以陪伴為題作文（通用56篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以陪伴為題作文，希望能夠幫助到大家。
以陪伴為題作文 篇1
雨過天晴，彩虹上出現(xiàn)的是它可愛的面容，那黝黑的眼睛里藏著的是璀璨的星辰，藏著的是它陪伴我一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
上幼兒園的時(shí)候，一到家門口就能聽見麗麗用它那肉嘟嘟的小白爪子刮門的聲音，外婆就會(huì)過來給我開門。那時(shí)的麗麗是我身邊的小跟班。麗麗的金色皮毛熠熠生輝，尖尖的嘴巴威武極了。麗麗時(shí)常跟在我的身后，我牽著比我稍矮一點(diǎn)的麗麗，搖搖擺擺的去找別的小朋友玩。如果在路上看到別的很兇的狗，不管多大，麗麗都會(huì)汪汪汪的趕跑它，來保護(hù)我。麗麗就是我的驕傲，別人都羨慕我有一條像麗麗一樣的可愛又護(hù)主的小狗。
上小學(xué)了，每當(dāng)下課時(shí)女孩們都會(huì)三五成群的聚在一起跳皮筋，我覺得她們像是在繩上飛舞的精靈，特別想加入她們，可是我總學(xué)不會(huì)，一會(huì)兒跳犯規(guī)一會(huì)兒跳錯(cuò)的，無論我在哪一隊(duì)，哪一隊(duì)鐵輸，她們都說我拖后腿，以后再也不要跟我玩了。我特別傷心，既對(duì)自己老學(xué)不會(huì)生氣，又對(duì)自己被孤立而傷心。放學(xué)后我拖著書包一言不發(fā)的坐到家里的臺(tái)階上。這時(shí)麗麗湊到我的身邊，嗅了嗅我，然后從喉嚨發(fā)出一種可憐又可愛的聲音像是在安慰我。然后它用它的頭頂起我的手，我揉了揉它的頭。它跳到臺(tái)階上，眨巴著它的眼睛，安安靜靜的趴在我的身邊。我一邊揉著它的頭，一邊源源不斷的向它倒著苦水。它時(shí)不時(shí)的舔舔我的手，像聽懂了一樣，也為我的傷心而失落，也為我的難過而憤憤。就這樣，麗麗一直陪伴著我，給予我最溫柔的回應(yīng)。
快要上初中了，麗麗的耳朵越來越聾了，我每次喊它好幾聲它才慢悠悠的走過來。外公說麗麗已經(jīng)老啦，不像以前那樣有精神了。但是我一點(diǎn)都不信，因?yàn)辂慃惾詴?huì)像以往那樣傾聽我的訴說，陪著我玩和打鬧。
現(xiàn)在的我很少跟麗麗見面了。但每次回家，麗麗都會(huì)搖著它的尾巴走到我身邊，抱著我的腿蹭來蹭去，盡管它現(xiàn)在走路慢慢的，慢慢的，更像一個(gè)年邁的老人了。我在想對(duì)麗麗來說，這可能就是它最用力的陪伴吧。
陪伴是最長情的告白，麗麗的陪伴就是對(duì)愛最好的詮釋。
以陪伴為題作文 篇2
陪伴這個(gè)詞，聽起來就讓人覺得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨(dú)的走著，卻突然出現(xiàn)一個(gè)人，他笑著對(duì)我說，要不要以后一起走啊？生活就像一個(gè)萬花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著我才能夠這樣走過來。
父母的陪伴，他們?cè)谖页錾且豢叹团惆橹�，教�?dǎo)我。在我做錯(cuò)事的時(shí)候懲罰我，在我做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應(yīng)過來的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開了。所以我覺得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應(yīng)對(duì)方的感情，而不是拖著拖著就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長的道路上肯定會(huì)遇到無數(shù)的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過的，當(dāng)然也肯定有讓你感到快樂的。
他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對(duì)方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng)傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅(qū)走黑暗的那一縷陽光。友情會(huì)有無數(shù)人給予自己，自己也會(huì)給予無數(shù)人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長。
其實(shí)在人生的這條旅途當(dāng)中，擁有的陪伴非常的多。絕對(duì)不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說在人生這條道路上永遠(yuǎn)只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應(yīng)該也不會(huì)太過孤單吧。感謝生命中的那些人的愛的陪伴。
以陪伴為題作文 篇3
在《你的諾言，我的滄�！芬粫校芯湓掃@樣說道：我將于茫茫人海中訪問我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。
也許未來我們會(huì)不期而遇，但我知道，我是不會(huì)把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無論到哪，我一定會(huì)帶上你。當(dāng)然，話說在嘴上，我也不敢保證我會(huì)不會(huì)成為創(chuàng)作你的那一個(gè)人，對(duì)你不僅僅是喜歡。
我愛書、護(hù)書、喜書，書于我是如生命一般的東西。當(dāng)我心中的海洋在波濤不平時(shí)，或遇險(xiǎn)情時(shí)，我總會(huì)瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩(wěn)下來，讓我的那艘小船找到方向，找回對(duì)未來的向往。我相信：人生，有書相伴就沒多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。
有人問過我：“為什么喜歡看書啊?那么厚一本，沒有顏色，沒有情調(diào)，還不如玩游戲有趣味。”我嫣然一笑，說：“游戲只能是消磨時(shí)光，而且長時(shí)間盯著屏幕對(duì)眼睛不好。”而有人則會(huì)反駁我說：“游戲總比那單調(diào)枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語，低頭繼續(xù)看書。
其實(shí)讀書的收獲是無與倫比的。比如：我看過一本《心靈美麗》，內(nèi)中寫了主人公因車禍?zhǔn)ルp腿，從而對(duì)生活充滿失望，特抑郁，但身邊的老師朋友同學(xué)給足了她溫情關(guān)愛，也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑郁癥有多么可怕，讓人多么痛苦。我們不但要自己內(nèi)心充滿陽光，還要給別人播撒陽光。
我也是從書中得知民族團(tuán)結(jié)的重要性;知道了八國聯(lián)軍有多么可惡，得知清朝末期的中國有多么的腐敗無能，知道圓明園是怎么被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國同胞的;我們要牢記中國那些令人悲憤交加的恥辱。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機(jī)，多看上幾頁書。慢慢長大的我已深愛上書，一個(gè)曾經(jīng)十分愛玩的小女孩，長成一個(gè)非常愛看書的大姑娘了。
此生有書，那就是最好的陪伴。
以陪伴為題作文 篇4
在你認(rèn)真做一件事時(shí)，總有人在默默關(guān)心著你，為你創(chuàng)造最好的環(huán)境，為你排除最大的困難。待你完成這件事，露出的微笑，會(huì)是他們最昂貴的酬勞，他們就在你的身邊，為你默默付出，而你卻在抱怨他們對(duì)你太嚴(yán)苛，但是他們卻包容你，把心里最柔軟的地方留給你，他們就是你的父母。
帶著學(xué)習(xí)了一天的疲憊身心，回到自己最溫暖的港灣，又開始了學(xué)習(xí)任務(wù)。父母看到自己努力學(xué)習(xí)的模樣，他們關(guān)了電視，為我倒了一杯熱牛奶，準(zhǔn)備了一份水果拼盤，關(guān)上房門，讓我舒服的學(xué)習(xí)。父母回到他們的臥室，相視而笑，媽媽準(zhǔn)備她的學(xué)科考試，爸爸拿起醫(yī)學(xué)書籍，這時(shí)我們都幸福的沉浸在學(xué)海中。卷紙上的難題不會(huì)做，媽媽是我隨叫隨到的學(xué)習(xí)幫手。她從來不會(huì)因?yàn)槲冶慷蛭�，罵我，而是用她智慧的大腦，耐心教我解題，幫我延伸解題方法，她像一位戰(zhàn)士，每次難題她都會(huì)第一時(shí)間鉆研，不會(huì)讓我在學(xué)習(xí)上遇到困難。
爸爸教導(dǎo)我說：生活既要有學(xué)習(xí)的充實(shí)，也要有運(yùn)動(dòng)的樂趣。每天慢跑一小時(shí)，是我生活的良藥，它像是一種發(fā)泄，把一整天的壞情緒都泄了出去。人生也像一場慢跑，在歲月磨礪中看出人心，而這場慢跑都有爸爸陪伴著我。
晚上十點(diǎn)，習(xí)題剛剛做完的我踏出房門，看著父母臥室還開著的燈，全身洋溢著暖意。我輕聲走進(jìn)他們的臥室，媽媽趴在桌子上，桌面都是資料和考試題，爸爸捧著書在床上，看著睡著香甜的他們，心里很暖也很滿足，我給媽媽披上了衣服，關(guān)上燈走出房去。
俗話說，陪伴是最長情的告白，在人生這場漫長的旅途中，有了他們我就已經(jīng)充實(shí)，滿足也溫暖了。
以陪伴為題作文 篇5
我不冷，我不冷你呢，阿奇?如果你餓了，你就吃吧。
阿奇是我童年的伙伴，他是我的朋友，他是一只牧羊犬。那年冬天，我?guī)仙饺プ揭巴茫?dāng)時(shí)正是初冬，野兔都沒死。我們老家四面環(huán)山，但在那個(gè)時(shí)候，想找到野兔是不容易的。
上山了，我們開始找野兔。掀開一片枯死的葉子堆，里面有一個(gè)洞。阿奇好奇地跑過來。哎!阿奇阿奇真好奇，它用前爪挖開那個(gè)洞，啊!有、有我叫道有蛇!那蛇沒動(dòng)，可能已經(jīng)凍死了，也可能在冬眠呢。
我和阿奇在山上搜尋，下午4：30時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只大兔子，看它灰黑色的毛，兩只大眼睛，一對(duì)耷拉的兔耳朵，很招人愛。兔子在我面前晃來晃去，在我眼中已成了一道美味佳肴。阿奇，上我命令它，同時(shí)抓了一個(gè)石頭搭在彈弓弦上，一場人與物之間的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)……
我拎著那只戰(zhàn)利品往家走。不好!認(rèn)不得回家的路了。阿奇看我，我看阿奇，它是在說：我也不認(rèn)識(shí)回家的路了。天越來越冷，太陽下山了，夕陽真美，一片美麗橙黃的晚霞漸漸從天邊漫了過來。我已經(jīng)顧不得這些了，如果我還能回去，我一定還會(huì)來這里陶醉一番。
你吃吧，我不餓。我把野兔丟在阿奇面前，它不吃。我失落地坐在石頭上，天越來越黑了，我很害怕，阿奇倚在我身邊，它好像在安慰我，我看看表，已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我開始急躁起來。阿奇把爪子放在我的腿上，它好像在說：別怕，別怕天已經(jīng)非常冷了，阿奇看起來也是受不了這突如其來的寒潮。
7點(diǎn)40了，我絕望了。遠(yuǎn)方，一個(gè)小白點(diǎn)，近了，近了，是手電筒的光……
我永遠(yuǎn)忘不了，在那寒冷的時(shí)刻，是阿奇在陪著我，給我安慰，給我力量。
以陪伴為題作文 篇6
人們都說，陪伴是最長情的告白。這告白是悄無聲息的，卻最難能可貴。陪伴著你的人正在用自己的方式，表達(dá)著對(duì)你的愛。
在九中，每天陪伴我上學(xué)的不僅有我的朋友、我的同學(xué)，還有每天站在馬路中央指揮車輛讓學(xué)生安全通行的保安隊(duì)長。在我來到九中一年多的時(shí)間里，他每天早上必定會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在馬路中央開啟一天的工作，風(fēng)雨無阻。他正在用他自己的方式來保護(hù)我們上、下學(xué)的安全，這份陪伴是對(duì)我們可貴卻無聲的告白，表達(dá)著對(duì)我們的關(guān)愛。我有一段時(shí)間很納悶：“大馬路中間那么危險(xiǎn)，為什么那個(gè)保安隊(duì)長愿意在那里指揮車輛？他不怕自己會(huì)有危險(xiǎn)嗎？”現(xiàn)在我才明白，那是他的一種擔(dān)當(dāng)，一種奉獻(xiàn)。他在用自己的行動(dòng)保護(hù)著我們的安全，盡管他并不認(rèn)識(shí)我們中具體的哪個(gè)人。保安隊(duì)長每天默默的陪伴，讓我們每天都有一份安全保障。
在走廊里，一個(gè)個(gè)步履匆匆的身影從食堂走向辦公室，再抱著一摞試卷或作業(yè)本走進(jìn)教室，開啟他們一天的工作。他們就是九中愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。我每天早上一進(jìn)教室門，就能看到班主任張老師忙碌的身影。她或是在批改昨天的試卷，或是在要為接下來幾天的課程備課，忙碌的不可開交。等同學(xué)都到齊后，張老師組織收作業(yè)、小考，然后又開始批改作業(yè)和小考卷。晚上到了下班時(shí)間，張老師也沒有及時(shí)回家，而是在學(xué)校繼續(xù)陪著我們上自習(xí)，為我們答疑解惑。直到我們都把今天不會(huì)的問題解決掉啦，張老師才算結(jié)束一天的工作。從踏入九中的第一天起，張老師每天都是這樣陪伴著我們。張老師身體不好，但是她為了我們，經(jīng)常強(qiáng)忍著病痛為我們上課、批改作業(yè)，像母親一樣陪伴著我們度過每一天。
美在九中，美在陪伴。九中的每一位老師都在用自己的方式陪伴著我們，激勵(lì)著我們的成長，表達(dá)著對(duì)我們的愛。所以——陪伴是最長情的告白！
以陪伴為題作文 篇7
友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？
朋友，是在你孤獨(dú)無助的時(shí)候，安慰你，鼓勵(lì)你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。
友情，真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來說吧！覃甜，她是我多年以來的好朋友，我們經(jīng)常在一起說笑。有一天，我們又在一起談天說地的時(shí)候，她突然隨口說道，她七年級(jí)就要去秭歸讀書去了。我還以為她是跟我開玩笑的了，但是，經(jīng)過她的再三肯定的時(shí)候，我的眼淚流了下來，我求她說：“你可不可以不去那呀？”她說，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過，但是現(xiàn)在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
有人說，友情像一棵樹，秋天來了，它變黃了；春天來了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為：友情像一棵萬年青，永遠(yuǎn)都是以最旺盛的樣子展現(xiàn)在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽光，但是每次下雨過后，陽光總是會(huì)更加的燦爛。
