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關(guān)于什么的作文

人的作文

時(shí)間:2021-09-02 09:06:48 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于人的作文(集錦15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于人的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于人的作文(集錦15篇)

關(guān)于人的作文1

  每天徘徊在上學(xué),放學(xué)的路上,時(shí)間一天一天地過(guò)去了,生活似乎就是這樣。媽媽的嘮叨像一陣風(fēng),在我耳邊吹過(guò),不見(jiàn)了。真是糟糕透了,我把自己丟了,沒(méi)有感覺(jué)。自己似乎站在懸崖邊,任憑風(fēng)吹把自己吹下去……

  今天,胡老師找我談話(huà):“xx,你這幾天怎么啦,上課老是心不在焉得……”

  一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我的心里像打翻了五味瓶似的。我終于從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己真的變了,不是從前的我了。后悔極了,可世上哪有后悔藥啊!哎!我想起了那幾件令我后悔的事:

  一節(jié)數(shù)學(xué)課,潘老師在課快要上完時(shí)說(shuō):“大家把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本做完,上午上交啊!”我心想:反正離上午放學(xué)還早呢,等下再做吧!于是,一溜煙跑出去玩了。到了放學(xué)時(shí),我早就把作業(yè)的事忘得一干二凈,結(jié)果被老師批評(píng)了。

  還有一件事在廣播體操的時(shí)候,大家都站著一動(dòng)也不動(dòng),像個(gè)雕像。而我卻這里動(dòng)動(dòng),那里抓抓,嘴里還和周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)。影響了大家。

  我怎么啦,我丟了自己,我情不自禁地流下了眼淚,不知不覺(jué)地發(fā)呆,從來(lái)都以為自己很上進(jìn)的……

  我丟了,我真的丟了!我一定要把自己找回來(lái),從新做回自己!

關(guān)于人的作文2

  唉,我們組里就只有女將有用,男將就是吃白飯的!皯(zhàn)斗”時(shí),要么就是“丟了槍”(筆沒(méi)了),要么就是“肚子疼”逃掉“戰(zhàn)斗”(不上學(xué)來(lái)啦)劣跡斑斑。而我們女將呢,光榮事跡不計(jì)其數(shù),簡(jiǎn)直就是“花木蘭”。

  我們小組里,有了這莫兩個(gè)“累贅”,我們組可成了“班級(jí)之最”_班級(jí)進(jìn)程最慢組。班里有十多個(gè)小組,而我們組則是第三名,倒數(shù)的!唉都怪這兩個(gè)“廢柴”,拉后腿得程度比三峽工程還巨大。

  雖然說(shuō),我在班里是數(shù)一數(shù)二的慢,但快起來(lái),速度還是可以的,可是,蝸牛先生和烏龜女士環(huán)游世界一周回來(lái),他倆一篇英語(yǔ)課文都背不下來(lái)。

  雖然說(shuō),我的語(yǔ)文知識(shí)及不上老師的淵深,但還是個(gè)“謎語(yǔ)”(語(yǔ)謎)。但他們呢,上語(yǔ)文課就跟沒(méi)事人一樣。

  雖然說(shuō),我的日記速度及不上陳佳藝和董雨順的捷速,但還是可以的?伤麄儌z呢,雖然比我快,但只會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,連老師也都評(píng)他們?yōu)椤白x書(shū)筆記專(zhuān)家”。

  如果我告訴你他們的名字,你不妨把他們“招安”走,我可不有這兩個(gè)“廢柴”,告訴你吧,他們就是任瑞欣和靖賽!

關(guān)于人的作文3

  我的朋友叫王xx,我們?cè)诎藲q那年認(rèn)識(shí)的。他今年十一歲了,跟我同一個(gè)學(xué)校,但他已經(jīng)讀五年級(jí)了。

  他的興趣愛(ài)好就是體育運(yùn)動(dòng),跑步和踢足球是他的強(qiáng)項(xiàng)。五十米跑他只需要7秒多些,如飛一樣。有一次我跟他比跑步,我累得氣喘吁吁,他卻活力十足,短短的五十米,我被他拉開(kāi)了足足有十五、六米的距離。

