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初作文

幫助初中作文

時間:2021-09-07 09:00:06 初作文 我要投稿

幫助初中作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的幫助初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幫助初中作文15篇

幫助初中作文1

  也許你看到這個問題,你就會感到奇怪。幫助他人一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,怎會不容易呢?是!的確是這樣。人民,老師告訴我們要助人為樂?墒,助人為樂真就那么容易嗎?在我看來就不是那么容易的。 生活充滿矛盾。老師家長教育我們要做一個正直通達(dá),助人為樂的人,可同時又教育我們要學(xué)會自我保護(hù),不予外陌生人打交道,又要幫助他人。這可讓我們?nèi)绾问呛醚。例如:在馬路上遇到一位老奶奶,很想幫助她?墒,自我內(nèi)心又在提防,萬一是壞人怎么辦呢。現(xiàn)在有很多不法分子都是通過這種手段來謀害他人。我到底該怎么辦呀!當(dāng)然這也不怪我們,怪就怪這個世界太復(fù)雜了,美好的東西有很多,不好的東西則更多。人們之間難免有壞意識,難免有私心。可是知人知面不知心,畫虎畫皮難畫骨。人人之間不可能坦誠相見,你和他面對面。卻不知道他在想什么。世界太復(fù)雜了,人心更復(fù)雜。我們雖不能去欺騙他人,詐騙他人?赏瑫r也不能敞開整個心扉去接待每一個人呀。 我們唯一能做的只是做好自己。在對外面的世界欺騙一次又一次之后,你還能相信這個世界嗎?就這樣,人人都提防他人,守住自己的心,不讓他人看清。所以人與人之間就蒙上了一層面紗。只能在迷茫的世界中度過自我。那樣,就沒有光明沒有幸福了嗎?每個人都只想著自己好,卻從未想過他人。這不就是根本原因所在嗎? 其實,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。人人坦誠相見,助人為樂。就不會出現(xiàn)連幫助他人都要小心為上的事了。那么,就是理想社會了。 可是,這離我們的現(xiàn)實還有一段距離。我們唯一能做的只是做好自己,努力宣揚(yáng)中華美德。我們的世界才會更加美好,幫助他人才是一件美好的事。

幫助初中作文2

  在我們的生活中,有許多人需要幫助,而我們有時也需要他人的幫助,只有這樣我們的生活才會更加美好。 做好事會讓人體會到溫暖,然而有些人雖然距離我很遠(yuǎn) ,但我仍為他們的事跡體會到人間的溫暖以及我們的正義感。 在20xx年二月十日的上午十一點(diǎn)鐘,福州市6路公交車駕駛員突然發(fā)生了腦梗塞,車子無人駕駛,撞到了一個電線桿上。

  當(dāng)乘客撤離五分鐘后,公交車突然失控,在公路上成S前進(jìn)。這時另一個公交車司機(jī)田云超下車只身去追那輛公交車。他在追趕的過程中,邊追邊高呼著:公交剎車失靈,快躲! 他一次次嘗試著打開車上上客門旁的緊急制動開關(guān)(公交車車身外裝有一個緊急制動開關(guān),打開它車門即可手動推啟),可是由于開關(guān)多年不用,外面的蓋子銹得很難打開。 此時還有一個人在馬路上,他可能沒意識到6路公交失控了。在田云超的提醒下,他把自行車向路邊拐了半米,就是這一步的距離,那個小青年與車禍擦身而過。

  在追出300米后,原先在起步擋的公交車突然加速了。此時心急如焚的田云超隨手?jǐn)r下一輛私家車,簡要說明情況后,車主立即載著他一同追趕。 又追了大約2公里,失控公交的車速有所減慢。田云超看準(zhǔn)時機(jī),從窗口打開緊急制動開關(guān),跳下私家車,沖到失控車旁,拉開公交車門,迅速跳上車熄火、拉手剎車終于停住了。田云超這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。所以說我們對他人的幫助,不應(yīng)該丟失。