我永遠(yuǎn)會(huì)深信友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)懷疑友情，我更不會(huì)背叛友情。朋友永遠(yuǎn)會(huì)是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草�！�
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無法說出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
以陪伴為題作文 篇8
我曾想做一個(gè)游吟歌者，飛往每一個(gè)自由的國度，我曾想擁有一雙翅膀，去巡視每一條海岸線，但，咫尺之間何以望斷天涯，于是我潛入書中，決心，在書的陪伴下放飛自我。
“淹沒，一個(gè)平凡而普通的人隨時(shí)都會(huì)被生活的狂濤巨浪淹沒，你會(huì)甘心就此沉淪么?”《平凡的世界》帶我走進(jìn)了一個(gè)平凡，又有些許熟悉的黃土世界。我站在風(fēng)沙漫了的黃土高坡上，撫摸著土礪的粗糙與人間親情的冷暖，我似乎聽見少安在制磚機(jī)前發(fā)出對(duì)貧困生活宣戰(zhàn)的吶喊，我看見少年在煤礦前面對(duì)生活皺起的眉頭……他們?cè)诠适轮袔ьI(lǐng)我品味生活，帶我第一次引發(fā)對(duì)生命的思索。
山令人幽，水令人遠(yuǎn)，古人疊石成山筑城為池，把山水移入庭院，朝夕唔對(duì)，念的正是這傷幽遠(yuǎn)，說得“古人”可是你吧?陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。早晚陰晴變化里，一位悠哉悠哉的先生站在秋菊旁，眼前隱約出現(xiàn)了南山。秋來白日難移，山間結(jié)出了云霧，次第縹緲遠(yuǎn)去。倏忽間回到現(xiàn)實(shí)，似乎心間有些茫然，但我突然明白，他正引領(lǐng)我感悟自然的旨趣。
“以后，……只有我命令退卻你們才能退卻。在此之前，你們只能前進(jìn)!前進(jìn)!不擇手段的前進(jìn)!”我感到有徑直的洪流向我迎面撲來，沖毀一切障礙。你站在桌子前近乎咆哮著吼出這句話后就注定要走向那條阻力無限大的道路，當(dāng)你疲于幾個(gè)世紀(jì)的“前進(jìn)”卻最終湮滅于宇宙之間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟從桌椅上站了起來。那么，黑暗的宇宙是否曾映射出你不擇手段前進(jìn)的真意?似乎星海為之翻騰，我感到了其中紛亂的氣息，感到了響徹大地征服一切的號(hào)角，還有你不屈的英魂。馬斯·維德，使我感受到了世間最強(qiáng)大而執(zhí)著的力量。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！焙仙显缫延∪肽X海中的書本，回眸望向身后，那一串串深淺不一的足跡，讓我的心中生出無限的溫暖。是書籍的一路陪伴，讓我擺脫了稚嫩，羽化成蝶，尋到了最好的自己。
以陪伴為題作文 篇9
有了它的陪伴，成長路上不再膽怯，不再孤單。
——題記
小院深深，墻角青青，微風(fēng)拂過，百花爭妍。
走進(jìn)那小院，第一感覺是凄涼。青苔長得遍地是，枯樹，慘木，不堪入言。春日已到，小院的這般凄涼與院外的花花世界大相徑庭。唉，如若我現(xiàn)在不努力，是不是以后我也會(huì)如著小院一般，獨(dú)自悲觀凄涼，只能眼睜睜的望著別人享受美好生活。
風(fēng)吹過，是無盡的嘆息。獨(dú)自徘徊，珠江木門早已失去色，墻壁屋檐早就破爛不堪。轉(zhuǎn)頭，目光與那墻角地兩抹向?qū)ι稀?/p>
走近一瞧，原是蒲公英�。⌒⌒〉膬芍�，在風(fēng)中獨(dú)自飄搖。
它們要有多大的勇氣，才敢生長在這片廢土之上。這些個(gè)節(jié)，它們又是如何度過的？無人照料，而這墻角的土壤又少之又少。這需要多么頑強(qiáng)的毅志！
春日，和風(fēng)將它們帶于比地，它們開始扎根，拼命向下蔓延；夏日，狂風(fēng)暴雨，炎炎烈日讓它們應(yīng)接不暇，可盡管如此，它們依舊沒有放棄，拼盡全力吸取水和營養(yǎng)，到了冬日，冰將這塊土地封印，可卻封印不了它們向上生長的勢望…………我不敢想象，這一路走來它們得有多辛苦。可即使這樣，它們依舊堅(jiān)持了下來。
狂風(fēng)吹不散它心中的理想，暴雨，澆不滅它心中的熱火。為了成功，他一路奮斗，一路前進(jìn)，絕不輕言放棄。
我明白了，人生的路漫長又多彩，就像在寬闊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)也會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨，行駛艱難。但只要心中的燈打不滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
只要我心中的目標(biāo)不變，只要我一直向前，勝利終會(huì)降臨于我。
感謝蒲公英，成長路上陪伴著，鼓勵(lì)著我。
以陪伴為題作文 篇10
陪伴 你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會(huì)說話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當(dāng)我跨入校門的哪一刻，是你，牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)�！�，這還是你告訴我的呢。我非�？鞓罚路鹗侵粺o憂無慮的小鳥，在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍(lán)。
在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯(cuò)誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我非常慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎？
印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦。
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了！當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腔怒火，厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得非常兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你。
以陪伴為題作文 篇11
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我終于明白了“陪伴”這個(gè)詞。有了它的存在，我們不再孤單。
八年前，我膽怯的走進(jìn)了那個(gè)被父母稱作“學(xué)校”的地方。陌生的環(huán)境，還有一群未曾謀面的同學(xué)、老師。
新的環(huán)境對(duì)我來說可謂生疏。有一次，我端著水杯往前走，不巧正在和同學(xué)嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把，我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地，我們一天天的熟絡(luò)。一星期后，我們似乎成了摯友。從此，我們就成了形影不離的小伙伴，和你在一起，時(shí)光總是快樂而短暫的。
你還記得嗎？一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)低的讓人害怕。當(dāng)老師站在講臺(tái)上念我名字和成績的時(shí)候。全部都向我投來異樣的目光，我毫不猶豫的把這種目光當(dāng)作嘲笑。一下課，你立馬跑過來安慰我。幾分鐘后，仍不奏效，你開始軟硬兼施，不一會(huì)我就拋開分?jǐn)?shù)的煩惱。
一直到小學(xué)五年級(jí)，我身邊總有一個(gè)你。有一次，體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室，一摸口袋，原本在口袋里的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中，有人說是被一位五年級(jí)三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口，正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們，攥有錢包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門口，問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變，大喊道“我沒撿到，你們找我干嘛！”你毫不示弱，便發(fā)揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業(yè)在即，我們約好考同一所初中。最終，我們都履行了當(dāng)初的約定，成功的在同一所中學(xué)出現(xiàn)。不幸的是，我們不屬于同一個(gè)班。
初中已度過兩年的時(shí)光，雖然身邊都有了不同的朋友，但我們的感情仍沒有減退。
謝謝你，陪伴我度過最美好的時(shí)光！
以陪伴為題作文 篇12
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭�；花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)�，更與何人說？
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過�！皸盍酪溃裎覄e昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。
以陪伴為題作文 篇13
詩詞，如一杯香茗，待你細(xì)細(xì)品嘗，體會(huì)那份獨(dú)特的清幽；詩詞，如一片幽蘭，散發(fā)陣陣清香，讓你沉醉其中；詩詞，如一座燈塔，在黑暗之時(shí)，指引你前進(jìn)的方向。詩詞，你陪伴著走過一年又一年……
小時(shí)候，我并不理解詩詞的內(nèi)涵，只懂得韻律美，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”，每聽到這首駱賓王的《詠鵝》，便覺得作者真高明。押韻使得詩句朗朗上口，便能一下子吟誦出來。
慢慢長大，我不僅能吟誦出這些詩句，也能想象出它們描繪的那一幅幅畫面�！霸旅鞔褏⒉钇�，風(fēng)定池蓮自在香”。寂寂明月夜，參差的笛聲響起在耳邊縈繞不息，晚風(fēng)初定，池中蓮花盛開，幽香散溢，沁人心脾，蓮花開了，夏天也來了；到了秋天，“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，這秋色把人世間隔在三十里之外，空中是悠閑自在的白云，山上是鮮艷奪目的紅葉，幽靜的秋色是多么令人陶醉！詩人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫面。
進(jìn)入初中，我開始理解詩詞里詩人想表達(dá)的內(nèi)涵�！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！彼腥硕荚谧⒁忮拥臍g笑，而又有誰能知道大唐王朝在這樣的“繁華”中的隱憂；商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！蹦切┲恢獙g作樂、不已國事為重的達(dá)官貴人醉生夢(mèng)死，大廈將傾，誰能獨(dú)活？“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，東坡對(duì)亡妻的悼念深婉而執(zhí)著，使人讀后無不為之動(dòng)情，在不經(jīng)意間，眼角劃過一滴淚。
我追隨著詩詞的足跡，一步一步走去。去聆聽他們講述的一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事，感受他們?cè)?jīng)的喜怒哀樂。詩詞，你陪伴我每一個(gè)春夏秋冬，而我將繼續(xù)追隨你的足跡。
以陪伴為題作文 篇14
在桃源居考完中國舞十三級(jí)下，十年的努力，總算畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我伸了個(gè)懶腰，長舒了一口氣。
走出考場，我就給媽媽打了電話，“媽，我考完了，等會(huì)兒會(huì)跟文老師她們一起回去的�！薄皩氊悆�，你先等我一下，我和爸爸馬上就到了，大概還有八百米左右。”啊，太棒了！沒想到爸爸媽媽會(huì)來接我，特別是爸爸，平常他要周六晚上很晚才能回家的。趕緊三下五除二收拾好服裝和道具，向文老師報(bào)備好，就迫不及待地沖出了舞蹈中心。
一下樓梯，就看到爸爸媽媽已經(jīng)手牽手走過來了。爸爸伸手接過我的包說：“媽媽有點(diǎn)暈車，我們走到前面天橋再坐車”。看著媽媽泛白的臉色，我有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽沖我微微一笑，摟著我說：“放心寶貝，媽媽走會(huì)兒就好了”�！昂冒�，”我一手挽著媽媽，一手挽著爸爸，“有你們陪著，我們走回家都行。”于是，我們一路說著話，沿著航城大道向南走去。
下午的陽光穿過樹梢，一縷一縷灑落在爸媽的臉上，我的身上，在路上投下了我們斑駁的影子。我忘卻了汽車的轟鳴，城市的喧囂，時(shí)間像是突然靜止了，天地間仿佛只有我們?nèi)恕Ｒ唤z絲溫暖、平和與安然悄悄地融進(jìn)了我的血液，在我的心里綻開了一朵花。
爸爸媽媽總是竭盡所能地陪伴我走過生命中每一個(gè)重要的時(shí)刻。成功的時(shí)候，告訴我不要驕傲；挫折的時(shí)候，告訴我不要?dú)怵H；彷徨的時(shí)候，告訴我要堅(jiān)定；我的身旁永遠(yuǎn)有他們默默的陪伴和無私的關(guān)愛。小時(shí)候英語老師講Family就是FatherandMotherIloveyou。有爸爸媽媽就有一個(gè)幸福的家。謝謝爸爸、媽媽，有你們的陪伴，我真的很幸福。
如果沒有作業(yè)的話，我真想一直跟你們走回家，那就是更幸福的事兒了。
以陪伴為題作文 篇15
前段時(shí)間在q上看到一條說說，問的是：以下哪些東西陪了你5年以上？我評(píng)了句：我的爸媽，還有我的家。
是的，爸媽還有家。他們已陪了我14年啊！14年來，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會(huì)有他們的陪伴。是爸媽教會(huì)了我如何走路，說話，寫字。是家，告訴了我什么才是溫暖。
1歲，“媽……媽�！薄罢O！呵呵，聽啊，她會(huì)說話了！”我呆呆地望著爸媽，看著他們露出開心的笑容，不住著也慢慢將嘴角彎起一個(gè)弧度。那是我此生第一次說出的話語，那是這世上最美好的發(fā)音。
1歲半，“慢慢來，不急啊，對(duì)！扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁，慢慢地挪動(dòng)雙腳，一步！我邁出去了，那是我此生邁出的第一步�。∫患�(dòng)，就聽到“啪”，“哇！”我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”
