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愛(ài)作文

愛(ài)好的作文

時(shí)間:2021-08-27 15:01:12 愛(ài)作文 我要投稿

關(guān)于愛(ài)好的作文合集15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)好的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于愛(ài)好的作文合集15篇

關(guān)于愛(ài)好的作文1

  生活除了眼前的茍且,還有詩(shī)與遠(yuǎn)方!}記

  我想去快樂(lè)的地方,我想去旅行,我想去遠(yuǎn)方。

  我想像候鳥(niǎo)一樣,從南飛到北,看遍沿途所有的風(fēng)景,然后待在那里過(guò)完整整一個(gè)冬季。

  我向往沈從文筆下那個(gè)簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的鳳凰古城,我甚至瘋狂的迷戀那種安安靜靜,那份冷冷清清,那么多的高山,那么多的大樹(shù),層層包裹著它。只需閉上眼睛,淺淺的呼吸,就足夠體會(huì)不曾有過(guò)的清新,那時(shí)候我就有足夠的時(shí)間默默地等每片葉子凋零,待到紅葉鋪地,待到白雪紛飛,待到第一棵青草冒出,再回來(lái)過(guò)又一個(gè)不平靜的夏季。

  或者我可以去西藏,去佛教圣地——拉薩,面朝佛祖,我像每一個(gè)信徒一樣雙手合十,虛誠(chéng)地、平靜地祝福,淡淡的檀香飄進(jìn)鼻子里,使得我心神安寧,當(dāng)我走出寺廟大門(mén),來(lái)到那個(gè)好像伸手就能觸到天的廣場(chǎng),我看見(jiàn),無(wú)數(shù)僧侶虛誠(chéng)地祈禱,雙目淺閉,似乎周?chē)辉腥私?jīng)過(guò)。所有的塵埃都不能驚擾他們,或許這就是他們平凡生活的某一天,我想,我卻要依靠他再活好幾十年。我要選擇北上,去古老的西安,那個(gè)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次興衰的靜謐古城。當(dāng)我觸碰到了城墻,我就能細(xì)細(xì)品味這座城池的古生古色。如果不夠,我就要佇立在秦俑面前,那一刻我的眼前就是他的千軍萬(wàn)馬,我就能夠感受到那么不安的年代里,會(huì)有多少美好的卻最終破敗的愛(ài)情.……

  我想去旅行,我想去一個(gè)快樂(lè)的地方;我想去旅行,至少要有整個(gè)冬季;我想去旅行,狠狠的去旅行;我舉著一枝花,等你帶我去流浪。

關(guān)于愛(ài)好的作文2

  我的課余生活可說(shuō)的上更富多彩有:畫(huà)畫(huà),唱歌,下象棋,閱讀,踢球,打電子游戲,都是我的課余愛(ài)好,但是我最喜歡的是閱讀。

  我愛(ài)看書(shū),不管是寓言故事,童話故事,兒童文學(xué),幽默故事,和笑話,還是小學(xué)生作文,我都喜歡看。為此,姥姥給我買(mǎi)了很多書(shū),小時(shí)候看的書(shū),都是一些拼音讀物,也有很多圖畫(huà),我愛(ài)不釋手,也因此喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。對(duì)于內(nèi)容,倒沒(méi)全懂,姥姥總是拿著書(shū),在睡覺(jué)前講給我聽(tīng),當(dāng)做催眠曲。現(xiàn)在,我已經(jīng)能讀懂一些,兒童讀物了,我走進(jìn)了故事情節(jié),和他們一起快樂(lè),一起傷心?吹骄实牡胤剑視(huì)用本下來(lái)。我制作了閱讀記錄卡,有的時(shí)候,翻一翻看一看也很有趣的,寫(xiě)作文的時(shí)候能用得上。

  隨著時(shí)光的推移,我讀的書(shū)越來(lái)越多,帶給我的快樂(lè)也越來(lái)越多。

  我的課余愛(ài)好作文300字

  人人的生活都是美好的,每個(gè)孩子都要有快樂(lè)的童年,當(dāng)然每個(gè)人都有自己喜歡的課余愛(ài)好,我的課余愛(ài)好是玩電腦,在我不開(kāi)心的時(shí)候只要玩上電腦,我就會(huì)快樂(lè),當(dāng)然在我開(kāi)心的時(shí)候玩電腦我會(huì)更快樂(lè),想知道我玩電腦的趣事嗎?那就和我來(lái)看看吧!

