心事小學(xué)作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男氖滦W(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
心事小學(xué)作文1
常聽(tīng)人說(shuō):少年無(wú)心事?晌覅s覺(jué)得這話說(shuō)得特別不對(duì),小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè)。最近,我就特別難受,是因?yàn)槭裁词履兀空?qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這件心事與錢有關(guān)。我天生就愛(ài)吃肯德基,對(duì)于我這個(gè)特別的愛(ài)好,可謂是有人知,有人曉。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我向媽媽要錢說(shuō)我想吃肯德基,媽媽就給了我50元讓我去買,我興高采烈,一路上又蹦又跳。來(lái)到賣肯德基的店里,我驚呆了!人像螞蟻一樣,擠都擠不進(jìn)去,我大概排了一個(gè)小時(shí)才買上,我一共點(diǎn)了47元的吃的,找錢時(shí),不知是哪位阿姨沒(méi)有看清楚,還是忙的太高興了,竟然給多找了2元,我高興的趕緊把錢裝進(jìn)口袋里,走回了家。
可是一回到家我就覺(jué)得渾身不自在。媽媽和爸爸看我的眼神就像是我多拿了哪位阿姨的2元錢,而且還老是問(wèn)我你怎么了?你有事瞞著我們嗎?要是有事你就對(duì)我們說(shuō),別……這一連串的問(wèn)題使我的心更加虛了。
我以為只是在家里會(huì)有這樣的感覺(jué),但我出乎意料的是不僅在家里有這樣的感覺(jué),在其他地方都有這樣的感覺(jué)。在學(xué)校:同學(xué)們都用懷疑的眼神望著我,下課玩時(shí)也都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,這使我的心更續(xù)了一層。在飯店吃飯時(shí),媽媽的朋友和她的孩子也一直用懷疑和鄙視的目光望著我。在旅游景區(qū):游客們也都用……
我到底該怎么辦呢?我應(yīng)該把錢拿著退回去告訴朋友真相,還是應(yīng)該不退錢呢?你們能告訴我應(yīng)該怎么做嗎?
心事小學(xué)作文2
凝望蒼穹,月亮嫵媚的身影,輕撫薄紗般在云中穿行。繁星在他溫柔的懷抱中盡情嬉戲,跳動(dòng),若隱若現(xiàn)……突然,一顆星星從天際滑落,我心頭一緊,一件縈繞心間已久的心事又浮現(xiàn)眼前……
“怎么會(huì)這樣?“現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我大驚失色——籠內(nèi)那只活潑可愛(ài)的小兔早已閉上了眼睛,全身僵硬,怎么可能?昨晚還好好的,今天怎么就。心中難以名狀。我愣了好久,用手摸摸那冷冷的的軀體,淚水串串從臉頰滑落到兔子的身上。
我機(jī)械地走進(jìn)房間,無(wú)助的身軀猛地倒在床上,用被子蒙住頭,遮住那哭紅的淚眼。
為什么?為什么會(huì)這樣?和小兔相處的情景一一呈現(xiàn)在眼前,猶如煙雨,朦朦朧朧。
我曾經(jīng)那么喜歡小兔,只要閑暇便會(huì)和它逗趣。看到它貪婪吃東西的樣子,真是有趣極了。有事它挑食,我就不給它東西吃,心想讓它餓一餓才知道珍惜糧食。這是多么幼稚的想法。
不!還有我的“暴政”。我總是強(qiáng)迫小兔干它不愿意干的事情。它老是想從盒子里跳出來(lái)活動(dòng),但我怕它丟了,就用重物壓著盒子,將小兔壓在里面。
哪知?它就這樣走了。
想到這兒,淚如泉涌。
我自責(zé),我愧疚,我多么希望用我的淚水換回小兔!
我的心事,我知道。仰望星星,我輕問(wèn):“小兔,你能原諒我嗎?”