  今天,我們要去音樂(lè)教室上課, 王xx的教師正好在我們隔壁,他來(lái)的時(shí)候,想躲在墻角,見(jiàn)我出來(lái),他猛地一跳,“哇”的一聲,我被嚇傻了,他卻笑的前俯后仰。這時(shí),上課音樂(lè)響了,我沒(méi)有和他糾纏,心想:我得找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下才行,不過(guò),一直到現(xiàn)在我有好多次機(jī)會(huì),但都沒(méi)有實(shí)施,他不是我的好朋友嗎?還有一次,我吃完中飯,就想回教室,突然,我感覺(jué)背上一陣疼,我便回頭看了看,沒(méi)人呀,“可能是幻覺(jué)吧!蔽以谛睦锵。突然,我又感覺(jué)背上一陣疼,這時(shí),我想到要小心警惕了,第三次我終于抓住這個(gè)“兇手”了,原來(lái)是王xx,第一次,他假裝在路上行走,第二次他假裝坐在石頭凳子上,第三次終于被我抓住了。

  這就是我的朋友——王xx。他喜歡捉弄我,我倒也喜歡他的捉弄,這可是朋友之間的親密舉動(dòng)!

關(guān)于人的作文4

  我最喜歡的人是我的弟弟,他圓嘟嘟的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,眉毛又細(xì)又長(zhǎng),小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張老是咿咿呀呀在學(xué)說(shuō)話(huà)的櫻桃似的小嘴巴。

  我的弟弟非?蓯(ài),當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,弟弟會(huì)把手中的玩具放下,臉朝著我并伸出一只手,身子稍稍往前傾,張開(kāi)嘴巴說(shuō):“he、he”,好像在說(shuō):“哥哥回來(lái)了”。當(dāng)我在吹葫蘆絲的時(shí)候,他也會(huì)停下手中的玩具,坐在我旁邊的地板上手舞足蹈,嘴巴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音,好像在給我配音,有時(shí)候他還會(huì)拿著舊的葫蘆絲學(xué)著我吹的樣子,對(duì)著吹嘴吹氣,可是他怎么吹都吹不響,于是,他舉起葫蘆絲臉朝著我,又發(fā)出咿咿呀呀的聲音,好像在說(shuō):“哥哥快來(lái)教我呀!笨蓯(ài)極了!

  有時(shí)候弟弟也很調(diào)皮,當(dāng)爸爸或者媽媽去開(kāi)風(fēng)扇的時(shí)候,弟弟就快速跟過(guò)去,一只手抓著風(fēng)扇的支撐桿,腳站在風(fēng)扇底座上,把風(fēng)扇搖來(lái)?yè)u去,還對(duì)著我們微笑著“呀呀”叫,好像在說(shuō)“真好玩!真好玩!”弟弟有時(shí)玩具玩膩了,趁爸爸媽媽不注意,就偷偷來(lái)我房間玩插座,他一點(diǎn)兒也不知道,插座是有危險(xiǎn)的。

  這就是我的弟弟,一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟,我最喜歡的弟弟!

關(guān)于人的作文5

  在我的作文班里,有一位老師。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛,看起來(lái)是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。

  當(dāng)我寫(xiě)作文寫(xiě)的不好時(shí),老師看見(jiàn)我傷心的表情,就會(huì)走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“不要灰心,不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下次能寫(xiě)得更好!蔽衣(tīng)了這番話(huà),便漸漸的努力起來(lái),我果然寫(xiě)好了作文。

  老師最神奇的地方就是眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)了,你想,眼睛怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢?讓我說(shuō)個(gè)你聽(tīng)吧!有一次,我在課堂上做小動(dòng)作,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛看著我,仿佛在說(shuō):“譚瀅斐,快坐好,你不是老師的好學(xué)生了嗎?”看著這眼神,我立刻坐好,老師對(duì)我笑了笑。你看,李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)吧!

  在此,我要對(duì)李老師說(shuō)一句話(huà):老師,您那種慈祥的滋味讓我難忘!

關(guān)于人的作文6

  我的奶奶七十多歲了,她身體還健康,但頭發(fā)已經(jīng)花白了,粗糙的雙手起了很多皺紋,眼睛視力也沒(méi)以前那么好了。但她每天都還堅(jiān)持做家務(wù),說(shuō)閑下來(lái)不好受。

  在家里,奶奶最疼愛(ài)我了。記得小時(shí)候,爸爸媽媽上班沒(méi)空陪我,我就跟著奶奶在家玩,每天她總是早早起床,做好了早餐再叫我起來(lái)吃。奶奶外出的時(shí)候,我一個(gè)人在家,她總是告訴我別碰電器開(kāi)關(guān)、不要隨便開(kāi)門(mén)外出等注意事項(xiàng),等我聽(tīng)明白了,她然后才放心出門(mén)。

