風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文1
窗外，雨下得特別大。嘩啦啦，嘩啦啦，和我此時(shí)的心情一模一樣。
我的心情真的是糟糕透頂，濕漉漉的，怎么也擰不干。今天，考試的成績(jī)出來(lái)了，可是卻十分不盡人意。我無(wú)可奈何地望著打滿了叉叉的試卷，上面的鮮紅色的大叉顯得特別顯眼，似乎在嘲弄著我。哎。我嘆了一口氣，感覺(jué)自己是付出了努力，但是結(jié)果卻很不理想。我煩躁極了，只想好好地大哭一場(chǎng)，就像下一場(chǎng)雨一樣，把所有的委屈都哭出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，咚咚咚，媽媽敲門(mén)了，“寶貝，我能進(jìn)來(lái)嗎？”
“不，不，不。我誰(shuí)都不想見(jiàn)。”我無(wú)理取鬧。
但是媽媽還是進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑴I水再也忍不住了。媽媽看著我苦惱的樣子，溫和地說(shuō)，“女兒，不就一次考試考砸了嗎？為什么要這樣傷心？”看見(jiàn)我只顧哭不回答，媽媽又說(shuō)，“你看，現(xiàn)在雖然下著雨，但是雨停了就會(huì)出現(xiàn)彩虹啊�！�
對(duì)了，彩虹。想到這里，我的心情好了一點(diǎn)。我調(diào)整了心態(tài)，不再傷心流淚，卻打起精神來(lái)，拿起考卷認(rèn)真地改了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，媽媽拉起我的手，溫和地指向窗外，“女兒，你看。”我順著媽媽指的方向望去，雨后的天邊果然出現(xiàn)了一道彩虹。
“寶貝，你要記住，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹啊�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我看著媽媽?zhuān)挚戳丝此{(lán)色天空中的美麗的彩虹，心里默默地想，下次我一定要加油。
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文2
“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背�！笔堑模利惖牟屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨之后，一個(gè)人，無(wú)論做什么事，想要有所收獲，就必須有真誠(chéng)的付出！
炎炎夏日，知音琴行，開(kāi)著空調(diào)的教室里，飄蕩著嘈雜的聲音。不同種聲調(diào)的吉他聲混合在一起，似一股惱人的風(fēng)暴不斷地向我襲來(lái)。心煩意亂的我捂住耳朵，把自己藏在了一個(gè)角落里。
終究還是被老師瞅見(jiàn)，把我?guī)У搅硗庖婚g教室，只有寥寥幾人，我不禁疑問(wèn)，他們也是新生么？
在老師的指導(dǎo)下，練習(xí)開(kāi)始了。但是，一切并不像意料中的那樣……
我彈出的音色如此雜亂，并沒(méi)有想象中的悅耳。“手指要用力。”老師的話傳入我的耳朵。我試著用力的撥弄琴弦，疼痛感立刻從指尖傳來(lái)，仿佛有千萬(wàn)根針扎在我的手上，不過(guò)音色總算好聽(tīng)了一些。找到了問(wèn)題所在，心中不禁有些小得意，吉他也不過(guò)如此。
但是，再次練習(xí)時(shí)，更加強(qiáng)烈的疼痛感傳來(lái)，我趕緊松開(kāi)緊按琴弦的手指，讓手指緩口氣兒。看著手指，我不禁吃了一驚：紅中帶紫，還有琴弦留下的溝壑，陣陣疼痛從指尖不斷傳來(lái)……我不禁打起了退堂鼓。教室中其他同學(xué)悅耳的琴聲仿佛在嘲笑我的無(wú)能，失敗感在心中徘徊不去。每個(gè)成功者的.背后總有無(wú)數(shù)付出，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪兒來(lái)的彩虹呢？
打起精神，我在冥冥中看到天使開(kāi)始在勝利的歌聲中舞蹈，我再次拿起吉他，“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢(mèng)想鼎沸，風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯風(fēng)情壯美�！蔽以綇椩狡饎牛介L(zhǎng)越高亢。
暴風(fēng)雨肆虐的時(shí)候，或許會(huì)讓人心情灰暗，但是，陽(yáng)光總在云層后悄悄探頭，彩虹也因風(fēng)雨的洗滌而更加美麗，天，總會(huì)晴朗。
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文3
從前，有一個(gè)農(nóng)民，意外地遇見(jiàn)了上帝。于是向上帝請(qǐng)求道：“為了天下老百姓能夠吃好喝好，我想種一大片小麥。只請(qǐng)上帝能幫我個(gè)忙，如果我希望是晴天就得是晴天，我希望雨天就得是雨天�！薄昂��！鄙系劬瓦@么答應(yīng)了。這一年來(lái)。農(nóng)民想晴天就晴天，想雨天就雨天。到了收獲的季節(jié)，小麥長(zhǎng)得金燦燦的，可打開(kāi)一看，結(jié)果里面都是空的。我們現(xiàn)在的生活就像這些小麥一樣，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我們從來(lái)都沒(méi)有干過(guò)任何的重活，累活。父母像“保姆”一樣，把所有的家務(wù)活都包攬了起來(lái)。我們就像溫室里的花朵，對(duì)于家務(wù)活就像個(gè)未知數(shù)，從不接觸。如今，生活條件好了，不用家家種糧種菜了�？墒�，如果到農(nóng)村去一趟，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)把韭菜錯(cuò)認(rèn)成“雜草”，把小麥錯(cuò)認(rèn)成“狗尾草”了。平時(shí)只顧學(xué)習(xí)哪成?適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也該幫家長(zhǎng)干干活、挑挑菜了。以前，我總是寫(xiě)完了作業(yè)，往那兒那么一扔，便去看課外書(shū)或是做手工去了。從來(lái)不知道幫媽媽做做飯，或主動(dòng)洗洗碗筷，畢竟媽媽累了一天，下班回來(lái)還要為全家做飯洗碗。也不知道及時(shí)把學(xué)具收拾好，等第二天早上，不是橡皮丟了，就是尺子找不著了。在這個(gè)清爽的暑假，我學(xué)會(huì)了怎樣做菜，怎樣挑熟透了的西紅柿……尤其是當(dāng)我把我的書(shū)桌，我的臥室整理好了以后，我的心情也隨之變得很開(kāi)心。在菜園子里，我認(rèn)識(shí)了辣椒，茄子，南瓜，莧菜……我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些菜結(jié)出果實(shí)之前還開(kāi)花呢!我對(duì)我以前的無(wú)知感到慚愧。不知不覺(jué)，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我相信，開(kāi)學(xué)后的某一天，媽媽回到家，會(huì)看到我做的一桌子菜……
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文4
下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨很快就停了。人們紛紛走出家門(mén)，體會(huì)雨后的清新。“看��！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來(lái)，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。
不知不覺(jué)中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái)，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開(kāi)，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)！樹(shù)梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光，讓人不由覺(jué)得彩虹是七仙女的身姿。
啊！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開(kāi)大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來(lái)，它仍是不愿回到天空的懷抱�？商�(yáng)醒來(lái)了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開(kāi)。
“虹兒！你后悔么？
世間兒女
已畫(huà)你的影兒在羅帶上了！”
雨后的天空偶然出現(xiàn)，
正如冰心所說(shuō)的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛(ài)風(fēng)雨過(guò)后的虹，更愛(ài)它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。
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