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愚人節(jié)

愚人節(jié)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-03 12:22:01 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)優(yōu)秀作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的愚人節(jié)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文(合集15篇)

愚人節(jié)優(yōu)秀作文1

  4月1日是愚人節(jié)。這一天我可以跟朋友開(kāi)個(gè)很大的玩笑。

  有一次,在學(xué)校,那時(shí)老師還不知道愚人節(jié)是哪一天,然后我去超市買(mǎi)了一盒奧利奧餅干,來(lái)到了學(xué)校把牙膏涂在餅干上,再把兩塊奧利奧餅干夾起來(lái),送給老師,老師吃了后表情淡定,嘴角上還留有一層牙膏,那時(shí)全班同學(xué)都哈哈大笑,老師也哈哈大笑起來(lái),此時(shí)的校園一片歡笑聲。

  這一天我還做了一件更有趣的事,我拿著便利貼在上面寫(xiě)著:“我是一頭豬”,寫(xiě)完之后,貼在一位同學(xué)的背后,然后幾位同學(xué)從他的身后走過(guò),說(shuō):“you are a pig. ”,后來(lái)全班同學(xué)都嘲笑這位同學(xué)。想起這件事我都會(huì)大笑不止。

  還有一件事更會(huì)讓你捧腹大笑。我有一個(gè)足球,我和同學(xué)們一起踢足球,一不小心一位同學(xué)把球踢到了水里,然后沒(méi)有一個(gè)人敢下去撿,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為水里有螞蟥,于是我就大聲地說(shuō)道:“沒(méi)有的。” 我一說(shuō)完,一位同學(xué)就跳下水,我又大聲說(shuō)道:“其實(shí)真的是有的”,那位同學(xué)嚇得都哭了起來(lái)。

  愚人節(jié)是多么好玩,多么有趣的一個(gè)節(jié)日啊。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文2

  今天,我剛一起床,老媽便喊:“昊昊,都幾點(diǎn)了?你怎么才起床,馬上要上早讀了!”,我一聽(tīng),哎呀呀呀呀呀,遭了今天可是“老班”(對(duì)一班之長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱(chēng))負(fù)責(zé)早讀,那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了,要是遲到,他肯定要罵死我也,我不管三七二十一,迅速起床疊被,洗漱完畢,就到飯桌面前了,老媽哈哈大笑,這時(shí),我才想起今天是愚人節(jié),我昨天還說(shuō)要謹(jǐn)慎一點(diǎn),不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。

  到了學(xué)校,那愚人的趣事就更多了,“老羅,你的籃球掉到樓底下去了!”老)段一本真經(jīng)的說(shuō),老羅急忙跑了下去,可是沒(méi)找到球,帶著疑惑的神情走上來(lái)問(wèn):“在哪里?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”這時(shí)老段說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”老羅笑了起來(lái),“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認(rèn)真的對(duì)王靜說(shuō)!笆裁礀|西?”王靜摘下帽子不停地找著,蔡佳奶聲奶氣的說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我們大家都笑了,王靜也笑了,只不過(guò),她的笑是苦澀的。

  還有人騙到老師頭上的,那是誰(shuí),當(dāng)然是我了,“老師,等一等,你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學(xué)看一看,我卻哈哈大笑,說(shuō):“老師,愚人節(jié)快樂(lè)!崩蠋熜α,說(shuō):“祝你們也快樂(lè),宣傳板上還說(shuō)愚人節(jié)下午不上課呢!”其他人開(kāi)心極了,跳的跳,笑的笑,還是我聰明,說(shuō):“老師,你別騙人了,愚人節(jié)根本不放假!”老師笑著說(shuō):“還是你鬼機(jī)靈!”

