【必備】成功四年級(jí)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成功四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
成功四年級(jí)作文 篇1
人的一生最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就是一個(gè)超越。宋代文學(xué)家蘇洵曾經(jīng)這樣說：“功之成，非成于成之日，蓋必有所由起�！�
成功的概念從來都是不確定的，也造成了人生的路有千萬條。有哲人說過，人生做不成兩件事。每個(gè)人的精力和時(shí)光都是有限的，當(dāng)你在人生十字路口迷失方向的時(shí)候，記住，選擇最熟悉，最現(xiàn)實(shí)的一條，往往就是你通向成功的近道。
為了更好地把我們引入成功與幸福的天空，我們需要夢(mèng)想，并以一種昂揚(yáng)的激情，強(qiáng)韌的執(zhí)著去追逐夢(mèng)想。其實(shí)，很多時(shí)候，人生的幸福感在于成就感，哪怕這種成就在別人看來是微不足道的，適當(dāng)縮小夢(mèng)想，我們就可以成功地?fù)肀?mèng)想的藍(lán)天，我們的飛翔也同樣能展現(xiàn)出迷人的魅力。
的確，在飛向夢(mèng)想的進(jìn)程中，我們櫛風(fēng)沐雨，我們頂曝日戰(zhàn)霜雪，我們咬牙告訴自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，我們總有一天會(huì)飛翔在充滿鮮花和掌聲的蔚藍(lán)天空下。
誠然，堅(jiān)持夢(mèng)想可以成功，縮小夢(mèng)想也可以成功�？s小夢(mèng)想，需要一種勇氣。面對(duì)遙遠(yuǎn)的彼岸，面對(duì)心中的傷痕，縮小夢(mèng)想，需要一種忍辱負(fù)重的精神，更需要一種正視現(xiàn)實(shí)直面人生的豪邁�？s小夢(mèng)想，實(shí)際是對(duì)夢(mèng)想的一種沉淀，是對(duì)人生的一種預(yù)見，更是對(duì)成功的重新領(lǐng)悟和對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)�？s小夢(mèng)想，也就可以縮短與成功的距離。
人生成功的路有無數(shù)條，就看你選擇哪一條來縮小與成功的距離。人生之路，固然是需要人一步步踏實(shí)前行摸索，走出來，但是選擇一條適合自己的，無疑與成功的距離會(huì)更短些。
成功四年級(jí)作文 篇2
這周是心理健康周。今天中午，missge給全校師生講了三個(gè)小故事。都是關(guān)于微笑面對(duì)挫折的。其中有一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象：有一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，每次老師讓他發(fā)言，他總是低著頭，一言不發(fā)。有一天，他的父親從鄰里那兒買了一些樹苗。父親回到家后對(duì)孩子們說：“誰種的小樹最茂盛，我就給他買一件他最喜歡的禮物！”小男孩也很想要，但他看見哥哥、姐姐們都忙著澆水、松土。他突然非常希望自己的樹苗快點(diǎn)枯萎。
于是，小男孩澆了幾次水后就不澆了。幾天后，他去看自己的樹苗，發(fā)現(xiàn)跟哥哥姐姐的樹苗相比，自己的樹苗茂盛了許多。父親也現(xiàn)實(shí)了諾言，給小男孩買了他最喜歡的禮物。并說小男孩子能成為一名出色的植物學(xué)家。一天晚上，他想去看看樹苗，卻意外的發(fā)現(xiàn)父親在給自己的樹苗澆水。他回到房間后，大哭了一場(chǎng)。后來，小男孩雖然沒成為一名植物學(xué)家，他成為了美國總統(tǒng)－羅斯福。
聽了這個(gè)故事，我深受教育，我明白了受了挫折不要放棄，要勇敢面對(duì)。
成功四年級(jí)作文 篇3
打開房間，在散發(fā)著油墨清香的書架上，最最顯眼的，便是那本厚厚的《金銀島》。
這本由英國作家羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的不朽名著講述了一個(gè)普通的孩子在一個(gè)來他家的客人那兒發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，便和鄉(xiāng)紳等人開始了不平凡的旅程。船上的許多人竟都是海盜，他們與海盜進(jìn)行了殊死搏斗，終于打敗了海盜滿載而歸。