……
4歲，“來，寶貝，跟我一起寫�！啊皩氊愓姘簦 蔽沂治罩P，看著紙上自己一劃，一劃模仿著寫出來的名字，開心的笑了。那是我此生第一次寫出的屬于我自己的名字。
6歲，“淇淇呀，今天你就要開始上小學(xué)啦，要開始讀書咯，要乖乖的，聽老師的話哦�！薄班�，我知道了。”那是我第一次邁進(jìn)學(xué)習(xí)的校園，看著老師發(fā)下來的那些課本，我的心中充滿了自豪。
……
13歲，“今天你就要步入初中了，初中的課業(yè)比小學(xué)重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎？”“嗯，我會(huì)努力的�！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)初中的校園，也是第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。
……
我一直都承認(rèn)，我是個(gè)喜新厭舊的人，所以并未有什么物品能陪滿我5年。但爸媽和家，從出生到現(xiàn)在，一路走來，他們又何止5年？在以后的漫漫一生中，他們也將繼續(xù)陪伴著我，這一生，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋也还陋?dú)。
以陪伴為題作文 篇16
平日與好友相伴，是一件最令人愉悅的事了，哪怕是小小的一次聚會(huì)、吃飯，都能讓人心里的陰霾一掃而光。
記得有一段時(shí)間，我“大病”初愈，加上對(duì)我很親的太姥姥離世，我的身體素質(zhì)和心理都跌到了谷底，甚至是一件小事都能讓我鼻子發(fā)酸，眼眶濕潤。媽媽看我如此，很是擔(dān)心，于是便擇了幾日讓我去和幾個(gè)朋友出游。
那日，陽光燦爛而明媚，我的心情卻并沒有和天氣一同好起來。路邊的樹被風(fēng)吹得"嗄吱嗄吱"地怪叫，太陽孤零零地高懸在天上，蟬悄悄地躲在樹陰里，發(fā)出刺耳又尖銳的笑聲，震得我頭疼。
很快，我們一行人走到了目的地。好友們?cè)缫寻茨筒蛔◇w內(nèi)的活力分子，一個(gè)個(gè)都飛快地在富有生氣的草原上面奔跑起來，開心地大笑。我卻依舊待在原地不動(dòng)，內(nèi)心陰沉沉的，整個(gè)人透露著一種虛弱與疲憊的氣息，媽媽見我站在那兒啥都不做，把好友招過來擔(dān)憂地說：“曉焱最近心情不太好，去和她一起玩一會(huì)兒，讓她開心一點(diǎn)吧，謝謝同學(xué)們了！”
我就這樣和好友們待在了一起，一開始我總是發(fā)呆，仍舊一動(dòng)不動(dòng)。后來，我看見他們的笑臉，那樣歡快而幸福，我的心波動(dòng)起來，拋開了心中的陰霾，也露出了快樂的笑容。
后來，朋友們遞給我一個(gè)花環(huán)，手感不怎么好，編得有點(diǎn)亂。上面是各樣的野花，看起來有點(diǎn)奇怪，但是我看得出來那是她們用心編的。我很欣喜，也很意外，看她們鄭重其事地說："我們知道你最近有點(diǎn)事，但是請(qǐng)不要害怕和難過，因?yàn)槟氵�有我們。"就把花環(huán)套在了我的手上。
我在那一瞬間熱淚盈眶，卻不是因?yàn)槲业谋瘋矣幸蝗汉糜严喟樽笥遥?/p>
以陪伴為題作文 篇17
那是一個(gè)寒假，冷風(fēng)呼呼地吹，寒冷刺骨，但就是在這樣的寒冬，有媽媽的陪伴，我感受到了溫暖。
這是一個(gè)令人恐懼的日子，冷風(fēng)呼呼的吹，我就要在這冷風(fēng)中去做補(bǔ)牙手術(shù)了。那是一顆蛀得很深的牙，就連手碰到了都會(huì)疼，別提手術(shù)的時(shí)候有多痛了。想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦，嗚咽著對(duì)媽媽說：“媽媽，我怕……”媽媽握住了我的手，安慰我：“有媽媽的陪伴，不用怕。”
到了牙科醫(yī)院，冷風(fēng)里夾著濃濃的消毒水味，使寒風(fēng)更刺骨了。我緊握著媽媽的手，顫抖著走進(jìn)了醫(yī)院。天哪，醫(yī)院里的消毒水味怎么這么重啊？在這種環(huán)境下，我做手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)更疼啊？牙會(huì)不會(huì)已經(jīng)蛀空了？會(huì)不會(huì)要拔牙？想到這里，我不自覺地握緊了媽媽的手。媽媽似乎是察覺到了什么，輕輕摸著我的頭，對(duì)我說：“有媽媽的陪伴，不用怕�！�
不一會(huì)兒，醫(yī)生就讓我進(jìn)去做手術(shù)。怎么這么快？我還沒準(zhǔn)備好呀，我害怕。醫(yī)院打開的窗外有一股冷風(fēng)灌進(jìn)來，我在這冷風(fēng)中發(fā)抖�！皢鑶鑶鑶琛�"醫(yī)生的磨牙器打開了。我握緊媽媽的手，心里不停地念叨：有媽媽的陪伴，不用怕的，有媽媽的陪伴，不用怕的……
“嗚嗚嗚嗚……”，手術(shù)開始了。我的牙開始疼起來，窗外的冷風(fēng)灌進(jìn)來，我的牙更疼了�！皢鑶鑶鑶琛�，手術(shù)的力度加大了，一陣鉆心刺骨的疼痛蔓延開來，我的頭上開始冒汗，把媽媽的手握得更緊了。媽媽也知道我的疼痛，不停地安慰我：“媽媽在，不怕，不怕啊……”媽媽還用手摸著我的頭，試圖減輕我的痛苦，寒冷與疼痛不知不覺的減輕了。是媽媽的陪伴，讓我感受到了溫暖。
媽媽的陪伴，可以讓寒風(fēng)變溫暖，讓疼痛減輕……或許，這就是母愛的力量吧！
以陪伴為題作文 篇18
時(shí)間，匆匆載著那艘名為“歲月”的船，留下擱淺的痕跡，充滿回憶…
——銘文
作為一個(gè)年輕人，我有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)找別人玩，只是等著別人來找我玩。所以，我總是一個(gè)人，看著別的孩子玩，總是羨慕他們那么開心！只有我一個(gè)人躲在大樹后面，只有被陽光拉伸的影子陪伴著我。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，牽著我的手，輕輕的問一句“你怎么不跟他們玩呢？”他們多幸福��！“我看著你，卻使勁搖頭。你二話不說就把我拉到他們面前，三言兩語，我就搞定了。于是，我融入了他們的氛圍，和他們玩得很開心。當(dāng)我看到我幸福的樣子，你的臉上會(huì)露出微笑。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓贰?/p>
有時(shí)候，當(dāng)你和朋友不和，沒有人陪我玩的時(shí)候，你會(huì)放下你在做的事情陪我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉叄覐膩矶疾皇且粋�(gè)人。
媽媽，謝謝你陪我走過這么多日日夜夜，雖然總會(huì)有些雜音。長大了，懂得照顧自己，學(xué)習(xí)也越來越忙。我每天都要熬夜。有時(shí)候，夜太靜了，只有燈光和燈光下的影子陪伴著我，心里總覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。但后來，你決定每晚陪我，于是我身邊多了一個(gè)人。你總是催我上床，雖然是念叨，但心里還是覺得暖暖的，因?yàn)橹辽儆幸粋�(gè)人陪著我，原來的孤獨(dú)消失了。也是因?yàn)槟�，我才沒有半夜一個(gè)人。
有煩惱有坎坷，但我的內(nèi)心永遠(yuǎn)感激你的陪伴。就像走在盛開的小徑上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過幸福。即使命運(yùn)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，無論是前世今生還是來世.
媽媽，你讓我在黑暗中找回迷失的自己；你在我受傷的時(shí)候讓我找到避風(fēng)的地方；你讓我不再害怕夜晚的來臨；我從不孤單。媽媽，下輩子我就是你的女兒！
以陪伴為題作文 篇19
陪伴，每個(gè)人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內(nèi)心的冰冷；它會(huì)撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢愈合；它會(huì)給你最動(dòng)聽的鼓勵(lì)，讓你信心倍增。
我的努力白費(fèi)了，學(xué)習(xí)成績又下降了�？粗种械脑嚲�，鮮紅的分?jǐn)?shù)面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴(yán)厲批評(píng)的話語一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻撝约簝?yōu)秀的戰(zhàn)績，我沒有勇氣湊過去，做賊似的溜走了，生怕再看見刀割般的眼神。
寒風(fēng)蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風(fēng)吹樹葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了。”我的身邊空無一人，我縮了縮身子，好冷啊。
回到家里，我耷拉著腦袋，不敢抬頭，不敢看家長責(zé)備的目光。爸爸走出房間，什么也沒說，只是坐在我旁邊，沒有了以往的嘮叨、責(zé)備和打罵。我們就這么靜靜坐著，聽著鐘表的“滴答”聲。他拉著我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺，我的心融化在愛里。終于我抬起頭望向爸爸，他的眼神里沒有責(zé)備，沒有生氣，只是平靜地看著我，說：“沒事，我還在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告訴我：他在，一直在。
窗外的風(fēng)越來越大，掛著幾片樹葉的禿樹枝映在窗前，張牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，淚如泉涌，我以為失敗只有我一個(gè)人來承擔(dān)，原來我還有他。他沉默少言，卻能給予我溫暖。他用粗糙的手溫暖我的心，即便是在這秋夜里。
溫暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。無論成敗，我身邊都有他。那默默的溫暖的陪伴，讓我不再懼怕寒冷的冬天。
以陪伴為題作文 篇20
讀書就像春天里破土而出的嫩芽，給人以力量；讀書就像夏日里徐徐的涼風(fēng)，給人以舒適；讀書就像冬季里旺盛的火爐，給人以溫暖。與書籍相伴，伴我美好的青春年華。
我喜歡看阿貍的繪本，喜歡里面五顏六色的圖畫構(gòu)成簡單而又意味深長的故事；樸實(shí)無華的文字組合起來卻又是激勵(lì)人心的句子；簡短的情節(jié)卻又給人帶來無盡的遐想。難過時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來的溫暖；失敗時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來的堅(jiān)強(qiáng)；迷茫時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來的方向。這也是書籍帶給我的正能量。
典雅的詩詞猶如閃光的珍珠，歷久彌香，熠熠生輝。從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我知道了不畏艱險(xiǎn)、敢于攀登的人生哲理；從周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中，我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的高尚品質(zhì)；從李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，我知道了要對(duì)理想執(zhí)著追求，要對(duì)未來充滿希望。品味詩詞的美，就好比品一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中，回味無窮。
閱讀名著是一條廣闊的道路，我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上，在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無堅(jiān)不摧的力量！我也曾走到霍達(dá)的路上，在她的《穆斯林的葬禮》中，我讀到了最純潔的夢(mèng)想，最凄美的愛情和最痛苦的命運(yùn)；我也曾走到莫言的路上，在他的《紅高粱》中，日本軍官的丑惡行徑讓我義憤填膺，但中華兒女們敢于反抗，不畏強(qiáng)暴的精神也讓我為之驕傲！
書籍帶給我視野上的盛宴，身心上的修養(yǎng)，精神上的洗禮。與書籍相伴，我的年華不寂寞。
以陪伴為題作文 篇21
時(shí)間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿了回憶……
——題記
年幼的我性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，只是等著別人來找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心里總是羨慕她們是那么的開心！只有我一人藏身在大樹后面，陪伴我的只有那被陽光拉長的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的手溫柔地問：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說，拉起我走到她們那，三言兩語就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓贰?/p>
有時(shí)候，和小伙伴們鬧別扭了，沒人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來陪著我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我不曾孤單�?/p>
媽媽，謝謝你陪伴著我，經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜，盡管時(shí)常伴有一些吵吵長大后，我知道照顧自己，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心里總會(huì)覺得有點(diǎn)寂寞�？墒呛髞恚銢Q定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺，盡管是念叨，但我的心里依然覺得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊�，原先的寂寞感消失了。也是因�(yàn)槟悖钜�，我從未孤單�?/p>
鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來世……
媽媽，是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時(shí)找到避風(fēng)的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來臨；我不曾孤單。媽媽，下輩子，我還要做你的女兒！
以陪伴為題作文 篇22
世間似乎有一條定理，當(dāng)某人或某物逝去時(shí)，人們對(duì)它的回憶，只有美好。這條定理解釋不清，卻真實(shí)存在。
天剛剛亮，月亮仍然掛在空中，空中似乎還有幾顆殘星。風(fēng)徐徐的吹，清爽舒適。我慢慢的走著。想給奶奶一個(gè)驚喜，奶奶生活在老家，不肯去城中，卻十分思念我，所以我才和爸爸媽媽一起前來。
