【精華】隨感作文500字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的隨感作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
隨感作文500字 篇1
想想從正式開始接觸文言文到現(xiàn)在，也不過數(shù)年光景，總算略略品味到了其中的一點韻味。尤愛陶淵明的那四字:“落英繽紛”，每每想起，便如墜夢中。大片大片的桃林，臨到春天便桃花盛開，花香四溢。暖風(fēng)吹過，無數(shù)粉色花瓣在空中翩飛，似紅淚點點，像雨一般純潔，卻又比雨更輕盈。隱隱的，似有薄霧升起，在枝葉間繚繞�；ò晗裼鹈粯訜o聲飄落，在地上淡淡抹出一片紅暈，柔弱得令人不忍踩踏，怕不小心踩上一腳，便會踩碎一地花影，踩碎一個滿是馨香的夢境……
這種意境，不是壯烈，也非凄涼，而是對生與死的淡然與灑脫。沒有鮮血，沒有淚水，只有迎著風(fēng)，自在飄搖。在這生命的最后一刻，仍是不忘起舞，臉上猶帶紅暈，陶醉不已。不曾想，自己還青春年少；不曾想，自己應(yīng)在枝頭盛放，唯有飛揚，飛揚……風(fēng)止了，物業(yè)終了，靜靜躺到泥土中，仿佛只是睡去。幾陣風(fēng)吹過，幾場雨下過，便已化作春泥，只余暗香浮動。這是一種恬然如歌的心境，沒有特別的畏懼，也不需要太多的勇氣，只是坦然面對，好好珍惜。
細想來，陶淵明的性子也正與之暗合：不甘與世俗同流合污，辭官歸隱，以田園勞作為樂。早上起來便到園里清除野草，衣服沾濕了也不覺可惜，只求愿無為；暮時采菊東籬下，
悠然望見南山，想著人生的真意；閑暇時以飲酒為樂，有酒便喝，不醉不休。這樣一種淡泊名利.隨意而又超然的作風(fēng)，不正如那繽紛的落花么？
我想，人應(yīng)該像落英一般，恬于生而靜于死。瀟灑地活著，輕松地活著，與世無爭地活著。保有一份寧靜.淡遠的心境，即使在人生的最后一刻，也能夠翩然起舞。
隨感作文500字 篇2
記得小時候，我喜歡在晚上一個人呆在窗前，好奇地望著月亮。它以特有的幽雅和恬靜吸引著我。就在這時，媽媽會過來胡編亂造一些關(guān)于月亮的故事哄我睡覺，而我總是嚷著要月亮一起睡的話讓媽媽哭笑不得。 現(xiàn)在屈指算來，好像有幾年沒有再和我兒時的“老朋友”見面了。在我抬頭的一剎那，我懷疑自己是否看錯了。 我沒有“舉杯邀明月，對影成三人”的酣暢，也沒有“明月幾時有，把酒問青天”的感慨。因為這里什么也沒有，我到底在追尋什么？面對這冰冷的天空，我不想說什么，只是有一些飄渺的思緒罷了。 我的朋友你去哪了呢？我努力尋找著什么，可上面什么都沒有，只是一片陰暗的天空。 不經(jīng)意間，對面房屋昏暗的燈光引起了我的注意。房屋內(nèi)的燈光被拉上的窗簾遮擋住了，可它還是浸透過窗簾發(fā)出暗暗的光。只是，它最終抵擋不住兩層厚厚的玻璃的隔絕。我看到的只是反射的光，而它，還在無助地掙扎。 順著樓房往下看，一位青年男子坐在水泥階上，他點燃了一支煙，吸了兩口，又狠狠地扔在地上，煙頭還閃爍著火星。看的出來，他是煩躁的。他難道是事業(yè)、婚姻上遇到了挫折嗎？難道是在懊悔曾經(jīng)犯下的錯誤？難道是與父母賭氣，離開了家？這一切的一切我都不知道。 我已無心再看下去，轉(zhuǎn)身回到這個亮堂堂的家。書桌上臺燈燦爛的光照亮了我。這才是屬于我的，令我追求、向往的！ PS：原諒我連一篇懷念你的文章都沒寫過。再回首，只會讓我們再痛苦。有些事情我們不能把握，只愿靜靜地想你。別了，朋友。 看完后，記得一定要留言：你從里面看出了什么？
隨感作文500字 篇3
翻手機查之前的一些記錄的時候，又收到一個公號的軟文推送。
不得不說，這些文案標題學(xué)得還是挺吸引人的，因為它成功地讓我點擊進去看了文章。
習(xí)慣了這些軟文的套路，所以我?guī)缀跏且荒渴逍械目焖賱澙�，主要是想看看他們到底是想推廣什么。
進度條差不多到一半的時候，我終于看到了目的：推廣寫作課。再細細一看，還是我原先買過的一個課程，最讓我驚訝的是，幾年前的大幾百的課程，如今是一杯奶茶價。同樣的導(dǎo)師，課程導(dǎo)向也相向，但是內(nèi)容與時長就不知道一樣不一樣了，也許唯一不同的是，可能曾經(jīng)一起看課程的同學(xué)，有的已經(jīng)成了他軟文中的范例了吧，雖然我也不認識他們。
因為學(xué)過這些課程，卻仍有點迷茫，所以看到文中那些讓人雄心勃勃的文字，雖還有被鼓起的沖動但最終沒有下單，畢竟我現(xiàn)在更明白，道理都懂，關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)的人，你是否去行動了，是否去堅持了。
那些畫大餅，把一切都寫得好像很容易一般，好像聽兩句課程，動動筆就已經(jīng)成功的空調(diào)調(diào)，只是在當時給了你一種假象而已，真正要成功，你就要有在文中沒有明確寫到的那些不懈地堅持與努力，那些不求回報的奮筆疾書，那些不功利性地認真的做內(nèi)容的誠意。
如果沒有明確的目標感，所以有的動力都只是曇花一現(xiàn)，能堅持下來的少之又少。
說到底，學(xué)習(xí)的'人很多，學(xué)到了且做到了，還是看個人的努力。
隨感作文500字 篇4
一、注重平時積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累，
“重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。
2、通過寫日記來積累，
堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達的空間，也能夠?qū)懻鎸嵉氖虑椤?/p>
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實際及時指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實際及時指導(dǎo)很重要。
三、注重作文的評價
教師的評價對學(xué)生十分重要。評價得當，能激勵學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒子打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求�；A(chǔ)差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該及時表揚。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能于學(xué)生有所裨益。
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