快與慢作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的快與慢作文8篇，歡迎大家分享。
快與慢作文 篇1
慢慢走，少些浮躁，就會(huì)多些輕松和歡樂(lè)。
——題記
又是星期一，“政治”又呈現(xiàn)在黑板上，白的發(fā)亮的粉筆字躺在黑板的一角，十分顯眼。
快要期末了，最難熬的就是政治課，雖然上次瞎貓抓住了死耗子，考了60分，但它始終如魔鬼般折磨著我。老師進(jìn)來(lái)了，看他手中一摞知識(shí)點(diǎn)，心中不免有些打顫，畢竟我也是被留過(guò)的。
知識(shí)點(diǎn)發(fā)下來(lái)了，班里的背書(shū)聲蔓延開(kāi)來(lái)，看著同學(xué)們聚精會(huì)神的表情，我卻思緒飄飛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在老師跟前排起了隊(duì)，我也不由自主跟在了后面，可記憶仿佛把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)踢出了腦海，到我了，我卻一臉盲然。老師銳利的目光使我不敢與她對(duì)視，只能狼狽地重頭再來(lái)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一堂課很快便被消費(fèi)了許多，夕陽(yáng)也被山林吞噬了半邊。
我已經(jīng)嘗試多次，可是，成功卻仍顯得遙遠(yuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)了，可我仍焦急地尋找，尋找著成功的方向。眼前的一切被時(shí)間變的模糊，成功像最后一縷夕陽(yáng)，慢慢的也被吞噬了。
時(shí)間到了，我焦灼的心，仿佛被潑上了冷水，漸漸平靜了下來(lái)。同學(xué)都走了，帶走了教室所有的喧嘩。老師叫住了我，說(shuō)：“怎么沒(méi)背會(huì)？以前不是背挺快？”“太急了�！蔽业椭^囁嚅。老師并沒(méi)有怒目圓睜，只是無(wú)奇地說(shuō)；“背書(shū)，不能急，太急反而背不會(huì)。生活中很多事情都要學(xué)會(huì)慢下來(lái)，少些急躁才能成功�！�
我望著窗外漸漸被黑暗籠罩的天空，心中卻忽然亮堂起來(lái)，是�。』蛟S，慢慢走，才能找到那個(gè)真正的自己。
快與慢作文 篇2
“媽?zhuān)唇衲旰⒆佑忠a(bǔ)那么多課，我也就只放兩天假，國(guó)慶怕是回不去了，要不，給您寄點(diǎn)大閘蟹回去？”
我與外婆不相見(jiàn)已一年多了。
望向窗外，這個(gè)城市的天似乎比家鄉(xiāng)陰沉些。蕭瑟的秋風(fēng)匆匆掠過(guò)，毫不留情地從大樹(shù)母親的懷抱中奪走了她的孩子�？蓱z的葉兒在風(fēng)中掙扎，帶著無(wú)奈，帶著不舍，帶著寂寞，它抽泣著，來(lái)不及和那顆大樹(shù)告別，它還能回家嗎？一切都對(duì)它漠不關(guān)心。車(chē)水馬龍，人們的神色匆匆，風(fēng)云匆匆，我的步伐匆匆，外婆的白發(fā)，匆匆。
生活啊，它太匆忙。
手中的筆像一個(gè)孤獨(dú)的舞者，跳著麻木的舞步，那字跡被滴下的淚水暈染開(kāi)來(lái)，就像記憶中的外婆的身影，變得模糊不清，若即若離。我想從歲月的長(zhǎng)河中尋找什么，尋找著外婆給我留下的痕跡。
我回想起那個(gè)慵懶的下午，陽(yáng)光的酒調(diào)得很淡，卻很純，淺淺的斟在外婆微笑的酒窩里。她輕輕拿出米和水，小心翼翼地清洗著。不急不慢地填著柴火。我坐在小板凳上，感受院中微風(fēng)捎來(lái)花朵的清香，欣賞著外婆那溫柔卻堅(jiān)挺的背影。外婆正在為我精心煮著一碗粥。米與水在鍋中交纏，演奏出“咕嚕咕�！钡臉�(lè)章，我聽(tīng)入了迷。當(dāng)外婆回頭用含笑的雙眸看我時(shí)，我已近在小板凳上呼呼大睡了。她輕輕為我披上外套，靜靜地注視著我。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停駐了，唯有和外婆在一起的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得時(shí)間很慢，心里很暖。