幫助初中作文3

  在日常生活中我們都需要幫助和關(guān)愛,幫助他人就是幫助自己。面對朋友,要互相幫助;面對家人,要互相理解;面對戀人,要相互扶持。我們無法幫助每個人,但我們可以幫助某些人,給別人一些溫暖,就是給自己帶來溫暖,幫助他人,就是幫助自己。

  記得去年放假回家的時候,學(xué)校外邊只停了一輛公交車,只有二十多個人的位置,但因為放假回家的學(xué)生很多,都在等公交車,每個人都大包小包的,瞬間就把公交車的位置坐滿了。到市區(qū)需要一個半小時的時間,公交車一路上走走停停,半路上也會有其它學(xué)校的同學(xué)或半路上的老人小孩上車,車?yán)锼查g就擠滿了人。

  我剛好坐在左側(cè)第一個位置上,行李箱放在了我的身前,我一直盯著窗外的風(fēng)景看,耳朵里塞著耳機(jī)聽著歌,只希望能快點(diǎn)到達(dá)市區(qū),早點(diǎn)脫離這個密閉的空間。在半路上的時候,新上來了一個老人家,年紀(jì)六十多歲,因為車上已經(jīng)沒有座位了,只能站著,我看著身邊的幾個位置都被人坐了,還圍得水泄不通的,正好老人家就站在了我的身邊。我起身把座位讓給了老人家坐,老人家對我說了聲“謝謝”,我感覺心理暖洋洋的。

  老人家時不時的也會跟我聊天,問我是哪的人,在哪讀的書……讓我倍感親切。老人家還從他的口袋里面拿出來幾個橘子給我,說是家里種的,很甜,讓我嘗嘗,我本想拒絕的,但老人家很熱情的把橘子放在了我的袋子里面,我只好收下了,跟老人家說了“謝謝”。老人家還夸我心善、聲音好聽,我覺得這是我這一天最開心的事情,很少有人夸獎我,這讓我體會到了樂于助人的快樂。

  想在回想起那時候的經(jīng)歷還是覺得很幸福,幫助了老人家,還收獲了贊美。

幫助初中作文4

  在一個寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖!翱烧胬浒!”我不禁說道。

  就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車,艱難的爬坡。老人雙臂撐著車,雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單。阂患承,一件針線粗糙的小褂,補(bǔ)丁過的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿皺紋的臉擰在了一起,充滿血絲的眼睛里流露出痛苦!翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇謿,寒風(fēng)吹過老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。

  要不要幫幫老人,這樣一個想法掠過我的腦海?粗先它S里帶白的臉,瘦的教人擔(dān)心!昂茫瑤蛶退?墒,天好冷,冷得讓人害怕!薄白甙,又不是只有我一個人,“我想!翱瓤取崩先擞挚人云饋。不知為什么,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?

  我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來到三輪車旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎么推動的呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過了一會,車子在我和老爺爺齊心合力下,終于把車推上了斜坡。

  老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車后滿頭大汗的我,既是驚訝,又是感動。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動地對我說!皼]什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說不出話來。這時,我聽到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。

幫助初中作文5

  這個小區(qū)里,有著一個頭戴黑帽子,身穿白大褂,胡子又白又長的老爺爺。他是一位熱心腸,別人有困難被他知道了,他肯定會立馬幫助別人。、可是,近幾天卻發(fā)生了一件讓這位和藹可親的老爺爺煩惱的事。

  事情是這樣的:那一天,老爺爺看見一個小孩子在那兒夠門鈴。可是,因這他太小所以按不到。老爺爺想:這孩子的家人是怎么了?居然把門鈴放置得那么高,孩子按不到就回不到家了呀。想到這兒,老爺爺走向前把孩子抱上去。孩子回頭看了看老爺爺,又趕緊按了幾下門鈴!岸×懔,丁零零”門鈴響了,老爺爺又在想:我?guī)椭@人家的孩子,他們一定會感謝我的。