愚人節(jié)優(yōu)秀作文3

  你知道今天是什么日子嗎?沒(méi)錯(cuò),今天就是愚人節(jié)。在這個(gè)特別的日子里,許多人都會(huì)搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校,不光學(xué)生,就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。

  “叮零零”,上課鈴響了。老師滿(mǎn)面春風(fēng)在走進(jìn)教室,宣布了一個(gè)“好消息”:“明天學(xué)校放假?lài)D!”“噢!”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂(lè)的氣氛沒(méi)維持多久,劉xx等人提出質(zhì)疑:“學(xué)校怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地放假呢?而且今天是愚人節(jié),老師不會(huì)是逗我們的吧!”正當(dāng)老師啞口無(wú)言之際,王雨琪為老師指了一條“明路”:“明天六年級(jí)月考。”沒(méi)想到有些同學(xué)(包括我)居然傻乎乎地“中計(jì)”。我開(kāi)始美美地盤(pán)算起明天的日程安排了。突然老師說(shuō):“明天根本不會(huì)放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的,就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節(jié)驚喜!蔽业拿缐(mèng)雖然破滅了,但我們?nèi)急焕蠋煹摹坝奕擞?jì)劃”逗得哈哈大笑。

  下課了,一些淘氣的同學(xué)開(kāi)始尋找“愚弄目標(biāo)”。廖xx就是其中的一員,他把目光鎖定在我身上。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“楊邇琳,不好了,你媽病了!”我聽(tīng)了這番話,心想:“小樣,這還想騙我,沒(méi)門(mén)!”我問(wèn)他:“我媽在哪?”“在人民醫(yī)院。”“哼!你騙我!蔽艺f(shuō),“我媽前幾天就出差了,怎會(huì)在人民醫(yī)院!彼麩o(wú)言以對(duì),只好灰溜溜地走了。

  這次愚人節(jié)過(guò)得真快樂(lè)。我還不時(shí)地想:“明年愚人節(jié)將會(huì)有什么新招呢?”

愚人節(jié)優(yōu)秀作文4

  四月一日,可不能相信別人說(shuō)的話呦!因?yàn)檫@一天,是一個(gè)特殊的日子,這就是一年一度的愚人節(jié)!在愚人節(jié)上,我只能用歌詞總結(jié):”愚人三十六計(jì),要時(shí)刻保持警惕,不要讓別人掌握遙控器!崩习盅嚼习郑瑪偵衔疫@個(gè)倒霉兒子,你還真夠倒霉的!

  愚人節(jié)的前兩天那個(gè)夜晚,我就想著在愚人節(jié)怎么戲弄老爸,想想如果把老爸的鞋里放一條蟲(chóng)?不行,蟲(chóng)跑出來(lái),這件事情就徹底暴露了,而且對(duì)人有又害,有點(diǎn)弄過(guò)頭。把牙膏換成鞋油呢?也不可以,要對(duì)人體傷害到最小,那------對(duì)了,把牙膏換成黑妞糖吧!不僅它的顏色和老爸用的牙膏顏色一樣,不容易暴露,可以讓老爸含到嘴里,傷害也很小。

  說(shuō)到做到,當(dāng)天,我從小店里買(mǎi)進(jìn)兩支黑妞。我以拉屎為借口,到衛(wèi)生間,把老爸的牙膏拿來(lái),弄開(kāi)蓋子,把里面的牙膏都擠出來(lái),再把水倒進(jìn)牙膏間,洗一洗,再把黑妞擠入出入牙膏筒內(nèi),大功告成!我又把現(xiàn)場(chǎng)清理了一下,說(shuō)掩人耳目、遮天辟日、天衣無(wú)縫地把牙膏給調(diào)包了。由于老爸今天已經(jīng)喜涮涮過(guò)了,所以嗎,我就等老爸明天早上那大吃一驚的表情了。

  漫長(zhǎng)的黑夜過(guò)去了,我早早地起了床,等老爸進(jìn)了衛(wèi)生間后,我蹲在門(mén)口守候著老爸那表情。過(guò)了許久,老爸叫了一聲,過(guò)了幾秒我像毫不知情的沒(méi)事人一樣走進(jìn)去,老爸一把把我抓住,看來(lái)老爸識(shí)破了我的陰謀。在老爸的逼問(wèn)下,我承認(rèn)了。

  看來(lái),對(duì)付老爸得用高級(jí)辦法啦!

