我讀書我快樂小學(xué)作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我讀書我快樂小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書我快樂小學(xué)作文1
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個美好的結(jié)局，可常常不能使我如愿。6歲時開始讀《紅樓夢》，年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時，我真想責(zé)問曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂。
一本書并不能一下就看完。有事時，我只能先放下書，等會兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，說那樣會影響視力。車上一有書，我就經(jīng)不住誘惑，偷偷地看，而每次都會被媽媽發(fā)現(xiàn)并批評。但我“屢教不改”，受到了批評，我依然覺得快樂�！白x書破萬卷，下筆如有神。”雖然我讀過很多書，但是我的作文寫得并不是很好，沒有像別的同學(xué)那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂。
無論怎樣，我都會快樂，因為我讀到了書，那些能控制我喜怒哀樂的書。我愛讀書，因為它讓我快樂！
我讀書我快樂小學(xué)作文2
在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。
在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調(diào)房里，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當(dāng)我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛(wèi)六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。
我讀書我快樂小學(xué)作文3
我小時候第一次讀的書是《三字經(jīng)》，是爺爺在我3歲時給我買的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長好長。當(dāng)我瓜滾爛熟地背給大家聽的時候，大家都贊不絕口，我覺得好快樂。
后來，我慢慢長大了，爸爸媽媽給我買了很多很多的書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書》…。.足足一個裝滿了一個大書柜。我每天都是一把作業(yè)做完，就迫不及待地打開書柜抱起書讀，有時在書桌上，有時在沙發(fā)上。在知識的海洋里，我知道了盲人復(fù)明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……
百科全書能學(xué)到很多知識，可我最愛的還是童話故事�！冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判摹ⅰ栋籽┕鳌方涛乙鄙屏�、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動腦、《皇帝的新衣》教我要誠實無欺……書不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬卷書，行萬里路，我讀書，我快樂！
我讀書我快樂小學(xué)作文4
我最高興的事讀書。
讀書。書知識，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，做人的道理。我新書時，我會抱著新書，愛不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時，喊七、八遍，我還舍放下心愛的書。
人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那讀書。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。不否認進步，但東西是永遠代替的，如純凈的，如翻黃的舊書，如經(jīng)典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書里，從地方走向另地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單；書，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最愛的那本書！
歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂。
我讀書我快樂小學(xué)作文5
我是一個可愛的小女孩，我現(xiàn)在在杏林小學(xué)四年級四班上學(xué)，我今年已經(jīng)11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。
記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間里看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經(jīng)沉浸在王子和公主的故事里了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續(xù)叫了我好幾聲，我都當(dāng)做沒聽見似的，最后，媽媽終于忍不住了，沖到我的房間里把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點沒把魚刺吃下去，媽媽急得說：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀。”
雖然我差點把魚刺也吃了，但是這也沒有抹去我讀書的愛好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個小時還沒有把飯吃完，最后媽媽把我的書藏起來了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說：“只要你把飯吃完，我就給你”。
我一聽，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間里看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長嘆了一口氣說；“真是個書呆子�！蔽倚α诵ψ哌M了房間。
我明白了讀書是非�？鞓返�，所以我要好好讀書，做一個快樂的小女孩。
我讀書我快樂小學(xué)作文6
讀書是一件快樂的事，當(dāng)你沉浸在書中時，你已不再屬于這個世界，屬于的是書中的仙境。它不僅陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，也陪伴著我健康、快樂地成長。書，與我結(jié)下了不解之緣。
讀萬卷書，行萬里路
