關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文1
我的同學(xué)張呂源,他今年11歲.高高的個(gè)子,瘦瘦的身材.他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)不大不小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一對(duì)機(jī)靈的耳朵.
他的脾氣有時(shí)急躁,有時(shí)溫順.當(dāng)別人來(lái)?yè)v亂時(shí),他就會(huì)很生氣.記得三年級(jí)上學(xué)期的一次,我和張呂源還有別的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩時(shí),陳思濤不走,張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上,這一拳還真厲害,把陳思濤打倒在地,還哭了呢.在他頑皮的時(shí)候,他就會(huì)像猴子一樣活潑可愛(ài),就會(huì)變溫順.
他的愛(ài)好有很多.比如跳長(zhǎng)繩,打電腦,打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球,上一次電腦課,老師叫我們打電腦后面的號(hào),我不會(huì),這是,張呂源過(guò)來(lái)教我了,而且把我教會(huì)了,他說(shuō):"以后不會(huì)就來(lái)找我."打乒乓球是他的強(qiáng)項(xiàng),連我都難于打勝他,經(jīng)常輸給他.
他的字寫(xiě)得非常好,經(jīng)常受到孫老師的表?yè)P(yáng).他學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,上課時(shí),他全神貫注地聽(tīng)老師講課,只要老師一出題,他就會(huì)把手舉得高高的,老師經(jīng)常叫他回答問(wèn)題,他經(jīng)常答對(duì).他的數(shù)學(xué)計(jì)算能力非常強(qiáng).記得有一次朱老師出了幾道用豎式計(jì)算的題目,他一會(huì)兒就做好了,朱老師把答案寫(xiě)在了黑板上,張呂源他全對(duì)了.
這就是他,一個(gè)活潑可愛(ài)而又頑皮的小伙伴,我一定要向?qū)W習(xí).
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文2
“叮叮�！保艑W(xué)的鈴聲再次響起，我和我的同學(xué)小明像往常一樣一起回家。一路上，我們聊了許多。小明是我以前的同班同學(xué)，從一年級(jí)我就和他玩得形影不離。
一大早，他就從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)，他也不忘叫我一起上學(xué)，我們倆在生活中稱(chēng)兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅(jiān)固的城墻，任何事物都摧毀不了。記得有一次，天空萬(wàn)里無(wú)云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，所以，我也沒(méi)有帶傘。眼看就要放學(xué)了，我十分擔(dān)心，不知該怎么回家。終于，放學(xué)了，我無(wú)助地站在走廊上。突然，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的面前，那是小明。他拿著一把漂亮的小傘，一邊走一邊說(shuō)：“兄弟，我們一起走吧�！薄翱墒牵覜](méi)有傘�！薄斑@還不簡(jiǎn)單，我借給你就是了。”他爽快的答應(yīng)了。我心里十分感動(dòng)，對(duì)他充滿了感激。
就這樣，我們高興的回到了各自的家。我的同學(xué)就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的人，他是我的哥們，也是我最要好的朋友�？吹剿x去的身影，我懂得了什么叫做友誼。我記得我曾看過(guò)一則寓言故事，名叫《狗的友誼》。這則寓言記敘了原來(lái)是朋友的兩只狗為了一點(diǎn)私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的，我們不能為了個(gè)人的私利而反目成仇�？偠灾颜x是無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文3
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文4
中隊(duì)長(zhǎng)黃明，因?yàn)槟X子靈，辦法多，被大家稱(chēng)為“猴”隊(duì)長(zhǎng)。
校園南邊有塊空地，雜草叢生，成了附近農(nóng)民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地，污染了校園的環(huán)境，就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。
一天，“猴”隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們大家說(shuō)：“我們要是把土翻過(guò)來(lái)，種上花苗，辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀！”大家一致贊同他的提議。第二天，全中隊(duì)的少先隊(duì)員一齊動(dòng)手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到兩個(gè)鐘頭，昔日的荒地，一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競(jìng)長(zhǎng)的植物園。
谷雨時(shí)節(jié)雨紛紛�！芭憽敝θ~生了小蟲(chóng)，葉梢萎縮變黃，這可急壞了同學(xué)們。
