作品作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的作品作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作品作文600字 篇1
在世界文壇上，莫泊桑寫的卓越超群的短篇小說，具有某種典范的意義。俄國(guó)文學(xué)巨匠屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”，左拉曾預(yù)言他的作品將被“未來世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無懈可擊的完美的典范口口相傳”，法朗士稱譽(yù)他為“短篇小說之王”。我買了他的書之后，花了幾天時(shí)間看完，感觸很大。
這本書開頭的一篇就是《羊脂球》，大致內(nèi)容是：一個(gè)普魯士軍官要求羊脂球跟他睡覺，可想而知，她根本不可能答應(yīng)侵略者的無恥要求，開始，同行的人還大力支持她，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就不耐煩了，旁敲側(cè)擊地勸她答應(yīng)。那些道貌岸然的上流社會(huì)的旅伴，在利用她通過了普魯士人關(guān)卡之后，徹底的拋棄了她，甚至還嘲笑她的犧牲行為。我憤怒了，想到在開頭，羊脂球曾經(jīng)無私地把自己的食物給大家吃，在結(jié)尾卻被大家嘲笑，一點(diǎn)吃的都沒有，只能看著他人吃，我覺得羊脂球真的非�？蓱z，說現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，羊脂球才是主角，那些道貌岸然的上流社會(huì)的旅伴，只不過是幾個(gè)跑龍?zhí)锥裕揪蜎]有資格這樣做!羊脂球是一個(gè)被出賣了的英雄，一個(gè)有著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)意志和愛國(guó)熱忱的高大形象，那些與她同車的“同胞”真像當(dāng)年他們出賣貞德一樣出賣了她，這是一個(gè)十足的悲劇。
《項(xiàng)鏈》中的羅瓦賽爾夫婦被一次部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)葬送了十年的青春，若不是虛榮心作祟，瑪?shù)贍枏圆粫?huì)向朋友借項(xiàng)鏈，也不會(huì)在丟失項(xiàng)鏈后買一條完全相同的陪給朋友而落入xx的陷阱，就此開始了艱辛的生活。最令人心酸的是瑪?shù)贍枏栽谶�清欠款之后偶遇借給項(xiàng)鏈的朋友時(shí)那種輕松，自豪的心情。一個(gè)晚上的滿足換來的是十年的艱辛，十年的艱辛為的不過是一件贗品，五百法郎的假貨卻用了三萬六千法郎的真品去換，為的就是那所謂的一個(gè)晚上的滿足;一個(gè)晚上的虛榮;一個(gè)晚上的大出風(fēng)頭;一個(gè)晚上的風(fēng)靡萬千……
莫泊桑小說留給我的是一次次憤怒，一次次惋惜，一次次遺憾，一次次回憶……
作品作文600字 篇2
在諸多經(jīng)典名著中，我最喜歡看《綠野仙蹤》。喜歡里面的主人公多蘿西的善良、勇敢、自強(qiáng)不息的.精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑爾，也是他的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一�！毒G野仙蹤》主要寫了在堪薩州的小姑娘多蘿西和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó)，為了回到她思念的家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到了種種驚險(xiǎn)，歷經(jīng)了千辛萬苦。在她的漫長(zhǎng)旅程中，不斷有一些新伙伴加入進(jìn)來——有一心得到能夠思索的腦子的稻草人、有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工、有拼命想要獲得勇氣的膽小獅子。在他們加入這個(gè)隊(duì)伍以前，各有各自的遭遇，現(xiàn)在卻彼此成了最親密的伙伴，他們有福同享，有難同當(dāng)，患難與共，一起度過了那些難以忘懷、不可思議的奇特經(jīng)歷，最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。《綠野仙蹤》故事曲折動(dòng)人，人物個(gè)性鮮明，讓人回味無窮。
