心靈手巧作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈手巧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈手巧作文1
我有一個(gè)心靈手巧的奶奶。她什么都會(huì)，就好似一本散心方案和美食方案的“大詞典”。
每次我和同學(xué)或媽媽鬧別扭，心情很糟糕時(shí)，我就會(huì)坐著生悶氣。這時(shí)候，奶奶總會(huì)跑過(guò)來(lái)哄我，說(shuō)：“晨晨�。∧悴灰鷼饬�，我來(lái)教你折紙啊………”我非常喜歡做手工，只要一提做手工，就忘記了所有傷心事，就猶如從12級(jí)暴風(fēng)雨變成晴天，心中還架起了一道彩虹。奶奶可厲害了，她會(huì)折球、千紙鶴、衣服、人頭、船……
奶奶還會(huì)織毛衣呢！有一回，她給我織了件小人圖案的毛衣，還給我織了一個(gè)漂亮的水套，上面有只鼻子翹得老高的小獅子。這一回呀，又給我織了一條溫暖的圍巾和一個(gè)小毛球的西瓜包，這讓我開(kāi)心了很長(zhǎng)一段時(shí)間呢！
我的奶奶不但心靈手巧，還是一位美食大師呢！20xx年春節(jié)，我們一家三口去爺爺奶奶家吃飯，樂(lè)呵呵的爺爺奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，餃子出來(lái)了，緊接著是炒年糕……還有一個(gè)是大家最喜歡吃的糯米包，奶奶把它做成了綠色呢！
我的奶奶不但是心靈手巧、美食方案的的“活字典”，還是一個(gè)心地善良的人。
我喜歡我的奶奶。
心靈手巧作文2
我的爸爸矮矮的個(gè)子，一雙不大不小的眼睛，下巴上長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針?biāo)频暮诤�。由于長(zhǎng)期在車(chē)間做車(chē)工，他的手上結(jié)滿(mǎn)了老繭。爸爸的手雖然很粗糙，但是卻非常靈活。
有一次，我發(fā)現(xiàn)摩托車(chē)的輪胎癟了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，車(chē)胎癟了，要不要去車(chē)行修一下？”爸爸笑著說(shuō)：“不用，我自己來(lái)修。”說(shuō)完他就拿來(lái)工具，先把輪胎卸下來(lái)，然后把輪胎打足氣，再端來(lái)一盆水，把輪胎放進(jìn)盆里，慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)，漏氣的地方冒出一串串小泡泡。他把輪胎從水里拿出來(lái)，在漏氣的地方做了一個(gè)記號(hào)，接著再用像刷子一樣的東西在漏氣眼上來(lái)回地刷了幾下，最后把膠布上的一層薄膜撕下來(lái)，貼在漏氣眼上，用手抹平了。
爸爸不僅手巧，還是個(gè)熱心腸呢。一天，爸爸在屋里正忙著家務(wù)，鄰居孫奶奶懷里抱著個(gè)電飯鍋，著急地說(shuō)：“新建，電飯鍋現(xiàn)在不通電了，快幫我修一下！”爸爸立即放下手中的活，拿來(lái)了電筆、起子等工具。只見(jiàn)他這里松一松螺絲，那里摸一摸開(kāi)關(guān)，不一會(huì)兒就修好了。孫奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“謝謝你，你的手真巧！”爸爸?jǐn)[擺手笑道：“不用謝，鄰里之間這點(diǎn)小事算什么�！�
我的爸爸就是這樣一個(gè)心靈手巧的人，我很喜歡他。
心靈手巧作文3
我的姐姐長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一口潔白的牙齒，烏黑秀麗的頭發(fā)，好看極了！最讓我佩服的就是，她有一雙有“魔力”的手！
小時(shí)候，姐姐居然自己按照折紙樹(shù)上的圖片，把小動(dòng)物、樂(lè)器、生活用品……都折的栩栩如生。一開(kāi)始，我以為姐姐肯定是別人手把手教她的，可是，姐姐告訴我，她都是自己看著書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)，不停琢磨出來(lái)的，完全是“自學(xué)成才”呢！我可一點(diǎn)兒也不信，我拿起一張正方形的紙想考考姐姐，讓她給我折一只紙鶴。我走到姐姐的房間，搖了搖姐姐的胳膊，說(shuō)：“姐姐，你給我折一只漂亮的紙鶴吧！”“好��！”姐姐笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，只見(jiàn)她輕車(chē)熟路地折起來(lái)，只是三兩下，一只惟妙惟肖的紙鶴就折好了。這只紙鶴的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，優(yōu)雅地仰頭望著天空，兩只翅膀微微張開(kāi)，像是在悠閑地散步。我拿著紙鶴，真是愛(ài)不釋手，我正想拿走，姐姐卻說(shuō)：“還沒(méi)做完呢！”姐姐又在上面畫(huà)了圓溜溜的眼睛，真是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。