這個(gè)說(shuō)快用農(nóng)藥噴殺，那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉，“猴”隊(duì)長(zhǎng)連連搖頭不同意。他說(shuō)：“噴農(nóng)藥會(huì)污染校園，怕低年級(jí)小同學(xué)沾上中毒；剪枝會(huì)影響幼苗生長(zhǎng)。還是用安全藥物治療吧！”隨后，大家按照他的安排分頭去執(zhí)行任務(wù)，有的去撿煙蒂，有的去找早煙桿，然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水，噴灑在“女貞”身上。每天多次，連續(xù)用了一周后，原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了，好像在向我們招手致意！
你看，我們的“猴”隊(duì)長(zhǎng)，點(diǎn)子就是多，腦子就是靈吧！
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文5
我們小組有個(gè)組員，他的名字叫柳忠碩。喜歡體育，愛(ài)用拳頭解決問(wèn)題；不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是抄襲別人的作業(yè)。
他剪個(gè)蘑菇頭，瓜子臉，一雙銳利的三角眼，濃眉毛，厚嘴唇。每當(dāng)有人惹怒了他，我告訴你，那個(gè)人可就完了。他生氣時(shí)兇兇的，像只豹子似的，眼睛睜得滴溜圓，死死地盯著那個(gè)人，嘴閉得緊緊的，能聽(tīng)見(jiàn)上下牙齒咬合的聲音。手一扳一扳的，發(fā)出聲響，那神情仿佛要吃人似的，兇得呀！惹他的人嚇得魂都快沒(méi)了，因此在班里誰(shuí)都不敢惹他，大家送他外號(hào)“惡霸”。
其實(shí)，他也不是一無(wú)是處，他還是一名優(yōu)秀的足球隊(duì)員呢！一天中午，我剛來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)他在操場(chǎng)上和五一班的高興同學(xué)搶球呢！我想：這下高興可完了，敢惹他！可又一想：高興可是個(gè)大長(zhǎng)腿，也是個(gè)中高手，究竟誰(shuí)能搶到球呢？還不好說(shuō)。這可是一場(chǎng)好戲啊！我得好好看看！心下想時(shí)，只見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了。柳忠碩身手非常靈活，左一踢，右一踢，把球踢得很遠(yuǎn)。高興也不甘示弱，緊追其后，他們倆不分上下。高興總想把球搶過(guò)去，纏斗了一會(huì)兒，高興抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，一拐，把球拐跑了。這個(gè)時(shí)候你再看，柳忠碩發(fā)了狠地沖向高興，大有不把球奪回誓不罷休的拼命三郎的勁頭。正因?yàn)樗煤荻酚�，所以練體育時(shí)，經(jīng)常受傷。
這就是我們班的一個(gè)很霸道的男生——柳忠碩！
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文6
有人說(shuō)最快樂(lè)的事是交朋友。三年來(lái)我也交了不少朋友，但給我印象鼓深的還是那個(gè)高個(gè)子、戴著眼鏡、傻氣、看上去很老實(shí)的李誠(chéng)。
記得他剛來(lái)班里，連大聲說(shuō)話的膽子都沒(méi)有。同學(xué)們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操時(shí)，把他的課本藏起來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了時(shí)，焦急地到處尋找。他找不到書(shū)，一會(huì)兒便滿頭大汗，似乎快要哭了�？此巧岛鹾跽視�(shū)的樣子，真逗人發(fā)笑。我看著看著，突然對(duì)他產(chǎn)生了同情，于是把書(shū)還給他。他看著我什么也沒(méi)說(shuō)，但那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”
從那以后我們成了好朋友，學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。班里有一股不好的風(fēng)氣，就是寫(xiě)作業(yè)愛(ài)抄別人的，我也不例外。有一天，我只把題寫(xiě)下來(lái)，就等著照抄別人的答案。突然他走來(lái)問(wèn)我：“今天作業(yè)不容易做，你做了沒(méi)有？”“我，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“照抄別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)，并不是為了給老師看，完成任務(wù)�！甭�(tīng)了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作業(yè)。這件事使我們的友誼更加深厚，還使我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真踏實(shí)。
現(xiàn)在，李誠(chéng)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了，我很久沒(méi)和他在一起學(xué)習(xí)了，但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文7
他有個(gè)圓圓的腦袋，小小的眼睛，上課閉目養(yǎng)神，下課就像到了歌舞廳，這就是我的同學(xué)李天樂(lè)。
“叮叮叮”上課了，李天樂(lè)立刻把他提前準(zhǔn)備好的“定心丸”（紙球）塞進(jìn)耳朵，開(kāi)始了他的夢(mèng)游式聽(tīng)課。突然，老師叫到：“李天樂(lè)，這個(gè)方程怎么列？”我本以為他肯定回答不出來(lái)，剛準(zhǔn)備舉手，李天樂(lè)說(shuō)：“……”唉，我就納悶了，他明明不在聽(tīng)，他為什么會(huì)呢？是因?yàn)樗砻嫔鲜窃凇伴]目養(yǎng)神”，其實(shí)一直在聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，這非常讓我敬佩。