合上書，我的心依舊“嘭嘭”跳著，為他們堅(jiān)持著與人多勢(shì)眾并占據(jù)大船的海盜搏斗而驚心，僅僅幾個(gè)人卻有著如此強(qiáng)大的決心和毅力，面對(duì)海盜的威逼利誘，他們不為所動(dòng)，勇敢反抗，不畏�？v觀古今，有許多的名人不也是這樣的嗎？
天文學(xué)家哥白尼，面對(duì)當(dāng)時(shí)已經(jīng)人人信奉的“地心說”，卻沒有輕易相信，決心用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)。他苦心研究了30年，在年復(fù)一年的探研中，他不斷探索著，嘗試著用另一個(gè)觀點(diǎn)來反駁控制人們千年之久的“地心說”。但是，由于當(dāng)時(shí)的宗教勢(shì)力過于強(qiáng)大，面對(duì)已經(jīng)被宗教利用的“地心說”，他不得不等到彌留之際才將自己的“天體運(yùn)行論”發(fā)表，然后安然地死去。哥白尼的“日心說”掀起了眾多科學(xué)家反駁“地心說”的高潮，布魯諾、伽利略等數(shù)不勝數(shù)的科學(xué)家為真理而戰(zhàn)，而宗教勢(shì)力卻用慘無人道的酷刑鎮(zhèn)壓他們�？茖W(xué)家們有的被綁在十字架上燒死，有的被軟禁家中，有的則死在了獄中，他們的努力和犧牲使“地心說”的地位逐漸動(dòng)搖，終于，傅科用他的“傅科擺”證明了地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，而“恒星周年視差”使人們相信了地球的公轉(zhuǎn)，“地心說”終于土崩瓦解！而今，生活在新時(shí)代的我們，更是相信科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、維護(hù)科學(xué)！
成功的起點(diǎn)是平凡的，成功的過程是艱辛的，成功的終點(diǎn)是美好的，成功的王冠是用荊棘編成的，讓我們通過自己的不斷努力來到達(dá)成功的彼岸吧！
成功四年級(jí)作文 篇4
在失敗中，我吸取了教訓(xùn)；在成長中，我獲得了道理。有人曾說過：失敗乃是成功之母。我想生活中的啟示就像一盤菜，這盤獨(dú)特的菜里有著酸甜苦辣咸，你若想五味俱全，苦可是必不可少的。當(dāng)然你想要不吃苦就想不勞而獲，那可真是異想天開了，那從此以后你的生活將會(huì)變得枯燥乏味，生活中的快樂將永遠(yuǎn)被奪走。
成長中，我經(jīng)歷了許多事情，一樁樁、一件件就如同天上的的繁星一般數(shù)不勝數(shù)，浩如煙海。但，最讓我刻苦銘心的還是那次自行車事件。
這還得從兩年前說起，那次因?yàn)槠谀┛荚嚝@得了爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，給我買了輛嶄新的自行車。我看著自行車上閃閃發(fā)光的油漆，車輪圓圓的就好似哪吒腳下的風(fēng)火輪，似乎你一上去它就會(huì)帶你騰云駕霧似的，那車輪發(fā)出清脆的聲音讓人感覺有種飄飄欲仙、心曠神怡的感覺。
可是，好景不長，剛剛騎上自行車的我還沒緩過神了就摔一個(gè)狗啃泥，仿佛那輛自行車很討厭我呢！我不服氣地爬起來。心想：剛才一定失誤，接下來肯定能騎�？墒且磺卸疾槐M人意，我還是和大地媽媽來了個(gè)“親密接觸”，我被自行車氣得出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，就連手上的青筋也看得一清二楚，從那我對(duì)自行車也失去了信心，就這樣愛車也就被我遺忘了……
時(shí)光飛逝第二年春天，在一個(gè)平淡的下午，我無意間看到有小伙伴騎著自行車從我身邊“飛”過，如夢(mèng)初醒。緊接著，我不管三七二十一跑進(jìn)屋子把自行車給“騎”出來了。但這回我吸取了上次的教訓(xùn)，雖然有時(shí)撞在地上，有時(shí)撞上墻上，要不就像一個(gè)喝醉的醉漢彎來扭去。但是慶幸的是經(jīng)過了每一個(gè)夜晚的訓(xùn)練，最后，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。那一刻，我感覺到幸福的漣漪在我心中蕩漾。
生活中，難免會(huì)有一些荊棘挫折，但只要你努力了什么都能辦到。從自行車這件事上，我“撞”得了一個(gè)道理：繩鋸木斷，水滴石穿。