  誰知,屋內(nèi)卻傳來了一陣東北獅吼:“這些小兔嵬子,今天都搗蛋了十八次了,又來了,看我不抓住具名!蹦侨藦拈T的空隙里出現(xiàn)了一張暴怒的臉。從那空隙中隱隱約約地看出,那人雙手叉腰,臉像被膠水沾了,眼睛睜得像只恐龍,讓人膽戰(zhàn)心驚。孩子見了光速般跑了。老爺爺覺得很奇怪,見孩子跑了,自己也跟著跑了。老爺爺見后面的人不追了就停了下來,就在這時老爺爺猛然醒悟“誤會呀,我是出于好心才幫助小孩按門鈴的,那知道那小孩是個搗蛋鬼。

  好心的老爺爺不分青紅皂白地幫助別人,到最后自己卻被別人誤會成在搗亂。在社會上我們不能盲目地幫助別人,這樣反而會讓自己后悔莫及。

幫助初中作文6

  同學(xué)說:“幫助是一顆靈丹妙藥,因為它能使你幫助的人得到心靈的'慰藉!笨墒俏矣X得,幫助是一顆QQ糖,使人快樂,讓我們都甜到心里去了。(把無形的概念寫得如此形象,真棒!)

  四年級的時候,我每每下課都和同學(xué)打成一片,不是討論什么歌最紅,就是說自己很時尚,然后就大發(fā)議論,張口是時尚詞兒,閉口也是時尚詞兒?墒,過了幾周后,老師認(rèn)為我數(shù)學(xué)還挺好,就讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。所以,下課后我就不能和同學(xué)在一起,要在老師的辦公室里跑來跑去。一次,當(dāng)我滿頭大汗地走在去教室路上的時候,意外地發(fā)現(xiàn):地上有一本數(shù)學(xué)書,我小跑過去,拾起一看,只見封面上寫著娟秀的這幾個字:1年級1班王鄭碩?粗@本書,我大腦中連續(xù)閃現(xiàn)出幾個念頭:我該把它物歸原主現(xiàn)在就送走,還是過一會兒吧,上完這節(jié)課就放學(xué)了,我放學(xué)了再送給他吧。猶豫了一會兒,我還是拿起書本向教室跑去······

  在課上,原本我最喜歡的數(shù)學(xué)課,卻史無前例地聽得心不在焉,腦子里全是那個一年級小孩,他會不會這節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,那他該怎么辦?他會被老師罵嗎?終于,度過了“幾個世紀(jì)”的我,一聽到下課鈴聲,拿起數(shù)學(xué)書,以百米沖刺的速度向一年級跑去,可結(jié)果還是晚了一步,我沮喪地看著他們渺小的背影,直到他們一點(diǎn)也沒有了,我心里想了好多好多。

  下午,因為我去得很早,所以頭提前把書還給了他,在第一頁,我鄭重地寫下了三個字:“對不起!

  在回教室的路上,我突然覺得心里好像很舒服,我高興極了,忍不住地仰天大笑,因為幫助別人讓我得到了快樂。

幫助初中作文7

  幼小的樹苗總能在雨露的幫助下變成參天大樹;嬌小的的鳥兒總能在鳥媽媽的幫助下展翅高飛;可愛的魚兒總能在細(xì)流的幫助下游遍江河湖!

  微風(fēng)親吻著你的臉頰,撫摸著你的頭發(fā),卻仍然止不住你那朵朵綻放的“淚花”。

  春天,一個萬物復(fù)蘇,百花爭奇斗艷的季節(jié),更是你最愛的季節(jié)。你總是說,你想讓各式各類的花開得嬌艷芬芳;你總是說,你想讓五彩繽紛的花朵在你白色的紙上盡情綻放;你總是說……你想看盡春天的顏色,可最后剩下的是那令人窒息的黑暗,無止盡的黑。

