有關(guān)愚人節(jié)的作文600字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文600字9篇,歡迎大家分享。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
昔地下戰(zhàn)書(shū)富俊朗一進(jìn)教室就嚷著:“昨天是傻人節(jié),愚我節(jié)你們知講嗎?能夠相互開(kāi)玩笑,對(duì)方可不準(zhǔn)朝氣!甭(tīng)他這么一說(shuō),大野皆高興不已,在獨(dú)特“謀劃”下,我們盤(pán)算入言一次大張旗鼓的舉動(dòng)。
奧數(shù)課前,金淳凱搬椅子,阮之泰就把兩原書(shū)靜靜地抬在門(mén)的上面。一想到奧數(shù)老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來(lái)。忽然,門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,出去的是父同學(xué)墨敏琪,“啪”一聲音訖后,兩利書(shū)中庸之道降到了朱敏琪的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責(zé)備:“是誰(shuí)干的?”我“古里古怪”地說(shuō):“是誰(shuí)干的我不知說(shuō),我只知路書(shū)掉到你的頭上了!薄肮蔽业谋车貍鱽(lái)一陣笑聲。
不愚弄到重要綱標(biāo),我們?cè)跄苌昧T苦戚?我也干一回脅從,把書(shū)從地上揀起,踩上椅子,再一次就把書(shū)置到門(mén)上。富俊朗配合我,膽大妄為地把門(mén)關(guān)上,眼睛還盯著門(mén)的上方,望到他惟恐“砸”到本人的幽默樣,大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了,來(lái)了!”我們等候了10分鐘后,座位在教室最后面的暖度向“總部”及時(shí)講演目的,我們個(gè)個(gè)屏住吸呼,只期待著賴(lài)戲演出,恐怕漏功每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了,接著“啪”地一聲,二標(biāo)書(shū)像長(zhǎng)了眼睛一樣,一古腦兒飛向奧數(shù)老師的腦袋,奧數(shù)老師還沒(méi)清楚是怎么歸事呢!稗Z”地一聲,學(xué)室面未經(jīng)炸啟了鍋,左邊的幾位同教笑得前仰后折,兩頭的多少位共學(xué)更是上氣不交下氣,后點(diǎn)的幾位男同窗啼得甚至支持不住身材,臥到了地板上。見(jiàn)咱們這樣,“卟哧”一聲,奧數(shù)老師豈但不賭氣,反而也笑沒(méi)聲去。睹奧數(shù)老師一笑,爾們更歡了,有的抱在一伏,有的拍桌子,金淳凱還沖上了道臺(tái),拉了拉奧數(shù)老師的手,似乎在表現(xiàn)慰勞:“我的惡老師你沒(méi)事吧?”奧數(shù)老師的笑容上眼睛一瞪,“活力”地說(shuō):“是誰(shuí)干的?”我們竟異心同聲:“不曉得!薄肮苯淌依镉直┌l(fā)出一陣笑聲……
哈哈打趣佳己哲人節(jié)無(wú)罪。
愚人節(jié)的作文600字 篇2
愚人節(jié)也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié),是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時(shí)間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關(guān)因?yàn)檫@期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。這一天,人們以多種方式開(kāi)周?chē)娜说耐嫘,但最晚只能開(kāi)到中午12點(diǎn),這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。
愚人節(jié)起源大致有以下幾種:
1.1582年,法國(guó)國(guó)王查理九世決定采用新改革的紀(jì)年法——格里高利歷(即通用的陽(yáng)歷),以1月1日為一愚人節(jié)派對(duì)海報(bào)(2張)年的開(kāi)始,改變了過(guò)去以4月1日為新年的開(kāi)端。但一些守舊派反對(duì)這種改革,依然按照舊的歷法在這天送新年禮,慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄,給他們送假禮物,邀請(qǐng)他們參加假的聚會(huì)。從此,在這天捉弄人便流傳開(kāi)來(lái)。當(dāng)人上當(dāng)受騙的時(shí)候,捉弄他的人會(huì)大聲叫:“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”),意為“四月惡作劇”。這句成語(yǔ)的`由來(lái)與原來(lái)之意義已不清楚。
