有趣的實(shí)驗(yàn)作文20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
以前我在圖書(shū)館的書(shū)上讀到過(guò)雞蛋能浮在水面上，我總覺(jué)得不可能。剛好今天科學(xué)老師教我們做了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)前，首先要準(zhǔn)備的材料：紙杯、鹽、熟雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先拿出一個(gè)紙杯，往杯子里倒入三分之二的水，接著老師又拿出一個(gè)煮熟的雞蛋放在水里，雞蛋立刻沉了下去，我目不轉(zhuǎn)晴的盯著杯中的雞蛋，心想為什么雞蛋不像老師說(shuō)的那樣，會(huì)漂浮在水面上呢？我急忙舉手問(wèn)老師：“老師，為什么雞蛋沒(méi)有浮在水面上呢”？老師耐心地對(duì)我說(shuō)“實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做完，先別著急，一步一步慢慢來(lái)”。然后老師再往紙懷里倒入六至八勺的鹽，最后用玻璃棒把鹽攪伴融化，只見(jiàn)雞蛋馬上浮了上來(lái)，就像剛剛發(fā)芽的種子，破殼而出。
這是什么原理呢？老師告訴我，因?yàn)樗邀}溶解了，水的比重就會(huì)增加。
通過(guò)這節(jié)課我真的是收獲不小�。�
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
這周，我在暑假作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：蠟燭蹺蹺板。
材料需要：蠟燭一根、兩個(gè)裝水的杯子（同樣大）、針、火柴。我把針穿進(jìn)了蠟燭的中間，又把針架在二杯子上，用火柴點(diǎn)燃，蠟燭果然動(dòng)起來(lái)了。原來(lái)，火苗是往上竄的，低的一頭火燒到蠟燭油，很容易被溶化；高的一頭，火燒不到蠟燭，只有燭芯傳遞到的熱量，就溶化得慢。化得快的一頭慢慢會(huì)蹺起來(lái)，化得慢的一頭就會(huì)下降，所以形成了一上一下的規(guī)律。
經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了不少課外知識(shí)，我喜歡這樣的作業(yè)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了，太棒了！”快樂(lè)魔方的課堂里傳來(lái)一陣陣的歡呼聲，知道我們?cè)谧鍪裁磫幔课覀冋谧鲆粋�(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)哦！跟我來(lái)看看吧！
首先，老師準(zhǔn)備了很多東西，有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里，再把雞蛋輕輕地放入水中，我們一看雞蛋變大了，我們都看傻了，最后才明白原來(lái)是玻璃杯的原因呀！
接著，老師放入了少許的鹽，再用筷子輕輕地?cái)嚢柚駝t就把雞蛋弄破了。過(guò)一會(huì)兒，水就變成了乳白色的，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們很失望。
然后，老師放入大量的鹽，又輕輕地?cái)嚢琛Ｎ覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來(lái)。我們心想，在下面睡了這么久的雞蛋，終于浮上來(lái)了。
最后，老師跟我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋上浮了。知道了這個(gè)原理后，老師讓我們回家也親自做一些小實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天張老師叫我們做的實(shí)驗(yàn)叫做“帶電的報(bào)紙”，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的動(dòng)作，她先把報(bào)紙放在墻上，再用鉛筆的飛快地摩擦，老師說(shuō)，如果實(shí)驗(yàn)成功的話，最后把報(bào)紙的一角慢慢的拿起來(lái)時(shí)，那一角會(huì)被墻吸住。
同學(xué)們都思考起來(lái)，有的同學(xué)認(rèn)為是不可能的，但有的同學(xué)認(rèn)為，這是可以做到的。
同學(xué)們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，大家按照老師說(shuō)的步驟來(lái)做。有一個(gè)同學(xué)非常認(rèn)真，她一手按住報(bào)紙，一手抓住鉛筆，再用鉛筆的側(cè)面摩擦報(bào)紙，她用了很大的力氣，報(bào)紙都發(fā)出了“吱吱”的聲音，于是她的報(bào)紙就像一個(gè)釘子釘在墻上�！八晒α�！”我們高興地叫了起來(lái)。
