在說(shuō):“要認(rèn)真聽(tīng)課!孩子,上課不能隨便說(shuō)話!”老師生氣的時(shí)候眼睛瞪的圓圓的,開(kāi)心的時(shí)候,老師的眼睛像月牙,臉上也會(huì)漏出慈祥的微笑!很溫暖!

  老師的鼻子非常敏銳。有一次,下課了,老師剛走出教室,馬上轉(zhuǎn)身回來(lái)大聲的說(shuō):“是哪位同學(xué)往教室里帶了辣條?”那位同學(xué)連忙把手里沒(méi)吃完的零食包起來(lái),裝在口袋里,站起來(lái)說(shuō):“老師是我?guī)У模也怀,回家吃,下次再也不?huì)帶零食來(lái)學(xué)校吃了!”

  師的嘴唇很薄,笑起來(lái)很漂亮,當(dāng)然于老師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書(shū)包了,老師微笑著說(shuō):“你怎么不把自己忘記在家呢?”我們聽(tīng)后都哈哈大笑!

  于老師是我們的作文老師,我們都很喜歡她,也很喜歡她的課堂!

給老師“畫(huà)像”作文6

  我們班的黃老師有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),個(gè)兒挺高,鵝蛋臉,看起來(lái)像十八歲的花季少女。黃老師平時(shí)很溫柔,常和我們一起玩耍,一起午休,所以我們都在背后叫她“黃媽”。

  黃老師不僅顏值超高,而且還有特異功能。

  記得有一次,黃老師正在給我們分享她老學(xué)生的作文!鞍舌舌!眰鱽(lái)了一陣輕輕的筆敲擊桌子的聲音。我立刻左顧右盼,可怎么都沒(méi)找到那個(gè)頑皮的搗蛋鬼!包S悠揚(yáng),警告一次!睕](méi)想到,正在認(rèn)真讀作文的黃老師頭也不抬地發(fā)了話。我們?nèi)w同學(xué)先是傻楞三秒,然后便相繼哈哈大笑起來(lái)。你看,我的同桌笑得前仰后合,而我眼淚都笑出來(lái)了。因?yàn),黃老師剛才分享給我們的習(xí)作中,就有一篇寫(xiě)的是老師這個(gè)令人恐懼的“千里眼”和“順風(fēng)耳”!

  雖然黃老師的這個(gè)特異功能有點(diǎn)兒嚇人,但我們還是很喜歡她!

給老師“畫(huà)像”作文7

  老師像園丁,在花園里辛勤地修剪著花草樹(shù)木;老師像一根蠟燭,照耀了同學(xué)們的心;老師像一棵大樹(shù),幫我們遮風(fēng)擋雨;從這些能看出老師的偉大!

  瞧!從遠(yuǎn)處傳來(lái)的高跟鞋聲,過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)在門(mén)口走進(jìn)來(lái)了一位女老師,步伐輕盈,好似帶了風(fēng)一樣,嘴角微微上揚(yáng),棕黃色的頭發(fā),白嫩的皮膚,微胖,但穿的衣服特別鮮艷,紫藍(lán)色的'長(zhǎng)裙,上面還鑲了一顆大寶石,她還有兩顆寶石一樣水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,真討人喜歡!

  她的性格十分古怪,有時(shí)一件并不怎么搞笑的事,能讓她哈哈大笑,有時(shí)一件特別搞笑的事,能讓她瞬間嚴(yán)肅起來(lái)。她有一個(gè)愛(ài)好,這可給她帶了不少麻煩。

  記得有一次,我們一些人來(lái)找老師,那時(shí)老師躺在躺椅上,睡著了,我們叫她,她不醒,而且臉很紅,我們那些人以為老師中暑了,趕緊去找班主任,班主任跑到女老師那,女老師已經(jīng)醒了,我們說(shuō):“老師,您剛才怎么了?”老師滿臉疑惑的說(shuō):“我剛才只不過(guò)是聽(tīng)著音樂(lè)睡著了,你們?cè)趺窗寻嘀魅谓衼?lái)了?”我們嘆了口氣,真是虛驚一場(chǎng)呀!

  我喜歡我這又古怪又可愛(ài)的老師!你們喜歡嗎?