蘇軾曾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！表n愈也曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！笨蓵欢ㄒ磸�(fù)讀才能明白道理嗎？就有人曾說過：“讀書貴精不貴博。”讀書確實是一種享受不過如果真的做到：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。那生活可就太乏味了。讀書難道不是為了開闊視野豐富我們的生活嗎？書既能陶冶我們的情操又能使我們認知社會的確是人生中不可缺少的一部分。
書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師
心情煩躁時，拿起一本《論語》，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；憤怒時與泰戈爾的《飛鳥集》一起翱翔，如同走進一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出，；悲傷時牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會讓你跟著馬小跳不跳也會笑！
讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當(dāng)你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書吧
我讀書我快樂小學(xué)作文7
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@句話是莎士比亞說的。是啊！書是我們智慧的源泉，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們在任何時間，任何地點都能吸收到知識的養(yǎng)分，讓我們一生受用。
記得小時候，我還不知道書是什么，每當(dāng)看見父母手里捧著一個方方正正的東西，我的心里就充滿了好奇�？偸窃诟改覆蛔⒁獾臅r候，就迅速拿過來，用心翻看著。后來，媽媽見我看得那么認真，有那么喜歡書，就買了好幾本圖畫小故事之類的書讓我看，還配著精美的光碟。所以，我是一邊聽，一邊翻看。
看翻著一本本小故事書，我是那么的高興，因為在我的眼中，每一本書都是一個嶄新世界的大門。書上雖然沒有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。
后來我上學(xué)了，認識了好多的字，讀懂了書中的意思，學(xué)到了好多的知識，明白了好多的事理。讓我的讀書更加有意義。書，檫亮了我的眼睛，看到了一個更加廣闊的世界，我的書的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰覺都得讓父母叫好幾次。有時候還要被批評，但我的內(nèi)心卻是快樂的，因為，“我讀書、我快樂！”
我讀書我快樂小學(xué)作文8
我愛讀書,因為書中有知識,,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當(dāng)爸爸給我買一本書的時候,我會很開心,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊了七、八遍,我還舍不得放下手中的新書,想知道后面有怎樣精彩的故事。因此,我一書三天就可以看完,有的`書一天就可以看完了。
正因為我喜歡看書,爸爸不停的給我買書。有《十萬個為什么》、《成龍歷險記》、《快樂閱讀》等等。現(xiàn)在我的書可以裝一個箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時看完一本書后,會為書中的一些感動的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個故事以后,就覺得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書是一個老師,不懂的知識就可以讓它教我,然后就懂了;書是一個園丁,我們就是花,園丁細心的培育我們;書是大海,我們就是魚兒,大海的知識如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識。讀書是無止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書破萬卷,下筆如有神”,第二句是“書讀千變,其義自見”。
我讀書,我快樂。
我讀書我快樂小學(xué)作文9
冰心老人說過， 讀書好，多讀書，讀好書！
小時候，我不識字。媽媽和我一起指著畫冊一起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書”，我快樂，書把我?guī)У搅藟艋冒愕耐捠澜�，美麗善良的白雪公主，對生活充滿信心的丑小鴨，心永遠向往著陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年級時，我會拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬個為什么》，《昆蟲記》。
我讀書，我快樂，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂�，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……
三年級開始，要寫作文了，老師說讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。
我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取的力量！
我讀書，因為我快樂。我快樂，因為我讀書！
我讀書我快樂小學(xué)作文10
書就像就像是一根”魔杖“，對我有著巨大的吸引力。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章深深地吸引住。每當(dāng)我在讀一本愛不釋手的書時，我會忘記時間一直往下看，直到看完。為什么會這樣呢？因為當(dāng)你想停下來時，會想，下一章又會有什么精彩的內(nèi)容在等我呢！記得有一次，我在書房里看書時，媽媽叫我吃飯，叫了很多次我才慢悠悠的從房間里走出來，手里還捧著書在看，一不小心將米飯塞了一鼻子，我被嗆得直咳嗽，媽媽心疼地說:我的’小書蟲”你吃完飯再看吧�！蔽疑瞪祽�(yīng)著，眼睛還是沒有離開書本。
盡管現(xiàn)在我們的作業(yè)很多，但我還是每天晚上堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀到精美的詞句，我會把它記在心里，這樣以后寫作文我就可以輕松自如的把它寫進我的文章里。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學(xué)，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟梁之才。
我讀書我快樂小學(xué)作文11
高爾基曾說過這么一句話：書籍是人類進步的階梯。我認為，讀一本好書，就如同和一位品質(zhì)高尚的人談話。所以，讀書是快樂的。
