雨后小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的雨后小學(xué)作文，歡迎大家分享。
雨后小學(xué)作文1
一場大雨后，陰沉沉的天空在漸漸放晴，路上的行人也多了起來。
慢慢的，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色構(gòu)成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上，還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透，在風(fēng)中搖擺著，顯得生機勃勃。
泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像涂上了一層潤滑油。路上的行人越來越多了，原來安靜的公園也變得熱鬧起來了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
站在公園的湖邊，可以看見一群小魚在清澈見底的水中自由自在的游著，好像在為這場雨而高興。雨后的空氣清新極了，深吸一口，空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，似乎在為這雨后的美麗景色而慶祝。
我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹，我喜歡這雨后美麗的景色!
雨后小學(xué)作文2
雨過天晴，太陽露出了笑臉。天空好像被清水刷洗過一樣，蔚藍蔚藍的，如同一塊碩大、晶瑩剔透的藍寶石。草地上，小蘑菇長得多極了，挨挨擠擠的，遠看猶如一把把小花傘。草地的周圍開滿了野花：紅的像火、粉的像霞、白的像雪。遠遠望去，碧綠的草地周圍仿佛鑲了一圈五彩繽紛的花邊，美極了！
躲雨的小動物們也出來玩耍了。小牛跑出來，一邊“哞哞”直叫，一邊吃著香嫩的小草；小馬跑出來，在草地上“嗒嗒、嗒嗒”地奔跑著、嘶叫著；小螞蟻也爬出洞穴，去尋找可口的食品；鳥兒站在枝頭上“啾啾”地唱歌，仿佛是在歌唱雨后美景……
正當(dāng)其他動物在玩耍時，小溪中開了演唱會。青蛙先生在歡快地張開大嘴“呱呱”地唱歌；小魚和小蝦們水中游來游去，擺動著身子，仿佛在給青蛙先生伴舞；溪水“嘩啦嘩啦”地流淌著，仿佛在給它們伴奏。溪流中的演唱會可真熱鬧呀！
小朋友們在草地上打滾兒、踢足球、捉迷藏、踢毽子、跳皮筋、拍皮球……大家玩得真開心！
雨后的景象可真美�。�
雨后小學(xué)作文3
連著幾天陰雨，天終于晴了�？梢驗椴賵鰟傂尥辏ㄍ虒W(xué)大樓的那條過道依舊是坑坑洼洼、泥濘不堪。同學(xué)們來到學(xué)校,一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳底一滑，來了個四腳朝天。同學(xué)們都望而生畏，簡直把這條必經(jīng)之路當(dāng)做了危險的“百慕達”，李玲看在眼里，急在心里。
這天，李玲在教室里又想起了那危險的“百慕達”：這條路這么危險，又是必經(jīng)之路，同學(xué)們經(jīng)常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個辦法……�。�!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。于是，她向幾位同學(xué)說出了她的想法，幾位同學(xué)都贊同，他們決定，今天放學(xué)就去買一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。
第二天，同學(xué)們來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)危險的“百慕達”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過這“百慕達”，而是開開心心，蹦蹦跳跳的走過。李玲和她的那幾個同學(xué)見了，露出了滿意的微笑。后來校長知道了，表揚了李玲和她的同學(xué)，而李玲卻歉虛地說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！�
李玲這種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣。
雨后小學(xué)作文4
下了一天一夜的雨終于停了，清晨，太陽早早地就露出了笑臉，晨練的人們也都抓住這好時機走出了家門。
推開窗戶，一股清新的空氣立刻飄了進來，讓人忍不住猛地吸上幾口。樹葉上還掛著雨水，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。樓下草坪上的小花頭上也都頂著一顆顆雨珠，像是一個個嬌艷動人的少女。小草被雨水沖洗過后，看上去比以前更嫩綠了。勤勞的小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的飛來飛去，忙著采著花蜜。蝴蝶也不甘寂寞，在花叢中翩翩起舞。小鳥在枝頭跳來跳去，興奮地唧唧喳喳地叫著，好像在說：“雨終于停了�！碧焐弦渤霈F(xiàn)了美麗的彩虹。正好是周末，小朋友們都走出了家門，在操場上盡情的玩耍著。
雨后的一切看起來都是那么的生機勃勃，那么的充滿活力，讓人心曠神怡！
雨后小學(xué)作文5
今天是國慶，我和爸爸一起去西湖游玩。
怎料，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發(fā)現(xiàn)，在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下，看著雨中的西湖，不由得贊嘆起來：“�。『妹利惖奈骱�，它就是我們市中心的一道靚麗的風(fēng)景線�！�
不知不覺中，雨停了，雨后的西湖更美了！萬物籠罩了一層薄霧，仿佛蓋上了一層神秘的面紗等著我們?nèi)ヂ視�。突然，我停下腳步，聞到了一股桃花的芳香。微風(fēng)吹拂，幾片花瓣就這么飄落下來。我抬頭看去，看到一棵棵桃樹矗立在湖邊，宛如仙境一樣。那上面的桃花鑲嵌著一顆棵水靈靈的雨珠，似鉆石般閃耀。桃花的芳香彌漫著整個西湖，使游客們感到心曠神怡。
我也終于領(lǐng)會“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜的意境”。