給老師“畫(huà)像”作文8

  我的老師姓于,個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,燙過(guò)的頭發(fā)在后面扎成了一朵花。寬寬的額頭,淡淡的眉毛,一雙明亮清澈的大眼睛。

  有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,于老師的眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣,當(dāng)用眼睛直視那位同學(xué)時(shí),那個(gè)同學(xué)就會(huì)馬上調(diào)整坐姿和聽(tīng)課態(tài)度。老師生氣時(shí)目光很犀利,開(kāi)心的時(shí)候老師的眼睛像月牙!每當(dāng)看見(jiàn)老師的微笑我們就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。老師鼻子很敏銳,有一次一個(gè)同學(xué)悄悄的打開(kāi)了一包辣條,還沒(méi)來(lái)得及吃,就聽(tīng)到于老師說(shuō):“誰(shuí)帶的辣條?”那位同學(xué)很主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤說(shuō):“老師,是我?guī)У,我馬上包起來(lái),以后再也不帶零食到學(xué)校來(lái)吃了!崩蠋煹淖彀筒淮,但是講起課程來(lái),滔滔不絕。老師很有幽默感,有一次一位同學(xué)忘記帶鉛筆了,老師說(shuō)他:“你怎么不把自己忘記在家啊?”引得臺(tái)下一片哈哈大笑。

  我們都很愛(ài)我們的于老師,跟她在一起學(xué)習(xí)作文,真的是我最開(kāi)心的時(shí)刻!

給老師“畫(huà)像”作文9

  我們班的班主任是孟老師。她戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。她平時(shí)上數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅認(rèn)真,但在生活中卻非常和藹可親,平易近人。

  記得上次孟老師邀請(qǐng)我們同學(xué)去她家玩的時(shí)候,她拿出自己家里的滑板,約定好了會(huì)所讓我們?nèi)ゴ蛴鹈颉C侠蠋熣媸且晃粣?ài)同學(xué)的老師呀,把我們當(dāng)成孩子看。

  那天,我一邊飛快地騎著自行車,一邊欣賞著郊外別致的風(fēng)景。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán),這可嚇壞了我,我邊按剎車邊急速拐彎,誰(shuí)知一不小心我的自行車打滑了,使我重重地摔在了地上,皮都破了。

  這時(shí)孟老師匆匆地走了過(guò)來(lái),幫我抖抖身上的泥土,扶我站起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你還好嗎?怎么摔的?要回家涂藥水嗎?”于是她幫我把車子推回去。她的安慰讓我一陣感動(dòng)。

  回到她家,孟老師把自己家里全部的藥品都拿了出來(lái),還不顧廁所會(huì)被打濕讓我在浴室里沖腳。每當(dāng)我疼時(shí),總能看到孟老師那關(guān)切的眼神,自己也就笑了,疼痛也忘記了。

  這就是和藹可親、平易近人、關(guān)愛(ài)同學(xué)的孟老師。

給老師“畫(huà)像”作文10

  王老師是我的語(yǔ)文老師,她教了我快兩年啦!她的樣子已深深地印在了我的心里。王老師三十多歲,中等身材,烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一束馬尾辮,顯得很年輕。王老師皮膚黑黑的,但長(zhǎng)得很漂亮,媽媽說(shuō):“這叫‘黑里俏’!”王老師的眼睛不大,一笑起來(lái)就成了彎彎的月牙似的,很好看。王老師的這雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!

  每當(dāng)我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí),王老師的小眼睛忽然變大了,緊緊地盯著我,好像在說(shuō):“宋可揚(yáng),上課要專心!”于是,我連忙坐端正,仔細(xì)地聽(tīng)講。每當(dāng)我上課積極發(fā)言,作業(yè)完成得又快又好時(shí),王老師的這雙眼睛就笑開(kāi)了花,好像在說(shuō):“宋可揚(yáng),好樣的!真棒!”于是,我的心里甜滋滋的,臉上也笑開(kāi)了花。

  王老師身材苗條,愛(ài)穿休閑裝,很精神。聽(tīng)媽媽說(shuō),王老師能歌善舞,很有藝術(shù)氣質(zhì)。怪不得王老師朗讀課文是那么聲情并茂呢!但是,王老師由于過(guò)度為我們操心勞累,得了慢性咽喉炎,嗓子沙啞了,再也不能像以前一樣唱出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。啊,王老師,我們真不該惹你生氣呀!謝謝你,王老師,我一定不會(huì)忘記你。

