讀書(shū)的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀書(shū)的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的小學(xué)作文1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。是啊，讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且可以培養(yǎng)一個(gè)人的文化修養(yǎng)和思想情操。讀書(shū)，是我生活之中不可缺少的一部分，空閑時(shí)，最?lèi)?ài)做的事情，就是讀各種各樣的書(shū)。從《丑小鴨》一類(lèi)的兒童雜志，到《三國(guó)演義》一類(lèi)的文學(xué)名著，我都照單全收。
有的人認(rèn)為讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)闀?shū)，我才知道了世界的多彩�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了愛(ài)的無(wú)私；《伊索寓言》使我知道了人世間的險(xiǎn)惡；《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美；《天下事，全知道》使我了解了世界各地的歷史文化、水土風(fēng)情……一個(gè)又一個(gè)曲折離奇的故事，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。這真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”�。�
其實(shí)，讀書(shū)也是有方法的，對(duì)重要的文章和書(shū)籍，要認(rèn)真反復(fù)地讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解，這就叫做精讀。略讀就是大略地讀，可以將前言、目錄大略地看一遍，不必逐一探究每個(gè)字，就是俗話(huà)說(shuō)的“一目十行”。但是，略讀又是精讀的基礎(chǔ)，通過(guò)略讀，可以在少時(shí)間內(nèi)知道一本書(shū)或一篇文章的基本內(nèi)容，從而知道它是否要精讀。只有精略結(jié)合，才能取得讀書(shū)的最佳效果。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是啊，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！以書(shū)為友，與書(shū)相伴，這都是我們求之不得的。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，一起領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文2
讀書(shū)的滋味“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰著�！痹谖业纳校瑫�(shū)已經(jīng)成了我的良師益友，是它教我許多知識(shí)，是它教我做人，是它看著我一天天長(zhǎng)大上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，只要我一放學(xué)，媽媽都會(huì)帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了很多帶拼音的童話(huà)書(shū)。有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《丑小鴨》……但我對(duì)這些書(shū)都不敢興趣。每次回到家，我就會(huì)對(duì)著書(shū)發(fā)脾氣說(shuō)：“那么多書(shū)要看到什么時(shí)候�。俊蔽矣行÷曕止玖艘痪洌骸斑�不如玩呢，玩多好啊�！蔽也荒蜔┑胤_(kāi)了《格林童話(huà)》，看了目錄，我看到了一個(gè)故事，《會(huì)飛的帽子》，這時(shí)我可來(lái)勁了，我翻到那一頁(yè)，越看越喜歡。這個(gè)故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問(wèn)題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書(shū)，從這時(shí)起，我就愛(ài)上看書(shū)了。漸漸地，上四年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了很多字后，就不在看那些小兒科的書(shū)了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我會(huì)隨著書(shū)中的故事而高興或悲傷。我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我看的是中外名著、小說(shuō)……只要我一有時(shí)間就會(huì)把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)還忘了吃忘了睡呢。書(shū)，教我許多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書(shū)哦，就感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文3
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”---題記
蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云下鳥(niǎo)兒在唱歌，草兒在舞蹈，花兒在微笑......多美的畫(huà)卷�。∵@美麗的畫(huà)卷里，還有一個(gè)小男孩，躲在被窩里，捧著厚厚的《三國(guó)演義》如饑似渴地吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的我。
童年因書(shū)香而快樂(lè)！童年因書(shū)香而精彩！開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳，蒙蒙花雨，在心田上索繞，讓心花蕭然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，我認(rèn)識(shí)了文韜武略的諸葛亮。
諸葛亮他上至天文，下知地理，還善于揣測(cè)別人的心理。他利用自己的聰明才智，七擒南蠻王孟獲，讓他成為了他忠誠(chéng)的部下。還有一次，諸葛亮一一座空城、一把琴、寥寥兩千五百人擊退了司馬懿十萬(wàn)大軍，這一壯舉令我佩服得五體投地。
諸葛亮真是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他真令我佩服，他的經(jīng)歷告訴我，只有一個(gè)人好學(xué)的人，才能有所作為。
于是，無(wú)論上什么課，我都積極發(fā)言，積極參與，課后大量閱讀課外書(shū)，并隨時(shí)錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。功夫不負(fù)有心人，我寫(xiě)的作文，經(jīng)常被登在學(xué)校網(wǎng)站上，還經(jīng)常獲獎(jiǎng)。讀書(shū)讓我明白了事理，更讓我懂得了堅(jiān)持就是通向成功的橋梁。
少年因讀書(shū)而快樂(lè)！少年因讀書(shū)而精彩！
讀書(shū)的小學(xué)作文4
有一次在我讀書(shū)時(shí)發(fā)生了一件有趣的事。說(shuō)起這事，還必須從某一天說(shuō)起。
一天我和媽媽上街買(mǎi)東西，路過(guò)新華書(shū)店時(shí)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我去書(shū)店看書(shū)，你買(mǎi)東西去”，媽媽同意了。于是我到了里面拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。
讀了一會(huì)兒一個(gè)管理員見(jiàn)我看了半天不買(mǎi)，于是過(guò)來(lái)說(shuō)：“不買(mǎi)就不要?jiǎng)印薄Ｒ幌伦影盐铱吹臅?shū)拿回書(shū)柜。我走開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒見(jiàn)管理員沒(méi)了，我又把那本書(shū)拿起來(lái)讀，正讀到有趣的地方時(shí)，見(jiàn)管理員往這邊走。我馬上把書(shū)房會(huì)書(shū)柜低著頭走開(kāi)，到別處見(jiàn)管理員和另一個(gè)管理員說(shuō)話(huà)。于是我又走到書(shū)柜前拿起那里的書(shū)津津有味的讀著。這次不同了，我為了不讓管理員發(fā)現(xiàn)。就躲在一個(gè)沒(méi)人注意的角落里。
我越讀越高興，閱讀越離不開(kāi)。在我馬上讀完時(shí)，手機(jī)響了，我一看是媽媽給我打的電話(huà)。我媽媽問(wèn)“你還沒(méi)讀完嗎？”我看了一下表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了倆個(gè)多小時(shí)了，然后對(duì)媽媽說(shuō)；“我馬上下去�！贝蛲觌娫�(huà)，心里想好的時(shí)光為什么過(guò)的這么快�？晌抑坏脩賾俨簧岬冒褧�(shū)放回書(shū)柜下去找我媽媽了。我向媽媽說(shuō)了我和那個(gè)管理員的這場(chǎng)捉迷戰(zhàn)爭(zhēng)。把媽媽逗得呵呵大笑。我做了個(gè)鬼臉仰望天空，頓時(shí)覺(jué)得天空是多么藍(lán)多么美。
讀書(shū)的小學(xué)作文5
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？自從我識(shí)字以來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了很多精美的圖書(shū)，有謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)等一些智力圖書(shū)。每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)，總是愛(ài)不釋手。 上學(xué)后，由于學(xué)習(xí)忙，視力也有些下降，書(shū)也就很少讀了。自從老師在班級(jí)開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物，比如《愛(ài)讀寫(xiě)》、《小作家》等與寫(xiě)作有關(guān)的書(shū)籍，還有《少年科學(xué)》等一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。剛開(kāi)始，我把讀書(shū)當(dāng)作業(yè)去完成，慢慢地，