有的同學(xué)成功了，但是有的同學(xué)還沒(méi)有成功，老師又示范了一次給大家看，讓失敗的同學(xué)們集中精神重新試一次，同學(xué)們又試了一次，這一次大家都成功了，原來(lái)只要集中精神就能成功了，這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，隨著班長(zhǎng)一聲“起立”，有的同學(xué)站了起來(lái)，有的同學(xué)還坐著繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，老師見(jiàn)狀，沒(méi)有生氣，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我讓你們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一只手拿著一枝筆，左手畫(huà)圓，右手畫(huà)正方形，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大？”一聽(tīng)是做試驗(yàn)，同學(xué)們都來(lái)勁了，忙拿起筆來(lái)畫(huà)�？墒俏覀兛偖�(huà)不好，左手畫(huà)圓，右手也跟著畫(huà)圓，右手畫(huà)正方形，左手也跟著畫(huà)正方形。這時(shí)，老師說(shuō)話了，“做了這個(gè)試驗(yàn)，那你們懂得了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)。正在這時(shí)，陳冰清同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我懂得了做事不能一心二用，否則這件事你是不會(huì)做好的�！�
的確，我們做事應(yīng)該一心一意，專心致志，不能一心二用，否則這件事你是永遠(yuǎn)不會(huì)做好的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
我想要一個(gè)彈力球，可是媽媽說(shuō)什么都不給我買(mǎi)，所以，我決定自己做一個(gè)雞蛋彈力球。
要做雞蛋彈力球，就要用到白醋、雞蛋、還有杯子等材料。
我先把雞蛋輕輕放入杯子中，再倒入白醋，使雞蛋整個(gè)淹沒(méi)在白醋里面。我很好奇，雞蛋真的會(huì)變成彈力球嗎？
第一天，雞蛋表面布滿了氣泡；第二天，雞蛋就浮了起來(lái)，醋的味道非常嗆鼻；第三天，我摸了摸雞蛋，雞蛋皮都掉了下來(lái)；第四天，雞蛋有彈力了。我用尺子量了一下，雞蛋竟然能彈高一厘米。我又用手電筒照了照，發(fā)現(xiàn)雞蛋變成了半透明的。
我把做好的雞蛋彈力球拿給我的好朋友看，問(wèn)他信不信這個(gè)雞蛋可以彈起來(lái)，朋友一點(diǎn)都不相信。于是，我就給他表演了一下我的雞蛋是怎么彈起來(lái)的，朋友覺(jué)得很神奇。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我覺(jué)得很好玩。做完實(shí)驗(yàn)，我得到了自己想要的雞蛋彈力球，別提有多開(kāi)心了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是口香糖開(kāi)椰子，口香糖怎么能開(kāi)椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣(mài)的什么藥？
首先，老師拿出一個(gè)椰子和一片口香糖，接著把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無(wú)損”，原來(lái)，這個(gè)口香糖是濕的，里面含了水分，所以才砸不開(kāi)，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開(kāi)了，可是口香糖是怎么開(kāi)椰子的呢？
老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的'力也就越小。在我們的生活中其實(shí)也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們，我們的身邊也有很多的科學(xué)原理，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，我在網(wǎng)上看到了了一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小實(shí)驗(yàn)，就想試試。實(shí)驗(yàn)是將筷子插入裝滿米的杯子，然后將筷子抽出來(lái)，你覺(jué)得會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？
一開(kāi)始，我覺(jué)得，當(dāng)然是筷子一抽就出來(lái)了唄，還會(huì)怎樣？可是，媽媽說(shuō)：“肯定不會(huì)像想象那樣理所當(dāng)然的，你還是試試再說(shuō)吧！”于是，我將玻璃杯中裝滿米，然后我一下將筷子插入米中，這時(shí)我就感到有些不對(duì)了，筷子插得緊緊的。接著，我抓著筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中！這個(gè)結(jié)果和我一開(kāi)始的猜測(cè)完全不一樣，這是為什么呢？
由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)不僅使我感到很有趣、快樂(lè)，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真是兩全其美！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天，我最喜愛(ài)的課又到來(lái)了。據(jù)說(shuō)，老師今天要帶我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師帶了一種神秘感來(lái)到了教室，從包中拿出了幾顆胖大海，又拿出一個(gè)透明的玻璃杯。把幫大海分給我們每個(gè)組一個(gè)讓我們觀察。
我看這個(gè)無(wú)味的胖大海，它穿著一個(gè)棕色的外套，兩邊尖尖的，中間鼓鼓的，像一個(gè)泄了氣的橄欖球。還布滿了細(xì)紋，像老奶奶的皺紋。
