難忘的初一生活優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的難忘的初一生活優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
難忘的初一生活優(yōu)秀作文1
初一生活給我印象最深的還是開學時的軍訓。
以前我聽到別人去軍訓,以為那是很有趣的事,總是憧憬著有朝一日也可以去軍訓。但夢想和現(xiàn)實畢竟有差距。
搶床鋪
“快,快下車!”在同學們的喊聲中,我醒了過來。我向窗外一看,已經(jīng)到了。我的腦子里飛快地閃過一個念頭:如果我沒有搶到下鋪,那可真是“悲慘世界”。∮谑俏伊⒖棠孟滦欣钕,沖了出去。這次總算見到了“萬人奔騰”的壯觀場面了。只見同學們拎著大包小包,飛一般地沖向宿舍,還不停地喊:“讓一下,讓一下!蔽乙膊桓适救,拿起包就跑。由于心理作用,我跑得風馳電掣,要是在奧運會上,一定能拿金牌。果然,我第一個沖進了房間,占領了靠近窗戶的那塊“風水寶地”。過了一會兒,同學們都陸陸續(xù)續(xù)地進來了,議論著自己的“飛奔”心得。突然,整個房間一下子靜了下來,一位身穿迷彩服、表情嚴肅的教官走了進來,徑直向我走來,對我說:“這是我的床位,你到上面去!彼菄绤柕哪抗饬钗也坏貌蛔衩。心里卻在想:“你憑什么讓我上去,你不知道我費了多大的力氣才搶到的!
倒泔水
吃完晚飯,教官交給我和b君一個艱巨的任務:倒泔水。只見那泔水上面蒼蠅亂飛,爬滿了蛆蟲,散發(fā)著一陣陣臭味。而且泔水房離這有500米,真是可望而不可及。我和b君剛把泔水桶搬到樓下,已經(jīng)不行了。到泔水房時那簡直慘不忍睹。這時對教官的怨恨到了極點,恨不得一下子掐死他。
我生病
倒完泔水,我大汗淋漓,但又得穿著校服在操場上看電影。教官走過來,說:“你好像生病了,我?guī)闳タ匆豢!薄安挥昧耍x謝。”我有點賭氣地說。“不行,發(fā)起燒來怎么辦!闭f著,他拉著我向醫(yī)務室走去?赐瓴,他給我拿了藥,把我送上樓。他一會兒為我沖藥,一會兒為我接水,忙得不亦樂乎。我看到教官為了照顧我,累得滿頭大汗,讓我很不好意思,說:“教官,您休息一會兒吧,一會兒還要訓練呢!薄皼]事,沒事!苯坦僬f。走之前,他囑咐我一定要好好休息。這時,我心中流過一股暖流,千萬種感情交匯在心中。
經(jīng)過這三天的軍訓,讓我有了不少的收獲:我鍛煉出了堅韌的`意志,做事不輕言放棄。教給我這些的正是那位教官。學會了這些,我在第一學期取得了優(yōu)秀的成績。有了這些優(yōu)點,我在以后的學習和生活中一定受用不盡。
難忘的初一生活優(yōu)秀作文2
日歷一頁頁地翻過去,六年的小學生活即將結(jié)束,我思緒萬千,鼻子酸酸的,心里像打翻了五味瓶,不是滋味,有點高興,又有點傷心,還有點留戀。
難忘老師慈祥的面龐,難忘老師嚴厲的話語,難忘老師和藹的聲音。
還記得,我跌倒時,是老師那有力的大手扶起了我。還記得,我聽講不認真時,是老師那巧妙的語言提醒了我。
還記得那次,老師布置了一篇作文,我回到家完任務式地寫了幾筆,就看電視去了。第二天交作文時,我拿出自己的作文,當時,我簡直不敢相信那是我寫的,不但亂得不堪入目,而且內(nèi)容也很空洞,語句不通,連三年級水平都不如,要重寫可已經(jīng)來不及了,小組長把作文交給了老師。老師看了我作文后,大發(fā)雷霆,讓我重寫了一遍,而且上課前狠狠地罵了我一頓,我十分后悔,也十分傷心,聽著老師刻骨銘心的教誨,我流下了悔恨的眼淚,因為我太讓老師失望了。我知道老師是為了我好,老師給了我嚴格的愛,讓我不被暫時的成功沖昏頭腦,不再努力。所以,以后每次作文,我都認真對待,不久后,我的作文水平飛速提高,老師曾多次表揚我,還讓我在全班同學面前讀作文,當時,我是那么自豪。我知道,這都是老師的功勞。在此,我要對老師說聲:“謝謝!”
難忘同學們可愛的面龐,難忘同學們幽默的話語,難忘同學們滑稽的鬼臉。
還記得,在我不開心時,同學們常常給我講笑話;還記得,我數(shù)學題不會做時,總是同學們給我講解;還記得,我被有些男生弄哭時,總是我的好姐妹們哄我、安慰我。
記得那次,下課后我在教室后面做什么,突然一個同學撞了過來,胳膊肘搗在了我的腹部,我被撞到了窗臺上,然后又反彈回去,我感到腹部一陣撕心裂肺的疼痛,捂著肚子蹲在了地上,眼淚也流了下來。隨后我聽見了急促的腳步聲,抬頭一看,是我的好姐妹們,她們關(guān)心地詢問我的情況,這個一句那個一句,然后又把我扶到了座位上。我肚子雖然很痛,但還是非常欣慰,到上課時,有的女生還向我投來關(guān)心的目光,我非常感動。在此,我也要對她們說一聲“謝謝!”
小學生活多么難忘,多么豐富,多么溫馨,多么令人留戀,多么令人回味,有那么多快樂,有那么多傷心,有那么多感動,我永遠都不會忘記我的母校,我的老師,我的同學。
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