歡歡喜喜過春節(jié)
歡歡喜喜過春節(jié)1
1、春節(jié)到，送你驚喜無限：先送你運氣，讓你事事順利；再送你福氣安康，讓你家和美滿；后送你財源滾滾，讓你金銀滿屋；最后送你喜樂連連，讓你幸福滿滿。
2、祝福問候送不停，愿您天天好心情！親情愛情樣樣行，工作順心事業(yè)成！鈔票天天賺不停，一生幸福笑盈盈！春節(jié)快樂！
3、鞭炮唱響牛年到，鑼鼓喧天歡聲笑。迎來牛年好吉祥，美滿未年喜樂跳。幸福健康身邊繞，鴻運來到祥光照。愿你歡喜‘洋’財發(fā)，一生輝煌燦爛耀！
4、暖暖的問候暖暖的情，暖暖的春節(jié)送祝福，暖暖的短信發(fā)情人，暖暖的電話問朋友，暖暖的寶貝暖暖的心，暖暖的幸福都給你，新年，給你雙倍祝福。
5、瑞雪紛紛飄，吉祥牛年到，銀色豐年兆，未牛踏開幸福道。美滿把手招，健康對你笑，長壽圍你抱，一生美樂喜悅跳。愿你牛年住洋樓，美悅享受沒憂愁！
6、新春的腳步來了，幸福的大門開了，紅紅的臉蛋笑了，祥瑞的銀牛繞了，滾滾的財氣聚了，旺旺的好運到了，盈盈的豐收滿了，新春佳節(jié)，愿你美夢都成真！
7、忙碌是一種幸福，讓我們沒有時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實的感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇覺得空虛；祝大家新年快樂！
8、總有一種思念留在心間，總有一種祝福掛在嘴邊，總有一種期盼寄托明天，春節(jié)到，新的一年到，愿我的思念你能體會到，我的祝福你能接收到，你的夢想能夠成功，春節(jié)快樂。
9、春節(jié)即將來到，電話短信擠爆；為了不湊熱鬧，提前向你問好；祝你：頓頓吃得飽，夜夜睡得好；清晨起得早，工資長得高，新春財運到！
10、新年到，牛閃耀，家家戶戶齊熱鬧；辭舊歲，牛歸退，平平安安喜相隨。愿新的一年里，工資閃耀耀，房價歸退退，心情美妙妙，日子甜蜜蜜，幸福如意意！
11、快樂時有你的祝福，失意時有你的安撫，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，讓我們共同來祝福彼此，新年快樂！快樂永遠！祝您新年快樂！
12、一年最美是除夕，辭舊迎新有年意。遠方游子踏雪來，家家戶戶備新衣。鞭炮一響除舊歲，除夕最美是黃昏。歡聲笑語滿乾坤，喜慶春聯(lián)已上門。除夕快樂！
13、新年已來到，向你問個好。開心無煩惱，好運跟著跑。家人共團聚，天倫樂逍遙。朋友相扶持，心情不寂寥。事業(yè)風水順，金銀撐荷包。祝生活開心步步高！
14、愿你過一個開心的新年！愿世界充滿詳和，我以最真誠的心，祝愿您擁有幸福的一年！
15、圈水瓶圈不住似水流年，釣紙魚釣不回奔波歲月，點鞭炮點不響曾經(jīng)的嬉鬧，糖果票兌不回兒時的歡笑！春節(jié)又到，祝我們童心永遠不老，回憶永遠美妙！
16、魚躍牛門，賀歲送福：大福小福全家福，有福享福處處福。知福來福有祝福，清福鴻福添幸福。接福納福年年福，守福祈福歲歲福！
17、二零一九我們經(jīng)歷了收獲的期望，奮斗的汗水，失敗的迷茫，成功的喜悅。二零二零祝您再接再厲去創(chuàng)造新的輝煌。
18、一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣洋洋，年年財源廣進。預祝你新春快樂！
19、快樂如花，芬芳新年的日子；幸福如陽，溫暖新年的季節(jié)；好運如光，照耀新年的風景；吉祥如歌，伴隨新年的腳步。新年到了，愿你順順利利，紅紅火火。
20、送一份新年的祝福：愿你抱著平安，擁著健康，端著幸福，摟著溫馨，帶著甜蜜，伴著浪漫，牽著財運，拽著吉祥，邁入新的一年！祝你全家歡樂安康！
歡歡喜喜過春節(jié)2
春節(jié)，是個神圣的節(jié)日，它在日夜不絕的鞭炮聲里，在香氣騰騰的年夜飯里，也在孩子們歡樂的笑語里。象征著辭舊迎新、萬象更新的春節(jié)，風風火火地來到了我們的身旁。
早上七點多，我被老媽無情地從床上拉下來，和姐姐、爸爸一起回到仙游的老家。
快到九點時，我們到了老家，發(fā)現(xiàn)其他哥哥姐姐早已經(jīng)到了�；ハ嗪蚜藥拙�，就開始第一部曲——大掃除。老媽說新年要到處都是新的，所以要大掃除。