這是，老師把胖大海，放入杯中，又用開(kāi)水往杯里灌。這個(gè)泄了氣的橄欖球立刻浮上水面，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，變得越來(lái)越胖。越來(lái)越胖，誰(shuí)也變得越來(lái)越黃，越來(lái)越渾濁。胖大海逐漸從一個(gè)兩邊尖尖的，中間鼓鼓的”小不點(diǎn)“變成了一個(gè)像銀耳的“大家伙”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)醫(yī)學(xué)小知識(shí)，也讓我們見(jiàn)證了奇跡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
我做過(guò)很多實(shí)驗(yàn)，如磁懸浮實(shí)驗(yàn)，連桿實(shí)驗(yàn)，凸輪實(shí)驗(yàn)等等，不過(guò)這么多實(shí)驗(yàn)中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)了。
因?yàn)槲蚁胫榔鲃?dòng)和鐵鏈傳動(dòng)哪個(gè)最可靠，所以我準(zhǔn)備一輛靠皮帶傳動(dòng)的小車(chē)和一輛靠鐵鏈傳動(dòng)的小車(chē)，又準(zhǔn)備了一條終點(diǎn)線。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把兩輛小車(chē)放到同一起跑線上，心里還想著皮帶傳動(dòng)小車(chē)必勝，再把它們馬達(dá)的轉(zhuǎn)速都調(diào)到50，接著把兩輛小車(chē)的馬達(dá)全部打開(kāi)，兩輛小車(chē)就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，可是鐵鏈小車(chē)卻最先到達(dá)終點(diǎn)，這是怎么回事呢？
最終老師告訴了我答案，因?yàn)殍F鏈傳動(dòng)是一個(gè)齒一個(gè)齒的，所以很可靠可是皮帶傳動(dòng)就不同了，因?yàn)樗鼪](méi)齒，所以他就很容易打滑，自然就慢了。
這次實(shí)驗(yàn)既有趣又讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我很開(kāi)心！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
20xx年6月13日星期六雨晚
星期三，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：醋能化掉雞蛋殼嗎？
我回到家，拿了一顆雞蛋放在碗里，又倒了多半碗醋，這樣半顆泡進(jìn)醋里，半顆露出來(lái)。
大約過(guò)了二十多分鐘，我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有一些泡沫，碗里的醋好像剛打開(kāi)瓶蓋的可樂(lè)。
又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，碗里泡沫更多了。
第二天早上，醋的表面覆蓋了一層薄薄的膜。拿出雞蛋洗了洗，呀！在醋里泡著的雞蛋殼變成了白色，接觸碗底的支撐點(diǎn)變成淺棕色，兒露在外面的半個(gè)雞蛋殼依然是原來(lái)的棕色，煮熟雞蛋，剝開(kāi)蛋殼，白的一面明顯比棕色的一面��！
這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)這是因?yàn)椋弘u蛋殼里的碳酸鈣和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)變成二氧化碳和水。
哦，醋能溶解掉雞蛋殼。我親自用實(shí)驗(yàn)證明了這個(gè)科學(xué)知識(shí)，覺(jué)得生活中就有很多知識(shí)，只是需要我們動(dòng)手做一做，認(rèn)真觀察思考。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
我用一個(gè)吃過(guò)的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨船，我把它命名為“勇氣號(hào)”，放在澡盆里，讓它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告訴我，磁鐵分正負(fù)兩極，如果兩面都是正極或負(fù)極，不但吸不到一起，還會(huì)相互排斥。對(duì)！用磁鐵試試，看能不能借阻力推動(dòng)“勇氣號(hào)”前進(jìn)。我拿來(lái)兩塊小磁鐵，試了試哪兩面吸不到一起，然后，把其中一塊放進(jìn)“勇氣號(hào)”中央，把另一塊拿在離水面10厘米左右的上空中，果然“勇氣號(hào)”借著阻力慢慢向前行進(jìn)，就像真的在海面上航行一樣。我興奮極了，加快推動(dòng)速度，“勇氣號(hào)”也加速前進(jìn)，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
一塊小小的磁鐵竟有這么大的威力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會(huì)散發(fā)出巨大的光芒。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
元旦放假，因?yàn)槲议L(zhǎng)了水痘，只能在家休息，我拿出了一本《全腦思維游戲》右腦開(kāi)發(fā)看了起來(lái)，正當(dāng)我看到某一頁(yè)時(shí)，我看到了題目是“干燥的水”時(shí)，我很驚訝，水就是水，難道還有干燥的水嗎？