  我玩的是摩爾莊園,這里是我快樂(lè)開(kāi)始的地方,我每天都玩,只要寫(xiě)完作業(yè),肯定就要玩,還記得我有一次玩摩爾莊園的搬運(yùn)小游戲我就臉紅,我就給你說(shuō)說(shuō)我的丑事吧!那天我妹妹在家,我在玩摩爾莊園的搬運(yùn)游戲,我怎么搬也搬不起來(lái),我妹妹就笑話我,說(shuō),姐姐你的摩爾力氣太小了,看看我的,力氣多大,說(shuō)這,我的臉開(kāi)始紅了起來(lái),為了保存我在妹妹心目中的形象,我吹牛說(shuō),我一下能搬起五六袋呢,我妹妹不信,說(shuō),你現(xiàn)在就搬,這時(shí)我的頭都出汗了,我又說(shuō)搬就搬,我好不容易搬起一袋還壓趴下了。

  好玩吧。

關(guān)于愛(ài)好的作文3

  大家的愛(ài)好也許是唱歌、跳舞、打乒乓球……可我的愛(ài)好很特別。嘻嘻!那就是搞惡作劇了!

  我可不是對(duì)什么人都會(huì)搞惡作劇,我只對(duì)那些“壞人”惡作劇,或?qū)ξ也焕娜恕?/p>

  一天,我的哥哥從北京回來(lái)和我玩了,他老是欺負(fù)我,每一次他都用假蛇嚇我。這一次,我忍無(wú)可忍,我也決定拿出我多年練就的本事整我哥哥一次,我得讓他知道知道我的厲害。

  我對(duì)哥哥說(shuō):“老哥,你看天這么熱,我下去買(mǎi)兩瓶可樂(lè),你在家里等我!

  “哎,這還不錯(cuò),我批準(zhǔn)了,去吧!快點(diǎn)!”

  我一邊走在買(mǎi)可口可樂(lè)的路上,一邊心里說(shuō):哈哈,我這次也要讓你吃一點(diǎn)苦頭!

  回來(lái)時(shí),我輕輕地把門(mén)打開(kāi),不讓哥哥發(fā)現(xiàn)我,我走進(jìn)廚房,把可樂(lè)倒進(jìn)一個(gè)大碗里,然后把醋倒進(jìn)可樂(lè)瓶中,我的心里暗暗地笑著。

  “老哥,我把可樂(lè)買(mǎi)回來(lái)了,快出來(lái)吧!”我喜氣洋洋地說(shuō)著!爸x謝!小弟弟,”哥哥走了出來(lái),“這么對(duì)我好,我以后少?lài)樐阋恍!蔽倚南耄哼@可用不著了,這次就讓你吃點(diǎn)苦頭!哈哈哈。哥哥一邊從我手中拿過(guò)可樂(lè),一邊玩著手機(jī),他打開(kāi)瓶蓋時(shí),我心里很激動(dòng):快喝、快喝、快喝……!他喝了。

  “哎呀我的媽呀!這是什么東西?”哥哥皺著眉頭說(shuō)!敖心憷险遥沧屇愠渣c(diǎn)苦頭。對(duì)了,我給你喝的是咱家老陳醋!”

  “好好…,你給我等著。”我好漢不吃眼前虧,三十六計(jì)大法,跑!

  以前,我也做過(guò)許多惡作劇,我的惡作劇可以讓我的家快樂(lè)起來(lái),也可以讓一些矛盾和解起來(lái)。這就是我的愛(ài)好,一個(gè)特別的愛(ài)好,我只會(huì)整“壞人”的!一般人我不會(huì)整的,請(qǐng)放心吧!

關(guān)于愛(ài)好的作文4

  愛(ài)好!愛(ài)好是什么?愛(ài)好是疲勞一天后還念念不忘的事;愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀,有許多愛(ài)好:玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是:讀書(shū)!

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此:作文書(shū)能使我提高作文水平;手工書(shū)能使我心靈手巧;閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平;歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書(shū)都能使我進(jìn)步,我怎能不喜歡讀書(shū)呢?