我也要多動(dòng)手動(dòng)腦，像姐姐那樣心靈手巧。
心靈手巧作文4
大家好，我叫鄭景元，我是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校南頭部三年級(jí)（6）班的學(xué)生，我有一張瓜子臉，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴巴，高高的鼻子，短短的頭發(fā)，非�？蓯�(ài)哦！
有一次，我背的包爛了，本來(lái)我想讓媽媽把這個(gè)包丟掉，買(mǎi)個(gè)新的�？墒且幌氲浆F(xiàn)在提倡低碳，縫一縫還能用，我就拿上針和線開(kāi)始縫了起來(lái)，雖然把那個(gè)包縫的不好看，但是還能用，而且外表一點(diǎn)也看不出來(lái)，所以到現(xiàn)在我還在用這個(gè)包。
還有一次，我想送媽媽一個(gè)手機(jī)袋，袋子上面什么裝飾都沒(méi)有，我覺(jué)得不好看，就想設(shè)計(jì)一個(gè)給它。就拿了一根針和一根淡粉色的線就開(kāi)始縫了起來(lái)，雖然我在縫的時(shí)候不小心扎了好幾下自己的手，但是我還是堅(jiān)持縫完了，用了不知多長(zhǎng)時(shí)間我終于把花縫好了，雖然縫的兩朵花歪歪扭扭的不好看，但是我看出來(lái)了媽媽還是非常感動(dòng)的，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真沒(méi)看出來(lái)，你的手還這么巧�！�
這就是心靈手巧的我，你是什么樣的人呢？
心靈手巧作文5
昨天，圍棋老師在微信里給我們留的作業(yè)是：在家里擺出“小目單關(guān)掛角定式”四個(gè)角都擺。再發(fā)給老師。
我回家以后，擺這個(gè)定式時(shí) ，才擺兩個(gè)角就發(fā)現(xiàn)棋盤(pán)太小，只有十三個(gè)點(diǎn)。需要每行十九個(gè)點(diǎn)的棋盤(pán)，才能擺下四個(gè)角的小目單關(guān)掛角定式。這可怎么辦?把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候天已經(jīng)黑了，想花錢(qián)，也無(wú)處可買(mǎi)。
奶奶看我著急地樣子，對(duì)我說(shuō)：“我有辦法。”于是，奶奶找出畫(huà)畫(huà)用的“雷頓”藝術(shù)專(zhuān)用紙�？墒�，這個(gè)紙是個(gè)長(zhǎng)方形，一張不夠，奶奶就把兩張紙拼在一起，用透明膠粘上。紙是夠大了，可是沒(méi)有那么長(zhǎng)的尺子。用尺子畫(huà)刻度太費(fèi)勁。聰明的奶奶把小棋盤(pán)放在紙上，借助小棋盤(pán)的刻度把紙的四周都畫(huà)上了刻度。又用塑料窗框做成的長(zhǎng)尺子，按著刻度先畫(huà)橫線，再畫(huà)豎線。一個(gè)圍棋盤(pán)就畫(huà)好了。奶奶又把棋盤(pán)紙粘在大紙殼上，一個(gè)完美的棋盤(pán)就完成了。
在奶奶的幫助下，我順利的完成了作業(yè)。當(dāng)圍棋老師知道我用的棋盤(pán)是奶奶畫(huà)出來(lái)的，夸獎(jiǎng)奶奶真厲害，群里的許多學(xué)生家長(zhǎng)也紛紛為奶奶點(diǎn)贊。
我的奶奶真的是很厲害。以后我要向奶奶學(xué)習(xí)，遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法。
心靈手巧作文6
我的媽媽是一位幼兒園的老師，她做的手工可漂亮啦！家里的好幾件擺設(shè)都是媽媽的“杰作”，大家看了都很羨慕我，都說(shuō)我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。
有一次，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，用廢舊物做一個(gè)工藝品，這可讓不少同學(xué)發(fā)愁了，紛紛說(shuō)：“那怎么辦啊，用什么做呢？”我心里暗暗高興：這下我的媽媽可以大顯身手了。