老家非常大，一棟別墅有六層高，因為我們不經(jīng)常住那兒，那里也就只有奶奶一個人住在一樓，所以說除了一樓是干凈，二到六樓都是臟的。大人們?nèi)湍棠桃黄鹱鲲�，小孩子們都去大掃除。我和一個哥哥去打掃六樓。六樓有兩個大房間，一個房間是k t v廳，另一個房間是活動室，里面擺有臺球桌和乒乓球桌。我掃第二個房間。不看不知道，一看嚇一跳��！一年沒有人居住，早已到處布滿了灰塵，特別是一個鐘，疊了厚厚的一層灰塵。我連忙拿起抹布擦起來�？晌乙慌龅交�，灰塵就像一個個淘氣的小孩，紛紛落在我的頭上。我洗了把臉，想了個好辦法，把抹布套在臺球桿上，一絲不茍地擦了起來。這辦法好，灰塵紛紛落在地上，沒有一個“離經(jīng)叛道”落在我身上了。過不了多久，我就打掃完了。便“噠噠噠”地跑下樓，發(fā)現(xiàn)我居然是第一個掃完的，就去看看大人們怎么做飯的。驚喜地發(fā)現(xiàn)做飯居然不是用煤氣做，而是用木材添到灶里面生火做飯。鍋旁邊放著已經(jīng)做好的幾道菜，色香俱全，就是不知道味怎樣。我剛想伸出“邪惡的小手”來品嘗品嘗，卻被媽媽制止，說是等大家來了才能吃，我只好無可奈何地放下了手。
過了一會兒，大家都來了，菜也剛好都炒完了，便開始吃飯了。
因為菜太多，一個桌放不下，我們把兩個方桌合二為一，就把菜放下了。大人們對我們講了許多話，我也無心聽，便抓起筷子大口吃飯，過不了多久，我便撐著肚子打嗝了。這時，老家的小狗大黃屁顛屁顛地走到我的椅子旁，一雙水汪汪的大眼睛看著我碗里的排骨。哦，它餓了。我把大黃吃飯的盆子拿來，往里裝了一些東西，就放在大黃前面，大黃嘗了幾口，高興地汪汪直叫。我也吃完飯了，就去房間休息了。
一覺睡到四點半，爸爸和媽媽突然和我說他們有一筆生意要做，必須回莆田去，也就是說晚上不能在仙游了。我戀戀不舍地回到了莆田。晚上的菜也很豐富，不過只有我奶奶在吃，爸爸媽媽在外面，我胡亂吃了幾口，我便躺在床上，邊聽音樂邊看窗外的風景。
看著那空中五彩的煙花，猛然想起就這樣過了一年，時間過得真快呀！就像朱自清先生說的“沒有聲音，也沒有影子”。轉(zhuǎn)眼間，我就是六年級的學生了，我一定要在新的一年里加油，再加油！
歡歡喜喜過春節(jié)3
過春節(jié)是我童年記憶中最快樂的時候，有伙伴玩，有不同的零食吃。如果做完了作業(yè)，那就更好，想干什么就干什么。
記得過春節(jié)時，我媽媽買了些好吃的，接著就請一些親戚朋友來到家里做客。那時，大家玩得可開心了！我和我的小伙伴們有時做游戲，有時玩電腦，有時寫作業(yè)，還有時會在樓頂上小心翼翼地邊看煙花，邊玩煙花大戰(zhàn)。可有趣了，大家都玩得樂哈哈的！
春節(jié)的那天，大家來到我家吃團圓飯，喝團圓酒，還包了許多紅包給我們這些小朋友。哥哥就有七百多，我比哥哥多，有一千多塊錢。哥哥打算自己用一百，其余的全部都留到奶奶過生日的時候用。我就打算把這些壓歲錢存起來，奶奶過生日時，也會用一些錢買禮物，包紅包送給奶奶。
春節(jié)很快就過去了，我們真想每一天都是春節(jié)。小伙伴們依依不舍，不舍得讓春節(jié)這么快就離去，不想離開這美好的時光。
很快又進入了新的學期。在新的學期中，我們大家決定，一定要好好學習，天天向上，用優(yōu)異的學習成績來迎接下一個春節(jié)。
歡歡喜喜過春節(jié)4
設(shè)計意圖：
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是孩子們最期待和最喜歡過的節(jié)日。正值春節(jié)即將來臨之際，為了讓幼兒了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習俗，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，能向同伴或長輩表達新年的祝福。結(jié)合《指南》社會領(lǐng)域，我設(shè)計了本節(jié)教學活動《歡歡喜喜過春節(jié)》，鼓勵幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中對春節(jié)傳統(tǒng)習俗的了解和認識，激發(fā)幼兒樂于對同伴、對長輩表達新年的美好祝福，感受春節(jié)帶來的歡樂。
活動目標：
1、了解春節(jié)的一些風俗習慣，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。
2、學會向同伴或長輩表達新年的祝福，體驗春節(jié)給人帶來的快樂。
活動準備：
儒靈童教學軟件；
音樂：《春節(jié)序曲》、《辭舊迎新拜大年》、《琵琶語》；
燈籠、春聯(lián)、壓歲包、鞭炮、窗花、喜慶的服飾、糖果等物品；
面巾紙、顏料、濕巾。
活動過程：
一、開始部分
導入活動：談話，感受春節(jié)的濃郁氛圍。
1我們的好朋友儒靈童也來跟大家一起過年了，讓我們一起動、跳起來吧。向孔夫子問好！
二、基本部分
環(huán)節(jié)一：聽故事《河馬先生過春節(jié)》了解春節(jié)的習俗。
河馬先生和小朋友們是怎樣過春節(jié)的？