  你最喜歡做的事,就是把自己靈魂的顏色,像變魔術(shù)一樣變到張張空白的紙上,那是多么的奇妙啊,空白的紙在你舞動的畫筆上有了生命,變得生機(jī)勃勃?蓮哪且院,你拋棄了畫筆,在你手里握著的不再是快來,而是那一杯杯難喝的中藥,讓你徹底遺忘了那時候活力四射的自己。你曾經(jīng)也嘗試著重新拾起你拋棄的畫筆,嘗試著找回以前的自己,可你退縮了,放棄了。任憑周圍的黑暗氣息將你慢慢吞噬,朵朵綻放的“淚花”更加晶瑩剔透。

  請讓我?guī)椭,讓你那朵朵晶瑩剔透的淚花停止開放;請讓我?guī)椭,讓那一盞盞明燈照亮你黑暗的路;請讓我?guī)椭,讓那一陣陣清風(fēng)吹散籠罩在你內(nèi)心的黑霧;請幫我?guī)椭,讓那一支支畫筆填滿你空白的靈魂。請幫我?guī)椭恪?/p>

  幼小的樹苗在雨露的幫助下結(jié)出豐碩的果實;嬌小的鳥兒在鳥媽媽的幫助下遨游天際;可愛的魚兒在細(xì)流的幫助下無拘無束。請讓我?guī)椭,在你臉上重新掛上一抹抹的紅霞……

幫助初中作文8

  我?guī)椭^的人有很多,大都已經(jīng)忘懷了。但是我第一次幫助過的人卻一直深深地印在我的腦海中。

  我八歲生日那天,恰巧在“求實”外語學(xué)校上輔導(dǎo)班。正當(dāng)我興高采烈地跟老師做英語游戲的時候,忽然發(fā)現(xiàn)平時歡蹦亂跳的同學(xué)王茹心蔫頭蔫腦的,臉色蒼白,手捂著肚子,好像很難受的樣子。我悄悄地用胳膊肘捅了捅她,小聲問道:“王茹心,你怎么了?”她歪過頭,正想回答我,突然一側(cè)身,彎下了腰,“哇”地一聲,吐了一地。一股難聞的氣味立刻在教室里彌漫開來。有的同學(xué)馬上用手捂住了鼻子,有的同學(xué)跑到了一邊,還有的皺著眉頭小聲說:“真惡心!”我的死黨劉奇佳早就跑過來,把我拉到她的座位上,埋怨我說:“這么臟,你怎么還站在那兒!”

  這時,正在上課的老師走到同桌面前,關(guān)切地詢問了她的病情后,對大家說:“哪位同學(xué)幫忙把這里收拾一下?”我感到老師的目光掃過我,連忙低下了頭,心想:“平時我要是看到臟東西,早就跑‘八百里’遠(yuǎn)了,更何況今天我穿的是大姨給我買的新裙子、新鞋子!”一陣微風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來,鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動,輕輕的掃到我的臉上。我的臉“騰”的紅了,再也坐不住了,鼓起勇氣,大聲對老師說:“老師,我來吧!”老師朝我贊許地笑了。我按老師的吩咐,用撮子從樓下撮來些沙土蓋在臟東西上。在我的帶動下,又有幾個同學(xué)拿來笤帚和墩布,很快就把地面收拾干凈了。王茹心向我投來了感激的目光。我心里別提有多美了,老師還發(fā)給我一張團(tuán)結(jié)友愛的獎狀。

  是王茹心——這個我?guī)椭^的人,讓我第一次感到幫助別人,快樂自己。我會永遠(yuǎn)記住她!