我回到家把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗卮饝?yīng)了，于是我在邊上做起了小幫手，媽媽告訴我今天我們來(lái)做個(gè)“民族娃娃”，只見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)冰紅茶瓶，把他的上半部剪掉，用一張泡沫紙?jiān)谄孔拥耐饷姘艘粚樱缓笥煤谏目埌№敳孔鰹轭^發(fā)，又找來(lái)一個(gè)MM的瓶子用卡紙包住，邊上掛了兩串小珍珠，然后粘在了頭頂，真好看，像格格的頭飾一樣，接著在娃娃的臉部畫(huà)上眼睛和嘴巴，最后給她穿上“裙子”，哇，太可愛(ài)了！
第二天我把作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)做的真好，跟買(mǎi)的一樣，老師還讓我把他拿到教導(dǎo)處收藏。
有一個(gè)心靈手巧的媽媽真好。
心靈手巧作文7
我媽媽是兒科醫(yī)生，她雖然工作很忙，但很關(guān)心我。每晚都督促我做功課，按時(shí)送我去學(xué)芭蕾舞，又送我去海燕藝術(shù)團(tuán)排練節(jié)目，從來(lái)不會(huì)讓我遲到。媽媽很愛(ài)護(hù)我，所以我很感謝媽媽。
我也很喜歡和媽媽一起逛街。要是我能和媽媽穿著母女裝，走在街上，有說(shuō)有笑的，這多讓人羨慕呀！可是我經(jīng)常要去參加培訓(xùn)班，很少陪媽媽逛街，如果有時(shí)間，我一定要陪媽媽去！
媽媽不僅外表美，心靈也美。
記得有一次，我要去參加一個(gè)講故事比賽，我選好了一個(gè)故事，是與小公雞有關(guān)的，媽媽特地為我做了一件小公雞的服裝和頭飾。在比賽的前一晚，我做完作業(yè)后便入睡，可是媽媽卻久久沒(méi)有熄燈，因?yàn)樗獮槲亿s制服裝和頭飾，到了凌晨2點(diǎn)多媽媽才回房間睡覺(jué)，這時(shí)我的眼睛已淚水汪汪，媽媽不只一次為我熬夜了。媽媽十分嚴(yán)格地對(duì)待我，但是我一點(diǎn)兒也不埋怨。因?yàn)槲抑�，媽媽這樣也是為我好，別讓我太嬌生慣養(yǎng)，以后就能自己獨(dú)立生活了。
我愛(ài)我的.媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寣?duì)我嚴(yán)格、認(rèn)真；我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屝撵`手巧；我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寱r(shí)尚、漂亮……媽媽的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，對(duì)我的愛(ài)更是數(shù)也數(shù)不清。
心靈手巧作文8
你瞧，媽媽的鼻子上架著一副眼鏡，一看就知道她是一個(gè)有知識(shí)的人。是的，媽媽的知識(shí)很淵博，象大海。媽媽還有一雙靈巧的手。
記得有一次，一道題讓我百思不得其解。我去找哥哥，哥哥皺著眉頭解了半天也沒(méi)有解開(kāi)，沒(méi)辦法，我只得找媽媽?zhuān)瑡寢尪⒅}，凝目沉思，眼珠轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“這道題是難點(diǎn)，媽媽給你講講。”媽媽認(rèn)認(rèn)真真的給我講了一遍，我一下子就聽(tīng)懂了，媽媽好聰明。
剛?cè)攵�，媽媽怕我冷著，起早貪黑的為我織毛衣，記得一回，我從�?mèng)中醒來(lái)，媽媽還在織毛衣，她眼睛紅紅的，滿(mǎn)是血絲，那雙靈巧的手正在為我織毛衣……
媽媽織的毛衣好漂亮，人見(jiàn)人夸；媽媽織的毛衣很合身，穿在身上好舒服。
同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)心靈手巧的好媽媽?zhuān)瑸榇�，我感到了無(wú)比的自豪。
心靈手巧作文9
“六一”兒童節(jié)到了，班里舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見(jiàn)了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。