“我記得她�！�
“可那是從前的她�！�
如果問(wèn)我的思念有多重，不重的，像一座秋山的落葉。離開(kāi)外婆的生活總是很快，我屈服于兩點(diǎn)一線的生活，終日忙碌，埋在書(shū)堆之中，吹滅讀書(shū)燈，只有月光與我為伴。外婆也在想我吧？
生活，它太匆忙。
我在外婆的床前，看見(jiàn)她枯黃的臉，看見(jiàn)她剃光了的，被包的像蠶蛹的頭，看見(jiàn)她的手被針扎得如蛆蟲(chóng)一般，看見(jiàn)她瘦弱身體干癟得像枯樹(shù)枝。沒(méi)有堅(jiān)挺的背脊，也沒(méi)有淺笑的酒窩。我小心翼翼地端去一碗粥，像當(dāng)年她喂我一樣，可她的眼神呆滯地望著屋頂，眼里始終沒(méi)有我。這已經(jīng)不是我記憶中的她了，她再也不記得我了！我悄悄背過(guò)身去，淚流滿面。
我望著城市與鄉(xiāng)村間無(wú)盡的路。外婆的生命就像夕陽(yáng)的最后一抹余暉，我害怕在未來(lái)的某一刻，它會(huì)煙消云散。
生活啊，我求你慢一點(diǎn)，請(qǐng)不要帶走我最?lèi)?ài)的她。
快與慢作文 篇3
今天是雙休日，我上午學(xué)書(shū)法，下午學(xué)英語(yǔ)，每一節(jié)課我都聽(tīng)得很認(rèn)真，簡(jiǎn)直入了迷。不知不覺(jué)，一天的學(xué)習(xí)就結(jié)束了。我覺(jué)得今天白天的時(shí)間過(guò)得太快了。
晚上，我在翻閱刊物，無(wú)意中從看到一本雜志上這樣寫(xiě)著：如果生活有趣，學(xué)習(xí)緊張，人往往會(huì)產(chǎn)生一種‘錯(cuò)覺(jué)’，把時(shí)間估計(jì)得很短，覺(jué)得時(shí)間飛馳而過(guò)；如果生活無(wú)趣，學(xué)習(xí)松懈，就會(huì)產(chǎn)生另一種感覺(jué)，把時(shí)間估計(jì)得長(zhǎng)些，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
怪不得我今天感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快，原來(lái)是我學(xué)習(xí)時(shí)太投入了。時(shí)間過(guò)得快和慢與一個(gè)人的情緒有關(guān)啊。
快與慢作文 篇4
生活的節(jié)奏有快有慢，快有快的好處，慢有慢的精彩�？炻夹枰�，但我更偏愛(ài)慢�？煺\(chéng)可貴，但慢價(jià)更高。當(dāng)慢則慢，慢，可以“慢”出人生的瀟灑與滋味。
當(dāng)慢則慢，慢出質(zhì)量。
“慢工出細(xì)活�！北姸鄠鹘y(tǒng)的手工藝品的制作都需要慢，比如需要108道工序才能打造出來(lái)的.華貴的景泰藍(lán)。唯有慢，才能做出品質(zhì)，才能體現(xiàn)出其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。許多名著又何嘗不是“慢”出來(lái)的？司馬遷窮盡一生，最終寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；曹雪芹耗盡心血，“披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回”，鑄成中國(guó)古代小說(shuō)的最高成就—《紅樓夢(mèng)》；一部《論語(yǔ)》，凝聚幾代人的心血，于是流傳并影響中華文化幾千年……然而，如今許多建筑工程都在不停地趕進(jìn)度，留下了許多安全隱患，從而引發(fā)了一系列地陷、樓塌、橋斷等安全事故，令人色變�？梢�(jiàn)，在工藝品的制作上、經(jīng)典作品的寫(xiě)作上，尤其在涉及人們生命安全的各種建筑上，應(yīng)當(dāng)“慢”出質(zhì)量。
當(dāng)慢則慢，慢出品位。
