愚人節(jié)的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)的作文 篇1
每年4月1日是愚人節(jié)。這不是一個(gè)國(guó)家性的節(jié)日,但在全世界許多國(guó)家和地區(qū),人們都會(huì)在這一天互相開(kāi)玩笑,搞惡作劇,被愚弄的人往往被稱作“四月的傻瓜”。
據(jù)維基百科介紹,愚人節(jié)的形成有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。古羅馬時(shí)期的“嬉樂(lè)節(jié)”(3月25日)及歐洲中世紀(jì)時(shí)的“傻瓜節(jié)”(12月28日),被看做是愚人節(jié)的前身。
據(jù)傳說(shuō),最早把4月1日和愚弄?jiǎng)e人聯(lián)系在一起的是英國(guó)著名詩(shī)人喬叟,在他1392年的作品《坎特伯雷故事集》中,一只自負(fù)的公雞在這一天被一只狐貍愚弄了。盡管有學(xué)者對(duì)此持有異議,但普通讀者通常接受這種說(shuō)法。
到了16世紀(jì)和17世紀(jì),一些歐洲詩(shī)人和作家也在作品中提及在4月1日搞惡作劇愚弄人的事。1686年,英國(guó)作家約翰·奧布里把這一天稱為“愚人圣日”,這是英國(guó)歷史上第一次明確提及這個(gè)節(jié)日。1698年4月1日,不少英國(guó)人被作弄,相繼跑到倫敦塔去“看獅子洗澡”。
不同國(guó)家在4月1日愚人節(jié)的傳統(tǒng)做法不盡相同。在英國(guó),人們?cè)谟夼耆,?duì)方還一頭霧水的時(shí)候,會(huì)大喊一聲“四月的傻瓜”。據(jù)民俗學(xué)家研究,在英國(guó)及那些節(jié)日傳統(tǒng)源自英國(guó)的國(guó)家,惡作劇的時(shí)間只能持續(xù)到當(dāng)天中午12時(shí),過(guò)了中午還戲弄人,自己就變成“四月的傻瓜”。而在蘇格蘭,人們過(guò)去把愚人節(jié)稱為“找布谷鳥日”,蘇格蘭語(yǔ)中“布谷鳥”一詞有傻瓜的意思。
在伊朗,人們常常在波斯新年的第13天互相開(kāi)玩笑、作弄人,這一天碰巧是公歷4月1日或2日。這一節(jié)日最早可追溯到公元前536年,是世界上仍存在的最古老的惡作劇傳統(tǒng)。許多人由此認(rèn)為,愚人節(jié)的`起源和這一傳統(tǒng)有關(guān)。
在法國(guó)、意大利和比利時(shí)一些地區(qū),人們喜歡在這一天把一只紙魚偷偷貼到別人背后,并大喊“四月的傻魚”。在19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)早期,許多愚人節(jié)明信片上都印有這種魚的形象。
在波蘭,愚人節(jié)當(dāng)天充滿各種玩笑,不僅普通民眾互相搞惡作劇,連媒體和一些公共機(jī)構(gòu)也加入惡搞的行列。當(dāng)天,波蘭人一般避免舉行重要活動(dòng)。1683年4月1日在波蘭締結(jié)的一個(gè)聯(lián)盟,為避開(kāi)4月1日這個(gè)“敏感”日子,特地把締約時(shí)間向前推了一天,即3月31日。
愚人節(jié)的作文 篇2
馬上就要到愚人節(jié)了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽誰(shuí)也沒(méi)提愚人節(jié)這事,就覺(jué)得爸爸、肯定都把愚人節(jié)這事兒忘記了,于是在愚人節(jié)的前一天晚上,我想出了一個(gè)好主意,我打算在愚人節(jié)騙爸爸、媽媽一下。愚人節(jié)下午。爸爸來(lái)學(xué)校門口等我。我從學(xué)校出來(lái)就成心噘著嘴,低著頭,一眼都不看爸爸。爸爸問(wèn)我:“你怎么啦?”我假裝沒(méi)好氣地說(shuō):“回家再說(shuō)吧!”回到家,我皺著眉頭往媽媽那走,媽媽問(wèn)我:“干嗎皺著眉頭呀?”我小聲對(duì)媽媽說(shuō):“今天我們班語(yǔ)文考試,我才考了76分!”說(shuō)完我看了站在旁邊的爸爸一眼,就回自己的房間了。
我從沒(méi)得過(guò)這么差的成績(jī),我以為爸爸、媽媽肯定會(huì)特別生氣。爸爸肯定會(huì)說(shuō):“袁博考76分,不應(yīng)該呀!”媽媽也肯定會(huì)說(shuō):“這到底是怎么回事呀!”可是,事實(shí)卻并不是這樣。
