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送禮作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的送禮作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
送禮作文600字 篇1
一天晚上，皎潔的月光給大地披上了一層銀紗。一只美麗的花貓正在糧食倉(cāng)庫(kù)附近來回巡邏。
突然，它發(fā)現(xiàn)一只黑影，正向它走來�；ㄘ埵志X地問：“誰(shuí)？”原來是一只大老鼠，它結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是我。”
“是你”花貓一愣，“你來干什么，是不是又來偷糧食了！”
大老鼠計(jì)好地說：“親愛的貓先生，我不是來偷糧食的，是來慰勞慰勞的`。晚上值班一定很累吧，這酒和魚給您補(bǔ)補(bǔ)身子，一點(diǎn)小意思，請(qǐng)您收下。”
花貓看了看禮物，特別是那條魚，還活蹦亂跳的，挺新鮮；那種味道真……可花貓轉(zhuǎn)念一想：不！這禮物我不能收，老鼠會(huì)這么好來關(guān)心我？肯定想在我身上耍什么花招。
看到花貓一聲不響的，老鼠讓花貓動(dòng)心了。趁機(jī)把禮物提到花貓眼前，細(xì)聲細(xì)氣地說：“貓先生，你看這酒還是名牌的哩，這魚還活著哩！敬請(qǐng)笑納，敬請(qǐng)笑納�！�
花貓瞪圓眼睛，胡須高翹，一把搶過禮物，摔在地上，踩了又踩生氣地說：“別耍我了，你想用魚和酒誘或我，然后，潛入糧庫(kù)偷糧食是吧？”
老鼠一聽，傻了眼，平時(shí)貓最愛魚了，今天怎么了？難道這只貓……可它還一個(gè)勁地為自己表白：“沒那回事，沒那回事！”花貓不再理會(huì)老鼠的花言巧語(yǔ)，伸出利爪，撲向老鼠。狡猾的老鼠想逃也來不及。只見花貓一把將老鼠按在地上，頓時(shí)，老鼠勃子上鮮血直流，還想拼命掙扎，花貓把老鼠叼在嘴里，三兩下就結(jié)束了老鼠的性命。
看到地上躺著的老鼠，花貓長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。它為自己沒有被狡猾的老鼠收買而感到無比欣慰。
送禮作文600字 篇2
“星期天我生日，大家一定要賞臉來哦，送禮的煩惱作文。。。。。。＂剛參加完了個(gè)生日會(huì)不知道是誰(shuí)在身后說了一句話�！薄拔宜湍阋粋�(gè)大熊貓�！拔宜湍阋粋�(gè)洋娃娃。＂。。。。。。大家說道。＂唉！又一個(gè)生日，我怎么向爸爸媽媽開口啊。。。。。。。＂我自言自語(yǔ)地說。 我垂頭喪氣地回了家，無奈得對(duì)爸爸說：”爸爸，下個(gè)星期我同學(xué)過生日，我總要買點(diǎn)東西意思意思嘛！給我十元好嗎？？？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“逸飛，你的同學(xué)怎么老過生日呀！，三天兩頭地過生日，而且還講什么排場(chǎng)，記得爸爸那個(gè)時(shí)候。。。。。�！薄鞍职郑憔徒o我嘛，別的同學(xué)都送，我不送多沒面子呀！拜托拉！”爸爸無可奈何，只好給了我十元 。 同學(xué)生日的`前幾天，我走進(jìn)了超市，買好了禮物，讓售貨員阿姨裝起來，售貨員阿姨一邊包裝一邊小聲說：“小小年紀(jì)送禮還挺講究，小學(xué)六年級(jí)作文《送禮的煩惱作文》�！甭犃诉@句話，我心里真不是滋味，拿了禮物就往家里跑。