“鈴鈴鈴”，下課了，李天樂(lè)好不容易挨到了下課，老師這邊剛走，他那邊就飛奔出教室，一眨眼功夫，他便連蹤影都不見(jiàn)了�；氐浇淌遥趾吞湛≡诖蚣芰�，他身后的掃把橫七豎八的躺在地上，仿佛在傷心的哭泣。這時(shí)老師來(lái)了，陶俊見(jiàn)大事不妙，趕緊回到了座位，但李天樂(lè)躺在地上，被張老師抓個(gè)正著，這時(shí)，老師說(shuō)：“我又有了一個(gè)好的作文素材，李天樂(lè)身后的“垃圾堆”。”全班頓時(shí)笑場(chǎng)。
李天樂(lè)是我們組的一員，他總會(huì)在同學(xué)不開(kāi)心時(shí)，編個(gè)笑話給大家聽(tīng)，使大家的心情變得無(wú)比愉快。有時(shí)，我甚至跟他開(kāi)玩笑說(shuō)他長(zhǎng)大了去當(dāng)個(gè)像周星馳一樣的喜劇演員。說(shuō)著，我便在一旁偷笑。但他不作聲，也不知道在想什么。但我還是覺(jué)得好笑。
這就是我那“大事不犯”，“小錯(cuò)不斷”，上課唉聲嘆氣，下課歡天喜地的同學(xué)，李天樂(lè)。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文8
在小學(xué)時(shí)代，我有個(gè)好朋友叫劉斌。從小到大，我們倆就是形影不離的好朋友。我跟他真的是心有靈犀。一天，放學(xué)后，我們倆照常一起回家。走著，走著，我們碰見(jiàn)了同班同學(xué)王嘯。他拿著乒乓球拍走過(guò)來(lái)。正好劉斌帶了乒乓球，我們便湊在一起玩‘抬球’，一人玩一會(huì)兒，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧！沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就到家了，可我?guī)缀鯖](méi)玩，我生氣了。對(duì)劉斌說(shuō)：“球是你的，你為什么不讓王嘯少玩一會(huì)兒，讓我多玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”劉斌連忙解釋道：“球雖然是我的，但球拍是人家的，你再想想，沒(méi)有人家的球拍，我們玩的成嗎？”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就拂袖而去，回家了。而且心里一直生著悶氣，可劉斌卻只對(duì)我笑了一笑。
第二天，上學(xué)時(shí)，劉斌準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我。當(dāng)我問(wèn)他為什么不生氣時(shí)，劉斌用漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“世上那么多事，要是我把每一件都放在心上豈不累死了。我們要心胸寬廣一些，做一個(gè)快樂(lè)的人。
”三人行必有吾師”。我身邊有這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)呀！
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文9
一提到“牛人”這兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮出一個(gè)身影：一張微瘦的臉，烏黑的眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女模樣，她就是我的好朋友——文靜。但千萬(wàn)別被她的外表和名字迷惑，她可是和“文靜”沾不上邊，下面讓我來(lái)介紹她的“牛”人“�！笔掳伞�
有一次，我和文靜去苗苗家玩，苗苗正在幫媽媽鋤草，文靜便拉我一同去幫忙。過(guò)了不久，苗苗的媽媽進(jìn)屋了，我們?nèi)齻�(gè)在園子里進(jìn)行了鋤草比賽。苗苗不愧是苗苗，不一會(huì)兒就跑到我們前面了。文靜不服輸，也加快了速度。我們?nèi)齻�(gè)都埋頭鋤草，很快，文靜站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我完成了。”我和苗苗看了一眼，簡(jiǎn)直石化了，被她掃蕩過(guò)的地方慘不忍睹，雖說(shuō)草除掉了，但苗苗媽媽種的菜也幾乎絕跡。文靜回頭看看她的戰(zhàn)場(chǎng)才知道闖了禍，雖然最后苗苗媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我們。
第二天，文靜和我在路上遇見(jiàn)苗苗，文靜對(duì)苗苗說(shuō)：“昨天的事……”沒(méi)有等文靜說(shuō)完，苗苗便說(shuō)：“昨天的事都過(guò)去了，媽媽準(zhǔn)備再撒下些種子�！薄罢娴�？”文靜立刻恢復(fù)了她以往的活力，高興地說(shuō)：“種菜的時(shí)候別忘了告訴我，我去幫忙�！泵缑缑舆^(guò)話：“還是不用了，我家的菜園子可經(jīng)不起你再一次掃蕩�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)笑成了一團(tuán)。
文靜就是這樣，天底下又有幾個(gè)人能幫忙鋤草倒把菜除了，能有如此行為的人，你說(shuō)她“�！辈弧芭！�？
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文10
她，全身穿的不倫不類(lèi)的，看著有些臟，給人帶來(lái)很不舒服的感覺(jué)。但是她很愛(ài)笑。
有一次，她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。老師批評(píng)了她，并且請(qǐng)了家長(zhǎng)。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最?lèi)?ài)笑的了。雖然當(dāng)時(shí)管些用，可是沒(méi)幾天作業(yè)又幾乎按時(shí)完成不了了。這讓我很無(wú)奈。
可是，有兩件事讓我對(duì)她有了另外一些看法。