吃晚飯的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“別以得了76分不高興,誰(shuí)都有失誤的時(shí)候!”媽媽也說(shuō):“對(duì),得76分沒(méi)關(guān)系,反正又不是期末考試!”吃完晚飯,爸爸還走到我屋里繼續(xù)勸我,媽媽也時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)一下。
該睡覺(jué)了,爸爸、媽媽回他們屋了。我躺在我的單人床上高興極了!這次我把爸爸、媽媽都給騙啦!我決定4月2日早上再告訴他們真相。但是過(guò)了很久,我卻看見(jiàn)爸爸、媽媽他們屋的燈還沒(méi)有關(guān),而且聽(tīng)到屋里好像還有點(diǎn)兒聲音。于是我就跑到他們屋門口聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“袁博這次考試沒(méi)考好,肯定是因?yàn)槲姨α耍瑳](méi)時(shí)間給他講他不懂的地方!”媽媽也說(shuō):“這跟我也有責(zé)任!”
我聽(tīng)到這里,連忙打開(kāi)門,走進(jìn)爸爸、媽媽的房間對(duì)他們說(shuō):“其實(shí)我說(shuō)我考試沒(méi)考好是在騙你們呢!因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀!”媽媽聽(tīng)了我的話,一下把我抱在了懷里,爸爸也說(shuō):“啊,原來(lái)是這樣呀!”爸爸笑了,媽媽笑了。我也笑了!
愚人節(jié)的作文 篇3
星期五的早上,我背著書包,邁著輕松的步伐走著!皬垖,鞋帶散了!”我本能地低著頭,瞧自己的運(yùn)動(dòng)鞋,沒(méi)散呀!我在0·001秒中反應(yīng)過(guò)來(lái):糟糕!上當(dāng)受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)!,這時(shí),身后傳來(lái)了一陣清脆爽朗的笑聲,還絲絲透著幾份詭異。
走進(jìn)教室,只見(jiàn)同學(xué)們談笑風(fēng)生,有說(shuō)有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲:“張寧,葉老師叫你到辦公室去!蔽艺胝酒饋(lái)轉(zhuǎn)身去辦公室時(shí),望著他詭異的笑,我想起了第一次的教訓(xùn),于是回敬了他一句:“你還能騙得了本小姐嗎?”李賢輝見(jiàn)我識(shí)破了他的“詭計(jì)”,也懶得狡辯,又去找第二個(gè)“獵物”。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來(lái):“老師來(lái)了!”教室立刻從“熱鬧的菜市場(chǎng)”變成“靜謐的病房”,連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右,又炸開(kāi)了鍋:“騙我們的吧!”“咱上當(dāng)了!”大家吵吵鬧鬧絲毫沒(méi)注意到門口高大的身影。
“吵什么吵!還是教室嗎?”老師鐵青著臉。
真可謂“河?xùn)|雄師吼一吼,泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭,悻悻地翻著作業(yè)本……
哦,有趣的愚人節(jié)!真是真假難辯。
愚人節(jié)的作文 篇4
今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,你過(guò)來(lái),我跟你說(shuō)句話!庇谑,我便把耳朵湊過(guò)去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“。!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要?dú)馑懒耍】蓯!?/p>
今天,是四月一日,是一年一度的愚人節(jié)。早上,我出門時(shí),老媽在家提醒我:“今天是愚人節(jié),別被人整了!”“哦,以我這么聰明的才智,怎么可能別整呢?哈哈!簡(jiǎn)直是笑話!”“你可別說(shuō)大話!”