于是，我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，我按照“材料表”從家中拿出實(shí)驗(yàn)材料，有一瓶胡椒粉、兩個(gè)玻璃杯子、水、一根研磨棒。然后再按指示就完成了，接著，我把手指伸進(jìn)了杯子，然后伸了出來(lái)，就可以看到，我的手是干的，我很驚訝，原來(lái)伸進(jìn)水里的手指，只有擊破水面的膜，才會(huì)被浸濕，而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜，使水分子聚在一起。試驗(yàn)中的杯子的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓，它就會(huì)收縮。只有外力過(guò)大擊破水膜時(shí)，手指才會(huì)沾水變濕�？茖W(xué)真奇妙，而這次實(shí)驗(yàn)就變成了我永久的記憶！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天我突然想起以前學(xué)的一篇課文。說(shuō)雞蛋不容易捏碎。我當(dāng)時(shí)就想一個(gè)小小的雞蛋，怎么會(huì)捏不碎呢？這引起了我濃厚的興趣。
于是我在家里拿了一個(gè)雞蛋。我先觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋比其他的雞蛋都大了一圈。肯定比其他小的雞蛋難捏。我在捏雞蛋，先用了我五成的力氣。發(fā)現(xiàn)雞蛋毫發(fā)無(wú)損，我又使出了全力雞蛋仍然完好如初。
我心想，看來(lái)這個(gè)雞蛋還挺倔強(qiáng)。我要換一個(gè)小一點(diǎn)的試試。
我又拿了一個(gè)小的雞蛋，再次攥起。直接發(fā)動(dòng)全力，但是雞蛋仍然沒(méi)有碎。我當(dāng)時(shí)非常納悶。為什么雞蛋沒(méi)有碎呢？我上網(wǎng)查了一下資料，這才恍然大悟。
原來(lái)雞蛋具有曲線的外形。厚度又很薄。主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄殼結(jié)構(gòu)，雞蛋就是很好的例子。
看來(lái)小雞蛋也有著大知識(shí)。以后一旦有有趣的事，就要?jiǎng)邮肿鰝�(gè)小實(shí)驗(yàn)。會(huì)懂得許多道理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我愛(ài)上了動(dòng)手。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
10月20日星期六晴
今天作文課上，老師興致勃勃地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！贝蠹以谂_(tái)下議論紛紛，有的說(shuō)：“是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)成功呀？”
老師神秘地說(shuō)：“你們看了就知道。”首先我們要先準(zhǔn)備：一杯清水、一個(gè)雞蛋、少許鹽。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先拿起雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水，雞蛋漸漸沉下去了，大家異口同聲地說(shuō)了聲：“切”只見(jiàn)老師又拿起鹽，倒入水中，鹽巴慢慢溶化，原本清澈的水也變得渾濁了。這時(shí)，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋竟然扶起來(lái)了！大家都驚呆了，我心里不由地想：為什么鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)呢？
經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢資料后才知道，因?yàn)辂}水的密度比水大，浮力也變大，所以鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文16
今天下午，我在看一本名叫《有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。突然我看見(jiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了，所以我就覺(jué)定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)的名叫“瓶中的噴泉”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料是：一個(gè)塑料瓶、一條吸管、一個(gè)膠泥、一把剪刀、冰水和熱水。我去拿完材料后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先我把塑料瓶上的蓋子擰下，小心翼翼的用剪刀在蓋子上扎一個(gè)孔，向瓶子里倒入冰水，再把剛剛扎好的孔里插上一條吸管，用膠泥把口封住，然后把瓶子放在碗里，往碗里倒熱水，幾分鐘后，我看到有水從瓶子上方噴出來(lái)。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我才知道原來(lái)碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動(dòng)速度加快，并進(jìn)行擴(kuò)散。這時(shí)空氣就會(huì)膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來(lái)。同時(shí)我還明白了：“熱空氣與冷空氣是以循環(huán)流動(dòng)的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的，稱為對(duì)流運(yùn)動(dòng)。你可以看到蠟燭上方微微發(fā)亮的空氣，這就是往上升起的熱空氣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文17
星期六，我在書(shū)上看到一個(gè)有關(guān)雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)，由于我的好奇心非常強(qiáng)，所以我也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了很多材料，有生的雞蛋，還有透明的玻璃杯，鹽、筷子。