小結(jié)：過春節(jié)有不同的習俗，全家人一起貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有的地方吃湯圓、吃年糕，感受春節(jié)的快樂。
環(huán)節(jié)二：看動畫，學會說春節(jié)祝福
師：寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的？
原來拜年是有講究的，要說吉祥話，你們會拜年了嗎？讓我們一起去拜年吧�。ò殡S音樂對現(xiàn)場的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師拜年，說吉祥話）。
小結(jié)：過春節(jié)代表小朋友又長大了一歲，我們要更加講文明懂禮貌，自己在新的一年里越來越棒！
環(huán)節(jié)三：有節(jié)奏地朗讀兒歌，感受兒歌中表現(xiàn)出過新年的歡快氣氛。
鞭炮響鑼鼓喧，貼福字掛春聯(lián)。
訪親友去拜年，敬長輩，過大年。
師：古代的時候，人們把過年寫成一首詩了，楊老師給你們說出來聽哦：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——（元日）
環(huán)節(jié)四：扎染窗花，鞏固對春節(jié)的認識。
1、示范制作方法
師：看看老師是怎樣變魔術(shù)的？折紙、扎染。
2、幼兒操作，教師指導。
三、結(jié)束部分
小朋友，你們的小手真能干，制作的窗花可真美呀！快來讓客人老師也看看好不好看。我們帶著美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧！
歡歡喜喜過春節(jié)5
春節(jié)是我國最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個喜慶而又充滿熱鬧的節(jié)日。中國人過春節(jié)已經(jīng)超過4000多年的歷史。春節(jié)那一天正是農(nóng)歷的正月初一，所以春節(jié)有著辭舊迎新的'意思。
在春節(jié)這一天，大家一定要開開心心的，表示愉快的度過一年。過春節(jié)的習俗有十分多，大家必須一個一個完成。先是臘月二十三，臘月二十三每家每戶都要大掃除，買上雞鴨魚肉、年貨，貼春聯(lián)、剪窗花……忙得不可開交。
在除夕這一天，不論家人工作有多忙碌，都必須趕回家和親人一起吃豐盛的年夜飯。年夜飯里必須要有魚，因為魚代表“年年有余”。大家一起團團圍坐在大圓桌旁，預示著“團團圓圓”。大家一邊聊著家常，一邊吃著熱騰騰的年夜飯，真是好不溫馨、好不熱鬧呀！除夕還要給壓歲錢。壓歲錢又稱壓年錢，一般是長輩給小孩子的紅包。中華民國又曾流行紅紙包100銅元，代表“長命百歲”。除了吃年夜飯和給壓歲錢，除夕還要“守歲”。一家人說說笑笑，一直還要到十二點。
爆竹是小孩子們最喜歡的玩意兒。爆竹代表旺氣通天，興隆繁盛。孩子們放著爆竹，仰望著空中燦爛的火花，應(yīng)該是有“紅紅火火”的意思吧。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！�，沒有錯，在爆竹聲中一年過去了，但它牢牢記在我們的心中。
春節(jié)在正月十五結(jié)束了。一切又恢復了原來的樣子，這就是我們的春節(jié)。
歡歡喜喜過春節(jié)6
【教學目標】
1.了解過春節(jié)的有關(guān)常識和傳統(tǒng)風俗。
2.體會和感受春節(jié)的熱鬧和歡樂。
3.喜歡過春節(jié)，并在春節(jié)活動中過得快樂、文明、安全。
4.對春節(jié)中的一些現(xiàn)象和習俗產(chǎn)生探究的愿望和初步行為。
【教學準備】
1.在家長幫助下收集有關(guān)春節(jié)的年畫、對聯(lián)、年歷畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時帶來。
2.查詢、回憶春節(jié)有哪些與平時不同的活動；在春節(jié)活動中發(fā)生過哪些事故。
【教學過程】2課時
第一課時 春節(jié)的知識、習俗
活動一：春節(jié)物品展示會
1.學生把收集到的物品擺放在“展臺”上。
�。ㄕ古_由課桌拼搭而成，根據(jù)物品多少、大小而定“展臺”大小。）
2.由提供物品的同學進行介紹、說明，可以是物品的來歷、收集的方法與經(jīng)過，物品的用途、含義等。如果提供人介紹不清，可以由其他人或老師代為補充說明。對收集得好、介紹得清的同學要及時予以獎勵和夸贊，特別對那些收集方法奇妙的同學更要如此。
（注：建議教師做好充分的課前準備，爭取能開設(shè)自己專門的展臺。）
活動二：春節(jié)探秘