心事小學(xué)作文3
今天是一個(gè)天氣晴朗的星期日,我寫完作業(yè)后,便拿起了四大名著之一的《三國(guó)演義》津津有味地看了起來(lái)。爸爸看了我一下,對(duì)我提了個(gè)建議:“女兒,你看《三國(guó)演義》那么入迷,不如我來(lái)考考你關(guān)于《三國(guó)演義》的歇后語(yǔ)吧!”“好啊,誰(shuí)怕誰(shuí)?輸了的人請(qǐng)吃五個(gè)提拉米蘇和兩個(gè)冰激凌!蔽腋吲d地回答道。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲開(kāi)始了,爸爸先起頭:“關(guān)羽失荊州!蔽也换挪幻Φ卣f(shuō):“驕兵必?cái) !卑职植环䴕猓骸安懿贇⑷A佗!”我故意拖長(zhǎng)聲音說(shuō):“恩——將——仇——報(bào)!卑职滞蝗豢焖俚卣f(shuō):“關(guān)公廟求子!蔽疫t疑了一會(huì)兒,心想:關(guān)公廟根本不是求子的,那么在關(guān)公廟求子,豈不是求錯(cuò)了神?爸爸見(jiàn)我想了那么久,哈哈大笑地說(shuō):“認(rèn)輸吧!量你也說(shuō)不出來(lái)了,提拉米蘇和冰激凌就歸我了!蔽艺J(rèn)真地說(shuō):“我知道答案了,是:求錯(cuò)了神”爸爸豎起大拇指,夸獎(jiǎng)我:“你的知識(shí)面挺廣的!”那當(dāng)然了,我可是經(jīng)?础度龂(guó)演義》的!蔽业靡獾匦α。
之后,我和爸爸大戰(zhàn)了幾十個(gè)來(lái)回。最后,爸爸嘆了口氣,說(shuō):“我認(rèn)輸了,和你玩可真累,等會(huì)兒我就帶你去買提拉米蘇和冰激凌,算是對(duì)你的贊揚(yáng)了!蔽腋吲d地大喊:“噢,爸爸認(rèn)輸了!我有點(diǎn)心吃了!”爸爸臉上掛起了愉快的笑容:“女兒真厲害,以后我也要向你多多學(xué)習(xí)。”我和爸爸的笑聲洋溢在客廳里,久久沒(méi)有停息。
這是我家的開(kāi)心事,我們平時(shí)休息總是坐在一起聊聊天,玩玩文字游戲。這不僅促進(jìn)了我們一家人的親情,還學(xué)到了很多知識(shí)。今天真高興啊!
心事小學(xué)作文4
每一個(gè)人都有自己開(kāi)心與傷心的事吧!令我開(kāi)心的事情很多,因?yàn)槲沂且粋(gè)陽(yáng)光女孩,每天笑嘻嘻的。但,令我傷心的事情只有一件。
要知道,我天生喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,尤其是珍珠鳥(niǎo),我對(duì)珍珠鳥(niǎo)格外寵愛(ài)。想知道它是怎么來(lái)的嗎?就由我來(lái)告訴你吧!
我5歲生日那年,爺爺送了我一只非?蓯(ài)的珍珠鳥(niǎo),它剛被買來(lái)時(shí),全身碧綠碧綠的,像剛上了綠色顏料似的。它的眼睛如同黑寶石般清澈明凈;讓我最羨慕的是它那尾巴:它的尾巴上有著五顏六色的毛,像插上去似的,曾經(jīng)我甚至懷疑過(guò)這羽毛是不是假的。
我以前每天回家時(shí),蹲在鳥(niǎo)籠邊,它都很害怕,好像我要吃了它似的,F(xiàn)在我一進(jìn)門,它便“嘰、嘰、嘰”地叫,好像要我給它食物,這時(shí),我便拿起小米,直奔鳥(niǎo)籠———連書包都沒(méi)放下。
我和那只珍珠鳥(niǎo)像親姐妹一樣,每天一放學(xué),我便坐在鳥(niǎo)籠邊,給它講故事、唱歌、看電視……
有一天,我放學(xué)回家,來(lái)到了鳥(niǎo)籠邊,可是,珍珠鳥(niǎo)卻不在籠子里!