幫助初中作文9

  這個暑假,我和爸爸媽媽一起去了呼倫貝爾大草原,呼倫貝爾是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。

  在這次旅行中我們不僅欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景還認(rèn)識了三個小伙伴。我們一路唱、一路笑、一路跳,歡樂無比!當(dāng)我們來到終點(diǎn)站——滿洲里時,導(dǎo)游叔叔告訴我們:這里有一個非常不錯的滑雪場,想不想去感受一下!頓時我們四個小伙伴歡呼起來。

  到了滑雪場時,我快速的換上滑雪服,回頭準(zhǔn)備呼喚同伴時,發(fā)現(xiàn)他們個個還在費(fèi)力地穿著笨重的滑雪鞋,因為之前我在其它地方學(xué)過幾次滑雪,所以會熟練一點(diǎn),著急的我趕緊來到他們的身邊,指導(dǎo)他們穿滑雪鞋的技巧,看到他們穿戴整齊后都望著我時,我心中突然感覺自己是一位大哥哥了,于是我?guī)ьI(lǐng)著伙伴們邁著大步進(jìn)了場地,各自拿一副滑雪板順著運(yùn)輸梯來到了坡頂。

  雖然有教練在現(xiàn)場指導(dǎo)滑雪的要領(lǐng),可是沒有滑過雪的伙伴們還是有點(diǎn)緊張,我鼓勵著小伙伴們:只要雙腿彎曲,重心向前,保證不會摔跤。小伙伴們輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭,一個個小心地邁出了腳步,可是畢竟他們是第一次滑雪,當(dāng)他們滑下去,我的心也緊張的提到了嗓子眼了,趕緊跟著他們滑了下去,當(dāng)快到終點(diǎn)時,其中一個小伙伴突然沒掌握好方向,摔了下去,可能是我們靠的太近了,大家都摔成了一團(tuán),我們彼此相望突然大笑,已經(jīng)忘了身上的疼痛,互相攙扶地爬了起來。像一只只小企鵝搖搖晃晃地走向運(yùn)輸梯,當(dāng)再次來到坡頂時,我一邊做著動作一邊說,滑雪時一定要記住重心千萬別朝后仰,特容易摔跤,身體向前半蹲著容易掌握。在我的建議下,我們又一個個滑了下去,勝利和開心地笑聲傳遍整個滑雪場。

  今天,我真的很快樂,因為我學(xué)會了幫助別人,知道幫助別人是一件快樂的事。

幫助初中作文10

  大家好,“幫助別人,快樂自己!笔敲總人都知道的美德,可是真正做到的人卻不多。下面,讓我們來看一下小明是怎樣做的:

  在一個星期天,小明出去找朋友玩,路過醫(yī)院的家屬院,他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在家屬院的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前,問到:“老奶奶,您要去買米嗎?我來幫你吧!崩夏棠陶f:“是的,我還是自己去吧!笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說:“還是我去吧!崩夏棠陶f:“謝謝你,可是你能拿動米嗎?”小明想了想說:“這里有小推車嗎?”老奶奶說:“有啊,你真是一個聰明的的孩子!庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜。

  小明推著小推車到了糧店,買好了米,把米放在小推車的后邊,可是前面太輕了,后邊太重了,車子差點(diǎn)就翻倒了。推呀推呀。終于,小明回到了醫(yī)院的家屬院。

  小明把米送到了老奶奶的家中,老奶奶夸小明是個聰明的好孩子;氐搅思,小明把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽夸小明是個懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜。

  雖然現(xiàn)在“幫助”這個詞經(jīng)常被人們誤解,造成了老人摔倒時沒有人敢扶,小朋友走丟了也沒人管?墒,只要我們幫助了人,那人就一定會再去幫助更多人。讓更多的人感到快樂。讓更多的人敢于去幫助別人。

  中國,是一個文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事!

幫助初中作文11

  小朋友們,你們會辨別方向嗎?下面我介紹幾個辨別方向的方法讓大家評論一下。如果你們有什么建議,或有什么更好的方法,歡迎提出來一起討論呀!

  先說說幾個眾所周知的方法。每天早晨太陽從東方升起,晚上從西方落下,正午它就在正南方。晴朗的晚上,北斗星指向北方。如果是陰天怎么辦哪?這也難不倒我們。比如:借助指南針;還可以觀看樹葉,長得茂密的那邊就是南。通過看地圖也可以知道方向:上北下南,左西右東。小朋友們,你們可能覺得上面的方法在簡單了,早就知道了,好的,下面還有好幾個方法等著你們聽呢!看看這幾個方法你們想到了沒有?!