晚上，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了這些空瓶，正準(zhǔn)備扔了，小明看見(jiàn)了，急忙把空瓶搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e扔，這些空瓶我還有用呢�！眿寢屢苫蟮膯�(wèn)：“你要這些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個(gè)鬼臉，說(shuō)了聲：“保密�！碧嶂淮掌颗苓M(jìn)屋里。原來(lái)，小明想：前幾天剛剛上過(guò)手工課，現(xiàn)在正好利用學(xué)到的知識(shí)，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設(shè)計(jì)了許多方案。然后小明打電話叫來(lái)了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準(zhǔn)備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標(biāo)紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂(lè)乎。很快，桌子上擺滿(mǎn)了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚(yú)、小鳥(niǎo)……可漂亮了！
第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學(xué)校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學(xué)的目光，大家都說(shuō)：“真沒(méi)想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”
心靈手巧作文10
是誰(shuí)在你紐扣掉的時(shí)候?yàn)槟憧p上？
衣服磨破了，是誰(shuí)為你細(xì)細(xì)的縫補(bǔ)？
是誰(shuí)為你把褲子改��？
是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽的夜晚為你編織溫暖的毛衣？
我們?yōu)榱梭w諒媽媽的難處，舉行了別開(kāi)生面的活動(dòng)——心靈手巧
隨著殷老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始穿針引線�？墒呛芏嗤瑢W(xué)就在這個(gè)節(jié)骨眼生給難住了。很多男同學(xué)簡(jiǎn)直就是大眼瞪小眼，現(xiàn)好像故意和他們作對(duì)似的，就是不肯乖乖的進(jìn)洞眼，老是在洞眼邊上徘徊，男生急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
而我們心靈手巧的女生則是八仙過(guò)海各顯神通。手靈活的上下翻轉(zhuǎn)著，針腳細(xì)密，形態(tài)優(yōu)美，花色鮮艷。男生各是丑態(tài)百出，特別是周到，那線一抽，紐扣一個(gè)個(gè)掉了下來(lái)，引得我們哄堂大笑。可我們班的路侍佳，別看他平時(shí)馬馬虎虎作業(yè)了了草草的完成，可這次他卻完成得很出色
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母，正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
心靈手巧作文11
春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。
午后，奶奶戴著老花鏡坐在椅子上，左手拿著大紅色的紙，右手拿著剪刀，正在認(rèn)真地剪紙。不一會(huì)就剪出一條栩栩如生的魚(yú)兒。
我和哥哥睜大眼睛，仔細(xì)看著奶奶手上那把有“魔力”的剪刀，驚奇地問(wèn)：“奶奶，這把剪刀怎么可以變出千奇百怪的窗花呀！它是不是被施了什么魔法？我也想有一把這樣的剪刀。”
奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，這是因?yàn)槲倚r(shí)候勤學(xué)苦練來(lái)的，學(xué)好了，一輩子都不會(huì)忘�！蔽液透绺绠惪谕暤卣f(shuō)：“奶奶，您教我們剪窗花吧，希望也能像您心靈手巧�！甭�(tīng)完，奶奶露出了笑容。我們跟奶奶一起剪起了愛(ài)心，從最初的不成形到后面剪出令人滿(mǎn)意的愛(ài)心。
原來(lái)我們做事只要堅(jiān)持不懈，就能成功！
心靈手巧作文12
我聰明伶俐，活潑可愛(ài)，長(zhǎng)著一雙秀窄修長(zhǎng)的小手。小的時(shí)候奶奶就經(jīng)�？湮沂珠L(zhǎng)的好看，長(zhǎng)大以后一定很巧。
果然到上幼兒園的時(shí)候，老師教我們剪紙，當(dāng)她拿出剪的各種各樣的窗花時(shí)，我立刻就喜歡上了。也許是比較有靈性吧，我只看了一遍就會(huì)了像一個(gè)小小魔術(shù)師，左手拿彩紙，右手拿剪刀，憑著自己的想象和靈感，剪刀在飛舞，彩紙?jiān)谛D(zhuǎn)，不一會(huì)兒，五顏六色的彩紙?jiān)谖沂种芯妥兂闪艘环宀世_紛的圖畫(huà)。幼兒園舉辦的剪紙比賽我還獲了一等獎(jiǎng)，電視臺(tái)還來(lái)錄過(guò)像呢！家里我的成長(zhǎng)記錄袋里的相框，都是我用巧手自己剪出的圖案，它們個(gè)個(gè)色彩鮮艷，形態(tài)各異，配上我各種造型的照片，真的增色不少！大人們都說(shuō)手用得多了，腦子就靈活，我想這就是心靈手巧吧！
