關(guān)于小學(xué)生自我介紹的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生自我介紹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小學(xué)生自我介紹的作文1
我，一個女孩子。中等身材，淡黃的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛。我叫馬學(xué)梅，今年十二歲。
別看我是個女孩兒，可還像個男孩子。愛說愛笑，愛和男孩子一起討論間題……這些，我都不計較。可我有一個壞毛病，那就是我的倔強(qiáng)脾氣，無論是誰，我也不肯認(rèn)輸。就拿我和顯梅說吧。
那一次，我和碧波、顯梅、學(xué)瓊等幾個小朋友打仗。無論顯梅和誰一起，她都輸。過了一會兒，她生氣地說：“我不來了�！蔽乙舱f：“不來就不來，有什么了不起的。”就這樣，她退出了隊(duì)伍。我心想：哼，等著瞧吧！呆會兒看是誰求誰。我故憊把聲音喊得大大的，一副滿懷喜悅的樣子和小伙伴兒越玩越起勁。
果然不出我所料。過了一會兒，她看著我們這樣高興，也來求我說：“愛梅，我也來吧，再也不退出隊(duì)伍了。”我心想：哼，和我比，你算什么，誰也比不旅我。我勝利了。就這樣，她又加入隊(duì)伍了。
還有一次，我正在看書，鄰居學(xué)瓊來找我玩。我說：“你等一陣吧，我還得把這本書看完了才能玩�！闭f著目光又落到了書上。我被書中的《木偶奇遇記》故事給迷住了。她等一陣不附煩地說：“愛梅，走吧，等會兒伙伴兒走了，我們怎兒玩呢？”我很生氣地說：“你要走自己走吧，我還得把這本書看完呢�！彼龖嵟卣f：“哼，走就走，少你一個也沒間題�！闭f著便走了。我心想：哼，你走吧，反正也沒人來打擾我。就這樣，我一口氣把那本書看完了。
第二天，我去約她上學(xué)，沒想到競?cè)欢阒摇：髞�，我才知道，是我那天得罪了她�！昂冒桑氵@次避著我，下一次再也不來約你了。”我心里這樣想。最后，她向我承認(rèn)錯誤了，我們才和好的。
你說，我的牌氣怪不怪，媽媽也曾經(jīng)說過多少次了，我就是改不掉。哎，我這個人！
關(guān)于小學(xué)生自我介紹的作文2
我今年9歲了，中等個，一雙葡萄似的眼睛里閃爍著智慧的光芒，嘴巴小巧玲瓏，非�？蓯�。
我是個很膽小的人，有一天晚上，媽媽和爸爸都出門了，獨(dú)我一個人在家，我把門鎖好，就開始做作業(yè)。我抬起頭來想看看表，忽然心里有點(diǎn)害怕了。那是外面雨嘩嘩地下著，突然，一道閃電閃過，接著一聲炸雷，我嚇了一跳，趕緊縮到沙發(fā)的一角，縮成一團(tuán)，不敢動了�！鞍职謰寢屧趺催�不回來呢？”我著急了�！耙粫蛠�，一會就來的�！蔽易匝宰哉Z。過了一會，我看看表，才過了15分鐘�！皶r間過得好慢啊！”我小聲嘟嚕。不一會，天全黑了下來，我有看看表，才過了5分鐘。就這樣，我一直所在沙發(fā)里。不知過了多長時間，媽媽和爸爸都回來了，我一下子撲到了媽媽的懷里，哭了起來。
我還特別喜歡小動物。我喂養(yǎng)過許多動物，有兔子、小雞、貓、金魚······
一天早晨，我到公園去玩，忽然看到草叢里有一個個圓球球，走近一看，原來是一個個小蝸牛在慢慢地爬著，它們背著自己的小房子悠閑地蠕動著。“哎呀”我發(fā)現(xiàn)幾只爬到了小路上的蝸牛，有的被行人踩死了，我趕緊小心翼翼地捏起一直還在爬著的蝸牛放到了草叢里，“小蝸牛，你們不要再到小路上來了，會被人你才死的！’我拿了幾只放在塑料袋里，帶回家。我把它們放到一個空飲料瓶里，又在瓶子上扎了許多小孔，放進(jìn)去幾朵小花，我知道蝸牛特別愛吃花。然后放到了樓下的草叢里。第二天，我來看它們時，有一只蝸牛一動不動了。這是怎么回事呢？我突然明白了，大自然才是動物們的`家我不能因?yàn)橄矚g它們反而害了它們，應(yīng)該讓他們回到它們的家。我趕緊把它們放了出來。看著它們在地上自由的爬著，我心里比吃了糖還高興。
我就是這樣一個膽小又特別喜愛小動物的女孩，你們喜歡我嗎？
關(guān)于小學(xué)生自我介紹的作文3
一張圓圓的臉龐上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁癟癟的。再伸出雙手，肉乎乎的，十指又短又粗。一米五的個子，頭上扎著兩條小辮兒。這就是我——宗小雅。
我非常愛幫助人。只要別人遇到了困難，我都主動地去幫助他。可我也有幫倒忙的時候。有一次圖畫課上，老師讓我們畫素描。因?yàn)槲蚁矚g畫畫，并有一些基礎(chǔ)，所以只用了半節(jié)課時間就畫完了。我轉(zhuǎn)過頭一看，好朋友楊帆還沒有畫完。眼看著老師就要判分了。她急得滿頭是汗，忙讓我替她畫，我毫不猶豫地拿過她的本子就幫著畫了起來，正好被老師發(fā)現(xiàn)，她狠狠地批評了我一頓。我不禁掉下了眼淚。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也批評了我。晚上，我靜靜地思考著這件事，老師和媽媽批評得都很對，盡管我是出于好心，想幫助同學(xué)快點(diǎn)把畫畫完，可是，無意中卻剝奪了她一次鍛煉的機(jī)會，這不害了她？以后我再也不能這樣做了。
我喜歡拉手風(fēng)琴，雖然我的手指又短又粗，肉乎乎的，似乎沒有拉手風(fēng)琴的條件，但我相信我自己，只要勤學(xué)苦練，一定能把手風(fēng)琴拉好。就這樣我學(xué)會了拉手風(fēng)琴。老師讓我拉一首《我愛手風(fēng)琴》的曲子，我在家里練呀練。開始我的手指就像失去控制那樣，本來不該抬的，偏偏都抬了起來。我心里特別著急，眼睛里含著淚水，恨不得一下子把琴摔在地上�？晌覜]有這么干，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�，一個人沒有了自信，便什么事也做不成。我抹干了眼淚，心平氣和地堅(jiān)持練下去……
聽了我的介紹，大家會對我有了一些了解了吧？這就是我，你們喜歡她嗎？
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