2.據(jù)英國(guó)歷史學(xué)家的考證:“愚人節(jié)”的起源乃是出于印度佛教那句“到達(dá)彼岸”的話。而英人百科全書(shū)里面則是記載著:“愚人節(jié)”乃是公元十五世紀(jì)宗教革命之后始出現(xiàn)的一個(gè)說(shuō)謊節(jié)日。那時(shí)西班牙王腓力二世曾經(jīng)建立一個(gè)“異端裁判所”,只要不是天主教徒就被視為異端,在每年四月一日處以極刑,也就是死刑。臣民們感到非?植,于是每天以說(shuō)謊取笑為樂(lè),來(lái)沖淡對(duì)統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后,沿用日久,演變?yōu)榻袢罩坝奕斯?jié)”。
3.相傳距人類(lèi)始祖亞當(dāng)之后約一千六百五十年間,上帝以洪水來(lái)毀滅世界,但僅留下亞當(dāng)?shù)牡谌齻(gè)兒子慧德的后代諾亞,他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后,諾亞便放出一只白鴿,想探求一塊洪水消退之后的陸地,因?yàn)檫@一天正好是四月一日。所以后人認(rèn)為,在這一天去做一種毫無(wú)意義的事,就好像一只白鴿做了白工一樣,行為愚蠢,為“愚人節(jié)”之起源。
愚人節(jié)的作文600字 篇3
愚人節(jié),顧名思義,就是愚弄人的節(jié)日。這一節(jié)日在每年的四月一日。而今年的四月一日可與往常不同,就連我們的班主任——屠老師,也“親自上陣”,好好的愚弄了了一下我們這些學(xué)生。
周五早晨,早讀課上,屠老師突然拿著一張紙快步走進(jìn)了教室。只見(jiàn)屠老師一臉的嚴(yán)肅,而同學(xué)們則迅速安靜了下來(lái)。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,空氣似乎凝結(jié)住了。所有的人都從屠老師那威嚴(yán)的目光中得到了一個(gè)信號(hào):出事了!
但是,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn),今天是一個(gè)特殊的日子——愚人節(jié)!
這時(shí),屠老師以迅雷不及掩耳之勢(shì),說(shuō)了這樣一段話:“松永智博!”松永智博聞?dòng)嵍,“?jīng)學(xué)校審批,由于松永智博同學(xué)在晚讀時(shí)故意擾亂課堂紀(jì)律,經(jīng)班干勸阻后不聽(tīng),學(xué)校將在下周一的升旗儀式上通報(bào)批評(píng)!”這時(shí),松永智博嚇得臉色慘白,不敢說(shuō)一句話。而我也開(kāi)始有些相信屠老師的話了。但是,我很快就發(fā)現(xiàn)了屠老師的破綻:因?yàn)檫@周一是在清明節(jié)假期中的,所以根本沒(méi)有升旗儀式,而學(xué)校不可能記錯(cuò)日子,所以,屠老師坑定時(shí)在騙人?上,我們的松永同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),于是,屠老師便馬上使出了第二招——“收買(mǎi)人心”,只見(jiàn)屠老師拿著那張紙?jiān)诎嗉?jí)里晃了一圈,然后自信的說(shuō):“怎么樣?”
有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有看到,再看看屠老師那樣兒,壓根兒不想是騙人的,便連忙附和道:“哈哈,松永,你玩完了!”而松永頓時(shí)嚇得魂不附體。而我則認(rèn)為老師拿的只不過(guò)是一張白紙,而老師接下來(lái)的行動(dòng)更證實(shí)了我的猜想。
經(jīng)過(guò)屠老師的幾番忽悠后,松永已是徹底絕望了,而屠老師又叫道:“松永!過(guò)來(lái)!”于是,松永便邁著發(fā)抖的腳步來(lái)到了講臺(tái)旁,而屠老師則嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō):“你自己看!”說(shuō)著,便把只給了松永。
松永拿到紙后一看,頓時(shí)傻眼了——這是一張白紙!這時(shí),屠老師終于忍不住笑出聲來(lái),并對(duì)松永說(shuō)道:“好啦,騙你玩的,回座位去吧。”
這時(shí),所有在場(chǎng)的人都恍然大悟,并對(duì)松永說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!!”