她對(duì)待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠(chéng)。一有好東西就一起分享。還經(jīng)常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個(gè)小橘子，自己只留了一個(gè)，其余的`都給了她的朋友。自己還非常開(kāi)心，跟她的朋友又說(shuō)有笑的。所以她重友情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由于她不太起眼兒，她擅長(zhǎng)什么，我們也不太在意�？墒窃隗w育節(jié)那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見(jiàn)她像風(fēng)一樣的跑到下一個(gè)同學(xué)身邊。為我們爭(zhēng)取了好多時(shí)間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開(kāi)心了。之后，她好像有了動(dòng)力一樣，就像汽車(chē)加滿了油。學(xué)習(xí)成績(jī)一下子進(jìn)步了許多。
從此，她的朋友越來(lái)越多了，她笑得也越來(lái)越燦爛了。
我想，每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)。我們不能以貌取人。要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察來(lái)了解。也要互相學(xué)習(xí)。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文11
在我的記憶中，有一件事令我無(wú)法忘懷，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤(rùn)我的心扉……
那是一個(gè)中午，我們正在上課，我的肚子開(kāi)始抱怨，這時(shí)，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時(shí)的教室門(mén)已經(jīng)擠得快變形了，快瞧，樓下，大批人馬正在向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發(fā)生了，我不小心摔了一跤，只聽(tīng)一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來(lái)了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍珠，無(wú)休無(wú)止，幾位同學(xué)見(jiàn)了，忙扶我起來(lái)，替我擦干淚水，洗干凈勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學(xué)們七嘴八舌地安慰我，班長(zhǎng)走來(lái)了，拍了拍胸脯，自信十足地說(shuō)她能幫我解決午飯問(wèn)題。我半信半疑，不一會(huì)兒，她拍了拍手，好多同學(xué)都走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的桌前，打開(kāi)飯盒，一眼就望見(jiàn)了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說(shuō)不出話來(lái)，飯菜在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出金燦燦的光芒，好像見(jiàn)證了我與同學(xué)們的友誼，幸福如泉水涌進(jìn)我心中，我忽然覺(jué)得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來(lái)，流進(jìn)我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……
我與同學(xué)們的友誼雖不是很偉大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文12
我們班20號(hào)是葉家樂(lè)，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂(lè)做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問(wèn)我借，我說(shuō)沒(méi)有，他信了。就問(wèn)朱峻逸借。朱峻逸說(shuō)：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒(méi)了！”葉家樂(lè)瞪了下眼，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有�！闭f(shuō)著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來(lái)給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒(méi)有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂(lè)一聽(tīng)馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說(shuō)：“什么？你再說(shuō)不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂(lè)氣得臉上的青筋都露了出來(lái)，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說(shuō)：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽(tīng)“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂(lè)給撕了個(gè)粉碎。只見(jiàn)申屠菲兒“呼”的一下站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒(méi)辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂(lè)卻還振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂(lè)，大家都拿他沒(méi)辦法。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文13
我的同學(xué)王海龍是我們班的勞動(dòng)委員，年年被評(píng)為勞動(dòng)積極分子。
