讀書(shū)的啟示作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的啟示作文1
人們都說(shuō):“開(kāi)卷有益。”但這也不全對(duì),有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞,可有的書(shū)是好的,爸爸媽媽不讓我看不好的書(shū),這是為我好。
我從小愛(ài)看漫畫(huà),但是,漸漸地,我長(zhǎng)大了,這一類(lèi)書(shū)已不再能滿(mǎn)足我。我剛看童話的時(shí)候,童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西游記》等這一類(lèi)的書(shū)籍開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū),因?yàn),沒(méi)有了童話里的幻想,多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難,但是,隨著情節(jié)的深入,有些地方很吸引我,我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆風(fēng)順,遇到困難,不能退縮,要去戰(zhàn)勝它,也不能半途而廢。
讀書(shū)要認(rèn)真,讀的時(shí)候,要把好詞好句都記下來(lái),這樣,在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈自如的運(yùn)用,作文才能進(jìn)步?磿(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣,只有付出辛勤的勞動(dòng)才能釀出香甜可口的蜜,書(shū)看多了,腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶,也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)!
讀書(shū)的啟示作文2
古往今來(lái),讀書(shū)的熱血一直沸騰在每個(gè)人的心中,像一條淵博、絡(luò)繹不絕的小溪,流在炎黃子孫的心中。去年,我們?nèi)仪叭ブ芏鱽?lái)總理紀(jì)念館,剛?cè)腴T(mén)廳,映入眼簾的就是九個(gè)大字“為中華之崛起而讀書(shū)!笔鹈芏鱽(lái)。看到后,不禁讓我有一種敬意和震撼,誰(shuí)能夠想到這是一個(gè)孩子說(shuō)出的一句話。
是啊,書(shū)是多么的重要,古有《孟子》《百家姓》等育人寶典,現(xiàn)又有冰心、高爾基等作家,我們有什么資格辜負(fù)他們呢?翻開(kāi)一些書(shū)本,書(shū)角上還刻著“努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)”一字一字刻在我們的心中。想當(dāng)初祖國(guó)曾經(jīng)的輝煌,也歷訴了近代中國(guó)恥辱與創(chuàng)痛:腐敗無(wú)能的清朝政府,名不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。洋鬼子們用罪惡骯臟的鴉片,打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén),讓泱泱大國(guó)的子民從此淪為任人飽受欺凌的東亞病夫。萬(wàn)園之園——圓明園的毀滅;《北京條約》《辛丑條約》等不平等條約的簽署。香港、澳門(mén)與祖國(guó)骨肉分離……多么不堪回首的噩夢(mèng)。
學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是懷戀過(guò)去,更要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái),發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義,富強(qiáng)主義。我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)!
發(fā)憤圖強(qiáng),為祖國(guó)的繁榮昌盛,貢獻(xiàn)出我們的身,我們的心,我們的一切的一切。
讀書(shū)的啟示作文3
在我很小的時(shí)候,媽媽就會(huì)經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),而且買(mǎi)很多的書(shū),一開(kāi)始我是應(yīng)付似的,慢慢的我喜歡上了讀書(shū),因?yàn)樵跁?shū)中我可以了解很多有趣的故事,但是我有一個(gè)毛病,那就是讀書(shū)囫圇吞棗,不愿意追求甚解。
有時(shí)候讀完一本書(shū)我竟然吞吞吐吐地說(shuō)不出來(lái)主要內(nèi)容。有一次,我讀完一本書(shū),媽媽讓我講講,而且讓我說(shuō)一下書(shū)中講的是什么道理,我竟然啞然無(wú)語(yǔ),媽媽說(shuō):“這是讀書(shū)嗎?”我的臉紅了,我是看過(guò)不少書(shū),但是效果卻是如此之差。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好讀書(shū),觀其大略,不求甚解!币馑际牵合矚g讀書(shū),要理解書(shū)中的深刻含義。以后讀書(shū)不能再囫圇吞棗,要了解書(shū)中的意思,而且讀書(shū)要做一些必要的讀書(shū)筆記,還應(yīng)該專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)做讀書(shū)筆記的本子;可以的話,能做一些卡片,在上面寫(xiě)上自己平時(shí)積累的好詞好句。
如今我每讀完一本書(shū),我不僅了解書(shū)中的意思,還會(huì)聯(lián)想到其他很多東西,這就是我讀書(shū)的啟示
讀書(shū)的啟示作文4
我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試,我最討厭作文,也討厭出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話: 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 對(duì)呀!我可以通過(guò)閱讀來(lái)提高我的'作文水平呀!
