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我的新班級(jí)作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的新班級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新班級(jí)作文 1
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線(xiàn)上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱(chēng)為"人間天堂"的蘇州，雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍，有對(duì)前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，接著，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒(méi)過(guò)多久，又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫助我，如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式，班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自己或老師，有時(shí)還和我拉一些家常話(huà)……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心，每一次親切的.交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂(lè)、很和諧�，F(xiàn)在和大家都熟了點(diǎn)，我十分開(kāi)心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級(jí)作文 2
日子一天一天從手指間滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)�！吞镆恢谐踔胁�，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的老師，和同學(xué)們那一張張陌生的`面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒(méi)有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。
我原以為，這一周不會(huì)好過(guò)的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。老師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風(fēng)行，邱老師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。
班級(jí)就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴老師。
我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂(yōu)，有爭(zhēng)吵也有幫助。這就是我的新班級(jí)——初一七班，我喜歡他。
我的新班級(jí)作文 3
來(lái)到我的新班級(jí)，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，在平時(shí)的上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的`目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子！這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力，一起彈奏出最美的班級(jí)樂(lè)章。
我的新班級(jí)作文 4
記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我走在去學(xué)校的路上，激動(dòng)的心怦怦直跳。我們的新老師會(huì)是怎樣的呢？我們的新同學(xué)又是怎樣呢？我真想快點(diǎn)知道。
新來(lái)的.班主任叫劉老師，她看上去年紀(jì)30歲左右（老師說(shuō)有40歲了），她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛。劉老師講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，劉老師會(huì)耐心地指導(dǎo)我們；當(dāng)我們表現(xiàn)認(rèn)真的時(shí)候，劉老師會(huì)開(kāi)心地露出笑臉。
我們班的同學(xué)都非常努力，在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)努力拼搏，積極向上，獲得了集體項(xiàng)目所有第一名；在課堂上，我們坐姿端正，安靜地等待老師的到來(lái)；在全班同學(xué)連續(xù)四周的努力下，我們拿到了“行為規(guī)范免檢班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力，大家才會(huì)取得這么好的成績(jī)。
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的就是清新的空氣。窗戶(hù)清澈明亮；地板、桌子一塵不染；桌子和凳子擺放得整整齊齊。
這就是我們的新班級(jí)，一個(gè)我眼中完美的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 5
來(lái)到了新的班級(jí)，我對(duì)自己的要求也提高了一層。雖說(shuō)荏然舍不得從前的老師、同學(xué)和朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新的班級(jí)我也有了新的朋友和榜樣。
比如沈方璐吧，一個(gè)文靜、溫柔的女孩，她不愛(ài)動(dòng)，但功課優(yōu)秀，得到老師的`好評(píng)，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。還有，我挺羨慕她的，能寫(xiě)一手既漂亮又小巧的字，我怎么學(xué)都學(xué)不來(lái)，苦悶死我嘍！
走進(jìn)新的一年，回首以前的歲月，發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)光。我有些貪玩，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，打乒乓球、羽毛球和跳繩我都不在話(huà)下，但我的最?lèi)?ài)還是電腦。同學(xué)們口中所傳的游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太陌生，我只會(huì)在網(wǎng)上記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我喜歡夏夜的星空，我同書(shū)中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來(lái)很輕松、很浪漫�？勺銎饋�(lái)倒是有些恐怖。