  如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的?就要從一年級(jí)時(shí)說(shuō)起,一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富——知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物;知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了,便向本班的“百科全書(shū)”——李卓然請(qǐng)教:“請(qǐng)問(wèn)一下,你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富?”他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字:“當(dāng)然是多讀書(shū)啦!”我聽(tīng)了之后,驚訝至極。好不容易盼到周末,我“命令”媽媽帶我去圖書(shū)大廈,一到那兒,我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū),抱了一大堆書(shū),坐下來(lái),安安靜靜地看著,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩,天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿(mǎn)足了我的求知欲望,下定決心要把這些知識(shí)都收入囊中。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣:我與魯賓遜一起在孤島上生活;我與海倫·凱勒一起“體驗(yàn)黑暗人生”;我與福娃一起漫游“奧運(yùn)的長(zhǎng)河”;我與歐陽(yáng)小小一起享受“快樂(lè)的假期”……我的心情也隨著故事情節(jié)的變化不斷變化著,時(shí)而喜,時(shí)而悲。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),在此,我要大聲喊一句:我——愛(ài)——讀——書(shū)!

關(guān)于愛(ài)好的作文5

  爸爸,您就像一盞明燈,為我照亮前方的路。你總是在我遇到難題時(shí),幫我解決難題。你總是在我快要放棄的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)。你總是教會(huì)了我一些道理,讓我在成長(zhǎng)的道路上不誤入歧途。

  有一次,老師準(zhǔn)備發(fā)試卷,我的心里就像有一只兔子似的,撲通撲通地跳。可當(dāng)我知道我的成績(jī)是“99分”時(shí),心里就像吃了蜜似的,高興極了。我在心里盤(pán)算著,一定要給爸爸一個(gè)大大的驚喜。

  我蹦蹦跳跳地回到家里,剛進(jìn)門(mén),便大聲嚷嚷:“爸爸,我回來(lái)了!”爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn):“試卷發(fā)下來(lái)了嗎?”“是啊”。我答道,“考得還可以”。接著便把試卷慢騰騰地遞給爸爸,心里緊張極了:爸爸知道我考了99分,會(huì)怎樣呢?

  爸爸接過(guò)試卷,雙眼芳和五7阮樂(lè)怡習(xí)作——爸爸的愛(ài)盯著我的成績(jī),芳和五7阮樂(lè)怡習(xí)作——爸爸的愛(ài)眼神中流露出了欣喜的神情。我本以為爸爸會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一番,可是,爸爸卻平靜地說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)保持。”我失望極了。我不滿(mǎn)地說(shuō):“爸爸,我考了99分,你不高興嗎?”爸爸聽(tīng)后,意味深長(zhǎng)說(shuō):“女兒啊,你考了好成績(jī)我當(dāng)然高興啊?墒,我不希望你被一時(shí)的成功沖昏了頭腦”。我聽(tīng)后,恍然大悟,明白了爸爸的良苦用心。

  爸爸在試卷上認(rèn)真地寫(xiě)了評(píng)語(yǔ),我感到每個(gè)字中都蘊(yùn)含著爸爸對(duì)我的愛(ài)意對(duì)于這,我還能說(shuō)什么呢?

關(guān)于愛(ài)好的作文6

  相對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),多多少少都有一些自己的興趣與愛(ài)好。興趣能夠讓人更多地接觸該領(lǐng)域的內(nèi)容,讓人積極主動(dòng)地尋找答案;興趣還能夠激活思考,在很多時(shí)候,興趣就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,夢(mèng)想的來(lái)源。

  有這樣一個(gè)公式;興趣加方法加勤奮等于成功。在學(xué)習(xí)方面也是這樣,每個(gè)人都要依據(jù)這句話去完成。俗話說(shuō);天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。每個(gè)人并非天生就是天才,而使他們的興趣和他們的勤奮,使他們走向了成功。

  還有那些有名的歌手、作家……他們或許正是興趣為他們打好了基礎(chǔ),一個(gè)人如果在某些方面有了濃厚的興趣,那或許就會(huì)成為他們終生的事業(yè)。

  每個(gè)人都希望自己能有所作為,但是,這其中最基本的還是離不開(kāi)我們的興趣。所以,不管怎樣,興趣對(duì)我們有很大的幫助,它能讓我們積極地找到答案。

  一個(gè)人只有在某件事物上有了濃厚的興趣后,你才會(huì)真正地用心去發(fā)現(xiàn)它。

  英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓,他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域中有許多的杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散,總結(jié)了運(yùn)動(dòng)三定律,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒,14歲時(shí)曾因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)在家,幫助母親耕種。但他始終熱愛(ài)學(xué)習(xí),酷愛(ài)讀書(shū)和動(dòng)手制作。上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械,受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年,牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生,其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。也正是牛頓的好奇、興趣,帶他進(jìn)入了幾個(gè)‘‘世界’’。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該像牛頓那樣,注意觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考。