我像離弦的箭一樣跑到媽媽房間,問(wèn)媽媽:“媽媽,你看見(jiàn)小鳥(niǎo)了沒(méi)?”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我媽媽回憶了幾十秒才說(shuō)話,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了幾十分鐘。她說(shuō):“爺爺今天早上去喂食時(shí),看見(jiàn)它耷拉著腦袋,好像想家了,于是爺爺就打開(kāi)鳥(niǎo)門,讓它飛走了。”我像泄了氣的皮球似的躺在床上。過(guò)了幾秒鐘后,淚珠不爭(zhēng)氣地從我的面頰旁流下。媽媽說(shuō)它明年的夏天會(huì)回來(lái),可是現(xiàn)在已經(jīng)幾年了,還沒(méi)見(jiàn)它回來(lái),我每次想到它都會(huì)哭一會(huì)兒,然后又會(huì)欣慰的笑笑,因?yàn)樗氐搅舜笞匀弧瓉?lái)的家。
心事小學(xué)作文5
從小到大,沒(méi)有一個(gè)人不曾有過(guò)心事,各種各樣的心事和想法,抑制著我們的情緒,而有些心事也成為一些人永遠(yuǎn)的秘密,不愿意揭開(kāi)的傷疤,下面的故事就是關(guān)于一個(gè)女孩的心事。
他生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的家庭中,幾乎什么要求,父母都會(huì)滿足他,他的生活早因該快樂(lè)、幸福,但她卻從不這樣想,在她的家庭中堆滿了各式各樣的洋娃娃,一書架的圖書,和五彩繽紛的彩燈,傍晚這里更像是一個(gè)美麗、繁華的宮殿一般,而他可以在這里無(wú)所顧忌的玩耍,這是許多孩子都向往的“人間仙境”,他承認(rèn)她的生活條件和好,但是,每當(dāng)夜深了,在他的家中,卻總有一個(gè)女孩抱緊她的布娃娃,呆呆的望著窗外的馬路,仿佛在等待什么出現(xiàn),沒(méi)錯(cuò)!他在等待她的父母可以早些回家,她的父母實(shí)在是太忙了,忙的沒(méi)有時(shí)間照顧她,到了某個(gè)季節(jié),女孩每天早晚都來(lái)不及看到他們,只有中午吃飯時(shí),才可以短短的說(shuō)上幾句話。
有時(shí),她更想回到小時(shí)候,那個(gè)還沒(méi)有懂事的她,這樣說(shuō)不定她的父母就可以有更多的時(shí)間來(lái)照顧她,他就不會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)這個(gè)莫大的空房子,這個(gè)只有他一個(gè)人的的大屋子
這樣他就不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)在某個(gè)雷雨交加的夜晚,獨(dú)自一個(gè)人抱著她心愛(ài)的.洋娃娃躲進(jìn)被窩,她的父母不曾想過(guò),這個(gè)女孩在這種夜晚是多么的恐慌,他多希望在她的童年中,有父母的陪伴,在風(fēng)雨中撲向父母的懷抱,他多希望在這個(gè)家中可以獲得更多的溫暖。
這個(gè)女孩的心事就是童年時(shí)的孤單,而那個(gè)充滿希望,充滿幻想的,害怕自己一個(gè)人的女孩就是我!
心事小學(xué)作文6
9月16日,秋高氣爽,校園里桂花零零星星地開(kāi)了,空氣中流淌著淡淡的清香。下午,我和悅悅等人在樓底下小草坪上踢球。
我和悅悅是一對(duì),王離和張壯壯是一隊(duì)。比賽開(kāi)始了,我們對(duì)沒(méi)有守門員,而他們隊(duì)卻有個(gè)守門員,是王離。這下我心想:“哈哈!這個(gè)小壯壯就知道鏟球,看我不把你腳踩‘癟’才怪呢!”