藍(lán)天的魅力在于他沉默無(wú)言，大海的魅力在于他沉穩(wěn)深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍(lán)天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機(jī)會(huì)，我愿化作飛鳥(niǎo)，飛上高空，去尋找我的美好生活……
我的新班級(jí)作文 6
快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報(bào)到那天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班團(tuán)體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水教師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負(fù)職責(zé)，她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，必須把當(dāng)天的.錯(cuò)題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，可是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà)，她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
五二班是一個(gè)新組建的班團(tuán)體，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新團(tuán)體添光彩。
我的新班級(jí)作文 7
來(lái)到我們的新班級(jí)，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶(hù)擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地?cái)[在眼前。
我的這個(gè)新班級(jí)就是六一班。我們班一共有二十一個(gè)男生，二十二個(gè)女生，男女還是比較平均的.。我們四十三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑上進(jìn)的充滿(mǎn)活力的團(tuán)體。
開(kāi)學(xué)第三天，學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上清除雜草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，在她的帶領(lǐng)下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學(xué)都被刺傷了，我也不例外，這時(shí)，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認(rèn)真地干著，我們突然就充滿(mǎn)了力氣，也不想休息了，繼續(xù)努力地干了起來(lái)。最終由于大家同心協(xié)力，我們最終把草都清理干凈了。
看！我的新班級(jí)是多么的棒��！
我的新班級(jí)作文 8
我們班叫“春芽班”，這個(gè)班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們的班主任是朱老師，她的兒子已經(jīng)上初中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽(tīng)。朱老師對(duì)我們可好了，每個(gè)星期一，都會(huì)評(píng)出好學(xué)生，給他們發(fā)吃的、喝的、用的，還有獎(jiǎng)狀。
我們班是三年級(jí)中人數(shù)最多的.，共有33人。有因?yàn)檎{(diào)皮經(jīng)常給班級(jí)扣分的；有經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的；有好動(dòng)的；有文靜的；還有學(xué)習(xí)特別好和特別不好的同學(xué)。調(diào)皮的同學(xué)是林同學(xué)和夢(mèng)同學(xué)，他倆本來(lái)是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對(duì)頭”。我覺(jué)得林同學(xué)那張嘴就是愛(ài)欠賬，常沒(méi)事找挨打。比如，他還經(jīng)常對(duì)夢(mèng)同學(xué)說(shuō)許多壞話(huà)，如：夢(mèng)同學(xué)發(fā)瘋啦！夢(mèng)同學(xué)是妖怪！夢(mèng)同學(xué)哈哈。
我們班的班級(jí)文化很豐富，教室的整體色調(diào)是青草綠的，墻上有許多展示區(qū)，“美文萃繪”是展示同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文和手抄報(bào)的地方；還有“紅領(lǐng)巾，增光彩”欄目，是表?yè)P(yáng)同學(xué)們做的好人好事的地方。
這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。
我的新班級(jí)作文 9
新的一學(xué)期開(kāi)始了！周一的早上我走進(jìn)我的校園，開(kāi)始尋找我的新班級(jí)。找了好久找到了我的班級(jí)，它就在四樓，還是四年級(jí)的最后一個(gè)班，就是四六班。
我走進(jìn)我的新班級(jí)，我的新老師在等著同學(xué)們進(jìn)班。接著我的新同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)我們的新班級(jí)，等到同學(xué)們都到了，我的新老師開(kāi)始介紹她們自己。語(yǔ)文老師是劉老師，她的頭發(fā)短短的，瘦瘦的。數(shù)學(xué)老師是高老師，她的頭發(fā)也是短短的.。英語(yǔ)老師是趙老師，而她的頭發(fā)是長(zhǎng)頭發(fā)。我的新老師都很好，教給我們新的知識(shí)，讓我們更好的去學(xué)習(xí)。
新的班級(jí)我認(rèn)識(shí)了我的新朋友，新同學(xué)，我們每天都在一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)。我很喜歡我的新班級(jí)，它很漂亮，空間很大，還有我喜歡的老師，同學(xué)們。我很開(kāi)心來(lái)到我的新班級(jí)，我四年級(jí)會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，突破自己，做一個(gè)不一樣的我！
我的新班級(jí)作文 10
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線(xiàn)上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱(chēng)為"人間天堂"的蘇州，雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的'不舍，有對(duì)前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，之后，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。
