成長(zhǎng)中的我作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的我作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中的我作文1
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長(zhǎng)中的事情就像溪中的鵝卵石。我揀起的這塊石頭，是我的愚蠢而搞笑的一件事。
那是一個(gè)我四歲的一天，一向愛(ài)想象的我，聽(tīng)媽媽說(shuō)，植物離不開(kāi)水，澆了水它就會(huì)逐漸變高，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我心想：“哈哈，我終于找到可以長(zhǎng)成高個(gè)子的辦法了，我再也不是“矮冬瓜”了。想到這我變默默著等待著下雨天，一天，兩天……也不知道過(guò)幾天終于到了我夢(mèng)寐以求的一天。
那是一個(gè)昏暗的一天，我早早回到家，穿上泳衣站在昏暗的天空下，等待傾盆暴雨的來(lái)襲，正當(dāng)我凍得打哆嗦的時(shí)候，天空突然閃起來(lái)閃電，然后又是一聲炸雷緊跟其后的是傾盆暴雨。
成長(zhǎng)中的我作文2
一望十三年，童年已經(jīng)不在屬于我，但偶然回眸，童年的快樂(lè)和傷心的事仍歷歷在目。
要說(shuō)十三年我的成長(zhǎng)故事，令我最深刻的還是那一件事。眼看媽媽對(duì)弟弟的好，我又怎能忘記那件事，那件蘊(yùn)含著深深母愛(ài)的事。這事件令人悲傷的事，讀著含淚，看著含淚，想著含淚…
那一天，媽媽正好下班，腰包里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)面紅光地帶我回家，不過(guò)媽媽有一些鞋還要帶回家，腳踏車(chē)哪能載這么多東西，前面是鞋，后面是我。媽媽搖著頭：“怎么辦，回不去啦！”我倒不怕，信心十足帶有稚氣的語(yǔ)言說(shuō)：“嘻嘻！媽媽您還生我一雙腿嗎？告訴你我在幼兒園可謂跑步的高手�！边呎f(shuō)我還用稚嫩的小手指來(lái)指去。媽媽微笑著說(shuō)：“那你得小心點(diǎn)，看著車(chē)。”
成長(zhǎng)中的我作文3
我是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的男孩子，但是我也很貪玩，我最喜歡玩電腦，看電視。
有一次，我呆在書(shū)房里玩了很久的電腦，突然眼睛看不清楚電腦的屏幕了，這下，我才知道電腦雖然好玩，但它對(duì)眼睛有害。
我也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：常�？醋魑臅�(shū)，做作業(yè)很認(rèn)真，這就是我的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我都有，我希望能把缺點(diǎn)改正掉，把優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)留在心里，只有這樣，我才是一個(gè)真正聽(tīng)話(huà)的孩子。
成長(zhǎng)中的我作文4
我今年已經(jīng)上三年級(jí)，時(shí)光過(guò)得真快呀，我從一個(gè)咿咿呀呀無(wú)知的幼兒，已經(jīng)長(zhǎng)成一名小學(xué)生，我的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。
有父母的呵護(hù)與疼愛(ài)，有老師的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心地關(guān)愛(ài)，有親密無(wú)間的同學(xué)們的陪伴，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
在這樣快樂(lè)的時(shí)光中，我學(xué)習(xí)到許許多多的文化知識(shí)，我還渴望學(xué)到更多的知識(shí)。將來(lái)我長(zhǎng)大了，要用我學(xué)習(xí)到的知識(shí)去帶給別人快樂(lè)。
快樂(lè)是辛福的，是美好的.，我很慶幸自己能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我希望快樂(lè)能過(guò)伴隨著我身邊的每一個(gè)人，也伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我作文5
站在中考起跑線(xiàn)上，
忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
十五歲的我，多了份思考，
不再單純地看待每一件事；
十五歲的我，多了份成熟，
不再到處瞎玩瞎鬧；
十五歲的我，多了份煩惱；
不再輕易的表露心跡。
滴答，滴答，時(shí)間在不停的走著