  第一個方法是尋求別人的幫助。比如,你要到某個地方去,卻不知怎么走,這是就可以請警察叔叔幫忙,告訴你正確的方向、路線。其次可通過房屋來確定方向。在城市里,一般樓房座南朝北,窗戶朝南便于采光,而樓門是沖向北的。在農(nóng)村里則正好相反。正房一般是座北朝南,窗戶和屋門都沖向南面。小朋友們,你們注意到這些了嗎?再次可以通過街道路牌分清方向。如在石家莊市,由于是個新興的城市,街道很規(guī)整,南北為“街”,東西為“路”。要是路牌上寫著“街”,那就是南北方向了。我還有一個方法要告訴你們呢!就是通過風(fēng)向來判別方向。冬天一般刮北風(fēng),夏天刮南風(fēng)較多。比如要是冬天刮著風(fēng),那么風(fēng)來的方向一般就是北方或者西北方向。怎么樣?小朋友們!你們說說我講的這些方法有道理嗎?歡迎大家一起討論,可別忘了和我及時聯(lián)系呦!

幫助初中作文12

  個星期六的晚上,我從悶熱中醒來,突然驚出一身汗,因為我發(fā)現(xiàn),我竟然懸在半空中。這時,一個深沉的聲音對我說,我賦予你超能力,我慌忙左看右看,但并沒有發(fā)現(xiàn)什么,難道只是個幻覺?我猜疑著,迷迷糊糊的又睡著了。

  第二天一大早我就起了床,飛快地跑下樓,因為我期待著我真的有超能力。我用手當(dāng)翅膀使勁拍打,可飛不起來;我指著石頭使勁變變變,可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀,可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了,全都失敗了。我垂頭喪氣。

  回家的路上,我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的喵喵叫,母貓受重傷,快死了,可小貓還沒有斷奶,好可憐。我傷心地摸著母貓,想著它要是好起來多好。奇跡發(fā)生了!母貓真的好了!吃驚的同時,我終于發(fā)現(xiàn),原來我的超能力是治愈。看著貓媽媽與寶寶們圍著我歡快地跑跳,我開心地笑了,我的超能力真好,我要用它幫助別人。我四處跑動,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子,在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子,它拍打著翅膀,歡快的飛上了天空,不時回頭朝我歡樂的叫,好像在向我道謝!我心里樂開了花,幫助別人的感覺真好!

  當(dāng)我還想繼續(xù)尋找受傷的小動物時,我突然想起了什么,飛一般地跑回了家。在家里,我治好了奄奄一息的小烏龜,歪著身子游的小魚,瘸腿的小鳥,斷翅的蟈蟈?粗_心的小動物們,我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們,我會愛護(hù)它們,保護(hù)它們。

  “起床了!起床了!”媽媽在催我起床,我迷迷糊糊的睜開眼,原來是場夢!我真的好想有超能力,真的好想幫助有困難的人!

幫助初中作文13

  那是一個下午,教室外刮著涼涼的風(fēng),我卻坐立難安,心里像有一只巨大的火爐在燒烤著我。在這么涼爽的天氣里,我為什么還會感到燥熱難耐呢?原來是因為我沒有帶圓規(guī),正坐在那里干巴巴地望著。昨天放學(xué)時,數(shù)學(xué)老師特地盯囑我們,今天上數(shù)學(xué)課時要學(xué)習(xí)畫圓,讓我們所有同學(xué)都帶圓規(guī)來。其他同學(xué)都記得帶圓規(guī),而我卻將這件事拋到了九霄云外。