沒(méi)過(guò)多久，又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫忙我，如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式，班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自我或教師，有時(shí)還和我拉一些家常話(huà)……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂(lè)、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn)，我十分開(kāi)心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級(jí)作文 11
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥�，而是迎�?lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的'教師……什么都是嶄新的，因此我也要重新開(kāi)始。
應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)，多了解對(duì)方，多配合教師�；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在很多的教師中，印象最深的就是語(yǔ)文教師，他可不是我們的新教師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿(mǎn)興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話(huà)，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很了解，玩的不是很嗨，之后慢慢了解了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 12
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會(huì)開(kāi)花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花，一定是因?yàn)樗胁蛔兊?信念，有支持它堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！
我的新班級(jí)作文 13
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要重新分班，沒(méi)想到就是今天。老師拿著名單，我們豎著耳朵聽(tīng)著，每一個(gè)老師念到的人就是她即將要教的學(xué)生。
原來(lái)的老師念的名單里沒(méi)有我，那就是說(shuō)，我被分到了別的班級(jí)，我認(rèn)真的聽(tīng)著我的名字，幾個(gè)老師之后，一個(gè)年輕的女老師拿著名單“李佳琪，” 聽(tīng)到了我的名字，那就是她教我了，我看著眼前的.老師，雖然年輕，但看上去還是特別有親和力。
我們這些剛分到一起的同學(xué)排成隊(duì)，跟著老師走，從后面幽幽的傳來(lái)一個(gè)人的聲音“沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)好的，”我聽(tīng)了心里很不是滋味，什么叫沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)好的，剛分到一起，你怎么就知道沒(méi)有學(xué)習(xí)好的呢，我之前也確實(shí)是中等生。不過(guò)這新的班級(jí)就是新的開(kāi)始，我一定會(huì)一雪前恥。
老師給我們安排座位，我因?yàn)閭�(gè)子比較矮，被分到了第一排，新老師講課很生動(dòng)，而我之前四年的學(xué)習(xí)生活一直成績(jī)平平，我也不知道原因，可能是失去了信心，老師的精力也都集中在那些成績(jī)好的學(xué)生身上，至于我們這樣的中等生就等著自己翻身或者怎么樣。不過(guò)現(xiàn)在不同了，這是一個(gè)新的開(kāi)始，是我的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這次逆襲的機(jī)會(huì)。
老師留了一項(xiàng)作業(yè)，就是每個(gè)人都要寫(xiě)一篇日記，有點(diǎn)像自我介紹，介紹自己的愛(ài)好性格，也好通過(guò)這個(gè)作業(yè)來(lái)認(rèn)識(shí)大家，也看看大家的文采怎么樣。
回到家我就打開(kāi)書(shū)包認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，還和爸爸媽媽說(shuō)了今天分班級(jí)的事，雖然同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)的，一定會(huì)比原來(lái)的班級(jí)還要好，加油！
我的新班級(jí)作文 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門(mén)上寫(xiě)著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一位女老師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，她姓張，是語(yǔ)文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的`，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易��！
再來(lái)看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿(mǎn)歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，��！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的新班級(jí)作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門(mén)上寫(xiě)著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的.面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一位女老師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自身，她姓張，是語(yǔ)文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易��！
再來(lái)看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿(mǎn)歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的新班級(jí)作文 16
“我們總在十二三歲這個(gè)年紀(jì)遇見(jiàn)太多驚艷的人了�！薄}記
宮崎駿曾說(shuō)：“遇見(jiàn)的都是天意，擁有的都是幸運(yùn)；世界上有一千種等待，最好的那種叫做未來(lái)可期�！笨邕M(jìn)初中的校門(mén)，走進(jìn)一個(gè)全新的班級(jí)，面對(duì)十幾張真誠(chéng)的笑臉，一股難言與興奮緊張縈繞在我的`心頭，揮之不去。