我們對(duì)發(fā)球,我先踢,然后傳給悅悅。張壯壯上來(lái)了!澳沌P呀,我就踩踩踩,哈哈,不敢鏟了吧!”到球門旁了,悅悅的一射讓王離知道了方向,就朝那邊撲去!鞍パ!沒(méi)射進(jìn)呀!”一聲聲嘆息從悅悅嘴里傳出來(lái)了。
對(duì)方發(fā)球了,壯壯猛得向前沖來(lái),完了,我們沒(méi)有守門員。我使勁地踩,但還是不見(jiàn)效果,突然,對(duì)方射門了,球進(jìn)了!“啦啦啦,贏了呀,贏了就是爽!”張壯壯歡呼起來(lái)。
應(yīng)該我們發(fā)球了。我們假裝還是按老套,但后面就改了,悅悅站在左邊,我站在球門旁,悅悅一腳直傳給我,我就抬腳射門,球進(jìn)了!“誰(shuí)不如誰(shuí)呀,我們也可以踢進(jìn)們,哼!”
對(duì)方發(fā)球,快進(jìn)門時(shí),我把球搶下,踢到他們的球門旁就停下來(lái)。我輕輕的把球一踢,球進(jìn)了,YE!“啦啦啦,哈哈!”
這次比賽真是太驚險(xiǎn),太刺激了。我希望快點(diǎn)到星期六,我就可以再玩一次這么有趣的比賽了!
心事小學(xué)作文7
傷心事我的媽媽經(jīng)常說(shuō)起我的外公、外婆,他們都是人民教師,享受國(guó)家的待遇——那就是每月都有退休工資,這使我感到自豪,傷心事作文。然而,我最親愛(ài)的外公卻已經(jīng)去世了,這件事情還得從四年前說(shuō)起。那時(shí),我還在讀幼兒園,我的外公就得了一種病——骨癌,“癌”是人們最可怕的一種病了。外公在醫(yī)院住了大半年的時(shí)間,所有的費(fèi)用都來(lái)自他們平時(shí)節(jié)儉的錢;外公并不知道他自己得了癌癥,外公經(jīng)常向外婆、舅舅、媽媽要所照的片子給他看看,外婆和媽媽都強(qiáng)忍著悲痛,笑嘻嘻的騙外公說(shuō):“醫(yī)生還沒(méi)有出結(jié)果呢,您放心,病會(huì)治好的”,小學(xué)四年級(jí)作文《傷心事作文》。幼小的我那時(shí)并不知道外公的病情,只知道在醫(yī)院里,每天我從幼兒園放學(xué)后,媽媽就把我?guī)У酵夤磉,叫我唱歌跳舞,讓外公開(kāi)心,而幾乎每次我都看到媽媽在一旁流眼淚,眼眶總是紅紅的。時(shí)間一天天過(guò)去了,外公最終沒(méi)有逃脫病魔的手心。外公的死,讓我才知道癌癥是一種非?膳碌牟。當(dāng)我今天寫出我的傷心事時(shí),我不得不又想起我的外公與病魔作斗爭(zhēng)的日子,太不但樂(lè)觀,而且總是不顧自己的身體,耐心地教我認(rèn)字、認(rèn)鐘、數(shù)數(shù)、畫畫,我的心里象被一把利劍深深刺痛了,我真的好想外公能復(fù)生多好。這件事,一晃好幾年了,我心里總惦記著外公,我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生,去治好有病的人們。
心事小學(xué)作文8
20xx年12月31日晚上特別開(kāi)心,夜,格外地寒冷,但心情是格外地開(kāi)心。事由是今天晚上我要去參加爸爸公司春節(jié)晚會(huì)節(jié)目第二次彩排.因?yàn)槲业谝徊逝疟讳浫×?而且受到了爸爸公司的叔叔阿姨的一致好評(píng),給自己加油!