愚人節(jié)優(yōu)秀作文5

  4月1日,是外國(guó)的愚人節(jié)。

  為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們,我可是起了個(gè)一大早,絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。

  到了學(xué)校,我剛進(jìn)教室們,就有一個(gè)鐵哥們提醒我:今天是愚人節(jié),要注意防范!說(shuō)實(shí)話,他要是不提醒我,我還真把提防同學(xué)的事給忘了!

  我將把書(shū)包放在桌子上,就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了,你爸爸給我說(shuō):等到星期天,他要揍你一頓!蔽矣行┫嘈潘,但我又想到了剛才我哥們給我的提醒:今天是愚人節(jié),便問(wèn)他:“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸?”這一下,他呆了,但他馬上又說(shuō):昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí),我不禁笑了起來(lái),因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷兀?/p>

  之后,我馬上找了幾個(gè)好朋友,商量好整人的辦法。不一會(huì),我們便開(kāi)始行動(dòng)了。

  我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生,由我對(duì)他說(shuō):“老師讓你去他的辦公室一趟,說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè),反正你去一趟吧,讓老師調(diào)查清楚,這樣對(duì)你和別人都有好處,你快點(diǎn)去吧。”起先,他還不相信呢,便問(wèn)別人,由于我們事先是串通好的,所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了,直到他走到老師的辦公室門(mén)前,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén),才知道自己被我們給騙了。

  就這樣,我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué),可搞笑了。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文6

  4月1日是愚人節(jié),這一天,不管小孩或大人,都喜歡捉弄家人朋友尋尋開(kāi)心。這個(gè)節(jié)日并不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,這民間傳統(tǒng)節(jié)日起源于法國(guó)。我覺(jué)得中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日太傳統(tǒng)了,偶爾捉弄一下別人會(huì)不會(huì)快樂(lè)些呢?

  去年的愚人節(jié),我早早就想好了我的“計(jì)策”!我還清楚得記得那天早上我吃早餐時(shí),問(wèn)了我的媽媽這樣的一個(gè)問(wèn)題:“從前,有一個(gè)傻子,無(wú)論別人問(wèn)什么他都會(huì)說(shuō)‘沒(méi)有’,你吃過(guò)飯了嗎?沒(méi)有。你幾歲啦?沒(méi)有……我的媽媽?zhuān)懵?tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?”我的媽媽很爽快地回答:“沒(méi)有!”我頓時(shí)哈哈大笑,小聲說(shuō)了一句:“我的媽媽?zhuān)阍瓉?lái)是那個(gè)傻子!哈哈……”我的媽媽也笑了,說(shuō):“你這個(gè)小家伙!”

  中午,我對(duì)我的媽媽說(shuō):“我的'媽媽?zhuān)业陌职终f(shuō)今天不回家吃飯。 蔽业膵寢屨f(shuō):“知道啦!”我還在暗自偷笑呢。我的爸爸回到家,我的媽媽嚇了一跳,我的爸爸好奇地問(wèn):“怎么了?”然后又看看飯桌,我只說(shuō)了一句話:“愚人節(jié)不能捉弄人嗎?”結(jié)果不堪設(shè)想……

  下午我也被人捉弄了呢!好幾次同學(xué)們叫我上辦公室,說(shuō)是老師找我,上去了,老師卻開(kāi)會(huì)去了,我當(dāng)場(chǎng)暈倒……回去課室后,同學(xué)們捧腹大笑。

  愚人節(jié),愚人過(guò)的節(jié)。大家都是愚人,當(dāng)愚人的感覺(jué)真好。這一天,我真快樂(lè)!