  每個(gè)人在想成就一個(gè)夢(mèng)想前,必須先培養(yǎng)自己的興趣及其愛(ài)好。

關(guān)于愛(ài)好的作文7

  旅行,可以用自己的雙腳去探索世界,也可以用心去體會(huì),就像是神游在一本書(shū)中,也是一種小小的旅行。我們可以感受地球的每一片土地上獨(dú)特的人文風(fēng)情,也可以閉上雙眼,享受夢(mèng)境中真實(shí)但又是不曾發(fā)生的旅行。

  邁開(kāi)步伐,我爬上了雄偉的高山,感受心臟跳動(dòng)的每一刻,自己好像可以如老鷹一樣翱翔天際;越過(guò)了危險(xiǎn)的山谷,看見(jiàn)傾瀉而下的瀑布,彷佛在流水聲中沖走了自己的煩惱。最終穿過(guò)彩虹,留下美好的回憶。有時(shí),在不同的城市里,看到了不同的景象,不同的生活態(tài)度。在吵雜的車(chē)站里,聽(tīng)見(jiàn)了不同的聲音,不同的旅行方向。在特別的餐廳里,嘗到了不同風(fēng)味的美食,讓舌尖上的味蕾跳動(dòng)著。

  當(dāng)我們一頭栽進(jìn)書(shū)本的'世界里時(shí),雖然只有文字伴著自己,我們卻可以隨著主角沖過(guò)火焰,與惡魔戰(zhàn)斗,寶劍揮舞的聲音拂過(guò)耳邊,我們也好像身歷其境,彷佛這本書(shū)攸關(guān)著自己的生死。埋首于書(shū)叢中,我也許正在書(shū)中野餐,也許正在與作者進(jìn)行一場(chǎng)浪漫的約會(huì)。書(shū)本,讓我享受各種不同的情境,讓我沉迷于它那獨(dú)特的誘惑。我覺(jué)得,這種獨(dú)一無(wú)二的文字旅行,像是一場(chǎng)自己和心靈的旅行,時(shí)間好像靜止了一般,只有我獨(dú)自一人奔馳于想象的世界里。

  人生就像是一場(chǎng)又一場(chǎng)的旅行交織而成。我喜歡用腳、用眼、用心去旅行,因?yàn)槲以诼眯兄,能找到真正的自己和自己所熱?ài)的事物。旅行,它讓我的眼光能放得更遠(yuǎn),更讓我的生命自由揮灑,寫(xiě)出自己一本美麗而豐盛的旅行簿。

關(guān)于愛(ài)好的作文8

  每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。有的同學(xué)喜歡集郵;有的喜歡看書(shū);有的喜歡畫(huà)畫(huà);有的喜歡攝影……我的興趣愛(ài)好是:游泳、畫(huà)畫(huà)、乒乓球、足球、薩克斯……但是我最喜歡的是――乒乓球。

  我的乒乓球經(jīng)歷可多了!就講我最最自豪的事吧。去年,我獲得福建省“基地杯”青少年乒乓球積分賽第四名。在比賽的時(shí)候,我突然感覺(jué)到身上在冒冷汗,我一直對(duì)自己說(shuō):“加油!一定要贏!這乒乓球比賽是我自己報(bào)名的,不要放棄,這是興趣!是愛(ài)好!一定要贏!”就這樣我順利地進(jìn)了四強(qiáng)。雖然前面(小組第一名進(jìn)16強(qiáng)、進(jìn)8強(qiáng)、進(jìn)4強(qiáng))一場(chǎng)都沒(méi)輸,但是后面(半決賽)就出師不利了,我1:2(先勝一局后,連敗兩局)輸給第一名。因?yàn)榍懊鏇](méi)輸過(guò),所以輸了一場(chǎng),我的自尊心一下子承受不住,直接哭了出來(lái)。后來(lái)因?yàn)檫@樣(心理又急又慌,動(dòng)作變形),我全部輸了,連那個(gè)一年級(jí)的(小弟弟)都打輸了。爸爸特別理解我的心情,就買(mǎi)了一根骨肉相連和一杯冷奶茶,拿了過(guò)來(lái)說(shuō):“給,這次輸了并沒(méi)有關(guān)系,但是這是興趣,一定要堅(jiān)強(qiáng)!”我邊吃邊聽(tīng),感覺(jué)好溫暖。

