音樂(lè)作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文300字 篇1
半年一次的班級(jí)音樂(lè)會(huì)又到了，這次我報(bào)的是鋼琴曲《眼淚》。我的節(jié)目安排在倒數(shù)第三個(gè)，前兩節(jié)音樂(lè)課都沒(méi)有輪上，今天下午的音樂(lè)課我終于可以閃亮登場(chǎng)了，呵呵！
這一次的音樂(lè)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們準(zhǔn)備了各式各樣的節(jié)目：有小品、有童話(huà)劇、有舞蹈、有唱歌、有樂(lè)器演奏等等。小主持人常樂(lè)和丘之羽的節(jié)目串詞也寫(xiě)得非常精彩。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的氛圍特別熱鬧，同學(xué)們也都鼓足了勁，盡興地展示著大家的才華。
輪到我了，我自信無(wú)比地走到了鋼琴前，慢慢坐下。演奏了一首深情款款的鋼琴曲《眼淚》，那一串串美妙的音符從我的手指間輕快地流淌出來(lái)，漸漸地，我陶醉在這動(dòng)人的音樂(lè)里，同學(xué)們也聽(tīng)得入迷了，教室里靜悄悄地。
當(dāng)我彈完一首《眼淚》之后，同學(xué)們都鼓起了掌。主持人常樂(lè)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家還想不想再聽(tīng)一首？”同學(xué)們異口同聲地喊到：“愿意！愿意！”于是，我又為大家演奏了一首《神秘園之歌》。
最后，音樂(lè)老師對(duì)我說(shuō)：“你彈得真不錯(cuò)！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。心想：我又一次嘗到了學(xué)樂(lè)器的甜頭，讓我越來(lái)越覺(jué)得很自信了！
音樂(lè)作文300字 篇2
音樂(lè)與人生，兩個(gè)永恒不變的話(huà)題。
可是，究竟什么是音樂(lè)？什么是人生呢？著名的音樂(lè)家巴赫說(shuō)過(guò)：“人生如同一首樂(lè)曲，只是看你要演奏何種樂(lè)曲！”是啊！人生是一首樂(lè)曲，優(yōu)美的音樂(lè)，節(jié)奏雖然緩慢，卻充滿(mǎn)了喜悅，漸漸地，節(jié)奏快了起來(lái)。“哇�！笨蘼暟殡S著音樂(lè)響起，新的生命誕生了，人生的樂(lè)譜，寫(xiě)上了第一段音符：誕生！節(jié)奏漸快起來(lái)，孩子也長(zhǎng)大了。嬰兒、幼兒、少年、青年，一步步的長(zhǎng)大，第二段的音符完成了：成長(zhǎng)！如果只是如此的，或許就太單調(diào)了�！班牛屛蚁胂��！比松淖V寫(xiě)者，思考起來(lái)，接著，他在第二段音符中添上了：難過(guò)、失望！音符變得沉重而低沉�！澳阍趺床趴歼@么低？”、“你爺爺，嗚嗚！”“你又做錯(cuò)了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗，人生的低潮，你無(wú)法逃避！“這樣太不好了吧！”人生的譜寫(xiě)者又思考起來(lái)，他一時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動(dòng)！有低潮，必定有高潮，沒(méi)有高潮的樂(lè)曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，譜寫(xiě)者的工作完成了，他輕輕寫(xiě)下最后的音符：過(guò)世。音樂(lè)亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫(xiě)者怎么去寫(xiě)了，人生，如同音樂(lè)一般。
音樂(lè)作文300字 篇3
蟲(chóng)子們都為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備著，雷公叔叔和雷神婆婆也在做準(zhǔn)備著。
觀眾席上坐滿(mǎn)了觀眾，大家都耐心地等待。表現(xiàn)開(kāi)始了，大家的目光都集中在舞臺(tái)上。
出場(chǎng)的是雷公叔叔的那聲巨響，接著沙啦啦，沙啦啦奇妙無(wú)比的雨絲飄飄灑灑地灑在我身上，像似媽媽在撫摸孩子，那么親切，那么溫柔，蟲(chóng)子們開(kāi)始低吟著，為雨伴奏著，雷公叔叔吶喊一聲，突然間，小雨變成了大雨，小雨溫和，大雨可以說(shuō)狂暴，一下子雨傾盆而下，從屋頂流下，像飛流的瀑布，雨�。∧愫妹腊。⊥蝗婚g，雷公喊了一聲，雨又小了。
霎那間，雨停了，幽谷里傳出了聲犬吠，云嶺南里掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，一下子很靜很靜，仿佛在為結(jié)尾工作。
隨著威嚴(yán)的雷公，美麗的雨姑娘在舞臺(tái)上悄然而逝，音樂(lè)會(huì)也隨著結(jié)束，森林里彌漫著一股溫馨而清香的泥土味，好美！
音樂(lè)作文300字 篇4