愚人節(jié)的作文600字 篇4
“啊!太難了,我不練了!蔽页惺苤鴫毫Γl(fā)出了一聲聲悲慘的喊叫聲。本來(lái)是可以選擇放棄的,但想起自己許下的承諾,堅(jiān)強(qiáng)的我再次選擇了堅(jiān)持。
一年一度的“星海杯”鋼琴比賽今年如約而至,報(bào)名的鐘聲再次在濮陽(yáng)敲響。我興沖沖地找到鋼琴輔導(dǎo)老師那里讓他給我報(bào)名,沒(méi)想到老師卻對(duì)我說(shuō):“你別參加了,這次參加的都是精英!甭(tīng)到這句話,我有些退縮。但轉(zhuǎn)念一想,機(jī)會(huì)難得,我應(yīng)該走上舞臺(tái)鍛煉一下自己。于是,我便大聲地說(shuō)道:“老師,我可以的!”老師看我自信滿滿,會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
揚(yáng)帆起航,圓我的明星之夢(mèng)。回到家,我迅速跑到鋼琴前,練起了參賽曲目《西班牙舞曲》。那一個(gè)個(gè)音符在空中盤(pán)旋,悠揚(yáng)的琴聲在我耳邊回蕩。但是,現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象得這么簡(jiǎn)單。慢慢地,一個(gè)個(gè)音符好似被施了魔法一般不聽(tīng)使喚,我不禁愁上眉梢。怎么辦?還有3天就要比賽了,我卻一直不在狀態(tài)。我有些迷茫,不過(guò)不想放棄。
離比賽還有2天時(shí),我突然感冒了還發(fā)高燒。病魔纏身,我的心情涼到了極點(diǎn)。爸爸看出了我的心思,撫摸著我的頭說(shuō):“兒子,放棄吧!沒(méi)關(guān)系,你以后還有機(jī)會(huì)!蔽要q豫了一會(huì)兒,堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。爸爸看我心意已決,既心疼又心慰。我被爸爸從病床上拉起來(lái),一步一步地走到鋼琴前,彈奏起那首熟悉的樂(lè)曲。我更加珍惜練琴的每分每秒,目不轉(zhuǎn)睛地盯著曲譜,盯緊著每一個(gè)音符!凹(xì)心、認(rèn)真,不能出錯(cuò)!边@句話我在心中反復(fù)提醒自己。
比賽當(dāng)天,我胸有成竹地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。哇!參加比賽的同學(xué)可真多。大家盛裝出席,相互鼓勵(lì),現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。終于輪到我上場(chǎng)了,我沉著冷靜,演奏自如,富有激情地彈奏著《西班牙舞曲》。舞臺(tái)上的我拿出了最好的狀態(tài)。我的手指在鋼琴上自由地舞動(dòng),如一只只蝴蝶翩翩起舞。我的表演贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。在我的努力和堅(jiān)持下,我最終取得了“星海杯”濮陽(yáng)賽區(qū)鋼琴比賽第3名的優(yōu)異成績(jī)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理:不要輕言放棄,沒(méi)有什么比堅(jiān)持更可貴。
愚人節(jié)的作文600字 篇5
今年的愚人節(jié),我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動(dòng),想知道我們是怎么玩的嗎?一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)那天吃晚飯時(shí),爸爸突發(fā)奇想:“今天我們?nèi)襾?lái)過(guò)個(gè)家庭‘愚人節(jié)’,規(guī)則就是相互捉弄,看誰(shuí)先上當(dāng)。誰(shuí)愚弄人的次數(shù)多,誰(shuí)就是今天的‘愚人王’!”“好!”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應(yīng),這個(gè)節(jié)日實(shí)在太有趣了,我們心里都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。