晚上寒冷彌漫在整個(gè)熱鬧與繁華的城市每個(gè)角落,刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上,是那么的一陣酸痛,可我的心里卻顯得熱氣騰騰,十分活躍,因?yàn)槲荫R上到爸爸公司開(kāi)始彩排節(jié)目啦!開(kāi)心、激動(dòng)與期待那一刻。
走進(jìn)爸爸公司彩排現(xiàn)場(chǎng),映在我眼前的是花花綠綠的、熱鬧場(chǎng)面。可心里多少還是有點(diǎn)小緊張,看著叔叔阿姨表演的節(jié)目,心里也更加多了份自信。因?yàn),在這樣特別節(jié)日氣氛里又能為爸爸表現(xiàn)出兒子棒的另外一面,所以心中自然放松了很多。
下面上場(chǎng)的是一位可愛(ài)、活潑的小朋友,他叫什么?隨著主持人的一個(gè)小小題問(wèn),下面一異口同聲地說(shuō):黃帥,掌聲很悅耳。我沒(méi)有更多想什么,首先流利地用英語(yǔ)自我介紹。接著擺出最帥的一個(gè)動(dòng)作等待舞蹈音樂(lè)的響起,感覺(jué)身上每一個(gè)部位與細(xì)胞隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),下面又是一陣陣掌聲與贊嘆,我也沒(méi)有思索更多,只希望自己最精彩地舞蹈展示給大家。
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼的功夫,彩排要結(jié)束了。我期待爸爸公司春節(jié)晚會(huì)的到來(lái),因?yàn)樗坏o大家?guī)?lái)的是快樂(lè)當(dāng)然帶給我的也是一種經(jīng)歷與開(kāi)心。
心事小學(xué)作文9
心事,每個(gè)凡人都有,有開(kāi)心的,傷心的,興奮的,自豪的,都全被自己收在一個(gè)最秘密的地方――心之底處。
而我呢?當(dāng)然也有心事!現(xiàn)在我最、最煩惱的心事是――我就要畢業(yè)了!
過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄物,被初陽(yáng)蒸融了。隨著時(shí)光的飛逝,我,以重一名一年級(jí)的小學(xué)生變成例如六年級(jí)的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間,又即將畢業(yè)了,那些煩惱的心事都像約好似的,接二連三的向我襲來(lái)?傊,我有說(shuō)不出的感受。
平時(shí),我無(wú)憂無(wú)慮,過(guò)著小鳥(niǎo)般的生活,除了偶爾的測(cè)試,使人頭疼的作業(yè)外,幾乎都是快樂(lè)的。上課時(shí),積極回答老師提出的問(wèn)題,得到掌聲,得到信心。下課了,我如初升的太陽(yáng),有活力,活蹦亂跳,和同學(xué)們有說(shuō)有笑。老師發(fā)測(cè)驗(yàn)卷時(shí),醒目的“100”分使我自豪、使我驕傲、使我有不可超越的滿足感。令我受人羨慕。我覺(jué)得最開(kāi)心的時(shí)刻不過(guò)如此!
但一旦上了初中,這一切一切都會(huì)毀滅,要過(guò)上“一刻也不能放”的態(tài)度對(duì)待初中的人和事。哎!我小時(shí)不是很期待上初中嗎?為什么在此時(shí)此刻我心中有依依不舍和不安呢?為什么我會(huì)這么矛盾?你是聰明的,告訴我,如何解決這件困擾我的心事啊?
我想你們也曾經(jīng)有過(guò)這樣的問(wèn)題,你們是怎樣度過(guò)的,怎樣解開(kāi)這個(gè)心解的……
心事小學(xué)作文10
人人都有自己的心事,或在旁人看來(lái)微不足道,但自己卻將此心事看得比天塌還恐怖。有了一樁心事,人的性子也會(huì)大變——變得煩躁或憂郁。別看我平時(shí)看似文靜柔弱,卻因一樁心事,而一反既往。
父母終改不掉好將我與別人比較差距的“陋習(xí)”,使得我越挫越勇的性子陡變,深得“自卑”先生真?zhèn),感覺(jué)自己非常壓抑,卻不知找何人傾訴?這樁心事可真是讓我苦不堪言。
我何嘗不明白世間千千萬(wàn)萬(wàn)種道理,只是不愿去實(shí)踐。其實(shí),累一點(diǎn)又何妨?我完全可以驅(qū)趕內(nèi)心的惰性,我早已摸清父母“攻擊”的套路,表面不以為然,可心頭上卻似千萬(wàn)把刀在劃著,卻又怨得誰(shuí)?