  今年8月下旬,我獲得“泉州動(dòng)力堡少兒業(yè)余游泳比賽男子300米蛙泳第一名”。

  許多人都說(shuō):“報(bào)的興趣班全是爸爸媽媽的興趣。”其實(shí)根本不是這樣子的。

關(guān)于愛(ài)好的作文9

  “丁零零……”放學(xué)鈴聲剛響,我便快速地整理好書(shū)包,拎上我的寶貝“小籃”,以飛一般的速度沖向?qū)W校的體育館。體育館里等著我的是籃球教練和小伙伴們。每周三次的籃球訓(xùn)練是我最開(kāi)心、最期待的時(shí)刻。

  我熱愛(ài)打籃球,因?yàn)樗粌H可以讓我的身體變得更健康、更強(qiáng)壯,它還能讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。它給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

  我的籃球教練是一個(gè)很高大的人,他的籃球技術(shù)一流,總是讓我們嘆為觀止。我希望長(zhǎng)大了能和他一樣厲害。他教會(huì)我們很多打球技巧,比如左右手交替運(yùn)球。這招我練得爐火純青,籃球在我的手里很聽(tīng)話。

  當(dāng)然,練球時(shí)我也會(huì)遇到難題。對(duì)我來(lái)說(shuō),最難的是體前運(yùn)球。我剛開(kāi)始練這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,總是很不順。球一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話,反復(fù)地“溜走”。因此,教練教的時(shí)候,我聽(tīng)得特別認(rèn)真。我還仔細(xì)觀察小伙伴們的練習(xí)。終于,我學(xué)會(huì)了體前運(yùn)球。成功的那一刻,我特別激動(dòng),就像打了一場(chǎng)大勝仗一樣!

  籃球比賽時(shí),我們不僅要具備精良的技術(shù),也需要默契的配合。記得有一次練習(xí)賽,我們分工合作、默契配合,最終贏得了比賽。比賽開(kāi)始后,我快速地移動(dòng)、傳球。突然,我看到對(duì)方的球傳過(guò)來(lái)了,趕緊往上一跳,搶到了球。我?guī)蚨氵^(guò)對(duì)方的三名隊(duì)員,然后將球傳給了我的小伙伴。小伙伴繼續(xù)帶球向前,可惜投籃時(shí)球沒(méi)進(jìn)。我趕緊搶過(guò)球,再次投籃,這一次,球終于落到了籃框里,我們得分了!我們配合得實(shí)在太完美了,最后以2:0的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)方。

  打籃球鍛煉了我的毅力,也讓我享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。不說(shuō)了,我得趕緊練球去了!

關(guān)于愛(ài)好的作文10

  我的愛(ài)好有很多:唱歌,滑冰,打乒乓,打籃球……

  打籃球是我最喜歡的。有一次,我約了幾個(gè)朋友到體育場(chǎng)打籃球。出門(mén)前,老爸告訴我:“下午6點(diǎn)必須回家。”我一邊點(diǎn)頭答應(yīng),一邊抱著籃球向體育場(chǎng)跑去。

  我們一到就開(kāi)戰(zhàn)了,當(dāng)我們打得正起勁的時(shí)候,來(lái)了一群大人把我們趕走了,唉,打不了了,我們只好換地方了,但其他場(chǎng)地都有人打了。我想了一會(huì)兒對(duì)朋友說(shuō):“有個(gè)地方能打,走!”然后,我們又跑到城關(guān)鎮(zhèn)里面的籃球場(chǎng)去打,我們?cè)谀抢镎归_(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗,不知不覺(jué)已經(jīng)8點(diǎn)多了,這是我才想到走時(shí)老爸對(duì)我說(shuō)的話,我趕快往家跑,并且約好他們明天再戰(zhàn)。

  到家之后,已經(jīng)9點(diǎn)多了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到老爸在門(mén)口張望,他一見(jiàn)到我就說(shuō):“瘋忘了!知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?”我嬉皮笑臉地說(shuō):“嘿嘿,今天發(fā)揮的不錯(cuò),所以忘了時(shí)間!卑职终f(shuō):“就你那臭技術(shù)?”我不服氣地說(shuō):“別瞧不起人,比你強(qiáng)!彪m然,我嘴上這么說(shuō),但心里還是有點(diǎn)過(guò)意不去的,因?yàn)槲以谕饷嫱,家長(zhǎng)在家里會(huì)擔(dān)心我的安全,所以我以后在外面玩也會(huì)注意的。

  我也是個(gè)打乒乓的愛(ài)好者。有一次,我和朋友去打乒乓,但沒(méi)有乒乓桌,我絞盡腦汁就是想不出來(lái)哪里有乒乓桌,突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái)了是“小劉”叫我到環(huán)保局打乒乓的,我高興得一蹦三尺高。

  這就是我的愛(ài)好,當(dāng)然不止這些,還有很多,總之,我是一個(gè)活潑,愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小孩。如果,我玩到自己喜歡的愛(ài)好時(shí),會(huì)忘記一切,你會(huì)和我一樣嗎?