我走到了院門口，急忙推門進(jìn)去，我著急去找奶奶，沒有留意四周。“旺旺！”聲音突然響起，我看向生源處，頓時(shí)呆住了。那是一條很大的狗了，我的七魂六魄都被嚇走了，頭腦一片空白。頭腦停轉(zhuǎn)了幾秒后又開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我飛快的想對(duì)策。
也許是見我站在那不肯動(dòng)，它瞪了我一會(huì)后開始向我走近。我發(fā)現(xiàn)它柔和了不少，但仍然會(huì)嚇得我手忙腳亂。隨著它向我靠近，我更加害怕。
最后，我驚慌地抓起地上的小石子向它扔去，然后拔腿就跑。我出門時(shí)順便把門也關(guān)上了。我飛快地跑，一腳高一腳低。跌跌撞撞。幸好不久，我遇到了散步歸來的奶奶。那情景太驚險(xiǎn)了：它不停地追，眼看就追上了。我突然發(fā)現(xiàn)前邊的人有些眼熟。定眼一看，那不就是奶奶嗎？
奶奶攔下了它，回過頭來訓(xùn)我：“你呀，剛回來就惹事，雪雪那么溫和都讓你惹毛了！我跟你說了多少遍；友善對(duì)待生命，別老欺負(fù)它們。這么多天，就它陪伴著我，你們都不管我。還是它好，天天都不離開我。”
聽了奶奶的話，我徹底傻眼了。奶奶笑瞇瞇地拉著我倆回家了。我心中仍然又討厭又恨它，恨不得暴打它一頓。
現(xiàn)在回想，奶奶的話暗藏深意，她是在責(zé)怪我不陪伴她呀，也是怪我傷害陪伴她的雪雪啊，這段回憶現(xiàn)在想?yún)s十分美好。
以陪伴為題作文 篇23
滄海有岸，父愛無邊�！}記
古今中外，父愛和母愛成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛的一直與我們同在，但不易被發(fā)覺的。
我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開的孩子，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧，隨著年齡的增長，我們的交流變的少了起來，
從小開始，爸爸就很注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來而批評(píng)我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是很沉默的，好象從來都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書，他也只是微微一笑，或許覺得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能夠體會(huì)的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能夠讓我們好好讀書，將來可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當(dāng)我拿回初中的第一次成績單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過我反復(fù)思索，喊著讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些的口號(hào)，把成績單給了爸爸。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗驴匆娔鞘谋砬椋业却╋L(fēng)雨的來臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后，抬起頭對(duì)我說：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠(yuǎn)行。
滄海有岸，父愛無邊。我愛您，爸爸！
以陪伴為題作文 篇24
花的美麗芬芳是因?yàn)橛辛巳~的陪伴；天的湛藍(lán)，明朗是因?yàn)橛辛嗽频呐惆轸~的自由自在無憂無慮是因?yàn)橛辛怂呐惆�。而我�?健康快樂的成長是因?yàn)橛辛四呐惆椤?/p>
您還記得嗎？那次我摔了腿，但是害怕您訓(xùn)斥我，便沒有告訴您，而是自己簡單的清洗了傷口就打算瞞天過海�？晌易呗窌r(shí)腿的不自然還是沒能逃過您的眼睛。
您逼著我看了傷口，還狠狠的教育了我，即使您裝出了惡狠狠的模樣，可眼睛中流露出的關(guān)心與心疼我這輩子都不會(huì)忘記。那是怎樣復(fù)雜的目光啊！目光中包含了太多太多，心疼？關(guān)心？責(zé)備？愧疚？自責(zé)？這些大概都有吧，也許不有我永遠(yuǎn)無法理解的內(nèi)含。不過您替我擦藥，看我疼的吡牙咧嘴時(shí)眼中閃動(dòng)的淚光我確是看懂了的，那包涵的是濃濃的母愛呀。
晚飯時(shí)，您還特意給我熬了一鍋骨頭湯，這讓我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大驚小怪，不過是皮肉之傷，又沒有骨折，您卻熬了骨頭湯，不美名其曰：“吃什么補(bǔ)什么�！钡珒�(nèi)心深處卻是滿滿的感動(dòng)。
晚上該睡覺了，您卻要與我一起睡，我說我已經(jīng)長大了要自己睡，而您振振有詞的反駁我，說我是病人，需要有人陪伴。我拗不過您，也明白您是怕我睡覺不老實(shí)，碰了受傷的腿。我能清楚的感覺到您的小心翼翼，您還不停的問我是不是擠。如果不是我攔著，您差點(diǎn)就在地板上打地鋪睡了。
第二天早晨，您眼中充滿了血絲，卻關(guān)心我有沒有睡好。有了您的陪伴，我怎么可能睡不好呢？
您陪伴如黑暗中的明燈，讓我看清前方的道路；您的陪伴如迷霧中的羅盤，讓我找到了前進(jìn)的方向；您的陪伴如堅(jiān)實(shí)的盔甲，讓我無視前進(jìn)路上的荊棘與坎坷。母親，謝謝您的陪伴，讓我這樣快樂的成長，請(qǐng)您放心，您的女兒長大了，以后的日子里，換我來陪伴您好嗎？
以陪伴為題作文 篇25
能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長路，那個(gè)人一直站在原地陪伴著你，從未離開。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。
一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現(xiàn)在才漸漸地理解了媽媽的愛。
從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧！
您還記得小的時(shí)候嗎？我好像是又一次發(fā)燒，也挺嚴(yán)重的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著風(fēng)，下著狂亂的雪，您也什么都沒想，一個(gè)勁的把我背著往醫(yī)院的方向沖，當(dāng)時(shí)只是覺得有媽媽真好，現(xiàn)在覺得母愛的偉大是難以形容的。
小時(shí)候有太多的不懂事，無理取鬧，不聽話，讓您生氣了，有時(shí)候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時(shí)間，有時(shí)候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵(lì)我，叫我好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后有用，也可以改變自己的命運(yùn)。媽媽，你放心，我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)盡自己所能！
時(shí)光匆匆流走，看著媽媽慢慢變老，我有些難過，您陪我長大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個(gè)不善于表達(dá)情感，只將事情藏于心中，如果有機(jī)會(huì)，我非常的想對(duì)您說：“媽媽，我愛你！”
謝謝你的一路陪伴，失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；難過時(shí)哄我；不聽話時(shí)罵我，教導(dǎo)我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。
對(duì)您有太多太多想要說的話，就不在這寫了！以后，我不會(huì)讓你擔(dān)心，失望，難過。我也在慢慢地長大成人，謝謝一路以來你的陪伴讓我長大！
您陪我長大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過！
以陪伴為題作文 篇26
友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？
朋友，是在你孤獨(dú)無助的時(shí)候，安慰你，鼓勵(lì)你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。
友情，真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來說吧！覃甜，她是我多年以來的好朋友，我們經(jīng)常在一起說笑。有一天，我們又在一起談天說地的時(shí)候，她突然隨口說道，她七年級(jí)就要去秭歸讀書去了。我還以為她是跟我開玩笑的了，但是，經(jīng)過她的再三肯定的時(shí)候，我的眼淚流了下來，我求她說：“你可不可以不去那呀？”她說，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過，但是現(xiàn)在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
有人說，友情像一棵樹，秋天來了，它變黃了；春天來了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為：友情像一棵萬年青，永遠(yuǎn)都是以最旺盛的樣子展現(xiàn)在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽光，但是每次下雨過后，陽光總是會(huì)更加的燦爛。
我永遠(yuǎn)會(huì)深信友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)懷疑友情，我更不會(huì)背叛友情。朋友永遠(yuǎn)會(huì)是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草�！�
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無法說出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
以陪伴為題作文 篇27
陪伴，是最美好的語言。
—題記
一個(gè)總是孤獨(dú)的人，永遠(yuǎn)不可能是快樂的。追逐星辰的路上，總有陪伴你的人，正如陽光溫暖了田野，綻放出生命的聲音。陪伴的陽光，輕盈的溫暖了心靈，同我們一路前行。
微風(fēng)拂過一墻的牽牛花，蕩漾出藍(lán)色的鈴音，雀兒的歌唱和春天的生機(jī)，悄悄地流進(jìn)了心靈。陽光鉆進(jìn)窗欞，明亮了室內(nèi)和桌前的試卷。從題海中抬頭，不知何時(shí)，身旁已放上了一杯尚冒著熱氣的蜂蜜水。微微一笑，溫暖頓時(shí)充盈胸腔，無聲的陪伴，恰恰是溫暖的證明。端起蜂蜜水，輕抿一口，甜蜜流進(jìn)了心間，正如窗外春晨的陽光，燦爛而又明亮。正因深知有人在身后，所以我永不孤獨(dú)，在溫柔而堅(jiān)定的注視下，充滿勇氣，走向明天。
烏云閉合了天空的瞳孔，雨忽然就下起來了，滴滴咚咚，地面和屋頂躍動(dòng)著輕盈的音符。雀兒們倏地竄出樹叢，消隱在雨的簾幕間不見了。我握著球拍，奮力將球扣向老爸。但是羽毛球忽地改變了方向，以一種刁鉆的角度向我沖來，我措手不及，羽毛球調(diào)皮地落在我的腳邊，劃出一個(gè)輕盈的弧度。我懊喪地放下球拍，“切，不打了！”老爸也放下了球拍，“怎么可以說放棄就放棄呢？半途而廢可會(huì)被人恥笑�。 薄暗俏易霾坏桨�！”我失望的說�！安还軒状�，結(jié)果都是這樣……”老爸目光灼灼，直視著我，“沒有付出努力，怎么能知道做不到呢？”我抬起頭，雨點(diǎn)沙沙的聲音單調(diào)的響著，卻仿佛滲入了我的心靈。是啊，還沒有努力，如何能輕言放棄？我直視著老爸的目光�！昂茫蔷屠^續(xù)！”雨，繼續(xù)沙沙地下著。父親的陪伴，卻伴隨我走過了無盡的時(shí)間……
陪伴是最美好的語言。正是有了陪伴的溫度，心靈才不至冰冷。正因生活中有了陪伴我們的人們，我們方能放下恐懼，向未來前行。
以陪伴為題作文 篇28
老人老了，頭發(fā)白了，老伴早就去世，只剩一個(gè)兒子，卻還在城里打拼，三四年來只回過幾次家。她平時(shí)覺得有點(diǎn)悶，便養(yǎng)了一只貓，并起名叫“伴兒”。
自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。
春天來了，太陽暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來鉆去，“喵喵”地叫著。要去干活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個(gè)坑挖好后，老人把種子埋好，再一起去挖下一個(gè)坑。春天的陽光說熱不熱，說冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。
種子播種完了，伴兒在一個(gè)個(gè)隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著，一邊高興地“喵喵”叫著。
太陽西沉，要回家了，老人一手拎著鏟子，一手抱著伴兒，在落日的余暉下，撒下長長的影子。
秋天是收獲的季節(jié)，春天的種子現(xiàn)在早已爭先恐后地長成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著，一會(huì)抓抓這個(gè)葉子，一會(huì)碰碰那個(gè)草根，不一會(huì)兒，小推車上就裝滿了蔬菜。老人推著菜到了菜市場，市場里熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏�？衫先水吘鼓昙o(jì)大了，沒有力氣喊，過了好大一會(huì)都沒有人來光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過來。
當(dāng)太陽西沉的時(shí)候，老人的菜終于賣光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車?yán)锼�，老人推著它，臉上洋溢著幸福的笑容�?/p>
老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù)，日月如梭，來去無痕。老人越來越老，伴兒越來越大，但她們之間的陪伴永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
以陪伴為題作文 篇29
我像一只疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復(fù)地做那幾件平淡無奇的事。
我只是個(gè)孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學(xué)校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什么沒有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒有說出口過，只是為了不讓我們擔(dān)心!可是你們知道嗎，我還只是個(gè)初中生，也需要父母你的陪伴啊!