成功四年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校里，我們農(nóng)村孩子最渴望的就是上一次微機(jī)課，但因?yàn)樵O(shè)備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，我們終于可以上機(jī)了。不一會(huì)兒，這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四（1）班。教室里頓時(shí)沸騰起來，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著。當(dāng)然，我也不例外。班長拿著鑰匙準(zhǔn)備去開微機(jī)室的門。同學(xué)們?nèi)齼蓛上蛭C(jī)室狂奔。，我和朋友懷著喜悅的心情手拉著手結(jié)伴走著。
來到微機(jī)室，我和朋友共用一臺(tái)電腦。首先，老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個(gè)“福”字。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開始制作了。我們陌生地摸著鼠標(biāo)，跟著老師的指導(dǎo)。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形，長方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“�！鳖D時(shí)一個(gè)大大的“�！弊钟橙胙酆�。我和朋友互相望了望，臉上充滿了驚訝，我說：“這電腦比人的反應(yīng)還快哩！”“是呀！”朋友說。就離成功還有一步之遙時(shí)，困難總是結(jié)伴而來。我把“�！弊掷秸叫卫锩�，可怎么也拉不進(jìn)去。我專注地看著，一點(diǎn)一點(diǎn)的`拉向正方形�？蛇@個(gè)“福”字就是跟我作對(duì)，剛要拉進(jìn)去時(shí)，它又彈了回來。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們?nèi)フ依蠋�。老師走過來，看了看說：“還不錯(cuò)嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個(gè)“�！弊衷趺匆怖贿M(jìn)去。”我指著電腦上那個(gè)大大的“福”字說。老師慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，一放可惜“�！弊诌�是沒進(jìn)去�？磥磉@方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼，終于把這個(gè)“�！弊纸底×�，可是歪了點(diǎn)。老師叫我們自己來把它移正。我學(xué)著老師的樣子，把“�！弊忠普恕Ｎ铱戳丝葱Ч�不錯(cuò)。我高興地歡呼起來，“成功了！”同學(xué)們都圍過來看，有的說：“好漂亮！”有的說：“顏色真好看！”有的說：“真棒！”
老師豎起大拇指對(duì)我們說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我和朋友一起笑了！
成功四年級(jí)作文 篇6
歌詞中說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功�！笔堑�，成功不是信手捏來的，不是輕輕松松得到的。有的人的成功，要經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn)，最終造福于人類；有的人的成功，發(fā)憤忘食，可能犧牲了自己親近的人的生命。他們的成功，付出了巨大的代價(jià)。代價(jià)與成功是成正比的。
就好像我們的學(xué)習(xí)，沒有經(jīng)過努力，就不可能成功。如果你說神童不需要努力的代價(jià)，那么我會(huì)說：“神童才有幾個(gè)？并不是每個(gè)人都是神通。”所以不要再妄想天上掉餡餅的美事了！好好努力才是現(xiàn)在應(yīng)該做的。我還是那句話：代價(jià)與成功是成正比的。
成功，看似一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，總向前追卻總也追不到。其實(shí)，成功也是觸手可及的。當(dāng)你超額完成老師布置的作業(yè)時(shí)，當(dāng)你通過自己的努力，做出一道難題時(shí)，你也就成功了。大的變化是由一個(gè)個(gè)小的改變堆積而成的，同樣，成功也是由日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小成功”累積而成的。要成功，是要付出代價(jià)的，或許是努力的代價(jià)，或許是成功的代價(jià)，或許是時(shí)間的代價(jià)……我還是要說：代價(jià)與成功是成正比的。
同學(xué)們，讓我們一起用努力的代價(jià)換取成功的喜悅吧！
成功四年級(jí)作文 篇7