關(guān)于愛(ài)好的作文11

  世界上有許多愛(ài)好,但適合自己的也許只有一種。

  ---題記

  讀幼兒園的時(shí)候,因?yàn)楦改傅摹皬?qiáng)迫”,我一個(gè)堂堂男子漢竟然學(xué)起了舞蹈。在舞蹈室里,看著周?chē)呐⒆尤缤泗骠嫫鹞瑁纯次璧咐蠋熌切└唠y度的動(dòng)作,我顯得一臉迷茫與無(wú)耐。熬了不到一年,我便放棄了舞蹈的學(xué)習(xí)。

  到了小學(xué),我因體重超標(biāo),體育成績(jī)陷入中下水平。父親毫不猶豫塞給我一個(gè)足球班。在足球班里,一個(gè)個(gè)足球小健將在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,那英俊瀟灑的身影讓我沉醉其中。在足球班上,我跟著教練刻苦地學(xué)習(xí),與學(xué)員共同成長(zhǎng)。足球讓我鍛煉了身體,結(jié)識(shí)了朋友,也找到了自信。一次還被選拔赴吉安打比賽,獲得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。我本以為這就是我的愛(ài)好,卻沒(méi)有想到,隨著初中學(xué)習(xí)壓力的增大,我只好忍痛割?lèi)?ài),放棄足球。在那一刻,我迷茫了。

  坐在家中,我陷入了沉思,不管自己愿意不愿意,自己為了愛(ài)好追求過(guò),但最后都放棄了,那自己的愛(ài)好到底是什么呢?

  突然,墻上的一張獎(jiǎng)狀闖入了我的眼簾,那是我小學(xué)三年級(jí)一次書(shū)法比賽獲得的三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。那時(shí),同學(xué)們都嬉稱(chēng)我是“千年老三”,因?yàn)槊看伪荣悾抑荒塬@得三等獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)練書(shū)法的鏡頭掠過(guò)腦海,一張張書(shū)法比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)展現(xiàn)眼前。我不禁問(wèn)自己,難道書(shū)法才是自己的最?lèi)?ài)?

  我放棄了那么多愛(ài)好,原來(lái)一直還有一個(gè)真正適合自己的愛(ài)好——書(shū)法。從小,我就開(kāi)始練書(shū)法。書(shū)法讓我懂得了靜心忍性,讓我懂得了專(zhuān)心專(zhuān)注,讓我懂得了寫(xiě)字跟做人一樣,要踏踏實(shí)實(shí),堂堂正正,F(xiàn)在,練習(xí)書(shū)法已成為我生活的一部分,成長(zhǎng)的一部分。

  有舍有得,不舍不得。世上縱有愛(ài)好三千,但我只選一種——書(shū)法。

關(guān)于愛(ài)好的作文12

  在廣闊天地間,你找到了你的愛(ài)好嗎?是聚精會(huì)神地下棋?是喜歡在戶(hù)外賣(mài)弄清脆的歌喉?還是無(wú)憂無(wú)慮地散步?……而我,卻要向激烈精彩的乒乓比賽屈首臣服。

  有一次,我看見(jiàn)小杰手握乒乓板,左手將球一拋,用球板那么一搓,不知怎地,小球像著了魔似的神奇地落在對(duì)手臺(tái)板上……多么有趣!于是,我對(duì)打乒乓產(chǎn)生了濃厚的興趣,真恨不得馬上和對(duì)手切磋。

  俗話說(shuō):“欲速則不達(dá)!币挥锌臻e,我便開(kāi)始偷功。我有時(shí)靜靜地候在球臺(tái)旁,學(xué)習(xí)一招一式,領(lǐng)悟著技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的功力日漸增長(zhǎng),于是決定去“比武”。我找到了“武林中手”——小杰。他一聽(tīng)我要和他比試,就哈哈大笑起來(lái):“開(kāi)玩笑,居然想拿雞蛋與石頭碰!”