小時候我也喜歡讀書，但又因為有些字不認識，只是連估帶猜地讀過去了事。讀時，我也是囫圇吞棗，當(dāng)老師問我問題時，我不知所措，但正是因為這樣，使我后來更加喜愛讀書。
記得在學(xué)校的一個中午，老師在講臺上說：“給你們半小時去借書�！蔽乙宦�，大叫起來：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順著人流涌進了圖書館，在書群中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館一角，津津有味地看了起來。心情隨著內(nèi)容而波瀾起伏。當(dāng)讀到傷心的時候，我不由得拽緊了我的衣角；當(dāng)讀到開心的時候，差點就要蹦起來了。
“還有五一班的同學(xué)嗎？”圖書管理員叫起來。我一慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了。回到教室，我又入迷地看了起來，整個人都沉浸在書的情節(jié)中。
在我看來，有時候，書就像黑夜里的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美丑；有時候，又像是翅膀，帶我領(lǐng)略祖國的大好河山；有時候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……
我讀書，所以我快樂。讓我們翻開書本，遨游書的海洋吧！
我讀書我快樂小學(xué)作文12
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書，我所欲也，快樂亦我所欲也。以前，我認為書與快樂不可兼得，所以舍快樂而讀書。書是人類進步的階梯，而一時的快樂是微不足道的，因此，為了進步，只有放棄了我所以為的“快樂”。
正當(dāng)我要放棄時，我隨意拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引進了書的世界，讓我感受到了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人類的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇跡的無窮魅力…… 合上書，眼前還縈繞著那美麗的圖畫。書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我超越了自我，書讓我感受到：讀書真的很快樂。
讀書真快樂。在夢中，我和書緊挨在一起，臉上蕩漾著笑容，淡淡的書香讓我如癡如醉，我坐在書的大花園中，我愛不釋手地撫摸著每一本書，直至?xí)０盐已蜎]……
我讀書我快樂小學(xué)作文13
校園是知識的殿堂。充滿著歡聲笑語，充滿著瑯瑯書聲。它像一個農(nóng)民，我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一個母親，用汗水哺育我們成長。它還像一個園丁，我們就是它日日夜夜?jié)补嗟幕ǘ洹?/p>
回首昨天，展望未來。我們在校園里學(xué)習(xí)。坐在寬敞明亮的教室里上課。沐浴著陽光，隨著老師的思路進入知識的海洋。乘著小舟，劃著小槳，駛向成功的彼岸，打開知識的大門。我們積極舉手發(fā)言，聚精會神地看著黑板，為積極舉手的同學(xué)鼓掌表示贊揚，為沒有舉手的同學(xué)鼓掌表示鼓勵。
多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹，給我們的校園生活添上了美麗的色彩。語文課，我們盡情揮動手中的鋼筆，寫出祖國美好未來，寫出自己的絢麗人生。音樂課，我們大聲歌唱，唱出自己的煩惱與憂愁，唱出自己的快樂。美術(shù)課，我們描出祖國的大好河山，描出自己未來美好的生活。信息課，我們盡情放松，遨游在信息的世界里。體育課，我們鍛煉身體，增強體質(zhì)，收獲健康。
下課時間，我們在操場上玩耍。瞧！我們跳繩，我們跑步，我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢著我們的歡笑聲.
校園像個大家庭,里面的人們和睦的相處著,感到無比快樂.
我讀書我快樂小學(xué)作文14
有人曾經(jīng)說過：一本好書，就像一滴水，它可以折射出你心中的太陽；一本好書，就像一片綠葉，它可以凈化一個人的心靈。我覺得，一本好書，可以讓我學(xué)到很多的知識，懂得更多的道理，讓我對以后的學(xué)習(xí)、生活有了更明確的追求。
小時候，我讀過許多薄薄的書，比如《我媽媽》、《大衛(wèi)不可以》、《蚯蚓的日記》……我還根據(jù)《我媽媽》仿寫出《我哥哥》《我姐姐》，是不是很棒？
慢慢地，我長大了，不再滿足于那些幾幅圖片，幾行字的繪本，媽媽就給我買了一些較厚的書，有《小豬唏哩呼�！�、《稻草人》、《沒頭腦和不高興》……在這些書里我最喜歡的是《綠野仙蹤》。它主要講的是一個名叫多蘿西的小女孩和她的小狗托托，被一場龍卷風(fēng)吹到了一個神秘世界里，在尋找回家的路上，他們遇到了想要腦子的稻草人，想要擁有心的鐵皮人，還有想要膽量的獅子，他們同心協(xié)力，戰(zhàn)勝了許多困難，終于找到了巫師奧茲，并通過智慧和友誼的力量，最終都得到了各自想要東西。
書是人類智慧的結(jié)晶，是人們精選出來的精神財富，是一把開啟思想大門的鑰匙，更是我們的良師益友。書使我進步，伴我成長，讓我更加自信和快樂。
我讀書我快樂小學(xué)作文15
讀書是一件快樂的事，讀書可以增加我們的見識。讀一本的好書還能帶來正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長的兒女》。
它的作者是法國的儒勒·凡爾納所著，被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”，我還讀過《海底兩萬里》與《八十八天環(huán)游地球》，寫的讓我沉迷于書中無法自拔。
在《格蘭特船長的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個漂流瓶，在經(jīng)過翻譯后，認為是七年前失蹤的格蘭特船長發(fā)出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號出發(fā)了。在路上有喜有憂：遇到學(xué)者，被困在樹上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會合力出手，化險為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛的是那糊涂而熱心的學(xué)者——巴加內(nèi)爾，他在書中承擔(dān)了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計劃、更正錯誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時候，在碼頭竟連船都坐錯了，但也使他陰差陽錯地加入了隊伍，在集體中他會將自己所有智慧貢獻于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來對民族、對親人懷著濃濃的希望。
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