給老師“畫(huà)像”作文11

  于老師的個(gè)子高高的,不胖,但很有氣質(zhì)。

  于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,燙過(guò)的頭發(fā)后面扎成了一朵小花,她的眉毛很粗,老師的眼睛明亮而清澈。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候,老師的眼睛就會(huì)失去溫柔,那一瞬間是沒(méi)有學(xué)生敢于直視她的。老師的鼻子也很敏銳。有一次,一個(gè)同學(xué)悄悄的拆開(kāi)了一包辣條,還沒(méi)有打算吃,就被于老師給發(fā)現(xiàn)了,老師說(shuō):“是誰(shuí)帶的辣條?”那個(gè)帶辣條的同學(xué)急忙把辣條包了起來(lái),老師又說(shuō):“我都聞見(jiàn)了,到底是哪個(gè)同學(xué)帶的?”那個(gè)同學(xué)只好拿出辣條,對(duì)老師說(shuō):“老師,是我?guī)У,我剛打開(kāi),還沒(méi)打算開(kāi)始吃,就被您給發(fā)現(xiàn),我再也不敢把吃的零食帶到學(xué)校吃了!”從那之后,就再也沒(méi)有人敢?guī)Я闶硜?lái)學(xué)校。

  老師很有趣味,但也很幽默,有一次,我忘記帶書(shū)包了,老師就說(shuō):“下次讓書(shū)包來(lái)學(xué)校,把自己忘在家里吧!”老師說(shuō)完,臺(tái)下就一片哈哈大笑聲!

  我們都很愛(ài)我們的于老師!

給老師“畫(huà)像”作文12

  我們余老師,是一位年輕教師。她小巧玲瓏,五官端正的臉,就像和氏璧一樣光滑嫩白,美麗極了。余老師不僅外表美麗,還有一顆善良、質(zhì)樸、關(guān)愛(ài)我們的心!

  有一次升旗儀式,我感覺(jué)頭暈暈的,全身無(wú)力,腳像是柳絮做的,站也站不穩(wěn)。我想:我好難過(guò)啊,是中暑了吧?能堅(jiān)持……

  就在我頭暈眼花,搖搖晃晃快要支持不住的時(shí)候,一雙溫暖的大手扶住了我。“怎么了?臉色這么難看,很不舒服?”原來(lái)是余老師。我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  余老師扶著我慢慢走出了隊(duì)伍,還一邊安慰我:“不要著急,慢慢走,靠著我走!

  就這樣,余老師把我?guī)Щ亓私淌。這么近的路,我感覺(jué)似乎經(jīng)歷了萬(wàn)里長(zhǎng)征,疲憊不堪。余老師給我喝了點(diǎn)溫水,就讓我休息一會(huì)兒。我趴在桌子上緩了會(huì)兒,感覺(jué)好多了。發(fā)現(xiàn)余老師一直陪在我身邊。

  余老師就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。當(dāng)然,在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候,她也會(huì)毫不留情地批評(píng)我們。

  高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無(wú)法估量。有了師恩的灌溉,才能使我們這一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

給老師“畫(huà)像”作文13

  余老師個(gè)子不高,背筆挺,高鼻梁上架著一副黑框圓眼鏡,讓人一看就覺(jué)得她很嚴(yán)厲。可實(shí)際上余老師十分關(guān)心我們。

  這天班隊(duì)課,我們競(jìng)選中隊(duì)委員,我認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言稿,上臺(tái)演講,可支持我的人只有十一個(gè)——票數(shù)還沒(méi)過(guò)半,我很疑惑,我這個(gè)學(xué)期明明比上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)好啊,為什么票數(shù)還沒(méi)上個(gè)學(xué)期多呢?

  一下課,余老師就把我叫到辦公室來(lái),和藹地問(wèn)我:“趙虹羽,你今年的票數(shù)這么少,為什么呢?想過(guò)原因嗎?”

  “我……”

  “是你對(duì)同學(xué)們的幫助不夠大!知道嗎?你想想看,如果你只抓學(xué)習(xí),卻不為同學(xué)們服務(wù),別人還會(huì)選你嗎?中隊(duì)委的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)的呀!”

  我想了想:的確,這個(gè)學(xué)期,我只顧自己的學(xué)習(xí),不僅很少為班級(jí)做事情,還和不少同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾呀!我慚愧地低下了頭!