啊！西湖，我為你的美麗而贊嘆，為你的神秘而好奇。在此，我希望大家共同來愛護這片美麗的樂土，打造一個仙境般的西湖。
雨后小學(xué)作文6
剛開春的時候帶佳佳看過小麥剛變綠的樣子，現(xiàn)在正是小麥成熟的季節(jié)，這些天一直想帶佳佳去看看書本上寫的金黃的麥穗，可是由于各種原因總是耽擱了，今天下午我們終于看到了。走在鄉(xiāng)間的小路上，經(jīng)過一夜雨水的沖洗，一切都顯得生機勃勃。
路過碩果累累的杏園，穿過火車通行的涵洞，伴著河塘里青蛙的鳴叫，佳佳一路上興奮不得，邊走邊摘路邊的毛毛草。在我們的'建議下，讓佳佳摘了好多長長細細的小草，并像我們小時候一樣，為佳佳編了一頂小草帽，戴上去就像小八路。
走在平坦的林蔭小路上，兩排碧綠的楊樹隨著微風(fēng)不停地搖擺，道路兩側(cè)便是一望無際的麥田，金黃的麥穗就像海面一樣，一波一波地微微起伏滾動，看上去極其壯觀。我扶著麥穗讓佳佳認(rèn)真觀察，佳佳第一次感覺到每個麥穗里居然裹著那么多的麥粒。我又把小麥的生長過程及怎樣從麥粒加工成白面都一一進行了講解，佳佳聽得非常認(rèn)真。
最讓佳佳興奮的是由于剛下過雨，在路中間我們看到了有慢慢爬行的蝸牛，它們拖著重重的殼，用柔弱的身體不停的向前蠕動，佳佳經(jīng)常為一個個出現(xiàn)的蝸牛感到驚奇叫喊。
雨后小學(xué)作文7
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風(fēng)順，那些困難就像狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來燦爛的晴空。
愛迪生發(fā)明電燈時，困難重重，可他并不輕言放棄，經(jīng)過1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實驗，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時期從事文學(xué)創(chuàng)作，并采用許多不同的筆名，以免人們察覺他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的《茶花女》問世，轟動整個歐洲文壇。
風(fēng)霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機勃勃。
遇到挫折，不要覺得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈爾說：“當(dāng)你為錯過了太陽而哭泣，你還會錯過星星�！薄瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來激勵自己？只要我們有一顆坦然、樂觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標(biāo)而奮斗！我愛家鄉(xiāng)的秋天！
雨后小學(xué)作文8
一陣秋雨過后，天空湛藍，像一塊藍玻璃，還飄動著朵朵白云。
我踏進學(xué)校，吸了幾口氣，空氣真清新�。≌嫦Ｍ麑W(xué)校的空氣永遠的這么好。
我往右看了看，在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來，像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動，真想把它喝掉。
在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好像在說：“快過來、快過來，我在這等你。”我跑到樹下，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說，這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了！這是幾棵“老樹”��！
我現(xiàn)在要去下操場了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花�？赏饷娑际蔷G的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香�。�
到了操場，我看見三個一群，五個一伙的小伙伴在操場上踩水，一不小心濺到了另一個同學(xué)的身上，其他人都會哈哈大笑起來！
雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。
雨后小學(xué)作文9
傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也被解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠己越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面_上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽又紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽。
雨后的太陽給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽既不像旭日一樣金黃，也不像落山的太陽一樣通紅，一點也不刺眼，但它清新，美麗。
雨后的太陽多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠向前，給人以奮進的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽，我贊美你。
雨后小學(xué)作文10