讀了這本書以后，我茅塞頓開，明白了許多：人生中沒有人十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，相互合作，才能克服困難，取得好成績(jī)，才可能找到真正屬于自己的幸福�！毒G野仙蹤》體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛憎鮮明。書中的人物也值得我們學(xué)習(xí)：多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開血盆大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對(duì)深不見底的懸崖無所畏懼；鐵皮伐木工面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅子為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)�。這是多么感人的故事，他們的精神永存我們的心靈！
這本書讓我受益匪淺！
作品作文600字 篇3
今天早上，我飛速地刷好牙洗好臉，和媽媽沖向西溪濕地博物館，參加DIY軟淘作品活動(dòng)。
到了那里，我們先簽了到，劉大鵬哥哥已經(jīng)早早等在那里等候。接下來，他帶我們到指定地點(diǎn)做軟陶。今天軟陶的制作主題是制作——海底生物�！耙婚_始做什么好呢？”我東張西望，旁邊的小朋友基本上都在做同一樣海底動(dòng)物——章魚，我不想跟他們做的一樣，于是選擇了做大鯊魚�？墒�，我只做了一條鯊魚的尾巴，其他部位就不知道如何做了，只好放棄，和他們一樣做起了章魚，畢竟章魚相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。過了好久，我終于把我的四不象章魚做完了。接下來，我開始做水母啦！我先把水母的底部做完，再給它加上很多的腳，并用鉛筆給它畫上了眼睛和嘴巴，第二個(gè)作品也完成了。第三個(gè)作品，我用兩片薄薄的軟陶合起來再在里面加了顆珍珠，一個(gè)簡(jiǎn)單的珍珠貝殼作品完成了。其他的小朋友還做了海綿寶寶、派大星、蟹黃堡等，把海綿寶寶的朋友幾乎都搬來了，最讓我佩服的是個(gè)姐姐，他的作品是牛通社的吉祥物——一只可愛的小牛！
要結(jié)束了，大家都把自己的作品領(lǐng)走了。這時(shí)有個(gè)圍觀的小弟弟指著我的作品跟他媽媽說：“媽媽，我想要這些太陽！”我聽后，感覺有點(diǎn)尷尬，因?yàn)槲易龅拿髅魇撬负驼卖~，卻被誤會(huì)成太陽了，而且，令我傷心的是，那小弟弟和別的小朋友還沒等我做出決定，很快就把我的作品五馬分尸了，我的那些作品可也都是有生命的呀。
不過，我今天還是很開心，一方面因?yàn)槲壹皶r(shí)把我的作品拍攝保存了下來，另一方面我覺得軟陶制作還是一件非常有趣的事情。
作品作文600字 篇4
夜晚是那樣安詳，寧靜。月光和教室里的燈光彼此照應(yīng)，異常和諧靜謐。不知哪來的微風(fēng)，把我的課外書吹翻了一頁。
忽然，從門外傳來一陣模糊的腳步聲�？炝耍】斓搅恕豢匆娎蠋熉刈呦蛑v臺(tái)，手中好似拿著一張獎(jiǎng)狀，在強(qiáng)烈燈光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。霎時(shí)間，教室里灑滿了微弱的金光。
當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我滿心疑惑，但又抑制不行激動(dòng)和興奮。原來是我的書法作品拿獎(jiǎng)了。每當(dāng)我看到我的書法作品時(shí)，總不會(huì)忘記那一段時(shí)間的努力……
“當(dāng)”一聲，我的筆從桌子上掉了下來，清脆的聲響傳遍教室。同學(xué)們仿佛被這突如其來的響聲鉤住了腳，在這個(gè)被同學(xué)們稱為“黃金時(shí)間”的時(shí)候，大家都拿出他們那精致的筆和練字紙，而我的桌面卻一無所有。突然，同桌拍了拍我，將我的靈魂給打醒，我趕忙拿出紙和筆，在上面寫著一個(gè)又一個(gè)歪歪扭扭的字。當(dāng)我將那張紙交給老師時(shí)，老師現(xiàn)出一絲想吐的感覺。
我的字是那樣差。我不知是從哪里來的勇氣對(duì)爸媽說：“我想學(xué)書法。”他們卻爽快地答應(yīng)了。星期六那天下午，爸爸把我交給了書法老師，從那時(shí)，我和書法就掛上了鉤。
“我們先來練坐姿�！睍ɡ蠋熍呐奈业谋痴f道。他又在我的手上畫了一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以示握筆姿勢(shì)。漸漸地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的筆畫妙筆生花……
“你要開始寫書法作品了！”書法老師拿著一張書法作品紙說道。
一向選擇回頭的我，當(dāng)然是選擇不寫，就當(dāng)我想說出口時(shí)，我一想：如果我現(xiàn)在回頭的話，之前的努力就都要白費(fèi)了。
“試試吧！”一直憋在肚子里的話脫口而出。
我鼓起勇氣，握起筆，一想到這是我的第一張書法作品，心里就捏著一把汗，想一筆拿下。沒想到，在第一張紙里，剛寫兩個(gè)字就寫錯(cuò)了。再來吧，不行，再來，不行……