1.探究關(guān)于春節(jié)的時間。同學匯報、教師板書：春節(jié)──正月初一
（注：學生匯報時要說明掌握、了解到這個時間的方法、途徑，有必要的還可以出示物證，如歷書等，教師也應(yīng)做相應(yīng)準備。）
2.了解關(guān)于春節(jié)的傳說。以開故事會或聽故事錄音的方式進行。要努力讓學生把搜集、查詢到的有關(guān)年的傳說介紹出來，越多越好。
3.關(guān)于年的探究。比如，讓學生探究為什么元旦叫過年，春節(jié)也叫過年？元旦是哪一天，春節(jié)又是哪一天？
4.自由談：“我愛過春節(jié)”。同座或小組交流、全班匯報：愛不愛過年？為什么愛過年？你過年最盼望什么？
5.結(jié)束語:過年真好，小朋友們都盼望著過年的那一天早點到來。你們可以把掛歷上注明春節(jié)的那一天做上記號，天天看一看、數(shù)一數(shù)：還有幾天就該過年啦。還有，請小朋友回家去問一問、查一查：春節(jié)前要做哪些準備活動，春節(jié)后又有哪些活動？在過春節(jié)時我們要注意些什么？下節(jié)課我們將與大家討論這些話題。
第二課時 春節(jié)活動和注意事項
活動一：討論交流、春節(jié)期間有哪些活動
1.可以分節(jié)前和節(jié)后，著重說春節(jié)所獨有的和自己最喜歡的活動。
�。ㄈ�，節(jié)前：熬糖、煮酒、殺豬、腌魚肉、腌雞鴨、灌香腸、打年糕、打掃衛(wèi)生、買年畫、寫春聯(lián)、購買衣服和玩具；節(jié)中：貼春聯(lián)和年畫、吃團圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、發(fā)壓歲錢、給親友和鄰居拜年；節(jié)后：走親戚、拜年、耍龍燈、舞獅子、撐旱船、看戲、逛街、趕集等。）
2.選代表匯報、教師邊聽邊把圖片或板書隨機張貼或板書出來。
3.最后小結(jié)瀏覽一遍。
活動二：模擬拜年
1.對傳統(tǒng)的拜年動作、語言的模擬。
（模擬拜年時老師要組織學生引導、討論，確定文明、得體的動作和靈活、多變的祝福語。）
2.新式拜年方法的表演,如利用打電話、寫信、利用電腦發(fā)郵件等。
活動三：情境研討──我有好辦法
（一）出示若干情境,組織學生研討
情境1
過春節(jié)雖然熱鬧、快樂，可是也有煩人的事。過春節(jié)的前一天，明明跟著爸爸上街趕集。集市上真熱鬧，人太多，貨也太多，明明跟著爸爸
買這買那，看這看那。一個沒留神，他與爸爸走散了。這可怎么辦呢？請大家?guī)兔髅飨胂牒棉k法，怎樣才能讓他不著急？
情境2
正月初二，小紅跟著哥哥去外公家拜年，搭車的人非常多，大家拼命地擠上擠下，小紅該怎么辦？
情境3
大年三十那天，是個晴天,有點風。小丁吵著要玩爆竹，爸爸就給了小丁一封小鞭炮。小丁放鞭炮時要注意些什么？
�。ǘ┙處熜〗Y(jié)
春節(jié)期間，雖然喜慶熱鬧，卻有“四多”：
（1）走親訪友的人多，車上非常擁擠，造成的交通事故多。
（2）大家燒紙、點蠟燭、放鞭炮、放銃，引發(fā)的火災多。
�。�3）因為坐車、看戲、放鞭炮，小學生受傷害的事故多。
�。�4）春節(jié)好吃的東西多、作客多，容易多吃多喝，所以得腸胃病的多。
我們要特別注意安全，防止“四多”災難的發(fā)生。
�。垡陨蠑M設(shè)情景可增可減，視時而定。］
全課小結(jié)
春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。我們放假以后，很快就到春節(jié)了，希望同學們把在春節(jié)中看到的新鮮事，參加的有趣活動牢牢地記在心里，開學時告訴同學和老師。同時，老師也衷心祝愿小朋友在過一個快樂、吉祥、安全的春節(jié)！
歡歡喜喜過春節(jié)7
敬愛的老師，親愛的同學們：
過年了!我們?nèi)叶己荛_心，一大早，我們就急忙去樓下的爺爺家了，因為今天有客人到我家吃團圓飯。
在過年的前一天，我們?nèi)叶荚跔敔敿易鍪�，我也做了，就是炸了蘭花干子，先等油熱了，然后再把蘭花干子放在油里面，等翻的時侯，不能用力掉在油里了，不然就會被油炸。
在過年這一天，客人來了，媽媽說:"你在廳里吃"。我說:"好"。我夾了很多好吃的菜，在廳里吃了起來，客人們吃了一頓豐盛的宴席。
到了晚上，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃著花生等食品，高興的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚上十點多鐘，奶奶叫爸爸下去拿蛋，爸爸上來了，拿蛋給我們吃，在看節(jié)目的同時，玻璃窗外放了很多漂亮的煙花，有大的，小的，紅的，綠的，非常漂亮。
過年真好!