還沒(méi)有和班內(nèi)的同學(xué)混熟，第一次考驗(yàn)——軍訓(xùn)已經(jīng)悄然來(lái)臨。穿著嶄新的校服，邁著整齊的步伐歡聲笑語(yǔ)地走到了操場(chǎng)上，我才真正體會(huì)到了軍訓(xùn)的嚴(yán)酷，開(kāi)始的興奮與新鮮感早已蕩然無(wú)存。不必說(shuō)：“停止間轉(zhuǎn)法”的繁復(fù)，也不必說(shuō)跑步與站軍姿的艱難，單是烈日下站軍姿的難受與煎熬。就讓我無(wú)法忍受，站在滾燙的水泥地面上，蒸騰的熱流從腳底攀爬到頭頂；流下的汗水滴落在跑道上。濕透的衣服，緊貼在身上難受極了。我真想偷偷的動(dòng)一下��！可是我不能，因?yàn)檫@樣子會(huì)拖累全班同學(xué)受罰�！耙蝗喝�，一條路，堅(jiān)持一直走下去；”經(jīng)過(guò)三天的國(guó)防教育我們不僅學(xué)習(xí)到了軍人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，而且更增加了同學(xué)們之間的感情。
總而言之，新的班級(jí)，新的生活新的學(xué)�！磺卸际亲詈玫陌才�，青春是一場(chǎng)永不停歇的相遇。像美的一塌糊涂的櫻花�；涑赡嗪N(yùn)著下一次的盛，我們應(yīng)該要把握機(jī)遇，珍惜當(dāng)下，從身邊的小事做起，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己心儀的高中。
我的新班級(jí)作文 17
窗外天氣蒙蒙，好似一層紗布把世界給蒙上了，為世界平添了一副白茫茫的景象，活像下了一場(chǎng)“小雪”，白玉蘭開(kāi)了，茶花也開(kāi)了，重瓣——像微笑著的人臉。
在這陰沉沉的一天里，我們本以為要上一堂正正經(jīng)經(jīng)的語(yǔ)文課�？墒�，王老師卻拿出一個(gè)塑料袋并拆開(kāi)。等了許久，才知道我們班要迎來(lái)一些新成員——金魚(yú)寶寶。哇，真可愛(ài)！看到這兒可不要驚訝，也不要認(rèn)為我胡說(shuō)八道喲！瞧，他們正甩著有點(diǎn)透明的金色尾巴，還在咕嘟咕嘟吐著泡泡呢！
看著快活又自在的'兄弟仨兒，不禁微微一笑，他們的樣子太逗了！有的在和另一個(gè)伙伴玩“抓人”游戲，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，有的追著一條小魚(yú)兒跑，還有的正看著那兩只活躍的小魚(yú)你追我趕，構(gòu)成了一幅魚(yú)兒嬉戲圖。
鏡頭慢慢轉(zhuǎn)到剛開(kāi)始，古靈精怪的王老師拿出了裝魚(yú)的小袋子，神秘地輕輕剪開(kāi)。呀！小金魚(yú)怯生生地打量著這個(gè)世界，好奇地游來(lái)游去。一向喜歡小金魚(yú)的我，睜大了眼睛，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，把小魚(yú)放到了小瓶子里，在老師準(zhǔn)備把第一條小金魚(yú)放進(jìn)瓶子時(shí)，“萬(wàn)雙”眼睛緊緊盯著，一眨也不眨。那一刻，時(shí)間好像靜止了，可一聲“啊嚏”打破了寧?kù)o，但我們并不介意。繼續(xù)睜大眼，在我們的注視下——“紅色大明星”終于登入了“第一生活艙”。
小金魚(yú)們，你們快快長(zhǎng)大，好嗎？
我的新班級(jí)作文 18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來(lái)，抬頭看著對(duì)面的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著七（4）“班上的人終于來(lái)了！”她呼吸了幾口氣后說(shuō)，你猜對(duì)了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當(dāng)我走進(jìn)新教室時(shí)，我禁不住感到緊張�？吹侥吧拿婵�，我的`心又跳了起來(lái)。選好座位后，我開(kāi)始看著新班，我的眼睛集中在教室里一位從門(mén)口進(jìn)來(lái)的女老師，她簡(jiǎn)短地介紹了自己。她姓張。她是一名語(yǔ)文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開(kāi)始了。
幾周后，班上大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識(shí)了。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電體操。一天下午，當(dāng)?shù)诙焐险n鈴響的時(shí)候，學(xué)生們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開(kāi)始了。八年級(jí)的學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級(jí)的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂(lè)和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們?cè)倏纯次覀儼�。每天，都有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生，漫步在知識(shí)的海洋中，每天都充滿(mǎn)了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點(diǎn)上，我們一起奔跑，��！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴�，你們也為我們感到驕傲�?/p>
我的新班級(jí)作文 19
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)瓉?lái)的那一班老朋友，而是迎來(lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的老師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。
面對(duì)新的班級(jí)，新的老師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)，多熟悉對(duì)方，多配合老師�；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的老師中，印象最深的就是語(yǔ)文老師，他可不是我們的新老師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁老師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿(mǎn)興趣。
其次就是生物老師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話(huà)，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物老師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文老師一樣都別具一格，各有各的好。生物老師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的'不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 20
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的`班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班?在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且有共同目標(biāo)的文明集體。
但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子!