愚人節(jié)優(yōu)秀作文7

  今天是周末,是個(gè)難得的可以休息的日子,我準(zhǔn)備在家里把沒(méi)有看完的電視劇結(jié)局都在視頻網(wǎng)站上看一遍,雖然學(xué)習(xí)很重要,但是懂得放松也很重要啊。

  突然,已經(jīng)去上班的爸爸又繞了回來(lái),惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“今天星期幾?還在看電視!老師剛才打了一個(gè)電話,說(shuō)你逃課,我還不信,原來(lái)你真的在這兒!”

  我一愣,不會(huì)吧?今天不是星期六嗎?難道我記錯(cuò)了。我望了一眼爸爸,他正氣得滿(mǎn)臉通紅,不像開(kāi)玩笑的樣子。我正要去看日歷,爸爸把他的手機(jī)遞給我,上面清清楚楚地寫(xiě)著:星期五。我睜大了眼睛,呆住了。我糊里糊涂,不知所措地去收拾書(shū)包,裝上了書(shū),穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了,因?yàn)槲乙詾榻裉焓侵苣,作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng),死啦。這回,一定讓老師罵個(gè)半死。我慌里慌張地準(zhǔn)備出門(mén),爸爸卻突然和顏悅色地說(shuō)要開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。一下車(chē),我被眼前的景象嚇住了,這是一個(gè)游樂(lè)園,我吃驚地望著爸爸,爸爸哈哈大笑:“哈,被騙了。愚人節(jié)快樂(lè)!”

  這真是一個(gè)有驚有喜的愚人節(jié)啊,爸爸真的是太會(huì)演了。我的愚人節(jié)是不是過(guò)的很精彩啊,快來(lái)說(shuō)說(shuō)你的愚人節(jié)趣事吧!

愚人節(jié)優(yōu)秀作文8

  有一位科學(xué)家經(jīng)過(guò)幾十年的努力,終于研究出制造克隆人的方法,他復(fù)制技術(shù)非常精湛,以至根本無(wú)法辯認(rèn)出真人跟克隆人的分別。

  一天,這位科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)死亡天使要來(lái)抓他,他很害怕,就復(fù)制了十二個(gè)與他一模一樣的克隆人。死亡天使來(lái)到人間,看到十二個(gè)一模一樣的克隆人,他不知所措,只好無(wú)功而返。

  死神聽(tīng)完他的報(bào)告,輕輕一笑說(shuō):“你對(duì)人類(lèi)的天性還不了解,我教你一個(gè)辦法……”得到了上司的秘傳,死亡天使信心十足地又來(lái)到了人間,對(duì)十二個(gè)“科學(xué)家”說(shuō):“先生,您能做出這么逼真的復(fù)制品可謂天才,不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小缺陷……”死亡天使的話還未說(shuō)完,這位科學(xué)家便暴跳如雷地質(zhì)問(wèn):“不可能,我研究克隆人已經(jīng)幾十年了,我是這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威,你說(shuō)我的克隆技術(shù)有缺陷?有什么缺陷?”死亡天使暗笑說(shuō):“這就是缺陷!”說(shuō)著死亡天使從克隆人群中,抓起了真正的科學(xué)家縱身飛離了人間,回他上司那里請(qǐng)功去了。這位科學(xué)家無(wú)法冷靜對(duì)待死亡天使的言語(yǔ)而受到的苦果,這是因?yàn)橛薨V所致。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文9

  4月1日是愚人節(jié),所以,我想借此機(jī)會(huì)騙騙同學(xué)們。

  在早讀課的時(shí)候,我指著窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”全班同學(xué)哄堂大笑。

  快下早讀課了,我對(duì)同桌說(shuō):“看,飛機(jī)!”同桌馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。我又哈哈大笑道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”下課了,我對(duì)胡冰雁同學(xué)說(shuō):“語(yǔ)文老師叫你去批改試卷!焙阆蛘Z(yǔ)文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”

