【精選】愚人節(jié)的作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文8篇,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天,我們喜氣洋洋的來到生機勃勃的校園里,一邊哼著小曲兒一邊買著輕盈的步伐來到充滿歡聲笑語的教室中。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲在校園中回蕩,而此時在教師的我們正在聽老師宣布一件大事,老師說六年級她不教我們了,要帶一年級的小朋友了。我們都傷心地哭了起來,我甚至難過的不想吃飯。
下午老師說:"這只是一個玩笑,不過如果我真的不帶你們了,你們也應該努力學習。"
原來我們被老師騙了!
愚人節(jié)的作文 篇2
又是一年一度的愚人節(jié),我們早已說好不再被老師騙了。
那天,蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎,陳老師也是那么平淡,我們提起“愚人節(jié)”他們也無動于衷,頓時,我們安心了。
“12點半了,大課間到了,去玩兒了!”一個同學叫到。
于是,程可三步并作兩步跑向陳老師辦公室,可陳老師卻說:“今天大課間取消,蔡老師聽寫詞語!背炭傻椭^,走回教室。
“怎么樣?”我們問道。
“取消!”程可低聲說。
“陳老師不守信,昨天說取消,今天去的!币粋同學叫道。
“抗議!抗議!”我們齊聲喊道,握著拳頭,舉著。
“愚人節(jié)!”一個同學喊道。
“對,愚人節(jié)!”我們異口同聲,這聲音震耳欲聾,幾十里外都能聽見。
有希望了,程可再次跑向辦公室,我們則在門口排好隊。
他回來了,我們用期盼的眼光望著他!皼]戲,你們!”他說這句話時聲音有些顫抖,幾乎要哭出來了似的,“回教室吧!”
我們再次陷入困境,抗議聲再次從教室里響起,這次更加大聲,更加有力。看著其他班興高采烈地奔下樓去,我們委屈極了。
這時,蔡老師來了,她發(fā)下聽寫本,說“我聽寫14課詞語!
“啊——”
“家里沒聽過!”
……
我們用語言來表示抗議!凹依餂]聽過又怎么樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑,說:“沒想過今天是愚人節(jié)啊?”
“想過了,跟陳老師說了三五遍了!”程可大喊。
“笨,去玩吧!辈汤蠋煶靶ξ覀儭
“耶!大家不約而同地沖出教室。
唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了,我們好笨耶,下次我們絕對不會被騙了!
愚人節(jié)的作文 篇3
要說令人悲傷的節(jié)日,那一定是四月中旬的清明節(jié)了?晌衣N首以盼的節(jié)日,卻是在清明前的愚人節(jié)了。平常就作為一個“愚人高手”的我,怎能錯過這一節(jié)日?就這樣,我對毫無戒備之心的爸爸媽媽進行了“愚人三連發(fā)”。
第一發(fā):火箭彈
我鬼鬼祟祟地躲進樓下的儲藏室,像個做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機,撥通了自家的電話!岸b忊!叮鈴鈴!”“快去接電話!”樓上傳來爸爸的喊聲。“不去!”我才不會接呢,要是接了,我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎?電話不耐煩地催促催促著,爸爸只好不情愿地拿起電話。“愚人節(jié)快樂!”我響亮的聲音在電話里響起。哈哈,第一發(fā)“愚人火箭彈”命中目標。
第二發(fā):煙霧彈
搬來椅子,踮起腳尖。我不動聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這里為我們?nèi)覉髸r,是我們家的時間標準。我小心地把時間調(diào)快了十分鐘,心想:媽媽看到時間,一定會嚇一大跳!調(diào)快十分鐘,媽媽會以為遲到了。果不其然,媽媽一看時間,險些跳了起來:“快走,要遲到了!”這時,我再度說出了那句代表欺騙的話:“愚人節(jié)快樂!”煙霧彈引爆了,媽媽變成了“愚人”。
第三發(fā):閃光彈
早餐時間,樓下卻傳來一陣切菜聲!斑耍 薄斑!”“咚!”是在干什么呢?原來是我在切東西。切什么呢?嘿嘿,其實什么也沒有,要真有什么,也只有空氣了。“閃光彈”的作用就是迷惑敵人,爸爸這會兒下樓,可算是正中我的下懷了!扒惺裁茨,動靜搞這么大?”爸爸問。接下來,你一定知道我要說什么了吧?“愚人節(jié)快樂!”。呵呵,在愚人節(jié),這句話可跟灰太狼的“我一定會回來的!”一樣耳熟能詳呢!