此后,我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū),可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的,我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)f(shuō): 閱讀,先要培養(yǎng)興趣。 這樣一說(shuō),我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)?蛇@些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘不過(guò)起來(lái),作文水平是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽?zhuān)梢幌耄菏虏贿^(guò)三,我已經(jīng)去了兩次,這次就應(yīng)該自己找了。
就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)月,終于在書(shū)上發(fā)現(xiàn):書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?
如今,我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!
讀書(shū)的啟示作文5
俗話說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友!毙r(shí)候我不愛(ài)讀書(shū),爸媽不知給我買(mǎi)了多少本書(shū),多少本習(xí)題啦!可我不愛(ài)讀書(shū),如今更別說(shuō)讀書(shū)了。讀書(shū)太好了,但是我不愛(ài)讀,這是我最大的缺點(diǎn)了!但是我改了。
你知道為什么嗎?我就告訴你吧。我是通過(guò)積累名人名言才改變的,讓我來(lái)給你介紹一些吧!學(xué),就像一只鉆頭,去開(kāi)掘知識(shí)的深井。門(mén),就像一把鑰匙,去開(kāi)啟關(guān)閉的大門(mén)。沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)的思維在書(shū)中時(shí)你就會(huì)體會(huì)到人在生活中的悲歡離合。書(shū)的魅才就體現(xiàn)于此。高爾基曾經(jīng)講過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我們成長(zhǎng)的更快。課堂上,本本厚書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了多少可以增長(zhǎng)知識(shí)的習(xí)題!書(shū)是收獲希望的工地,書(shū)是種滿(mǎn)果子的果園,書(shū)是一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻,書(shū)是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的秋姑娘,書(shū)是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兺哆M(jìn)他的懷抱,書(shū)是一位漂亮的老師,幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū),就像愛(ài)父母一樣。我愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游。
讀書(shū)的啟示作文6
我非常喜歡讀書(shū),讀書(shū)能增加我的智慧,給我啟示。
記得上二年級(jí)時(shí),有一次李老師命題讓我們寫(xiě)一篇日記,我不知從何下筆,真發(fā)愁!正一籌莫展時(shí),以前讀過(guò)的一篇文章跳入腦海,我一下茅塞頓開(kāi),于是根據(jù)自己的經(jīng)歷、感受,再把那篇文章上的詞語(yǔ)借鑒一下,一氣哈成,一篇美文就輕松地完成了!“耶,寫(xiě)好了!”以前不喜歡讀書(shū)時(shí)寫(xiě)一篇生活日記都得費(fèi)上一個(gè)多小時(shí),而現(xiàn)在,愛(ài)讀書(shū)了,好處就是很多!你瞧,寫(xiě)這一篇日記,才用了十幾分鐘!看來(lái),讀書(shū)的好處還真不少。
還有一次,我在院子里和朋友們玩時(shí),一位朋友犯了錯(cuò),可他還不承認(rèn),偏不道歉,這時(shí),我這個(gè)小調(diào)解員就要上場(chǎng)了!我把平時(shí)在書(shū)上看到的,具有說(shuō)服力的詞語(yǔ)、句子用了上去,再告訴他,其實(shí)道歉并不難之類(lèi)的話,沒(méi)想到他居然二話不說(shuō),真誠(chéng)的給對(duì)方道了歉!
讀書(shū)的好處還有很多,通過(guò)閱讀,我還知道了許多名言。關(guān)于讀書(shū)的,如:高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”毛主席說(shuō)過(guò)的“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”……我以后還要繼續(xù)熱愛(ài)讀書(shū),書(shū)真是我們的好朋友,能在各方面幫助我們,給我們啟示。
讀書(shū)的啟示作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見(jiàn)讀書(shū)的作用之大,對(duì)他而言,讀書(shū)就是一劑良藥。
記得在我三四年級(jí)的時(shí)候,我很不喜歡讀課外書(shū),作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上,根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書(shū)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,自己的知識(shí)面太狹窄了,因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題,扣分太多,成績(jī)很不理想,感到僅憑書(shū)本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書(shū)了,F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書(shū)了,成績(jī)也越來(lái)越好了,碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。所以多讀課外書(shū),不但開(kāi)闊我們的視野,還能讓我們懂得了許多道理。
正如劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!币馑际钦f(shuō),讀書(shū)就好像藥一樣,經(jīng)常讀書(shū)可以醫(yī)治你的愚笨。
讀書(shū)的啟示作文8
一本書(shū)就是一位老師,教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前,我不明白大海是什么樣貌的?海水又是怎樣的?更不明白海底的狀況了
此刻,我讀了書(shū)之后,個(gè)性是看了課外書(shū)后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧螅诤=钢墟覒,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自我的獵物,小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié),海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過(guò)讀書(shū),將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的啟示作文9
我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就就是上不去,難道就這樣放下嗎?我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)呀!我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀!