  當(dāng)然,我也被愚過(guò)。下課時(shí),范紹康同學(xué)和幾個(gè)男生對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)老師讓你去搬練習(xí)冊(cè)。”我不相信,充滿(mǎn)敵意地看著范紹康,他又來(lái)了一句:“真的,我不騙你!碑(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)老師辦公室門(mén)口的時(shí)候,范紹康和他的幾個(gè)好哥們兒一起喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,撒開(kāi)腿就跑得沒(méi)影了。我又回到了自己的座位上,有一個(gè)同學(xué)指著外面大聲喊道:“大家快看哪!戰(zhàn)斗機(jī)!”我和幾個(gè)同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節(jié),一起跑出教室,到走廊上去看,那個(gè)同學(xué)不由得捧腹大笑,說(shuō):“哈哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”我們追著他,他一溜煙跑了。

  回到家,我對(duì)我的爸爸說(shuō):“快點(diǎn)看哪!老爸,降落傘!”老爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,我哈哈哈大笑:“愚人節(jié)快樂(lè)!”

  一直到晚上,這場(chǎng)瘋狂的愚人節(jié)風(fēng)云才結(jié)束。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文10

  到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻,“岑鼎盛,你的鞋帶散了!蔽也挪怀赃@套呢,我干脆不理他們,自顧自的。

  今天是4月1日愚人節(jié),騙人的時(shí)候又開(kāi)始了,今天我要提防點(diǎn),不能讓同學(xué)騙了。

  到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻,“岑鼎盛,你的鞋帶散了。”我才不吃這套呢,我干脆不理他們,自顧自的。

  到了中午,愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮。我在背書(shū)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著:“明天放假了,明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度,但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺(jué)得是真的了。過(guò)了一會(huì),又有些同學(xué)公布了答案:“這是假的!焙Φ梦覀儼赘吲d了一場(chǎng)。

  下午上課的時(shí)候,我們又愚起了老師。高老師走了進(jìn)來(lái),我們立刻耍起了陰招。忽然,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“高老師,你的錢(qián)掉了!”高老師卻不慌不忙的說(shuō):“那是我多出來(lái)的!蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊:“高老師,你的鞋帶散了!备呃蠋熜ξ幕卮穑骸拔覜](méi)鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋,原來(lái)老師穿著布鞋,我們都暈了過(guò)去。

  科學(xué)課上,我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來(lái),我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師,沒(méi)想到老師卻不吃這招,反到愚起了我們。老師不懷好意:“這節(jié)課我們活動(dòng)。”我們一聽(tīng)到這個(gè)好消息,都蹦了起來(lái),但到最后,我們才知道我們又被騙了!

  愚人節(jié)真是有趣,真希望我們每天都是這樣!

愚人節(jié)優(yōu)秀作文11

  我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了,在這四年中最令我難忘的是三年級(jí)那年的愚人節(jié)。

  那天,我們班有好多人都買(mǎi)了整人玩具,有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”,真是多種多樣,我想今年的愚人節(jié)會(huì)非常好玩。

  第一愚:我被張?chǎng)┮鹩蘖?/p>

  下課以后,我們都在玩,這時(shí)候張?chǎng)┮饛霓k公室的方向走過(guò)來(lái),一臉認(rèn)真地說(shuō):“桐彤,張老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè),讓你過(guò)去一下!蔽耶(dāng)時(shí)沒(méi)想到今天是愚人節(jié),就信以為真,來(lái)到了張老師的辦公室,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“張……張老師,你……你說(shuō)我……我沒(méi)交作業(yè)?”“沒(méi)有啊﹗”“那張?chǎng)┮鹫f(shuō)我沒(méi)交作業(yè),讓我找你!薄靶∩瞪,你忘了今天是愚人節(jié)呀﹗”“嗚嗚——丫子,我恨你!