我就開(kāi)始喜歡上這些書(shū)、愛(ài)上這些書(shū)了。每天，只要一有時(shí)間，我就會(huì)讀書(shū)，甚至忘記吃飯。 有時(shí)我會(huì)隨著書(shū)中的情景淚流滿(mǎn)面；有時(shí)我也會(huì)哈哈大笑；遇到生動(dòng)的情節(jié)，我還會(huì)入情地給媽媽朗讀。就這樣，書(shū)成了我的好朋友，讀書(shū)也成了我最大的樂(lè)趣。 媽媽常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得這句話(huà)太有道理了。通過(guò)讀書(shū)，我的識(shí)字量大大增加了，
我的寫(xiě)作水平也不斷提高。嗨！你們相信嗎，我的作文還在《愛(ài)讀寫(xiě)》刊物上發(fā)表了呢。 我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)讓我成熟，讓我長(zhǎng)大，更讓我開(kāi)心。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的老師，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀書(shū)的小學(xué)作文6
書(shū)像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書(shū)像一位說(shuō)不出話(huà)的老師，教我們受益匪淺的知識(shí)，書(shū)像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤(rùn)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的作文一直都很不好，姑姑就對(duì)我說(shuō)：“想寫(xiě)好作文，就得多看課外書(shū)。”我就在哥哥的“書(shū)叢”中仔細(xì)地閱讀，可作文還是沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步，姑姑說(shuō)：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把書(shū)中的`好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍�！蔽揖驮谧x書(shū)時(shí)，就帶上一本本子，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級(jí)，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過(guò)呢。五年級(jí)了，我還是很喜歡讀書(shū)，星期六，星期天，無(wú)聊時(shí)我都捧著書(shū)津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
記的有一次，媽媽和爸爸都出去買(mǎi)衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，萬(wàn)一小偷進(jìn)來(lái)偷錢(qián)怎么辦？萬(wàn)一我被人綁架了怎么辦？萬(wàn)一有鬼怎么辦？我很緊張，這時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸帶來(lái)的書(shū)《紅飄帶獅王》我津津有味地看著，為紅飄帶被其它獅子追逐而感到悲傷，為紅飄帶的遭遇感到憤怒，為紅飄帶當(dāng)上獅王而感到歡喜，我看書(shū)從中午十二點(diǎn)鐘，看到晚上七點(diǎn)鐘，竟連媽媽和爸爸回來(lái)了，也不知道。
書(shū)能提高我的作文，書(shū)能在我困難時(shí)幫助我，書(shū)能在我寂寞時(shí)，給我快樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)的小學(xué)作文7
我的姐姐叫凌學(xué)軒，13歲了是我校六年級(jí)的教生。她長(zhǎng)得很美麗，欠短的頭領(lǐng)，頭前還留著個(gè)斜劉海，那一單晶瑩的眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴很會(huì)談話(huà)。固然個(gè)頭比同齡孩子高不了多多，但她控制的常識(shí)卻比共齡孩子豐盛得多。
爾的姐姐特殊愛(ài)看書(shū)。記得有一動(dòng)繪片開(kāi)端了姐姐還沒(méi)有去。我往鳴她，見(jiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛地看書(shū)，我靜靜走近她，她居然一點(diǎn)不覺(jué)察。功了一會(huì)兒，動(dòng)畫(huà)片演完了，我看睹姐姐還在這津津樂(lè)道地看書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒啼笑皆非得。我想：“這是一原什么書(shū)呢？怎么會(huì)讓姐姐這么著迷呢？”說(shuō)著，我走入我的房間伸頭看著姐姐的書(shū)，可是姐姐剛瞅完說(shuō)：“你干什么呀？”我對(duì)姐姐說(shuō)：“這是一標(biāo)什么書(shū)，讓你這么著迷？”姐姐說(shuō)：“這是一利很難看的故事書(shū)，要不借你看一看�！蔽艺f(shuō)：“仍是不要了，省得歸來(lái)啼得肚子疼�！蔽业慕憬憔褪沁@樣，一有時(shí)光她就看書(shū)真是一個(gè)小書(shū)迷，杜阿姨怕她看書(shū)太久，損害眼睛，即把持她看書(shū)，不讓她望書(shū)，實(shí)得比不讓她吃飯還難。姐姐還會(huì)偷偷地看書(shū)，一天夜面，我發(fā)明被窩有光，我蓋啟被子一看，本來(lái)是姐姐正拿著手電筒照光看書(shū)呢？
這就是我的姐姐一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小父孩。
讀書(shū)的小學(xué)作文8