到了同學(xué)生日的日子了，我拿著禮物走到同學(xué)家門口，想起了爸爸和售貨員阿姨的話，心里十分愧疚，但我還是走到了同學(xué)家里，別的同學(xué)都將禮物拿給了過生日的同學(xué)，我也不例外。 又一次生日過去了，在走的是時(shí)候，又不知道是誰(shuí)說了一句：“再過一個(gè)月是我生日，大家別忘了帶禮物哦！” ”“天�。‖F(xiàn)在的同學(xué)怎么都這么注重排場(chǎng)�。∫淮未蔚纳斩家蜄|西，不送卻會(huì)被人笑！我多么希望同學(xué)朋友之間能多一份友誼，少一份銅臭�。 蔽覈@息道：“不知這煩人的禮物何時(shí)才能停止。。。。。�！�
送禮作文600字 篇3
一天清晨，小兔子在她的梳妝臺(tái)前穿著打扮好就出門去散步了。
一路上，小兔子悠閑自得地走著。映入眼簾的是碧綠的草叢，蒼翠的大樹，鮮艷的花朵，勤勞的蜜蜂……好一幅美麗的圖畫喲！小兔子正在深呼吸著新鮮的空氣，突然看到一只小松鼠急急忙忙走了過來�！澳愫茫⊥米�，我正找你呢，今天是小馬的生日，我要去城里買蛋糕，再晚就搭不上車了。你能不能替我準(zhǔn)備幾個(gè)小禮物送到小馬家，然后我們一起慶祝小馬的生日，可以嗎？”小兔子打了個(gè)響指，高興地說：“OK！沒問題，你快走吧。我來想辦法好了�！毙⊥米诱f完和小松鼠相互揮揮手，就一溜煙地跑回家了。
小兔子回到家立即伏在桌子上，又是寫又是畫，又是剪又貼，不一會(huì)兒，一張精美的生日卡片呈現(xiàn)在眼前。扭頭一想，又一個(gè)好主意出現(xiàn)在小兔子的腦海里，她決定再做一個(gè)青草沙拉帶給小馬去嘗嘗。小兔子在廚房里搗鼓了好一陣，香味撲鼻的青草沙拉終于做完了。挎上裝著青草沙拉的籃子，帶上剛剛回家時(shí)在體育用品商店給小馬精心挑選的釘鞋，舉著漂亮的賀卡，小兔子哼著小曲，心情愉快地再次出了門，朝小馬家走去。
走著走著，穿森林時(shí)，小兔子忽然想起了一個(gè)嚴(yán)重的問題。小馬家住在自己家的南面，這森林遮天蔽日的，現(xiàn)在這是往哪兒走呀？要是迷路了，可就壞了。搞不好走到天黑都到不了小馬家呢。這可怎么辦呀？正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，小兔子看見前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)老樹樁。他急中生智，想到了老師上課時(shí)教過的`辨別方向的幾種方法。其中有一種不就是看樹樁上的年輪嗎？這下可派上用場(chǎng)了。年輪較密的地方是指向北邊，較疏的地方指向南邊。他上前看了看樹樁上的年輪，一下子就明白了，原來他現(xiàn)在走的方向是錯(cuò)誤的。正確的應(yīng)該朝著相反的方向走。小兔子拍著額頭慶幸地說：“哎喲！好險(xiǎn)！差點(diǎn)誤了大事，幸虧上課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老樹樁幫了自己一個(gè)大忙，才沒有走錯(cuò)路�！�
晚上，大家吃著美味的蛋糕和青草沙拉，唱著生日歌，和小馬一起過了一個(gè)愉快的生日。
送禮作文600字 篇4
三八節(jié)快到了，我送給媽媽什么禮物呢？冥思苦想，沒有答案。
媽媽告訴我學(xué)手風(fēng)琴的地方——鄭州市音樂中心的老師通知，本周六要舉行一次三八感恩家長(zhǎng)會(huì)。說是家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)是一次校級(jí)匯報(bào)演出，在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生，不管是學(xué)的鋼琴、手風(fēng)琴還是小提琴，都要在所有的家長(zhǎng)面前表演。這可真讓我進(jìn)退兩難，不去吧，媽媽一定會(huì)失望的；去吧，每次上臺(tái)我都會(huì)緊張的不得了，手腳不停地顫抖，心臟都會(huì)停止跳動(dòng)，周圍的空氣都會(huì)凝固，整個(gè)人像掉進(jìn)了冰窟窿。這可怎么辦呢？
