實(shí)用的我喜歡的字作文600字匯總五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我喜歡的字作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的字作文600字 篇1

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，改革開(kāi)放已有30年了。如今，古老的教育方針已改變，使我們享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在書(shū)中，我們得到了許多知識(shí)；在課堂，我們享受到許多歡樂(lè)。積極發(fā)言，大膽思考，我們不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是死記硬背，枯燥郁悶。在生活中，我們時(shí)時(shí)觀(guān)察，處處留意，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)。

　　生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課，奇妙的英語(yǔ)世界，使人愉快的音樂(lè)課……在神秘莫測(cè)的科學(xué)課上，我們探究那隱藏在神秘的科學(xué)城堡里無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；在多姿多彩的美術(shù)課上，我們學(xué)會(huì)了用雙手繪制美麗的圖畫(huà)；在奇妙無(wú)窮的社會(huì)課中，我們了解到中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；而充滿(mǎn)奧妙的電腦課，使我們學(xué)習(xí)到了操作電腦的技巧；輕松有趣的體育課，讓我們鍛煉身體，強(qiáng)壯身心……

　　而最讓我難以忘懷的還是我們上過(guò)的一節(jié)愉快的語(yǔ)文口語(yǔ)交際課，張老師讓我們圍繞：“在信息時(shí)代，電腦普及了，我們還需不需要練字”這一話(huà)題展開(kāi)討論。在課堂中，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。有的引用名言，有的做出統(tǒng)計(jì)的，有的聯(lián)系生活，有的'闡述道理…… 一節(jié)語(yǔ)文課竟成了同學(xué)們辯論的大課堂了。你瞧，他們有的歪著腦袋一本正經(jīng)的思考著；有的認(rèn)真傾聽(tīng)；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在一邊大聲的爭(zhēng)論著……大家各抒己見(jiàn)，有的贊成，有的反對(duì)，一場(chǎng)辯論會(huì)如火如荼地開(kāi)展著，同學(xué)們都使出了渾身解數(shù)，試圖說(shuō)服對(duì)手。

　　為了開(kāi)展這樣的辯論會(huì)，同學(xué)們還查找了相關(guān)的資料，使我們的課堂增添了許多光彩。每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言都充滿(mǎn)了說(shuō)服力，課堂中歡聲笑語(yǔ)，討論聲連綿不斷。在歡樂(lè)中，我們敞開(kāi)胸懷，積極發(fā)言，踴躍參與，收獲了許多知識(shí)。我們也懂得了：書(shū)法是我們的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書(shū)法可以陶冶性情，磨練意志，不能丟�；顒�(dòng)雖然短暫，但卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。

　　改革以來(lái)的美好的事物層出不窮，歡樂(lè)的課堂讓我們充滿(mǎn)興趣，當(dāng)我們走進(jìn)那知識(shí)的天堂，用心去學(xué)習(xí)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)里面蘊(yùn)藏著無(wú)限歡樂(lè)和有趣。讓我們走進(jìn)新時(shí)代的課堂，體會(huì)改革開(kāi)放的教育改變吧！

我喜歡的字作文600字 篇2

　　中國(guó)的歷史長(zhǎng)達(dá)5000年，而文字是這5000年智慧的結(jié)晶。中國(guó)漢字千千萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)，要說(shuō)我最喜歡的一個(gè)漢字，就是“聰”字。

　　“聰”字是由耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮叄�它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)�？茨莾牲c(diǎn)，就像我們的眼睛，它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀(guān)察。下面的口讓我們用嘴大膽的說(shuō)出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有怎樣才是一個(gè)真正聰明的人。

　　“聰”字還有很多含義，比如：聰明，聰慧，聰睿，聰穎，都和“聰”字密不可分。而這個(gè)“聰”字與我的生活也是息息相關(guān)。

　　還得我二年級(jí)的那次考試，那段時(shí)間媽媽出差了，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上老是想著偷懶，作業(yè)不寫(xiě)完，第二天總是被老師批評(píng)。那時(shí)也正好是期中考試期間，發(fā)下試卷時(shí)，我頓時(shí)一臉驚慌，這題，不懂，那題不會(huì)。感覺(jué)就像是丟了魂似的'。我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“收卷”，我趕緊把剩下的幾題寫(xiě)了，不管它對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫(huà)滿(mǎn)了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”了。