  有一次,我在家里自己玩,把屋里弄得亂七八槽的,玩具撤得滿(mǎn)地都是。媽媽回來(lái)了看見(jiàn)了,嘮嘮叨叨的就罵了起來(lái):“你這孩子怎么又這樣呢,說(shuō)過(guò)多少次了……”我委屈得哭了起來(lái)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)抱著我,撫摸我的頭,用柔和的目光看著我說(shuō):“沒(méi)事的,收拾起來(lái)就好了!迸吭谀棠痰膽牙锟拗,我感到安全又幸福。

  現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了,奶奶也慢慢變老了,她再也抱不動(dòng)我。想想小時(shí)候的奶奶抱著我的美好時(shí)光,我真想我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,奶奶也永遠(yuǎn)不會(huì)老,那該多好啊。

關(guān)于人的作文7

  我有一位誠(chéng)實(shí)守信的老爸,他比較高,頭發(fā)就像那茂密的草叢,一雙炯炯有神的眼睛和一對(duì)濃濃的眉毛,身體很健康。

  爸爸一直要求我做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)假話(huà),說(shuō)到的事情就一定要做到,做不到不要說(shuō)。爸爸不光口頭說(shuō),還做到了誠(chéng)實(shí)守信,從中教育我。

  前段時(shí)間,我看中了一個(gè)滑板,想讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè),誰(shuí)知,爸爸竟然說(shuō):“太貴了,我去找找有沒(méi)有便宜點(diǎn)的,不過(guò)我一定會(huì)給你買(mǎi)的!蔽沂志趩,那段時(shí)間,我一直悶悶不樂(lè)的。正當(dāng)我快失望的時(shí)候,爸爸突然神秘兮兮的對(duì)我說(shuō):“明天,我有一個(gè)好東西要送給你哦!”第二天,爸爸拿出了我期待已久的滑板,“哦耶!”我大叫道“太棒了!”

  老爸又對(duì)我說(shuō):“孩子,一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信的話(huà)就沒(méi)有了朋友和親人。記住一句名言,‘誠(chéng)信是財(cái)富,不應(yīng)該隨意虛擲’!

  這就是我的父親,一個(gè)誠(chéng)實(shí)而守信用的父親,他時(shí)時(shí)刻刻的教育著我,讓我懂得了許多的道理

關(guān)于人的作文8

  我是書(shū)蟲(chóng),大家都知道,我的的確確是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷,隨手拿起一本書(shū)就能看幾個(gè)小時(shí)。那么,想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎?那就隨我來(lái)吧!

  在我?guī)讱q時(shí),我就開(kāi)始看書(shū)了,書(shū)的內(nèi)容是看圖寫(xiě)句,上幼稚園時(shí),我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《神話(huà)故事》和《成語(yǔ)故事》,我還經(jīng)常把書(shū)帶到幼稚園里看。6歲時(shí)我就有好幾本書(shū)了,如《小故事,大啟發(fā)》,《動(dòng)腦筋故事大全》《安徒生童話(huà)》等書(shū),這些書(shū)大大地豐富了我的生活。7歲時(shí),我上小學(xué)了,書(shū)“呼”地多了起來(lái),作文書(shū)也成為了我愛(ài)看的書(shū),作文水平也“呼”地提高了。

  今年,我已經(jīng)9歲了,我愛(ài)看的書(shū)是名著小說(shuō),我看得第一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》接著,我又看了《飄》《簡(jiǎn).愛(ài)》《悲慘世界》《上下五千年》《童年.在人間.我的大學(xué)》《茶花女》等,可多啦!

  讀書(shū)有許多好處……,哎,我也說(shuō)不清,我就是喜歡看書(shū),也許我真得有“讀書(shū)細(xì)胞”吧!

  讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!

關(guān)于人的作文9

  那天傍晚,我剛從朋友家出來(lái),走到公交車(chē)站坐車(chē)回家。天還沒(méi)怎么黑,但還是藏不住月亮的倩影。公交車(chē)遲遲未到,但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來(lái),我瞟了一眼,下意識(shí)地捏緊了小錢(qián)包,是一個(gè)老乞丐。小的時(shí)候我一不聽(tīng)話(huà),外婆就嚇唬我:“再哭就把你送給乞丐養(yǎng)!”我不得不說(shuō),這招真的很管用,我從此就有了“乞丐恐懼癥”。

  他開(kāi)始乞討了,趕著回家團(tuán)圓的人們對(duì)他不予理睬,有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來(lái)越近了,這時(shí)正好有一輛讓人們久等的車(chē)駛過(guò)來(lái),人們一擁而上,

  車(chē)站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中,皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了,我仔細(xì)打量著他,他戴著一頂鴨舌帽,穿著一件沾滿(mǎn)各種污漬幾乎看不清底色的外套,一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋,袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。

關(guān)于人的作文10

  我有一個(gè)妹妹,你知道她有多可愛(ài)嗎?

