風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文1
窗外,雨下得特別大。嘩啦啦,嘩啦啦,和我此時(shí)的心情一模一樣。
我的心情真的是糟糕透頂,濕漉漉的,怎么也擰不干。今天,考試的成績(jī)出來(lái)了,可是卻十分不盡人意。我無(wú)可奈何地望著打滿了叉叉的試卷,上面的鮮紅色的大叉顯得特別顯眼,似乎在嘲弄著我。哎。我嘆了一口氣,感覺(jué)自己是付出了努力,但是結(jié)果卻很不理想。我煩躁極了,只想好好地大哭一場(chǎng),就像下一場(chǎng)雨一樣,把所有的委屈都哭出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候,咚咚咚,媽媽敲門(mén)了,“寶貝,我能進(jìn)來(lái)嗎?”
“不,不,不。我誰(shuí)都不想見(jiàn)。”我無(wú)理取鬧。
但是媽媽還是進(jìn)來(lái)了,我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑴I水再也忍不住了。媽媽看著我苦惱的樣子,溫和地說(shuō),“女兒,不就一次考試考砸了嗎?為什么要這樣傷心?”看見(jiàn)我只顧哭不回答,媽媽又說(shuō),“你看,現(xiàn)在雖然下著雨,但是雨停了就會(huì)出現(xiàn)彩虹啊!
對(duì)了,彩虹。想到這里,我的心情好了一點(diǎn)。我調(diào)整了心態(tài),不再傷心流淚,卻打起精神來(lái),拿起考卷認(rèn)真地改了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸停了,媽媽拉起我的手,溫和地指向窗外,“女兒,你看。”我順著媽媽指的方向望去,雨后的天邊果然出現(xiàn)了一道彩虹。
“寶貝,你要記住,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能看見(jiàn)彩虹啊!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我看著媽媽?zhuān)挚戳丝此{(lán)色天空中的美麗的彩虹,心里默默地想,下次我一定要加油。
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文2
“風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰,再多憂傷再多痛苦自己去背!笔堑模利惖牟屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨之后,一個(gè)人,無(wú)論做什么事,想要有所收獲,就必須有真誠(chéng)的付出!
炎炎夏日,知音琴行,開(kāi)著空調(diào)的教室里,飄蕩著嘈雜的聲音。不同種聲調(diào)的吉他聲混合在一起,似一股惱人的風(fēng)暴不斷地向我襲來(lái)。心煩意亂的我捂住耳朵,把自己藏在了一個(gè)角落里。
終究還是被老師瞅見(jiàn),把我?guī)У搅硗庖婚g教室,只有寥寥幾人,我不禁疑問(wèn),他們也是新生么?
在老師的指導(dǎo)下,練習(xí)開(kāi)始了。但是,一切并不像意料中的那樣……
我彈出的音色如此雜亂,并沒(méi)有想象中的悅耳。“手指要用力。”老師的話傳入我的耳朵。我試著用力的撥弄琴弦,疼痛感立刻從指尖傳來(lái),仿佛有千萬(wàn)根針扎在我的手上,不過(guò)音色總算好聽(tīng)了一些。找到了問(wèn)題所在,心中不禁有些小得意,吉他也不過(guò)如此。
但是,再次練習(xí)時(shí),更加強(qiáng)烈的疼痛感傳來(lái),我趕緊松開(kāi)緊按琴弦的手指,讓手指緩口氣兒。看著手指,我不禁吃了一驚:紅中帶紫,還有琴弦留下的溝壑,陣陣疼痛從指尖不斷傳來(lái)……我不禁打起了退堂鼓。教室中其他同學(xué)悅耳的琴聲仿佛在嘲笑我的無(wú)能,失敗感在心中徘徊不去。每個(gè)成功者的.背后總有無(wú)數(shù)付出,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪兒來(lái)的彩虹呢?