歡歡喜喜過春節(jié)8
春節(jié)快到了，我和爸爸媽媽懷著興奮的心情回到家鄉(xiāng)來和爺爺、奶奶團聚。
除夕這天爸爸買來很多鞭炮和禮花，媽媽又買了孔明燈等，終于盼到了晚上，我們一大家人快快樂樂去酒店吃團圓飯后，我就迫不及待的拿出孔民燈開始寫愿望，因為媽媽說今天的愿望都會實現(xiàn)哦！我希望下學期學習都考滿分、希望爺爺奶奶健康長壽，希望爸爸媽媽工作順利、平安、健康還有爸爸不要酒后開車……
終于寫完了，這可是我美好的心愿哦！我的孔明燈先放，只見孔明燈慢慢升空，高高飄起就像世界上最閃亮的星星好美哦！一會功夫大家都把孔明燈放上了天空，把夜空點綴的更加美麗。我真希望這一年的愿望都能實現(xiàn)。
到十二點我們就開始放煙花了，煙花種類很多，放出來的煙花五顏六色，有的像美麗的彩虹姑娘、有的像盛開的一朵朵鮮花、有的像小白兔、有的像小貓小狗。煙花放出的形狀也很多，有圓形、正方形、三角形……。煙花瞬間美麗極了，掉下來就無影無蹤了。
今年就這樣結(jié)束了，我真的依依不舍啊！
歡歡喜喜過春節(jié)9
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)等等，但在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡、最向往的莫過于春節(jié)了。
“春節(jié)”可謂是國內(nèi)最盛大的幾日了，它雖沒有兒童節(jié)那樣歡聲笑語，雖沒有元旦那樣喜氣，但是，在每一個中國人的心中，春節(jié)是無比的熱鬧，無比的齊聚一堂！每年的除夕夜，一家人總是聚在一起吃大餐，看中央電視臺的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，像我們小孩子，還能受到大人給的壓歲錢呢！但是，在我們家的春節(jié)，過的就沒有那么傳統(tǒng)了！我們家是一個“南北結(jié)合”的家庭，媽媽是南方人，而爸爸是北方人，所以每年春節(jié)都要“東奔西跑”，可把我累壞了，下面，我就來給你們講講我家的春節(jié)時怎么過的吧！
除夕是大年三十，是我最喜歡的日子，每年的除夕，媽媽總會把家里收拾的干干凈凈，不留一點污垢，到了下午四五點鐘的時候，家里的人就要“輪番上陣”——去洗澡，要把身上的霉運全部沖走（可能有些迷信），到了晚上，全家人歡聚一堂，一邊吃著年夜飯，一邊講述著新年愿望，彼此祝福著，快樂極了，不過，最重要的莫過于收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”了，眾多明星齊聚舞臺，用最真誠的話語給我們拜年，陪著我們敲響新年的鐘聲！正月初一很多人在正月初一這一天都是十分空閑的，而我卻不一樣，每到這一天，爸爸媽媽就會帶我會上海，挨家挨戶的拜年，當然，我在疲勞之際，也會收獲一些快樂的果實——壓歲錢入賬了。
眼看馬上就要到春節(jié)了，我又要開心、激動了，不過，在快樂之余，我還會感到一絲的擔心，擔心這次考試的成績，如果，我取得了優(yōu)異的成績，那么便皆大歡喜，如果，我考砸了，就沒有優(yōu)勢去上優(yōu)秀的中學，所以，我衷心地祝福自己這次考試考好，讓今年的春節(jié)快樂度過！
歡歡喜喜過春節(jié)10
正月初一也就是春節(jié)，他是充滿親情和活力的節(jié)日。
每年大年初一，我們都要放鞭炮。鞭炮的聲音可大了，寓意是紅紅火火。我們還會拜年，每當我去拜年時可高興了，長輩們總會給我一筆為數(shù)不少的壓歲錢。有了壓歲錢我高興的勁兒就更甭提了。
我最喜歡的事就是吃年夜飯和看春節(jié)晚會。
每當大人們做年夜飯時，我總是會湊上去當一個小幫手。當年夜飯做好時，我是口水都要流出來了。這是色香味兒俱全的年夜飯呀！我最喜歡吃的菜，還是姐姐做的粉蒸肉。我嘗了一口，我好像到了人間天堂。
我們在吃飯前互相祝福。我們都祝姐姐能考上一所好的大學。姐謝高興的說：“謝謝！我也祝媽媽越來越年輕漂亮！爸爸健康長壽！弟弟學業(yè)有成！”我們一邊說說笑笑一邊吃著香噴噴的飯菜。
該看春節(jié)晚會啦！今年的春晚真是好看：那個小品表演的真精彩，我被逗得哈哈大笑，笑的眼淚都要流出來了。春晚的歌聲讓我陶醉！每一個節(jié)目我都入迷地看。聽，歌手們在唱《難忘今宵》了，春晚接近了尾聲！
愉快的春晚結(jié)束了，我們一家四口也很快的進入了夢鄉(xiāng)。我們都做了美好的夢，夢里還在笑呢！
春節(jié)真好呀！能團團圓圓，我想每天都過春節(jié)。
歡歡喜喜過春節(jié)11
春節(jié)早上，我早早就起來。奶奶六點多去菜市場，去買新鮮的菜。我就跑下去看電視，奶奶一回來，我就跑到奶奶面前，說：“奶奶，有什么事情要我做呢？”奶奶對我說：“當然有事讓你做啊！我買了一只雞，你和哥哥一起剝雞，用開水先泡，再拔雞毛就不用那么費力氣了。”我點點頭，沖上哥哥的房間，使勁亂叫，哥哥不一會兒就醒來了，我拉著哥哥沖下樓，立刻和雞進行“戰(zhàn)爭”。
