關(guān)于記憶作文500字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記憶作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文500字 篇1
記憶，從那年春天開始的……
打開記憶的大門，進(jìn)入時空遂道追尋那年春天的我們。最幸福的時光莫過于和你在一起。
那年春天，與你相識。命中注定你是我一輩子的好朋友。沒有你，我的世界便失去了色彩；沒有你，所有的美好事物都與我無關(guān)；沒有你，注定我會永遠(yuǎn)孤單。你說過的，我們是一輩子的心貼心的好朋友。你知道的，誰也無法替代你在我心中的位置。你永遠(yuǎn)是那么的圣潔、美好。
記得，你曾說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！甭牶螅页聊似�，淚水卻肆意涌出。為什么？我只想和你做一輩子的好朋友。難道就這么難嗎？
當(dāng)我們肩并肩，手牽手，走在殘陽的余光中，殘陽將我們的影子拉的好長好長。我們互相追逐著，嬉戲著，完全成了個孩子。那時刻，不在乎別人異樣的目光，和詫異的眼神。我們的幸福，只有彼此最清楚。
吃飯時，你總會把最有營養(yǎng)的東西給我吃，然后又顧作自己很討厭的樣子。我?guī)е鴳岩傻难酃�，又將它挑回你的碗中。每次哪怕一根青菜，我們都會將它挑的不成樣子。呵呵，沒人能懂，我們的幸福很簡單。
記憶，還在繼續(xù)；幸福，永無邊境；追憶，時光荏苒。
時光在流逝
歲月在消逝
十八歲的天空
你我在追
幸福
美麗的季節(jié)留下美麗的故事，我們約定在下一個的春天，我們繼續(xù)追趕春的腳步。
記憶作文500字 篇2
記憶是一種神奇的事物，只要有件事記憶猶新，它就會完整地保存在記憶的最深處。下面，我們就一起分享我腦海里那份無法抹去的記憶吧。
那個時候，我還小，我們家還沒有汽車，冬天也只能坐自行車兒走。有一次，我依然像往常一樣冒著嚴(yán)寒，坐著媽媽的自行車向幼兒園走去。媽媽騎著自行車把我送到教室之后，就急忙趕回去上班兒了。
平日里，因為爸爸媽媽都很忙，所以以我每天早上都是第一個來到幼兒園的。我站在教室外等待張老師的到來�！鞍�!老師來了”，那一刻，張老師看見了站在教室門口一直發(fā)抖的我，立刻沖上來抱緊了我，關(guān)切地說：“呀!寶寶凍壞了吧”。那時的我臉、耳朵、手、腳凍的紅紅的，像一個熟透的大蘋果，又像從雪堆里剛爬出來似的。
張老師驚訝的地看著我關(guān)心地問：“孩子，我給你暖暖吧!”她立刻把我摟在她的胸口上，用熱乎乎的暖寶把我的手暖了起來，讓我把腳放在暖氣片上，而我的頭也深深埋在在張老師溫暖的懷抱中。
不知什么時候，我看見張老師那溫柔的目光和甜蜜的微笑，我的身體也在不知不覺中變得熱乎乎的，心里感覺張老師像爸爸媽媽一樣呵護(hù)我……
大家都說天下最偉大的愛是母愛或父愛，但是，我自己覺得，老師也像爸爸媽媽一樣關(guān)愛著我們!那種關(guān)愛是一種無法抹去的記憶!
記憶作文500字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫鹆甑男W(xué)生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個個美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一只卻始終在我的記憶中閃著奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
記得那是剛?cè)雽W(xué)的第一天，我步入小學(xué)階段，走到陌生的教室，誰也不認(rèn)識，在我的前面有一個女生，她回過頭對我說：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開心地回答道：“可以�！�，我們無論在班級，操場……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時間慢慢的過去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
白紫怡是一個善良，樂于助人，有愛心的一個人，我特別崇拜她，老師，同學(xué)都夸她是一個好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個高年級的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡沖到我面前，問我：“疼不疼啊?你咋不小心點呢?”她指責(zé)我不小心，其實特別關(guān)心我，把我背到班級，給我處理傷口，說：“忍著點，有點疼�！蹦ㄍ晁幩o我包扎。然后每天陪我在教室里，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場玩兒。她是我見到過最善良的人，就像大姐姐一樣關(guān)心我，讓我特別感動。我忘不了，她為我補習(xí)落下的功課;我忘不了，我傷心時她為我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當(dāng)想起這一切感激之情便油然而生。
離別近在咫尺，難舍涌上心頭，不論走到何時何地我都不會忘記小學(xué)生活中的這段珍貴的友誼，我會永遠(yuǎn)把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!
記憶作文500字 篇4
很小的時候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會給我講她小時候在學(xué)校的故事，教我背誦許多的三字經(jīng)：“人之初，性本善……”回首往事，就仿佛是昨天，來得那么緩，但又去得那么快。我常常坐在陽臺上，靜靜地看著那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。
記得那是一個下雪天，我上完英語培優(yōu)，媽媽來接我，在路上，一個勁地吵著鬧著要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脫下來仔細(xì)地給我戴上，才放心讓我去玩�？晌夷菚r太小，絲毫沒有注意到，媽媽那雙因為家務(wù)凍紅腫的手。后來，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風(fēng)寒，生了凍瘡，我知道后，心疼極了!想到媽媽平時對我的照顧，工作那么忙，還陪伴我學(xué)習(xí)到很晚，冷了為我加衣服，半夜來給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護(hù)下，在無數(shù)次風(fēng)雪中成長起來……
漸漸的，我長大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的`故事。
又是一個下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽，依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業(yè)，無意中一抬頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門前什么都沒帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上，我找到了在寒風(fēng)中的她，連忙把手套細(xì)心地給她戴上，看見媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開心的笑了，因為我終于以同樣的方式回報了媽媽。
哦，黑漆漆的手套，你充滿親情，你充滿了愛意，你蘊藏著一個昨天的故事，我要把這親情永駐心間……
總盼著下雪。
記憶作文500字 篇5
今天下午，上作文課的時候，老師拿了一個小箱子告訴大家今天我們做一個記憶力游戲。接著又告訴大家游戲的方式，內(nèi)容后，大家有的滿不在乎，有的信心滿滿，有的垂頭喪氣，我想:記憶力我最不行了，可我還是想挑戰(zhàn)自己，爭取拿到冠軍。
后來老師把箱子里的東西一一從我們面前閃過，剛剛到第五個，老師停了下來，讓我們記一下，我回頭看了看大家，只見大家有的嘴里念，有的心里默念著，還有的記都不帶記的。接著老師又出示物品，五個、六個、七個、八個……出示完后，老師又說讓我們同桌一組，又讓我們一個人記，一個人想。老師說完后，又說：“開始！”我小聲對同桌說，不希望被別人聽到，接著，我才說了五個，后面的就幾乎想不起來了，我們回頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拍了一下桌子，不知道哪里來的靈感，我又想起了四個，剩下兩個是同桌想的，我們又回頭轉(zhuǎn)，我看到了同學(xué)們有的拍頭，有的咬著筆桿子，還有的把筆桿放到耳邊，大家想用這些方法來幫助自己。但是，老師突然說：“停!”教室里立刻變熱鬧了。
后來老師讓我們說一共寫了多少個，十一個、十三個、十六個、十四個、十五個……大家說完后，老師統(tǒng)計了一下，大聲宣布：“常國華組贏！”我非常后悔沒多記幾個，但也感受到了記憶力考驗中的快樂。
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