  我的妹妹,她有著像黑寶石一樣的眼睛,閃閃發(fā)光,她有著櫻桃似的小嘴,紅嘟嘟的,還有著嫩嫩的皮膚,很白很干凈,摸上去非常光滑。就是頭發(fā)有點(diǎn)兒短,就像大地上的小草一樣。

  我的妹妹,她非常愛(ài)美,她非常喜歡穿他那條上面印著紅紅愛(ài)心的白裙子,配上她的粉色的鑲著水晶的涼鞋,更喜歡在頭上戴一朵蝴蝶結(jié)。

  我的妹妹非常喜歡黏著我,天天吵著我讓我陪她玩,有一次我無(wú)聊了,我的妹妹就走過(guò)來(lái)說(shuō):“姐姐,我們一起玩吧!庇谑俏揖屠男∈忠黄疝D(zhuǎn)圈圈,還沒(méi)轉(zhuǎn)兩三圈,她就裝暈躺在地上暈倒了,逗逗我哈哈大笑。雖然有時(shí)候感覺(jué)這樣的游戲沒(méi)意思,但是只要她覺(jué)得開(kāi)心我也會(huì)感到快樂(lè)!

  這就是我的妹妹,你們喜歡她嗎?你們想不想也有個(gè)這樣的妹妹呢?

關(guān)于人的作文11

  殘疾人真不容易。‘(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時(shí)候,你是否會(huì)給予他幫助?你是否認(rèn)為這只是表面的偽裝?不管是心動(dòng)還是懷疑,我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手,不應(yīng)該對(duì)他們冷嘲熱諷,那是對(duì)他們的再一次的打擊,再一次的傷害。

  星期六晚上,吃完晚飯,我腦子忽然來(lái)了一個(gè)“360度急轉(zhuǎn)彎”——利用晚上看書(shū)的時(shí)間,當(dāng)一回“殘疾人”——無(wú)手臂人。我跑到書(shū)架前,因?yàn)闀?shū)架有點(diǎn)高,我無(wú)法借助腳去取,于是,只好用嘴。我看著那一本本的書(shū),真不知從何下“嘴”。我左看右看,上看下看,最終想出了一個(gè)辦法:先把頭斜過(guò)來(lái),張開(kāi)嘴,咬住書(shū)角,把書(shū)叼起來(lái)。想干就干。但是,第一次,書(shū)從我嘴里滑了下去。第二次、第三次、第四次,還是那樣。直到第七次,我才“咬”住了它。當(dāng)時(shí)的我累得汗流滿(mǎn)面,雖然咬住了,但心里真不是個(gè)滋味……

  自從這一次體驗(yàn)當(dāng)“殘疾人”,我領(lǐng)悟到:當(dāng)健全人真幸福,當(dāng)殘疾人很困難。他們有的沒(méi)有健全的肢體,有的看不見(jiàn)這五彩的世界,有的聽(tīng)不到那美妙的`音樂(lè)……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助,讓他們的生活和我們一樣,充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)希望!

關(guān)于人的作文12

  她,那張不胖也不瘦,有一點(diǎn)尖的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪、不大也不小的眼睛,有些人說(shuō)那是杏核眼。她那水汪汪的眼睛下長(zhǎng)著一張紅彤彤的小櫻桃嘴。她張臉上長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)了這么多,也不知道是誰(shuí)吧!那就讓我告訴你,她就是我自己。

  我是一個(gè)有時(shí)候特別能說(shuō),有時(shí)候特別文靜的女孩。有一次,我在屋子里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一會(huì)兒,不知怎么了,我哥哥大聲的唱了足足半個(gè)小時(shí),但是我像是沒(méi)有我哥哥一樣靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。還有一次,我跟一名同學(xué)在說(shuō)話(huà),我和那個(gè)同學(xué)說(shuō)的滔滔不覺(jué),我們你一句,我一句,有時(shí)還搶著說(shuō),要不是有名同學(xué)提醒我們,我們都不知道說(shuō)到什么時(shí)候了。