我悄悄的跑到公雞身邊，我立馬撲下去，公雞迅速的飛走了，哥哥說：“你這樣捉，什么時候能捉到？看我的�！备绺缌⒓幢牧似饋�，公雞啄了哥哥一下，哥哥火冒三丈，說：“今天我捉不到你，我就不信了！”哥哥費了九牛二虎之力才捉住公雞的翅膀，這公雞太調(diào)皮了！我馬上燒好了水，剝好了公雞，我就跑到外面去玩。
到了晚上，可熱鬧了，桌子上一滿桌的菜，奶奶剛從二樓下來，就看見桌上的菜只剩一半了，我在那津津有味地吃著，太好吃了！到了八點，我們?nèi)胰俗谝黄鹂措娨�，就這樣，我們一直看到十二點才睡覺。
一天的春節(jié)一下就過去了，時間過的可真快啊！真舍不得�。�
歡歡喜喜過春節(jié)12
盼望已久的春節(jié)終于來了，大街小巷掛滿了大紅燈籠，街旁弄里還拉起了恭賀新春的橫幅，到處洋溢著喜慶的年味。
臘月二十四，大人們屋里屋外，上上下下，精心打掃起來。衣被用具，洗刷一新，廚房、衛(wèi)生間、墻角、床下都擦洗得煥然一新，干干凈凈迎新春，寓意著來年萬事順意，井井有條。
大年三十，奶奶吃過中飯就開始忙里忙外準備年夜飯了，因為這頓飯是要先給老祖宗和各位大神仙吃的，所以整個過程是極其隆重的。
由于年前我們搬了新房，奶奶說請大神們吃年夜飯還得去老屋，所以奶奶還是和往年一樣到老屋里燒起菜來：紅燒魚、油煎豆腐、慢燉蹄髈、醋溜雞塊、蔥花蛋餃、蒜炒胡蘿卜、香干芹菜。其實這些菜都是我仙逝的爺爺最喜歡吃的，這么多年過去了，奶奶一直牢牢記著。等這些菜全部出鍋，端上了八仙桌，奶奶又點燃了早已擺好在八仙桌的正前方的一對紅焟燭，然后再燃起三支香去大門口正前方敬拜三下天地，事畢插入兩支紅焟燭中間的香臺，嘴里還念念有詞。媽媽也幫著擺好了六副碗筷以及小酒盅（這些小酒盅是平時我們是不能用的，專門敬祖宗時才拿出來），入席準備工作完成后，爸爸就去放煙花，意思是通知各位神仙可以下來吃飯了。當爸爸為祖先們敬了三回酒之后，奶奶又拿出滿滿一籮框紙錢，里面有金元寶、銀元寶、還有蓋六個紅點印的黃色大經(jīng)（據(jù)說這些是大錢，是經(jīng)過專門的吃齋念佛之人念過經(jīng)的）統(tǒng)統(tǒng)放入一個鐵桶，慢慢燃起來，錢灰隨著火焰徐徐上升，越來越高，仿佛天上的先人們接受了奶奶的敬福。接下來就是請灶神和門神了，只見奶奶分別抓起三只金元寶放在土灶角上和大門前的右邊，點燃后又一陣念，應(yīng)該就是讓祖仙保佑我們來年平安健康的意思，還有勞各位大神管好我們這個家。等一切儀式完畢，我們才可以動碗筷開始吃年夜飯。這時我的肚子早已唱了好幾曲了。
飯后照例領(lǐng)了壓歲錢，就急著去燃放煙花了，此刻小伙伴早已在院子里等著我了，我們拿出各自蓄存已久的煙花在手中揮起來，看著閃亮的強光在夜空中自由劃動，我們的心跟著舞動起來，無比的興奮，整個人仿佛都跟著飛向了天空，遨游到另外星球探險去了。大人們放的煙花更加燦爛，更加響亮，更加高遠，整個天空都被震亮，照亮了一張張紅卜卜的笑臉，我們相視咯咯的笑起來，笑聲在煙火彌漫的夜空中久久回蕩。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，讓人回味無窮！衷心希望等我長大了，這樣的年味也不要變淡。
歡歡喜喜過春節(jié)13
年的腳步越來越近，年的味道越來越濃。伴著春風的酒釀，滿心歡喜，滿心醉人。
來到大街上，人山人海，川流不息。道路兩旁，大紅燈籠高高掛著，隨風飛舞，陽光下更加鮮艷奪目。彩旗飄飄，彩門威武，一派歡樂盈門的景象。
商店里，人們挑選著自己需要的東西：或衣服，或食品，或鞭炮，或菜蔬。大人拉著小孩，還提著大包小包，滿滿當當，喜氣洋洋。
這就是年的味道：甜蜜、馨香。
濃濃的年味勾起了對兒時過年的回憶……
那時候，在鄉(xiāng)下，缺衣少吃，對過年更多的是一種興奮和期盼。
過了臘八，人們開始置辦年貨、殺豬宰羊、縫衣洗涮……為忙過年，疲憊的臉上時不時地露出開心的微笑，一年辛苦的果實，只有在過年時才享受品嘗。
小孩子每天都有驚喜。要么是一雙千層底的新鞋，如果是女孩子，鞋面上還繡有小花，特別漂亮;要么是一身新衣，雖然大出一碼，但穿在身上也覺得很有生氣;要么是一小包水果糖，含一塊在嘴里，那種甜蜜無法形容;要么是煮熟的豬羊骨頭，雖然吃起來有點難受(因為是自己養(yǎng)大的)，但終究擋不住誘人的香味。
臘月二十三，送走了灶王爺，人們就開始又一輪的忙活。打掃衛(wèi)生，準備過年的食品。土坯房煥然一新，墻上貼年畫，窗戶貼紙花，門上貼對聯(lián)，灶上蒸年糕，院子里放鞭炮，孩子們到處跑，紅紅火火，熱熱鬧鬧。
這樣的年味，一直持續(xù)到正月十五。這期間，人們走親訪友，拜年問好。禮物簡樸，買不起點心，用自己家的花饃代替，送的是一份情意;孩子們的拜年錢更少，一毛兩毛，給的是一份心意。沒有鋪張，不去攀比，只是滿足，因為這樣的年味比起平時的生活來，不知強多少倍了。