　　回家后，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有生氣，接著，我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有考好，是不是因?yàn)槲也宦斆�？”媽媽�?duì)我說(shuō)：“不，其實(shí)你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？你忘了你最?lèi)?ài)的漢字了嗎？”我頓時(shí)恍然大悟，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以后我一定耳聽(tīng)八方，聽(tīng)而能悟，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明的人。

我喜歡的字作文600字 篇3

　　中國(guó)漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已有5000多年的歷史。多的像天上的繁星般數(shù)不清，在這許多的漢字中，我最喜歡的字是“信”。

　　“信”字它組成的詞中，有這樣三個(gè)它組成的詞中，有這樣三個(gè)它組成的詞語(yǔ)中可以代表我的故事，例如：守信，自信，信任。就是這三個(gè)詞語(yǔ)代表我的`故事，就一個(gè)一個(gè)地介紹給你們聽(tīng)吧！

　　就讓我先介紹“守信”這個(gè)詞語(yǔ)吧。有一次，我一不小心把媽媽最喜歡的杯子摔壞了，我心里想：每次媽媽看到我把她喜歡的東西弄壞了就會(huì)罵我。一想到這，我身體一哆嗦，害怕和不安促使著我想到了一個(gè)辦法：把玻璃渣子清除，然后不承認(rèn)我摔壞了杯子。嗯！就這么辦！想到這個(gè)辦法后，我一直懸著的心終于落地了。媽媽回到家后，掃視著家里所有的東西是否完好無(wú)損。掃視完了后，就用一雙大眼睛瞪著我，似乎在問(wèn)我是否摔碎了她的東西，緊張使我說(shuō)出了真相，這回媽媽不僅僅沒(méi)有罵我，還原諒我了。我問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有罵我，媽媽回答我因?yàn)檫@次是我主動(dòng)承認(rèn)的所以沒(méi)有罵我。這就是我守信的故事。

　　接下來(lái)就是“自信”了。以前，我總是因?yàn)槲易謱?xiě)得不好而感到自卑。每當(dāng)?shù)绞罴贂r(shí)，我都會(huì)買(mǎi)檸檬，功夫不負(fù)有心人，終于，現(xiàn)在我的字比原來(lái)好看多了，這件事也讓我變得很自信。這就是我自信的故事。

　　最后就是信任了，有一次，我和幾個(gè)非常好的朋友玩一個(gè)信任的游戲。就是我站在高處，他們每?jī)蓚�(gè)站成一排手拉手，站在地下接住我，我在傾斜之前看了看之后，我就覺(jué)得我可以放心了。在傾斜的那一刻，我真的很害怕，可是，我完成了。從此以后，我們幾個(gè)已經(jīng)升級(jí)為閨蜜，我們都互相信任。這就是我信任的故事。

　　好了，三個(gè)關(guān)于“信”的詞語(yǔ)已經(jīng)介紹完了。經(jīng)歷過(guò)這兩件事之后，也讓我更喜歡“信”這個(gè)字，以后你，我也會(huì)一直喜歡“信”這個(gè)字。

我喜歡的字作文600字 篇4

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，我特別喜歡它，它雖然渾身是刺，不如杏花那樣風(fēng)韻天成，不如桃花那樣妖冶艷美，不如牡丹那樣冠群絕芳，不如石榴那樣色紅似火，不如植物荷花那樣高潔，不如海棠那樣?jì)善G超凡，不如桂花那樣十里飄香，不如菊花那樣千姿百態(tài)，不如水仙花那樣雅潔清馨，但它卻有著極其頑強(qiáng)的生命力。仙人掌不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺�，它不需要人們的特別照料便能茁壯成長(zhǎng)。

　　記得有一次放暑假，我和爸爸母親到深圳去旅游，由于走得匆忙，忘了給仙人掌澆水，知道過(guò)了兩個(gè)月后，我回到家里才想起來(lái)，我猜想它一定死了，結(jié)果走過(guò)去一看，它照樣長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，還是那么綠，那么有精神。對(duì)此，我感到十分驚訝，所以我更加喜愛(ài)它了。仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且它的用途也非常廣泛。