我先把一只玻璃杯里的水加滿了，然后把一只雞蛋放了下去，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底，沒(méi)有浮上來(lái)。我再把一小勺的鹽放入了玻璃杯，過(guò)了一會(huì)兒，我看了一看，這個(gè)雞蛋，還沒(méi)有往上浮，這個(gè)現(xiàn)象使我驚訝不已，怎么會(huì)呢？我想：是不是我放的鹽太少了呢？于是我又把一大罐的鹽放入了水中，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又去看，這次，雞蛋已往上升了，我欣喜若狂地大聲喊：“我成功啦！”實(shí)驗(yàn)后，媽媽讓我說(shuō)說(shuō)是什么道理，我查了一下資料，原來(lái)雞蛋的密度大于水，雞蛋就會(huì)沉到水底了，水中加了鹽后，雞蛋的密度就小于鹽水了，雞蛋就浮起來(lái)了。
這次小小地實(shí)驗(yàn)告訴我鹽水的浮力要比清水的浮力大。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文18
一個(gè)星期六上午，我們和老師在作文班上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次小實(shí)驗(yàn)�！贝蠹乙宦�(tīng)都十分開(kāi)心，老師帶來(lái)的材料是：一個(gè)裝滿水的瓶子，一個(gè)乒乓球。
老師首先拿起滿水的瓶子，接著把乒乓球放在瓶口上面，然后倒過(guò)來(lái)，用手托住球。同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，圍在老師旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，我也圍了過(guò)去，心里默默打氣，球啊球，你可千萬(wàn)別逃跑。老師問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜成不成功？”有的同學(xué)說(shuō)：“不成功！不成功！”有的同學(xué)說(shuō)：“成功！成功！”最后老師把托住球的手輕輕地移開(kāi)，我全神貫注地看著，只見(jiàn)球真的被瓶子吸住了，好神奇��！同學(xué)們都拍手叫好。
老師說(shuō)：“因?yàn)槠孔友b滿水，瓶里大氣壓強(qiáng)小，瓶外大氣壓強(qiáng)大，就把球堵在瓶口上了。我聽(tīng)了恍然大悟。
這節(jié)課真開(kāi)心！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文19
今天中午，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)———紙鍋燒水。
我翻箱矩柜終于找到了實(shí)驗(yàn)材料：小紙鍋、蠟燭、打火機(jī)、水。就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)———紙鍋燒水了。
我先把蠟燭點(diǎn)燃，瞬間一團(tuán)黑煙往外冒。再把裝滿水的小紙鍋拿到蠟燭上方，心想：“這紙鍋肯定會(huì)被火給燒著的�！笨墒�，紙鍋并沒(méi)有被火點(diǎn)著。過(guò)了一會(huì)，我把蠟燭吹滅，伸手沾一下水，呀！好燙��！
火為什么不能燒著那裝滿水的紙鍋，反而把紙鍋里的水燒開(kāi)呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇心。于是，我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100度，而紙的著火點(diǎn)是183度，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開(kāi)后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過(guò)183度。所以水沸騰時(shí)紙鍋不會(huì)被火點(diǎn)著。
只要勇于探索、敢于實(shí)踐，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文20
《小哥白尼》贈(zèng)送了我一份提取指紋的工具，今天我和媽媽做了一次實(shí)驗(yàn)。在仔細(xì)閱讀了操作說(shuō)明書(shū)后，我先拿來(lái)一個(gè)沒(méi)有花紋的玻璃杯子，媽媽在上面摁了一個(gè)指紋，我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了好幾次，直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來(lái)，我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周?chē)嘤喾勰⿸叩簟?/p>
這時(shí)，奇跡發(fā)生了，指紋的輪廓變得清楚了，我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上，當(dāng)膠帶映出指紋后，我就輕輕地把它取下來(lái)，粘在了一張黑卡紙上。一個(gè)清晰完整的指紋展現(xiàn)在我的面前。“我成功了！”我興奮地大叫著。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是非常有趣的，我要讓媽媽再給我買(mǎi)這類的書(shū)，多做一些小實(shí)驗(yàn)，我相信有了它們，我的生活就多了一份精彩。
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