關(guān)于鼓勵的作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于鼓勵的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于鼓勵的作文1
這次考試我自認(rèn)為基礎(chǔ)丟了很多分,閱讀和作文也高不到哪里去。眼看成績要下來了,我的心里忐忑不安,有些期待,但更多的還是灰心喪氣。
“楊欣怡,第八名,六十七分!”什么?第八名!我愣了一下,隨機(jī)欣喜若狂地上臺領(lǐng)卷子去了。走到講臺,正巧迎面瞅見了老師那一張和藹可親的笑臉,帶著一種鼓勵,一種安慰,讓我心中一陣激蕩。
回到座位上,我開始仔細(xì)端詳起卷子上的錯題,這時卻突然發(fā)現(xiàn)在原本打分?jǐn)?shù)的地方,赫然橫著一句鮮紅的批語:“考得不錯,希望次次進(jìn)步!”原來我這“臨時抱佛腳”的努力也被老師看見了!沒想到我這些許的努力都會讓老師感到欣慰啊!我心中百感交集!
此時此刻,我忽然覺得平時有些嚴(yán)厲的老師是那么的和藹可親,而那句鮮紅的批語也如同旱季的甘霖,一下子讓我的心中充滿了力量,使我有了繼續(xù)前進(jìn)的動力!
關(guān)于鼓勵的作文2
今天就要春芽杯考試了,我?guī)蠈懮瞎膭钤捳Z的幸運神筆,走進(jìn)了考場。
老師發(fā)下來紙的時候,我手在抖,看到別人水粉的顏料,油畫棒,稀奇古怪的東西。
開始的考試,我畫了起來,把腦中所有與這個有關(guān)的記憶都打開了,把洪荒之力全發(fā)揮出來了,當(dāng)我把構(gòu)圖畫好時,我還在前面,慢慢的,我就落了下來,開始有點慌張了,別人有些都畫完了,我還沒怎么涂色呢!
當(dāng)我看到鼓勵的話語時,又聚精會神地畫了起來,削了好幾次筆,把畫畫的好好的。
現(xiàn)在知道我的了一等獎都靠那鼓勵的話語。
關(guān)于鼓勵的作文3
我要鼓勵我們班參加越野賽的運動員,鼓勵他們奮勇爭先,讓他們?nèi)〉煤妹。尤其要鼓勵李奕鑠,因為我想讓他繼續(xù)保持第一名的寶座,這樣可以為我們班爭光。
我也希望其他小朋友繼續(xù)努力,超越被老師選上的那十個人,加油哦!女生和男生都只有十個名額。男生應(yīng)該以李奕鑠為目標(biāo),女生應(yīng)該以邢宇菲和侯俊哲為目標(biāo)。
我尤其要鼓勵一下張令儀,因為上次上馬老師的健康課時,馬老師說:"你應(yīng)該當(dāng)運動員上場去比賽。"但是張令儀現(xiàn)在跑得和我一樣,不是很快,比我們快的人實在太多了。你一定要努力呀!
關(guān)于鼓勵的作文4
隨著數(shù)學(xué)成績漸漸好轉(zhuǎn),王老師又更器重我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了,其中有一堂課到現(xiàn)在還記憶猶新,有一道奧數(shù)題大家都不怎么會,當(dāng)然包括老師在內(nèi),老師一直循循美秀,我一邊思考,很快我就明白,老師似乎看出了苦頭,叫我上去往完成這道題目,當(dāng)我在黑板上做那道題目的時候,一陣?yán)坐Q聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶,被感動了
人這一身也許會經(jīng)歷許多考試可是對我來說沒有哪一次比那回更重要,因為那是我第一次考那么高分。
真的好高興,恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來,桌子上擺著一張“鼓獎勵”內(nèi)容是這樣的“***同學(xué),由于年的努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異成績,卻又因粗心大意失去3分,特發(fā)此證,以資鼓勵,同時作為警鐘,不得再馬虎,我左右看看老師在不在,我就偷偷難得把它帶走,那“獎”至今還在家中的墻上貼著,每次看到,心中就有數(shù)不盡的愉快,總會帶來無數(shù)遐想。
關(guān)于鼓勵的作文5
小草為自己鼓勁,才能破土而出,擁抱美麗的世界;雛鷹為自己鼓勁,才能展翅翱翔,擁有廣闊的天空,我為自己鼓勁,才能取得成功,品味成功的喜悅。
遨游題海,我為自己鼓勁,手捧題型,不停思索,我與閱讀一起飛向往日的時光,與作文一同進(jìn)入想象的世界,為自己鼓勁,將難題一一攻破,最后迎接那勝利的曙光。
追逐夢想,我為自己鼓勁,樹立目標(biāo),奮力向前,戰(zhàn)勝生活的障礙,和朋友一起努力,和家人共同創(chuàng)造。了解努力的重要,創(chuàng)造的奇妙,碰到風(fēng)雨,為自己鼓勁,沖向前方,最后欣賞那絢麗的彩虹。
生命就像一場旅行,在乎的是沿途的風(fēng)景,收拾好行囊,抖擻著精神,享受陽光的照耀,向世界大聲宣布:“為自己努力,我要沖向前方”。
關(guān)于鼓勵的作文6
上二年級的時候,我還不會騎車,不過,媽媽鼓勵了我之后,就改變了。
那一天,我正在練習(xí),只聽撲通一聲,我從車上摔倒了,就在我想放棄的時候,媽媽說:"怡萱,做什么事是都要堅持下來,不能輕易放棄!"于是我爬起來,繼續(xù)練習(xí)。我練了好久,忽然發(fā)現(xiàn),我能慢慢地騎了,媽媽在一旁喊:"對!就是這樣,在騎快一點就好了!"我按照媽媽的話做了,終于學(xué)會了!