還記得，每天放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉著手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來接我，說會(huì)給我?guī)姘粫?huì)兒一起吃哦。”“呵呵，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提著零食的那個(gè)�！薄棵柯牭竭@些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。
也還記得，放長假期間你們說會(huì)帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學(xué)一起出去的邀請(qǐng)，激動(dòng)地期待著這次外出。可時(shí)間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學(xué)們向我展示出她們與父母出去游玩的照片，我除了羨慕還能做什么呢。一次次聽到好友與我分享她們與父母之間的點(diǎn)滴趣事，我又是強(qiáng)忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時(shí)期的歡樂。
我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時(shí)間，多陪陪我關(guān)心關(guān)心我。即使只有一天，半天，我也會(huì)好好珍惜，好好享受……
以陪伴為題作文 篇30
愛是什么？愛是母親在耳邊呢喃千萬遍的話語，愛是藤蔓纏身時(shí)挺身而出的身影，愛也是陷入迷途時(shí)，唯一放出光芒的燈塔。但是愛，還有更深一層的表達(dá)……
從小到大，我都是一個(gè)不會(huì)讓人操心的孩子，母親從不輔導(dǎo)我的功課。每當(dāng)聽到別人對(duì)我的稱贊時(shí)，她總會(huì)眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看著我。而我看到母親的笑臉后，就會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標(biāo)。
隨著時(shí)光的流逝，情況慢慢有了改變。我開始對(duì)復(fù)雜的事物感到無力，成績也每況愈下，我開始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。
那是一個(gè)冬夜，外面寒風(fēng)凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門，步履格外沉重。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個(gè)角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過，進(jìn)了書房。
她沒有說什么，默默跟上來，坐在我身邊，拿起手機(jī)。我的怒火一下子被激發(fā)：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點(diǎn)忙，在這陪著有什么用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看著我，然后從書包里拽出我的卷紙和錯(cuò)題本，走出了房間，在茶幾上細(xì)細(xì)地寫起來。
那一夜，外面的燈一直亮著，她徹夜未眠，而我也因身后無人陪伴，心里空落落的。令人吃驚的是，整整一個(gè)星期，她都沒有再進(jìn)過我的房間，堅(jiān)持在外面抄錯(cuò)題。
后來，我在父親的口中得知，母親經(jīng)常冒著風(fēng)雪到各種補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系老師，私下里和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……
現(xiàn)在，她依然在身后默默陪伴著我，我卻再也不會(huì)抱怨了。有些東西需要自己去體會(huì)才更深刻，而無聲的陪伴，正是最偉大的母愛……
以陪伴為題作文 篇31
大家好，我是黃弈一，是一名一年級(jí)的小學(xué)生。我梳著一個(gè)烏黑發(fā)亮的丸子頭，十分精神。我那白里透紅的小臉蛋，像夏天剛剛成熟的水蜜桃，總是帶著甜甜的微笑。眉毛像兩個(gè)彎彎的小月牙，掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，閃爍著光芒。
我從小就喜歡閱讀，別看我才一年級(jí)，我讀過的書可多了呢！自然類的書，讓我知道了每種動(dòng)植物都有自己的生活方式和獨(dú)特的本領(lǐng)。童話故事給我的想象插上了翅膀，我覺得自己好像可以在天上飛，也可以在海里游。一些發(fā)生在其它國家或發(fā)生在古代的故事，讓我知道了那些和我生活在不同的世界里的人們，過著怎樣的生活，他們又有著怎樣的感受。
我還是一個(gè)充滿了愛心的人呢！有一天放學(xué)，我經(jīng)過學(xué)校后面的一片綠地時(shí)，看見了一只可憐兮兮的小貓咪，正無精打采地趴在地上。它是一只黑白相間的小貓，長得又小又瘦，嘴里的牙還沒有長齊，發(fā)出微弱的叫聲。我想找點(diǎn)水給它喝，就在這時(shí)，來了幾個(gè)調(diào)皮的小哥哥，他們像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，興奮地向小貓沖過來。他們有的抓小貓的尾巴，有的揪小貓的耳朵，有的扯小貓的胡子。饑餓的小貓沒法動(dòng)彈，嚇得渾身發(fā)抖。我也不知道哪里來的勇氣，大步上前，雙手護(hù)著小貓，大聲說道：不可以欺負(fù)小貓！小哥哥們真的聽了我的話，沒有再欺負(fù)小貓了。我想把小貓帶回家，好好地照顧它，媽媽同意了。
晚上，我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲，喂它喝奶。我還給他取了一個(gè)名字跑跑。從此，小貓有家了，我也有了一個(gè)弟弟。你們說，我是不是很有愛心呢？快來和我交朋友吧！
以陪伴為題作文 篇32
滿湖的肥綠之上，荷似端莊的女子，亭亭玉立，裊娜動(dòng)人。
有天散步，偶然路過荷塘，荷花已然開放，清爽的氣息一下子吸引了我。有紅的，似紅粉佳人，巧笑倩兮；白的，似白衣少年，潔白勝雪的年紀(jì)，洋溢著無盡美好。陽光透過葉片間的絲絲縫隙灑落，碎金般的光芒熠滿荷塘，讓人仿若游走在夢(mèng)境一般。我頓時(shí)愛上了這個(gè)美妙的天地。
往后，凡有雅興之時(shí)，我都會(huì)來此消遣。小小荷塘，承載著我的歡樂與憂傷，陪伴我走過無數(shù)個(gè)盛夏�！耙龟@風(fēng)靜欲歸時(shí)”，唯有一池明月碧芙蓉！
考前，我心浮氣躁，終日郁郁寡歡卻又無所為。我照例來到那片荷塘，尋找心靈的慰藉。
或許是時(shí)間尚早，荷花還未盛開，只星星點(diǎn)點(diǎn)兩三朵裝飾其間。她們總是這樣不急不躁。荷葉卻撒了歡，撐得滿池皆是，好像鋪起了一層濃綠的屏風(fēng)，蓮被遮蔽在里邊，默默為日后的怒放蓄勢。
我看著，心中有所感悟，卻又說不出，只得悻悻離開。
回到家，我開始捧起課本溫習(xí)，看著一個(gè)個(gè)跳躍的字母，一條條奇怪的公式，一行行枯燥的課文，我的心竟愈加平靜。原來以前的焦慮都是無謂的，只有靜下心來把現(xiàn)在做好，才是該有的模樣。
后來，我再去荷塘，荷花朵朵綻開，笑顏相迎。我豁然開朗：在時(shí)間的路上，荷似一位翩翩君子，不緊不慢，不被外界的浮華所擾，始終遵從內(nèi)心。他有自己既定的規(guī)律，該開則轟轟烈烈，還不含糊，該謝時(shí)也絕不優(yōu)柔寡斷。
我這才徹悟，好時(shí)光原是容不得打馬疾奔的，須一絲一縷地精心享用，才不算妄度！
清風(fēng)荷影，搖曳生姿。霎時(shí)，一層霧氣洇上眼眸。天地有大美，而大美無言，一切浮躁面對(duì)這靜謐的美好，顯得多么微不足道！
在荷香的陪伴下，我踏著堅(jiān)實(shí)而自信的腳步，往前走去……
以陪伴為題作文 篇33
什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時(shí)老師的鼓勵(lì)，是遭遇困難時(shí)朋友的肩膀。人的一生中難免會(huì)有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。
——題記
父母間的陪伴
父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個(gè)理解自己、愛自己的人陪伴著，過一個(gè)平凡、簡單、快樂的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡單的索求嗎？或許現(xiàn)在的我們不大理解，但是當(dāng)我們長大后經(jīng)歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多么的重要了。
老師的陪伴
從幼兒園到現(xiàn)在的初中，每進(jìn)入人生的一個(gè)階段，就會(huì)有一個(gè)人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識(shí)，讓我長大，讓我感受到了愛，這個(gè)人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當(dāng)我們摔著碰著時(shí)，帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室內(nèi)心的急切，都銘刻在我們的心里，時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著我。因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，我的心一直是暖的，也希望我以后能成為老師的驕傲�?/p>
朋友的陪伴
在你傷心時(shí)有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時(shí)有一個(gè)肩膀借你靠，在你開心時(shí)同樣的一張笑臉出現(xiàn)在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此關(guān)心，那么就會(huì)是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆�；大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆�；鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆�；人之所以能活得幸福，是因�(yàn)橛懈改�、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴�?/p>
以陪伴為題作文 篇34
人一出生就能感受到的愛是什么，但暗示母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的人一出生就能感受到的愛是什么，但暗示母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。同志們，我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過就會(huì)追悔莫及，我們常常說長達(dá)一定要孝敬我們的父母，但是等我們長大了，父母卻老了。
即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“�；丶铱纯�，回家看看”可是我們做到了么？放假了，并不是說回家陪陪父母，不是去網(wǎng)吧包宿，就是去和同學(xué)聚會(huì)，三天半的假期里面，有幾秒是陪在父母的身邊呢，父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來母親去世了，后悔莫及，再也不能見到他的母親了。讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，重現(xiàn)在起就開始珍惜，開始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。
以陪伴為題作文 篇35
在一張黃色的照片里，一個(gè)牙牙學(xué)語的小家伙正在臉紅，拽著一本畫冊(cè)；在一個(gè)珍藏的視頻里，一個(gè)孩子氣的小家伙依偎在媽媽懷里，盯著畫面，聽媽媽講狼外婆的故事；在一張小書桌前，一個(gè)小男孩正在一個(gè)勁兒地畫一幅白雪公主的畫像；在一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩在一邊模仿孫悟空的動(dòng)作一邊看書……別猜了，師傅就是我。也許是父母的有意安排。從小到大，到處都有書陪伴，成長在一系列“牢不可破”的書里，漫畫書，拼音書，有趣的故事，名著。
我記得很清楚，小時(shí)候父母總是在我睡覺前給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。后來他們從書店買了幾本故事書給我讀。直到上了小學(xué)后的一天，父親神秘兮兮地對(duì)我說：“你每天都喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答。“你是喜歡自己吃，還是爸爸先嚼了喂你？”爸爸接著問。“當(dāng)然，我自己吃的。你先嚼的。我是什么味道？”我非常自豪地回答�！芭叮刻於己苈斆�，但是你要知道，讀書其實(shí)和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長地看著我說。聽了父親的話，我突然明白了。
從那以后，我試著讀了一些帶拼音的書，《安徒生童話》，《格林童話》，一度讓我飛進(jìn)了奇妙的童話世界《西游記》，《水滸傳》，讓我了解一下古代的歷史文化。漸漸地，我喜歡上了讀書，新華書店和圖書館也成了我度假的好去處，但我經(jīng)常為了擁有一本好書或者看一本好書而做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。我愿意和書做一輩子的好朋友！
以陪伴為題作文 篇36
落落年華在彈指間閃過，破碎成漫天星輝，散落如水的溫情。淺淡的記憶中，有爺爺?shù)呐惆樽寶q月長河淡暖生香，輕輕地?fù)軇?dòng)著心弦。
“江城如畫里，山曉望晴空�！背壳迓冻海L(fēng)曳梧桐。閑暇時(shí)，我和爺爺?shù)胶舆吶ゲ遏~。我和爺爺雙手作槳，劃到荷塘邊，摸魚。我擼起袖子，褲腿挽到膝蓋處，依戀地拉著爺爺?shù)氖�，踏著水波向前去。魚兒在腳下穿梭，輕撫著我的腳丫。倏爾，爺爺松開我的手。他緊盯著一條游過來的魚，有力的大手猛地一合，那條魚便是插翅也難逃了。我在爺爺?shù)闹苌砣杠S地歡呼，眼里滿是收獲的喜悅。
溫暖的陪伴，因有愛相隨，記憶豐盈且溢滿幸福。
