【精選】左鄰右舍作文500字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的左鄰右舍作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
左鄰右舍作文500字 篇1
在我渾身上下的“零件”中，我最喜歡我的“左鄰右舍”——手。白白嫩嫩，透著滋潤(rùn)，好像能捏出水來；十指纖纖，又細(xì)又長(zhǎng)，就像春天的蔥白，比們的手指頭都長(zhǎng)出一節(jié)。很多人都驚訝地看著我的，猜測(cè)我一定會(huì)，其實(shí)我對(duì)樂器，但是我會(huì)炒菜做飯。
“今天是爺爺70歲大壽，今天忙，你做飯吧！”媽媽一說完門就咚的一聲關(guān)上了。我趕緊走進(jìn)廚房，系上圍裙，把米淘干凈，放進(jìn)里。趁著煮飯這段，我的“左鄰右舍”取來兩個(gè)蕃茄洗凈，手起刀落，“呼啪”，兩朵的蕃茄花在我手中盛開。點(diǎn)火，倒油。油在鍋里燒熱了，拿出大蒜，我的右舍“殺敵”，左鄰“掩護(hù)”，三下五除二大蒜被趕進(jìn)了鍋里。隨著一陣蒜香飄出，我將蕃茄倒入鍋里，左鄰握住鍋柄，右舍靈巧地使著鏟子，加著調(diào)味品�！班枇ㄅ纠病�，鍋中的蕃茄汁被我的左鄰右舍上下翻飛得發(fā)出異常清脆的抗議。怎么，不服？沒關(guān)系，我會(huì)包容你。我拿出雞蛋敲碎，在碗里攪拌均勻倒入鍋里翻炒。幾分鐘后，一盤香噴噴的就出爐了。
我還做了蒸魚、炒螃蟹……
傍晚，一桌豐盛的生日宴完成了。爺爺品嘗了我的手藝，稱贊道：“這菜真溫暖，真美味�。 睆哪且院笪腋矚g我的“左鄰右舍”了。我相信她們會(huì)發(fā)揮更大的作用，為我?guī)砀嗟氖斋@。
左鄰右舍作文500字 篇2
我家的兩位鄰居是兩個(gè)撿垃圾的老奶奶，剛開始，我并不喜歡這兩位鄰居甚至有些厭惡她們，但是后來……下面就請(qǐng)聽我給大家講講我們之間發(fā)生的故事。
兩年前，我們搬進(jìn)了新居，但看到鄰居是兩位撿垃圾的老太太，一家人都犯了愁，但也沒什么辦法，只好將就一下了。
夏天，每次放學(xué)時(shí)回到家門口，撲鼻而來的總是一股垃圾的惡臭，讓人聞了都犯惡心，有時(shí)連窗戶都不敢開，只能在屋里開著空調(diào)。為此，媽媽曾和兩位老人談過，但沒有太大的變化，漸漸地，我們一家適應(yīng)了這樣的環(huán)境。
西邊的老奶奶跟我們接觸的比較多。每天放學(xué)回家總能看家老人在門口忙活著，雖然忙活一天只能賺幾塊錢，但老人還是不辭勞苦，已年過八旬的她每天都這樣生活著。有時(shí)，老人會(huì)親切地跟我打打招呼，看上去是那么的和藹。幾次，媽媽收拾了些廢品，要老人幫忙賣掉，因?yàn)橹挥袔讐K錢，媽媽說老人自己留下就行了，可每次老人都執(zhí)意要把錢還給媽媽，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽便也不在和老人推辭了。
老人有一個(gè)曾孫女，大約小我一兩歲。一次，小女孩病了，燒得很厲害，老人急得要命，但也束手無策。因?yàn)閶寢屖亲o(hù)士，所以老人也只好把媽媽請(qǐng)過去，幫忙看一下。媽媽給小女孩測(cè)了側(cè)體溫，又拿了些藥給老人，要老人按時(shí)給女孩吃藥，。不久，女孩的病好了，老人為了感謝我們，買了一串香蕉送了過來。一串香蕉要十幾塊錢，老人要撿多少廢品才能賣十幾塊錢啊！所以，媽媽婉言謝絕了這“貴重”的禮物：“大姨，孩子病剛好，拿回去給孩子補(bǔ)補(bǔ)身體吧！您的心意我們領(lǐng)了。”推辭了半天，老人才將香蕉拿了回去。
就這樣，我們一家與兩位老人和睦的生活在一起，大家互相關(guān)心著，互相幫助著，一條小小的街道被愛包圍著！
左鄰右舍作文500字 篇3
要說起我的“左鄰右舍”，他們各自的風(fēng)格讓我多有領(lǐng)教。
先來說說我的“左鄰”吧。她有一副班里公認(rèn)的好嗓子。每天只要一有空，她便不肯閑著，時(shí)時(shí)刻刻在唱著。為了保護(hù)她的“金嗓子”，課桌上三分之一的`領(lǐng)地被她的礦泉水瓶子占領(lǐng)著。她的粉絲也與日俱增，以至于垃圾桶都被瓶子塞得滿滿的。作為同桌，我的耳朵是最受委屈的，每天從她來到學(xué)校，我都得“享受”這特殊的待遇，因?yàn)樗淖類凼恰鹅贰?/p>
再把鏡頭調(diào)到右邊吧。她是班里頂級(jí)的英語狂，幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)不用背就可以全對(duì)，令班里的“學(xué)神”、“學(xué)霸”驚嘆不已。她老是霸占著英語冠軍的位置。她不只在課堂上用英語回答問題，課間也老用英語和我們攀談，害得我們這些英文菜鳥對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
再將目光投向我的“冤家”：這位時(shí)時(shí)刻刻不忘擠兌我的前桌。和他在一起，不說話，他說我假清高，瞧不上他；和他搭訕幾句，他又嫌我俗氣。每天盯著課桌上從窗子里射進(jìn)來的陽光，盯著那參差斑駁的樹影，是他的必修課。因?yàn)檫@，他也成了“老班”的說教對(duì)象。
最后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我的后桌吧。他可是班里的頂級(jí)活躍人物。只要他在唱，總會(huì)掀起大風(fēng)大浪。他不只扯著嗓子尖叫，還讓桌子凳子伴奏。這種慣性蔓延到了課堂上，他老是在老師講課時(shí)憋不住來幾句，那犀利的語言，干練的風(fēng)格，逼得老師們節(jié)節(jié)敗退，甘拜下風(fēng)。他也因此成了“老班”辦公室的常客。
瞧，這就是我的“左鄰右舍”，一群讓我歡喜讓我憂的主兒。
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