陽光總在風(fēng)雨后，大家應(yīng)該聽過這首歌吧！不過我們今天不是來聽歌的哦！下雨時，你可能會感到很郁悶和枯燥，可是下雨過后，往往是陽光和彩虹，這可是自然界里一個奇異的景象，如果下雨了，你不要煩，等雨停了，出去走走，聽聽鳥叫聲，聞聞泥土的清香，一切都很不錯的。今天，我哭了，窗外的雨也嘩啦啦的下，我和雨默默地配合，今天，我數(shù)學(xué)考試沒考好，連90分也沒有上，我覺得這實在是太不公平了，我為什么要粗心，我責(zé)怪自己，心里無比的悔恨�！岸６！鄙险n了，我走進教室，哦！英語考試，我完了，數(shù)學(xué)考完又考英語，我不能再粗心了。雨還在下，考場很靜，只能聽見外面下雨的聲音，考試很快就結(jié)束了，我非常害怕，可是沒有用，我想我這次仔細檢查了，沒有理由考不好的。第二天，宣布成績了，我考了100分，我無比的驚喜，跑上講臺，拿了我的獎品和試卷，我反復(fù)看了幾遍，真是100分，我實在太高興了！下課時，我看見了太陽，啊！原來雨早已經(jīng)停了，五顏六色的彩虹掛在了我的心上，我聞到了一股誘人的芳香，那是泥土的芳香。100分其實并不重要，重要的是內(nèi)心要始終保持陽光，陽光一直留在心中�？傊覀円涀。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后！
雨后小學(xué)作文11
雨后的大地很干凈，雨后的植物很有活力，雨后的空氣很清新，雨后的天空特別明凈……我喜歡雨后大自然帶給人的美的享受！我喜歡雨后一個人安安靜靜地漫步在家鄉(xiāng)田野的小路上。一陣陣微風(fēng)吹來，屏住呼吸，空氣里夾雜的泥土的氣息，閉上眼睛，深呼吸，體驗大自然的美好。
睜開眼，映入眼簾的就是一片片綠油油的稻田。他們好似一個個等待檢閱的士兵，排列的整整齊齊，英姿颯爽，胸有成竹，充滿朝氣！向前走就是一塊塊玉米地和花生地了。他們的姿態(tài)仿佛在對我們說今年又是一個豐收年，看我，因為天氣熱而缺水了，喝得飽飽的。這讓我想起了去年大熱天跟媽媽一起在填里掰玉米。
一個個沉甸甸的玉米棒子把我和媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是我們卻滿面笑容，體驗到了豐收的喜悅。我緩緩的抬起頭，貪婪的呼吸雨后清新的空氣，望望天，頓時發(fā)現(xiàn)雨后的云好美！像一個少女披上了一層薄薄的面紗，四處漂泊！我喜歡雨后的感覺，更喜歡雨后的田野！
雨后小學(xué)作文12
人生如茶葉一般，只有經(jīng)歷過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它的生命本色；人生如鷹一般，只有經(jīng)歷過無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)歷了這種種之后，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會由衷的感嘆：陽光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，看慣了庭院花開花謝，于是當(dāng)望見那只竭力換氣要破繭而出的蛾時，心中不覺生起憐憫之情，剪破了繭，好讓蛾能"順利”飛出，可是，我錯了，破繭而出的蛾死了，靜靜的躺在那里永遠安息了。它是由于我的不忍而沒能經(jīng)受住這刀絞般的疼痛，沒有經(jīng)歷過磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由飛舞，不么美好的生命��！
哦，我懂了，陽光總在風(fēng)雨后。
雨后小學(xué)作文13
我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數(shù)�？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟�。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽�？上\女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過后才會有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作斗爭。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。
就像斯蒂文說的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
雨后小學(xué)作文14
雨，忽急，忽緩，忽飄、忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來臨之際，悄然而住了。雨后初晴，仰望洗過的天空，不由浮想聯(lián)翩，想一睹美景為快。帶著濃濃的興致，我信步踏上了白玉山哪曲折幽深的小路。
四周滿溢這泥土的芬芳，混雜著草香、花香，是精神為震。哪些圓圓的、亮亮的、潤潤的露珠像散落了的珍珠，像漫天的星斗，掛在樹枝上，草地上，閃閃爍爍。走不多遠，我的衣襟已是濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”呀！
樹林中的歌唱家—小鳥，忽的一下，從指頭飛到另樹梢，抖落掉顆顆“珍珠”，愉快地跳著唱著，哪叫聲時而婉轉(zhuǎn)，時而細長，使人陶醉不已�；蛟S“鳥鳴山更幽”的緣故吧，膳食的山林愈發(fā)顯的清幽了。
恍然之中，我仿佛變成了花叢中的一朵、露珠中的一滴，群鳥中的，陽光中的一縷。我的靈魂飄走了，似曠野的鳥兒在藍天上飛翔，拍打著翅膀，向更深遠的天空中自有翱翔。
此時此刻，靜寂的山林中，我激動不已。我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍。不！
隔壁破壞這屬于山林的清幽呢？只要深深的吸氣就足夠了。
雨后小學(xué)作文15
細雨過后，校園一片生機勃勃。
花壇里的鮮花錯落有致，經(jīng)過雨水的洗禮，嫣紅的花朵染上了胭脂，挺挺身子，顯得楚楚動人；淺紫的花兒瑟瑟顫抖著，似乎承受不了風(fēng)雨的侵襲，宛若一位嬌羞的女子，惹人憐愛；鵝黃的小花開得更加熱烈，金燦燦的，遠遠望去，好像閃爍的光點，靈動地跳躍著……美不勝收！草坪也展示出它非凡的美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。那璀璨的雨珠順著草緩緩而下，無聲無息地融入泥土中。矗立在中央的楊樹，葉子更鮮嫩了，洗去舊日的灰塵，新葉展現(xiàn)出更油亮的色澤，滿樹的葉子散發(fā)出驚人的活力，沙沙，沙沙，似乎每一片葉子上都有一個小精靈，在向你招手致意。
雨后的校園真美，晶瑩的雨珠、錯落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹……這一切是那么令人賞心悅目！
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