  第二愚:周鄱陽(yáng)被我愚了

  因?yàn)槲冶挥蘖耍晕覝?zhǔn)備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)對(duì)象——周鄱陽(yáng)。

  我拿了語(yǔ)文同步,走到她跟前,假裝問(wèn)她一道題,趁她不注意時(shí),把事先準(zhǔn)備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書(shū)包里,然后找借口離開(kāi),過(guò)了幾秒鐘,聽(tīng)見(jiàn)周鄱陽(yáng)“啊”得叫了一聲,青蛙在她拿書(shū)的時(shí)候從書(shū)包里蹦了出來(lái),周鄱陽(yáng)拿著青蛙一邊追我一邊說(shuō):“郭懿萱,我一定會(huì)報(bào)仇得。”

  今天的愚人節(jié)真是好玩,這是我最愉快的愚人節(jié)。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文12

  愚人節(jié)又到了,我可不甘落后。恩……愚誰(shuí)呢?咦!就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標(biāo),可怎么愚呢?說(shuō)有人找?太遜;說(shuō)有東西?太俗;說(shuō)她東西壞了;太遜。對(duì)了!三合一,一塊用。想完我就開(kāi)始行動(dòng)。

  愚人節(jié)一到,萬(wàn)家哈哈笑,我愚你來(lái)你愚我,愚來(lái)愚去真開(kāi)心。

  愚人節(jié)又到了,我可不甘落后。恩……愚誰(shuí)呢?咦!就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標(biāo),可怎么愚呢?說(shuō)有人找?太遜;說(shuō)有東西?太俗;說(shuō)她東西壞了;太遜。對(duì)了!三合一,一塊用。想完我就開(kāi)始行動(dòng)。

  我進(jìn)了姐姐屋,對(duì)她說(shuō):“姐姐,外面有人找你,帶了好多好多的好東西,快去看看吧!”“哦”說(shuō)完就屁顛屁顛的走了。我敢趕快行動(dòng)起來(lái)。將她的小鏡子上涂上香皂(事先準(zhǔn)備好的),然后用透明膠布粘上,就和斷了一樣。哈哈!太完美了!弄完我就等著好戲的到來(lái)。過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)姐姐怒氣沖沖的進(jìn)來(lái)了,看到了桌上的一切,目瞪口呆。那嘴張的,完全可以吞下一個(gè)河馬?此菢,我忍不住笑了:“哈哈!姐姐,愚人節(jié)快樂(lè)!”只見(jiàn)他不屑一顧的說(shuō):“你以為我不知道啊!你快去你的房間看看吧!”我一聽(tīng),可嚇壞了!我房間可都是我的寶貝,我急忙趕回去看看。咦?怎么什么都沒(méi)動(dòng)?我又會(huì)姐姐屋了,想找她評(píng)評(píng)理?芍灰(jiàn)姐姐滿(mǎn)面紅光的對(duì)我說(shuō):“哈哈愚人節(jié)快樂(lè)!”我一拍腦門(mén)!啊!我被愚了!哎,姜還是老的辣啊!

  愚人節(jié)真開(kāi)心,愚來(lái)愚去開(kāi)懷笑。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文13

  今天是愚人節(jié),我想拿起手機(jī),發(fā)了一條微信給阿姨,是這樣說(shuō)的:“阿姨,祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”發(fā)了這條微信,我心里想:哈哈,阿姨聽(tīng)到了這條微信,一定會(huì)高興,可能會(huì)獎(jiǎng)給我一些衣服、裙子……越想越開(kāi)心。忽然我看見(jiàn)阿姨給我寫(xiě)了一條警惕的微信,上面是說(shuō):“誰(shuí)今天要是敢騙我,我就四月五日去把他(她)埋了,別問(wèn)我這幾天干嘛去了,挖坑去了!”我看見(jiàn)了這一句話,更加好奇的想:阿姨怎么敢把自己的姐姐的女兒給埋了,哼,我偏偏就騙她。過(guò)了一會(huì)兒,我打了這幾個(gè)字:包吃包住,不花一分錢(qián)!忽然我聽(tīng)到了門(mén)口有一陣敲門(mén)聲,我先透過(guò)門(mén)上的小洞洞看了看,原來(lái)是阿姨。∫贿M(jìn)門(mén),阿姨就興致勃勃:“晨瑩,在哪,包吃抱住不花一分錢(qián),快點(diǎn)兒告訴我呀!”我聽(tīng)了,一邊哈哈大笑,一邊用手指了指房間。阿姨看見(jiàn)我這樣的表情跟動(dòng)作,一下子就明白過(guò)來(lái)了,用手指了指,說(shuō):“這兒包吃包?”