這樁心事歸根結(jié)底是“業(yè)有不精”,羨慕別人試卷上一個(gè)個(gè)紅勾,自己卻只能得到幾個(gè)紅叉,眼睛都要被這些“十字刃”劃傷,連嫉妒的資格都沒(méi)有,只能自己往上爬——即使無(wú)功,也要讓自己吃點(diǎn)苦。
不算太優(yōu)秀,不算太差勁,只是一個(gè)平凡人,才最令人惱火。埋沒(méi)在人群中,是最無(wú)趣的,難道甘愿成為一名差勁的人嗎?這也無(wú)聊得緊,還不如往上,告訴自己——從做一個(gè)中等稍稍偏上的人開(kāi)始,便也可以更優(yōu)秀了。
心事照例不能抑在內(nèi)心,可一吐為快。自己的繁瑣小事未免讓旁人不屑,前有所憂,后有所顧,無(wú)非是給自己平添麻煩,消一樁,得一樁,還不會(huì)更糟。
人生也是無(wú)常,誰(shuí)也料不到下一秒會(huì)發(fā)生什么,是讓人憂或讓人喜,也許人生便是自己最大的心事,一步步透露你的心事,才會(huì)發(fā)現(xiàn)——找到你的海闊天空并不如摘星奪月般困難。
心事小學(xué)作文11
每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事,當(dāng)然,像我們這個(gè)年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說(shuō),我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事、煩惱的人?呻S著社會(huì)的飛速發(fā)展,在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代,我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來(lái):
在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)可以算得上是名列前茅,但是,當(dāng)我上初中時(shí)作業(yè)量迅速上升。一開(kāi)始,我還受不了這壓力,但事實(shí)卻讓我接受了現(xiàn)實(shí)。我至今還記得第一次英語(yǔ)考試那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),當(dāng)時(shí),我知道要想改變這一結(jié)果,只有自己奮發(fā)圖強(qiáng):要想英語(yǔ)成績(jī)提高,只有多做英語(yǔ)題目。當(dāng)我把這一想法告訴父母時(shí),父母是十二分地贊同。第二天,父親就幫我買來(lái)了許許多多的輔導(dǎo)書。而老師似乎也在暗中知道了我的想法,便每個(gè)星期都給我補(bǔ)課,開(kāi)始我還依靠我的信心堅(jiān)持了幾天。但好景不長(zhǎng),我的信心開(kāi)始動(dòng)搖了??
于是又是一張充滿紅叉叉的考卷,當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前時(shí)我又有了決心,為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷再次成為我的“朋友”,我只能扎進(jìn)那些“堆積如山”的輔導(dǎo)書中??
于是,我想到了情景:一個(gè)學(xué)生在孤燈的陪伴下,奮筆疾書,不斷地做作業(yè)。不為什么,只為了成績(jī)手冊(cè)上的一個(gè)分?jǐn)?shù)
只為以后的人生道路作拼搏,這樣看來(lái),所有的花季少男、少女都逃不過(guò)此劫,過(guò)不去此坎了。孤燈陪伴,深夜學(xué)習(xí),視力下降,頭腦發(fā)暈,睡眠不足??唉!少年歡樂(lè)何處尋?少年心事何人知?少年煩惱何時(shí)了?