　　有一次，老師叫我們查找仙人掌的作用，我在網(wǎng)上查到的資料讓我知道了仙人掌身上的各個(gè)部分都有很大的作用。

　　仙人掌的果實(shí)可以食用，一咬，便會(huì)流出甜甜的汁來(lái)，可以用來(lái)煉出香甜可口的糖，也可以用來(lái)釀酒，并且釀出的就香醇醉人；它的莖可以當(dāng)作飼料、燃料、染料、建筑材料；它的根須又長(zhǎng)又發(fā)達(dá)，像一根根細(xì)細(xì)的柳條，可以防止水土流失，固定流沙，保護(hù)農(nóng)田，還有它的……哇，原來(lái)它對(duì)人們的貢獻(xiàn)這么多，卻索取德這么少，看到它的崇高品質(zhì)，我更加喜歡他了！

　　仙人掌憑著頑強(qiáng)的生命力在干旱的'沙漠中生長(zhǎng)著，而且給人們貢獻(xiàn)出許多有價(jià)值的東西。它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過(guò)高大挺拔的喬木，搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的堅(jiān)忍頑強(qiáng)和它那種默默奉獻(xiàn)的精神，確實(shí)一種獨(dú)特的美。仙人掌，我欣賞你，我贊美你！

我喜歡的字作文600字 篇5

　　頭是黃色的，像一盞黃色的燈籠，一雙綠色的小眼睛，黑色的眼珠像兩顆晶亮的黑珍珠，鐮刀似的紅嘴巴，由無(wú)數(shù)細(xì)小的羽毛組成的綠油油的翅膀，像一個(gè)綠色的芒果，又像是兩把“大刀”，身子的'下面長(zhǎng)著一又鋒利的爪子，好像是防身武器，還有一條扇子形的藍(lán)尾巴，這就是飛到我家的那兩只美麗鸚鵡。

　　鸚鵡開(kāi)始在籠子里唧唧喳喳地叫個(gè)不停，似乎看見(jiàn)了一個(gè)陌生的地方有些害怕，又好像餓了。我想和它交個(gè)朋友，于是便拿出一點(diǎn)小米喂它。可是鸚鵡卻不理不睬，反躲得更遠(yuǎn)，叫得更響，我只好無(wú)耐地把小米裝進(jìn)盒子，放到了籠子里。這時(shí)，鸚鵡好像真的餓了，它迅速向盒子飛去，那鋒利的爪子讓鸚鵡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹撕凶舆吘�。它吃一口小米，便抬起頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，好像在邊吃邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。然后再迅速啄一口食物，又開(kāi)始東張西望……

　　這只鸚鵡與眾不同的地方就是會(huì)看電視。當(dāng)把鸚鵡放在客廳里時(shí)，一有好看的節(jié)目，它就會(huì)一聲不吭、專(zhuān)心致志地看電視，但沒(méi)有它喜歡的節(jié)目時(shí)，它就會(huì)放聲大叫，讓整個(gè)屋子都不得安寧。

　　鸚鵡的警惕性非常高。剛來(lái)我家時(shí)，我們一說(shuō)話(huà)它們身子就開(kāi)始發(fā)抖，一有動(dòng)靜它便會(huì)立刻盯著我們。當(dāng)走到身邊時(shí)，它們就會(huì)上躥下跳，真不愧是鸚“武”哇！

　　但所有的事情并不都是一帆風(fēng)順的。這只鸚鵡沒(méi)來(lái)幾天，樓上的阿姨說(shuō)是她的，鸚鵡一見(jiàn)到那個(gè)阿姨就活蹦亂跳地向她撲去，我只好戀戀不舍地還給了她。雖然不舍得，但能看到鸚鵡這么開(kāi)心，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

　　我愛(ài)既美麗又可愛(ài)的鸚鵡。

【我喜歡的字作文600字】相關(guān)文章：

我喜歡500字作文[經(jīng)典]10-27

我喜歡500字作文10-26

我喜歡200字作文(精選)10-26

我喜歡作文350字11-05

我喜歡400字作文10-20

我喜歡200字作文10-20

我喜歡作文400字10-25

我喜歡作文600字12-11

我喜歡作文500字11-25

[經(jīng)典]我喜歡200字作文12-31