時光流逝，歲月匆匆。而今的年味，依然香濃，只是在驀然回首的一瞬，有點五味雜陳。人生就是一段漸行漸遠的旅程，在經(jīng)歷了一番番的春秋冬夏之后，匆匆而去的不僅僅是時光，還有對年的向往、對儀式感的熱情，只是想什么都不說，什么都不做，靜靜地走過世俗的身旁，低下頭，問一聲好，道一聲珍重。
恍然間，李谷一的《難忘今宵》傳入耳中，“青山在，人未老”，“明年春來再相邀”。是啊，我們應(yīng)該在有限的歲月里，珍惜眼前所擁有的，好好守護自己的親人朋友，盡情品嘗年的味道，以微笑面對生活。
歡歡喜喜過春節(jié)14
一、教材分析
《歡歡喜喜過春節(jié)》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》第一冊第四單元第二課的內(nèi)容。本單元的總體目標是初步了解年的常識，能夠?qū)δ晡幕a(chǎn)生興趣，并表現(xiàn)探究的愿望與行動，本課主要要求學生體會春節(jié)的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱烈向往，以及在春節(jié)活動中表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)中的有趣事，新鮮事，由此可見，本課在本單元中占有重要地位和作用。
二、設(shè)計理念
《品德與生活》是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程。《歡歡喜喜過春節(jié)》這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。教材以學生最熟悉、喜慶的節(jié)日——春節(jié)為切入點，表達了人們對美好生活的向往，對幸福明天的追求。這節(jié)綜合活動課，我打破單一、呆板、嚴肅的課堂模式，努力創(chuàng)造開放、互動、活潑的教學情景，營造民主、愉悅的課堂氣氛，讓學生學得主動，學得自然，學得快樂，真正成為認識的主體，學習的主人。
三、教學目標
根據(jù)新課程標準和我對教材的理解，結(jié)合學生的實際水平，從知識、能力、情感態(tài)度價值觀出發(fā)，將本課的目標定為以下三個：
1、知識目標：通過教學，使學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的習俗，體會家鄉(xiāng)過春節(jié)時的習俗對生活的影響。我將在教學過程中的第二個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)。
2、情感目標：通過感受過年的歡快和喜悅，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，向?qū)W生滲透重視親情、友情的美好情愫。對于本目標我將在教學過程的第一、二環(huán)節(jié)中來展現(xiàn)。
3、能力目標：培養(yǎng)學生收集、整理、運用信息的能力，提高對社會現(xiàn)象的辨別，分析能力。此目標我將在本課的兩個活動中來體現(xiàn)。
四、教學重、難點
根據(jù)教材內(nèi)容和低年級學生年齡特點，確定本課的教學重、難點：教學重點：使學生了解過春節(jié)的風俗習慣，挖掘過年的文化內(nèi)涵。教學難點：培養(yǎng)學生對生活的積極樂觀態(tài)度。
五、教學教法
制訂了主體教學目標，做了充分的教學準備工作后，關(guān)鍵問題就是要選擇合適的教法與學法來達成教學目標。根據(jù)本教材的特點和大綱要求，結(jié)合一年級學生的年齡特點我預設(shè)的基本教學方法是：啟發(fā)式、活動式、合作探究等等。讓學生充分參與教學過程，參與各種活動，在各種活動中讓學生用自己的眼睛觀察世界，讓學生用心靈感受世界，用自己的方式研究世界。
六、學習方法
本節(jié)課的教學，我主要從自主學習，合作學習，探究學習三方面來培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和辨別能力，并在教學活動中對學生給予必要的具體指導。
七、教學過程
根據(jù)本班學生的心理、年齡特點，我精心設(shè)計整個教學過程如下：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。俗話說：“好的開端是成功的一半。”為了激發(fā)學生的學習興趣，在上課一開始我就播放多媒體VCD《過新年》片段，同時讓學生聆聽熟悉的旋律《新年好》，一下子教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，我隨機引出話題：“同學們喜歡過年嗎？為什么喜歡過年？”這樣，課堂氣氛一下就活躍起來了，讓學生以濃厚的興趣進入了下一個環(huán)節(jié)。