終于，在第七張書法紙里，我成功了，雖然用了很多張紙，但是這樣久的努力沒有白費(fèi)。
作品作文600字 篇5
我喜歡讀書，更喜歡閱讀經(jīng)典名著、背誦經(jīng)典詩文，讓我最喜歡的經(jīng)典作品還是《弟子規(guī)》。自從讀了《弟子規(guī)》，我懂得了許多做人的道理和做事的方法，對(duì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)都有很大的幫助。
“入則孝”讓我更加懂得了如何孝敬父母。父母給予了我們生命，又辛勤地養(yǎng)育我們，我們從小就應(yīng)該有感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛和報(bào)答父母。對(duì)照“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”我看到了自己過去有很多方面做得不夠好。比如：我愛睡懶覺，爸爸媽媽每天早晨都多次叫我才起床，有時(shí)自己還發(fā)脾氣；平常爸爸媽媽讓我做點(diǎn)家務(wù)活，也很不情愿；爸爸媽媽批評(píng)我時(shí)，還愛頂嘴，不服氣；這些不僅是拖拉、懶惰、不聽話，也是不孝敬的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，我自覺改掉了這些毛病，自己事情自己做，還在主動(dòng)干些家務(wù)活；努力培養(yǎng)自己的自立、自理能力，減輕爸爸媽媽的操勞，從心里也更知道疼愛爸爸媽媽了，得到了爸爸媽媽的夸贊。
“出則悌”讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛的大道理�！靶值烙�，弟道恭；兄弟睦，孝在中�！彼嬖V我們兄弟姐妹要和睦相處，不然也是不孝。俗話說得好：“家和萬事興�！币粋�(gè)家庭是這樣，一個(gè)班級(jí)也是這樣。我們同學(xué)之間也應(yīng)該多些謙讓和友善，團(tuán)結(jié)才有力量，人心齊，泰山移。一個(gè)國(guó)家更要和睦團(tuán)結(jié)，這樣才能不受別人欺負(fù)、永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。
我喜歡《弟子規(guī)》，它讓我受益的還有很多、很多。我喜歡《弟子規(guī)》，雖然已經(jīng)把它背誦得滾瓜爛熟，用倒背如流形容一點(diǎn)也不夸張。但是，我每天還總是要順口背上幾句，才覺得舒服。我喜歡《弟子規(guī)》，也期望有更多的人誦讀它、喜歡它，讓經(jīng)典作品永世傳承！
作品作文600字 篇6
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的愛。
往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨(dú)那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無目的走在喧鬧的大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨著那個(gè)人的腳步在漂浮。
驀的，我看見他在經(jīng)過一個(gè)中年大叔的身邊時(shí)，裝作不經(jīng)意的腳步錯(cuò)亂，向大叔傾倒時(shí)，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢包，整個(gè)過程之迅速，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。得手后，他站了起來，拍拍身上的塵土，十分誠(chéng)懇地對(duì)大叔道歉，純良無害的面孔，簡(jiǎn)直是它天然的保護(hù)色，大叔罵罵咧咧地走了。
他狡猾的笑了笑，又跟蹤著一個(gè)人來到了一條小巷。我連忙把輸入了110的手機(jī)頁面關(guān)上，跟了上去。這次的目標(biāo)是一位手無縛雞之力的孩子。孩子提著一袋東西，只身一人走向了小巷的深處。在一個(gè)躺在地上，身著破爛但依舊干凈的流浪漢前停下。
“爺爺，我又來看你了！”兒童稚嫩的聲線響了起來。老人不語，只是歷經(jīng)滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動(dòng)了青年的心靈，他想起曾幾何時(shí)也有人幫助過他，眼里竟泛起了淚光。
他轉(zhuǎn)身竟然撥下來那個(gè)號(hào)碼：“喂，110嗎，我要自首�！�
點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛的傳遞中，我們收獲堅(jiān)持向善的力量。這份愛心，便是他們?yōu)槌砷L(zhǎng)路上的我們展示的最好的作品。
作品作文600字 篇7