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂(lè)章;一起創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我的新班級(jí)作文 21
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要分班了，沒(méi)想到是今天。老師拿著單子，我們洗耳恭聽(tīng)。老師讀的每個(gè)人都是她要教的學(xué)生。
我不在原老師名單上，也就是說(shuō)我被分到別的班，我認(rèn)真聽(tīng)我的名字。幾個(gè)老師走后，一個(gè)年輕的女老師接過(guò)名單“李佳琪”，聽(tīng)到了我的名字，也就是她教我的。我看著面前的老師。雖然她很年輕，但她看起來(lái)仍然很友好。
我們這些剛聚在一起的同學(xué)，排好隊(duì)，跟著老師走。后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)微弱的聲音，“他們都沒(méi)學(xué)好�！蔽衣�(tīng)了很不高興。什么叫都沒(méi)學(xué)好？剛在一起怎么知道他們學(xué)習(xí)不好？我之前確實(shí)是個(gè)中學(xué)生。但是，這個(gè)新的班級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我一定會(huì)為自己感到羞恥。
老師給了我們一個(gè)座位。我因?yàn)閭�(gè)子矮被分到第一排。新來(lái)的老師講課很生動(dòng)，但是我之前四年的學(xué)習(xí)生活一直很平庸。不知道什么原因�？赡苁俏沂チ诵判�，老師的精力都集中在成績(jī)好的同學(xué)身上。至于我們這種中學(xué)生，都在等著翻身什么的。但是現(xiàn)在不一樣了。這是一個(gè)新的.開(kāi)始。這是我的機(jī)會(huì)。我必須抓住這次反擊的機(jī)會(huì)。
老師留了一個(gè)作業(yè)，就是每個(gè)人都要寫(xiě)日記，有點(diǎn)像介紹自己，介紹自己的愛(ài)好和性格，通過(guò)這個(gè)作業(yè)了解每個(gè)人，看看他們的文學(xué)天賦怎么樣。
回到家，我打開(kāi)書(shū)包，認(rèn)真做作業(yè)。我也跟我爸媽說(shuō)了今天的分班。雖然同學(xué)不認(rèn)識(shí)，但是沒(méi)關(guān)系。相信我會(huì)慢慢習(xí)慣的。會(huì)比原班好。加油！
我的新班級(jí)作文 22
我最喜歡安靜無(wú)聲和歡樂(lè)無(wú)限的新教室了!因?yàn)檫@樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會(huì)讓我很專(zhuān)注，還會(huì)感到很開(kāi)心。
下課時(shí)，教室是我的休息站，有時(shí)，它也像張開(kāi)翅膀保護(hù)我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅(jiān)固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的`羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)更溫暖又更安全了!上課時(shí)，天使就好像陪著全班聽(tīng)課，不管是國(guó)語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、社會(huì)課、英文課等……，它都會(huì)陪著我們，在我心目中，它是個(gè)十全十美的天使教室，也是個(gè)萬(wàn)能的天使教室!
下課時(shí)，我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著休息、玩耍或打桌球，上課時(shí)，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的字，看著厚度很厚又有許多知識(shí)的課本資料，聽(tīng)著溫柔的教師說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)自我是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺(jué)真簡(jiǎn)便又舒服，象是坐在王位上的國(guó)王，擁有幸福歡樂(lè)的一切。
在新教室以往有過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我必須要讓天使教室健健康康!因?yàn)槔锩鎿碛泻芏嗤昝赖牡幕貞浐蜌g樂(lè)的心境!