剛到學(xué)校門口,儲(chǔ)著玲就對(duì)我說(shuō):“老陸,王老師叫你到校門口去拿一個(gè)包裹,快點(diǎn)!”我半信半疑的說(shuō):“哎?你什么時(shí)候看見(jiàn)王老師了?他怎么不讓你去?”儲(chǔ)著玲搖了搖頭,說(shuō):“哎,我這么好的計(jì)謀居然被你給識(shí)破了,我真是沒(méi)臉見(jiàn)人了,哎!”我們到了班級(jí),剛坐下座位,只見(jiàn)秦凱鈺氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,王老師叫你去!說(shuō)是有事!”我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室里去,只見(jiàn)王老師坐在那里,若無(wú)其事的在看書,我便一頭霧水,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看秦凱鈺,她在那里偷笑,我便咬著牙說(shuō):“秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒(méi)完!”這時(shí),王老師對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,你過(guò)來(lái)。”我便走了過(guò)去,老師在我耳旁說(shuō)了幾句話:“呆會(huì)兒你就如此如此,這般這般......”“哈哈,老師想的這個(gè)辦法可真好!”于是,我便走進(jìn)班級(jí),對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,安靜!現(xiàn)在我宣布一個(gè)好消息!”全班頓時(shí)安靜了許多,我便接著說(shuō):“今天,由于是愚人節(jié),所以學(xué)校決定放假半天!”全班歡呼了起來(lái):“哦”“耶”“哈哈”。接著,我又說(shuō):“安靜,我還要宣布一件事情!”全班又安靜了下來(lái)!敖裉焓怯奕斯(jié),所以剛才我說(shuō)的話都是逗你們玩的,你們上當(dāng)了吧,哈哈。 薄霸趺磿(huì)這樣?”“真是的,我還以為是真的呢!”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,今天,是愚人節(jié),所以,無(wú)論今天你們跟我開(kāi)什么玩笑,老師都不會(huì)罵你們的!”“哦!太好了!”“哦,耶!”
今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說(shuō):“陸晶晶,你過(guò)來(lái),我跟你說(shuō)句話!庇谑,我便把耳朵湊過(guò)去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊。 蔽业亩涠伎烀@了,“楊曉蕾,我要?dú)馑懒!可惡!?/p>
哎,愚人節(jié),我被整了!
愚人節(jié)的作文 篇5
4月1日,4月1日,我終于盼到了你的到來(lái)!今天是愚人節(jié),走在上學(xué)的路上,我興奮地想著。
走進(jìn)教室,看看周圍,一切“風(fēng)平浪靜”,同學(xué)們似乎并沒(méi)有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜,放下書包,我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說(shuō):“嘿!你的書包掉了!比~婧趕忙去撿,結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅:“蒼蠅(我最恨的外號(hào)),你給我站。 蔽乙贿吂笮χ袔茈y所跑,一邊大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
回到教室,我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷:“班級(jí)老師叫你去辦公室!”說(shuō)完我心里微微一驚,陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié),何況我剛剛的“演技”那么差,他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)。我好無(wú)趣的走到了一邊,沒(méi)料到,他真的站起身,走進(jìn)班級(jí)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑,趕緊躲到門后,心想:這下可有好戲看了。果不其然,十秒鐘過(guò)后,他怒氣沖沖地回來(lái)了。“死蒼蠅!你給我出來(lái)!”我心里一驚:慘了,玩笑開(kāi)大了!陳和宇一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)門在發(fā)抖,冷笑著把我揪了出來(lái)“痛扁”了一頓,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清東南西北。
總是別人被我愚,怎么就沒(méi)有人愚我呢?掃興!我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿!陳贏,江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌。“我沒(méi)有!”江欣科直喊冤。我眼睛一掃,嚇了一跳:筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個(gè)混球!”我怒發(fā)沖冠,只見(jiàn)陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰(shuí)叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。
同學(xué)們上過(guò)當(dāng),吃過(guò)虧,不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù),還是去愚班級(jí)老師吧!放學(xué)了,我剛好看見(jiàn)數(shù)學(xué)班級(jí)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒,忍住笑,大聲地對(duì)班級(jí)老師說(shuō):“班級(jí)老師,您的包掉了!”班級(jí)老師信以為真,下意識(shí)地彎下腰!肮!祝班級(jí)老師節(jié)日快樂(lè)!”“節(jié)日?今天是什么節(jié)?”“今天是愚——人——節(jié)!”我一溜煙地跑掉了,只留下數(shù)學(xué)班級(jí)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈!惡搞愚人節(jié),真是妙趣橫生!
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