  “我媽媽給你燒飯,給你鋪床,這算不算包吃包住?而且不花你一分錢(qián)!

  阿姨聽(tīng)了我的話,被弄得鴉口無(wú)聲,呆諾木雞。

  這就是我的阿姨,一個(gè)幽默,搞笑的人。

愚人節(jié)優(yōu)秀作文14

  不知什么時(shí)候起,西方的節(jié)日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就是其中的一個(gè)。

  今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來(lái)到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰(shuí)呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái),是他——閔含秋,于是,我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“閔含秋, 老師叫你去他的辦公室,你的作業(yè)錯(cuò)了好多。”“是嗎?那我現(xiàn)在就去。”說(shuō)著,他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒,閔含秋走了回來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師不在辦公室!蔽艺f(shuō):“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,他便對(duì) 老師說(shuō):“ 老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“我沒(méi)有找你?”“可是謝一文說(shuō)您找我?”這時(shí),老師似乎想到了什么,便悄悄地對(duì)閔含秋說(shuō)了一些話,微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我,便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說(shuō):“你都知道了?是老師說(shuō)的吧?”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁,悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō):“不要告訴別人喔!”說(shuō)著,就一起進(jìn)了教室……

  西方的節(jié)日原來(lái)也很有意思,比如愚人節(jié),可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂(lè)趣!

愚人節(jié)優(yōu)秀作文15

  愚,俗稱(chēng)笨的人。

  4月1日,愚在我班也溜達(dá)了一趟。一旦被捉弄,那是不是就一定被扣上“愚”這頂帽子呢?

  有愚心就有愚事兒,有愚事兒,就有愚人。沒(méi)戴“愚”帽的人全班幾乎沒(méi)有,而戴這帽子的人似乎也滿(mǎn)心輕松。

  想讓老師也戴戴?可是,這是不可能的!在門(mén)與門(mén)框之間搭著歪斜的本子,上面堆積著彩紙片,想以此來(lái)愚愚老師。老師來(lái)了,似乎看出了玄機(jī),立在門(mén)外,用手一推,本子掉落,彩紙片飄落。老師輕松戰(zhàn)勝了我們?cè)O(shè)下的愚。

  接著,老師也開(kāi)始了愚。這個(gè)愚很大,幾乎涉及全班的愚!該站的站著,該勞動(dòng)的動(dòng)手,該悔過(guò)的動(dòng)筆。我們所設(shè)下的愚啊,便在慢慢變小,變小。變吧,變吧,變得再小也無(wú)所謂了……

  窗外,細(xì)雨蒙蒙。愚在小雨里真的融了,融了嗎?它舍得離開(kāi)愛(ài)戀它的熱情的童心嗎?

  愚,它不是無(wú)情的,它也不舍得丟棄我們呀。盡管老師竭力驅(qū)趕,鞭打,愚也不可能一下子從情趣中消逝的啊。就算愚已經(jīng)不得不回避,哪么愚心呢?愚可以滅,愚心不可滅!愚心早已經(jīng)扎根在同學(xué)們內(nèi)心深處,老師又怎能深究得到呢?只能夠滅滅我們表現(xiàn)出來(lái)的愚罷了。殺滅愚的表面,難保老師一轉(zhuǎn)身,小小的愚面又來(lái)了。

  與其反反復(fù)復(fù)置愚于死地,不如放它一條生路。愚得不過(guò)分,愚是可愛(ài)的啊。或許是愚,打西方來(lái),這個(gè)機(jī)靈鬼來(lái)得太冒失了吧?它匆匆地來(lái),匆匆地去,我們也匆匆里飄飄然過(guò)了一把愚!

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