此后,我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū),可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的,此時(shí)我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)f(shuō):閱讀,先要培養(yǎng)興趣。這樣一說(shuō),我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)。可這些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘但就是起來(lái),作文水平就是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放下嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽?zhuān)梢幌耄菏碌褪侨,我已?jīng)去了兩次,這次就就應(yīng)自我找了。
就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)月,最后在書(shū)上發(fā)現(xiàn):書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不就是一舉兩得嗎?
如今,我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。此時(shí)這句話讓我受用不盡!
讀書(shū)的啟示作文10
書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”?梢圆赣覀兊撵`魂,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上“長(zhǎng)生不老”。
文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)講過(guò):“要想把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)。”季羨林老先生小時(shí)候也有過(guò)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。比喻看閑書(shū):《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》這些書(shū)等。
書(shū)是我們的朋友和伴侶。如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果我只有一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)。我會(huì)毫不猶豫地選擇一本我喜愛(ài)的書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我們知識(shí)的來(lái)源,是一把鑰匙,是一艘?guī)覀兺ㄏ虮税兜拇?/p>
書(shū)像一個(gè)蘋(píng)果,像一個(gè)梨。它雖然比不上那些名珠寶石,卻可以給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。當(dāng)我讀上他時(shí),我會(huì)如醉如癡,甚至忘了吃飯;當(dāng)我入迷時(shí),我會(huì)常常牽腸掛肚,在意故事中人物的悲歡離合;當(dāng)我讀不懂它的意思時(shí),我也會(huì)囫圇吞棗,不求甚解。如果我愛(ài)上了書(shū),我會(huì)廢寢忘食,甚至還要找借口,拿著書(shū)在那里竊讀。
唐朝詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝灰愫煤米x書(shū),將來(lái)一定會(huì)有出息。所以,我們一定要為中華之崛起而讀書(shū)。好好學(xué)習(xí),天天向上。
讀書(shū)的啟示作文11
有人喜歡養(yǎng)花,因?yàn)榛▋鹤屓艘?jiàn)了就賞心悅目,有人喜歡集郵票,因?yàn)槟切┗ɑňG綠的郵票給他們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,而我卻喜歡書(shū),因?yàn)闀?shū)帶給了我無(wú)窮的知識(shí)。
培根說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò),我撲在書(shū)上如同饑餓的人撲在面包上。
書(shū),如果你在乎它,你渴了它就是一杯水;它在你傷心時(shí),它會(huì)給你安慰;遇到難題時(shí),它會(huì)給你答案。如果你不在乎它,那它就是一張沒(méi)用的紙,沒(méi)有任何意義。
在一次考試中,有一道閱讀題,大家都沒(méi)有學(xué)過(guò),成績(jī)出來(lái)基本上每個(gè)同學(xué)那道題都是錯(cuò)的,而我卻是對(duì)的,因?yàn)槲以跁?shū)中看到了它,而且記了下來(lái),因?yàn)槲抑蓝嘤浺恍⿲?duì)我有幫助。這讓我的心里產(chǎn)生了一絲絲的自豪感。
養(yǎng)花的人天天看著花遲早會(huì)無(wú)聊,集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會(huì)集齊,可是書(shū),不論你看多少遍,你都不會(huì)看厭,因?yàn)槟憧吹拿恳槐槎紩?huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的感受,它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和許多的知識(shí)。讀一本好書(shū),讓我們得以明鏡如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。
讀書(shū)的啟示作文12
我愛(ài)讀書(shū),爸爸和媽媽也支持我讀書(shū),他們給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)。書(shū)架上、床頭、枕頭下……我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)想,當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí),我非常快樂(lè)。
有一次,晚上我睡覺(jué)時(shí),還在看《三國(guó)演義》,媽媽對(duì)我說(shuō):“太晚了,快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢!闭f(shuō)完她就出去了?晌疫是接著繼續(xù)看,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了腳步聲,我趕快把書(shū)疊好角,放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了,看到我熟睡的樣子,便離開(kāi)了。等媽媽走后,我急切的拿出書(shū),又津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)到翻頁(yè)聲,還是怎么了,一下子推門(mén)進(jìn)來(lái),把我抓了個(gè)正著,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓。
之后,我一晚上沒(méi)睡好。結(jié)果我第二天上課無(wú)精打采,一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了,做任何事都要合理安排時(shí)間,不過(guò)我每晚還是必須要看一會(huì)書(shū)。
讀書(shū)的啟示作文13
在我看來(lái),讀書(shū)是最令人開(kāi)心的事了!讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還讓我懂得了道理,給我了許多啟示。
在小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)假期里,我讀了一本注音版小說(shuō),那應(yīng)該是我自己讀的第一本名著,這本書(shū)的名字叫《苦兒流浪記》。這是一本很好看的書(shū),內(nèi)容大概是一個(gè)叫雷米的孩子被人搶走并丟棄,被一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了他?墒呛髞(lái)因?yàn)轲B(yǎng)父生病沒(méi)有能力撫養(yǎng),就把他租給了一個(gè)雜耍班的人,那個(gè)人最后也死了,雷米流浪街頭,歷盡苦難,最后雷米幸運(yùn)的找到了他的親生母親和他的兄弟。在這本書(shū)里,我明白了許多道理,比如要堅(jiān)持做下去,不論受多少磨難,你都是可以成功的!