  我還是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩。我每次畫(huà)一幅畫(huà),就會(huì)有許多人圍著看。我記得有一次,我那時(shí)上二年級(jí),老師讓我再墻上涂鴉,我認(rèn)認(rèn)真真的一筆一畫(huà)的把形給起好了,然后我就開(kāi)始涂了,涂了一會(huì)兒,我讓老師看,老師看了夸我畫(huà)的真棒。我當(dāng)時(shí)心里就樂(lè)開(kāi)了花。

  我還是一個(gè)好奇的小女孩。有時(shí)媽媽帶我去別人家,我總是要?jiǎng)觿?dòng)這兒,動(dòng)動(dòng)那兒,如果是去過(guò)好幾次了的,我就把他哥哥。的家轉(zhuǎn)遍。

  這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。

關(guān)于人的作文13

  我覺(jué)得老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮了別人。您就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您才教我有一年,但我卻覺(jué)得您是我最喜愛(ài)的老師。您不是很年輕,大約身高有165cm,的每天都扎著那頭發(fā)。您上課時(shí),您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!您用語(yǔ)言播種,您用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是您崇高的勞動(dòng)。

  我最喜歡的老師就是您,謝老師。是誰(shuí)——教給我們豐富的知識(shí)?是您!謝老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!謝老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  還有不到幾個(gè)星期的時(shí)間就畢業(yè)了。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,會(huì)把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給您,謝老師。

關(guān)于人的作文14

  在我的記憶當(dāng)中有許許多多的事情,唯獨(dú)那一件事讓我記憶猶新。

  那是在一次期末考試中,這場(chǎng)考試是數(shù)學(xué)卷子。我就開(kāi)始專(zhuān)心致致的寫(xiě)著每一道題?墒钦谖覍(xiě)道一半的時(shí)候,這道題需要用尺子測(cè)量還得在上面劃線(xiàn)才能往下面算題,頓時(shí)我想起我沒(méi)帶尺子,我就很急切的想怎么辦,我就連忙找找我的兜里有沒(méi)有東西能代替尺子,可是我怎么也找不到。就在我感到急切得時(shí)候,我旁邊是我的同桌黎紅。她問(wèn):“怎么了”。我說(shuō)我沒(méi)帶尺子,我的話(huà)剛說(shuō)完,她沒(méi)多想就把尺子給了我。我很是感到,于是我就開(kāi)始了寫(xiě)題,我很順利的寫(xiě)完了卷子。

  等到考試的成績(jī)出來(lái),我的數(shù)學(xué)考了高分,我非常的高興。對(duì)此,我真的很感激黎紅,幸好她借給了我尺子,不然我也不會(huì)考的這么好。我真的很感激她。

關(guān)于人的作文15

  每個(gè)人,都有自己最崇敬的人,想那些明星啊,清潔工阿姨啊,朋友啊,老師啊……我可不像他們,我也有我最崇敬的人,那就是_最疼我,最?lèi)?ài)我的姥姥!

  我的姥姥今年94歲了,已經(jīng)算是高齡的人了,雖然她的年齡很大,可是,她那活潑的心卻十分的要好,在我很小的時(shí)候,媽媽爸爸經(jīng)常不在家,我每次都喜歡到姥姥家里去玩。姥姥和我不一樣,她不能陪我一起玩游戲,不能陪我看好看的動(dòng)畫(huà)片?墒牵谖颐看嗡X(jué)前,姥姥都會(huì)給我講很多有趣的童話(huà)故事,每次都得等到我先睡著了,姥姥才慢悠悠地走進(jìn)她的房間里睡覺(jué)!不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)有很多次啊,我都是裝睡的!

  姥姥人最好了,每次我被那些小朋友們欺負(fù)了時(shí),我都會(huì)告訴姥姥,姥姥就會(huì)安慰我,叫我不要哭,叫我不要理會(huì)他們。接著,姥姥就會(huì)給我講一些十分有趣的笑話(huà)給我聽(tīng),把我逗笑……

  每次當(dāng)我犯了錯(cuò),姥姥都會(huì)叫媽媽不要打我,并細(xì)心地告訴我犯錯(cuò)的原因,要吸取教訓(xùn),這是第一次,也要是最后一次。

  雖然姥姥不像那些明星一樣出名,雖然姥姥不像那些清潔工阿姨一樣為人

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