慢生活，給急馳的生命剎車(chē)�？旃�(jié)奏的生活，在帶來(lái)利益的同時(shí)也使人失去了很多。每天用各種快餐打發(fā)腸胃，于是美食淡出了生活，健康“快”出了問(wèn)題。若時(shí)而精烹細(xì)煮，與家人或朋友一起共享佳肴，營(yíng)造出和諧的氛圍，顯得更有些生活的情趣與品位。或擠出一點(diǎn)空閑，沏一壺好茶，抑或斟幾杯好酒，邀三五好友共同品嘗，悠閑自在地談天說(shuō)地，既放松了身心，健康了身體，又讓人感受到了友誼的美好和生活的愜意。細(xì)細(xì)品味，品的不僅僅是佳肴，是香茗，更是情感，是生活的趣味�？梢�(jiàn)在飲食健康上，在好友聚會(huì)上，尤其在生活情趣上，切莫匆匆趕路，錯(cuò)過(guò)一路美麗的風(fēng)景。我們應(yīng)當(dāng)慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品味，進(jìn)而提升生活的質(zhì)量！
當(dāng)慢則慢，慢有時(shí)是為了更快。
俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工�！甭�，成事的基礎(chǔ)——“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，快需要慢的積累�？纯蠢畎�、杜甫，“繡口一吐就是半個(gè)盛店”，他們快不快？但就是為了這一“快”，他們學(xué)習(xí)了多少佳作名篇，積累了多少人生閱歷！那些窮盡一生寫(xiě)出一本書(shū)的作家，看起來(lái)似乎是慢的，但對(duì)那些書(shū)的時(shí)間跨度來(lái)講，他們又何嘗不快呢？就是我們這些眼下慢慢苦讀的高中生，不也是為將來(lái)能快速提高成績(jī)做打必要的鋪墊嗎？可見(jiàn)，在學(xué)習(xí)的積累上，在成績(jī)的提高上，尤其在事業(yè)的成就上，應(yīng)當(dāng)慢慢積淀，厚積薄發(fā)，如此才能順利進(jìn)人彼此的快車(chē)道。
由此可見(jiàn)，在合適的行業(yè)中，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)，當(dāng)慢則慢，會(huì)慢出質(zhì)量，慢出品位，慢出速度，慢出人生的瀟灑與滋味。惟其如此，才能使我們生活有品位，人生更精彩！
快與慢作文 篇5
我坐在車(chē)上，看著窗外的風(fēng)景。周?chē)牡琅詷?shù)快速移動(dòng)著。
我們似乎處在一個(gè)無(wú)法停下來(lái)的怪圈里。我們過(guò)著不能停下來(lái)思考，沒(méi)有時(shí)間去感受，氣喘吁吁的生活�？晌覀兊降自谮s什么？是不是高速就高效？
從古時(shí)候的步行、騎馬，到現(xiàn)在的汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)，人類(lèi)的步伐變得越來(lái)越快。我們國(guó)家是高鐵建設(shè)最快的國(guó)家，溫州高鐵事故造成巨大的災(zāi)難讓國(guó)人觸目驚心，也引起國(guó)人對(duì)高鐵的質(zhì)疑與反思。快，從此就意味著不踏實(shí)。
可是，快一定不好嗎？
有時(shí)候，慢也不一定意味著腳踏實(shí)地，而意味著缺乏面對(duì)問(wèn)題的勇氣。有些人面對(duì)選擇時(shí)總會(huì)猶豫不定，還冠冕堂皇地說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)�！睆亩褧r(shí)間浪費(fèi)掉，辦事沒(méi)有效率，甚至因此失去機(jī)會(huì)。這時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)他腳踏實(shí)地嗎？
“非典”來(lái)臨時(shí)，病毒傳播迅速，感染了很多人，甚至有很多人死亡。若不是上上下下果斷決定，快速處置，能挽救那么多生命嗎？
地震時(shí)，瞬間倒塌的樓房，讓很多來(lái)不及逃出來(lái)的人們面臨生命危險(xiǎn)。若不及時(shí)救援，能緩解地震帶來(lái)的損失嗎？