  “別門(mén)縫里看人——把人看扁了。我一定能超越你的!”我氣沖沖地說(shuō)。誰(shuí)知小杰卻不屑一顧地扔了一句:“好,我倒要領(lǐng)教一下閣下的技藝!”

  隨后,我們急忙來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”開(kāi)始比賽。只見(jiàn)小杰先來(lái)了下提拉,他以為這動(dòng)作固若金湯。出乎他意料,我竟然接住了?吹剿泽@的樣子,我卻顯得有些得意洋洋。他瞅了我一眼,來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大轉(zhuǎn)彎”——開(kāi)始和我打軟球。我心想:一定不能被他打。∷p輕一削,我使勁一拉,只見(jiàn)球已飄過(guò)網(wǎng),落在他的正前方。他哪知道這是我的誘敵之策,我暗暗得意。他順勢(shì)一抽,球竟不聽(tīng)使喚地跑出了桌子。

  于是,我趁熱打鐵,將局面拉到了白熱化。這時(shí),小杰已垂頭喪氣,根本無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)了。我急忙迎上去,微笑地說(shuō):“小杰,友誼第一,比賽第二,別放在心上!”“恭喜你苦練成功!”小杰拉著我的手欣慰地說(shuō)。

  打乒乓不僅豐富了我的課余生活,還增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼!我喜歡這個(gè)活動(dòng)。

關(guān)于愛(ài)好的作文13

  童年,多姿多彩,像蝴蝶般色彩斑斕。那一件件趣事,有酸,有甜,有苦,有辣……在蝴蝶美麗的翅膀上,有一點(diǎn)最亮,那是我童年的發(fā)現(xiàn)。

  五歲時(shí)的我對(duì)天空特別感興趣,天為什么是藍(lán)的?天上為什么有云彩?為什么天空會(huì)下雨、會(huì)下雪?這些奇妙的問(wèn)題一直圍繞在我的腦海中。但我最感興趣的問(wèn)題是:天的盡頭在哪里?

  我時(shí)常抬起頭,仰望藍(lán)天。我眼里的天空是無(wú)邊無(wú)際的,一眼望不到頭。我便圍著小區(qū)跑啊跑啊……卻怎么也找不到天的盡頭。累得我躺在草地上大口大口地喘著粗氣,當(dāng)然沒(méi)有

  忘記仰望天空。

  我要過(guò)六歲生日了。爺爺說(shuō)要帶我去濟(jì)南游玩,我高興地一蹦三尺高。我為什么這么高興?因?yàn)槲乙x開(kāi)小區(qū),向更遠(yuǎn)的地方去探索:天的盡頭到底在哪里?

  經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于達(dá)到了濟(jì)南。我們來(lái)時(shí)是下午,到了濟(jì)南,天就已經(jīng)接近傍晚了。那時(shí)幼稚的我,發(fā)現(xiàn)越往北天色就越暗。我想:天可能快接近盡頭了吧。于是,我拉著爺爺?shù)氖殖弊呷。想去尋找天的盡頭,揭開(kāi)心底的一個(gè)謎。

  可是,天完全黑下來(lái)了,我們?nèi)匀粵](méi)有找到天的盡頭。失望中,我再次抬起了頭,仰望天空,卻發(fā)現(xiàn),原本亮得刺眼的天空,現(xiàn)在變得伸手不見(jiàn)五指了。我以為這里就是天的盡頭。我興奮地嚷道:“我找到天的盡頭嘍!我找到天的盡頭嘍!”

  回到家里,我高興地把這條“喜訊”告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽們都笑了,他們告訴我,天沒(méi)有盡頭,那只不過(guò)是天黑了。

  雖然我有一點(diǎn)淡淡的失望,但我沒(méi)有灰心,打算將來(lái),一定要找到那所謂的天的盡頭。

關(guān)于愛(ài)好的作文14

  可能小時(shí)候的愛(ài)好成就了你以后在某個(gè)方面的發(fā)展。;李白因喜歡詩(shī)賦,逍遙于山水之間,后成為一代“詩(shī)仙”;居里夫人對(duì)科學(xué)的興趣,讓她在科學(xué)界獲得了兩項(xiàng)專(zhuān)利。愛(ài)好,有無(wú)窮的力量,它能改變你的未來(lái)!