我是鑄造“生活”這部作品的作家，老師、家長(zhǎng)、網(wǎng)友……我的讀者無所不在。我欲打磨出更佳的作品，就應(yīng)正確對(duì)待讀者。
作為一個(gè)初出茅廬的青年‘’作家”，我不是看透世事的仙人道者，不是文學(xué)寫作規(guī)則的制定者，隨時(shí)可能誤入歧途，可能遇到瓶頸。這時(shí)應(yīng)從裨益作品的角度出發(fā)，察覺什么意見吹毛求疵，不如過眼云煙，什么意見切中肯綮，當(dāng)為我所用，從而讓得到接受的建議劍指更高質(zhì)量的作品。
但生活的讀者往往有很強(qiáng)的操縱欲。上交博士生夫妻跨入相聲界受到學(xué)無所用的非議，厚葬寵物的老人遭到鋪張浪費(fèi)的指責(zé)……多少人被讀者的口水裹挾著，忽左忽右，不能自己。要想專注作品，就需不受讀者任意左右。
不受讀者任意左右，才能更好地完成作品。任讀者潑的冷水澆滅完文的熱情，或許就有一篇曠世佳作胎死腹中，豈不可惜？特斯拉創(chuàng)始人埃隆在宣布進(jìn)軍航天領(lǐng)域時(shí)，哪個(gè)“讀者”不說他瘋了！但他用人類第二次成功回收火箭的成就為自己的生活增添一筆華彩。由此可見，我的生活需要我的觀點(diǎn)，我的追求。只有錨住內(nèi)心定力，才不至停筆躊躇。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇氣，讀者發(fā)出怎樣的聲音，都不足以讓我放下手中的筆。
不受讀者任意左右，才能更好地完善作品。雨果曾言：“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種成功�！钡拇_，在完成作品之后，若不作為地等待讀者反饋意見，對(duì)讀者言聽計(jì)從，進(jìn)行修改，便患上了“讀者依賴癥”，離開讀者寸步難行。生活中幾許人會(huì)永遠(yuǎn)注視你的生活呢？學(xué)會(huì)自己完善作品，即“自揭面具”，不再受讀者任意左右，才能以我手寫我心，與真實(shí)的自己素面相對(duì)。在來日方長(zhǎng)的人生里，我愿做席慕蓉言中將人生詩稿“從青絲改到白發(fā)”的那個(gè)人，且行且思，自甄完善。
霍金言：“即使身處果殼之中，也自冕為無限宇宙之王。”我，才是生活的主體，作品的執(zhí)筆人，何能受讀者任意左右？面對(duì)無數(shù)現(xiàn)實(shí)與虛擬中張口欲言的讀者，我只愿專注作品，不受左右。
作品作文600字 篇8
六一節(jié)快到了，老師布置了一個(gè)作業(yè)。就是讓我們做一個(gè)小制作。當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，無意間抬頭一瞥，窗戶外面忽然有一架小飛機(jī)一閃而過，我一時(shí)間來了靈感：那不是可以做嗎？
正當(dāng)我準(zhǔn)備努力收集材料時(shí)，陳老師聽到了我的想法，很快便給我雪中送炭，向我伸出了援手。我接過手中沉甸甸的材料時(shí)，突然覺得它有千斤之重：這里面不僅包含了老師對(duì)我的關(guān)心，更包含了老師對(duì)我的信任��！我決定努力完成這件作品，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的一片好心！
工作開始了，我一開始想也沒想，一股腦兒地把零件全從模板上裁了下來，可當(dāng)我望著那堆得如山般高大的零件堆時(shí)，一下子慌了神，主意全都打亂了。無奈，只好硬著頭皮上了！我開始胡亂拼插起來，有時(shí)把機(jī)翼裝在機(jī)尾；有時(shí)把機(jī)頭裝在機(jī)翼；甚至有時(shí)把機(jī)尾和機(jī)頭都弄反了……
一次次的失敗，弄得我心神不寧；一次次與成功擦肩而過，懊惱得我氣急敗壞；一次次飛機(jī)散架，看得我垂頭喪氣。我就這樣失敗，失敗，再失敗……不知何時(shí)，也不知是汗水還是淚水，模糊了我的雙眼；不知何時(shí)，也不曉是成功還是失敗，降臨在我的作品上……氣急敗壞左右我放棄了制作。
怒火漸漸平息，神智漸漸冷靜。我又想起了我終日掛在嘴邊的座右銘：“堅(jiān)持到底，就是成功！”是啊，我重又拾起手頭的工作，先細(xì)細(xì)觀察起來。哦，原來光滑且柔軟的一面是正面，每個(gè)插孔都有相對(duì)應(yīng)的插頭。
原來如此，發(fā)現(xiàn)了訣竅，我就有了動(dòng)力，在半小時(shí)的時(shí)間里，我終于完成了我的作品。我長(zhǎng)吁一口大氣，累得癱倒在椅子上。望著窗外的藍(lán)天白云，我笑了，我望見了陳老師欣慰的笑臉，我望見了制作時(shí)頹廢的時(shí)刻，我望見了我杰作的英姿！
“堅(jiān)持到底，就是成功！”這句話不時(shí)縈繞在我耳畔，它不時(shí)提醒著我：“成功就是在堅(jiān)持不住的時(shí)候再堅(jiān)持一下！”
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