洪水來(lái)臨，湍急的水流困住了很多沒(méi)有逃到岸上的人。若不是那一個(gè)個(gè)迅速救人的身影，能最大限度保證人民的生命安全嗎？
培根說(shuō)過(guò)：“真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。”快速未必最有效，慢也未必最成功，所以一味地追求快或強(qiáng)調(diào)慢都是不足的。只有認(rèn)真做事，提高效率，才能做到最好。
坐在車(chē)?yán)锏奈�，看似一�?dòng)不動(dòng)，其實(shí)飛快的車(chē)速把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的目的地。
快與慢作文 篇6
在當(dāng)今時(shí)代，“快餐文化”已成為一道標(biāo)志性的風(fēng)景線。而俗語(yǔ)有云：“慢工出細(xì)活”。那么，在而今的生活中，究竟是“快”是真，“慢”是假，還是“快”是虛，“慢”是實(shí)？
快與慢如影隨形，沒(méi)有“慢”的基礎(chǔ)，就沒(méi)有“快”的動(dòng)力。人人都知道，瑞士人的生活向來(lái)是快節(jié)奏并且精準(zhǔn)的，也正是由于他們這份對(duì)時(shí)間近乎苛刻的要求，才造就了舉世聞名的瑞士手表。但同時(shí)，瑞士人享受生活的程度也是不亞于法國(guó)人的。他們比美國(guó)人講究吃，愿意用心并且仔細(xì)地花費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備豐盛而營(yíng)養(yǎng)的餐飯；他們也比美國(guó)人講究穿，愿意花費(fèi)時(shí)間來(lái)慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此，瑞士人是既快又慢，這樣他們才會(huì)有著充實(shí)卻又不乏愜意的生活。
快與慢環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有“慢”的塑形，就沒(méi)有“快”的雕琢。一個(gè)孩子想要捉一只美麗的花蝴蝶，幾次都不得要領(lǐng)，受了驚動(dòng)的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛，孩子記得向母親哭鬧起來(lái)。旁邊的一位老者見(jiàn)了，慈祥地笑著說(shuō)：“孩子，捉蝴蝶心要慢，手要快。”只見(jiàn)他靜靜將雙手移向花朵上一只白蝶的翅后，不慌不忙，然后卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動(dòng)�！靶囊忠臁薄怯捎谟辛似胶投患痹甑男�，才有手掌那準(zhǔn)確而又迅速的一闔，才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實(shí)的成果。
快與慢彼此相融，沒(méi)有“慢”的調(diào)和，就沒(méi)有“快”的馳騁。有人說(shuō)“快即是慢”，初見(jiàn)這句話，總覺(jué)得似一個(gè)謬論般。但其實(shí)，快與慢不僅能獨(dú)立存在，同時(shí)也相互聯(lián)系，相互依存。有時(shí)候，確實(shí)“快即是慢”，而有時(shí)候，則是無(wú)快也無(wú)慢，慢是最慢的快，它在一定條件下，不僅有著慢所帶來(lái)的平和、精準(zhǔn)、細(xì)膩，這有著快所具有的高效、迅捷、便利。同樣，在一定的條件下，快也是最快的慢。這時(shí)的快與慢相輔相成，無(wú)法從中剝離出絕對(duì)的快，更無(wú)法從中剝離出絕對(duì)的慢。
因此，快與慢并不是絕對(duì)的，相互分離的。只有你把握了快與慢的準(zhǔn)確結(jié)合，有效地支配你的時(shí)間，這樣你才把握了生活的速度，思想的速度，生命的速度。
快與慢作文 篇7
記得有一位學(xué)者曾提出一個(gè)口號(hào)：比慢。
在當(dāng)今生活越來(lái)越快的時(shí)候，快餐、快遞、快車(chē)才是一種時(shí)尚，慢怎么行？