第一次讀書(shū)的經(jīng)歷讓我一下子就迷上了讀書(shū),我開(kāi)始一次次閱讀世界名著,在閱讀中,我開(kāi)心、我幸福、我快樂(lè),因?yàn)槲业玫搅酥R(shí),懂得了道理,明白了人生的真理。
讀書(shū)給我的啟示,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我永遠(yuǎn)記得一位阿姨贈(zèng)給我書(shū)時(shí)告訴我的話:“多讀書(shū),讀好書(shū)!”
讀書(shū)的啟示作文14
讀書(shū)給了我很多的啟示,我從小就愛(ài)書(shū),你聽(tīng)我給你講講書(shū)給我的啟示。
記得小時(shí)候我睡覺(jué)時(shí)喜歡依偎在媽媽的溫暖的懷抱里,聽(tīng)媽媽講《格林童話》品嘗著主人公的生活的酸甜苦辣,捉住壞人的高興、小美人魚(yú)的死亡傷心……不知多少故事讓我落淚,讓我開(kāi)心!陡窳滞挕肥菐疫M(jìn)入書(shū)的海洋的第一扇門(mén)。
讀了海倫·凱特的書(shū)后他那自強(qiáng)不息的事件總是給我在最困難時(shí)的最大鼓勵(lì)。并且讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈的努力,一切“大山”都會(huì)被移開(kāi)的。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事情。
文學(xué)書(shū)籍給了我很多知識(shí),地理書(shū)籍帶我越過(guò)千山萬(wàn)水游覽景色,歷史書(shū)籍讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)到和平的演變。我總是從書(shū)中汲取知識(shí),就和蜜蜂在花中吸收花蜜一樣。這也許就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧。
如果書(shū)是一座文學(xué)大寶藏,那么讀書(shū)便是打開(kāi)這座寶藏的路線圖和鑰匙。我會(huì)在讀書(shū)的樂(lè)趣中,積累智慧,豐富我的智慧。那么現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
讀書(shū)的啟示作文15
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)代的讀書(shū)生活,就泛起一陣愉悅之情。
讀了那么多書(shū),讓我受益匪淺而又理解不清的,是《杞人憂天》這個(gè)故事。
我覺(jué)得,“杞人憂天”不該貶!不是嗎?杞人正因?yàn)閷?duì)科學(xué)的渴望而背負(fù)了千古罵名,在生活中,我覺(jué)得正缺少杞人這種對(duì)科學(xué)渴望的人。只有一些被人認(rèn)為是傻子而最后卻成功,比如說(shuō):魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天,魏格納閑得沒(méi)事干,就畫(huà)地圖時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的證據(jù),并提出演講,最終一炮成名;美國(guó)金礦大王正因?yàn)橛X(jué)得那個(gè)金鎬奇怪則用力搖了一搖,這一搖不要緊,卻使他成為了世界三大財(cái)富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒(méi)有關(guān)系嗎?
其實(shí)杞人并不傻,只是思維與普通人相差甚遠(yuǎn)而已。要是他當(dāng)初申請(qǐng)個(gè)專(zhuān)利,再研究一下,可能就會(huì)成為歷史上第一個(gè)研究氣象什么什么的人。
我覺(jué)得我也有“杞人”思想:我是一個(gè)愛(ài)練字的人,因?yàn)榭岷脮?shū)法,學(xué)會(huì)了草書(shū)和楷書(shū),但又覺(jué)得草書(shū)太亂,楷書(shū)太莊重,就二者合一,形成了我的“鄧氏筆法”。
怎么樣,通過(guò)我的這篇啟示作文你是不是也覺(jué)得杞人不該貶了?所以我們要用科學(xué)的角度看待讀書(shū)。
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