我告別了昨天
迎著光明走去……
成長(zhǎng)中的我作文6
我從前臉上沒(méi)有疤，現(xiàn)在我臉上有，是因?yàn)�，�?歲那年，我和小伙伴在一起玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些木板，我們把木板當(dāng)飛鏢玩，那時(shí)我們不知道危險(xiǎn)，我們把木板道處亂飛，有一個(gè)小伙伴想往樹(shù)林扔，我正好在樹(shù)林里，啪的一聲，我哭了，因?yàn)樗恍⌒陌涯景迦拥轿夷樕狭�，他�?duì)我說(shuō)對(duì)不起，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，哥哥看見(jiàn)了，馬上告訴了媽媽。
媽媽馬上把我?guī)У结t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)先打一針，一會(huì)去買(mǎi)藥，我聽(tīng)到要打針，我心里很害怕打針，媽媽說(shuō)要勇敢，打針的時(shí)候我很緊張，媽媽說(shuō)不看，就不會(huì)那么疼，我沒(méi)看，結(jié)果真沒(méi)那么疼。這是我最難忘的一件事。
成長(zhǎng)中的我作文7
時(shí)光茌苒，我慢慢地長(zhǎng)大了，我多么想回到以前的歲月��！
可是時(shí)間一去不復(fù)返，七歲的我終于跨入人生的第一學(xué)堂——鄭梁梅小學(xué)。由于我沒(méi)何上過(guò)幼兒園，成長(zhǎng)中的我遇到了很多煩惱：膽小、不會(huì)和同學(xué)友好相處……最令我頭疼的是我的口算能力差，每次數(shù)學(xué)考試，計(jì)算題常出錯(cuò)。如果爸爸知道我考砸了，他的臉上就會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，接著傳來(lái)打雷似的聲響：“怎么考的？”一想到這兒，我就膽戰(zhàn)心驚。我小時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽把我送到“擺渡人畫(huà)室”去學(xué)畫(huà)，當(dāng)爸爸知道后，硬是讓我回家，把我關(guān)在家里聽(tīng)他講奧數(shù)。
我多么希望爸爸不再把分?jǐn)?shù)看得與我一樣重要，還能像以前那樣鼓勵(lì)我，愛(ài)我啊！
成長(zhǎng)中的我作文8
從入學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，對(duì)我影響最大的是我班主任－－薛老師。
薛老師是一位有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師。他講課生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默、活潑，常常使我們身臨其境。薛老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們做得每一份作業(yè)都細(xì)心地批改，就連小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。使我懂得了對(duì)待學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。
薛老師不看重我們考試的分?jǐn)?shù)，而注重我們的德育培養(yǎng)。生活中薛老師像一位嚴(yán)父教我們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您那一句句肺腑之言，那一次次嚴(yán)厲地批評(píng)，使我懂得了怎樣去做一個(gè)合格的小學(xué)生。
薛老師，您是一個(gè)“教書(shū)育人”的好老師，您就像哺育自己的孩子一樣來(lái)教育我們．我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取都能“成人、成才”。
成長(zhǎng)中的我作文9
在我成長(zhǎng)中的故事里，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，我的成長(zhǎng)就像糖果一樣有甜的、也有苦澀的。
記得那時(shí)我才5歲。爸爸帶我們?nèi)ネ鉃┑臇|方明珠塔那玩。到了那，我眼睛盯上了一個(gè)賣(mài)玩具老鼠的奶奶，她手上的玩具老鼠還是粉色的呢，可愛(ài)極了。我和妹妹哀求媽媽給我們買(mǎi)，媽媽給我們買(mǎi)了兩只，玩具老鼠可真好玩啊！我們倆開(kāi)心得合不攏嘴了。
外婆把我們叫過(guò)來(lái)拍照，咔嚓、幾下就把我和妹妹開(kāi)心的模樣，全照下來(lái)了，作為紀(jì)念。
這是讓我最難忘的一件事，至今讓我想起，還讓我記憶猶心啊！
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