2、暢談春節(jié)，明理激情�！镀返屡c生活課程標準》提出要“珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利�！蔽页浞株P(guān)注學生個性差異，注重學生在開放式的課堂活動中的感受、體驗、領(lǐng)悟，讓其獲得多元發(fā)展的機會。課前，我讓孩子們收集過年用過的小飾物、用具、照片等，活動中讓他們展示交流，同時將音像教學資源引進課堂，給學生營造出色彩繽紛，聲像同步，能靜能動的情境氛圍，再通過多媒體VCD資源中的《過新年》圖片的介入，激發(fā)學生暢談在過年的眾多風俗習慣和慶�；顒又校阌X得最有趣的是什么？你最喜歡的是什么？同學們在交流中全面地了解了當?shù)剡^春節(jié)時的習俗，挖掘出過年的文化內(nèi)涵。教師根據(jù)學生的發(fā)言，引出一些辯論題供學生辯論：過年要不要放鞭炮？收壓歲錢好不好？從而體會到家鄉(xiāng)過春節(jié)時的習俗對生活的影響。
3、主體參與，多向互動�！镀返屡c生活》課程與學科課程的一個很大的不同點就在于它倡導動態(tài)的、建構(gòu)性、過程性的知識觀。在這樣的教學過程中，教師將不再是監(jiān)督，控制學生活動的人，是學生可信賴的支持者、指導者、參與者。因此這節(jié)課我打破學科界限，以全身心活動為載體,創(chuàng)設(shè)豐富的教學活動情節(jié)，營造開放、寬松、和諧、平等的教學氛圍，多向互動貫穿課的始終。生生互動：（活動一）祝福熱線學生自由分角色扮演其親人、朋友等，讓他們之間相互贈送祝福。整個過程以學生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，學生能夠全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識能力、社交能力，有利于他們形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。群體互動：（活動二）特別行動采用小組合作學習的方法，模擬過年的活動，如：“幫媽媽布置房間”、“訪親拜友”、“采購年貨計劃”、“春節(jié)慰問活動”、“有趣的游藝活動”等，讓他們分組討論，確定主題，再進行準備，制定計劃或排練小短劇。這一設(shè)計重在培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)能力，拓展延伸。在作業(yè)設(shè)計上，為了讓學生化知為能，遷移應(yīng)用。讓學生回家了解過年的風俗習慣，對親朋好友相互贈送祝福，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，提高對社會現(xiàn)象的辨別，分析能力。
八、板書設(shè)計
迎新春 掛圖一 掛圖二
過新年的圖片新春慰問圖片
總之，本課的教學思路以新課標精神為指導，巧妙地把多媒體VCD內(nèi)容與教學內(nèi)容融為一體，讓學生成為課堂的主人，讓學生從生活中發(fā)現(xiàn)，在生活中體驗，到生活中實踐，培養(yǎng)學生的多種能力。
歡歡喜喜過春節(jié)15
金虎悄悄地離去，玉兔高興地來臨。人民歡歡喜喜過春節(jié)。
二十三，糖果粘，二十四，掃房子。二十五，炸豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，買只雞；二十八，貼花花；二十九，掛燈籠；三十晚上熬一宿。
貼春聯(lián)是最高興的時刻。臘月二十八，我和爺爺貼春聯(lián)，先貼大門再貼屋門，我雙手拿著春聯(lián)，爺爺用膠布貼，然后我?guī)蜖敔斂纯促N的是不是端正。你看，屋門上的上聯(lián)：“行鴻運年年興旺”下聯(lián)是“迎百福歲歲平安”我想這意味著我們家平安富貴吉祥。院里貼著“滿園春光”大門口是“出入平安”，每個門上都貼著倒福，我高興地喊著“福到了！福到了！”
看春晚是一家人最開心的時刻。除夕之夜，我們一家人坐在沙發(fā)上，邊吃糖果，邊嗑瓜子，邊看春晚。每年的春晚是中央電視臺送給我們的一份文化大餐。八點整，開始了，歌聲是那么動聽，舞蹈是那么優(yōu)美，相聲逗得我們哈哈大笑。我最喜歡小沈陽和趙本山的小品《同桌的你》此處聲省去一萬字，，，呵呵，，，我們一直看到十二點，當新年的鐘聲敲響時，聽到鞭炮聲此起彼伏，我們也開始放起了鞭炮，過年了！過年了！，
拜年是我最幸福的時刻。大年初一，我很早就起來穿上新衣服，先給爺爺拜年，再給奶奶拜年，奶奶給了壓歲錢，我高興地說：“謝謝奶奶！祝爺爺奶奶健康長壽！”大年初二，我給姥姥姥爺拜了年，姥爺說我又長了一歲，并給了我紅包，呵呵，真幸福!
希望在新的一年全家幸福，我學習進步！
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