但就是慢，讓我們體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
八十年代曾流行一首歌，其中有這么一句歌詞：“馬兒啊，你慢些走呃慢些走呃，請(qǐng)讓我把這美麗景色看個(gè)夠�！笔前�，慢些走吧，讓我們慢慢欣賞。
可是在八十年代之后，生活節(jié)奏卻越來(lái)越快了。
生活節(jié)奏快，本來(lái)是一件好事，問(wèn)題在于，在我們快速發(fā)展的同時(shí)，卻并沒(méi)有提高我們的生活質(zhì)量。你看，天空越來(lái)越暗了，河水越來(lái)越黑了，空氣越來(lái)越臭了，樹(shù)木越來(lái)越矮，魚(yú)蝦越來(lái)越小……所有這一切，都是由于社會(huì)發(fā)展太快引起，快到我們沒(méi)有來(lái)得及關(guān)注我們生存的環(huán)境受到了什么樣的傷害。
因此，我們可以說(shuō)，慢也是一種智慧。
自古帶兵打仗，講的是“兵貴神速”，可是司馬懿卻慢慢騰騰地拖啊拖，哪怕是諸葛亮送去婦人的衣服，司馬懿也只是微笑著問(wèn)諸葛亮每天吃多少飯，休息了多少時(shí)間。諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來(lái)，最后的結(jié)局誰(shuí)都知道：諸葛亮累死了，司馬家的后代得了天下。
太極拳慢吧，慢悠悠的，可是好多快拳高手?jǐn)∮谔珮O拳師手下。這是張三豐幾十年武術(shù)的最高境界。
是“慢”成就了司馬懿和張三豐，慢不僅是一種智慧。慢還是一種豁達(dá)。
天下雨了，大家都在跑，只有一個(gè)人在慢慢走，別人催促他，他卻說(shuō)前面一樣有雨，何必快跑。這是一種豁達(dá)。只有在看透了世事的時(shí)候，才會(huì)有這樣一種淡然。
這種豁達(dá)在蘇軾的詞中也表現(xiàn)得淋漓盡致。他曾在《定風(fēng)波》寫(xiě)道：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！庇陙�(lái)了，并不急，他有一種慢的態(tài)度：“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”。這種慢，是一種豁達(dá)，也是對(duì)生活的一種享受。了解生活，熱愛(ài)生活，看到生活中的種不順和種得意，就對(duì)生活有一種慢慢享受的態(tài)度，從而變得豁達(dá)而寬厚。
慢也是一種享受。在智慧與豁達(dá)的前提下，
“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須�！碧迫藢�(xiě)詩(shī)也是夠慢的了，與現(xiàn)在文人動(dòng)不動(dòng)一天數(shù)萬(wàn)字，哪一種創(chuàng)作更是一種享受，從神態(tài)上都可以看出，捻須而吟，在慢慢地品味中，去吟安一個(gè)字，他說(shuō)是一種苦，這何嘗不是一種享受！當(dāng)我們今天讀唐詩(shī)時(shí)，那一種欣賞與陶醉已成為中國(guó)人一出生就能夠體味到的樂(lè)趣。假如唐人像今天一樣一天幾萬(wàn)字，創(chuàng)作速度快是快了，但會(huì)不會(huì)讓我們今天還能夠享受呢？
一本《本草綱目》二十年，一部《資治通鑒》十九年，一本《紅樓夢(mèng)》十年，慢慢磨出來(lái)的東西才是精品，才是后人的一種享受。當(dāng)然后人享受時(shí)也要慢慢來(lái)，假如一天就將《紅樓夢(mèng)》讀完，那也就沒(méi)有樂(lè)趣了�！侗静菥V目》能夠滋潤(rùn)中華民族上千年，而《紅樓夢(mèng)》養(yǎng)活了成千紅學(xué)家，這都是得益于慢。
慢是一種智慧，慢是一種豁達(dá)，慢更是一種享受。對(duì)生活有透徹的理解，擁有豁達(dá)的胸懷，就可以好好地欣賞生活、享受生活了。
人生路上，請(qǐng)慢慢走，慢慢欣賞，看一路春暖花開(kāi)。
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