星期六，我的一天讀書(shū)生活開(kāi)始了。今天，我的生活里只有讀書(shū)、吃飯、休息，其他事情幾乎不干。所以，我把這叫做“讀書(shū)生活”。
我打開(kāi)《快樂(lè)作文與閱讀》，仔細(xì)地讀著，看到《花兒飄飄雪兒飛》這篇文章的時(shí)候，我不禁眼淚花花，想到文中的女主角雪雪得了白血病，治不好了，雪雪就提出了一個(gè)遺愿，讓小杏樹(shù)開(kāi)一次花，可是那時(shí)是冬天，小杏樹(shù)怎么能開(kāi)出花呢？但是小杏樹(shù)感動(dòng)了，用自己的全部力氣開(kāi)出最美麗的花朵，終于在雪雪生命快要終結(jié)的那一刻，她見(jiàn)到了最美麗的花朵。因?yàn)樾⌒訕?shù)在冬天開(kāi)出了花，所以透支了生命，也死了，它飄進(jìn)了雪雪永遠(yuǎn)睡不醒的夢(mèng)里了。我又翻了翻書(shū)，一篇叫做《別怕，有爸爸在》的文章再次感動(dòng)了我。這篇文章寫(xiě)一個(gè)爸爸帶著女兒去動(dòng)物園玩，但是他們不小心到了獅子圈里。獅子要吃女兒，爸爸挺身而出，把自己的手給獅子吃，等獅子把爸爸的手撕爛時(shí)，救生員來(lái)了把爸爸送到了醫(yī)院。記者問(wèn)他：“你為什么要把自己的手給獅子吃？”爸爸卻說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱屛业呐畠罕华{子吃掉�！�
這兩篇文章在結(jié)尾的時(shí)候非常感人，我想，爸爸因?yàn)榕畠簩幵缸约旱氖直凰籂�，也不愿意讓女兒被獅子吃掉，這不正是偉大的父愛(ài)嗎？所以，我一定要向他們學(xué)習(xí)多寫(xiě)一些好作文，爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)。
讀書(shū)的小學(xué)作文9
小時(shí)候我可是個(gè)動(dòng)漫迷，家里的書(shū)柜上大部分是動(dòng)漫書(shū)，有二三十本呢。當(dāng)然作為動(dòng)漫迷的我，抽屜里都是動(dòng)漫的周邊產(chǎn)品，碟片加上也都是動(dòng)漫碟片。所以爸爸媽媽在我小時(shí)候常說(shuō)：“這孩子沒(méi)救了”。之后我就沒(méi)有看過(guò)動(dòng)漫。
有一天，我真在看漫畫(huà)書(shū)，突然向上趟廁所。走到門(mén)口，心想：我不如那本漫畫(huà)書(shū)去廁所看，這樣還節(jié)省時(shí)間。 于是我便跑回臥室，順手拿了一本漫畫(huà)書(shū)，急急忙忙地直奔廁所。書(shū)里有趣的畫(huà)面，我忍不住哈哈大笑。
那本書(shū)就像一塊磁鐵一樣深深地吸引了我。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽回來(lái)了。剛想偷偷去放書(shū)，但一下子就被老爸叫住了，他問(wèn)：“你作業(yè)動(dòng)了多少”？回頭一看，呀！我把作業(yè)王道九霄云外去了。爸爸看我沒(méi)做作業(yè)就知道我在看漫畫(huà)書(shū)。他那兇神惡煞般的眼神死死地盯著我，我頓時(shí)嚇得驚慌失措。爸爸又狠狠地批評(píng)了一句：“今后不準(zhǔn)再看了”。后來(lái)我連衣服好玩的漫畫(huà)也不敢想。
回學(xué)校我開(kāi)始從老師的閱讀書(shū)籍。比如：陳老師介紹了《狼王夢(mèng)》、《雙面獵犬》等書(shū)。陳老師介紹的相當(dāng)生動(dòng)，我聽(tīng)得如醉如癡。于是我便買(mǎi)回家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)：書(shū)給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，叫我去思索人生，從幼稚走到成熟。
讀書(shū)的小學(xué)作文10
書(shū)，是偉大的，書(shū)，可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，假如世上沒(méi)有書(shū)，世界會(huì)變成什么樣？
我從早晨起來(lái)，準(zhǔn)備去上班，我一到公司，就開(kāi)始了那匆忙的工作，我突然接到一個(gè)消息：鄰國(guó)要考我們3張作文試卷，如果三天之內(nèi)不完成，扣5分以上，這樣，鄰國(guó)就要來(lái)侵略我們的國(guó)家，所有居民都將成為他們的奴隸�？赐赀@個(gè)消息，想：�。吭趺崔k！鄰國(guó)是一個(gè)富有、聰明、發(fā)達(dá)和有許多猶太人的國(guó)家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個(gè)字，就想到了書(shū)，哦！對(duì)了，我可以告訴國(guó)王，讓每個(gè)人看一本書(shū)啊！
國(guó)王看了我的建議，馬上發(fā)布了條命令——每個(gè)人都要讀書(shū)，最好每天一本書(shū)，看完5本之后，要寫(xiě)三篇作文。限時(shí)，三天，過(guò)了一天，百分之九十四的人寄了信過(guò)來(lái)：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過(guò)來(lái)，上面是三篇作文，國(guó)王選了最好的作文抄到了試卷里。還好，我們的危險(xiǎn)過(guò)去了。
雖然沒(méi)了危險(xiǎn)，但人們?nèi)匀粓?jiān)持讀書(shū)。
這次國(guó)家危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，假如沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有人讀書(shū)，國(guó)家就要面臨滅亡的危險(xiǎn)！