我的新班級(jí)作文 23
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，邁出了象征成熟的中學(xué)生的一步。九中——號(hào)是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
第九中學(xué)，也叫詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當(dāng)有人問(wèn)我“你初中在哪里學(xué)的`？”我馬上站起來(lái)，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且我媽說(shuō)：“九中管理的很好，師資力量也很強(qiáng)。我相信你可以在那里提高成績(jī)�！边@讓我內(nèi)心對(duì)九中充滿(mǎn)了向往和期待。
我被分到張國(guó)芬老師帶領(lǐng)的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認(rèn)為，在張老師的帶領(lǐng)下，我們可以讓我們的小星星發(fā)光。剛走到教室門(mén)口，心里還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲乙郧暗暮门笥巡辉僮诮淌依�，而是陌生的面孔。我�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，心想：“總要遇到新同學(xué)。沒(méi)什么好擔(dān)心的�！�。找到座位后，我開(kāi)始仔細(xì)看教室。它非常寬敞明亮。新刷的墻，干凈的窗戶(hù)，還有一塊黑板，是兩塊板組成的，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個(gè)突出的黑板后面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講臺(tái)上。
進(jìn)入初中后，我們有了七門(mén)課，師資力量自然增加。這七門(mén)課我更喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史。我也很喜歡這些老師。英語(yǔ)老師張經(jīng)常戴一副黑框眼鏡，英語(yǔ)說(shuō)得很流利；語(yǔ)文老師周經(jīng)常小著肚子走在講臺(tái)上；歷史老師右邊經(jīng)常有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子…總之我很喜歡這些老師。
我愛(ài)你，九中！
我愛(ài)你，277班！
我的新班級(jí)作文 24
今天離報(bào)名還有一天的時(shí)間了，下午天氣突然變得陰云密布，看來(lái)有大事要發(fā)生了。我不安的拿起手機(jī)，查看五（2）班娃娃群，果然，大事真的發(fā)生了。
打開(kāi)五（2）班娃娃群，5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開(kāi)第一張，看了一眼，原來(lái)是六年級(jí)的分班情況。我大概看了一眼，就直接翻到了第2張，可是我找了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然都沒(méi)有找到我的名字。我心里一陣失落：我肯定是被分到別的.班級(jí)了，萬(wàn)一我和好朋友分開(kāi)了怎么辦？我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇，有我的名字，原來(lái)我被分到六（1）班了，可我怎么找也找不到好朋友的名字，我的心里像少了什么似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸媽媽去六(1)班報(bào)名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意，其中印象最深的便是那位穿著紅色連衣裙的老師了，她剛一開(kāi)口，我就被驚到了：哇！這位老師的聲音怎么會(huì)這么好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像是百靈鳥(niǎo)的叫聲，既清脆又溫柔�？杉词故沁@樣，我依然開(kāi)心不起來(lái)：同學(xué)都換了，為什么連老師也要換��？可是轉(zhuǎn)念一想，換個(gè)班級(jí)，換個(gè)老師也未必是件壞事，反倒可以在不同的環(huán)境里看到自己的不足，還可以和別的同學(xué)比一比學(xué)習(xí)。想著想著，我的心里沒(méi)那么涼了。
雖然換了班級(jí)，換了同學(xué)，但是能更加的體現(xiàn)出自己的不足并改正，還可以交到新朋友，這樣一想，換班也是件好事啊。
我的新班級(jí)作文 25
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí)，已告別了五年級(jí)時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿(mǎn)意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí)，會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯(cuò)了，慢慢的我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén)，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
新教師
教師是新面孔。語(yǔ)文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說(shuō)話(huà)時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以，他要我們保護(hù)好自我的喉嚨。仔細(xì)想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)教師，她姓蘇。蘇教師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和教師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的`讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負(fù)所望，以?xún)?yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱(chēng)。不僅僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你說(shuō)到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
我的新班級(jí)作文 26
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！
今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的`同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完教師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
我的新班級(jí)作文 27
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊!