心事小學(xué)作文12
這幾天,村子里出現(xiàn)了一位非常貪婪的霸主——獅子。獅子天天要求小動(dòng)物們給它進(jìn)貢食物。
這下,村子里的小動(dòng)物可就沒(méi)有好日子過(guò)了——他們成天在家里唉聲嘆氣,可又無(wú)可奈何。
后來(lái),小動(dòng)物們想到了它們村子里的的智者——小猴。于是,它們紛紛向小猴求助,希望小猴能想出辦法來(lái)消滅獅子。一天,小猴子對(duì)它們說(shuō):“我已經(jīng)想到了辦法,你們明天去貢獻(xiàn)食物給獅子的時(shí)候說(shuō)小猴在井邊等著您去吃羊肉,你們的任務(wù)就是這個(gè),至于剩下的,就交給我來(lái)辦吧!”“那您要多多保重!”
到了第二天,小動(dòng)物貢獻(xiàn)食物給獅子的時(shí)候,都假裝高興地對(duì)獅子說(shuō):“大王,小猴在井邊等著您去吃一塊非常鮮嫩的羊肉呢!您快點(diǎn)去吃吧!”“羊肉?哈哈!真是太好了!羊肉,我來(lái)了!”說(shuō)完獅子就撒腿跑去。
獅子氣喘吁吁地跑到了井邊,看見(jiàn)了小猴正蹲在井邊,迫不及待地問(wèn):“羊肉呢?羊肉在哪兒?”小猴伸手朝井底一指,說(shuō):“吶,在井底呢。今天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這塊鮮嫩的羊肉,就想到您愛(ài)吃羊肉,所以把您給請(qǐng)來(lái)了。”獅子探頭一看,立即貪婪地直接撲了進(jìn)去,大口大口地吃起來(lái)。可是等它吃完了,它才發(fā)覺(jué),這井太高太深了,它已經(jīng)無(wú)法爬出井口了,他氣急敗壞地大喊:“快來(lái)人啊,快來(lái)救我!”可沒(méi)有人回答他。就這樣,不到三天,獅子就被餓死了。
“耶耶!我們終于把獅子消滅掉了!耶!”這天,村子里的小動(dòng)物們都圍著井邊開(kāi)心得又蹦又跳,又舞蹈又唱歌!從此,它們又過(guò)上了安寧快樂(lè)的日子!
心事小學(xué)作文13
我從小就跟著父親在外走南闖北,遇到的事自然就多,而這件事卻一直放在我的心里。
20xx年6月,我正在英德讀二年級(jí)下冊(cè)。學(xué)校組織了一次活動(dòng),我所在的班級(jí)分去敬老院,我和同學(xué)們一起來(lái)到敬老院,那里全是年過(guò)半百的老人,看起來(lái)很孤獨(dú)。有一位老奶奶她兒子和女兒都在,可是嫌老奶奶老了,不中用了,就將老奶奶攆了出來(lái),老奶奶孤苦伶仃地在街上走著,是院長(zhǎng)何阿姨上街買菜發(fā)現(xiàn)了她,好心的院長(zhǎng)便將她領(lǐng)到了敬老院。老奶奶雖然在生活上有了保障,但又有哪一個(gè)母親能不想自己的兒女呢?當(dāng)我知道了老奶奶的故事后,便對(duì)奶奶許下承諾:“奶奶,你可以把我當(dāng)你你的親孫女呀,我每年過(guò)年都會(huì)來(lái)看你的!蹦棠绦χc(diǎn)點(diǎn)頭。20xx年年底,我和父親帶著禮物去看望老奶奶。可是時(shí)移事異,我已經(jīng)有兩三沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老奶奶了,不知道她過(guò)得好不好,她的兒女接她回家了嗎?如果沒(méi)有,她有沒(méi)有責(zé)怪我沒(méi)有遵守承諾呢?我時(shí)常和父親商量著要不要去看看奶奶,但是父親實(shí)在是太忙了。唉!
奶奶,對(duì)不起!
每次過(guò)節(jié)的時(shí)候,我總會(huì)想起老奶奶孤獨(dú)的身影,她也許在等待著她的兒女能來(lái)看看她吧!