月影婆娑，花風(fēng)如扇。爺爺喜歡在萬籟俱寂時(shí)，靜坐在雕花木椅上，伴一縷茶香而讀。我抬頭仰望他，他的快樂沉浸在文字那神秘莫測的世界里，于是我跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。由一知半解到癡迷沉醉。爺爺?shù)氖种赋Ｔ诜狐S的書頁上摩挲著，閱讀精彩之處，面露微笑，頻頻點(diǎn)頭，以示贊許。時(shí)而又眉頭顰蹙，掩卷沉思同悲嘆。年幼的我常在爺爺?shù)淖肋咇v足而觀，聆聽著爺爺?shù)囊髡b之聲，對(duì)書的世界充滿了好奇與敬畏。這樣的陪伴潤物無聲。從孩提到古稀，唯此從未缺席。
溫暖的陪伴，似月影清清，花香繾綣，書香蔓妙，撒下久久不散的暖與愛。
時(shí)光緩緩流淌，串聯(lián)起每一處記憶。莫要讓時(shí)間帶走陪伴的溫暖，莫等失去才知陪伴的珍重與溫暖。
爺爺，您是滿載激情的春花，五月的丁香，四月早天里的云煙。黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，淚雨灑在花前。任花開花落，云卷云舒，因?yàn)橛心呐惆椋心�，讓我找到心靈的歸宿，溫暖的港灣。
萬事不如親人懷，一生幾見暖意存。細(xì)嗅書香，溫暖自來。
以陪伴為題作文 篇37
歲月在港口中曲折漫延，灑下幾許溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。自16年相識(shí)，你伴我度過了喜度春秋，讓歲月淡暖生香！
陽光燦爛，海風(fēng)清揚(yáng)，正直春夏交織之際。清新的海風(fēng)中夾雜著些許咸味。碼頭的棧道隨海浪一起一顛。我盯著亂作一團(tuán)的船繚，不知所措。其他的伙伴即將使出港口，而我卻被一團(tuán)繩子搞崩了心態(tài)，似乎鼻子略有些發(fā)酸。倏爾，繚繩猛地被奪過�；仨�，你手指飛舞，寄出一個(gè)完美的繩結(jié)掛在船帆，“怎么要偷偷哭鼻子嗎”一開口，便那熟悉的嘴硬心軟的聲音，‘看懂怎么系了嘛”見我點(diǎn)頭，便解開繩結(jié)，示意我自己打。你則坐在我身旁，注視著。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃的暖意。一聲驚嘆，我打出了繩結(jié)。微笑著抬起頭，發(fā)現(xiàn)你那雙大眼中淺淺的笑意鋪展。流溢，兩個(gè)小小的梨渦盛滿陽光。
海風(fēng)清揚(yáng)，陽光燦爛，掠過心房。一根繚繩，是你對(duì)我溫暖的陪伴。
波濤翻滾，狂風(fēng)呼嘯，惡劣的天氣不宜帆船比賽。然而裁判卻絲毫沒有暫停比賽的意思。
將船推出倉庫，卻發(fā)現(xiàn)帆上破開了小孔。我欲拔開桅桿，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的怒吼下，我的力氣根本拽不開。無奈，我向你投去求助的目光。你走了過來，與我合力，猛一使勁，桅桿掙脫，你仍像往常那般損我，然后報(bào)我以一個(gè)燦爛的微笑。
風(fēng)勢不減，比賽暫停。大家坐在碼頭邊靜靜等候，你走到我旁邊，開始啰啰嗦嗦的向我重復(fù)注意事項(xiàng)，因?yàn)槟懔私馕屹惽氨囟ㄊ志o張。我的心里暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光蹁躚，六載春秋的陪伴，構(gòu)建起一份深厚的友誼。拉不動(dòng)船時(shí)，有你幫助；打不出繩結(jié)，有你教我；練體能時(shí)，有你陪伴……
任花開花落，云卷云舒。與你結(jié)伴成長，溫暖了心中的過往成詩。
以陪伴為題作文 篇38
淺唱低吟，殘陰微醺。因?yàn)闅q月中有母親的陪伴，讓冰冷的心找到溫暖的歸宿，在我成長路上溫暖了過往成詩。
曾憶兒時(shí)夏夜，皓月當(dāng)空，婆娑的月影透過窗欞清清淺淺地落下，絲絲縷縷，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。蟬鳴聒耳，您卻用手掌輕拍我背，輕撫著我的發(fā)絲，為我唱著睡前的歌謠。“軍港的夜靜悄悄……”您的歌聲溫柔而動(dòng)聽，在孤寂的月夜中陪伴著我，我側(cè)臥于您的身旁，伴著您悅耳的歌聲慢慢入眠，沉入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。月芒與星輝交織成一張薄紗，將你我二人籠罩，幸福，溫馨。
月影清清，睡前歌聲溫暖地陪伴著我，沁潤著我的心靈，灑下?lián)]之不去的母愛與溫情。
枝繁葉茂，林鳥啾鳴。六月驕陽盡情揮灑著它的熾熱，您帶我前去采摘豐收的櫻桃，美其名曰：“感受生活”，實(shí)則是陪伴學(xué)習(xí)煩悶的我散心。在郁郁蔥蔥的樹葉中，點(diǎn)綴著顆顆紫紅色的櫻桃果實(shí)，飽滿而圓潤。我穿梭于樹間，倏而望見幾顆櫻桃懸于枝頭，鮮艷欲滴。頓喜，踮起腳尖，努力抬手去觸摸它們，然而未遂。您忽至我身邊，稍一抬手，櫻桃便落入您的掌心。枝頭微顫，一樹的葉與果也隨即抖動(dòng)，發(fā)出“沙沙”響音。您將櫻桃拭凈后遞給我。我輕咬一口，甘甜的味道從唇齒間直抵心房，汁水滋潤著我干渴的心靈，頓時(shí)心頭煩惱煙消云散，只覺愛意伴隨櫻桃入腹，只留下幾許清香縈繞鼻尖。你我相視一笑，如百香果藤蔓上靜流的陽光，纖塵不染，干凈，美好。
果香繾綣，夏日采果溫暖了我的心靈，掠過我的心房，留下診治美好的親情。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，練習(xí)跳繩時(shí)，有您陪伴；攻克難題時(shí)，有您鼓勵(lì)。您始終溫暖地陪伴著我！
成長旅途上，細(xì)嗅果香，溫暖自來。
以陪伴為題作文 篇39
“媽媽，既然你今天晚上在家，我們一起研究研究那個(gè)孔明鎖吧！”“好啊，那我們先研究哪一個(gè)呢？”“先那個(gè)梅花鎖吧。”我不緊不慢地回答。
我找來了梅花鎖：“這個(gè)外形可真像梅花�！蔽覔芘撕靡粫�(huì)，愣是沒整出點(diǎn)什么。這時(shí)，媽媽看完教程，走了過來。“媽，教教我一般孔明鎖第一步是怎么做的？”“第一步不是一塊可以翻折，就是有一塊可以動(dòng)，還剩一次提醒！”我馬上開始了“地墊式搜索”。果然！找到了一瓣“梅花”可以翻折。“哈哈！拆開一塊！我太棒了！”后面的步驟就簡單了，我三下五除二就將其拆出，哈哈！可媽媽卻讓我不要高興得太早，媽媽不會(huì)又整什么花樣吧！雖然這么想，但我還是做好了心理準(zhǔn)備。
接下來是拼裝階段。正如媽媽所說。我似乎高興得太早了，后面的部分我竟裝不回去了！媽媽卻在一旁偷笑，我暗暗叫苦。好好的魯班球不解，我干嘛要解這個(gè)？我心想。
媽媽終于還是心軟了：“好啦好啦，提醒一下，要先組裝三個(gè)木頭支架，不計(jì)次數(shù)。”“嘿嘿！謝謝媽媽！”
接著，我找來草稿紙，在紙上列舉出了幾十種，接著，就是一個(gè)個(gè)嘗試過來啦！我已經(jīng)試了十幾種了。我這試得手都累了，怎么還沒有好啊！我想，還是再試試吧！
終于，功夫不負(fù)苦心人，在我的不斷嘗試下，第24種就是啦。根據(jù)媽媽的提示，我開始確認(rèn)了。“咦，怎么裝不進(jìn)去？”“我先不提示了哦，你慢慢解！”“唉，不是說好一起嗎？！”現(xiàn)在我沒法兒了。沒過一會(huì)，我猛地想起來，有一塊特殊的能動(dòng)的，我一拍腦門兒�！皩�(duì)呀！我可以先安特殊的呀！”我先安了那塊，一轉(zhuǎn)，一裝，再轉(zhuǎn)回來，我竟然裝回去了！
果然，所謂“堅(jiān)持就是勝利”“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
周末，多了媽媽溫馨的陪伴。
以陪伴為題作文 篇40
“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭……”這首《長相思》勾起了我對(duì)兒時(shí)的懷念。
對(duì)于兒時(shí)印象最深刻的東西無疑是外婆的蒲扇。記得小時(shí)候的我最喜歡坐在外婆的腿上。因?yàn)樵谀抢�，我可以有個(gè)安靜，舒適的睡眠。我睡覺時(shí)，外婆會(huì)拿蒲扇為我驅(qū)趕蟻蚋，為我消除夏日的燥熱。她的蒲扇不停地扇呀、扇呀，扇走的不只是蚊蟲，還有那離開媽媽的孤寂；帶來的不僅是那片清涼，還有那對(duì)外孫女濃濃的愛意。那時(shí)，那陪伴宛如夏日的一縷清風(fēng)，那是屬于蒲葉的自然清香。
長大一些，我離開了外婆那曖曖的懷抱，清清的蒲香跟隨著爸爸媽媽一起生活。每天晚飯以后我們一家人都會(huì)外出散步，這時(shí)的我夾在爸爸媽媽中間，牽著他們的手，我牽起的不僅是全家人的歡樂，還搭起了爸爸媽媽愛的橋梁。
隨著年齡的增長，我也在一天一天地長高、長大。直到有一天，我們一家人照常去散步，但不知道為什么，我感覺今日的氣氛不同于往常。很久很久媽媽的一句話才打破了這死一般的沉寂。媽媽語重心長的說：“孩子，你長大了，現(xiàn)在爸爸媽媽牽著你的手，你可要抓牢了，終有一日，你會(huì)自己放開爸爸媽媽的手，自己去拼搏。到那時(shí)，你可要常常牽牽我們的手！”那時(shí)，我覺得陪伴就像帶著蜜糖香味的甜甜的笑與不求償還、回報(bào)的付出。
記得曾經(jīng)在電視中看到的一則新聞：一個(gè)年近70歲的空巢老人自愿去銀行轉(zhuǎn)錢給不法分子。這是為什么，很多人對(duì)這種行為不解。其實(shí)，原因很簡單，就是那些空巢老人從不法分子那里得到了缺失的愛。
現(xiàn)在，許多人都在外為事業(yè)拼搏，卻忽略了那最真實(shí)的愛，那曾經(jīng)愿意為你付出一切的人。不管再忙，都要記住那年少時(shí)，那充滿愛而不求回報(bào)的陪伴。
“常回家看看吧……”這首歌不停地在我耳畔響起……
以陪伴為題作文 篇41
在我的印象中，爸爸總特別忙，很少有時(shí)間來陪我，可媽媽卻不是這樣，她雖然也很忙，但常會(huì)用電話來陪伴我。電話，既能讓媽媽監(jiān)督我學(xué)習(xí)，又是傳遞愛的工具。
記得剛上小學(xué)那會(huì)，我經(jīng)常丟三落四，每天早上不是美術(shù)工具忘帶，就是落下了作業(yè)本。因?yàn)閶寢尶偸呛茉绯鲩T，所以每當(dāng)我出門之時(shí)，手表電話總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起來，“今天有美術(shù)和音樂課，美術(shù)用具和口風(fēng)琴別落啦。”或者是這樣說，“今天有科學(xué)課和英語課，科學(xué)課上好好聽講，晚上回來我要考你的啊，特別是英語課上千萬不要走神，單詞盡量在課堂背會(huì)�！�
“喂，你到家了嗎？還沒回，是不是還在與同學(xué)玩，快點(diǎn)回來，你英語單詞還沒聽寫呢！哦，對(duì)了，回家時(shí)在樓下順便買點(diǎn)姜和蔥回來啊。”“哎，真是啰嗦又麻煩�！蔽覠o精打采地提著剛買的姜和蔥，踏上回家的路。剛進(jìn)家門，媽媽又開口了，“你先吃飯，我出去辦點(diǎn)事很快回來�！薄岸ｂ忊彙卑Γ瑡寢層执螂娫拋砹�，“你吃完了嗎？還沒啊，那你要多吃青菜，這樣才能保證身體營養(yǎng)均衡。還有，等會(huì)兒英語單詞別忘了背，背完后第一時(shí)間上床睡覺。”
不僅僅是這些，有一次，我和弟弟因?yàn)閾尦詵|西而吵架，媽媽知道后馬上打電話嚴(yán)厲批評(píng)我，“雨初，你知道嗎？你這么大了，至少懂得愛幼吧！你當(dāng)姐姐的居然還和弟弟搶吃的，你不懂得孔融讓梨嗎，你不害臊嗎，下次千萬不要這樣了，知不知道？”
媽媽的電話，有說不完的叮嚀、嘮叨不完的說教……也曾讓我厭煩過、拒接過，但時(shí)至今日，當(dāng)我已成長為一個(gè)五年級(jí)“小大人”后，還總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起媽媽的電話，漸漸讓我感受到了電話那一頭媽媽對(duì)我的深深牽掛，讓我覺得電話這一頭的我是媽媽手中緊拽的風(fēng)箏，多希望這份愛一直陪伴著我，給我高飛的力量。
以陪伴為題作文 篇42
陪伴，猶如一抹春日的陽光，照在我的心靈，是如此溫暖。
爺爺?shù)呐惆槭翘鹛鸬那煽肆Α．?dāng)我沒人帶時(shí)，我爺爺會(huì)讓我去他家，他會(huì)帶我出去玩。安排好的游泳、吃酒的事都放在了一邊。我跨進(jìn)他家的小區(qū)，總會(huì)接到一個(gè)電話，那個(gè)電話就是爺爺打的，“拉拉，到了嗎？要爺爺下去接你嗎？”我便說：“哎呀，不用了，爺爺，我長大了，我能行！”當(dāng)我正開鎖時(shí)，聽到爺爺?shù)慕新暎ь^一看爺爺已經(jīng)出來了，“拉拉，不用上樓了，爺爺帶你去吃好吃的。”吃完后，爺爺把我領(lǐng)到公園里散散步，回到家，已經(jīng)是下午了，爺爺換好鞋子睡衣，坐在床上給我講故事。爺爺現(xiàn)在年紀(jì)大了，我應(yīng)該好好孝順?biāo)敔數(shù)呐惆槿绱藴嘏?/p>
媽媽的陪伴如同一杯蜜茶，有一絲絲清涼的味道。媽媽的工作一向很忙，她是我們一家三口中睡得最遲的，起得最早的一個(gè)，盡管這樣，她還是會(huì)抽空陪我。在學(xué)習(xí)方面都是她在管我，如果我有不懂的題目，她總是會(huì)陪在我身邊不厭其煩地教我，她非常有耐心，直到我懂了為止。我非常喜歡媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的陪伴。在生活中，我大部分時(shí)間也都是媽媽在陪我。吃、喝、玩、樂、買衣服……都是媽媽負(fù)責(zé)的。媽媽的陪伴如此溫柔又可靠。
爸爸是個(gè)開心果，和他在一起我總是很快樂。上學(xué)時(shí)，他會(huì)開個(gè)電動(dòng)車送我，這一路上，都是享受，他會(huì)和我聊一些搞笑的話題，就是那些他在網(wǎng)上看到的搞笑事件，這是早晨最開心的時(shí)候。周末，他會(huì)帶我去吃甜點(diǎn)，鮮果塔啊、鮮芋仙啊，帶我吃個(gè)痛快。爸爸的陪伴使我快樂。
現(xiàn)在回憶起來，我特別想要感謝他們，是他們讓我感受到那么多的幸福！
以陪伴為題作文 篇43
享受秋風(fēng)之明媚，柔陽斜掛在枝頭,肅穆寧靜。花一簇一簇地,綠葉在叢中星星點(diǎn)點(diǎn)。曾經(jīng)，鄉(xiāng)下老屋,每縷透過窗的光,是我醒來的鬧鐘。
那年我四歲,你五十一歲。那時(shí),我最喜愛攀爬桂花樹;而你,最喜愛在那樹下織毛衣。頑皮的我不怕被枝干染黑，跳躍于樹干之間,用力地?fù)u著枝頭，桂花便紛紛飄落。我大叫著“外婆,你看，這像不像天女散花?”你聞聲轉(zhuǎn)過頭來，幾朵調(diào)皮的桂花夾在你的發(fā)髻上。你微微一笑，似是春風(fēng)沐浴陽光般，讓我感到溫暖。即使眼角有幾條歲月的痕跡,卻絲毫不影響你微笑時(shí)的美。
四歲的我認(rèn)為你的微笑是我最童真的珍物。
那年我六歲,你五十三歲。風(fēng)輕拂,葉飄零。每到這時(shí)節(jié),我總會(huì)提著籃子,在門口拾桂花。桂花雖小,卻很飽滿，不一會(huì)兒,便拾得了滿滿一籃。我將這一籃桂花交給你。
聽:是鍋鏟與鐵鍋的碰撞聲，銀鈴般清脆悅耳;是面餅與油鍋相互融合的聲音,傳遞出來的,卻是無法言說的滿足;是將桂花粉輕灑在面餅上的聲音,展現(xiàn)出來的是一位白里透紅的粉嫩仙子。真讓人忍不住想品嘗其中的甘甜。我在桌上狼吞虎咽地吃著，你則坐在旁邊,看著我滿足的樣子,哭笑不得地說:“慢點(diǎn)兒吃,別噎著�！笔獠恢�,因是你做的,所以我最愛吃。