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的'。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的!”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
我的新班級(jí)作文 28
初三年級(jí)我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。新的班級(jí)新的同學(xué)，這又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我相信在新的班級(jí)里我會(huì)比以前顯得更加的優(yōu)秀！
我現(xiàn)在所在的班級(jí)是初三十班，也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧！看著現(xiàn)在的教室跟三年前的'并沒(méi)有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。也是我在六中的第一個(gè)班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語(yǔ)文老師谷老師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗(yàn)也很豐富。教我們班的老師都比較有經(jīng)驗(yàn)，都是帶初四的老師。同學(xué)每個(gè)班的都有，有的我都認(rèn)識(shí)，在新的班級(jí)里我可以結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得啊！
又到了一個(gè)新學(xué)期，我又有了新打算。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫(xiě)作業(yè)時(shí)一絲不茍，寫(xiě)完作業(yè)認(rèn)真檢查。
上學(xué)期，我把自己的事情做得很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。經(jīng)過(guò)我的一次次努力使我進(jìn)步的很快。更多的是在老師和同學(xué)的幫助下。在新的班級(jí)里，我會(huì)結(jié)交到更好的朋友。
新的學(xué)期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點(diǎn)知識(shí)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)老師講，同學(xué)講。下課開(kāi)開(kāi)心心的玩�；氐郊蚁葟�(fù)習(xí)在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識(shí)先預(yù)習(xí)。有時(shí)間，還可以多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí)，上課就沒(méi)有時(shí)間。
在新的班級(jí)里我一定會(huì)更上一層樓的！
我的新班級(jí)作文 29
終于開(kāi)學(xué)啦！又是一個(gè)新的學(xué)期，而且我還有一個(gè)新的班級(jí)。
到了新班級(jí)，當(dāng)然會(huì)有很多新的東西，就比如我們的新老師，新同學(xué)，和全新的桌子、椅子。這次的新班級(jí)，讓我感到十分驚訝，因?yàn)槲抑暗耐瑢W(xué)，上三年級(jí)的時(shí)候，大部分都沒(méi)有分到一起，現(xiàn)在呢，大部分全都分在了一起。但是，還是有一些新的同學(xué)。
我們的老師，有一個(gè)是三年級(jí)教我的，也有一個(gè)是新老師。我們的新老師姓陳，還有三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的'老師，姓惠。
我坐在板凳上聽(tīng)完老師說(shuō)她的名字以后，我就開(kāi)始看我們的新桌椅，簡(jiǎn)直太干凈了。當(dāng)我以為很多新班級(jí)的桌椅都是非常干凈的，但是老師說(shuō)的時(shí)候令我十分驚訝，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，只有我們這一班桌椅是全新的。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是全新的，就感覺(jué)是一點(diǎn)都不臟，然后，我就把胳膊搭在了上面，等我，剛搭上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就說(shuō)，同學(xué)們，你們看一下你們的胳膊和手是不是都很臟？然后，我就看了一眼，哇，原來(lái)桌子上和桌兜里，這么多灰塵�。∪缓笪揖拖�，我今天回家之后，就又該洗澡了。然后我們就隨著老師的安排，開(kāi)始打掃起了衛(wèi)生。
老師，一切的事都跟我們交代好以后，我就又開(kāi)始適應(yīng)我的新同學(xué)，就比如我旁邊的同桌，我是怎么和她認(rèn)識(shí)的，下面我就給你講講吧。有一次老師讓我們看課外書(shū)，我沒(méi)有拿，我就像我旁邊的同桌，借了一本兒，我問(wèn)她叫什么名字，她就說(shuō)她叫馮夢(mèng)瑤，然后我也向他說(shuō)了我的名字，王子業(yè)，然后我們就認(rèn)識(shí)了。而且，我還對(duì)，我前后左右的同學(xué)，都交了朋友。因?yàn)檫@樣，我以后就可以有很多的小朋友和我一起玩呢。
新班級(jí)真好玩，我以后可不會(huì)辜負(fù)老師的希望，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
我的新班級(jí)作文 30