爸爸吃完飯,坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。忽然,他笑著說(shuō):“軻軻,快來(lái)看你愛(ài)看的《三生三世十里桃花》,正在播喲!”“嘁,少來(lái)了,我才不上當(dāng)呢!”我回應(yīng)道!靶〖一锿C(jī)靈嘛,”爸爸說(shuō),“竟然被你識(shí)破了!比缓,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“湖南衛(wèi)視的這個(gè)《聲臨其境》還是挺好看的!痹捯魟偮,我便放下碗筷飛奔過(guò)去,要知道,那可是我最?lèi)?ài)看的節(jié)目!結(jié)果,根本沒(méi)有播放,我上當(dāng)啦!“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來(lái)。
第一回合我輸了,我灰溜溜地走進(jìn)書(shū)房,思考著怎樣回?fù)衾习?吹綍?shū)房里老爸最寶貝的iPad(平板電腦),我計(jì)上心來(lái)。“老爸,你快來(lái),你的iPad屏幕裂了!”我對(duì)著客廳大叫。果不其然,不出兩秒,爸爸出現(xiàn)在我的面前,還一邊焦急地詢(xún)問(wèn):“哪里?我看看!”“爸爸,你輸了!”我不禁哈哈大笑起來(lái)。再看老爸,早氣得鼻子都歪了。哈哈,這可是我的“攻心計(jì)”,我最了解老爸了,那臺(tái)iPad是他的寶貝,平時(shí)就容不得有一點(diǎn)兒閃失,我要說(shuō)iPad有問(wèn)題,他保準(zhǔn)會(huì)失去理智,掉入我的圈套的。
“好啦,你們兩個(gè)別鬧了,快來(lái)吃西瓜吧!”門(mén)外傳來(lái)媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往外擠。來(lái)到廚房一看,哪有什么西瓜,只有媽媽切的蘿卜。媽媽放下菜刀,笑嘻嘻地說(shuō):“看看,你們倆一下子都上了我的當(dāng)!”
我看看老爸,老爸看看我,忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。當(dāng)然,媽媽成了那天晚上當(dāng)之無(wú)愧的“愚人王”!
愚人節(jié)的作文600字 篇6
今天是4月1日,也是愚人節(jié)。如果有人同你開(kāi)玩笑,可不要生氣噢!這不,今天早晨,我剛走進(jìn)教室,調(diào)皮的石駿杭就驚呼道:“李暢,你頭上有鳥(niǎo)屎!”我一愣,心想:“我今天沒(méi)有被鳥(niǎo)襲擊啊!”對(duì)了,今天是愚人節(jié)!于是,我笑著說(shuō)道:“小石頭,你的詭計(jì)別以為我不知道!”他笑著又跑出去“騙”別人去了。
一會(huì)兒,我的同桌刁連達(dá)來(lái)了,我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“我告訴你一個(gè)好消息,今天下午不上學(xué)了!彼胄虐胍傻卣f(shuō):“那不一定吧?”我說(shuō):“真的,剛才老師都說(shuō)了!彼吲d地說(shuō):“真的?太好了!”我忍不住笑了,他恍然大悟,笑著說(shuō):“我明白了,今天是愚人節(jié)!哈哈!”
不過(guò),今天我還真中了一次“圈套”。我在批改數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí),郭紅穎急匆匆地跑過(guò)來(lái),焦急地小聲對(duì)我說(shuō):“李暢,我忘了寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè)了,昨天,我光顧著管我妹妹學(xué)習(xí)了!好朋友,怎么辦啊?要被老師知道了會(huì)挨批的!”我一聽(tīng),也急了,忙說(shuō):“那你快補(bǔ)吧!”她一聽(tīng),“撲哧”一聲笑了,我如夢(mèng)方醒,她的演技可真高!
中午放學(xué)回到家,我“沮喪”地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@次科學(xué)考試我沒(méi)考好,有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)我們都沒(méi)有做過(guò),只考了50多分!眿寢屝χf(shuō):“沒(méi)事,這不怪你。好好努力就行!蔽铱粗鴭寢屝乓詾檎妫陀幸獾貑(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉鞄滋?hào)了?”媽媽恍然大悟。笑著說(shuō):“媽媽中計(jì)了!