在不到半小時的時間內(nèi),就發(fā)生了這樣多,這樣令人忍俊不禁的趣事。難道這愚人節(jié)還不算“瘋狂”嗎?
愚人節(jié)的作文 篇4
今天是愚人節(jié)。早上刷牙時臉上被蚊子大哥飽餐了一頓,我沒敢像以前一樣抱怨地用指甲狂摁紅點?煽烧f她也被蚊子盯得“紅透半邊臉”,誰料那天剛好帥哥去看她。嚇得她當天洗了N次臉。呵呵。于是我就在想是不是也應該注意一下呢?或許明天你就回來看我了。于是我把指甲剪了,平平整整的樣子。不過這又讓我有了咬指頭的壞習慣。現(xiàn)在我的牙也不好了,三防時晚上老躲在被臥里啃糖。好久沒吃水果了,你呢?
剛剛吃完可愛多后照鏡子發(fā)現(xiàn)自己很難看,這是唯一不想見你的時候。我還在想你說話時的申請,發(fā)現(xiàn)你總是喜歡抽抽鼻子皺皺眉,像一只撒嬌的受傷的動物。這樣說你應該不會生氣吧?不知道從什么時候開始我變得小心翼翼起來。
天氣預報說今晚會有強冷空氣襲粵,明天會有大雨。我不打算打傘。不是為了瀟灑。我總是想著我就這么任性地淋著雨,或許你什么時候就會出現(xiàn)在我身旁,變出一把傘。然后我們一起笑。像過去那樣。前面有兩個背著書包高中模樣的男生,他們合用一把傘,很親密地走著,然后不時有飛揚的笑聲傳過來,俘虜我的耳朵。我想到那些過去的日子了。那天下著雨,也是這樣陰霾的天空。我撐著傘就這樣走在你身后,不知道你有沒有看見我,但是我猶豫著哎喲不要上前和你共傘,最后還是默默地看著你走向那一棟宿舍樓的門口。
其實每次回老家我都會想繞去那里看看。泡桐又落,滿庭芬芳;還有那棵桃樹,就在籃球場的旁邊,風一動,粉紅色花瓣就紛紛揚揚地飄零了,好好看呢。想著你的樣子,依然是寬大的藍色T—shirt,黑色休閑褲,略黑的皮膚嗎?
每次我都會很用心地給你寫信,我沒有告訴任何人這件事情。每次我都情愿把自己藏起來,一個人給你寫信,告訴你一些瑣屑的事情?煽芍,她知道我給你寫信的事情,但不知道你究竟是誰。我只說你是一個穿寬大的藍色T—shirt,黑色休閑褲,有略黑皮膚的男生,離我億光年遠。你說這是我們真正的距離嗎?
不知道,也許有一天我會把它們?nèi)考某鋈ァN覕?shù)了數(shù),一共199封。又或許他們永遠唯一的讀者就是他們的作者了。在四月初,我想著你,想著想著心都潮濕了。
只是你什么時候會知道呢?你什么時候會回來呢?你什么時候會再買巧合力哄我呢?
愚人節(jié)的作文 篇5
話說初一年級的`學習生活雖然很累,但也有快樂的時候。
早上,我無意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個字便映入我的眼簾個字“哈哈”,今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向學校,沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標班長譚瑞,一本正經(jīng)地對他說:“譚瑞,你媽來了!”譚瑞慌忙掃視一周,反應了過來“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟,哎!好可憐呀!
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指著他的后方,說道:“王秋景,你媽來了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地說道:“今天是愚人節(jié)!”我們都開心地笑了,最后,我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”,準備……
當我們來到教室時,我們先愚了一下來的同學,“ㄨㄨㄨ你媽來了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當了!
最后,我們決定“背水一戰(zhàn)”,愚弄我們班的“智慧星”劉思齊!等啊等,他終于來了。我們按照計劃,由張雨先開口(嘴上功夫了得),“劉思齊,昨天晚上開家長會,你的家長怎么沒來,辦主任都快急死了!”“對呀!對呀!”我們趕忙應承道!爸腔坌恰边被我們蒙在鼓里,茫然不知所措!爸R星”藺杰(平時比較穩(wěn)重,通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀!當剛邁出第一步時,我們便又捧腹大笑,“上當了!愚人節(jié)!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh,my god!”“哈哈!”
愚人節(jié)的作文 篇6
今天是愚人節(jié),上學之前一再提醒自己:要小心,小心,千萬不要被整到。
結果,唉,被整得好慘好慘...我怎么這么容易上當...