告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)我將會(huì)擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)"陌生"我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們每一個(gè)的.臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話(huà)也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我拉開(kāi)了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對(duì)待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。語(yǔ)文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識(shí)，帶著裝滿(mǎn)知識(shí)的課本來(lái)給我們上課，每當(dāng)她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)老師可是一個(gè)很棒的老師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì)到英語(yǔ)的快樂(lè)，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會(huì)成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì)成功。
我的新班級(jí)作文 31
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我告別了六年的小學(xué)生活，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的山大附中，來(lái)到了我的新班級(jí)---9班，開(kāi)始了我全新的初中生活。
走進(jìn)初一(9)班教室，看到了一張張陌生而親切的臉龐，我感到異常的放心和踏實(shí)，班級(jí)和諧融洽的氣氛，讓我不安定的心情一下子放松了下來(lái)，總感覺(jué)心里的一塊石頭落了地。
自從來(lái)到了(9)班，我就把這里當(dāng)成了自己的家，把親愛(ài)的老師同學(xué)當(dāng)成了自己的家人。記得在剛開(kāi)始的幾天軍訓(xùn)中，大家大汗淋漓、疲憊萬(wàn)分中走出山大校門(mén)，回到班級(jí)時(shí)，總愛(ài)說(shuō)“啊!終于到家了”，是的，這里的每位同學(xué)都把我們的班級(jí)當(dāng)成了自己的家，都為“家”付出了自己所有的愛(ài)，在唱《我們是一家人》時(shí)，大家都那么有感觸。
最近一周，學(xué)校的板報(bào)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比以及校歌的檢查工作都陸續(xù)展開(kāi)了，我們都努力地爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比的勝利。
記得一天下午的第一節(jié)課后，很多同學(xué)急急火火地跑出教室，跑到宣傳欄看校歌檢查的成績(jī)，當(dāng)看到(9)班名子后面赫然的“好，繼續(xù)保持”時(shí)，真的是欣喜若狂，各個(gè)都擊掌歡呼，因?yàn)�，我們真的熾熱�?愛(ài)上了我們的班級(jí)。
我的新班級(jí)，充滿(mǎn)了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，也洋溢著美妙動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)到班級(jí)，就不得不提老師，兩位班主任老師從我們?nèi)胄５牡谝惶炱�，就給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，每天關(guān)心的叮囑，平和的話(huà)語(yǔ)，像冬日暖陽(yáng)，溫暖了我們的心。
我們?yōu)榱税嗉?jí)從家中拿來(lái)了青翠的盆栽，我們?yōu)榱税嗉?jí)都做出了自己最大的貢獻(xiàn)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們每天生活在這個(gè)班級(jí)，那種眷戀的情感，別人是體會(huì)不到的。
我愛(ài)我們的新班級(jí)，愛(ài)我們美好溫暖的“家”!
我的新班級(jí)作文 32
邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，周?chē)囊磺卸际切碌�。新的教學(xué)樓，壯麗恢宏；新的老師，和藹可親；新的同學(xué)，活潑可愛(ài)。我心中毫無(wú)在陌生環(huán)境之中的壓抑，感到格外親切。
新班級(jí)會(huì)有新經(jīng)歷，雖然時(shí)隔好多天，但演講至今仍令我記憶猶新。開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期五，老師就透露風(fēng)聲要進(jìn)行演講，讓大家選取優(yōu)秀文章準(zhǔn)備。我激動(dòng)極了，希望抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。
我連飯都顧不上吃，匆匆?guī)卓诹耸�，便選文章閱讀、背誦起來(lái)。早上、晚上我都背誦一遍，加深印象。心中期盼著下個(gè)星期的演講。
星期一很快就來(lái)了，可當(dāng)演講的時(shí)間向我一分一秒逼近時(shí)，我不安了。每隔一段時(shí)間，我就要再看一下。語(yǔ)文課前我恨不得一口吞下本子，將摘錄牢牢記在腦中。語(yǔ)文課上我的心像一頭小鹿“突突”亂撞著，感覺(jué)很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌亂，似乎是逃避著什么，周?chē)耐瑢W(xué)好像很詫異地盯住了我的`臉，又似乎在議論著我的神情。
當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)愿意先上臺(tái)演講時(shí)，開(kāi)始我僅微微抬起一點(diǎn)手指，整條手臂卻似灌了鉛，怎么也抬不起來(lái)。后來(lái)我硬了頭皮，略帶遲疑地高舉了手。一下子，無(wú)數(shù)目光看得我頭皮發(fā)麻。
我自告奮勇第一個(gè)上講臺(tái)演講。同學(xué)們一起鼓掌，頓時(shí)給予我一股力量，我勇敢地抬起了頭�？墒�，接下來(lái)我就慌張起來(lái)了，大腦臨時(shí)短路，我語(yǔ)無(wú)倫次，原來(lái)早已背熟的段落背得磕磕絆絆，根本聽(tīng)不出所以然。我像一盤(pán)頻出故障的磁帶，時(shí)而斷片，時(shí)而卡殼，只言片語(yǔ)含糊傳出。盡管如此，同學(xué)們?nèi)匀唤o我以熱烈的掌聲。我萬(wàn)分感動(dòng)，向大家深深地鞠躬：“謝謝大家”！
回到座位上，緊張的心情稍有平復(fù)，但心中的感動(dòng)會(huì)讓我銘記終生：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想人前成功，必先人后用功��！下次，我定不會(huì)辜負(fù)大家的信任。
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