“媽媽，我還是不想去。”恐懼的心情占了上風(fēng)�？粗鴭寢屖难凵瘢乙ба勒f：“媽媽，我去。”
因?yàn)檫@句話，星期六上午我拒絕了來找我玩的小伙伴，把自己關(guān)起來練琴。一遍一遍又一遍，我對(duì)自己說：千萬(wàn)不能再像以前那樣，這次一定要把曲子拉好，把它作為三八節(jié)禮物送給媽媽。
“下面有請(qǐng)王彬旭同學(xué)為我們演奏《在巴黎的天空下》�！闭f來也真是奇怪，這次我一點(diǎn)也不慌張，保持了曲子悠揚(yáng)的`旋律，心里也不怎么害怕，取而代之的是自信。臺(tái)下的觀眾有人伸出大拇指，有的點(diǎn)頭，很多人舉著相機(jī)和手機(jī)為我錄像、拍照。拉完后，我才知道我的曲子被排在最后，也是“壓軸戲”。范老師高興地表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步，還有一位家長(zhǎng)拉住我的爸爸說：“您的孩子拉的真好，學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？”
這一刻讓媽媽高興，讓爸爸為我驕傲，讓老師肯定我，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，讓家長(zhǎng)們對(duì)我連連贊嘆，真是讓我自豪。媽媽說，我用行動(dòng)送給了她最珍貴的節(jié)日禮物。在此，我祝媽媽節(jié)日快樂！
送禮作文600字 篇5
馬上到新年了，給老師送點(diǎn)啥禮物呢？
同學(xué)們偷偷的背后議論。王芳說：“我看老師的手套壞了一個(gè)洞，老師天天還戴著它上下班，寒冷的冬天一定很凍手，我們一起給老師買個(gè)手套吧”！李紅說：“我看老師批改作業(yè)的時(shí)候，紅筆用的很費(fèi)，我們給老師多買點(diǎn)紅筆吧，省得老師經(jīng)常要向這個(gè)同學(xué)那個(gè)同學(xué)借筆，借完還忘記還”。趙雪說：“老師可是從一年教我們六年了，這一年的陪伴，老師都成了我們的媽媽，你們經(jīng)常是不是聽同學(xué)們喊老師為“媽媽”，我們送老師一份大禮吧，也表一表我們的'心意。每個(gè)同學(xué)收點(diǎn)錢，行不行？
各組同學(xué)的意見都不相同，大家商量了好久，也沒有拿出大家一致贊同的意見。
這時(shí)，只見我們班個(gè)性最強(qiáng)的李明同學(xué)站起來說：“我這么想，大家同意就這樣做，不同意，我自己?jiǎn)胃伞�。話音一落，同學(xué)們?nèi)缭评镬F里一般的看著他。之間他拿出來的是一本工整的作業(yè)。原本自己潦草的他的作業(yè)本工整，盡管還有很大的差距，但是，比以前有了很大的改進(jìn)。還有，老師經(jīng)常說他的說是“熬過湯”的。一學(xué)期下來，他的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書一定要雙本的，不然，書都是一頁(yè)一頁(yè)的展現(xiàn)在大家面前。老師多次的教育幫助，給他包書皮，都治不了他邋遢的缺點(diǎn)。想不到這家伙還真用心。他接著對(duì)大家說：“看我的實(shí)際行動(dòng)，期末考試之前，我安心復(fù)習(xí)，用最好的成績(jī)送給老師做新年禮物，同意的話，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)吧”。
想不到平時(shí)里的馬虎大王還有這樣的細(xì)膩的心思，話音一落，教室里再?zèng)]有了原來為了送禮的嘈雜聲，這也是我們老師最希望得到的“禮物”。
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