請(qǐng)記住我住我——心靈手巧的金煜！
心靈手巧作文13
我很喜歡做手工，每次我折紙的時(shí)候，常會(huì)想起一個(gè)瘦瘦的小男孩，他長(zhǎng)得白白凈凈，個(gè)子又矮又小，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣，好像有點(diǎn)害羞，同學(xué)們都覺(jué)得他很文靜。他就是我們班的王茂，上學(xué)期他的座位就在我前面。
有一次，我們上美術(shù)課，范老師讓我們做“溫馨小家”。老師讓我們自由組合成小組。因?yàn)橥趺臀易痪o靠著，于是我就和王茂等幾位同學(xué)一起開(kāi)始動(dòng)手了。我們?cè)O(shè)計(jì)好房間的結(jié)構(gòu)，有主客廳，還有臥室、廚房等等。我們分別做起了家俱。
王茂從桌斗里拿出了木紋紙，轉(zhuǎn)身騎在椅子上，在我的桌子上開(kāi)始折衛(wèi)浴用品。一會(huì)兒，沙發(fā)、鋼琴、飯桌、椅子、窗簾、雙人床、狐貍皮靠墊、衣服、褲子、裙子、圍裙……陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在我的桌子上。他一邊飛快地折紙一邊不停地說(shuō)：
“這個(gè)床上睡著一個(gè)寶寶�！�
“這個(gè)沙發(fā)客人來(lái)坐！”
“這個(gè)鋼琴你彈不響……”
“你快看我折的！哈哈！”
看到這些精致的小紙工，我吃驚極了，王茂可真是心靈手巧��！
于是我也把我折好的小電視機(jī)擺在桌子上，和王茂一起給衣服涂顏色……
從那以后，王茂經(jīng)�；剡^(guò)頭來(lái)向我展示他的信作品，我覺(jué)得王茂其實(shí)是個(gè)很自信的小男孩。
心靈手巧作文14
我的奶奶六十多歲了，頭發(fā)有點(diǎn)花白。但她到理發(fā)店一染就變黑了，看起來(lái)精神抖擻，至少能年輕十歲。從我懂事起，我就發(fā)現(xiàn)奶奶非常心靈手巧。
我們家的沙發(fā)爛了，很不美觀，奶奶就把家里的破舊毛衣找出來(lái)，拆掉纏成線團(tuán)，再用這些不同顏色的舊毛線，織出各種不同圖案、不同色彩的墊子，鋪在沙發(fā)上，既舒服又漂亮；我們家的雨傘、拖把壞了，奶奶能重新修好它們；一籃青綠鮮嫩的豆角，奶奶可以做成炒豆角、涼拌豆角、蒸成豆角麥飯等各種佳肴，我吃得津津有味，不斷地贊美奶奶心靈手巧。
奶奶還喜歡種各種蔬菜。她每天給蔬菜澆水、施肥、捉蟲(chóng)，把蔬菜侍弄的肥肥嫩嫩的，她說(shuō)只有自家種的菜才是最綠色的食品，吃著放心。
奶奶的手可真巧呀！我愛(ài)我的奶奶！
心靈手巧作文15
我們班換了一個(gè)新老師，他就是傳說(shuō)中的J老師。
“叮零零”上課了，“嗒嗒嗒”門(mén)外走來(lái)一位陽(yáng)光的女教師，我便仔細(xì)地上下打量起她來(lái)。J老師留著一頭齊耳時(shí)尚的棕色短發(fā)，一雙大而有神的眼睛，薄薄的嘴唇，還有那苗條的身材和略黑的皮膚，再加上休閑的服裝，一看就知道她準(zhǔn)是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的新班主任嵇老師……”嵇老師左右看了看我們的墻，“大家覺(jué)得我們的教室少了些什么？”，“少了一些裝扮！”我響亮地回答了老師的問(wèn)題�！皩�(duì)，我們用自己的雙手來(lái)布置我們的教室�！彪S后，老師拿出一疊光碟，就在這時(shí)我愣住了，廢舊光碟怎么能布置教室呢？然后，老師拿出彩色的海綿紙和一把剪刀。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”，最普通的海綿紙家上一把簡(jiǎn)單的剪刀，海綿紙就變成了一朵美麗的花，隨即，老師把廢舊的碟片用雙面膠往上一貼，然后把每一個(gè)同學(xué)的頭像粘貼在碟片的中心處，最后把它就起來(lái)給我們看。哇！好漂亮��！
中午的時(shí)候，老師帶領(lǐng)了幾個(gè)能干的女生又做了好多這樣的花，貼在墻面上。瞧，一朵朵“鮮花”綻開(kāi)了笑臉，原來(lái)空白的墻面，變成了繽紛多彩的“一幅畫(huà)”，同學(xué)們看了嘖嘖稱(chēng)贊！這真是一個(gè)心靈手巧的老師��！
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