  早上到學(xué)校時,看見同學(xué)們都在討論圓規(guī),我一拍腦袋,其他同學(xué)都被嚇了一跳,紛紛問我怎么了。我無奈地說道:“我忘記帶圓規(guī)了!彼麄冓s緊說:“快去和別人借,說不定有帶了兩把圓規(guī)的!蔽疫B忙向大家詢問,可是轉(zhuǎn)了一圈下來,沒有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上,等待著數(shù)學(xué)課的到來。

  數(shù)學(xué)課很快就到來了,老師果然讓同學(xué)們拿出圓規(guī)來畫圓。我只能焦急地坐在座位上,企盼早點(diǎn)下課!百赓,兮兮”,我聽到有人在叫我,原來是我的好朋友琪琪。她笑著看向我,我感覺她的笑容就像一陣涼風(fēng),吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規(guī),說道:“給你用!蔽移婀值貑枺骸澳悄阌檬裁?”她解釋道“我?guī)Я藘砂褕A規(guī)!蔽沂指屑さ亟恿诉^來,心里頓時像喝了一杯熱牛奶,十分的溫暖。原來她看見我一直在那里東張西望,發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓規(guī),趕忙將自己備用的圓規(guī)借給了我。

  她幫了我的忙,我真不知道該怎么答謝她。她指著我筆袋里備用的橡皮說道:“你就把橡皮借我用吧。”我很爽快地答應(yīng)了她。

幫助初中作文14

  幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.至今還流傳著,一直流傳到我們這一代.為什么要幫助他們呢?因為這可以使我有一種說不出的快樂.

  進(jìn)入了初中,學(xué)習(xí)壓力更大了,同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭暗斗,卻因此而忘卻了我們中華人民品德---幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而,他們卻來問我,這說明,他們信任我,每當(dāng)他們知道了知識點(diǎn)后,不留下別人,卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話,但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

  每到下課總會有一兩個人來我這兒,不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候,同學(xué)都搶我旁邊的位子,所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的,來討論題目的,這也使午休多了幾份喧鬧,同時也給我?guī)砹丝鞓。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機(jī)。一道問題經(jīng)過討論成更懂了,快樂.子曰:誨人不倦.

  我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙,所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走,20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。

  我?guī)椭,我快樂!這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實?鞓肥悄敲春唵蔚氖,讓我們都去幫助他們,讓大家都快樂起來吧!

幫助初中作文15

  近日,閑來無事,我拿起一本落滿灰塵的哲學(xué)書,隨便翻開一頁,正好翻到第三章節(jié)的首頁,兩個大字印在上面——幫助:

  人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激,但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜,也會感到快慰?/p>

  道理自然懂,但生活中能做到幫助他人不求回報的人又有多少呢?

  不禁想起幾個月前騎車去上學(xué),在一個坡度很大的滑坡上,一陣風(fēng)吹來,我的帽子脫離了頭頂,向后飛去。我本能地一邊回頭一邊按急剎車,誰料自行車向右一偏,車墜人傷。自行車壓在我身上使我動彈不得,只覺渾身火辣辣的。那時又值初夏,身上只一件單薄的衣服,現(xiàn)在不但衣服臟兮兮的,胳膊和膝蓋上也出現(xiàn)了深淺不一的深紅色傷口。我只覺眼淚快要掉下來了,卻連動都不能動一下。

  這時,一位拄著拐杖的老奶奶蹣跚走來,她看見我,不假思索地將壓在我身上的自行車推開,把我扶了起來,又緩緩走到對面撿起了我的帽子遞給我,還連聲問:不要緊吧?不要緊吧?

  我強(qiáng)忍著淚水說:不要緊的,謝謝啊。老人笑笑,繼續(xù)向前走去。陽光照在老人的衣服上,形成柔和的暖色調(diào)光線,這是我20xx年夏天看到的第一道風(fēng)景線。

  當(dāng)你遇到困難時,不要以為尋求幫助會給人帶來麻煩。其實,讓別人開心,自己會更開心,于是,便有了兩份開心。這是我明白的道理,我希望人人都能明白,一起體會人與人之間最美好的東西——一顆樂樂于助人的心。

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