  不知從何時(shí)起,閱讀成為我最大的愛(ài)好。那些散發(fā)著書(shū)香的文字,那一篇篇美好的文章都能震撼我的心靈。在書(shū)中感悟,在書(shū)中思考,不知不覺(jué)自己仿佛也成為了書(shū)中的某個(gè)人物,隨著人物的喜怒哀樂(lè)而游離。每一次的閱讀都是一場(chǎng)心靈之旅,它啟迪著我們。在書(shū)中那一片沒(méi)有喧鬧而純凈的地方,我可以盡情飛揚(yáng)。

  看大漠孤煙的悲壯,長(zhǎng)河落日的蒼涼,觀霧里看花的朦朧,春花秋月的溫情,感人生哲理。閱讀,是引領(lǐng)進(jìn)步的地方,在寂靜的黑夜,也許它可以陪伴你。

  高爾基小時(shí)候就熱愛(ài)于閱讀,最終成為知名作家。只要你把書(shū)當(dāng)成你最好的朋友,那么你可以聽(tīng)見(jiàn)它的傾訴。人生路漫漫,沒(méi)有人會(huì)陪我們一輩子,人變事變,但書(shū)卻是永恒的,它永遠(yuǎn)都不會(huì)離棄我們。當(dāng)你閱讀完一本又一本的書(shū)后,當(dāng)你的行囊越來(lái)越鼓時(shí),回首彼岸,別忘記閱讀也是一種愛(ài)好。

  每看完一本書(shū)或一篇閱讀,我都會(huì)深思,知識(shí)是無(wú)盡的,但在人的一生中,細(xì)細(xì)的品味每一篇文章,再回味,也會(huì)樂(lè)在其中。我不敢說(shuō)閱讀能影響我的一生,但無(wú)論如何我都會(huì)把它當(dāng)做一種愛(ài)好,繼續(xù)追求。

  陽(yáng)光明媚的五月,草長(zhǎng)鶯飛的春天,捧起一本書(shū),認(rèn)真地品味,我感受到了無(wú)窮的希望,現(xiàn)在,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為你的愛(ài)好!

關(guān)于愛(ài)好的作文15

  我的表弟叫陶祥,姨媽說(shuō):“他一生下來(lái),全家就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)音樂(lè)迷:喝奶時(shí)要聽(tīng)音樂(lè),睡覺(jué)前要聽(tīng)音樂(lè),連撒尿的時(shí)候也要聽(tīng)音樂(lè)……要不,他就會(huì)大喊大鬧!

  記得在他六歲的時(shí)候,不知怎么的,他迷上了手風(fēng)琴,鬧著要姨爹給他買(mǎi)。當(dāng)父母給他買(mǎi)回一個(gè)嶄新的、鮮紅色的小手風(fēng)琴時(shí),他興奮地蹦著跳著,拍著手叫:“啊,我有手風(fēng)琴了!我有手風(fēng)琴了!”那模樣,仿佛他是全世界最幸福的人。

  從此,表弟開(kāi)始練習(xí)拉手風(fēng)琴。他不知流了多少汗,卻從沒(méi)叫過(guò)苦。記得有一天,我看見(jiàn)他在練習(xí)《草原上升起不落的太陽(yáng)》這支曲子。他左手按鍵,好幾處都要用小指彈,由于人小,彈起來(lái)很吃力。他已經(jīng)練習(xí)了很久,可仍然按不準(zhǔn)確,不是靠下,就是靠上,不是偏左,就是偏右。此時(shí),他已是滿(mǎn)頭大汗,汗珠順著臉頰滾落下來(lái)。我走到他跟前,對(duì)他說(shuō):“弟弟,別再練了,休息一會(huì)兒吧!”可他抬起頭來(lái),笑著說(shuō):“只有功夫深,鐵棒才能磨成針!我不累,就快練成了,不能松勁兒!”

  看著他那認(rèn)真的樣子。我既心疼又佩服。

  過(guò)了不久,表弟終于練成了這支曲子。后來(lái),他還代表學(xué)校參加了演出呢!回到家里,他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“其實(shí),每當(dāng)我演奏這支曲子時(shí),我都仿佛覺(jué)得自己正在一望無(wú)垠的大草原上自由地奔跑。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一群群牛羊就在我的身邊。

  瞧,這就是我那熱愛(ài)音樂(lè)的小表弟。到現(xiàn)在,他的手風(fēng)琴已經(jīng)從小到大換了四個(gè)了。在他的眼里,手風(fēng)琴是他最好的伙伴,在他的心中,音樂(lè)是他快樂(lè)的源泉。

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