打起精神,我在冥冥中看到天使開(kāi)始在勝利的歌聲中舞蹈,我再次拿起吉他,“風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰,芳心似水激情如火夢(mèng)想鼎沸,風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰,縱橫四海笑傲天涯風(fēng)情壯美!蔽以綇椩狡饎牛介L(zhǎng)越高亢。
暴風(fēng)雨肆虐的時(shí)候,或許會(huì)讓人心情灰暗,但是,陽(yáng)光總在云層后悄悄探頭,彩虹也因風(fēng)雨的洗滌而更加美麗,天,總會(huì)晴朗。
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文3
從前,有一個(gè)農(nóng)民,意外地遇見(jiàn)了上帝。于是向上帝請(qǐng)求道:“為了天下老百姓能夠吃好喝好,我想種一大片小麥。只請(qǐng)上帝能幫我個(gè)忙,如果我希望是晴天就得是晴天,我希望雨天就得是雨天!薄昂!鄙系劬瓦@么答應(yīng)了。這一年來(lái)。農(nóng)民想晴天就晴天,想雨天就雨天。到了收獲的季節(jié),小麥長(zhǎng)得金燦燦的,可打開(kāi)一看,結(jié)果里面都是空的。我們現(xiàn)在的生活就像這些小麥一樣,“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。我們從來(lái)都沒(méi)有干過(guò)任何的重活,累活。父母像“保姆”一樣,把所有的家務(wù)活都包攬了起來(lái)。我們就像溫室里的花朵,對(duì)于家務(wù)活就像個(gè)未知數(shù),從不接觸。如今,生活條件好了,不用家家種糧種菜了?墒,如果到農(nóng)村去一趟,沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)把韭菜錯(cuò)認(rèn)成“雜草”,把小麥錯(cuò)認(rèn)成“狗尾草”了。平時(shí)只顧學(xué)習(xí)哪成?適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也該幫家長(zhǎng)干干活、挑挑菜了。以前,我總是寫(xiě)完了作業(yè),往那兒那么一扔,便去看課外書(shū)或是做手工去了。從來(lái)不知道幫媽媽做做飯,或主動(dòng)洗洗碗筷,畢竟媽媽累了一天,下班回來(lái)還要為全家做飯洗碗。也不知道及時(shí)把學(xué)具收拾好,等第二天早上,不是橡皮丟了,就是尺子找不著了。在這個(gè)清爽的暑假,我學(xué)會(huì)了怎樣做菜,怎樣挑熟透了的西紅柿……尤其是當(dāng)我把我的書(shū)桌,我的臥室整理好了以后,我的心情也隨之變得很開(kāi)心。在菜園子里,我認(rèn)識(shí)了辣椒,茄子,南瓜,莧菜……我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些菜結(jié)出果實(shí)之前還開(kāi)花呢!我對(duì)我以前的無(wú)知感到慚愧。不知不覺(jué),一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了,我相信,開(kāi)學(xué)后的某一天,媽媽回到家,會(huì)看到我做的一桌子菜……
風(fēng)雨彩虹小學(xué)生作文4
下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地,這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上,讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意,讓夏日不僅炎熱,還神奇。
雨很快就停了。人們紛紛走出家門(mén),體會(huì)雨后的清新。“看!彩虹!”小女孩驚奇地喊了起來(lái),人們停下手中的活兒,一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。
不知不覺(jué)中,天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái),象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散,那中心的亮光是五彩紛呈的:一道赤,一道橙,還有一道是綠色的,是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的!突然中心部位以條狀伸展開(kāi),色彩陡然更加絢麗,這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)!樹(shù)梢上的那一抹很快退了下去,僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光,讓人不由覺(jué)得彩虹是七仙女的身姿。
啊!彩虹退下了約五分之一的光,又有五分之一露在外面,似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即,彩虹又退下了五分之一,似乎它還不想離開(kāi)大地的懷抱,想和欣賞的人們擁抱!僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外,好象是紅色,鮮紅鮮紅,象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下,又退了下來(lái),它仍是不愿回到天空的懷抱?商(yáng)醒來(lái)了,以最快的速度脫離云層,從東方升起,迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開(kāi)。
“虹兒!你后悔么?
世間兒女
已畫(huà)你的影兒在羅帶上了!”
雨后的天空偶然出現(xiàn),
正如冰心所說(shuō)的那樣,你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀,雖只有那么斷斷的幾分鐘,但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛(ài)風(fēng)雨過(guò)后的虹,更愛(ài)它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。
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