經(jīng)過這一次的練習(xí),我發(fā)現(xiàn),鼓勵能使人自信,鼓勵能讓人大膽的去做,就是鼓勵讓我學(xué)會了騎車。
關(guān)于鼓勵的作文7
我一生中最難忘的就是媽媽對我的鼓勵,我永遠(yuǎn)不會忘記那鼓勵。
記得國慶節(jié)前,我要參加學(xué)校舉行的講故事比賽,我在做著最后的準(zhǔn)備。我當(dāng)時非常害怕,背故事背得結(jié)結(jié)巴巴。就在我不知道該怎么辦的時候,媽媽鼓勵我:"安琪,加油!媽媽相信你能拿第一!"我聽了媽媽的話,一點也不害怕了,認(rèn)真地背起了故事。很快,我就背熟了,并且在相應(yīng)的情節(jié)里加入了動作,更加生動有趣了。最后,我在講故事比賽中,真的獲得了第一名!
我很感謝媽媽,是她把第一名送給了我,把自信送給了我。
關(guān)于鼓勵的作文8
在我八歲的時候,我學(xué)自行車,摔了好幾跤。結(jié)果,摔跤的次數(shù)多了,我就生氣了,把車一扔,坐到旁邊說:“哼,不練了,折磨人呢!我不干了!”
正在生氣的時候,媽媽走了過來,看見自行車在地上放著,媽媽知道我把自行車扔到了地上,但媽媽并不生氣,把自行車扶起來,走過來對我說:“孩子,不要灰心,摔倒了可以再爬起來,摔倒幾次,你就爬不起來,只要有恒心,有毅力,我相信,你一定會成功的。你想想,愛迪生研究燈泡時,經(jīng)歷了多少坎坷和磨難,他都沒灰心。可你才經(jīng)歷了幾次失敗,就放棄了呢?我相信你的,去練習(xí)吧!”
我聽了媽媽的話,推上自行車去練習(xí)了,我又跌倒了十幾次,我還是沒有放棄,終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會騎自行車了。
因為我學(xué)會了騎自行車,心里別提有多高興了,我要感謝我媽媽,是她給了我鼓勵,才使我又有了信心。
我體會到了鼓勵不僅會給別人帶來關(guān)懷和感激,還會揚起別人生活中的風(fēng)帆。
關(guān)于鼓勵的作文9
在生活中,每個人非常想要得到別人的鼓勵或是掌聲,讓人重拾自信。
當(dāng)然,在生活之中我也是有經(jīng)歷過的.。在學(xué)校的班級中。有一次,在三年級或四年級時有一次電腦比賽,當(dāng)然我一點也不緊張因為每一年都是我去。但是那一次讓我記憶深刻。
記得那一次,我十分緊張,之后,下了一場大雨,我看到了那一朵在雨中淋浴的小花兒。我仿佛看到它是如何變淺的,就像是我的心情,一開始有一些緊張,然后慢慢變深,變成了大紅色,我把傷心拋在了腦后,看了那朵花兒,我充滿了信心!花兒給了我鼓勵。我獲得了一個完美的成績和一個榮譽稱號。
這讓我明白,原來一朵小小的花的力量,是巨大無比的。
關(guān)于鼓勵的作文10
一直以為,自己無人能敵。
一次次把對手踩在腳下,然后在心底發(fā)出狂妄的笑。
一直以為,自己百戰(zhàn)百勝。
一回回讓對手狼狽不堪,毫無勝算。
有誰知道,他們的失敗竟成為了他們前進(jìn)的動力。
是的,他們,站起來了。
并且,絲毫不留情面地把我壓了下去。
我不會相信,
原來的手下敗將竟反敗為勝。
我不會相信,
從前懦弱的他們也會如此堅強(qiáng)。
我在痛苦與自卑的深淵下掙扎。
我在諷刺與嘲笑的迷宮里彷徨。
找不到方向。
就算是這樣,
我,也不會讓你們得逞的。
我,還是原來的那個我。
你們等著瞧吧。
荊州市實驗小學(xué)初一:十月的浮夸
關(guān)于鼓勵的作文11
在人生的道路上,有很多"加油站",有寬容,有鼓勵,有關(guān)愛......其中鼓勵可能是一句話,可能是一個動作,可能是一個對號......
記得三年級的時候,我剛學(xué)滑板,天天樓下練,可就是練不好,總是摔倒,褲子都磨破了三四條呢。慢慢的我開是泄氣了,每次練的時候都垂頭喪氣的。
有一次我練滑板時又摔了十幾次,膝蓋一片紫一片青,直接趴在地上不起來了。媽媽見了就意味深長的說:"別泄氣你滑的挺好的,也就是一點小擦小碰,記住堅持就會成功。
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