學(xué)攝影作文2篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)攝影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)攝影作文1

　　我想學(xué)攝影，爸爸就帶我來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的三星堆遺址。爸爸告訴我：“攝影時(shí)要用左手的食指。大拇指托住照相機(jī)，右手的食指按快門。

　　手不要抖動(dòng)，還有知道啦我非常有自信地說(shuō)。開始照相了。我拿著照相機(jī)，對(duì)著一朵美麗的`花，喀嚓一聲，嘻。

　　花保存在照相機(jī)中，還真有趣。一片美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在我的視線中，我按了一下快門。查看一下這張照片：“真美麗！前面是一片綠油油的草地，里面種著大蔥，遠(yuǎn)處是一片茂密的小樹林，更遠(yuǎn)處是一排樓房，真的很美麗。

　　我今后要做攝影師，照出最美的相片。

學(xué)攝影作文2

　　當(dāng)小記者，一定要攝影，所以我也學(xué)著攝影。

　　陳老師先把照相機(jī)的特征講一下，接下來(lái)又講了攝影的方法，我都是認(rèn)真地仔細(xì)地聽。

　　現(xiàn)在開始真正的攝影了，陳老師先叫我們找攝影素材。我環(huán)顧校園四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)素材有人在跑道上奔跑,于是,我問(wèn)陳老師:“老師，我覺(jué)得這個(gè)素材我可以叫做”奔跑的'雛鷹”，好嗎？”陳老師聽了，笑了笑，說(shuō)：“非常好！”我便拍了下來(lái)。

　　等到?jīng)_洗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不是缺胳膊，就是少腿，難看死了，而陳老師卻說(shuō)：“挺好的，下次在努力！”

　　我經(jīng)過(guò)了陳老師細(xì)心輔導(dǎo)，終于拍得像模像樣了。

　　告訴大家，我準(zhǔn)備布置一個(gè)展覽，叫做“快樂(lè)課間十分鐘”，現(xiàn)在還在拍攝中，等好了后，一定要來(lái)看哦！