那些父母健在,卻事物繁忙的人們,還有拋棄雙親的人們啊,我們的身體發(fā)膚受之于父母,而現(xiàn)在他們老了,走不動(dòng)了,也許連牙齒都掉光了,但他們?nèi)匀皇俏覀兛删纯蓯?ài)的父母,他們?cè)脨?ài)心默默地呵護(hù)著我們,他們?cè)谖覀兩r(shí),坐在床邊徹夜不眠地守護(hù)著我們。而現(xiàn)在,他們卻連想見(jiàn)到兒女一面都很難。啊,忙碌的人們啊,有空就要;丶铱纯,要孝敬我們那年邁的父母,他們正用期盼的目光等待著你們的歸來(lái)。
心事小學(xué)作文14
又是重復(fù)的寫作業(yè)、看書、上補(bǔ)習(xí)班……爸爸媽媽可能永遠(yuǎn)都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼里,開(kāi)學(xué)永遠(yuǎn)比放假好,因?yàn)榉偶賹?duì)我而言就是父母瘋狂地強(qiáng)迫我提高能力的魔鬼訓(xùn)練期。可是爸爸媽媽你們可曾知道,就算你們逼我寫得再多、讀得再多,如果我的心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上,那也是相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。
今年寒假,期末成績(jī)發(fā)下來(lái),我果然又考砸了。意料之中,你們立即對(duì)我進(jìn)行了一頓言語(yǔ)轟炸:
“你天天就知道玩……”
“你沒(méi)有×××聰明能干,就不要干;祽械氖隆
“難道我每天早上7:30起床,6:00回家白干了嗎?我就沒(méi)有一點(diǎn)值得你們肯定的嗎?”我極力反駁。但最終我卻因?yàn)椤白礻瘛卑ち艘活D。
那天你們打也打了,罵也罵了,但真正起作用了嗎?如果有作用的話,我想我也不會(huì)挨這多次打了。不是我不想改正,是因?yàn)槟銈冊(cè)脚u(píng)我,我越不想聽(tīng)話。
幸好,寒假班里,我認(rèn)識(shí)了一位朋友,他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式,但他卻告訴我:父母所做的一切也是為了我們將來(lái)能過(guò)上更加幸福的生活。于是,我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問(wèn)題,漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考,是一種很好的思維方式,它可以解決生活中不和諧的因素。親愛(ài)的爸爸媽媽,如果你們看見(jiàn)這篇文章,能否能靜下心來(lái),站在我的角度想想我的感受呢?
心事小學(xué)作文15
教學(xué)內(nèi)容:10、我的心事
教學(xué)目標(biāo):
1自學(xué)本課生字詞。
2通過(guò)朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)?
指名說(shuō)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課,也是一名小學(xué)生的心事,他沒(méi)有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說(shuō),所以寫出來(lái)了,給我們以警戒。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
二、新授
。1) 指名朗讀,其他學(xué)生思考大林的心事是什么?評(píng)議
。2) 默讀劃出有關(guān)詞句。
(3) 組內(nèi)討論教師參與
。4) 反饋
故事是怎樣發(fā)生的?
他們之間有了什么協(xié)議?
接著發(fā)生了什么?
這天小弟弟看見(jiàn)他說(shuō)了什么?姐姐呢?他是什么反應(yīng)?找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語(yǔ)句。(指明朗讀) 又發(fā)生什么了?
誰(shuí)來(lái)讀一讀?他為什么流淚?
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系?他們?yōu)槭裁醋屗蛠?lái)玉米?不送,大林生氣嗎?
讀到這你有什么想法?
。5) 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的句段,想象大
林是個(gè)怎樣的孩子?
(6) 指名朗讀
。7) 大林是個(gè)怎樣的孩子?
板書
。8) 師小結(jié):你從中學(xué)到了什么?
三、剛才我們有的同學(xué)說(shuō)出了他的心事,也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎?如何改正。
四、作業(yè):寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
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