有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，老師說(shuō)樓下操場(chǎng)有很多垃圾，誰(shuí)愿意去撿?這時(shí)同學(xué)們都沒(méi)有聲音，因?yàn)椴賵?chǎng)里的垃圾太多了。就在這時(shí)，王海龍同學(xué)突然舉手回答說(shuō)：“我愿意去撿。” 這時(shí)好像有魔術(shù)師用神奇的力量指揮著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都舉手說(shuō)他們都愿意去，老師答應(yīng)了他們。有的人拿著簸箕，有的人拿著掃把，還有的人空手跟著王海龍同學(xué)一起去操場(chǎng)撿垃圾。
還有一次，學(xué)校要建圖書(shū)館的時(shí)候，他看見(jiàn)工人叔叔那么辛苦地抬石頭，他就主動(dòng)地說(shuō)：“叔叔，讓我來(lái)幫你，可以嗎?”工人叔叔回答說(shuō)：“謝謝你小朋友，你還小、會(huì)弄臟你的衣服�！�
他說(shuō)：“我不怕臟、也不怕累�！闭f(shuō)完，他就一塊一塊地搬起來(lái)，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才發(fā)現(xiàn)衣服也臟了，手也酸了——
不久，學(xué)校廣播室播出了王海龍同學(xué)做好事的事跡，號(hào)召我們向他學(xué)習(xí)不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的光榮，更是我們學(xué)校的驕傲。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文14
楊海蓉是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，班級(jí)里有許多小朋友都喜歡和她一起玩，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，還有烏黑的頭發(fā)。
有一次我課堂上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，筆突然沒(méi)有油了。我坐在椅子上，心想：這怎么辦，下課老師還要收作業(yè)，我鄒著眉頭，像一只熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，楊海蓉好像注意到了我有什么急事，然后面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我不好意思的說(shuō)：“筆沒(méi)有油了，你那還有么？能借我一只用用嗎？海蓉毫不猶豫的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以。””說(shuō)著，給我遞過(guò)來(lái)一只筆。我心里感謝萬(wàn)分，故意提著嗓子對(duì)她說(shuō)：“謝謝海蓉�！焙Ｈ氐靡獾男α诵�，說(shuō)：“那么客氣干嘛！趕快寫(xiě)作業(yè)吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一邊工工整整的寫(xiě)著作業(yè)，一邊體驗(yàn)著人生中的幸福。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)就下課了，我的作業(yè)也全部都為完成了，我不由自主的伸了個(gè)懶腰，眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇的把筆還給了海蓉，海蓉還告訴我說(shuō)：“下次還借給你，以后有什么需要的都跟我借就行�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好呀！”( )
通過(guò)這件事，我特別感謝海蓉，她的助人為樂(lè)的精神深深打動(dòng)了我，我一定向她學(xué)習(xí)。
關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的作文15
這學(xué)期，我們班迎來(lái)了四位新同學(xué)：紫瑜，佳樺，詩(shī)瑩，葦鵬。給我印象最為深刻的就是葦鵬和佳樺。
葦鵬這個(gè)男孩，聽(tīng)說(shuō)是從深圳轉(zhuǎn)校來(lái)的，可是他的表現(xiàn)卻那么的不盡人意。不說(shuō)別的，就說(shuō)他的作業(yè)。每天我都會(huì)抄寫(xiě)英語(yǔ)需要訂正的名單，次次都有他的份。每次作業(yè)都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來(lái)不舉手，還老是講話。
而佳樺呢，跟葦鵬剛好相反。在報(bào)名時(shí)，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說(shuō)：“王熳，這位女同學(xué)很厲害喲！”我定睛一看，天��！又一個(gè)比我高一頭的女生，還長(zhǎng)著一張娃娃臉。
開(kāi)學(xué)的第一天，她走到我旁邊，問(wèn)我許多問(wèn)題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春茫坑袥](méi)有做筆記呢？課后有沒(méi)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)？呵呵，我是第一次遇見(jiàn)像佳樺那么熱情，那么好學(xué)的同學(xué)。我忽然感覺(jué)壓力好大，第一名好像要被佳樺搶走了似的。有一次，我發(fā)日記本時(shí)，偶然翻看她的名字，字不錯(cuò)，不過(guò)，好像我的字比她漂亮一點(diǎn)兒。我想，這么十全十美的學(xué)生，我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈！高興之余似乎還有一點(diǎn)慶幸和驕傲，不過(guò)以后得更認(rèn)真了，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了，加油！
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