  “好了,你這次票數(shù)少了點(diǎn),但你的文藝委員還是給你保留,希望你的工作能和原來(lái)一樣負(fù)責(zé)哦!同時(shí)希望你能引以為戒!”

  “好……好……”我又激動(dòng)又羞愧,不知道說(shuō)什么好。

  老師,是您,用辛勤的汗水澆灌我們;是您,用真理的火花照亮我們,余老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的聲聲教導(dǎo),余老師,我們愛(ài)您!

給老師“畫(huà)像”作文14

  我們班的班主任是我們的語(yǔ)文老師——徐老師。今天,我來(lái)為她畫(huà)像。

  她的神韻非常幽默。

  有一次,我們班一位同學(xué)到講臺(tái)上改作業(yè)。突然,徐老師神秘兮兮地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你今天沒(méi)穿褲子吧!”那位同學(xué)就像丈二的和尚——摸不著頭腦,忙低下頭去看了看自己有沒(méi)有穿褲子。下面的同學(xué)也一頭霧水,40雙眼睛齊刷刷地看向那位同學(xué),看罷,便紛紛議論起來(lái):“他不是穿褲子了嗎?”“對(duì)啊,徐老師怎么說(shuō)他沒(méi)穿褲子呢?”“難道徐老師老花眼了?”……

  正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),徐老師改完了作業(yè),拍了拍講臺(tái):“安靜!”同學(xué)們二話不說(shuō),立刻坐好,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,連同學(xué)們的心跳聲都聽(tīng)得一清二楚。徐老師見(jiàn)我們坐好了,便指著那位同學(xué)的作業(yè)本說(shuō):“你看看,你這句話的褲子沒(méi)穿吧!”那位同學(xué)滿臉疑惑,小聲嘀咕道:“句子哪兒有褲子?”“這句號(hào)不就像是這句話的褲子嗎?”徐老師說(shuō),“以后可不要忘了給句子穿褲子喲,不然它會(huì)害羞的!”那位同學(xué)聽(tīng)了,臉頰通紅通紅的,恰似一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,低下頭,不好意思地笑了。同學(xué)們聽(tīng)了,頓時(shí)哄堂大笑。

  這樣幽默的老師,我們不得不喜歡。

給老師“畫(huà)像”作文15

  我們的黃老師已經(jīng)50出頭了,個(gè)兒挺高,背直直的,有一張典型的鵝蛋臉,她總喜歡把頭發(fā)披散在后面,真像個(gè)18歲的小姑娘,不過(guò),她雖然是我們的語(yǔ)文老師,但我總覺(jué)得她是個(gè)植物學(xué)家。

  記得一次語(yǔ)文課上,我們正在學(xué)關(guān)于草的課文。也記不清黃老師怎么就莫名其妙冒出來(lái)一句:“你們吃過(guò)草嗎?”我一臉茫然:草也能吃?草——真可以吃嗎?老師看到我們懵懵懂懂的樣子,就一邊在黑板上畫(huà)草,一邊對(duì)我們說(shuō):“這種茅尖草,可是很甜的哦!”馬上引起了我們極大的好奇心。

  課間,我跟好朋友就迫不及待來(lái)到草坪找茅尖草。找到一株和黃老師畫(huà)的樣子差不多的草。我想:“吃吧!黃老師不會(huì)騙我們的!蔽夷闷鹈┘獠菀话讶阶炖,一嚼——哇!好甜!果然和黃老師說(shuō)的一樣?牲S老師怎么知道草能吃?難道她是植物家嗎?

  這就是我們的“植物家”老師,在黃老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)絹?lái)越喜歡到綠化帶去尋寶,探索……

【給老師“畫(huà)像”作文(通用15篇)】相關(guān)文章:

給老師“畫(huà)像”作文合集15篇03-11

給老師“畫(huà)像”作文集合15篇03-11

我的自畫(huà)像優(yōu)秀作文(通用15篇)03-10

爸爸的畫(huà)像作文02-10

給老師寫(xiě)信作文02-23

我的“自畫(huà)像”寫(xiě)人作文通用15篇03-02

給老師的畢業(yè)贈(zèng)言通用15篇11-15

給老師的畢業(yè)贈(zèng)言(通用15篇)11-07

給老師打電話作文03-14

給老師提意見(jiàn)作文02-25