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡音樂(lè)，但在媽媽的“強(qiáng)逼”下，我學(xué)了一個(gè)月的電子琴，還學(xué)了一個(gè)禮拜的古箏，我不愛(ài)古箏，因?yàn)槲铱偸菑棽缓茫苍S天生和它沒(méi)緣分吧！由于學(xué)習(xí)辛苦，媽媽終于不逼我學(xué)琴了。
隨著一天天的長(zhǎng)大，不知怎么的，我突然愛(ài)上了音樂(lè)，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)放一首歡快的曲子，當(dāng)我憂(yōu)傷時(shí)，我會(huì)放一首低調(diào)的歌，于是，音樂(lè)就像我忠實(shí)的朋友一樣，同我高興，同我憂(yōu)傷。
有一次上英語(yǔ)課時(shí)，老師講完后，讓我們自己練習(xí)，我情不自禁的戴上耳機(jī)，打開(kāi)了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)始唱了起來(lái)。由于戴著耳機(jī)，竟然忘了正在上課，接下來(lái)，當(dāng)然就是同學(xué)們的目光向我投來(lái)，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐摇！澳憔垢以谡n堂上唱歌”我身邊的同學(xué)小聲說(shuō)道。這時(shí)我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了，幸虧老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
還有一次，老師讓寫(xiě)作文，那時(shí)，我正在偷偷聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有記住題目。叮叮當(dāng)當(dāng)，該放學(xué)了，我還呆在那里，沒(méi)有注意到同學(xué)們都走了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)教室里空無(wú)一人，我才明白放學(xué)了。我不知道作業(yè)是什么，回到家里，由于不知道該怎么辦，就用被子蓋著頭，默默地哭了一場(chǎng)，我應(yīng)該站起來(lái)，不應(yīng)該被錯(cuò)誤和挫折打倒……
音樂(lè)作文300字 篇5
午后的陽(yáng)光慵懶地灑進(jìn)了我的房間，窗戶(hù)外面除了樹(shù)上鳥(niǎo)兒飛動(dòng)時(shí)，掠過(guò)的聲音，一切都是那么安逸、平靜。
我突然興趣十足，在鋼琴旁坐下，拿出《愛(ài)的紀(jì)念》琴譜。好久沒(méi)有彈琴了，我活動(dòng)了一下手指，在琴鍵上輕柔地彈奏了起來(lái)。多么美妙的旋律啊！瞬間讓我浮躁的心安靜下來(lái)，仿佛回到了童年快樂(lè)的時(shí)光，手指一會(huì)在高音區(qū)域歡快地跳動(dòng)著，發(fā)出清脆的音色，一會(huì)在低音區(qū)域輕盈地漫步著，發(fā)出渾厚的音律。彈著彈著，我的眉心舒展了，原本因?yàn)榕笥咽Ъs而郁悶的心情，在這高低起伏的'音節(jié)里漸漸散去，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符讓我忘記了不開(kāi)心，優(yōu)美的旋律讓我快樂(lè)起來(lái)，陶醉在它的意境中。
音樂(lè)就像浩瀚的海洋，而我就是一條小魚(yú)，在音樂(lè)的海洋里快樂(lè)地遨游著。
音樂(lè)作文300字 篇6
“好一朵美麗的茉莉花……”隨著柔和悅耳的音樂(lè)聲，噴泉慢慢開(kāi)始噴射了。
噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)而像婀娜多姿的少女，扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，為音樂(lè)伴舞；時(shí)而像一朵亭亭玉立的荷花綻放在河面上；時(shí)而像火箭穿過(guò)彩虹，直沖云霄；時(shí)而象雄鷹拍打著翅膀，準(zhǔn)備展翅高飛！
噴泉的形態(tài)各不相同，而配合美麗的燈光肯定更勝一籌。剛開(kāi)始時(shí)，燈光和噴泉合為一體，宛若鳳凰與飛龍，追逐打鬧；當(dāng)白光照射到噴泉，水柱變得晶瑩剔透，水珠就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)亮；當(dāng)綠燈光射過(guò)來(lái)時(shí)，噴泉就變成了一排排小樹(shù)；斑斕的燈光照過(guò)來(lái)時(shí)，噴泉又變成了藍(lán)天中掉落的雨點(diǎn)。
光和噴泉組成了層出不窮、如夢(mèng)如幻的音樂(lè)噴泉，它吸引了成千上萬(wàn)的人們來(lái)觀看，成了珊溪的標(biāo)志性景物。
“十里星湖一鑒開(kāi)，荷花仙子踏歌來(lái)，多情水有傾城色，露筆人無(wú)詠雪才。”說(shuō)的不就是珊溪的音樂(lè)噴泉嗎？
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