今天真是快樂(lè)的一天,校園里,課下,你一言,我一行,到處是歡聲笑語(yǔ),我又把歡笑帶給了媽媽。其實(shí),適當(dāng)?shù)耐嫘Γ梢杂鋹傂那,緩解壓力,我們何?lè)而不為呢?今天,太開(kāi)心了!
愚人節(jié)的作文600字 篇7
真是天助我也,上帝給了我這么一個(gè)好機(jī)會(huì)——收拾儲(chǔ)存室!我這么一收,就收到了一本《米老鼠》,書(shū)里主要是講惡作劇的故事,還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈,謝謝老天,謝謝老天!
下午放學(xué),我去學(xué)前班接弟弟,看他那若無(wú)其事的樣子我奸笑了兩聲,可是他還是沒(méi)反應(yīng),不提醒他了!回到家后,我從房間拿出一個(gè)盒子,打算嚇嚇?biāo)屗盁嵘怼毕孪!皠铌,到我房間來(lái)一下,我有東西給你!”他跑過(guò)來(lái)了,我把驚嚇盒遞給他,他對(duì)著這盒子左看看右看看,終于打開(kāi)了!本來(lái)我以為會(huì)聽(tīng)到“噪音”,可是只見(jiàn)他一冷笑,曰(yuē):“這個(gè)送給我吧!”哦,我差點(diǎn)兒暈倒。
我還有一招,這招可是我“跳蚤腦”想出來(lái)的,絕對(duì)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的真品!他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊!他一坐下去,彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上,哈哈哈哈!(他居然沒(méi)哭) 第三招,最正點(diǎn),“請(qǐng)用正點(diǎn)蚊香”!臭電視別插嘴!第三招,最正點(diǎn),“去污潔凈有一套”!電視機(jī)你給我小心點(diǎn)!第三招是,卡通卡片!沒(méi)錯(cuò),我在上面涂滿了502膠,除了我抓的地方?jīng)]有涂!劉邦昱,你的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了!(后幕透露:他的愿望是當(dāng)如來(lái)佛祖,手掌粘在一塊)咦,奇怪,怎么粘不了了?膠水都干了!哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲(chóng)口香糖”了.我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他,他最喜歡吃糖了,這一個(gè)陰謀應(yīng)該會(huì)成功的。他抽口香糖出來(lái)的那一刻,不禁喊出億萬(wàn)分貝的“媽媽”!
愚人節(jié)的作文600字 篇8
轉(zhuǎn)眼間,“愚人節(jié)”又要到了,這不禁讓我想起我在去年的這一天流下的眼淚。
那是個(gè)星期六的早晨,我正坐在床上看書(shū),老爸走進(jìn)來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“兒子,今天中午我給你買(mǎi)輛自行車(chē),好不好?”我半信半疑地問(wèn):“真的?”“我還會(huì)騙你?”我高興地一下子從床上蹦了起來(lái)!澳阍趺磿(huì)想起這事?”“因?yàn)檫@一直是你的愿望呀!”老爸更和藹了:“你還想要啥?盡管說(shuō),我都會(huì)考慮。”“MP4。”我興奮地大喊!癘K”老爸毫不猶豫地爽快答道。我有點(diǎn)奇怪,老爸今天怎么了?怎么會(huì)突然答應(yīng)給我買(mǎi)這么多東西?我顧不上細(xì)想,為了防止老爸變卦,我立即開(kāi)始和老爸商量到哪里買(mǎi),什么時(shí)候買(mǎi)。此時(shí)我高興得心都快跳出來(lái)了。一商量結(jié)束,我就跳下床手舞足蹈地向媽媽報(bào)告這天大的好消息。媽媽聽(tīng)后嘀咕道:“不會(huì)吧,怎么可能?”“怎么不可能,就是可能!蔽胰匀怀两跓o(wú)比的快樂(lè)中。但隨即媽媽就笑道:“今天是‘愚人節(jié)’,你肯定上當(dāng)了。”我心里一驚,急忙跑回臥室,看見(jiàn)老爸正沖我幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。我真的被騙了!我的心一下子就沉了下去,變得冰涼,快樂(lè)也像長(zhǎng)了翅膀一樣眨眼間飛得無(wú)影無(wú)蹤。老爸的美好許諾原來(lái)只是愚弄人的謊言。擁有一輛自行車(chē)一直是我最大的愿望,沒(méi)想到自行車(chē)還有MP4竟在一瞬間化為烏有。我本是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、幽默的男孩,也曾在愚人節(jié)捉弄過(guò)別人,甚至還用整蠱玩具“整”過(guò)同學(xué)。前兩天我還遺憾“愚人節(jié)”是星期六,不能捉弄同學(xué)了呢。但此刻我再也幽默不起來(lái)了,心中的失望、痛苦一下子化成了委屈的淚水一股腦地涌了出來(lái)。媽媽一邊給我檫眼淚,一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你原來(lái)只知道捉弄?jiǎng)e人,不知道被捉弄的滋味這么難受吧?”