評(píng)：很有意義的故事。敘述生動(dòng)、完整。但，要么改標(biāo)題，要么結(jié)尾寫(xiě)幾句點(diǎn)題的話(huà)，像老師幫你加的結(jié)尾一樣。
讀書(shū)的小學(xué)作文11
說(shuō)到讀書(shū)趣事，這讓我想到在書(shū)店發(fā)生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天氣炎熱，我騎車(chē)到書(shū)店看書(shū)。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書(shū)店，拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)二話(huà)不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)而悲傷或開(kāi)心，正是由于我看書(shū)有”忘我”的境界。
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著，厚厚的書(shū)本在我手中呆了幾個(gè)小時(shí)，這書(shū)差不多也讀有四分之一去了，可還是繼續(xù)看下去，在讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè)，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得“不亦樂(lè)乎”，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書(shū)的人不管遠(yuǎn)或近都聽(tīng)得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書(shū)便開(kāi)溜了，但不知為什么站起來(lái)時(shí)有一些暈暈的，可能是看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)了吧。
現(xiàn)在我不得不承認(rèn)讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人的生活增添了不少樂(lè)趣。
讀書(shū)的小學(xué)作文12
如果要我?guī)б粯訓(xùn)|西環(huán)游世界，我會(huì)選擇一本書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是心靈的面包。書(shū)有很多作用，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)可以增加知識(shí)，書(shū)可以把我們慢慢牽引入另外一個(gè)世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測(cè)。因?yàn)橛袝?shū)，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。
我曾經(jīng)看過(guò)一本《哈佛家訓(xùn)大全集》，里面沒(méi)有寫(xiě)什么大道理，卻以一個(gè)個(gè)故事和平易近人的語(yǔ)言打動(dòng)了我的心，里面的故事都有內(nèi)涵：誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)，信任，自信，仔細(xì)……理解這些，其實(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)，里面蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書(shū)中的故事，可以使我開(kāi)懷大笑，也可以使我悄然淚下。書(shū)，這個(gè)神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過(guò)的書(shū)籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。
書(shū)中自有黃金屋，那個(gè)黃金，是很多人夢(mèng)寐以求的東西——知識(shí)，靈魂上的財(cái)富。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟懵斆鞫嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟惚慷俳o你一毫，它更是誰(shuí)都偷不走的。它的每個(gè)點(diǎn)滴都要你認(rèn)真地積攢起來(lái)，而書(shū)，就是它最大的來(lái)源地。
我正值青春年少時(shí)，也是讀書(shū)的最好時(shí)節(jié)。邊讀書(shū)，邊長(zhǎng)大，才更有意思！
讀書(shū)的小學(xué)作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，閑暇時(shí)我便鉆入書(shū)中，如醉如癡。
我酷愛(ài)看書(shū)，媽媽給我準(zhǔn)備了一間書(shū)房，還給我買(mǎi)了很多書(shū)，如《綠葉仙蹤》、《笑貓日記》、《大草原上的小木屋》、《格林童話(huà)》……正是這些書(shū)，帶我在知識(shí)的大海中遨游，陪伴我成長(zhǎng)，給予我快樂(lè)：正是這些書(shū)，讓我懂得了許多做人的道理。