1
和同學走著走著,同學很隨意的說:你的鞋帶散了。
我低下頭,很認真地看了半天,抬起頭,很疑惑的說:沒有啊?
2
有個同學說:今天中午要語文考試
我嚇了一跳,緊張地問:考多久啊,什么內(nèi)容?
等我看到那個同學狂笑幾秒后才醒悟過來
3
有個同學問:你看了數(shù)學考試的分數(shù)沒?我剛才看了,順便看了你的。
我忙問:多少多少,沒有死得很慘吧?
那同學臉沉下去,停頓了一下,說:74分
我很失落的答了聲:哦
心里想:完了完了,肯定倒數(shù),怎么辦怎么辦...
那同學突然就笑出聲來:這你也信。
...出了一身冷汗...
4
這件事最可惡啦!我每天都有去門房看信的習慣,今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信!拆開,一股酸味撲來——原來是情書!!我從出生到現(xiàn)在收到這種東西可是頭一回,內(nèi)容肉麻的不行,十年前的飯都可以吐出來!我昨天還在想:我寫封情書整同學吧,今天居然有人來整我!最惡心的是,信封里居然還疊了十幾個愛心!我都不會呢...
愚人節(jié)的作文 篇7
今天是4月1日愚人節(jié),騙人的時候又開始了,今天我要提防點,不能讓同學騙了。
到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學馬上對我發(fā)起了猛攻,“嗨,朋友,你的鞋帶散了!蔽也挪怀赃@套呢,我干脆不理他們,自玩自的。
到了中午,愚人節(jié)的活動到了高潮,我在背書的時候,忽然聽到幾個同學興奮地喊著:“明天放假了,明天放假了!”我也有點興奮過度,但還是將信將疑。后來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會,又有些同學公布了答案:“這是假的!焙Φ梦覀儼赘吲d了一場。
下午上課的時候,我們又愚起了老師。高老師走了進來,我們立刻耍起了陰招。忽然,一個同學說:“高老師,你的錢掉了!”高老師卻不慌不忙的說:“那是我多出來的!蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊:“高老師,你的鞋帶散了!备呃蠋熜ξ幕卮穑骸拔覜]鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋,原來老師穿著布鞋,我們都暈了過去。
科學課上,我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來,我們一個個都騙起了老師,沒想到老師卻不吃這招,反到愚起了我們。老師不懷好意:“這節(jié)課我們活動!蔽覀円宦牭竭@個好消息,都蹦了起來,但到最后,我們才知道我們又被騙了!
愚人節(jié)真是有趣,真希望我們每天都是這樣!
愚人節(jié)的作文 篇8
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié),是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關因為這期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類。這一天,人們以多種方式開周圍的人的玩笑,但最晚只能開到中午12點,這是約定俗成的嚴格規(guī)矩。
愚人節(jié)起源大致有以下幾種:
1.1582年,法國國王查理九世決定采用新改革的紀年法——格里高利歷(即通用的陽歷),以1月1日為一愚人節(jié)派對海報(2張)年的開始,改變了過去以4月1日為新年的開端。但一些守舊派反對這種改革,依然按照舊的歷法在這天送新年禮,慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄,給他們送假禮物,邀請他們參加假的聚會。從此,在這天捉弄人便流傳開來。當人上當受騙的時候,捉弄他的人會大聲叫:“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”),意為“四月惡作劇”。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。
2.據(jù)英國歷史學家的考證:“愚人節(jié)”的起源乃是出于印度佛教那句“到達彼岸”的話。而英人百科全書里面則是記載著:“愚人節(jié)”乃是公元十五世紀宗教革命之后始出現(xiàn)的一個說謊節(jié)日。那時西班牙王腓力二世曾經(jīng)建立一個“異端裁判所”,只要不是天主教徒就被視為異端,在每年四月一日處以極刑,也就是死刑。臣民們感到非?植,于是每天以說謊取笑為樂,來沖淡對統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后,沿用日久,演變?yōu)榻袢罩坝奕斯?jié)”。
3.相傳距人類始祖亞當之后約一千六百五十年間,上帝以洪水來毀滅世界,但僅留下亞當?shù)牡谌齻兒子慧德的后代諾亞,他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后,諾亞便放出一只白鴿,想探求一塊洪水消退之后的陸地,因為這一天正好是四月一日。所以后人認為,在這一天去做一種毫無意義的事,就好像一只白鴿做了白工一樣,行為愚蠢,為“愚人節(jié)”之起源。
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