“愚人節(jié)”的眼淚又咸又酸又澀,它讓我深深體會(huì)到被捉弄的痛苦,也讓我想到了曾經(jīng)被我捉弄過(guò)的同學(xué),更讓我意識(shí)到:既使是在“愚人節(jié)”,也應(yīng)該和同學(xué)真誠(chéng)交往,互相尊重,不能傷害了同學(xué),快樂(lè)了自己,這樣過(guò)節(jié)才更有意義。
愚人節(jié)的作文600字 篇9
大家都知道4月1日是愚人節(jié),在這個(gè)愚人的節(jié)日里,被愚當(dāng)然是防不勝防,這不,我被愚了幾次……
早晨,我似往常一樣高高興興地來(lái)到包干區(qū)撿樹(shù)葉,旁邊一個(gè)同學(xué)怪怪地說(shuō):“徐星月,你的鞋帶掉了,我當(dāng)時(shí)在想:今天我并沒(méi)有穿系有帶子的鞋呀,但我還是忍不住低頭看了一下,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)開(kāi)心地大笑說(shuō):哈哈哈,你被騙了,今天是愚人節(jié)哦!我非常惱火地盯著他說(shuō):你沒(méi)事找事吧你。說(shuō)著滿世界打他,那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭跑了。
第一節(jié)下課時(shí),我正在專(zhuān)心致志地做作業(yè),李帥急匆匆地跑過(guò)來(lái):“徐星月,張老師叫你去辦公室”。當(dāng)時(shí)我以為叫我去拿作業(yè)本,于是慌忙跑過(guò)去了,來(lái)到辦公室,我說(shuō):“張老師您叫我?”她一臉茫然,微笑地說(shuō):沒(méi)有啊,我不好意思地笑了笑,心里想:這個(gè)壞蛋,等會(huì)看我怎么收拾你。
中午吃飯的時(shí)候,剛吃一半,張聰又慌忙走過(guò)來(lái)說(shuō):徐星月,張老師叫你去總務(wù)處拿資料,由于前兩次被騙,這一次我不敢放松警惕了,抬起頭慢慢地問(wèn)他,是真的嗎?他火燒眉毛地說(shuō):我哪敢騙你,看他認(rèn)真地樣子,我怕耽誤事情,只好前去,到了總務(wù)處,我對(duì)黃老師說(shuō):我班張老師讓我來(lái)拿資料,黃老師奇怪地說(shuō):今天張老師沒(méi)叫我打印資料呀!我心里苦叫,不好,又被騙了。
哼!我也來(lái)整整他捫,我走到李帥面前說(shuō):“李帥,張老師說(shuō)你昨天賴(lài)圈,罰你今天跑操場(chǎng)5圈,李帥聽(tīng)了大驚失色,臉都白了,他問(wèn):真的嗎?我說(shuō):當(dāng)然是真的!哦,李帥回答說(shuō):我馬上去,說(shuō)著慌忙下了樓,望著他遠(yuǎn)去的背影,我笑彎了腰,等他跑完5圈時(shí),臉上已經(jīng)是“大發(fā)洪水”了。張老師說(shuō):哎呀!今天李帥怎么這么反常跑了5圈,這時(shí)李帥才知道上當(dāng)受騙了。
愚人節(jié),是這樣一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日!
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