六歲的我認(rèn)為,你的桂花糕是最喜愛的珍物。
那年,我十二歲,你五十九歲。當(dāng)我再回到故鄉(xiāng)時(shí),老屋已是雜草叢生。有幾棵桂樹依舊立在那兒，你的背更彎了,眼神也變得渾濁。我則靠著桂花樹,風(fēng)兒微涼，拂起了發(fā)絲,舞起了衣衫,不覺竟淚盈滿眶�？諝庵锌M繞著的是我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
十二歲的我認(rèn)為，你的陪伴是我最思念的珍物。抬頭仰望，柔陽斜掛枝頭，老屋桂花飄香十里。你未曾老去,依然笑靨滿面。
以陪伴為題作文 篇44
夜晚，星星眨了眨眼睛，月光像銀幣一般灑落在大地上，樹葉輕輕搖晃，鳥兒叫了幾聲之后像是睡著了。
哎，爸爸媽媽都出門了，我該找誰玩啊！我撓了撓頭，眼睛不由自主地盯著手機(jī)，想著，我要不要打給班上的同學(xué)，讓他們來家里陪我呢？我正想著打給誰，一陣“砰砰砰”的敲門聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。
“哪位��？”
“我可是你最好的朋友！你怎么會(huì)不知道呢？”他腳用力一跺，身體沿著門緩慢移動(dòng)起來，“哦！我知道啦！”我雙手一拍腦門，向前跨了一大步，急忙拉開門。
“外面還有人嗎？”
“還有一個(gè)弟弟，我?guī)н^來陪你一起玩的，看你一個(gè)人在家，肯定是會(huì)想我的咯！”他拍了拍我的肚子。“那就讓我一起玩捉迷藏吧！”我太開心了，聲音大到嚇到他們了！
游戲就開始了！弟弟來找我們，他左腳提起右腳在地上來回畫圈，還閉著眼睛呢！口里振振有詞，手一下一下來回地錘著墻壁，就像是在倒數(shù)。
我緊張極了，迅速地躲在了一個(gè)柜子旁邊。看著弟弟抓頭，撓腮，用他的耳朵仔細(xì)地找我們的聲音。我看著那模樣可搞笑了，忍不住噗嗤一笑。弟弟像是貓聞到老鼠的味道一樣，朝我的方向徑直走來。柜子里的朋友急忙把鞋子一拖，掀開被子，往床上一躺，那巨大的聲響，讓弟弟暫時(shí)忘記了被子里的我，往床上走去。朋友被抓到后格格地直笑，我也被他傳染了！笑得全身的肉都顫抖起來了。
夜深了，月光也特別的明亮，星星一閃一閃地，鳥兒什么聲音也不發(fā)出來了，一起都安靜下來了了！我卻睡不著，因?yàn)榕笥训呐惆橹闆]忘……
以陪伴為題作文 篇45
在我上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡去草坪邊散步，因?yàn)椴萜哼呌行〔菪』�，還有小蝴蝶。在我的記憶里，爸爸陪我散步，已經(jīng)是家常便飯，而媽媽很怕遭蚊子叮，每次我要求，她幾乎都不同意，因此讓她陪伴我散步的機(jī)會(huì)非常少。
有一次，媽媽十分有壓力的同意陪我去散步。媽媽以前都沒有勉強(qiáng)我，用手捂住眼睛做“盲人走路”的這個(gè)游戲。但那次，她對(duì)我說：“明軒，你用手捂住眼睛玩玩‘盲人走路’游戲吧！”我滿臉驚訝，二話不說，拔腿就跑，可是，一兩下子，我就被媽媽抓住了。我一次又一次的反抗，媽媽一次又一次地抓住了我，沒有辦法，我用手捂住了眼睛。我十分害怕黑暗，但媽媽在旁邊一直鼓勵(lì)著我：“明軒，加油！明軒，必勝……”我一步比一步走得踏實(shí)，一步比一步走得有信心了！
“明軒，你已經(jīng)走了一百五十步啦！”媽媽高興地喊道：“乖寶寶，手能放下啦！睜開眼睛吧，黑暗已經(jīng)不在啦！”我忽然發(fā)現(xiàn)，黑暗這個(gè)東西，已經(jīng)不是什么問題了！現(xiàn)在，我敢去突破，敢去嘗試了！
玩過了游戲，媽媽突然對(duì)我說：“明軒，來拍個(gè)照做個(gè)紀(jì)念吧！”我心里十分害怕，因?yàn)�，小時(shí)候我非常不喜歡拍照，十分膽小，但是那次，我鼓起勇氣答應(yīng)了媽媽的要求。媽媽帶我坐上一張路邊的椅子，當(dāng)媽媽拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拍照時(shí)，我沒有辦法忍住害怕之心，快速地躲到椅子后面，讓媽媽拍了一副“風(fēng)景畫”。于是，媽媽又鼓勵(lì)我，“明軒，加油，來拍張照片，就一下，沒事的！”我再一次鼓起信心，坐上了椅子，拍了一張照。那時(shí)，我才感嘆：原來拍照那么簡單，只要有信心就可以！
媽媽陪伴我的每一次散步，是那么有趣，那么有意義！
以陪伴為題作文 篇46
母親的陪伴是潤物細(xì)無聲的。從我身上穿的衣服腳上穿的鞋，到我每天吃的可口飯菜和晚上給我溫暖舒適的被窩和床，還有我所有的筆記本和用來寫下我的所思所想的筆，都是母親為我準(zhǔn)備的。哪怕母親從不多說什么，我也能感受到母親的陪伴。
早上起來，我還沒刷牙，我已經(jīng)可以看見母親在廚房里忙活了，我知道我的母親在給我做新一天的早餐，等到我洗漱完了，母親也就在餐廳坐下等我一起吃早餐了。母親的工作很忙，她本可以不用為我做早餐，不用陪我一起吃早餐，從從容容睡到晚一點(diǎn)再去工作的，但我的母親不這么做。她覺得一日之計(jì)在于晨，早餐是一日中最重要的一餐，她不想匆匆忙忙的隨便對(duì)付，而是想要和家人一起，特別是她的孩子我一起，吃好每天最主要的一頓飯。我們吃早餐的時(shí)候不怎么說話，我也可以從母親用心的早餐里感受到母親的陪伴，那是一點(diǎn)一滴的愛的陪伴。
這還是每天的早晨，每天的其他時(shí)間，就算我在學(xué)校里上課，母親在單位里上班，我也能夠感受到母親的陪伴。有時(shí)候是在上課的時(shí)候，我會(huì)在文具盒里發(fā)現(xiàn)母親為我新買的已經(jīng)灌好了墨水的鋼筆；有時(shí)候是在課間喝水的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)母親幫我把摔壞了一點(diǎn)點(diǎn)的搪瓷水杯換成了嶄新的搪瓷水杯；有時(shí)候是在體育課上，我會(huì)在做一些其他同學(xué)都會(huì)不太利索的體育項(xiàng)目中，感受到母親為我準(zhǔn)備的鞋子是如此的讓我健步如飛；有時(shí)候是在中午的食堂里，我發(fā)現(xiàn)母親在我平常用的飯盆里加上了更方便我吃食堂飯菜的餐具……
這樣的時(shí)候多到我時(shí)常被母親的陪伴所“打攪”，會(huì)在學(xué)校里也感嘆母親對(duì)我的好，細(xì)心的照顧，就像她溫柔的身影一樣，時(shí)刻陪伴在我的身邊，會(huì)因此而走神，也會(huì)在走神里趕緊把自己找回來，用自己專注的學(xué)習(xí)來陪伴母親的陪伴。
以陪伴為題作文 篇47
陪伴是最長情的告白，而我想陪你到人生的盡頭。
題記
外出求學(xué)的路并不是一帆風(fēng)順的，為了學(xué)習(xí)，我的父母把我送進(jìn)了最好的寄宿學(xué)校，為了給我提供更好的生活環(huán)境，我的父母背井離鄉(xiāng)，去了沿海的發(fā)達(dá)城市經(jīng)商。
今年夏天，我有幸參加了全校的英語演講比賽，這是我所在的高中的最盛大的一次競賽，會(huì)從每個(gè)年級(jí)選拔最優(yōu)秀的三位同學(xué)出來，經(jīng)過層層的選拔，會(huì)有來自不同年級(jí)不同班級(jí)的九名同學(xué)同臺(tái)競技，而我就通過了層層的比賽進(jìn)入到了總決賽，臨上場前，我給我的媽媽打電話告訴她媽，我很緊張，我怕我拿不到獎(jiǎng)牌。我想聽到我媽媽溫暖的聲音來給我一絲絲鼓勵(lì)。乖女兒，事來之則安之，我相信你可以的。要是你在我身邊陪著我就好了，我還記得我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候代表學(xué)校去區(qū)里參加比賽，你跟爸爸請(qǐng)假來陪著我比賽，那個(gè)時(shí)候雖然很緊張，但是我知道你們?cè)谙旅婵粗�，我就安心了，現(xiàn)在要是你們?cè)诰秃昧�。電話那邊是一陣沉默，接著爸爸渾厚的聲音響起，你長大了，不能總是要我們陪在你的身邊。
我有些想他們了，忍著眼淚說好，我知道，我會(huì)加油的。
臺(tái)下是雷鳴的掌聲，當(dāng)我踏上紅毯的那一刻起，我該是多么的光鮮亮麗，無數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫，我在臺(tái)上有條不紊，抑揚(yáng)頓挫的完成我的演講，當(dāng)換下表演服，做回一個(gè)普通的學(xué)生的時(shí)候，我看著臺(tái)下的家長一直陪著自己的孩子看比賽，手是緊緊的握著，我低著頭笑了笑，想要是以前就好了，你們就會(huì)一直陪在我的身邊。
比賽結(jié)果令我滿意，而聽到一等獎(jiǎng)這個(gè)榮譽(yù)的時(shí)候，我第一時(shí)間不知道該跟身邊的誰來分享我的喜悅，我最愛的人不在我的身邊。
人生的路是要一步一步艱難的走了，現(xiàn)在我還只是走到了山腳，爬上山的路遙不可及，無論我獲得多少的獎(jiǎng)項(xiàng)，得到多少人的肯定，而我只想要我的父母陪在我的身邊。
以陪伴為題作文 篇48
我年幼無知，你調(diào)皮搗蛋。
你初到我家的時(shí)候，我也是懵懂無知的年紀(jì)。大人總是沒空搭理。于是，年紀(jì)最小的我沒有朋友。許是你的年齡也小；許是只有我叫，你才會(huì)動(dòng)上一動(dòng)；許是我的吵鬧煩到了大人。他們讓我照顧你，我每天都精心照料著你，給你吃最好的狗糧，喝最干凈的水。打掃你的窩比打掃自己的房間都勤快，很快，我們就形影不離了。
我們一起闖禍，把家里弄的天翻地覆；我們一起挨罵，耷拉著腦袋在家長前乖乖聽訓(xùn)；我們一起玩耍，從東街跑到西巷，從南巷跑到北街，往往是我不小心弄出血，你不小心弄掉了毛。
我學(xué)業(yè)繁重，你默默陪伴。
隨著年齡的增長，作業(yè)一天比一天多。我陪你玩的時(shí)間少了，寫作業(yè)的時(shí)間多了。而你，這么好動(dòng)的性子，竟也能趴在地上看著我寫那么久的作業(yè)。每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí)，對(duì)上你澄澈的眼睛，似乎就有了堅(jiān)持的勇氣。
每天早上，我上學(xué)，你都會(huì)跟著我到家門口，蹲著目送我遠(yuǎn)去。每天下午，我回家，你也是蹲在家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見我，就倏的跑過來圍著我轉(zhuǎn)圈圈。日復(fù)一日，從未間斷。刮風(fēng)下雨，雷打不動(dòng)。
我青春年華，你行將就木。
你已經(jīng)快十歲了，對(duì)人來說不算什么，對(duì)狗來說已是高齡。你變得遲鈍，衰老。不在像以前一樣天天跑來跑去，蹦蹦跳跳，而是終日躺在你的窩里，每次接我也是慢慢走了。而我，明明看到你的變化，卻依然告訴自己你很好，還可以再堅(jiān)持幾年。
你是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到我以為你可以再陪我很久；又是那么脆弱，脆弱到一場感冒就帶走了你。有幾句話我一直想對(duì)你說：對(duì)不起，在你最后的時(shí)光我也沒有多陪陪你；謝謝你，我的童年有你的陪伴變得完美。
月皎潔，是因?yàn)橛行堑呐惆椋?/p>
花美麗，是因?yàn)橛胁莸呐惆椋?/p>
我快樂，是因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
以陪伴為題作文 篇49
每當(dāng)讀起舒婷的《致橡樹》，我總是不禁聯(lián)想到爺爺與奶奶的愛情。這份愛不像攀援的凌霄花，不像癡情的鳥兒，不像清涼的泉源，也不像威儀的險(xiǎn)峰……更像是高大的橡樹與木棉，根緊緊地連在一起，相互致意、相互陪伴。
可是，現(xiàn)在的爺爺一切都不如從前了。前一秒把東西放下，后一秒就不記得放到了哪里。每走一步都需要奶奶攙扶，說話也含糊不清、吞吞吐吐的。奶奶卻不一樣，不僅聰明能干、思路清晰、記憶力強(qiáng)，而且總是細(xì)心地照顧爺爺。她的頭發(fā)也不像爺爺?shù)哪菢踊ò�，身體也比爺爺硬朗多了。
爸爸告訴我，以前爺爺還是一個(gè)年輕帥氣的小伙時(shí)，可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。那時(shí)的他很愛學(xué)習(xí)、博覽群書。常年在外打拼事業(yè)，家里的嚼谷都是爺爺一點(diǎn)一滴賺來的。奶奶雖然沒有什么文化，但卻把家里照顧得井井有條�？椧隆⒎N菜、做飯、打掃，照顧著一家老小，還把爸爸和姑姑都培養(yǎng)成才。漸漸地，歲月染白了爺爺?shù)念^發(fā)，皺紋爬滿了老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，原先筆直的腰板也彎成了“柳樹”，在外奔波了大半輩子的他，干不動(dòng)了。而奶奶就像是爺爺?shù)奶焓�，每天都陪伴著他。爺爺看電視的時(shí)候，奶奶就坐在奶奶旁邊，問東問西，和奶奶一起笑；爺爺出門散步的時(shí)候，奶奶就會(huì)上外套，陪爺爺一起出門……我每次看到爺爺奶奶，他們的臉上露出的總是微笑。
上半輩子，爺爺是奶奶最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；下半輩子，奶奶是爺爺最忠誠的拐杖。也許世界上最浪漫的事，就是彼此一起相互陪伴，慢慢變老，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊。
“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。”陪伴不完全等于依賴，更是自身的自強(qiáng)和真心地守護(hù)別人，用愛付出，終身相依——這才是真正的陪伴。
陪伴是最長情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴！
以陪伴為題作文 篇50
比加油更溫暖一點(diǎn)的就是，無論最終結(jié)果好壞，記得我始終都在。
題記
人的一生會(huì)遇見許多人，她們或驚艷了時(shí)光，或溫柔了歲月。你是否記得，有這么一個(gè)人，她在漫漫人生路上與你同悲同喜，在這狂熱的年華中，一回頭，便是她為你悲喜，從未離棄。
六載光陰，我依然記得那個(gè)盛夏。
六月，驕陽似火。當(dāng)班主任宣布夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行時(shí)，班中如沸水般炸開，所有人都爭先恐后地報(bào)名，可唯有女子400米比賽項(xiàng)目一直空缺。我并未想過參加，班主任卻將這個(gè)所有人都避之不及的重任交給我，同學(xué)們只是一陣唏噓。
我有些難堪，我從沒參加過這個(gè)！
放學(xué)，我剛走出教室，便有一只手拉住我，我回頭，是她親切的臉。我有些不解：“怎么了？”她抿了抿唇：“我?guī)闳ビ?xùn)練吧。”我知道她說的是運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步，只是沒想到她竟比我認(rèn)真畢竟我并未對(duì)這次比賽抱什么希望。拗不過她，我隨她來到操場，任由她教我，從起跑到技巧，從下午到黃昏，她教得認(rèn)真，好像不是我要跑步，而是她。我問她為什么，她笑答：“你得讓大家對(duì)你刮目相看�！�
轉(zhuǎn)眼便到了時(shí)間，人聲鼎沸中，一道廣播聲傳來：“下面是XX年級(jí)女子400米”！我被同學(xué)們圍著前去，她又拉住我，有些輕松：“記得我說的，跑步要調(diào)整呼吸，不要緊張，開始時(shí)不要跑太快，盡力就好”她頓了頓，朝操場看去，聲音飄散到空中：“無論結(jié)果好壞，記得我始終都在。我在終點(diǎn)等你。”恍惚中，槍聲打響，當(dāng)我奔跑在操場時(shí)，我想起她的話，聽到她在為我加油吶喊，我只感到自己用盡了全身的力氣，從未如此張狂熱烈。伴著陣陣聲浪，我調(diào)整呼吸，腳步加快奔向終點(diǎn)我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
同學(xué)們一陣歡呼，圍上來為我倒水，問長問短。我突然回頭，隔著人群，我看見她笑得溫暖且明艷。
春花秋月，夏蟬冬雪，我一路向前，笑得張狂明艷；我跌倒又爬起，從不放棄，因?yàn)槲抑溃心敲匆粋�(gè)人，她默默陪伴，始終都在
以陪伴為題作文 篇51
陪伴是個(gè)簡單的詞。然而，它充滿了真愛，詮釋了一種精神上的愉悅和滿足。
我希望我能帶著一種感恩的心情成長，那種心情是感恩伴隨著我的每一份感情。
家人，有你的陪伴，我并不孤單。
父母，一句不變的話，一個(gè)講了很多遍也不會(huì)累的話題。十年了，父母像巨人一樣，默默的站在我身邊，從未離開過。我享受父母帶給我的溫暖和親情。他們教會(huì)我做人，和我一起長大。我驕傲的時(shí)候，他們警告我要冷靜面對(duì)；當(dāng)我失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈；他們生病了，就全心全意的照顧他們，討厭不為我生病。親情，在我成長的路上架起了永恒的晴空。
老師，和你在一起的不是我一個(gè)人。
如果把我比作一塊玉，那么老師就是雕刻美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么老師就是畫出杰作的畫家；如果我被比作一棵小樹苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，努力，默默的關(guān)心，用知識(shí)插上我夢(mèng)想的翅膀。
友情，有你的陪伴，我并不孤單。
我和我的朋友，就像同一片森林里的大樹，互相扶持，互相幫助，共同成長。大雨來臨時(shí)，我們會(huì)打開自己的天篷，保護(hù)別人的身體。陽光普照的時(shí)候，我們會(huì)閉上眼睛，一起洗澡，一起享受。因?yàn)樗麄儯畹牡缆纷兊酶有腋！?/p>
書，有你的陪伴，我并不孤單。
“讀一本好書就像和很多名人交流一樣�！痹诤棋臅Ｖ袝秤�，餓著肚子吸收知識(shí)，對(duì)我來說是一件很美好的事情。和康德討論人生哲學(xué)，和孔孟溝通仁義之本，和愛因斯坦研究廣義相對(duì)論……讓我樂在其中。書就像一出戲，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我深思。正因?yàn)槿绱�，我更喜歡獨(dú)處的空間和時(shí)間，去領(lǐng)悟和詮釋自己的內(nèi)心，去思考人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂和悲傷…
有你的陪伴，我快樂，健康，舒適，從不孤獨(dú)！
以陪伴為題作文 篇52
其實(shí)今天的話，這一整天的這個(gè)心情還是挺忐忑的，因?yàn)樽约壕陀X得想要去知道結(jié)果究竟是怎么樣，這種情緒其實(shí)已經(jīng)很久沒有了，所以有想到說自己第1次去接觸這個(gè)東西的時(shí)候，然后自己每一天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去打開那一個(gè)網(wǎng)站，早就知道說自己的審核結(jié)果究竟是怎么樣的，然后其實(shí)后來的話也會(huì)去這么干，就是基本上每天如果自己是有去發(fā)票的話，然后又非常的想要說盡快的得到相應(yīng)的回報(bào)的話，那自己基本上就是每天會(huì)去打開這個(gè)網(wǎng)站很多次，然后今天也是這樣子，然后自己甚至就是焦急的去問，在這里也是一個(gè)老長客了的這個(gè)朋友嘛，也不算朋友就是筆友吧，然后就問他說這邊的情況究竟怎么樣，其實(shí)自己真的是很少主動(dòng)的一個(gè)人，然后自己去主動(dòng)了。
自己就覺得其實(shí)自己是非常在意。這個(gè)結(jié)果的也是等著有點(diǎn)坐立不安的這種感覺，最后就是出來的結(jié)果還是比較好的嘛，然后自己就莫名覺得挺感謝的，就是感謝有這一路的陪伴，至少就是讓自己就是突然間在某一個(gè)時(shí)候意識(shí)到進(jìn)行了創(chuàng)造性，然后又沒有什么途徑可以去獲取這一個(gè)東西的時(shí)候，自己還有一個(gè)出路可以去獲取自己想要的東西，然后也非常的感謝說在這個(gè)過年時(shí)期應(yīng)用勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的站崗吧。
一人算是一種感謝陪伴的，其實(shí)越長大之后呢就越明白有關(guān)于陪伴的這些事情，真的是靠山山倒，靠人人跑，就開始覺得過去自己覺得非常好的這些朋友，在自己怎么說呢，其實(shí)他們也有主動(dòng)的去聯(lián)系過自己很多次，然后他們也不是屬于那種非常主動(dòng)的人，所以在他們主動(dòng)很多次之后，自己一直沒有對(duì)自己相應(yīng)的回應(yīng)，他們肯定就是會(huì)退縮呀，所以他們確實(shí)是退縮了，這一次一次回家之后，所以沒有去提起說想要去聚一聚這樣子的想法讓自己覺得好像過去，認(rèn)為可以是長久的陪伴了，這一些人好像就是在漸漸遠(yuǎn)離自己的生活，遠(yuǎn)離自己的這種感覺還是蠻糟糕的，但不管怎么說，至少還是應(yīng)該感恩自己身邊這些依舊對(duì)自己不離不棄的人。
以陪伴為題作文 篇53
很多人說，成長是一本書，而內(nèi)容，需要我們來譜寫。
初夏，一群可愛的孩子聚在了一起，一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會(huì)在一起？從他們呱呱落地時(shí)，老天早就安排好了。
每天，屬于他們的那本書都在改變，改變著內(nèi)容，但不會(huì)敢變了結(jié)果。書中記載著他們辛勤的汗水，記錄著他們成功的笑臉，以及很多悲傷而又難忘的故事。
同窗五年，他們笑著說不離不棄。曾經(jīng)都不當(dāng)作回事，直到離開彼此，才知道什么叫作珍惜。
當(dāng)他們贏得比賽時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片，盡管我們不知道背后到底蘊(yùn)藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止，包括我，包括世界上所有獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名家，都不可能。
當(dāng)其中一人受傷時(shí)，他們彼此呵護(hù)。緊緊的抱在一起，說著什么“別難過了”之類的話�？伤獠恢�，這對(duì)另一個(gè)被安慰的人產(chǎn)生了多大的鼓勵(lì)。
他們也曾遇到過坎坷，有過困擾。但這一切，都是為以后的路做一個(gè)鋪墊。難道不是嗎？分離是痛苦的，但是分開后的他們，是華麗的。每個(gè)人都不用顧及別人，自己可以努力的往人生的路上做階梯。
盡管故事是美麗的，是感人的，我，始終不愿意記住結(jié)果�！疤煜聸]有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話，無論對(duì)他們來說，是怎樣無厘頭，最后終究會(huì)給所有人，帶來很大的悲傷。
我只期望，能擁有魚一般的記憶。人們都說，魚只有七秒鐘的記憶。因此，我真的很想記住過程，忘記結(jié)果。可能你會(huì)說我狼心狗肺，沒錯(cuò)。在某種意義上，我想是的。但是，假設(shè)有一百個(gè)人都來參與他們集體的生活，那么我敢百分百判斷，有一大半的人都會(huì)做我的選擇。
當(dāng)然，還有大約一年的時(shí)間需要我們來好好享受。但時(shí)間卻不會(huì)為我們而停留，它會(huì)飛速旋轉(zhuǎn)，將大家弄的凌亂無比。
就算時(shí)間有多么緊張，大家也會(huì)永遠(yuǎn)的呵護(hù)彼此，永遠(yuǎn)的在一起。
以陪伴為題作文 篇54
人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽聽我講的這件事吧！
不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂趣？
從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)好像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能夠看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無情地刮著，好像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來之后，看見爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時(shí)光重要。
雖然爸爸后來去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！
以陪伴為題作文 篇55
走過的十幾個(gè)春秋里，是誰陪伴著你讓你沉浸？——題記
我從小就是在父親的陪伴下長大的，他對(duì)我的關(guān)心無微不至。我以為他會(huì)一直陪伴著我，直到步入高中他沒經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。
一天下晚自習(xí)后接到父親的電話，說是有東西要我去拿。來到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒等我開口父親主動(dòng)地說：“看到班級(jí)群里說要登記照，想到你沒帶，就給你送來了。”我應(yīng)了一聲，接過照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，父親在身后又叫住了我，遞給了我那個(gè)飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點(diǎn)休息。”之后他的身影就消失在了人海中。
父親不是不會(huì)做飯嗎？我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍�。打開飯盒我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。
這時(shí)母親打來電話，問我照片收到了沒有，父親做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。母親說：父親今天做這兩個(gè)菜可是費(fèi)了勁了，切土豆的時(shí)候?yàn)榱吮M量切薄一點(diǎn)花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其實(shí)他每天見不到你心里很難受呢�！闭f完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是父親為我悉心準(zhǔn)備的，原來一直都是我無知才會(huì)愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動(dòng)。突然手機(jī)響了，是父親的電話：“閨女，最近適不適應(yīng)生活啊，學(xué)習(xí)跟不跟得上，有什么事就告訴我�！蔽覍�(duì)他說了近況，掛掉電話后，我才明白原來父親一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
以陪伴為題作文 篇56
“斷電了，斷電了�！�
是誰在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業(yè)還沒有寫完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)突然閃出一道紅光，是誰帶來了光亮呢？我四周張望了一下，看見了一個(gè)濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人，我湊近仔細(xì)看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說：“來吧，我陪你寫作業(yè)吧�！�
我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫作業(yè)，我鼻頭一酸，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說了一句：“嗯，好吧�！�
我急忙跑到書桌旁，拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，媽媽看著我一筆一畫地寫作業(yè)。
這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫作業(yè)。
嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒地過去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我作業(yè)很多，你還是快點(diǎn)去睡覺吧�！眿寢尯吞@可親地說：“不用了，你還是快點(diǎn)寫吧�！笨磱寢尯軋�(jiān)定，我也只能妥協(xié)。
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，就在這時(shí)，有一道奧數(shù)題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說：“我，我做不出來。”她耐心地教導(dǎo)我說：“你先畫一張線段圖，把該標(biāo)的標(biāo)出來�！蔽野磱寢屨f的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請(qǐng)教，媽媽再一次耐心地說：“你只是心太急，跟你爸爸簡直一個(gè)模子里刻出來的�！边@些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來，我認(rèn)真地聽著。時(shí)間一分一秒地過去了，聽著，聽著。
“嗯，我懂了。”
我快速地寫了下來，伸了一個(gè)大大的懶腰，說：“我寫完了�！�
這燭光讓我看到了媽媽對(duì)我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對(duì)我無私的愛。
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