今天我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那各讀書時(shí)忘記一切，專心致至的態(tài)度所感染。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書似的。他讀得那么專心，把世界的一切都忘了。
讀到這里，我情不自禁想起自己讀書的情景。我與高爾基一樣也是個(gè)喜歡讀書的人。雖然我愛看書，但是收獲卻極少。這是為什么？當(dāng)我讀到高爾基如饑似渴的讀書忘了一切時(shí)，與自己相比較，終于找到原因。
原來我看書雖多，但讀書時(shí)不夠認(rèn)真不夠?qū)Ｐ�，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的情節(jié)，從來不在乎；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更沒注意過他人的文章寫作的方法。又因看的多，都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷就忘，收益很淺。教育了我做任何事都必須有認(rèn)真的態(tài)度，更教育了我看書不能一目十行。
今天，細(xì)細(xì)讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“認(rèn)真是成功之母‘之句話更堅(jiān)信不疑了。
成功四年級(jí)作文 篇8
四月份，那個(gè)振奮人心的日子，是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步。
為了準(zhǔn)備演講比賽，我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個(gè)演講者――我的一好朋友專心致志地訓(xùn)練的身影。起初我一段一段地背誦，然后再整段整段地背誦；背熟了后便開始了“講”。
在班上，我要和好朋友先一決勝負(fù)，決定誰代表班上參加比賽。上臺(tái)演講時(shí)，我記著老師的教導(dǎo)：演講時(shí)要注重講，不要說的過快。演講演講，百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態(tài)及動(dòng)作，讓人很快的進(jìn)入你的境界，即演。終于，我如釋重負(fù)的成功講完。等待著老師宣布結(jié)果。耶―太棒了！我可以去參加比賽了！當(dāng)老師宣布我去時(shí)，高興的差點(diǎn)站在桌上。
要去參加比賽時(shí)，同學(xué)們都熱情的鼓勵(lì)著我：加油哇，不成功對(duì)不起黨��！不弄個(gè)第一就別回來啦！
抽簽時(shí)，我抽到了我的幸運(yùn)數(shù)字：5、太棒了，我一定是這場(chǎng)比賽的幸運(yùn)兒！主持人不斷報(bào)著選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣著只小兔子�！榜R上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二―二”“請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)演講，請(qǐng)五好選手做準(zhǔn)備。”耳邊又響起了主持人的聲音。我靜靜的情況聽著，靜靜的等著。終于到我了，我闊步走向講臺(tái)，心里不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹后，我便繪聲繪色的講了起來。臺(tái)下有同學(xué)們期待的神情、領(lǐng)導(dǎo)凝視的眼神和老師鼓勵(lì)的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發(fā)自內(nèi)心的呼吁表現(xiàn)得淋漓盡致……
第二天，老師宣布我得了第一名時(shí)，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一個(gè)從未參加過演講比賽的我成功了！這對(duì)于我來說將是一個(gè)新的里程碑，盡管這是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無法抵御心中的激動(dòng)。對(duì)著太陽喊：太陽，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我――成――功――了！
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