最近，我迷上了《成語(yǔ)故事》，它告訴了我們正確地掌握和使用成語(yǔ)，了解了成語(yǔ)背后的故事，對(duì)我們掌握成語(yǔ)和正確使用成語(yǔ)起了至關(guān)重要的作用。我整日陶醉在其中，我收獲的不僅僅是知識(shí)，而且還有無(wú)窮的快樂(lè)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的孩子，它的功用更是不言而喻�！逗５變扇f(wàn)里》引得我浮想聯(lián)翩，《三國(guó)演義》讓我如醉如癡，《王二小》又叫我淚落如珠，漫畫(huà)書(shū)讓我捧腹大笑……媽媽平時(shí)很節(jié)儉，但只要我買(mǎi)什么書(shū)，她毫不吝嗇，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：《笑貓日記》、《馬小跳》、《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
讀書(shū)給予了我快樂(lè)，讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，自從我愛(ài)上了看書(shū)，我的生活變得豐富多彩，讀書(shū)的滋味真好！
讀書(shū)的小學(xué)作文14
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，下面讓我來(lái)介紹我這位愛(ài)讀書(shū)的弟弟吧！
今天，這位弟弟來(lái)到了我家，和我一起玩耍，他只玩了一會(huì)兒，就拿出了桌子上的《昆蟲(chóng)記》，他急忙打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣地讀著一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……
他一本正經(jīng)地讀著，嘴里仿佛在念叨著什么，他仿佛和書(shū)融為了一體。無(wú)論外面發(fā)生了多大的動(dòng)靜，他也毫無(wú)察覺(jué)。他去喝了一口茶，不一會(huì)兒就接著如饑似渴地讀著。
不一會(huì)兒，天就黑了，媽媽讓弟弟來(lái)吃飯，弟弟仿佛完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我跑過(guò)去說(shuō)：“弟弟，過(guò)來(lái)吃飯吧，再不吃，就涼了”。弟弟說(shuō)：“給我拿一碗米飯就好了，我不是很餓”。說(shuō)完，便又手不釋卷地讀了起來(lái)。
我說(shuō)：“弟弟，能給我看下你的那本書(shū)嗎？”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“不行，我還要看呢，那不是還有另外一本書(shū)嗎？”
到了9：00，我去讓弟弟睡覺(jué)，弟弟說(shuō)：“馬上就好。”過(guò)了一會(huì)兒，我又讓弟弟去睡覺(jué)，弟弟才依依不舍地放下書(shū)走了出去。
夜里，我去看弟弟有沒(méi)有睡覺(jué)。我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)弟弟竟然躲進(jìn)被子里讀書(shū)。我讓弟弟把書(shū)交給我，弟弟極不情愿地把書(shū)交給了我，鉆進(jìn)被子里睡覺(jué)了。
我讀了一會(huì)《昆蟲(chóng)記》，發(fā)現(xiàn)，書(shū)真能給人帶來(lái)樂(lè)趣。難怪弟弟那么愛(ài)讀書(shū)呢！
書(shū)，能使我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)找到解決的方案，能讓我們?cè)趥臅r(shí)變得高興。書(shū)真是人類(lèi)的好老師，好朋友，趕快讀書(shū)吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文15
讀書(shū)記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書(shū)的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書(shū)，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書(shū)了，彈琴去！”整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽(tīng)一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書(shū)桌，突然有了靈感，書(shū)桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書(shū)放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書(shū)，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫(xiě)，不就可以了嗎！
說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門(mén)來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門(mén)在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉怒氣地站在門(mén)口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結(jié)果就不用我說(shuō)了……這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔(dān)憂(yōu)的讀書(shū)生活。
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